讀書(shū)勵志演講稿模板錦集7篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,很多地方都會(huì )使用到演講稿,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的讀書(shū)勵志演講稿7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書(shū)勵志演講稿 篇1
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
大家好!我是六年級一班的***。今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè )趣》。
書(shū)籍對于整個(gè)人類(lèi)好比記憶對于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記載了人類(lèi)的整個(gè)歷史,記錄了所有發(fā)現,記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀(guān)壯景,千姿百態(tài)。書(shū)籍指引我們度過(guò)難關(guān)。書(shū)籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日。書(shū)籍將各種信念注入我們的腦海,是我們的腦海充滿(mǎn)崇高歡樂(lè )的思想,從而使我們入神忘情,靈魂升華。
有一個(gè)東方故事,敘述了兩個(gè)不同命運的人所作夢(mèng)。其中一個(gè)是國王,另一個(gè)是乞丐。國王每天夜里夢(mèng)見(jiàn)自己變成了乞丐,而乞丐夜夜則夢(mèng)見(jiàn)自己成了王子,住在宮殿里。我不敢說(shuō)這位國王愚蠢可笑,因為有時(shí)侯想象的世界比現實(shí)生活更生動(dòng),更吸引人。不管怎么樣,只要我們愿意,我們在書(shū)籍的世界里不但可以變成國王,而且還可以浪跡萬(wàn)水千山,遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦,又無(wú)交通不便,也無(wú)須破費花錢(qián)。
在那些無(wú)所不有的巨富之中,有許多人都說(shuō),他們一生中最純潔的幸福,主要來(lái)源于書(shū)籍。書(shū)籍給了他們創(chuàng )造財富的靈感,書(shū)籍給了他們創(chuàng )造財富的力量。他們在書(shū)籍中找到了精神的慰藉,找到了全部的快樂(lè )。
書(shū)籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮,這是千真萬(wàn)確的。書(shū)籍所賦予我們的思想比現實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑,正如倒影所映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國著(zhù)名作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”一切都成了鏡子,即使是最平淡無(wú)奇的房子,一旦我們從鏡子里面去欣賞時(shí),也要變得富有詩(shī)意了!皶(shū)籍在我們的日常生活中所賦予我們的規勸和慰藉,質(zhì)同金玉,價(jià)值無(wú)量。我們讀書(shū)時(shí),有如同最高尚的先哲們攜手共游,飛躍無(wú)數迷人的仙境和神奇的國土。
冬日,當我們在爐旁烤著(zhù)火時(shí),無(wú)須動(dòng)步,就可以借助書(shū)籍,走到天涯海角,或者飛上天國,在那里受到斯賓塞筆下那群美麗的仙姑的歡迎,還可以聽(tīng)到米爾頓筆下那群天使們圍繞著(zhù)我們高唱贊美詩(shī),……總之,人類(lèi)思想所發(fā)掘的一切,人類(lèi)勞動(dòng)所創(chuàng )造的一切——千百代人用苦難的代價(jià)所換來(lái)的一切經(jīng)驗,所有的這一切,我們都可以在書(shū)籍的世界里等待著(zhù)我們!
書(shū)籍真是一筆挖掘不盡的財寶。讀書(shū)就可以從中獲得一切。
我愛(ài)書(shū),我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè )趣!
讀書(shū)真好!
我的演講完畢。謝謝大家!
讀書(shū)勵志演講稿 篇2
隨著(zhù)時(shí)光的流逝,我一天一天地長(cháng)大,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì )了自己讀書(shū),一本本好書(shū)就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿是人類(lèi)的祖先;恐龍高大而可怕;遠古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!
我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)像一條時(shí)空隧道,打開(kāi)它,就仿佛來(lái)到蓬萊仙境,與八仙共同交流,又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的.住處,與他們一起載歌載舞……
我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)讓我知道了什么是善、惡、美、丑。當白雪公主逃脫了惡人的詭計,我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生,我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)讓我開(kāi)闊眼界,讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難,失敗了兩千多次,終于發(fā)明了電燈,它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒,它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái),……讀書(shū)似嗅著(zhù)春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,聽(tīng)著(zhù)夏季的雷鳴雨飄看著(zhù)秋季的梧桐落葉,欣賞著(zhù)冬季的冰封雪雕。
讀書(shū),是一種享受,更是一種快樂(lè )。捧起它,是圣潔的,翻開(kāi)它,是萬(wàn)能的,閱讀它,是美妙的,擁有它,我們就擁有了整個(gè)世界!
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪,我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧!“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者吧!
讀書(shū)勵志演講稿 篇3
各位老師,同學(xué):
歲月如梭,一轉眼我已經(jīng)大三了,沒(méi)有了大一初到的欣喜與迷茫,沒(méi)有了大一處事的青澀與緊張,多出了淡定,多出了從容。
青春的大學(xué)里,我們都在努力奮斗著(zhù),多彩的舞臺上,我們都在奮力的拼搏著(zhù)。我,來(lái)自一個(gè)偏遠的山村,也許是因為生在貧苦長(cháng)在貧苦,所以我更能體會(huì )到父母的艱辛與不易,更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水,收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望,他們希望我長(cháng)大后能扎上飛翔的翅膀,翔騁在屬于自己的海洋。
確實(shí),困難磨礪人生,上天對每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān),學(xué)會(huì )了自信,鍛造出堅韌的意志,不拔的信念,而一直支持著(zhù)我的是一份責任,我不只是我自己,我還是父母的兒子。所以,我必須努力!
一年前,抹下悔恨的淚,撫平高考的痛,踏上北上的列車(chē),我來(lái)到這里,來(lái)到這么一個(gè)大家庭。我當時(shí)告訴自己,當命運折斷希望的風(fēng)帆,不能絕望,彼岸還在!當命運凋零了美麗的花瓣,不要沉淪,綠葉還在。沒(méi)有一個(gè)季節能把青春阻擋!這里是我人生的一個(gè)轉折,又一個(gè)起點(diǎn),在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù),團度的協(xié)作。付出了很多,也學(xué)會(huì )了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著(zhù)我的大學(xué)生活,也許多年以后回想起來(lái),這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。
老師們,同學(xué)們,朋友們,彩虹總在風(fēng)雨后,秋實(shí)總在春花后,含淚播種的人一定會(huì )含笑收獲,在未來(lái)風(fēng)雨兼程的路上,走過(guò)荒蕪,走過(guò)闌珊,走在青春里,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程,我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)雨冷,既然目標是地平線(xiàn),留給世界的只能是背影!
我的演講結束,謝謝!
讀書(shū)勵志演講稿 篇4
我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎,還有做人的道理。每當我有了一本新書(shū)時(shí),我會(huì )抱著(zhù)新書(shū),愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此,我三天就能看完一本書(shū),有的書(shū)半天就看完了。
正因為我喜歡讀書(shū),爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等,F在,我的書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū),就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè )部給我辦了一張會(huì )員卡,我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū),就覺(jué)得自己像在知識的海洋里遨游,書(shū)太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū), 我就把看書(shū)的速度放快。
我愛(ài)讀書(shū),我從書(shū)中學(xué)到許多知識,不僅學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅,而且文章也越寫(xiě)越好,我上小學(xué)五年級的時(shí)候,作文在《小學(xué)生學(xué)習報》上發(fā)表過(guò)呢!
讀書(shū)是我最高興的一件事,我讀書(shū),我快樂(lè )。
在日常生活中,只要你善于發(fā)現,就能體味到很多的樂(lè )趣,如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè )了我們的身心,又強健了我們的體魄,其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中,還有一個(gè)最大的樂(lè )趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悅,那就是——讀書(shū)。
有一次,我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū),我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái):兄弟七八個(gè),圍著(zhù)柱子坐,聽(tīng)說(shuō)要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎,回家問(wèn)爸爸吧,我放下書(shū),準備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然,我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà),一邊剝著(zhù)酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地說(shuō):“橘子,一定是橘子!蔽遗d高采烈地跑回家,對爸爸說(shuō):“爸爸,我給你講個(gè)謎語(yǔ),是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的!卑职中Σ[瞇地說(shuō):“別賣(mài)關(guān)子,快說(shuō)!蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了,爸爸笑呵呵地說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單的很,我們幾乎每天都在吃!薄安粚,今天都沒(méi)吃!卑职帚读艘幌,說(shuō):“明明剛才吃晚飯,媽媽在菜里面放了嘛!遍僮釉趺磿(huì )放在菜里面?難道是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍,是呀,橘子沒(méi)有中間的小圓柱,那是什么呢?“
孩子,讀書(shū)不要只讀面,還需要深入的理解和體會(huì )其中的含義才行!弊詈笤诎职值奶崾鞠,我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀,讀書(shū)是一種樂(lè )趣,它能開(kāi)發(fā)我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧了沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔吧!
讀書(shū)勵志演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我最喜歡的事情就是讀書(shū)了,我的書(shū)有三百多本了!幾乎快要裝滿(mǎn)了大書(shū)柜。我愛(ài)將書(shū)分門(mén)別類(lèi)的放成幾類(lèi),體育類(lèi),輔導類(lèi),童話(huà)類(lèi)等等。
我還愛(ài)在不同的時(shí)間看不同的書(shū)。休閑時(shí)就看音樂(lè )類(lèi)的書(shū),陶冶自己的情操。在平日學(xué)習中就看輔導類(lèi)的書(shū),讓自己的知識更加豐富。在課余時(shí)間就看童話(huà)類(lèi),跟隨主人公一起遨游。有時(shí)我不高興 ,我就看故事書(shū),怒氣頓時(shí)被拋到九霄云外。我在高興時(shí),就看輔導類(lèi)的書(shū),讓知識更加豐富。
有一個(gè)星期天,我早早的起來(lái)準備將《西游記》看完,一會(huì )兒,我被妖怪的蠻橫而氣憤,一會(huì )我又被孫悟空的話(huà)語(yǔ)而哈哈大笑。我每天都做各種各樣的夢(mèng),白天看什么么書(shū),晚上就做什么夢(mèng)。 我白天看西游記,晚上就做夢(mèng)妖怪和孫悟空在打架。你若問(wèn)我我想要什么禮物,我會(huì )毫不猶豫的說(shuō),我要書(shū)。
我還是一個(gè)有感情色彩的女孩。有時(shí),我會(huì )笑得前胸貼后俯。有時(shí)我會(huì )哭的像個(gè)“小淚人”。別人都說(shuō)我像個(gè)啃書(shū)蟲(chóng)。
“書(shū)是通往知識的寶庫 ”請大家記住這句話(huà)吧。我是一個(gè)不折不扣的“啃書(shū)蟲(chóng)”,你呢?
讀書(shū)勵志演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
小時(shí)候,媽媽教我背古詩(shī),會(huì )背了,就在我額頭上吻一下。從那時(shí)起,我就感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣,并發(fā)誓長(cháng)大后一定要讀好多好多書(shū)來(lái)豐富自己。
長(cháng)大后,從幼兒時(shí)期的《啟蒙》、《幼兒畫(huà)報》、《看圖識字》到小學(xué)時(shí)期的《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《霧都孤兒》、《愛(ài)的教育》、《海底兩萬(wàn)里》再到初中時(shí)期的《 格列佛游記》、《寄小讀者》、《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《家》、《春》、《秋》、《四世同堂》、《茶館》、《朝花夕拾》、《中華上下五千 年》、《探索地理》、《獄中書(shū)簡(jiǎn)》、《絞刑架下的報告》等等我都愛(ài)看。一有空,我就拿起一本書(shū)愛(ài)不釋手,不讀完不吃飯,不讀完不睡覺(jué)。睡覺(jué)前我看書(shū),放學(xué)回家我看書(shū),外出游玩我帶上書(shū),連 上廁所我都夾著(zhù)一本書(shū)。甚至我早上3點(diǎn)醒來(lái)就不想再睡,拿起床頭的書(shū)就看起來(lái)。難怪媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
讀書(shū),你可知道在這字里行間蘊含了多少樂(lè )趣。讀書(shū),可以讓我們在知識的海洋盡情遨游;讀書(shū),可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書(shū),可以陶冶我們的品德、情緒,使之高尚……翻開(kāi)《中華上下五 千年》,它講述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了,漢武帝,以他的雄才偉略和“不拘一格降人才”,使那時(shí)的我們稱(chēng)霸于世。是他北伐匈奴,西通西域,使中華民族一度走上了強盛。我看 到了,那是慈禧,是她不斷與列強簽訂不平等條約,讓有著(zhù)五千年文明的中華民族飽受欺凌。我與書(shū)同歡,與書(shū)同悲,但卻體會(huì )著(zhù)無(wú)限樂(lè )趣。那本《名人名言》,讓我和高尚的人盡情暢談,讓我有了人生 理想,讓我樂(lè )觀(guān)面對生活,是它讓我有了不怕失敗的心靈……書(shū),我不僅從你身上讀出了哲理,更讀出了興致。那本《論語(yǔ)》,教我“三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之!钡拿 ,教我不能驕傲,吸取別人優(yōu)點(diǎn),不愧為儒家的經(jīng)典之作。
讀書(shū),你會(huì )從書(shū)中獲得許許多多的樂(lè )趣。你可以從各種好書(shū)中了解到一個(gè)人一生的曲曲折折,也可以欣賞到大自然的美好風(fēng)光,還可以領(lǐng)略到一個(gè)小鎮的風(fēng)土人情……
我愛(ài)讀書(shū),讀完一本好書(shū),從書(shū)中總結、提煉,變?yōu)槲易约旱氖斋@,是一件多么令人愜意的事;我愛(ài)讀書(shū),書(shū)讓我的求知欲得到了滿(mǎn)足;我愛(ài)讀書(shū),書(shū)讓我有一種成就感;我愛(ài)讀書(shū),書(shū)使我的心靈得到 美化……
讀書(shū)勵志演講稿 篇7
老師們,同學(xué)們,下午好!
我是七年級二班的王丹婷,冰心老人曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!笔前!書(shū)對于一個(gè)人的靈魂是多么的重要,在書(shū)這片浩瀚的海洋里,承載著(zhù)我們的歡笑,我們的希望。從小到大,我也讀過(guò)不少好書(shū),冰心的《小桔燈》、高爾基的《童年》、還有曹文軒的《根鳥(niǎo)》等都讓我如癡如醉。
我又走進(jìn)了書(shū)店,書(shū)本上一個(gè)奇特的小女孩吸引了我的眼球,她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣,兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著(zhù)。布滿(mǎn)雀斑的鼻子下邊是一張大嘴巴,牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當怪,左一塊藍布,右一塊紅布,那是她自己縫的;又細又長(cháng)的腿上穿著(zhù)一雙長(cháng)襪子,顏色不同,她穿一雙黑色的鞋,正好比她的腳大一倍。這個(gè)奇特的小女孩,這本奇特的書(shū)就是—《長(cháng)襪子皮皮》,這本書(shū)的作者是被譽(yù)為童話(huà)外婆的阿斯特麗德·林格倫,在她的筆下誕生了長(cháng)襪子皮皮這個(gè)象征自由的女孩,她釋放于傳統、迷信權威和道德主義中,林格倫成功地為全世界的孩子留下了一個(gè)又一個(gè)永遠不會(huì )長(cháng)大的童年伙伴。
在書(shū)中,皮皮有一個(gè)很長(cháng)的名字皮皮露達·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達·埃弗拉伊姆·長(cháng)襪子,皮皮總會(huì )說(shuō):“我的媽媽是天使,爸爸是黑人國國王!笨墒,有誰(shuí)會(huì )相信她說(shuō)的話(huà)呢?在大人們看來(lái)她應該去上學(xué),去“兒童之家”,可皮皮仍然堅持一個(gè)人獨立地生活,并且,還過(guò)得很快活。她有兩個(gè)小伙伴,杜米和阿妮卡,她也有兩個(gè)好朋友,一只猴子和一匹馬,還有一大箱的金幣,這些朋友會(huì )陪伴她度過(guò)快樂(lè )、自由的每一天。當然,最重要的是,皮皮擁有無(wú)人可敵的力氣,她可以輕易的舉起一匹馬,可以教訓兇狠的強盜,還可以把鯊魚(yú)拋到遠處。
皮皮總是快樂(lè )的,她上學(xué)時(shí)也鬧了不少的笑話(huà),這一天皮皮米和來(lái)上學(xué)了,她是騎馬去上學(xué)的,她飛快的從馬背上跳下來(lái),沖進(jìn)教室,同學(xué)們都受了驚!澳愫,”皮皮一邊喊一邊推動(dòng)著(zhù)自己的大草帽,“我正好趕上學(xué)剩法吧?大家都笑著(zhù)對皮皮說(shuō):是乘法吧!“女教師早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)小皮皮,對她和藹的提問(wèn):“皮皮,七加五等于幾?”皮皮說(shuō):“你不知道,我也不告訴你!蓖瑢W(xué)們趕緊糾正皮皮在學(xué)校不能對老師說(shuō)“你”,要有禮貌,皮皮決定改正,女教師又提問(wèn):“皮皮八加四等于幾?”皮皮說(shuō),“差不多是六十七!迸處熀軣o(wú)奈,便去提問(wèn)杜米,她說(shuō):“如果麗薩有七個(gè)蘋(píng)果,而阿爾塞克有九個(gè)蘋(píng)果,他們一共有多少蘋(píng)果?”皮皮搶著(zhù)說(shuō):“哎呀!杜米,你同時(shí)也可以回答我一個(gè)問(wèn)題:“如果麗薩吃的肚子痛了,阿爾塞克肚子痛得更厲害,這是誰(shuí)的過(guò)錯,這些蘋(píng)果是他們從哪兒偷來(lái)的?”女教師再次提問(wèn)阿妮卡:“古斯塔夫去野游。他去的時(shí)候有一克朗,他回來(lái)時(shí)只剩下七個(gè)厄爾,他一共花了多少錢(qián)?”皮皮高聲插話(huà)說(shuō):“問(wèn)得好,不過(guò)我更想知道他為什么這么愛(ài)花錢(qián),他買(mǎi)汽水沒(méi)有,在他離家之前,把耳朵洗干凈了嗎?”怎么樣?這個(gè)有趣的故事有沒(méi)有吸引你呢?
皮皮帶給了我們不少笑聲,她每天都在做自己那個(gè)“永遠長(cháng)不大的夢(mèng)”,讀這本書(shū),我們從字里行間中都能感受到皮皮是一個(gè)善良,對人熱情、體貼入微的女孩。她好開(kāi)玩笑、喜歡冒險,很淘氣,經(jīng)常想鬼主意,也創(chuàng )造了接連不斷的奇跡。她帶著(zhù)全世界兒童的夢(mèng)生活著(zhù),她永遠是快樂(lè )逍遙的,相信她也會(huì )帶給同學(xué)們一個(gè)美麗的夢(mèng),成為同學(xué)們一個(gè)要好的小伙伴。愿同學(xué)們在皮皮的世界里找到自己的快樂(lè ),在書(shū)的海洋中找到屬于自己的那一葉扁舟,多讀書(shū),讀好書(shū)!
謝謝大家!
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