青春勵志演講稿合集十篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的青春勵志演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春勵志演講稿 篇1
大家好，今天我演講的題目是《夢(mèng)想》!
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì )聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書(shū)，活一百種人生。對生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。
人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國的未來(lái)，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著(zhù)一顆赤熱的心，抱著(zhù)對文學(xué)的熱愛(ài)，我們來(lái)了，我們無(wú)所畏懼，因為未了的激情。
只要我們去實(shí)踐，只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，只要我們喜歡寫(xiě)作，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設想我們的夢(mèng)想就會(huì )成為現實(shí)，我們的追求便會(huì )有回報。
我想!我做!我成功!
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想!
我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識的海洋中遨游。
我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jì)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì )快樂(lè )自由的學(xué)習。
我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿(mǎn)博愛(ài)精神。
我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識的殿堂，書(shū)的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢(mèng)想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類(lèi)社會(huì )。
東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當勉勵。
讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程，來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言，來(lái)開(kāi)創(chuàng )未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手并進(jìn),放飛夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗!
青春勵志演講稿 篇2
從青春期男性所負擔的各種義務(wù)、責任，從他們所要應付的各種問(wèn)題來(lái)看，青春期也是一個(gè)負擔很重的時(shí)期。青春期是過(guò)渡時(shí)期，少年要逐漸擔負一部分由成人擔負的工作，環(huán)境可能不斷把一些由成人來(lái)辦理的事項交給他們去辦理，加重了他們的負擔，但這些負擔是他們成熟所不可缺少的，如果不增加負擔，日后不可能成熟。青春期是一個(gè)發(fā)展的時(shí)期，這決定了他們要應付由身高、體重、肌肉力量等的發(fā)育成熟，特別是性的發(fā)育成熟所引起的各種變化及問(wèn)題，心理壓力相對增大過(guò)速。青春期是變化的時(shí)期，這決定了他們必須在拋棄各種孩子氣、幼稚的思想觀(guān)念和行為模式的同時(shí)逐步建立起較為成熟、更加符合社會(huì )規范的思想觀(guān)念和行為模式。青春期是個(gè)反抗的時(shí)期，這決定了在應付自己的反抗傾向的同時(shí)，還要極力維持和保護與社會(huì )的正常關(guān)系。此外，異性興趣、異性-交往、繁重的學(xué)習任務(wù)等也給他們的身心造成極大負擔，有時(shí)候還成為主要矛盾。
青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話(huà)題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節。
青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話(huà)題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節。
壯而怠則失時(shí)，少而不學(xué)，長(cháng)也無(wú)能。這道理簡(jiǎn)單明了，時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成。
青春，天地賦于人的最美好的禮物，是年青人都感到擁有，卻都不能完全擁有的東西。少年奮為，終身有為。少年時(shí)代勤奮努力，是關(guān)系到一生成就的大事，不能在這大好的時(shí)光里有一絲一毫的懶惰。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜此少年時(shí)，花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝，盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
青春，只賦予你、我一生一次，你能保證青春無(wú)悔嗎？你能讓青春閃光嗎？天地最有情，少年莫浪投，一生最好是少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨，想一想，你有什么權力浪費青春好時(shí)光呢？
幼不學(xué)，老何為？長(cháng)江后浪催前浪，一替新人趲舊人，白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)，春花不紅不如草，少年不美不如老。青春，你們可曾真正的擁有過(guò)，留給過(guò)去的，只能是青春的背景；留給未來(lái)的，才是青春無(wú)悔的腳櫻
年無(wú)廢月，月無(wú)廢日，日無(wú)廢時(shí)，最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值，把握住今天把握住明天，迎來(lái)每天的第一縷陽(yáng)光。明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。莫等閑，白了少年頭，空悲切也。青春萬(wàn)歲，一刻千金，勿把韶光丟。
人之少壯天之晨，年青時(shí)謀求，到老年就充實(shí)，為學(xué)應須畢生力，攀高貴得少年時(shí)。
青春本色應該是怎樣的呢？我想說(shuō)，我想高呼：“無(wú)悔的中學(xué)時(shí)代，無(wú)悔的探索，無(wú)悔的攀登，無(wú)悔的冒險，無(wú)悔的青春！”
青春萬(wàn)歲！青春該做些什么呢？
生也有涯，知也無(wú)涯，學(xué)而不止，高而愈下。
青春勵志演講稿 篇3
尊敬的評委，親愛(ài)的同學(xué)們大家好
我今天演講的題目是######
青春如行云流水，淌指而過(guò)，抓不住也握不穩，因此青春也顯得格外珍貴，容不得半點(diǎn)浪費，但親愛(ài)的朋友，請不必感嘆青春的柔弱易逝，她是如此富有生機與精彩。她能夠支持你站穩崗位，負好己責，拼搏出你要的生活。那么正值青春的我們，就應該乘青春正值旺季，草長(cháng)鶯飛之時(shí)，懷揣著(zhù)激情，勇敢的面對生活，燃放自己，用流逝的青春去換一個(gè)我們要的明天。
還記得剛來(lái)到大學(xué)的日子嗎?想起來(lái)，不遠，仿似昨天，可細細想下來(lái)，又覺(jué)得是好遠，好像已經(jīng)是好遠的好久以前了�；匚哆@一路走來(lái)，有高考后自己汗水沒(méi)有白流的欣慰，有考入大學(xué)時(shí)的興奮，有離開(kāi)家遇見(jiàn)她們的悸動(dòng)。當然，也有過(guò)難過(guò)與失意，或者悲傷和失落，因為學(xué)校的小道沒(méi)有林蔭，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐著(zhù)不舒服等等�？墒请S著(zhù)我們攜手上課下課，吃飯玩耍，開(kāi)開(kāi)玩笑間，多出來(lái)的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里，逝去的青春，我們漸漸熟悉，擁有了熟悉的笑臉，親切的言語(yǔ)，可以曰人，可以曰家，可以曰天下。慢慢的那些細小的不滿(mǎn)與失意也盡然被圖書(shū)館里的書(shū)香掩蓋，翻閱一頁(yè)頁(yè)間，學(xué)習充滿(mǎn)了我們青春的每一個(gè)角落�？此迫绱撕�(jiǎn)單，瑣碎，卻也無(wú)不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春。
此時(shí)，那些流年里的光景也忽隱忽現得很好看。原來(lái)?yè)碛星啻旱奈覀兪侨绱烁挥�，因為年輕，就有資本，我們用來(lái)投資明天，投資下一個(gè)屬于美好的自己。想著(zhù)夢(mèng)想，踐行著(zhù)一步兩步，越走越遠。放棄了叫囂，學(xué)會(huì )了低頭。放低了身段，學(xué)會(huì )了靜修�？辞遄约阂叩牡缆�，研修我們要有的專(zhuān)業(yè)。裝幾本書(shū)，壓壓包，穿行于向左向右的知識之路，緊緊的身影，只因追求學(xué)海的博大。握幾只筆，彎彎手，畫(huà)擺于朝里朝外的錦繡藍圖，沙沙的響聲，只為設計美好的明天。沒(méi)有花前月下的甜蜜，也不羨慕牡丹花下的香醉，盡管單調，但卻不會(huì )在等到將來(lái)有一天，青春一到用時(shí)方恨曾經(jīng)虛度。我們青春，我們簡(jiǎn)單，我們過(guò)季時(shí)間，純釀出自己的舞酒。
親愛(ài)的朋友們，不可否認我們都迷茫過(guò)。因為這因為那，放縱過(guò)、難過(guò)過(guò)、沖突過(guò)、生氣過(guò)、莫名過(guò)，可是在每一個(gè)夜晚過(guò)后，新的一天又如約而至，又有一天的時(shí)間來(lái)改變改善，那么我們還有什么理由繼續生氣、放縱…以至于浪費我們如此珍貴的青春。青春是短暫的，但是就是再短暫的時(shí)光也沒(méi)有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力，負生命之責，付出自己，饋贈給予，收獲人生財富，留著(zhù)在以后的歲月給我們成長(cháng)和成熟提供一個(gè)契機。
那么同學(xué)，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧，把握人生的航向，牢記勤字當頭，不懈搖槳，搏擊濤海大浪，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音，用我們的聰明和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，打開(kāi)成功的閥門(mén)，讓美好的下一刻順流而來(lái)，繪畫(huà)出人生精彩的篇章。
青春勵志演講稿 篇4
大學(xué)何為：這是一個(gè)大學(xué)輔導員寫(xiě)的大學(xué)新生思考，也是入學(xué)新生首要思考的三個(gè)問(wèn)題，也曾經(jīng)是我朦朧疑惑的問(wèn)題，但是現在我找到了答案，也讓我找到了方向，找到了目標，寫(xiě)下了我的大學(xué)生涯規劃，也想與大家分享一下我所思所感。
“以前聽(tīng)老師和家人說(shuō)，要努力學(xué)習，考上的學(xué)，那里是樂(lè )園，是天堂。然后為了這個(gè)理想如和尚念經(jīng)，寒窗數十載，奮斗著(zhù)!當今天來(lái)到了這里，你是否想過(guò)，“何為大學(xué)”大學(xué)對于你的人生意味著(zhù)怎么?我想大學(xué)時(shí)一個(gè)豐富的資源庫，是一個(gè)讓我們獨自學(xué)會(huì )挖掘和發(fā)現資源的地方，是一個(gè)走向社會(huì )前的最后一片樂(lè )土和舞臺。
大學(xué)也意味著(zhù)無(wú)數的第一次，第一次脫去高考的負擔，開(kāi)始屬于自己那夢(mèng)想的追逐。第一次要獨立承擔自己的責任，第一次，遠離家人，來(lái)到這莫生的地方。
"也意味著(zhù)最后一次，那走向社會(huì )，走向工作前作后的樂(lè )土，想說(shuō)你準備好了嗎?你規劃好你要走的路嗎
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，大家都知道吧，當我不予完全茍同，我想在追尋真理方面，前方的道路看似漫長(cháng)其實(shí)是那般短暫，但我將在這看似漫長(cháng)的路上百折不撓，不遺余力地去追求和探索我的夢(mèng)想。
大學(xué)為何：用一句比較粗俗的話(huà)，為找個(gè)好工作，以后有口飯吃。話(huà)雖如此，但相當多的大學(xué)生連一點(diǎn)點(diǎn)的職業(yè)常識都沒(méi)有，更何況職業(yè)規劃了。盡管從表面看來(lái)大學(xué)幾年充實(shí)而忙碌，但實(shí)際上卻很盲目。要作怎么?
樹(shù)立職業(yè)目標，給自己一個(gè)清晰的定位。我的定位是一步一個(gè)腳印，盡我所能走我所路，學(xué)好基礎，學(xué)好技能，學(xué)好利用大學(xué)資源，沖出專(zhuān)升本.積極參加各項活動(dòng)，努力拓展素質(zhì)能力，讓自己變強。
大學(xué)為何?完善自我，為了讓自己的目標實(shí)現。
當大學(xué)的校門(mén)向我們熱情地敞開(kāi)時(shí)，我們似乎已能夠看到未來(lái)充滿(mǎn)浪漫的絢爛。此刻，讓我們的心緊緊擁抱夢(mèng)想，不要浪費寶貴的生命在任何一個(gè)終會(huì )后悔的地方：水滴石穿，當夢(mèng)想起飛的時(shí)候，揚起我們自信的笑臉。給我一個(gè)夢(mèng)，我希望成為一個(gè)室內設技師。給我路程的方向，走向美好的明天。
青春勵志演講稿 篇5
朋友們，我曾聽(tīng)過(guò)這樣的感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì )揚名天下！我也聽(tīng)到類(lèi)似的抱怨：我時(shí)運不佳，沒(méi)攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉！
是啊，和平年代，普通工作，我們很平凡。但我要說(shuō)，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚精神的風(fēng)帆，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻！
在我們的身邊，有這樣一位普通共產(chǎn)黨員，他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，有的只是無(wú)私無(wú)畏，默默奉獻。在鮮紅的黨旗下，他履行著(zhù)共產(chǎn)黨員神圣的義務(wù)和職責，從我做起，塑造著(zhù)新時(shí)期×××廣電人的光輝形象。
他中等身材，四方臉，黑紅的臉膛，雙目炯炯有神，他就是×××廣播電視局物管中心保衛科長(cháng)，一名普通但又是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
××年，伴著(zhù)新世紀的鐘聲，×××告別了與之相伴×年之久的綠色軍營(yíng)，打起背包，轉業(yè)至××廣播電視局物管中心保衛科工作。說(shuō)起廣播電視，外人首先想到的是無(wú)冕之王——新聞?dòng)浾�，還有公眾人物——名播音、名主持，在這樣一個(gè)頗具幾分吸引力和神奇色彩的單位里，保衛科的工作崗位，實(shí)在是最基層、最平凡、最累而又最不起眼的工作。有的朋友甚至戲謔地對×××說(shuō)，堂堂的連職轉業(yè)干部，咋就看起了電視臺的大門(mén)呢？可×××卻說(shuō)“廣電事業(yè)的發(fā)展需要名主持、名記者，可也離不開(kāi)像我們這樣的普通一員。在廣電這棵參天的大樹(shù)上，做一片默默無(wú)聞的綠葉又何妨�！本瓦@樣，在一個(gè)平凡得不能再平凡的崗位上，趙光文用自己的赤誠和真情牢牢地扎下了根。
×年里，有多少個(gè)節假日、公休日，他是在工作中度過(guò)的，他數不清；×年里，不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他說(shuō)不清；×年里，他關(guān)了多少窗，關(guān)了多少水龍頭，關(guān)了多少燈，他記不清。而他數得清的是廣電中心大樓縱橫交錯的消防管道；他說(shuō)得清的是大樓里密密麻麻的電線(xiàn)電纜布置線(xiàn)路；他說(shuō)得清的是中心大樓里每一位工作人員的姓名和上班作息規律！
夏天，職工們在蚊蠅成群、臭氣熏人的下水道口，見(jiàn)到的是疏通堵塞、排放積水的×××；冬天，在寒冷刺骨的風(fēng)雪里，職工們見(jiàn)到的是忙著(zhù)掃雪清障的×××；每天最早到班的是他，最遲下班的也是他……事實(shí)上，凡他認為是他分內的工作，哪怕再苦、再累、再險，他都會(huì )主動(dòng)請纓，說(shuō)干就干。但當他高燒39度要住院掛水時(shí)，他卻一拖再拖；陪妻子孩子逛公園，他總是沒(méi)時(shí)間；好容易有個(gè)星期天，他又忙碌在結對幫扶對象的家中……
××曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在平凡的崗位上，在人們認為沒(méi)有前途的地方，一樣會(huì )出英雄人物；在人們認為有前途的工作崗位上，也不見(jiàn)得會(huì )成為英雄�！蔽蚁�，這句話(huà)套用在×××身上是再適合不過(guò)的。因為他有著(zhù)這樣的信念：“世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了這一行，就要對這一行負起責任�！睉�(zhù)這句“負起責任”的宣言，×××用他的行動(dòng)給我們作了最有力的證明。那是一個(gè)夏日暴雨的凌晨，×××在睡夢(mèng)中被電話(huà)驚醒，廣電中心地下室浸水、配電房告急�！痢痢亮⒓疵爸�(zhù)滂沱大雨，趕到現場(chǎng)。當時(shí)由于雨量太大，地下室的水位迅速上漲，距離配電柜僅有3、4公分的高度差距，按照當時(shí)水勢的蔓延速度，只要再過(guò)十幾分鐘，積水就將淹沒(méi)配電柜，引發(fā)大面積的短路，進(jìn)而造成地下室兩臺變壓器爆炸，在現場(chǎng)搶險的同志們將面臨生命危險。面對死神的威脅，×××沒(méi)有退縮，他鎮定自若地帶領(lǐng)聞?dòng)嵹s來(lái)的消防官兵，趟著(zhù)齊腰深的積水，一面堵住進(jìn)水口，一面尋找最佳位置，搶排積水。分分秒秒間，×××與洪水進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)生死較量，一分鐘、兩分鐘……半小時(shí)、一小時(shí)……水位終于止住了上漲的腳步，險情排除了，配電房保住了�！盀槿嗣穹⻊�(wù)，再苦再累再危險我也甘心”——這是他的行動(dòng)，更是他的心聲。
對工作，×××有著(zhù)一股夏天般的火熱激情，對同志，×××則始終象春天一樣溫暖。保衛科有一位同志一直認為保安工作低人一等，加之性格倔強，脾氣暴躁，執勤時(shí)經(jīng)常與人發(fā)生爭吵，甚至頂撞領(lǐng)導。為了幫助這位同志擺脫“自暴自棄”的消極狀態(tài)，×××主動(dòng)地在工作上給予他指導和督促，在生活上給予關(guān)心和幫助，通過(guò)以身作則幫助他逐步樹(shù)立“干一行、愛(ài)一行”的思想，這種以心交心、春風(fēng)化雨般的真誠很快感動(dòng)了這位同志，使他的工作態(tài)度有了徹底轉變，重新找到了生活的坐標。就這樣，×××的真誠和關(guān)愛(ài)化作一股凝聚力和感召力，將保衛科十多位同志的心緊緊連在一起，人人爭先，樂(lè )于奉獻也隨之在全科上下蔚然成風(fēng)。
心血、汗水、辛勞和熱忱，終于為×××換來(lái)了一系列的榮譽(yù)：×××市新長(cháng)征突擊手、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、消防工作先進(jìn)個(gè)人……那一張張獎狀是他辛勤工作的結晶，那一本本證書(shū)是他創(chuàng )新求實(shí)的寫(xiě)照！這就是×××——安于平凡，耐得住寂寞，而又積極進(jìn)取，樂(lè )于奉獻�！痢痢潦瞧椒驳�，但誰(shuí)又能否認，那樣一份無(wú)私、一份奉獻同樣也是是一道亮麗而奪目的風(fēng)景呢？
青春勵志演講稿 篇6
大家好！今天我要演講的題目是《我的青春我做主》。
想起國慶前的那次月考，考得意外的好，進(jìn)了年級前10，也正趕趟兒似的，第一批入團的名單中出現了我，這是一種莫大的光榮哪！
早就因這件事興奮了些許日子，又聽(tīng)說(shuō)星期日有青春儀式，還給預備團員特地安排了座位，心中便又滿(mǎn)是期待。
那日，我早早到達了教室，與好朋友一同走向禮堂。坐到指定的位置，才發(fā)現我們團員這一片紅紅火火的校服格外引人注目。靜坐一些時(shí)候，老師來(lái)發(fā)團徽，我將它捧在手中，仔細端詳。瞧，金黃的底盤(pán)上刻有麥穗，紅旗飄揚，一行精致的小字“中國共青團”更是讓我倍感自豪。將它小心翼翼別在校服上，與�；詹⒓�。整個(gè)禮堂朝氣蓬勃，能感覺(jué)到那種愉悅，每個(gè)人的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了希望。
“現在請預備團員上臺宣誓”，我們快速跑上臺去。站好隊伍，高舉右手，鄭重宣誓“我志愿……”。在擲地有聲的宣誓聲中，我的思緒漸漸飄遠。入團，可是許多人夢(mèng)寐以求的事，這其中包含了多大的榮譽(yù)��！入團，也正意味著(zhù)我長(cháng)大了，成為了一名青年。
突然的幾聲驚呼將我拉回舞臺，順著(zhù)同學(xué)們的目光看向門(mén)口，是那熟悉的身影—我們親愛(ài)的爸爸媽媽。這真是足夠的surprising！媽媽慢慢走來(lái)，滿(mǎn)含笑意的將我擁入懷中，突然媽媽變戲法似的從包里拿出一本書(shū)：“給，慢慢逛了很久才挑出來(lái)的，之前是不是都沒(méi)發(fā)現？”媽媽調皮地笑笑。
回到座位，望著(zhù)手中的書(shū)，我笑了，撫摸著(zhù)書(shū)脊，“學(xué)會(huì )自己長(cháng)大”是書(shū)的名字。仔細翻看起來(lái)，真是一本不錯的書(shū)。
我輕輕合上書(shū)，卻猛地發(fā)現，扉頁(yè)上似乎有什么，悄悄打開(kāi)一看，瞬間的，淚水充盈了我整個(gè)眼眶。媽媽在上面精心地留了言“丫頭，恭喜你光榮加入了中國共青團，成為一名出色的青年人。爸爸媽媽為你感到驕傲。但是在成長(cháng)過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在你困惑無(wú)助時(shí)，希望這本書(shū)能夠幫助你，為你指引前進(jìn)的方向�！薄芭距币坏味勾蟮臏I珠劃落，我似乎能想到父母寫(xiě)這段話(huà)時(shí)的神情。
張校長(cháng)在臺上發(fā)言，我聽(tīng)得格外認真，“青春不是用來(lái)?yè)]霍的”一句讓我感慨萬(wàn)分，我們正值好年華，需要抓緊一切時(shí)間好好學(xué)習。在當今社會(huì )，唯有學(xué)習能夠幫助我們，在社會(huì )上找到立足之地。
望著(zhù)張校長(cháng)認真的表情，望著(zhù)周?chē)瑢W(xué)羨慕的眼神，我不由得蹙起眉頭，怎樣才能成為一個(gè)出色的團員？自然是從現在起努力學(xué)習，嚴格要求自己，不辜負父母老師的期望，不辜負我的青春年華！
青春勵志演講稿 篇7
我不是畫(huà)家，不能用畫(huà)筆來(lái)描繪我職業(yè)的繽紛：我不是作家，不能用華美的詞句來(lái)贊美我的職業(yè);我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)歌詠我的崗位，我只是一名普通的小學(xué)老師，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣，不斷的采擷著(zhù)、積累著(zhù)，構筑心中那最美好。
還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對于那個(gè)張揚的年紀實(shí)在缺少點(diǎn)吸引力。在極不情愿的情況下，我無(wú)奈的踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。在這個(gè)社會(huì )，不斷膨脹的物欲帶來(lái)的是心理不平衡、是精神的空虛，轉行還是堅持?然而，在城市的邊緣我見(jiàn)到了這樣的一群老師，沒(méi)有正式的編制、拿著(zhù)不高的工資、每年都接納著(zhù)五湖四海的孩子，但他們依然無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟燭，他們用自己的青春和生命來(lái)捍衛這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵著(zhù)我們這些后來(lái)人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛(ài)這個(gè)工作。因為，生命的意義遠不止于功利�！叭顺燥埵菫榱嘶钪�(zhù)，但活著(zhù)絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
在書(shū)上見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：一條小魚(yú)蹦出了河面，路過(guò)的人看見(jiàn)了卻熟視無(wú)睹，只有一個(gè)小男孩撿起那條魚(yú)，把它放進(jìn)了河里，別人對那個(gè)男孩說(shuō)：“你干嘛這么做呢，誰(shuí)還會(huì )在乎一條小魚(yú)?”小男孩卻說(shuō)：“小魚(yú)在乎�！�
是的呀，小魚(yú)在乎!同樣的，老師的一次會(huì )心的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神，一句溫馨的問(wèn)候，一個(gè)體貼的動(dòng)作，都會(huì )令學(xué)生信心倍增、溫暖倍至，因為學(xué)生在乎，家長(cháng)在乎!
每當在校內或是校外聽(tīng)到學(xué)生們一聲“老師好”的時(shí)候，每當看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，心里便會(huì )蕩漾起無(wú)邊的幸福�！袄蠋�，我家的孩子最近......”總會(huì )有家長(cháng)來(lái)打電話(huà)或者到校來(lái)詢(xún)問(wèn)孩子們的情況，他們是那么放心的把孩子的未來(lái)全托付給了我們，可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望?
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這是同事微博上的一句話(huà)。確實(shí)，讀書(shū)，能夠改變教師語(yǔ)言匱乏、蒼白的狀態(tài)。還記得初上講臺的那一年，每每走上課堂，照本宣科，捉襟見(jiàn)肘，底氣不足，多是因為讀書(shū)太少。多讀書(shū)，教師在課堂上、在生活中，才能引經(jīng)據典，妙語(yǔ)連珠，給學(xué)生以知識的充實(shí)和心靈的震撼，才能夠使教師不斷增長(cháng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著(zhù)睿智的光彩，充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )造的快樂(lè )。教師擁有了文化底蘊，你才會(huì )自如地面對學(xué)生，自如地應對各種問(wèn)題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書(shū)育人的使命。所以，我要讓學(xué)習真正成為自己的一個(gè)習慣。
我常常早想這樣的一個(gè)問(wèn)題，若干年后我能留給學(xué)生們什么?僅僅是一個(gè)個(gè)拗人的公式與定義嗎?教師只有用自已的愛(ài)，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛(ài)心才能教會(huì )學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人，愛(ài)身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng )造奇跡，創(chuàng )造新的人。"如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當好稱(chēng)職的園丁;如果我的學(xué)生是衛星，我一定當好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我堅實(shí)的肩膀，頂著(zhù)他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長(cháng)認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現在孩子們的眼睛里。當我望著(zhù)孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
青春勵志演講稿 篇8
小時(shí)候，常常盼望著(zhù)長(cháng)大，盼望著(zhù)所有的日子都快快來(lái)臨。那樣，我們就可以做我們想做的任何事情了!我們可以在五線(xiàn)譜躍動(dòng)的音符中如癡如醉;可以在畫(huà)布上縱橫馳騁，施展我們豐富的想象;可以在歡快的溜冰圓舞曲中縱情歡愉，可以在字里行間抒發(fā)我們對生活的愛(ài);可以在嚴謹的學(xué)問(wèn)中展示我們高超的技巧……那時(shí)候，生命對于我們，是一首未譜曲的歌，是可以譜出或純粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉轉的華美樂(lè )章的。
可是，當所有的日子一天天走近我，所有的優(yōu)思也不請自來(lái);定睛回眸，生命充滿(mǎn)了太多的遺憾，太多太多的夢(mèng)想還來(lái)不及實(shí)現;顧影自憐，眼角卻已悄悄爬出魚(yú)尾印痕……啊，難道青春就這樣匆匆離我而去?
是呀，歲月能帶走許多，能帶走我們年輕的容顏和充沛的體力。但是，歲月帶不走一切，它帶不走我們所有的夢(mèng)想，它帶不走我們實(shí)現夢(mèng)想的'青春之心!
一位美國老人在他70歲時(shí)寫(xiě)下了一段關(guān)于青春的文章。他說(shuō)，青春并不只屬于青年，青春屬于每一個(gè)人，青春屬于每個(gè)人的任何時(shí)期。只要你對人生永遠懷有夢(mèng)想，只要你對自然、宇宙、社會(huì )永遠懷有好奇心―那么，不管你是白發(fā)蒼蒼，還是體弱多病;不管你是身陷圖圈，還是重擔累累……誰(shuí)都無(wú)法剝奪你的青春之心，誰(shuí)都無(wú)法扼制你生命中煥發(fā)出奪目的光彩。
這位老人關(guān)于青春的獨到見(jiàn)解成為許多成功的企業(yè)家的座右銘，鼓舞著(zhù)他們不斷開(kāi)拓進(jìn)取，取得一個(gè)又一個(gè)成功。齊白石老人也正是這段話(huà)的寫(xiě)照。對繪畫(huà)的熱愛(ài)促使他在古稀之年也握起了畫(huà)筆，他的生命、他的青春難道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫(huà)蝦中得到了永久的延續和再現嗎?
也許你未必有如齊白石老人的天才和機遇，但是倘若你磋蹌歲月、枉自磋嘆，那么你就無(wú)緣證明你有某方面的才華，也無(wú)法使你的生命煥發(fā)出內在的活力與光彩了。
有這樣一個(gè)普通的故事，他根本不通音律，也從未受過(guò)有關(guān)音樂(lè )的訓練。而立之年，他卻開(kāi)始羨慕起琴與弦發(fā)出的美妙音響了。就這樣，由于好奇心的驅使，他用笨拙的手在業(yè)余時(shí)間學(xué)起了大提琴。剛開(kāi)始音調乏味的練習使他心灰意冷，他覺(jué)得他根本沒(méi)有享受到音樂(lè )的美妙，卻只有嘔啞嘈雜的噪音。直到有一天就在喧鬧的公共汽車(chē)上，他腦子里的音樂(lè )忽然活起來(lái)了，如串串珠現，似山間小溪奔流而出―他急不可耐地回到家，拿起大提琴，終于在他的手上他親手拉出和諧順暢、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。啊!那是怎樣一個(gè)迷人的境界啊!他說(shuō)，當他和他的兒子一起參加演奏時(shí)，他的老相識們吃驚地瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：我從來(lái)不知道你還會(huì )這一手呀!
啊!青春之心，是多么美妙的一件東西呵。它可以使人在任何時(shí)候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。大家看過(guò)美國電視連續劇《成長(cháng)的煩惱》吧?成長(cháng)帶給我們煩惱，也帶給我們經(jīng)驗，更帶給我們快樂(lè )。正是寶貴的青春之心促使劇中退休的老外公賣(mài)掉花園洋房他自己的家，卻買(mǎi)了一輛豪華的住房式旅游車(chē)，去實(shí)現他一生夢(mèng)寐以求的周游世界的美夢(mèng)。
青春之心，這是怎樣瑰麗的一件人間珍品!只要你去努力，它自會(huì )來(lái)到你心中，誰(shuí)也恩賜不來(lái)誰(shuí)也剝奪不走。它可以使人的生命煥發(fā)出內在的活力與光彩。
我的一位好朋友曾經(jīng)對生活非常悲觀(guān)失望，她，以至于她的身體到了崩潰的地步。直到即將告別人世，她才發(fā)覺(jué)生活的可貴，她才發(fā)現生活是這樣美好，她還有太多的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現……就是憑借這被喚醒的青春之心和青春的生命力，她才從死神的手里奇跡般地逃了出來(lái)�？祻椭笏艺劦溃何沂菍W(xué)習心理的，可是直到生病之后，我才真正意識到，人通過(guò)暗示等方法，是可以進(jìn)行人格的自我塑造的，無(wú)論起步多么艱難，面臨怎樣的困境。這才是健康、開(kāi)放、富有創(chuàng )造力的人格，這種人格才具有吐故納新、海納百川的能力，因此才會(huì )有世上許多可歌可泣、可欽可敬的壯舉和成就。
現在，她是北京一所著(zhù)名高等學(xué)府的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生，她對她的專(zhuān)業(yè)、她的生命非常熱愛(ài)，她曾到我們大家熟知的希望熱線(xiàn)等處義務(wù)咨詢(xún)服務(wù)，她正以她的學(xué)識、她的經(jīng)歷，以她對生命的熱愛(ài)喚起許多人內在的青春之心。
朋友，我相信你也一定擁有青春之心吧?發(fā)掘出你內在的青春之心，實(shí)現你的夢(mèng)想吧!總有一天，會(huì )實(shí)現你的某一個(gè)夢(mèng)想。這樣，當所有的日子都來(lái)臨時(shí)，你的夢(mèng)想、你的快樂(lè )將隨之而來(lái)——
所有的日子，
所有的日子都來(lái)吧。
讓我用青春的金線(xiàn)和幸福的纓絡(luò )
編織你們……
青春勵志演講稿 篇9
為了祖國的獨立和自由，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門(mén)，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權利”、“拒絕在巴黎和會(huì )上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后，軍警給予鎮壓，并逮捕了學(xué)生代表32人。
那是一場(chǎng)影響深遠的偉大的愛(ài)國運動(dòng)。他們的愛(ài)國精神、為真理和正義而戰的精神和黑暗政治的精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習�！拔逅摹边\動(dòng)的先驅——李大釗這樣說(shuō)過(guò)：“歷史上的事件與人物，是只過(guò)一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。
如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。
看今朝，更有一群青年長(cháng)弓倚天，對著(zhù)時(shí)代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。
我們有幸生活在一個(gè)和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現在最美好的中學(xué)時(shí)代，我們的青春才不會(huì )有遺憾！我們現在正是花一般的年紀，我們現在正是花一般的時(shí)期，我們應當把握現在，努力學(xué)習，用知識去開(kāi)拓一片更高遠的藍天，描繪一幅更宏偉的祖國藍圖，引領(lǐng)一個(gè)更美好的未來(lái)。
有多少昨日已過(guò)去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過(guò)去，自信的望未來(lái)。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊！我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒！我們要做一只海燕，在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹！薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。
即使青春的花開(kāi)花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會(huì )后悔！
銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會(huì )無(wú)悔！
青春勵志演講稿 篇10
各位老師、家長(cháng)：
大家上午好!
青春因夢(mèng)想而激揚，我們展示個(gè)性，張揚，用我們的文字講述我們的時(shí)代。很高興，今天我能夠有機會(huì )站在這個(gè)演講臺上，和大家一起分享這一年來(lái)當記者的快樂(lè )生活。我當小記者已經(jīng)有三年多了，今年可謂是我參加活動(dòng)最多的一年。事實(shí)上，這一年來(lái)我們有著(zhù)許許多多的優(yōu)秀的活動(dòng)，我們采訪(fǎng)，我們參與，我們用我們的筆記錄我們的經(jīng)歷，我們用我們的頭腦傳達我們的思考，也許這并不能在考卷上給我們多出幾分，但是，我們的人生這份大大的檔案上卻添上了不同尋常的一筆。
我們訪(fǎng)問(wèn)農村，看到新農村的種種的變化，感悟祖國、家鄉的經(jīng)濟發(fā)展;我們遠赴北京，體驗XX奧運前的古都風(fēng)采，明白我們人生的積極的意義;我們在休博會(huì )期間采訪(fǎng)，用我們的眼睛去發(fā)現人文魅力，挖掘蕭山作為吳越之地的歷史沉淀和如今我們生活的高品質(zhì)之美;我們和老外一起過(guò)中秋，在交流的歡樂(lè )中學(xué)習著(zhù)，我們的一言一行成為世界了解我們蕭山的一扇窗……這一切的一切都是我們的體驗和收獲，然而我們所參與的、得到的還有更多。因為它，我們得以用我們稚嫩的詩(shī)，描述我們的夢(mèng);用我們清新的散文，抒發(fā)天地的情;用我們紀實(shí)的報道，講述他人的傳奇。在一次次的鍛煉的過(guò)程當中，我們學(xué)會(huì )相信，只要努力，沒(méi)有什么可以阻擋得了自信的人。
因為這一片給我們展現自我才華的土地的存在，我和很多人一樣，離我們的文學(xué)夢(mèng)，更近了一步。通過(guò)小記者團，我們這些寫(xiě)作愛(ài)好者用文字相互結識與理解;通過(guò)小記者團，我們很多人愛(ài)上了那種等待與驚喜的感覺(jué);因為小記者團，我們心中那顆文學(xué)的種子開(kāi)始萌芽，也許有一天，我們之中有的人會(huì )走上這一條充滿(mǎn)了美和荊棘的道路，追隨著(zhù)我們的天賦，去成就我們少年時(shí)的夢(mèng)。
影星約翰·巴里莫爾說(shuō)過(guò)：“人不會(huì )老去，直到悔恨取代了夢(mèng)想�！蔽覀儼橹�(zhù)小記者團成長(cháng)，也許不久將來(lái)在座的各位會(huì )因為年齡的增長(cháng)而離開(kāi)這里，去到一個(gè)更大的環(huán)境中，但我們的心不會(huì )老去，會(huì )一直年輕，因為我們過(guò)去、現在、將來(lái)都會(huì )不斷地進(jìn)取，告訴這個(gè)世界，我們不會(huì )留下遺憾。一個(gè)有價(jià)值的生命，一定是竭盡全力地使用自己;一個(gè)有意義的人生，一定是充分地現出自己。小記者團使我們有機會(huì )得以展示自己，我們有理由相信：impossible is nothing.
現在，我已經(jīng)養成了每周寫(xiě)文章的習慣。也許有一天，你收到稿費的時(shí)候，可以用它們去辦一張借書(shū)證，向文學(xué)殿堂更進(jìn)一步;也許有一天，你所發(fā)表的的作品可以貼滿(mǎn)一個(gè)本子;也許有一天……
就這樣，認識文學(xué)和新聞，并且，不知不覺(jué)愛(ài)上他們。從前，這里有“80年代后”，現在是“90后”，過(guò)不了多久，就會(huì )有“00后”，我們長(cháng)大了，但“新生代”一直會(huì )有更多的新生代的少年懷著(zhù)文學(xué)夢(mèng)走進(jìn)來(lái)。今年，我們有很多新的同伴來(lái)到這里，我相信，在接下來(lái)的1年，一定會(huì )是更加豐富多彩的一年。那么，就讓我們拭目以待!謝謝大家!
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