關(guān)于課前三分鐘勵志演講稿匯總8篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的課前三分鐘勵志演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課前三分鐘勵志演講稿 篇1
同學(xué)們：
大家好!
在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：我曾經(jīng)埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著(zhù)你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì )看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。
曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊應該是悠閑自得、快樂(lè )地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片
課前三分鐘勵志演講稿 篇2
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《揚起自信的風(fēng)帆》。
在漫漫的人生旅途上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)。當種種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對成功，人們總是欣喜萬(wàn)分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒(méi)必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會(huì )有回報的話(huà)嗎？所以挫折是難免會(huì )有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來(lái)就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會(huì )有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會(huì )有回報的真諦，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂(lè )，要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，并以此當成新的開(kāi)始。
在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛(ài)音樂(lè )，在他的世界里到處充滿(mǎn)著(zhù)悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運的挑戰，堅持不懈的創(chuàng )作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著(zhù)名音樂(lè )家。也許你們早已猜到，沒(méi)錯，他就是為世界創(chuàng )出無(wú)數動(dòng)人樂(lè )曲的偉大音樂(lè )家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅強的意志和信念。
我相信，只要我們真誠地付出就沒(méi)有任何事能難倒我們！
課前三分鐘勵志演講稿 篇3
大家好，我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子 一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，拒絕接受任何治療。 一個(gè)深秋的午后，他從醫院里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè )曲吸引了他。不遠處，一位雙目失明的老人正把弄著(zhù)一件磨得發(fā)亮的樂(lè )器，向著(zhù)寥落的人流動(dòng)情地彈奏著(zhù)。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著(zhù)一面鏡子！ 年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道：“對不起，打擾了，請問(wèn)這鏡子是你的嗎？”“是的，我的樂(lè )器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂(lè )是世界上最美好的東西，我常�？窟@個(gè)自?shī)首詷?lè )，可以感到生活是多么的美好??”“可這面鏡子對你有什么意義呢？”他迫不及待地問(wèn)。 盲人微微一笑，說(shuō)：“我希望有一天出現奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見(jiàn)自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著(zhù)它�！� 白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活，而我??他突然徹悟了，又坦然地回到醫院接受治療，盡管每次化療他都會(huì )感受到死去活來(lái)的痛楚，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò)。
他堅強地忍受痛苦的治療，終于出現了奇跡，他恢復了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和屹立不倒的信念。想把握好自己的人生和命運的人，一定要有樂(lè )觀(guān)和堅強的品質(zhì)，因為樂(lè )觀(guān)和堅強是掌管人生航向的舵手，是把握命運之船的動(dòng)力槳。
課前三分鐘勵志演講稿 篇4
北宋大科學(xué)家沈括,其父母文化底蘊深厚，在父母的早期教育下，他很早就開(kāi)始讀書(shū)。十四歲時(shí)已把家中的很多藏書(shū)都讀過(guò)了，以后又各處借書(shū)讀，青年時(shí)期就已成為當地知名人物。后來(lái)隨父親工作調動(dòng)到福建、江蘇、四川和京城等地，有機會(huì )又讀了很多書(shū)，學(xué)識更加充實(shí)。
二十四歲時(shí)他步入仕途，任東海(江蘇)寧國(安微)宛丘(河南)等縣縣令，政務(wù)之外仍勤奮讀書(shū)不輟，三十三歲考中進(jìn)士，三年后被聘為皇家昭文館編校。這讓他有機會(huì )讀了更多的皇室藏書(shū)，學(xué)識更加淵博。他對文學(xué)、史學(xué)、軍事、農事、天文、地理、物理、化學(xué)、數學(xué)、生物、水利、醫藥、書(shū)法、音樂(lè )……
都有很深造詣，是當時(shí)深受人們尊敬的學(xué)者。他一生著(zhù)述有幾十種，最著(zhù)名的是《夢(mèng)溪筆談》,被譽(yù)為是“中國科學(xué)史上的座標”他成為當之無(wú)愧的世界上最優(yōu)秀而偉大的科學(xué)家。
課前三分鐘勵志演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是王商弘，今天我國旗下講話(huà)的主題是“青春，很美”�！白屒啻毫一鹑紵篮�，讓生命閃電劃過(guò)天空，用所有熱情挽回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)�！边@是我非常喜歡的《烈火青春》中的話(huà)，它讓我時(shí)時(shí)感受著(zhù)青春的美。我相信，上周五的下午盡管是陰雨綿綿，可初二的同學(xué)們，應該都很清楚的記得，那天，我們離開(kāi)了少先隊，走入了屬于自己的青春。
曾經(jīng)年幼無(wú)知的我們踏入了一年級，光榮的成為一名少先隊員，佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾�！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義的接班人�！辈恢肋@句歌詞是否已經(jīng)印在了我們的腦海中，一個(gè)響亮的口號“我們時(shí)刻準備著(zhù)！”，同樣懷揣著(zhù)我們的希望�？�，就在那天，我們解下了紅領(lǐng)巾，并且小心翼翼地把它放在了信封中，一塊紅領(lǐng)巾，陪伴了我們將近八年的時(shí)光，它陪伴著(zhù)我們的成長(cháng)，陪伴我們經(jīng)歷了歡笑與淚水，但這一切童年美好的回憶還是被我們悄悄地埋藏在了信封里，即使，我們不再是少先隊員，可是我們都希望，紅領(lǐng)巾能夠永遠那么的鮮紅！那么的耀眼！
踏入青春，同樣意味著(zhù)我們正在成長(cháng)，而此時(shí)此刻，看著(zhù)我們從牙牙學(xué)語(yǔ)一步步走到現在的父母們同樣有許多話(huà)語(yǔ)想要表達。就在大家還望著(zhù)信封中的紅領(lǐng)巾時(shí)，又一封神秘的信件落到我們的手中，是熟悉的字跡，是熟悉的稱(chēng)呼，是熟悉的話(huà)語(yǔ)，不知道大家是否像我一樣，打開(kāi)信封，是厚厚的信紙，是密密麻麻的文字�！鞍职挚粗�(zhù)你一步步走到現在，爸爸很為你驕傲，以你為榮，希望你在自己的青春道路上能夠越走越遠，越走越遠！”這是父親寫(xiě)給我的祝福，雖然簡(jiǎn)單，可我卻潸然淚下，因為我不知道這封信中有多少的父愛(ài)有多少的欣慰又有多少的感動(dòng)，我們或許會(huì )和他們吵架斗嘴，甚至會(huì )想要趕快長(cháng)大離開(kāi)他們，但，其實(shí)他們一直都在默默的守護著(zhù)我們，給予我們最溫暖的依靠。青春已經(jīng)來(lái)臨，我們的青春會(huì )讓他們變得蒼老，我們應該謝謝他們給予了我們美好的青春。
屬于我們的青春節就這樣悄悄的過(guò)去，可，青春正大踏步地向我們走來(lái)，我們會(huì )珍藏童年的純真、無(wú)拘無(wú)束，帶著(zhù)老師、父輩的期待，去擁抱青春的閃爍、璀璨。
孟郊曾在《勸學(xué)》中說(shuō)“擊石乃有火，不擊元無(wú)煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然，萬(wàn)事需己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長(cháng)少年�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，青春很美，讓我們莫負青春！
謝謝。
課前三分鐘勵志演講稿 篇6
敬愛(ài)的陳老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生3XX年以前，有一個(gè)古希臘大政治家，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙，不信，請允許我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹!
德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，(可以想象，他真是可憐!)尤其是“r”這個(gè)字母，他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的小孩還更糟糕!
據說(shuō)，他為了克服這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴里不斷的練習發(fā)音，他站在海邊練習，想把滔滔波浪喊得平靜下來(lái)，你們說(shuō)他變態(tài)吧?
當他站在臺上面對聽(tīng)眾演講時(shí)，他經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí)，他的語(yǔ)句全混亂了，聽(tīng)眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個(gè)地洞，每天在里面練習他的聲音，和演說(shuō)的姿勢，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來(lái)控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持終于取得了成果，他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的`演說(shuō)家之一。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中的激勵因素，也可成為你消沉膽怯的借口。當德摩斯梯尺在含小石子時(shí)，當他在海邊、在洞坑里的時(shí)候，心里肯定依舊在想，我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后，他將會(huì )說(shuō)：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功?!
愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中，經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗，;可口可樂(lè )公司開(kāi)張第一年反銷(xiāo)出了400瓶可口可樂(lè );創(chuàng )立迪士尼樂(lè )園的沃樂(lè )特迪士尼在報社工作曾以“缺乏創(chuàng )意”被開(kāi)除;超級球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊除名;瑞弗.約翰遜，十項全能的冠軍，有一只腳先天畸形。
當他們完成了各項偉業(yè)的時(shí)候，他們一定會(huì )說(shuō)：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功?!
課前三分鐘勵志演講稿 篇7
著(zhù)名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我最大的樂(lè )趣。從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)，如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我得到更多的知識。生書(shū)中，我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為夏洛的守信而贊嘆，又為了不起的狐貍爸爸而喝彩。我喜歡它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
歷史上，有很多人像我一樣熱愛(ài)讀書(shū)，匡衡喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做工維持生計，晚上才有時(shí)間讀書(shū)�？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明亮，卻又照不過(guò)來(lái)�？锖饩拖氤鰝�(gè)法子，在貼著(zhù)鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著(zhù)書(shū)本，在洞前映著(zhù)光來(lái)讀書(shū)。而現在，在寬敞明亮的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習條件，我們更要努力讀書(shū)!
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。我愛(ài)讀書(shū)，因為課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課外的書(shū)開(kāi)闊我的視野，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)!
課前三分鐘勵志演講稿 篇8
同學(xué)們：
大家好！有個(gè)女孩,在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著(zhù)紙在眾目睽睽之下走到一個(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著(zhù)對大家說(shuō)：“好了，現在它終于去了它該去的地方�！�
故事講到這里，也許你會(huì )詫異于女孩的舉動(dòng)，也許你會(huì )懷疑于故事的真實(shí)。好了，先放下這些都不說(shuō)，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周?chē)�，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號？是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”？是否會(huì )在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳��？
同樣的，在你的周?chē)�，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話(huà)，污言穢語(yǔ)，招來(lái)人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費解？
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