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勵志演講稿

時(shí)間:2020-08-27 11:11:46 勵志演講稿 我要投稿

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  演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿使用的情況越來(lái)越多,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的勵志演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。

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勵志演講稿 篇1

  共青團,多么光榮而響亮的名字,它用火紅的青春,裝點(diǎn)時(shí)代的璀璨,它用熾熱的生命,托起明天的太陽(yáng)。

  我們作為中國社會(huì )主義建設的后備軍,為國家和民族的利益,我們將毫無(wú)保留的獻出我們的一腔熱血和滿(mǎn)腹赤誠,投入到社會(huì )主義建設的最前線(xiàn).我們充滿(mǎn)了力量.我們的青春赤如火.困難,阻擋不了我們前進(jìn)的步伐,困難,只會(huì )讓我們更加勇敢的迎接勝利,迎接光明.

  今天,我們成為了真正的共青團員。我和其他新入團的同學(xué)一樣,心情是十分激動(dòng)的。我們向我們學(xué)校的名人學(xué)習:學(xué)習他們刻苦的精神、艱毅的品質(zhì)、良好的習慣。熱愛(ài)團組織,堅定共產(chǎn)主義信念。不斷地提高自我、不斷地完善自我,不斷地超越自我。為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

  作為學(xué)生的我們,是祖國的未來(lái)民族的希望。不久的將來(lái),我們將成為國家的主人,社會(huì )的棟梁。

  在學(xué)校中,我們要互相幫助,取長(cháng)補短,學(xué)好科學(xué)文化知識,勤奮向上,求實(shí)創(chuàng )新,全方位充實(shí)自己,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展,為將來(lái)打下堅實(shí)的基矗

  在社會(huì )上,我們要服務(wù)社會(huì ),熱心助人,為構建和諧社會(huì ),盡自己的一份力量。用我們的熱血描繪美好的藍圖,用我們的青春譜寫(xiě)絢麗的篇章。

  請大家相信我們,我們新團員一定會(huì )好好學(xué)習,以前輩為榜樣,用實(shí)際行動(dòng)告訴人們:我們是真正的共青團員!

勵志演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  很高興能站在這里競選我們班的班干部,今天我要競選的班干部是學(xué)習委員。

  我是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習的小女孩。我愛(ài)動(dòng)腦筋,善于思考,課堂上能積極發(fā)言,更重要的是我是一個(gè)責任心非常強的人,對于自己負責的工作總是盡職盡責,在班里,我不算是學(xué)習最好的,但我相信,在以后的日子中,我會(huì )是最努力的,今天如果我當選學(xué)習委員,我一定會(huì )以身作則,首先搞好自己的的學(xué)習,更加的嚴格要求自已,成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣,然后還要熱心幫助同學(xué),爭取把班上同學(xué)的成績(jì)搞上去,積極完成老師布置的任務(wù),爭取做個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。如果我競選失敗,我也不灰心,說(shuō)明我還有許多不足,那么我以后一定會(huì )繼續努力,爭取在下次競選成功。

  同學(xué)們,如果你們相信我,那就請投我一票吧, 謝謝大家!

勵志演講稿 篇3

  讓我告訴你們,我年輕的朋友們,堅持你們的夢(mèng)想。無(wú)論如何,堅持你們的夢(mèng)想。不要屏棄,即便遭遇打擊和挫折。

  很高興來(lái)到這所大學(xué)。這真是一個(gè)特別的地方。我剛才到處看了一下,這是一個(gè)很棒、很棒的地方。祝賀你們能到這么好的大學(xué)學(xué)習。

  上一次我來(lái)中國是五年前,當時(shí)是來(lái)宣傳我的電影。他們在這里舉辦了一個(gè)電影節,名叫“阿諾德·施瓦辛格電影節”。我記得他們在一周時(shí)間內放映了我所有的電影——要知道,這是很難得的——他們還通過(guò)電視臺播放了這些影片。但是我們當時(shí)來(lái)這里還有另一項任務(wù),就是宣傳特殊奧林匹克運動(dòng)會(huì ),它專(zhuān)為幫助智障人士而設立。所以上一次我來(lái)是有兩個(gè)目的。

  但是這一次我的身份是加利福尼亞州州長(cháng),代表加利福尼亞人民。我們來(lái)了一個(gè)貿易代表團,看看怎樣才能擴大與貴國的商業(yè)合作,并且相互幫助,因為加利福尼亞是一個(gè)飛速發(fā)展的州,中國是一個(gè)飛速發(fā)展的國家,我們在很多方面都能相互合作。

  但是,我不想錯過(guò)今天來(lái)這里與年輕人交談的機會(huì )。其實(shí),你們是中國最優(yōu)秀的青年。所以能來(lái)到清華大學(xué)是我的榮幸,我很榮幸能受到邀請。

  我閱讀了一些關(guān)于清華歷史的資料,了解到其實(shí)這所學(xué)校最初是為了培養學(xué)生去美國的大學(xué)深造而設立。我還知道,自從“9·11”事件以來(lái),去美國大學(xué)留學(xué)的難度越來(lái)越高,因為現在你們需要填寫(xiě)一大堆資料,要得到簽證,這非常復雜,你們必須等待比以前長(cháng)得多的時(shí)間才能成行。但是聽(tīng)我說(shuō),情況已經(jīng)有所好轉。我聽(tīng)說(shuō)限制已經(jīng)有所緩和,得到簽證的難度降低了。我年輕的中國朋友,我想告訴你們,即便你們未曾受到任何美國人的邀請,現在我就以私人身份邀請你們。我想熱度邀請你們所有人前去美國,特別是去加利福尼亞,因為那是時(shí)尚之都。加利福尼亞是最好的地方。

  請前去訪(fǎng)問(wèn),我們會(huì )歡迎你們。我邀請你們所有人去旅游,去見(jiàn)見(jiàn)美國人民,去我們的大學(xué)深造,希望有一天你們會(huì )去那里做生意,或者可能是定居。不論你是什么目標,我們都永遠歡迎。畢竟,我們不要忘記,美國是充滿(mǎn)機遇的國度。不論是對于我這樣的奧地利人,還是中國人,都是如此。記住這一點(diǎn)。

  據我所知,本世紀以來(lái),中國也在不斷孕育著(zhù)機會(huì ),日新月異。你們是這所偉大的學(xué)校的學(xué)生,也是崛起的中國的公民,我相信你們在中國也會(huì )擁有美好的未來(lái)。

  今天,我想與你們聊聊夢(mèng)想,對于你們未來(lái)的夢(mèng)想,對于這個(gè)國家夢(mèng)想。我想與你們聊聊夢(mèng)想,因為我似乎是一個(gè)夢(mèng)想學(xué)者,我實(shí)現了自己的許多夢(mèng)想。所以讓我向你們講述我的故事,講述我如何開(kāi)始我的職業(yè)生涯。我認為這個(gè)故事與你們,也與中國有些許關(guān)聯(lián)。

  一開(kāi)始我是個(gè)舉重運動(dòng)員。我一直喜歡舉重和健美。當我第一次抓起杠鈴,穩穩握住,并高舉過(guò)頭頂,我就一直享受這份愉悅,我知道這就是我要做的事情;我喜愛(ài)舉重,這將是我要做的事情。我要從事舉重和健美運動(dòng)。

  我記得自己的第一次真正的訓練。我老家在奧地利,離我們村莊八英里遠的地方有一座體育館,我騎車(chē)過(guò)去。在那里訓練了半個(gè)小時(shí),因為他們說(shuō)半小時(shí)后你要停下來(lái)休息,否則身體會(huì )酸痛。但是半小時(shí)后我看著(zhù)自己的身體,什么事也沒(méi)有。我說(shuō):“我還是再練半小時(shí)吧!彼晕遗e了更多。我的力量沒(méi)有增強,我沒(méi)有發(fā)現肌肉隆起,或者類(lèi)似的事情。于是我又練了半小時(shí),之后又是半小時(shí),再之后又是半小時(shí),共計兩個(gè)半小時(shí)。

  兩個(gè)半小時(shí)之后,我離開(kāi)了體育館,騎車(chē)回家。雖然他們告訴我不應該練那么久,否則身體會(huì )酸痛。騎了一英里之后,我感覺(jué)身體發(fā)麻,再也握不住自行車(chē)把手,摔了下來(lái)掉進(jìn)路邊的溝里。爬起來(lái)后我試圖再騎。騎了幾碼之后我又摔下了車(chē)。我又試了三四次,但就是沒(méi)法騎車(chē),因為我的身體已經(jīng)麻木了,我的腿像面條一樣打顫。

  第二天早晨起床后,我渾身酸痛,甚至沒(méi)法舉起手臂梳頭。我不得不讓我媽媽幫我梳頭,你們知道那有多么尷尬。但你們知道嗎?我學(xué)到了非常重要的一課,那就是痛苦意味著(zhù)進(jìn)步。痛苦就是進(jìn)步。每一次訓練之后我的肌肉都酸痛不已,但我知道那是它們在生長(cháng),變得更加強壯。

  我認為這是現實(shí)生活的寶貴經(jīng)驗。在堅持兩三年艱苦訓練之后,我的形體和力量都發(fā)生了改變。我從中學(xué)到了一些東西,那就是:既然我可以改變我的形體,既然我可以改變我身體的力量,那么我也可以改變其它任何事情。我可以改變我的習慣,我可以改變我的智力,我可以改變我的態(tài)度、我的思想、我的未來(lái)和我的人生。這正是我已經(jīng)做過(guò)的事情。我覺(jué)得這個(gè)經(jīng)驗也適用于其他人,適用于各個(gè)國家。你們可以改變,中國可以改變,世界上每一個(gè)人都可以改變。

  當然,我必須告訴你們,我的父母起初完全無(wú)法理解我的夢(mèng)想。他們總是困惑,他們說(shuō):“你在干什么?你打算什么時(shí)候找一份工作,一份真正的工作?你打算什么時(shí)候掙錢(qián)?”我聽(tīng)到的都是這樣的問(wèn)題。他們還說(shuō):“我希望我們沒(méi)有養一個(gè)乞丐,一個(gè)不會(huì )掙錢(qián),只想住在體育館里成天想著(zhù)自己形體的人!焙冒,我忍受了所有這些消極的想法。這些想法和問(wèn)題越消極,我就變得越主動(dòng),我的內心就變得越強大。

  之所以說(shuō)這些是因為我覺(jué)得你們中有一部分人的家人可能會(huì )有同樣的想法。他們可能不相信你們的夢(mèng)想。但是讓我告訴你們,我年輕的朋友們,堅持你們的夢(mèng)想。無(wú)論如何,堅持你們的夢(mèng)想。不要屏棄,即便遭遇打擊和挫折。堅持你們的夢(mèng)想。

  我記得我第一次去美國,去參加世界健美錦標賽,我輸了。我只得了第二名,我崩潰了。我感覺(jué)像是個(gè)失敗者,徹頭徹尾的失敗者。而且,我還哭了,因為我覺(jué)得我辜負了我的朋友們,還有我自己。但是第二天,我就重整旗鼓,對自己說(shuō):“我要吸取這個(gè)教訓。我要留在美國。我不回歐洲了。我要留在美國,和那些冠軍一起訓練,以美國的方法訓練。我要吃美國的食物,使用美國的運動(dòng)器械和原理!币荒暌院,在美國,我成為了世界健美冠軍。所以,我覺(jué)得這是很重要的一課。

勵志演講稿 篇4

同學(xué)們:

  你們好!

  今天,是我們的班會(huì )日,我想用演講的方式和同學(xué)們進(jìn)行一次心與心的交流。

  我們是一個(gè)特殊的班級,我們是很多人曾經(jīng)看不起的班級。我們都有過(guò)不同程度的失敗,甚至很多同學(xué)認為自己已沒(méi)有了什么希望。我想說(shuō):年輕沒(méi)有失敗,大不了從頭再來(lái),沒(méi)有什么可以失落的。我們也是人,為什么我們要承認自己不如別人,為什么我們就甘心停留在別人的身后!

  我只想告訴大家,我并不強求你們一定要考上一個(gè)什么樣的大學(xué),我只要你活出精神來(lái)!不要窩囊地活下去。

  我們的世界,從來(lái)就不是為適應弱者而存在的。物競天擇。日本電視劇《龍櫻》,描述了一群被所有人評價(jià)為最差的學(xué)生是怎么通過(guò)奮斗考上一流的東京大學(xué)的。我們三班也曾經(jīng)別別人認為是最差的班級,那些日本孩子能由最差考上最好的大學(xué),我們?yōu)槭裁淳筒荒芑畛鰝(gè)人樣呢?就不能活出一點(diǎn)精神呢?我只要求你人活出一點(diǎn)精神來(lái)!

  什么是精神?

  有人問(wèn)抗日戰爭東北軍將領(lǐng)馬占山,日本人的武器裝備精良,戰斗力很強,你明明知道打不過(guò)日本人為什么還要打?馬占山回答:就算打不過(guò)他我也要甩他一身鼻涕!

  這就是精神。

  但是,我看到的是什么?我看到的我們很多同學(xué)既不學(xué)習也不奮斗,即使玩都沒(méi)有耐心,玩都玩不出水平;我聽(tīng)到很多學(xué)生在抱怨,抱怨學(xué)校不好,抱怨老師不好,抱怨班級沒(méi)有學(xué)習氛圍。你沒(méi)有看到我們班上很多同學(xué),埋著(zhù)頭,為自己的夢(mèng)想而奮斗嗎。環(huán)境永遠是客觀(guān)的,而你自己的心態(tài)和行動(dòng)才是決定自己的根本因素。

  同樣是三班的學(xué)生,有的人活得就是那么消沉,有的人活得就是那么有精神。

  我們得問(wèn)一問(wèn)自己,活得有精神嗎?我們上課睡覺(jué),理由是聽(tīng)不懂;我們抄別人的作業(yè),甚至連抄都懶得抄,理由是不感興趣;我們總要求別人理解我們,但是我們從不考慮自己到底在干什么?到底需要什么?

  我和同學(xué)們講過(guò)自己的故事,在初二的那年,跟隨著(zhù)很多不學(xué)習的同學(xué),我也逐漸將課本拋在了腦后,語(yǔ)數外三科我也只有語(yǔ)文可以考個(gè)及格分。120分的英語(yǔ)只能考30-40之間,因為這是一個(gè)什么都不會(huì )的孩子瞎蒙都可以得到的分數,因為英語(yǔ)的選擇題多。數學(xué)120分我只能考到0-20之間,因為我什么都不會(huì ),因為連續的補考不及格我還被老師罰過(guò)兩塊錢(qián),知道嗎,兩塊年在上個(gè)世紀的80年代末的農村家庭它意味著(zhù)多少錢(qián),當我向父母張口要的是因學(xué)習成績(jì)差而被罰的款時(shí),父母的心傷的有多重!

  就這樣,我的初二廢了。我永遠忘記不了初三時(shí)一個(gè)叫費明生的同學(xué),他嘆息著(zhù)告訴我:兄弟,你廢了!知道嗎?我是一個(gè)從小學(xué)到初中都優(yōu)秀的學(xué)生啊,我不想接受被廢了的這個(gè)現實(shí)。我問(wèn)他:大哥,我該怎么辦?他就告訴我了七個(gè)字:像個(gè)男人,拼命學(xué)!

  從此,我就在心底告訴自己:活出個(gè)人樣來(lái)!那時(shí)我幾乎抓住了能抓住的一切時(shí)間,我就告訴自己只要我的命孩子我就會(huì )趕上別人。那時(shí)我買(mǎi)了很多參考書(shū),一個(gè)個(gè)題目來(lái)做,不會(huì )的就問(wèn)別人,好的題目和重要的題目都記在了筆記本上,然后反復地看反復地琢磨。知道嗎?初三一年,只是筆記我就做了21大本。

  一口氣,一種活出人格和男人的信念,我在當年的中考中以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了我們縣最好的高中,而那年我們學(xué)校能考上這所高中的僅僅有8個(gè)人!

  是的,我有了一個(gè)好的結果,但數年之后讓我引以為豪的不是這個(gè)結果,而是奮斗的過(guò)程,就是這個(gè)過(guò)程讓我明白了生命的價(jià)值,讓我培養了至今勤奮的習慣。

  記住,我的同學(xué)們:結果并不那么重要,重要的是我來(lái)過(guò),我?jiàn)^斗過(guò)。奮斗著(zhù),才是年輕的生命!

  只要明白了這個(gè)道理,不管基礎多差,不管從什么時(shí)候開(kāi)始,都不算晚。高考算什么?再難,也不能把你打敗。

  奮斗過(guò),就算失敗,也是一個(gè)偉大的失敗者,這樣的人生才充滿(mǎn)了意義!比起每天漫無(wú)目的的漂流,不知道要強過(guò)多少倍。

  即使現在離高考只有一年的時(shí)間,我們還有的是時(shí)間,即使你認為你已經(jīng)毫無(wú)希望,你也不能放棄,你沒(méi)有任何理由放棄,那不是強者的選擇!

  生活就是這樣,當你認為你行的時(shí)候,你還就真的成為了一個(gè)行的人?吹搅藛?你們的班主任,一個(gè)可以出書(shū)可以到處講學(xué)的年輕人,曾經(jīng)他是多么的狼狽,而今他可以體面地說(shuō):我是一個(gè)用勤奮與自信站立的人。同樣,當你認為你不行的時(shí)候,你還真會(huì )不行。但是你知道為什么動(dòng)物的頭是向前低著(zhù),而我們的頭顱是高昂著(zhù)朝上的嗎?因為我們是人,因為我們有著(zhù)最高貴的靈魂,我們的血管里流動(dòng)的是高貴的血液而不是支撐動(dòng)物生命的一般液體。所以,因為我們高貴,我們就不能等同于動(dòng)物;因為我們是萬(wàn)物之靈長(cháng),我們就不能淪落為動(dòng)物一樣的行尸走肉!

  同學(xué)們,活出我們的精神吧,活出精神不是要超越別人,所謂的成功也不是能夠站在別人的頭頂,而是超越了自己;畛鼍袷菫榱俗C明我們將善待我們的青春,是為了證明我們可以去奮斗,可以去創(chuàng )造。不管我們曾經(jīng)有多差,我們都能在奮斗中找到自己、贏(yíng)得尊嚴!

  你這樣做了,這樣堅持了,你將會(huì )看到最美的風(fēng)景在你人生的道路上漸漸展開(kāi)。因為,你已經(jīng)在對所有曾經(jīng)企圖鄙視你的人說(shuō):我將主宰自己的命運,我將擁有屬于自己的精彩人生!

  記住《羊皮卷》的.那句話(huà)吧——

  我為成功而生,不會(huì )失敗而活;

  我為勝利而來(lái),不向失敗低頭;

  我要歡呼慶祝,不要啜泣哀訴!

勵志演講稿 篇5

  換一種方式遠行

  身未動(dòng),心已遠。

  去遠方吧!這仿佛一聲來(lái)自遠方的呼喚,輕輕撩撥你的心弦;又似是一句來(lái)自靈魂的催促,柔柔拉升渴望遠方的目光?杉t塵的紛繁便同十丈軟絲,輕易縛住你的身,阻隔著(zhù)遠方的夢(mèng)。 那又如何,總有一種方式,讓我們遠行。

  困住一個(gè)人的方式,無(wú)疑是殘疾和病痛。無(wú)論是史鐵生困于輪椅之間,還是力克、胡哲自出生便四肢全無(wú),他們都仿佛是上帝的造弄者,承受著(zhù)超于常人數百倍的痛苦?缮眢w又怎能禁錮一個(gè)人渴望遠方的心就這樣,力克打開(kāi)他“不設限的人生”,史鐵生也在文學(xué)上找到精神升華之路。記得史鐵生曾給他的偶像——美國短跑名將劉易斯寄去自己的一本書(shū),劉易斯回贈他一雙跑鞋。后來(lái)劉易斯來(lái)到中國,第一件事是拜訪(fǎng)史鐵生。史鐵生笑說(shuō):“你送給我的鞋我也穿不了啊!眲⒁姿箘t回道:“你送給我的書(shū)我也讀不懂啊!庇浾弑阌涗浀溃骸惰F生穿不了的鞋,劉易斯讀不懂的書(shū)》。如果缺陷即意味著(zhù)不完美,那哪一個(gè)人不是被缺陷束縛我們要像史鐵生一樣,即使被各種不利所禁錮,也要尋一種方式,讓靈魂遠行。正如那棵飛不動(dòng)走不得的樹(shù),一粒種子,能讓“我”到達遠方。

  銅墻鐵壁,無(wú)法囚著(zhù)一顆渴望遠行的心。前蘇聯(lián)飛行機設計遠行,無(wú)拘形式,只因心向遠方。

  我身處之地,青燈重疊,綠水環(huán)繞,仿佛與世外喧囂隔離,儼然一派世外桃源?蛇@也無(wú)疑是一種禁錮。遠方的繁榮、絢爛,像是一個(gè)耀眼的夢(mèng)?捎钟卸嗌偃,可以任性地“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”你聽(tīng),考場(chǎng)上紙筆相磨的沙沙聲。你看,每個(gè)人眼中鎮靜又嚴謹的目光。是啊,我們正在用這種方式。讓我們走出這座小城,走向美好的遠方。

  如果繁雜迷了你的眼,冗長(cháng)囚禁你的身,你換一種方式運行,只因心靈已飄然而去。流水清冽,風(fēng)聲緩緩,宮殿巍峨,街市庭臺。去吧,去吧,它們就在遠方,等你到來(lái)。

勵志演講稿 篇6

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!在這條人生的長(cháng)河中,我始終告訴自己,如果你是金子,到哪都能發(fā)光,只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作,你就會(huì )有所獲得。 作為一名共產(chǎn)黨員,,心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想,那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多?v使艱難險阻,也要努力前行:追求卓越,真誠回報,釋放青春能量,點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想;蛟S我們成不了偉人,縱使我們平淡一生,但這都不要緊,群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛,這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。 我選擇了共產(chǎn)黨,從某種意義上來(lái)說(shuō),就已經(jīng)選擇了奉獻。青春不是人生的一段時(shí)期,而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,你就會(huì )常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神:務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng )新、高效,雖然我們工作在不同的崗位,但我們擁有一個(gè)共同的家,在這里,我們信守同樣的共產(chǎn)主義精神,寫(xiě)下同樣的奉獻承諾,擁有同樣的壯美青春。親愛(ài)的朋友們,這是一次演講,更是一次告白。當我滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息,懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻,我的內心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠的邀請你們一同分享。我的演講完畢,謝謝大家!

勵志演講稿 篇7

  為什么要談“精準”呢?精準治療,應該是醫學(xué)追求的一個(gè)目標,是醫學(xué)發(fā)展的一個(gè)要求,我這里也給大家舉個(gè)例子。有一對西北的年輕夫婦生了一個(gè)孩子,這個(gè)孩子小時(shí)候很好,但是十年前,她就停止了生長(cháng),開(kāi)始出現衰老。去年我看見(jiàn)她時(shí)她是十五歲,但是她整個(gè)的面部展示出來(lái)的表情,是六、七十歲的一個(gè)老人,智力低下,她這種病就是早衰癥,是遺傳性的早衰癥。在六歲之前,能夠進(jìn)行正常的交往和學(xué)習,現在她的智力是比較低下的,所以她到今天為止很喜歡畫(huà)畫(huà),這是她的代表作,她特別希望和其他的健康的孩子一樣,能夠正常地成長(cháng)、上學(xué)、學(xué)習,享受美好的人生。但是由于這種疾病,她失去了這樣的機會(huì )。她的父母找到我們,找到我們北醫三院的專(zhuān)家,因為他還希望有一個(gè)孩子,但是又擔心再生一個(gè)孩子會(huì )不會(huì )還是這樣的情況。然后,我們的專(zhuān)家就對這對夫婦的胚胎做了精準地診斷和分析,排除了它的致病因素,認為這個(gè)胚胎是個(gè)健康的胚胎,就是經(jīng)過(guò)科學(xué)研究的技術(shù),經(jīng)過(guò)精準地篩選的方法幫助這一對夫婦,找到了他們的希望,重新生了個(gè)男孩,我們都為他們高興。然后現在呢?我們還在做科學(xué)研究,用這個(gè)男孩的臍帶的血和他的一些男孩可以提供的材料,看看能不能對他的姐姐能夠有一點(diǎn)點(diǎn)救治,或者減緩她疾病的發(fā)生,這就是我們?yōu)槭裁匆珳省?/p>

  健康是一個(gè)國家發(fā)達、先進(jìn)一個(gè)重要的標志。今天我們中國的老百姓,也把健康當做我們生活當中最大的追求目標,老百姓在溫飽問(wèn)題解決之后,希望不生病、少生病、生小病、晚生病,生了病之后能夠看好病,這就是老百姓對我們健康的需求。過(guò)去談健康是以疾病為中心,即使在今天,如果我問(wèn)一個(gè)朋友,你健康嗎?他可能會(huì )告訴我,我已經(jīng)五年沒(méi)有去醫院了,我五年沒(méi)有看過(guò)醫生了!基本上這個(gè)概念還是以看不看病、進(jìn)不進(jìn)醫院、看不看醫生作為一個(gè)定義。今天的“大健康”的概念應該更早,從生命形成的第一天起,一直到生命終結的臨終關(guān)懷,這就是我們“大健康”的概念。

  健康的概念也從以疾病防治為中心,轉移到以健康促進(jìn)作為我們的工作重點(diǎn)。我們國家健康的問(wèn)題還面臨很大的挑戰,在這里我可以給大家一組數據,就是為什么我們要全民關(guān)注健康,而且健康要從我做起。中國目前每年的新發(fā)腫瘤病例每年發(fā)生380萬(wàn),每年由于腫瘤死亡導致的人數260萬(wàn),包括肝癌、肺癌、胃癌、食管癌這四種腫瘤,我們在全世界從死亡來(lái)說(shuō)都是排在第一位的。心血管病,把心腦血管放在一起,每年是380萬(wàn)的死亡。我們國家有高血壓患者2.7個(gè)億,我們國家有高血脂的人群1.6個(gè)億,1.1個(gè)億的糖尿病,還有1.5個(gè)億的人在糖尿病的前期,就是很可能會(huì )發(fā)生,變成糖尿病,慢性腎病也超過(guò)了1個(gè)億。另外還有一個(gè)比較嚴峻的,就是我們叫先天性缺陷性疾病,每年出生的先天性的缺陷性小孩兒是多少呢?90萬(wàn)!這個(gè)90萬(wàn)里邊有三分之一在五歲之前可能就會(huì )死亡。每一個(gè)疾病給家庭、給個(gè)人、給社會(huì )都會(huì )帶來(lái)沉重的精神思想負擔和經(jīng)濟負擔。這些剛剛說(shuō)的都是慢性病,還有傳染性疾病,還有很多心理的,精神的疾病,解決這些疾病的任務(wù)非常地嚴峻。

  人類(lèi)在十幾億年的進(jìn)化過(guò)程當中,導致了很多的疾病,我們一百多年的現代醫學(xué)的研究,對它的了解還遠遠不夠。我在跟我們的同行們溝通的時(shí)候,我把它形容為一座冰山,這個(gè)冰山水面上的那一部分,就是通過(guò)我們自身,我們的病人感到不舒服了,來(lái)告訴醫生,也是通過(guò)你表現出來(lái)的一系列的癥狀,比如說(shuō)發(fā)燒啊、黃疸啊、疼痛啊、消瘦啊,另外還有一系列的診斷檢查指標,生理的、生化的、影像學(xué)的診斷出來(lái)之后,我們有很多的手段,這些手段呢,手術(shù)、內科治療、化療、中醫藥治療、生物治療,今天的大部分的檢查手段是基于組織器官病變。比較可惜的就是,當發(fā)現這個(gè)組織器官病變,很多的病變都是在中晚期。

  今天的科學(xué),就是要把這些問(wèn)題講清楚。盡管我們的科學(xué)家很努力,但是生命的奧秘、生命的復雜性,到今天來(lái)講,我們對于我們自己了解得還是非常不夠,需要更多的科技創(chuàng )新。今天的科學(xué),讓我們更多地會(huì )認識到我們自己,比如說(shuō)你的免疫的體系什么樣?免疫戰斗力怎么樣?咱們的基因組是不是完整的?有沒(méi)有攜帶什么疾病的易感基因?有沒(méi)有基因突變?等等。我們未來(lái)的精準醫學(xué),它一定是前沿的醫學(xué)生物學(xué)技術(shù),包括了大數據、基因組、分子影像、分子病理,結合病人的病情、臨床信息,結合他的生活環(huán)境,結合他的生活方式制定個(gè)性化,量體裁衣的這么一個(gè)方案!按蠼】怠钡母拍畈粌H僅是疾病的診斷治療,它包括了對未來(lái)疾病精準地預測、預警、預防第一個(gè)層面;第二個(gè)層面,精準地診斷和分類(lèi);第三個(gè)是精準地治療;第四個(gè)層面是精準地判斷它的預后或者說(shuō)疾病的轉歸。

  還有一點(diǎn)我想跟大家分享的,就是大數據,醫療是個(gè)特別大的數據,應該是這個(gè)地球上最大的數據,這里邊包括我們內因、基因組的數據、蛋白質(zhì)組學(xué)的數據、你的免疫的數據,你的生活方式、生活環(huán)境,你的得疾病康復、治療、養老,還有從個(gè)人到家庭、到社區、到國家、到民族,所以這個(gè)數據是非常大。

  它能幫助我們做什么?大家可能關(guān)心人工智能,現在是科學(xué)發(fā)展的一個(gè)前沿,人工智能里邊很重要一個(gè)部分就是智慧醫學(xué)。為什么要有智慧醫學(xué)?我們如果一個(gè)醫生從醫六十年要活八十多歲,如果從醫八十年,那要堅持活到一百多歲。盡管我們的醫術(shù)很高超,醫德也很好,看過(guò)很多病人,但是在整個(gè)疾病人群里邊,任何一個(gè)個(gè)體的醫生,看過(guò)的病歷都是有限的。而大數據可以把幾萬(wàn)份、幾十萬(wàn)份、幾百萬(wàn)份、未來(lái)上千萬(wàn)份的病歷都可以放到里頭去。我們在白天,如果是像醫生看一個(gè)病人,從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這個(gè)病人,是個(gè)疑難的雜癥,罕見(jiàn)病,我們解決的辦法目前是什么?會(huì )診。調動(dòng)多個(gè)專(zhuān)家的知識庫進(jìn)行分析,進(jìn)圖書(shū)館,上網(wǎng)查資料。還是從知識庫里邊、數據庫里邊來(lái)找這個(gè)病大概是什么一種?在什么地方已經(jīng)發(fā)生過(guò)?被診斷過(guò)?這個(gè)病對什么藥比較敏感?什么藥有副作用?什么藥有禁忌配伍?什么藥聯(lián)合用效果比較好?什么藥用起來(lái)的話(huà),抵消它的作用?它會(huì )告訴你。

  補充一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子《千手觀(guān)音》,大家對那個(gè)舞蹈都是贊嘆不已!因為二十一個(gè)平均二十一歲的聾啞人跳的這個(gè)《千手觀(guān)音》,基本上可以說(shuō)是完美的。但是實(shí)際上,我們再了解一下,里邊相當一部分包括第一個(gè)領(lǐng)舞的這個(gè)女孩,相當多的演員她并不是生下來(lái)就是耳聾的。她是在小時(shí)候發(fā)燒的時(shí)候,醫療上的需求,給她打了一針鏈霉素,一針慶大毒素導致的耳聾。為什么?她身上有耳聾基因?茖W(xué)研究的話(huà),目前克隆了一批耳聾基因已經(jīng)在北京、在成都、在重慶、在新疆、在杭州、在很多地方進(jìn)行這個(gè)免費篩查。如果有這個(gè)耳聾基因的這個(gè)小孩的話(huà),就會(huì )告訴你,以后你不能用這種藥物,這個(gè)藥物會(huì )導致耳聾,這都是大數據和精準醫學(xué)它會(huì )發(fā)展的。

  當然它給我們的是參考,我在這里要態(tài)度比較堅決地、很清晰地釋放一個(gè)信息,就是醫療的基本模式是醫生和病人,因為病情的瞬間的變化是要靠人來(lái)捕捉的,而且在醫療過(guò)程當中有個(gè)非常重要的環(huán)節,就是醫學(xué)人文。因為醫療是有時(shí)候治愈,經(jīng)常關(guān)懷,永遠安慰,這是醫學(xué)的定義,人文是醫學(xué)的另外一只翅膀,所以我們一定要重視醫學(xué)人文。最后我還想講的一點(diǎn),健康一定是要成為我們生活當中最重要的一個(gè)理念,我們可以齊手攜力,大家共同創(chuàng )造和建設,一個(gè)健康的環(huán)境,同時(shí)完美、完善、推進(jìn)和發(fā)展我們一個(gè)健康的國家文化。我和你們大家一起期待,中國的20xx健康中國,謝謝大家!

勵志演講稿 篇8

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  聽(tīng)到這樣的題目,你或許會(huì )啞然失笑:我是誰(shuí)?誰(shuí)不知道自己是誰(shuí)!自己的姓名,自己的身份,誰(shuí)不了解?可我想說(shuō),當今的中學(xué)生還真有很多人不了解自己。

  我們中間流行著(zhù)一些怪。骸柏氀、“缺鈣”、“腦膜炎”!柏氀本褪侵R貧乏營(yíng)養不良,“缺鈣”就是意志不堅強,而那些整天“跟著(zhù)感覺(jué)走”的追求明星族自然就是“腦膜炎”了。這不是駭人聽(tīng)聞,這些怪病恰恰體現了我們中很大一部分同學(xué)的弱點(diǎn):胸無(wú)大志,意志薄弱,盲目追求,迷失自我。但我要說(shuō):不,這不應該是你,也不應該是我!

  那么,我們應該是誰(shuí)?

  我們應該是那種胸懷大志、情趣高尚、善于選擇的中學(xué)生。我們年輕,有朝氣,喜歡時(shí)尚,喜歡流行事物,愛(ài)唱張韶涵的歌曲,酷愛(ài)周杰倫的發(fā)型……我要說(shuō)。這種愛(ài)好沒(méi)有錯,錯的是你為此付出太多的精力和熱度,你們對時(shí)尚的理解太狹盛,只是一眼盯住那些引發(fā)感官沖動(dòng)的影視明星。你們的這種選擇怎能不讓老師擔心?我們何不將熱度傾注于更遠大的理想、更高尚的情趣上?

  多少同學(xué)在大談張國榮墜樓,狂評李恩珠自殺時(shí),卻對書(shū)本上的“能量守恒定律”一臉茫然。依我看,這樣的學(xué)生才是真正的“老土”,他們在騷動(dòng)的紅塵中迷失了自我。所以講,我們應該具有“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大理想,應該選擇為科學(xué)真理而奮斗的道路,應該從我做起,關(guān)愛(ài)我們的生存環(huán)境……

  我們還應該是那種睿智博學(xué)、勇于創(chuàng )新、善于學(xué)習的中學(xué)生?諔汛笾、好高鶩遠不是我們的本色;貪圖安逸、不學(xué)無(wú)術(shù)也不應是我們的專(zhuān)長(cháng)。我們不能像那些只懂得翻唱歌曲、遇到綜合素質(zhì)測試就滿(mǎn)面愁容的歌手。知識會(huì )讓我們不再“貧血”,優(yōu)良的學(xué)習習慣、創(chuàng )新的思維讓我們“血液”永遠新鮮。

  期待不再有少年天才的作秀,不再有方仲永式的感嘆,也希望喜歡搖滾歌手鮑伯·迪倫的同學(xué)不僅能夠彈奏他的曲子《像滾石一樣》,而且也能對他的《編年紀事卷一》評點(diǎn)一番;喜歡網(wǎng)絡(luò )游戲的同學(xué)能夠從網(wǎng)絡(luò )的背后看到信息經(jīng)濟的沸騰,甚至在追溯《亞力山大·漢密爾頓》的足跡中尋找經(jīng)濟騰飛的秘訣……

  我們還應該是那種能承擔責任、懂得回報、善于堅守的中學(xué)生。我們有著(zhù)炎黃子孫的錚錚鐵骨,我們的精神也不應“缺鈣”;蛟S直到今天,年輕的我們仍沒(méi)有機遇去做什么“大事”,但我們完全可以從一件件小事中磨煉做大事卯品質(zhì)。

  誰(shuí)說(shuō)我們在父母的懷中長(cháng)不大?做起事來(lái),我們可以和牛玉儒、任長(cháng)霞一樣盡職盡責,對困難無(wú)所畏懼,誰(shuí)說(shuō)我們只知道享受不懂得回報?我們的心同田世國一樣時(shí)刻為我們的親人付出一切甚至生命。假如我是醫生,我們也會(huì )像桂希恩那樣為文樓村的艾滋病患者奔走;假如我做教師,也能和徐本禹一道走進(jìn)貴州山區,爬上狗吊巖,深入大水鄉的巖洞,擦亮那些因渴望知識而望穿秋水的眼睛……

  同學(xué)們,現在你能回答“我是誰(shuí)”嗎?對,我就是那個(gè)胸懷大志、睿智博學(xué)、富于創(chuàng )新精神的人!我隨時(shí)把我的理想志向,我的知識儲備融入雷厲風(fēng)行的行動(dòng)中,去追求,去奮斗,去成功!

  我的演講完畢,謝謝大家!

勵志演講稿 篇9

  聽(tīng)了:“感恩、勵志中國行”這次演講后,我受到了很大的啟發(fā)。 爸爸媽媽為了我,不知吃了多少苦,受了多少累,他們任勞任怨支撐著(zhù)這個(gè)家,還要照顧我和弟弟,他們多不容易呀。頂著(zhù)火熱的太陽(yáng)去給別人干活,用辛苦掙來(lái)的錢(qián)給我和弟弟買(mǎi)衣服穿,生怕我們生病,而他們自己卻舍不得穿一件像樣的衣服。爸爸媽媽不知用多少汗水來(lái)?yè)Q我們的健康。每當我生病的時(shí)候,媽媽守候在我身旁,當我遇到困難時(shí),爸爸媽媽給我鼓勵。我知道爸爸媽媽不容易,我寫(xiě)完作業(yè)閑暇時(shí)就幫媽媽干一些家務(wù),這樣就為爸爸媽媽減輕一些負擔。

  老師為了班里的學(xué)生,也費了不少心。老師不管刮風(fēng)下雨還是生病,都堅持來(lái)為我們上課。老師:您的愛(ài),有太陽(yáng)般的溫暖,春風(fēng)般的和煦,清泉般的甘甜。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。

  最后,我想說(shuō)的是,我要帶著(zhù)含辛茹苦為我們付出心血的爸爸媽媽和給我們尊尊教誨的敬愛(ài)的老師們的期望,一步一個(gè)腳印,認真地去走完我的學(xué)業(yè)路,做一個(gè)有益于社會(huì )的人。

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