勵志的演講稿(15篇)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在我們平凡的日常里，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的勵志的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志的演講稿1
Hi!Everyone!大家晚上好!愿今晚能給你們帶來(lái)一段美好的回憶!
我先做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹：我來(lái)自10級自動(dòng)化一班，我的名字叫做龔順程，龔自珍的龔，一帆風(fēng)順的順，鵬程萬(wàn)里的程。
Ok!在演講的開(kāi)始我要告訴各位三個(gè)秘密，希望你們可以仔細地聽(tīng)進(jìn)去。 First，雖然我可能沒(méi)有資格這么說(shuō)，但我還是要說(shuō)，我要代表學(xué)習部歡迎各位來(lái)到這里。
Second，我是這樣安排我的演說(shuō)的：好的在前，更好的其次，最好的放在最后面。所以你們都應該堅持到最后一刻，因為那樣你們都能得到最美好的東西。
Finally，我想告訴你們，我愿意毫無(wú)保留地將自己的所知分享給各位，愿你們可以做的更好!那各位說(shuō)，你們要不要堅持到最后一刻呢?
我們很多人不會(huì )給站在舞臺的人鼓掌，我們很多人不喜歡認同別人，其實(shí)你鼓掌的態(tài)度就決定了你人格成功的標準。鼓掌是為別人喝彩，也是為自己加油，也體現了你的素質(zhì)，我相信各位都是有修養的人，你們一定會(huì )給我最多的鼓勵和最好的配合的，我們一定會(huì )共同完成一場(chǎng)精彩和令人難忘的演講的，你們說(shuō)是嗎?
今天的開(kāi)場(chǎng)真是太完美了，所以我要帶給你們更精彩的過(guò)程!
如果人生要被分成很多個(gè)階段，那么大學(xué)就是一個(gè)新的開(kāi)始，如果你要問(wèn)我怎樣才可以使你的大學(xué)可以過(guò)得更加美好，那么我的答案就是不斷地采取有效的行動(dòng)。
《圣經(jīng)》里有這樣一個(gè)故事：
有一天，一個(gè)有兩個(gè)兒子的父親對大兒子說(shuō)：“兒啊，你今天到我的葡萄園去工作�！�
“我不去，我不想工作�！崩洗蠡卮鹫f(shuō)。
老大拒絕聽(tīng)父親的話(huà)，就走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，他坐下想了想，就懊悔自己的行為。他想：“我錯了，我不該違背父親。我雖然說(shuō)不去，可是我還是應該到葡萄園工作的�！�
他立刻起身到葡萄園去，使勁地工作，藉以彌補他的過(guò)失。
這時(shí)，父親又去找小兒子，對他說(shuō)同樣的話(huà)：“兒啊!你今天到我的葡萄園去工作�！�
小兒子一口答應：“我去，父親。我這就去�！�
可是過(guò)了一會(huì )兒，小兒子想：“我是說(shuō)過(guò)我去，可是我并不想去!你以為我會(huì )在父親的葡萄園工作嗎?才不呢�！�
過(guò)了幾個(gè)鐘頭，父親到葡萄園去看看。不料，竟發(fā)現老大在園里拼命地工作，卻不見(jiàn)小兒子的蹤影。
我問(wèn)各位：“這兩個(gè)兒子，哪一個(gè)照父親的意思做了呢?”
是的，是大兒子。
沒(méi)錯!這個(gè)故事告訴我們：行勝于言，只要采取積極有效的行動(dòng)，才能實(shí)現人生的目標。也許你們在沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)之前定了很多的計劃，也有很多的美好的夢(mèng)想，但無(wú)論我們做什么事，有什么好的想法，或者立了什么誓言，只有采取行動(dòng)，我們才能通過(guò)自己的積極行動(dòng)去創(chuàng )造我們想要的一切。
在大學(xué)里面要不要好好學(xué)習啊?!好好學(xué)習要不要交學(xué)費，那不好好學(xué)習呢?既然好好學(xué)習和不好好學(xué)習都要交學(xué)費，你覺(jué)得好好學(xué)習好不好?yes還是no?但是鐵杵要磨成針，我們就應該功夫下得——深!所以我們應該馬上行動(dòng)，從大一就可以好好學(xué)習，yesorno?
當你參加一個(gè)比賽，有幾種結果啊?一種獲得了名次，一種失敗了，你說(shuō)贏(yíng)了好不好?Yes!那輸了呢?No!No就no了唄，反正不參加什么也沒(méi)有，輸了不還獲得了很多經(jīng)驗，認識了很多人，還可以結交到朋友，你說(shuō)這樣好不好?所以一定要馬上行動(dòng)，因為馬上行動(dòng)了就一切可能，yesorno?
朋友們!我做今天的演講有幾種結果呢?一種能給你們帶來(lái)啟迪和幫助?這樣好不好，還有一種就是沒(méi)有給你們帶來(lái)幫助，這樣yesorno?那你說(shuō)我要不要行動(dòng)，當然要行動(dòng)，成功了就能給你們帶來(lái)幫助，分享我的知識，使你們進(jìn)步，這是我一直所追求的，當然要去做的!可失敗了，我還有臉在物電學(xué)院混下去嗎?有什么關(guān)系，誰(shuí)能隨隨便便成功呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹呢?(歌曲：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》)
來(lái)大學(xué)你們是為了什么結果呢?實(shí)現你們的夢(mèng)想，或者簡(jiǎn)單些說(shuō)就是學(xué)知識為了將來(lái)能賺錢(qián)!我們的人生是不是都想要一個(gè)好的——結果呢?鍛煉身體是為了健康的——結果，化妝為了美麗——結果!為了得到結果我們就應該行動(dòng)!可是結果有好有壞，但是不行動(dòng)是不是什么結果也沒(méi)有啊?
舉個(gè)例子吧。我只是假設哦，有一個(gè)你很喜歡的女孩，可是她又漂亮，又有內涵，而你長(cháng)得一般，也沒(méi)有錢(qián)，雖然你一眼就鐘情了她，可是她卻一眼也沒(méi)看過(guò)你，你說(shuō)要不要去追，要不要行動(dòng)啊?可是行動(dòng)了有幾種情況呢?一種是同意了，看來(lái)那個(gè)女孩子想要綠葉來(lái)襯托，一種就是no!看來(lái)還是要撒泡尿照照自己!當然你可以這樣安慰自己：哎!她真沒(méi)福氣了，像我這種外表平平，未來(lái)有巨大發(fā)展潛力的人她竟然不要，讓她將來(lái)同學(xué)聚會(huì )時(shí)握著(zhù)我的手說(shuō)：后悔當初沒(méi)下手吧!第三種情況呢?得到的答案是：我媽媽叫我不要和陌生人隨便說(shuō)話(huà)，但是看你這么主動(dòng)，我們可以相處看看!朋友們，你們發(fā)現沒(méi)有，其實(shí)你們去追了只有第一種是失敗的，其它兩種都是成功的，所以你們要不要行動(dòng)啊?俗話(huà)說(shuō)：過(guò)了這村兒——沒(méi)這店兒，為了防止她這朵鮮花插在別的牛糞上，你說(shuō)你要不要馬上行動(dòng)?
我最喜歡的事情就是看書(shū)，但是沒(méi)有運用那些知識的行動(dòng)你們覺(jué)得看那些書(shū)有意義嗎?其實(shí)知識本身是沒(méi)有價(jià)值的，只是把它運用到實(shí)踐當中，價(jià)值才會(huì )體現出來(lái)。換一句話(huà)說(shuō)，生活不會(huì )因為你能做什么而給你回報，生活因為你做了什么而給你回報!所以一定別忘了行動(dòng)。
有一位成功者，許多人問(wèn)他：
“你這么成功，曾經(jīng)遇到過(guò)困難嗎?”當然”他說(shuō)�！�
當你遇到困難時(shí)如何處理?
”馬上行動(dòng)”他說(shuō)。
“當你遇到經(jīng)濟上或方面的重大壓力時(shí)呢?”
“馬上行動(dòng)”他說(shuō)。
“在婚姻感情上遇到挫折或溝通不良的話(huà)?”
“馬上行動(dòng)”他還是說(shuō)。
“你在人生過(guò)程中遇到困難都這么處理嗎?”
他還是說(shuō)……沒(méi)錯，他只有一個(gè)答案：馬上行動(dòng)!
同學(xué)們，大學(xué)很精彩，但是并不代表你的大學(xué)就很精彩，所以為過(guò)好這三年、四年或者五年，你們必須要：馬上行動(dòng)!
當你有想法時(shí)，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是你去做——一切可能;
當你有困難時(shí)，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是困難被你克服——一切可能; 當你不開(kāi)心時(shí)，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是變得積極——一切可能; 當你想放棄時(shí)，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是你又重點(diǎn)激情——一切可能; 當你有目標時(shí)，要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是目標可以變成現實(shí)——一切可能當你發(fā)現鮮花的時(shí)候，即使你是牛糞，也要告訴自己——馬上行動(dòng)，于是鮮花真的插在了你這坨牛糞上——一切可能!
勵志的演講稿2
我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(cháng)江黃河一樣，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)變得開(kāi)闊，但是并不是說(shuō)你想流就能流過(guò)去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時(shí)候會(huì )是泥沙，盡管你也跟著(zhù)水一樣往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對困難的時(shí)候退步或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢的就想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許上面的泥沙會(huì )不斷的把你壓住，最后你會(huì )暗無(wú)天日，所以我
會(huì )建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
勵志的演講稿3
尊敬的祖國尊敬的黨:
你們好!
“向著(zhù)勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人!”一首世世代代在我們小學(xué)生生活中流傳的《少年先鋒隊隊歌》回蕩在我耳邊。
紅領(lǐng)巾在我的胸前已經(jīng)飄揚了六個(gè)春秋。它從水深火熱中，從生與死的較量下，從戰火紛紛的戰場(chǎng)上走向了今天的輝煌!火紅的隊旗在高高飄揚，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。鮮紅的紅領(lǐng)巾系滿(mǎn)理想，載著(zhù)我們揚帆遠航�！吧倌曛莿t中國智，少年強則中國強”。我們二十一世紀的少先隊員，黨的關(guān)懷和溫暖時(shí)刻照在我們身上，我們要常懷感恩之情，常生進(jìn)取之心，從小樹(shù)立遠大理想，堅定跟黨走的信念，用我們不懈的奮斗書(shū)寫(xiě)紅領(lǐng)巾新篇章。
祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。因此，我們要時(shí)常對自己說(shuō)：“我是中國人，我為此而感到驕傲!”我堅信只有心系祖國，才會(huì )健康成長(cháng)!”
謝謝大家！
勵志的演講稿4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
青春本就要瘋狂，再不瘋狂，我們就老了。
曾經(jīng)嬉戲的伙伴，曾經(jīng)玩耍的田野，曾經(jīng)課堂的打鬧，歷歷在目，如今的我們正值青春，我們需要瘋狂!
瘋狂的青春，并不意味著(zhù)就要抽煙，喝酒，賭博，早戀，沉迷于網(wǎng)絡(luò )，夜不歸宿，去酒吧等等等等，瘋狂的青春只是想讓大家能夠在將來(lái)的日子里回憶這份青春，留下一份紀念。
青春，瘋狂在于有那么一兩個(gè)死黨或閨蜜。
我要的死黨或閨蜜，并不是那種事事都聽(tīng)從我的話(huà)，而是會(huì )和我調侃，開(kāi)多大的玩笑都不會(huì )生氣，在我傷心的時(shí)候不會(huì )過(guò)多的言語(yǔ)，只是會(huì )陪在我們身邊，在我想做什么事情的時(shí)候，不管她認為是否靠譜都會(huì )支持我，在我面對一些流言蜚語(yǔ)會(huì )第一個(gè)挺身保護我的那種，每個(gè)人都會(huì )有那么一兩個(gè)閨蜜或朋友。
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵志的演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我今天演講的題目是：感恩母親。
是誰(shuí)，給予了我們的生命；是誰(shuí)，在你委屈難過(guò)時(shí)撫摸你受傷的心靈；又是誰(shuí)，讓我們看到這五彩繽紛的世界？毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)人就是母親。
記得有一次，媽媽在為我做飯時(shí)，一些又辣又燙的炸油突然跳到媽媽的手臂上，頓時(shí)，一串又腫又大的小水痘呈現在眼前，可媽媽卻還忍著(zhù)為我做飯。同學(xué)們，這樣類(lèi)似的經(jīng)歷你有過(guò)嗎？我想一定有！這世上并不缺少愛(ài)，只缺少發(fā)現的眼睛！
同學(xué)們，雖然母親節已經(jīng)過(guò)去，但在今天，如果你們突然對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )！”在她們一頭霧水時(shí)，把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾給她們說(shuō)一遍，她們一定會(huì )感到欣慰的！她們會(huì )想：“我的孩子長(cháng)大了，會(huì )關(guān)心媽媽了�！�
同學(xué)們，“感恩”這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻是難上加難！俗話(huà)說(shuō)得好：“滴水之恩，當涌泉相報！”更何況母親給我們的不是滴水之恩，而是一片汪洋大海！母親的愛(ài)比山高比海深，我們一輩子也報答不完呀！我們只能一點(diǎn)點(diǎn)地報答，我們一定要學(xué)會(huì )感恩！感恩母親，感恩全社會(huì )！
我的演講完畢，謝謝！
勵志的演講稿6
人成熟與不成熟跟年齡沒(méi)有關(guān)系。人成熟不成熟，就是你能不能站在對方的角度去看待事物，就是能不能把我的世界變成你的世界。這個(gè)社會(huì )有很多的成年人，還沒(méi)有脫離幼稚的行為。一點(diǎn)小事情就跟別人爭來(lái)爭去。
人不成熟的第一個(gè)特征：就是立即要回報。
他不懂得只有春天播種，秋天才會(huì )收獲。很多人在做任何事情的時(shí)候，剛剛付出一點(diǎn)點(diǎn)，馬上就要得到回報。（學(xué)鋼琴，學(xué)英語(yǔ)等等，剛開(kāi)始就覺(jué)得難，發(fā)現不行，立即就要放棄。）很多人做生意，開(kāi)始沒(méi)有什么成績(jì)，就想著(zhù)要放棄，有的人一個(gè)月放棄，有的人三個(gè)月放棄，有的人半年放棄，有的人一年放棄，我不明白人們?yōu)槭裁摧p易放棄，但是我知道，放棄是一種習慣，一種典型失敗者的習慣。所以說(shuō)你要有眼光，要看得更遠一些，眼光是用來(lái)看未來(lái)的！
對在生活中有放棄習慣的人，有一句話(huà)一定要送給你：＂成功者永不放棄，放棄者永不成功＂。那為什么很多的人做事容易放棄呢？美國著(zhù)名成功學(xué)大師拿破侖希爾說(shuō)過(guò)：
窮人有兩個(gè)非常典型的心態(tài)：
1、永遠對機會(huì )說(shuō)：＂不＂；
2、總想＂一夜暴富＂。
今天你把什么機會(huì )都放到他的面前，他都會(huì )說(shuō)＂不＂。就是今天你開(kāi)飯店很成功，你把你開(kāi)飯店的成功經(jīng)驗，發(fā)自?xún)刃牡母嬖V你的親朋好友，讓他們也去開(kāi)飯店，你能保證他們每個(gè)人都會(huì )開(kāi)飯店嗎？是不是照樣有人不干。
所以這是窮人一個(gè)非常典型的心態(tài)，他會(huì )說(shuō)：＂你行，我可不行�。�。一夜暴富的表現在于，你跟他說(shuō)任何的生意，他的第一個(gè)問(wèn)題就是＂掙不掙錢(qián)＂，你說(shuō)＂掙錢(qián)＂，他馬上就問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題＂容易不容易＂，你說(shuō)＂容易＂，這時(shí)他跟著(zhù)就問(wèn)第三個(gè)問(wèn)題＂快不快＂，你說(shuō)＂快＂！這時(shí)他就說(shuō)＂好，我做�。⒑呛�，你看，他就這么的幼稚！
大家想一想，在這個(gè)世界上有沒(méi)有一種：＂又掙錢(qián)，又容易，又快的＂，沒(méi)有的，即使有也輪不到我們啊，所以說(shuō)在生活中，我們一定要懂得付出。那為什么你要付出呢？因為你是為了追求你的夢(mèng)想而付出的，人就是為了希望和夢(mèng)想活著(zhù)的，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求的話(huà)，那一輩子也就沒(méi)有什么意義了！
在生活中你想獲得什么，你就得先付出什么。你想獲得時(shí)間，你就得先付出時(shí)間，你想獲得金錢(qián)，你得先付出金錢(qián)。你想得到愛(ài)好，你得先犧牲愛(ài)好。你想和家人有更多的時(shí)間在一起，你先得和家人少在一起。
但是，有一點(diǎn)是明確的，你在這個(gè)項目中的付出，將會(huì )得到加倍的回報。就象一粒種子，你把它種下去以后，然后澆水，施肥，鋤草，殺蟲(chóng)。最后你收獲的是不是幾十倍，上百倍的回報。
在生活中，你一定要懂得付出，你不要那么急功近利，馬上想得到回報，天下沒(méi)有白吃的午餐，你輕輕松松是不可能成功的。
一定要懂得先付出！
勵志的演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
今年十月在少先隊建隊XX年紀念日前夕，****爺爺給全國少先隊員和少先隊工作者發(fā)來(lái)賀信。賀信中****爺爺希望全國少先隊員“牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年，爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年，時(shí)刻準備著(zhù)為建設富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家貢獻智慧和力量”。我們少先隊員要把爭當“四個(gè)好少年”的要求牢記在心、成為自己的實(shí)際行動(dòng)。
****爺爺的這句話(huà)，給了我們少先隊員精神上很大的鼓舞，凝聚了黨和人民對我們下一代的無(wú)限的關(guān)懷。期望我們一年級的小朋友們好好學(xué)習，天天向上，成為新一代的少隊員;更希望六年級的畢業(yè)生們能上一所理想的中學(xué)，離開(kāi)母校后在中學(xué)期間努力學(xué)習，長(cháng)大以后多為祖國做出貢獻。
我們不光要在學(xué)校爭當“四個(gè)好少年”，在校園外更要關(guān)心小朋友、幫助父母、尊敬長(cháng)輩，以“四個(gè)好少年”的標準要求自己。
同學(xué)們，讓我們共同努力，為祖國多作出更多的貢獻，一起去迎接美好的明天!
謝謝大家！
勵志的演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好! 非常感謝能有這樣的機會(huì )和大家探 討一下和學(xué)習相關(guān)的若干問(wèn)題。所列內容源 于學(xué)習生活的實(shí)踐和觀(guān)察，希望可以讓你們 充實(shí)的學(xué)習生活更加精彩，讓自己一生中最 美好的青春閃耀最美的光彩!懇請你們認真 的參與本次會(huì )議，讓自己的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和 成就感! 一、要認識到學(xué)習是一件要認真、用心、積 極面對的事情 觀(guān)察很多學(xué)生學(xué)習滯步不前的原因， 不是智力因素有多大的差異，而是沒(méi)有做好 學(xué)習的準備工作，如認真、用心、積極等這 些看似無(wú)形卻至關(guān)重要的因素。認真會(huì )讓你 不再害怕學(xué)習，用心會(huì )讓你品嘗到學(xué)習的樂(lè ) 趣，積極能讓你收獲意想不到的驚喜! 這三者的合力，就是讓你的注意力更 加集中。若干學(xué)習上的攔路虎，就是在你精 力集中的那一刻，土崩瓦解!有一個(gè)螞蟻找 食物的例子我至今記憶猶新，饑腸轆轆的螞 蟻爬上了一個(gè)大蘋(píng)果，卻仍在走來(lái)走去的抱 怨沒(méi)有食物，其實(shí)它只要認真細心積極一 些，用嘴戳開(kāi)蘋(píng)果皮深入一點(diǎn)就可以喝到甘 甜的果汁了。就如我們的學(xué)習，你是否還一 直在門(mén)外徘徊，沒(méi)有深入進(jìn)去的學(xué)習是否只 是感受到了它的枯燥?三者結合好了，你的 學(xué)習狀況的好轉就具備了基本的條件!這種 體驗我們每個(gè)人都是有的，做你感興趣的事 情時(shí)的狀態(tài)就是這樣的，不妨放到學(xué)習上試 試!有的同學(xué)在笑，想想你為她絞盡腦汁寫(xiě) 情書(shū)的狀態(tài)，那也是三者的體現啊，這樣的 狀態(tài)用到學(xué)習上，有什么樣的大學(xué)不能考取 呢? 二、學(xué)習必須講究科學(xué)性 在學(xué)習上我們不建議用蠻力，要講究 科學(xué)性。作為預習、上課、作業(yè)、復習等各 環(huán)節的要求，相信你們的班主任已經(jīng)講解的 十分透徹，并已協(xié)助你們養成了初步的學(xué)習 習慣，不再贅述。我們從以下幾個(gè)方面做強 調。
1.智與志的協(xié)作 俗話(huà)說(shuō)：志不強者智不達，意思是意 志不堅強的人,智慧也不會(huì )通達。求學(xué)，我 們需要堅強的意志，學(xué)習中碰到的難題就是 對我們意志的磨練，枯燥的求解過(guò)程，往往 就因為意志的不夠堅強而放松了對知識的 探索。這樣，因為意志的原因耽誤了你智力 的發(fā)展;反過(guò)來(lái)，智不強者志不達，一個(gè)缺 少智慧的人往往難以養成堅強的意志，一個(gè) 有智慧的人可能原來(lái)沒(méi)有堅強的意志，但因 為他有智慧，他懂得學(xué)習，后天他獲得了養 成堅強意志的方法，成就了自己，放到處理 問(wèn)題上，一個(gè)沒(méi)有智慧的人你能相信他能堅 持到底嗎? 所以，讓智與志協(xié)作，可能就彌補了你未曾 注意的弱點(diǎn)。
2.在求學(xué)中運用智慧和謀略 考完試以后，發(fā)現一些平時(shí)認為自己 會(huì )的知識沒(méi)有得分;也有一些得分很低的同 學(xué)就認為自己對應的知識一點(diǎn)也不會(huì )?? 然后喪失信心，形成惡性循環(huán)!這個(gè)時(shí)候， 就需要我們動(dòng)腦子思考了，什么只是會(huì )了沒(méi) 得分呢，原來(lái)是缺少實(shí)戰演習，僅僅記住了 表面的知識點(diǎn)，卻不會(huì )靈活的運用，這樣的 情況只要以后注意應用就可以了，適當的搞 搞題海戰術(shù)，也是很有必要的;認為自己一 點(diǎn)也不會(huì )的同學(xué)就犯了一個(gè)致命的錯誤，缺 乏自知之明，其實(shí)你翻開(kāi)對應的章節看看， 并不是一點(diǎn)不會(huì )，而是某個(gè)知識點(diǎn)的理解不 夠透徹或沒(méi)認真學(xué)習導致的，弄懂它，所有 的知識就可是水到渠成了。
比如考試，當你知道 50%的題目比較 容易，30%的占中等的時(shí)候，你還認為很難 及格嗎?按我們的總分 1050 的 60%，就是 630 分，已經(jīng)非�？捎^(guān)了。所以，你的目標 不是全部做好做對，而是把會(huì )的比較基本的 做正確就可以了。題目拿到你的手中，一定 不要急于下筆，看看題目的意思，可能用到 什么樣的知識點(diǎn)，要構建怎樣的思路!然后 再動(dòng)手解答。有一些選擇題不用每個(gè)選項都 分析，有一些大題目的小問(wèn)題、小步驟都是 可以拿分的。
只是， 你以前一直沒(méi)有注意過(guò)。
把智慧和策略運用到學(xué)習中，學(xué)習就 會(huì )變的很可愛(ài)了。
3.學(xué)會(huì )借力，相信潛力 我們的學(xué)習不可能是一個(gè)封閉的過(guò) 程，有很多知識需要借助外力來(lái)促進(jìn)理解、 掌握!所以，我們要學(xué)會(huì )借助一定的外力， 這樣，也能更好的發(fā)掘自己的潛力。有這樣 一個(gè)故事：一輛拖拉機在公路上拋錨了，司 1 機十分著(zhù)急，就像讓過(guò)往的車(chē)輛幫忙，等啊 等，終于過(guò)來(lái)的一輛奔馳，沒(méi)想到奔馳老板 十分熱情，一前一后，拖著(zhù)趕路，拖拉機的 司機還一個(gè)勁的囑咐， 慢一些， 俺是拖拉機， 跑不快的。正走著(zhù)，一輛寶馬奔馳而過(guò)，奔 馳老板一看火了，寶馬咋的，想飚車(chē)?一踏 油門(mén)，互相追趕了，暫時(shí)忘了后面還拖著(zhù)拖 拉機。路邊執勤的交警一看嚇壞了，奔馳和 寶馬飚車(chē)也就罷了，你一個(gè)破拖拉機怎么也 緊追不舍呢?這里，拖拉機就像我們一些學(xué) 生，奔馳則是一些我們可以借助的外力，比 如老師，他們多年的教學(xué)經(jīng)驗和豐富的生活 閱歷可能在合適的階段就能給你奔馳的力 量!反觀(guān)之，拖拉機能想到自己有這樣的潛 力嘛?卻的確被發(fā)掘出來(lái)了!你的潛力呢， 發(fā)揮了百分之幾?
4.重視基礎，別怕重復，積沙成塔 學(xué)習中我們最容易忽視的往往是我 們的基礎知識，感覺(jué)很簡(jiǎn)單，好像也會(huì )了， 但在考試的時(shí)候卻往往丟三落四，什么原 因，基礎不夠熟練導致的知識的脫節!怎么 樣才能學(xué)的好基礎，兩個(gè)字：重復!反復的 重復!記�。撼晒褪呛�(jiǎn)單的事情重復做! 舉例：郭靖的武功就依賴(lài)了基本功的扎實(shí)， 他不聰明，所以一個(gè)動(dòng)作做了很多遍，熟能 生巧了，就成了高手。點(diǎn)滴的基礎知識積累 起來(lái)，就有了搏擊題海的實(shí)力!
5.學(xué)習時(shí)間的搭配 俗話(huà)說(shuō)，好鋼用在刀刃上。一個(gè)時(shí)間 概念模糊，不能科學(xué)的分配自己時(shí)間的學(xué) 生，學(xué)習一定沒(méi)有發(fā)揮到自己的極致。我的 觀(guān)察，晨讀之前的比較好的記憶時(shí)間，有的 學(xué)生拿來(lái)鍛煉了身體，有的學(xué)生在解復雜的 數學(xué)題， 有的學(xué)生忙忙活活， 一給早晨下來(lái)， 渾渾噩噩!這就是自身資源沒(méi)有較好的利用 的表現。沒(méi)有前攝記憶的早上，把一些需要 記憶的內容強化一下多好，在比較安靜的自 習上，靜靜的分析一道數學(xué)題不也減少了很 多干擾嗎? 三、告別無(wú)效活動(dòng) 看看我們的學(xué)習生活，真正用于學(xué)習 的時(shí)間有多少。有那一些屬于無(wú)效活動(dòng)呢! 1.抵制誘惑 處于你們這樣的年齡階段，處于一個(gè) 信息技術(shù)非常發(fā)達的年代，你們需要抗拒的 誘惑實(shí)在太多了。比如手機的使用、早戀、 厭學(xué)情緒、上網(wǎng)玩游戲等等。這些不僅僅是 給你提供怎樣的展示機會(huì )，而是像大浪淘沙 一樣，在進(jìn)行你人生的第一次殘酷的篩選! 你愿意做手機的奴隸，你愿意品嘗難以成熟 的苦果，你愿意徘徊于知識的門(mén)外，你愿意 被網(wǎng)絡(luò )禁錮了身心的發(fā)展?學(xué)會(huì )抵制誘惑 的第一次收獲，就是讓你空虛的感覺(jué)被充實(shí) 所占領(lǐng)! 2.結束沒(méi)有目的的生活 有的人的學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力，原來(lái)是想將 來(lái)當老板;有的人一直渾渾噩噩，竟然不知 自己將來(lái)要做什么!一個(gè)生活沒(méi)有目的的 人，誰(shuí)能祈求你將來(lái)的作為呢?給自己一個(gè) 最基礎的目標，給自己樹(shù)立一個(gè)最近的`榜 樣，然后努力看看;至少從今天開(kāi)始，嘗試 一下充實(shí)的一天是什么感覺(jué)! 記住，無(wú)論別人如何，你是獨一無(wú)二 的，踏踏實(shí)實(shí)的走好自己的每一步，才是最 重要的。
勵志的演講稿9
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光飛逝，一切都在變化。流年里的記憶像汁液飽滿(mǎn)的植株，散落一地，肆意生長(cháng)，占據整個(gè)心靈。疼痛卻像海潮，一浪涌過(guò)一浪。
夜曉天明，又是一個(gè)簡(jiǎn)單寂寞的輪回。在輪回里感受昨日的余溫。那些物是人非，就像在聆聽(tīng)一曲悠然傷感的曲調，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時(shí)，才黯然發(fā)現，又一個(gè)日夜在回憶的指縫間蔌然流逝。
似乎誰(shuí)也曾迷茫，似乎誰(shuí)也曾彷徨，鞋子忘了原先的方向，偏離了預定的軌道�？茨歉呷龑W(xué)哥學(xué)姐們忙碌急匆的身影，他們的腳下是否也曾有過(guò)磐如巖山的絆羈他們的心中是否也曾有過(guò)茫然若失的憂(yōu)郁而近來(lái)早餐店里右手捧粥、左手拿書(shū)的情景屢見(jiàn)不鮮。是誰(shuí)，在荏苒時(shí)光中，以綿薄之力換以心慰
也想不為誰(shuí)而淚流，最怕夜深人醒后，停止思念，孤單的夜里，唯有自我撫慰自我的憂(yōu)傷，唯有自我能給自我堅強。一捧清水，澆醒幻想，澆醒朦朧睡意，窗外星光閃耀，明月給大地披上了一件銀裝素裹，仿佛草木也有了生機，閃爍著(zhù)斑然星光。驀然間，對面舍樓，一個(gè)個(gè)廓落的窗口中，依稀閃射出簇簇若有若無(wú)的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三學(xué)哥們躲避著(zhù)查寢教師在被窩里挑燈苦讀。屆時(shí)，空曠的身體忽然充沛了許多，一股力量由心而發(fā)，驅除著(zhù)深不見(jiàn)底的憂(yōu)傷，仿若蜻蜓點(diǎn)水般，卻不失刻意的溫暖。
原先星光雖璀璨卻也遙遠，任我們怎樣努力去回憶都只是徒增傷感罷了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大洋中一只明亮的導航燈，讓迷失方向的船兒重新?lián)P起期望的風(fēng)帆。
十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的辛酸苦澀。學(xué)校那“青春無(wú)悔”的雕塑赫然鐫刻著(zhù)曾激勵過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)提高青年的名言：人最寶貴的生命，當他回首往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞恥……。誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子只知懷傷誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子不求上進(jìn)他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著(zhù)不屈的意志和高昂的活力。
壹零年高考的鐘聲盛大響起，六月份的盛宴，為他們餞行。那時(shí)，又將醉了誰(shuí)美了誰(shuí)
高二的生活即將結束了。一個(gè)月后，人去樓空的高三又將被我們填滿(mǎn)。不由自主回想起初三那段不堪回首的“過(guò)家家”，所謂的汗水，所謂的辛酸，被時(shí)光定格，在腦海中沉寂。如今，再次被翻閱，經(jīng)歷了兩年更加繁重、更加辛酸的高中。驀然回首，闌柵那處無(wú)憂(yōu)的童真和青澀的純情都嫣不復存，遺失在不經(jīng)意間。原先，記憶也為我們拼湊了一場(chǎng)盛宴，一場(chǎng)殘缺的盛宴。
事到如今，傷感回憶亦是徒勞，它再也不能做為生命中的主旋律。教師說(shuō)：學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，心如平原野馬易放難收!相信這簡(jiǎn)單的道理誰(shuí)也懂，學(xué)習如此，生活如此，人生亦是如此。對于即將高三的學(xué)子來(lái)說(shuō)，所謂的放松就是放縱，輕輕的松懈了一下，也許便是致命的放棄。所以，流年里即將高三的學(xué)子們，握好你們生命里的舵，展望前方，在無(wú)垠天海中遨游吧。
“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，高二的學(xué)子們，請不要再沉默，請勇敢地秀出自我，請盡情的揮灑自我，用汗水去澆灌，用勤勞補拙失，請讓那留白的青春畫(huà)卷重新五彩繽紛、流光溢彩吧。青春無(wú)悔，莫到明年六月嘆遺憾。寫(xiě)到那里，我不得不重提起前文說(shuō)到的那句名言：人最寶貴的生命，當他回憶往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞恥……
勵志的演講稿10
“‘卡丹’到處有，‘狐貍’滿(mǎn)山走，‘老爺’被偷走，‘鱷魚(yú)’全國游”。請不要以為這是詩(shī)人的杰作，這是《中國誠信報告》一書(shū)中對假名牌產(chǎn)品泛濫于市的論述。當我們站在琳瑯滿(mǎn)目的名牌商品面前，存細分辨鱷魚(yú)的嘴朝左還是朝右、“老人頭”的皺紋是兩道還是三道、夢(mèng)特嬌的花瓣到底是幾瓣時(shí)，您是否意識到，由于假名牌產(chǎn)品的失信市場(chǎng)，已經(jīng)使得真正的名牌產(chǎn)品同樣遭遇了信任危機。在《中國誠信報》中，這樣的例子比比皆是。
然而，掩卷沉思：中國是一個(gè)有著(zhù)悠久文明歷史的國家，重誠信歷來(lái)都是中華民族的傳統。中國誠信走過(guò)了歷史，走進(jìn)了現代，更要走向未來(lái)。做為“服務(wù)人民奉獻社會(huì )”的郵政員工，我們有責任把中華民族有信必諾的光榮傳統繼承下來(lái)，發(fā)揚下去。
那是一個(gè)炎熱的夏天，一位民工走進(jìn)了XX郵局：政府啊，我要辦事。濃濃的鄉音，使前臺營(yíng)業(yè)員忍俊不禁。營(yíng)業(yè)班長(cháng)劉XX耐心地詢(xún)問(wèn)用戶(hù)要辦什么事情，原來(lái)這位用戶(hù)初到北京要為家里打電話(huà)報平安。在他的眼里，郵局的人是穿官衣、辦公事的，就是政府。劉XX指導用戶(hù)辦完了業(yè)務(wù)，叮囑了他初到北京的注意事項。第二天的班前會(huì )上，劉XX提出了這樣的問(wèn)題：用戶(hù)為什么稱(chēng)我們是政府？在熱烈的議論聲中，年輕的員工明白了郵政服務(wù)在人民心中崇高的地位。郵政員工的言行不光代表著(zhù)企業(yè)形象，更關(guān)系著(zhù)政府在人民心中的公信力。多少年來(lái)，正是在這種“每日一題，一事一議”務(wù)實(shí)型的班前會(huì )中，升華了員工的思想，提升了員工誠信守諾的素質(zhì)。
在XX郵局，無(wú)論是局長(cháng)、還是員工，常說(shuō)的一句話(huà)就是：不用把用戶(hù)當成抽象的上帝，只把他當成對門(mén)的大媽?zhuān)舯诘陌⒁�。用平常心，為用�?hù)做平常事，用細心做好服務(wù)中的細節。XX郵局剛剛開(kāi)辦國際通關(guān)業(yè)務(wù)不久，一位用戶(hù)到郵局為在美國的兒子寄被子和書(shū)籍，用戶(hù)覺(jué)得被子體積較大，寄水陸郵件劃算，書(shū)籍急用，寄航空郵件。服務(wù)臺的老師傅向用戶(hù)提出了中肯的建議：被子體積雖大，但重量輕，把被子和書(shū)籍分開(kāi)來(lái)寄，要花兩個(gè)封裝費、掛號費、起重費、報關(guān)費，不如放在一起寄航空件合適。用戶(hù)將信將疑，于是工作人員與用戶(hù)一起進(jìn)行了反復的核算比對，用戶(hù)發(fā)現，一起寄航空件不但省了100多元錢(qián)，而且縮短了被子的時(shí)限。此后，這位用戶(hù)不但寄國際郵件到XX郵局，就是寄封掛號信也要舍近求遠跑到XX郵局交寄，用她的話(huà)說(shuō)就是：在這辦業(yè)務(wù)放心。
隨手拈來(lái)，XX郵局的對外服務(wù)中，有太多這樣的細節，它們就象是和風(fēng)、象細雨，潤物細無(wú)聲中，把郵政人的誠信理念根植在了廣大的用戶(hù)心中。如果說(shuō)，細節服務(wù)是企業(yè)誠信建設中的美麗的浪花，那么XX郵局的延伸服務(wù)，則是誠信建設中的火石，不斷地擦出誠信建設中的火花。
XX年的1月15日17時(shí)，包裹臺營(yíng)業(yè)員張X發(fā)現了柜臺上有一個(gè)棕色的錢(qián)包，問(wèn)遍了大廳里所有的用戶(hù)都沒(méi)有找到失主，張X把錢(qián)包交到了局長(cháng)室。局長(cháng)打開(kāi)錢(qián)包，發(fā)現里面有800元現金，2張銀行卡，5張名片。按照明片上的電話(huà)打過(guò)去，沒(méi)有找到失主。于是局長(cháng)只好調來(lái)了包臺17時(shí)左右的包單、速遞單收據，一一撥打寄件人的電話(huà)。終于在撥打第28個(gè)電話(huà)時(shí)聯(lián)系上了某售樓中心的候小姐。候小姐接到電話(huà)時(shí)感到很意外，她說(shuō)：我有好多年丟了東西不找了，因為找也找不到，但你們這28個(gè)電話(huà)，使我感到了誠信的回歸，謝謝你們，不光是為了這個(gè)錢(qián)包。
“不光是為這個(gè)錢(qián)包”。候小姐意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，讓我們感受到了肩上的沉甸甸的責任。誠信回歸任重道遠，郵政人責無(wú)旁貸。
有人說(shuō)，誠信是金，但我說(shuō)，誠信無(wú)價(jià)。把誠信度量化、標價(jià)，是銀行信用卡的一種服務(wù)手段。中國郵政“服務(wù)人民奉獻社會(huì )”才是對誠信無(wú)價(jià)最權威的詮釋。誠信無(wú)價(jià)，它是人們的道德追求，是人的生存法則，也是人與社會(huì )之間的平衡的紐帶。誠信無(wú)價(jià)，讓我們充份發(fā)揮道德和職業(yè)道德的自律機制，日常工作中，用我們有聲的語(yǔ)言和有形的行動(dòng)，為中國誠信的“再造明天”做出不懈的努力。
勵志的演講稿11
各位同學(xué)們：
大家好！
堅持夢(mèng)想，要付出什么樣的代價(jià)呢?
因為有人期盼著(zhù)我能獨當一面，因為有人抱著(zhù)胸等著(zhù)看我笑話(huà)，更因為有個(gè)最嚴苛的自己在身后鞭策著(zhù)不能后退半步。所以咬著(zhù)一口氣，拼了命成長(cháng)，要做得好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。唯一困難的只是邁出第一步，然后，四面八方的力量都會(huì )推著(zhù)你向前走下去。但我仍不覺(jué)得這是代價(jià)。更像是除了愛(ài)以外，能夠證明我們真的活著(zhù)的證據吧。
凌晨四點(diǎn)半，連夜宵攤都開(kāi)始刷鍋子，熄爐子，將凳子翻到小推車(chē)上，關(guān)燈收攤。
仍有工作，還不能睡。
想到父親尚插著(zhù)雙臂，等待我叫苦連天，等待可以得意洋洋幸災樂(lè )禍地說(shuō)：看，誰(shuí)讓你不聽(tīng)我安排去企業(yè)當個(gè)安安穩穩的會(huì )計。一想到此，就連抱怨也不敢出口半句。
但這對我而言并不是一道選擇題。
有兩個(gè)姑娘的故事。
一個(gè)姑娘叫王若卉，曾經(jīng)是張學(xué)友的歌舞劇《雪狼湖》的女主角。
三年前，她得了甲亢，一種讓她的心跳比別人快兩倍的病。
醫生宣布：你不能唱歌，也不能跳舞。
不，她不相信。哪怕一天只能跳兩個(gè)小時(shí)，哪怕只能跳一個(gè)小時(shí)，也要堅持下去。單親的媽媽借了一間小屋子，布置成練功房，讓她練習。
可是身體在變形，臉在變形。一個(gè)青春貌美的姑娘，眼見(jiàn)著(zhù)鏡子中的自己一點(diǎn)一點(diǎn)變丑陋，一點(diǎn)一點(diǎn)變臃腫。
放棄么?決不。她只是拉上了窗簾。
從此她成了一名黑暗中的舞者。只有自己一個(gè)觀(guān)眾的舞者。
三年后她重新登臺，高歌一曲《我用所有報答愛(ài)》。
從她唱的第一個(gè)音開(kāi)始，我覺(jué)得我的心都要碎了。
馮曦妤，一個(gè)屋村長(cháng)大的女孩子，最最普通的香港家庭，吵吵嚷嚷熱熱鬧鬧，弟弟妹妹一大堆的大家庭。她是長(cháng)女，最常見(jiàn)的那種非常有禮貌，幫襯家里忙里忙外的長(cháng)女——一個(gè)懂事好孩子。
正是因為是好孩子，要懂事，不能提太無(wú)理的要求，所以中學(xué)畢業(yè)就出來(lái)做事貼補家用。
可是，她愛(ài)唱歌呢。
唱歌有什么用?唱歌能填飽肚子嗎?唱歌要上音樂(lè )學(xué)院，要有老師教，要有包裝——總之，唱歌是個(gè)很貴的事情。
沒(méi)關(guān)系，就從錄音室助理開(kāi)始做起好了。
就這樣，她16歲的時(shí)候成了一名錄音助理。
后來(lái)有一天，突然有人發(fā)現她會(huì )唱歌。
你要不要唱唱看?
真的嗎?好啊!
然后就有了《我在那一角落患過(guò)傷風(fēng)》，以及《無(wú)間道》中的《警察再見(jiàn)》。
可是香港競爭這么激烈，你形象又不夠靚，這可是個(gè)問(wèn)題誒?
后來(lái)，她來(lái)參加聲動(dòng)亞洲這個(gè)節目，在臺上哭了。
她哭著(zhù)說(shuō)：香港真的很少有機會(huì )能夠登上舞臺，可是，我真的，真的很喜歡唱歌。
我忍不住低低飲泣，捂著(zhù)嘴不想讓人發(fā)現。
這是一個(gè)好孩子，一個(gè)特別特別懂事的孩子，不想給人帶來(lái)麻煩，總是希望能夠幫到別人。
所謂好孩子，就是那種可以隨時(shí)被犧牲掉，忽略掉他們感受的人，因為不在乎他們的感受也不會(huì )帶來(lái)什么麻煩啊，因為他們都很溫柔會(huì )體量的嘛。
世界上的好孩子，就是那個(gè)幫助媽媽烤松餅，但媽媽卻獎勵給頑皮的弟弟吃的那個(gè)。世界上的好孩子，就是少了一份蛋糕，但媽媽會(huì )把唯一的蛋糕給比較會(huì )哭鬧的妹妹的那個(gè)。
世界上的好孩子總是沒(méi)有禮物，但是這一次，我看到她有了，非常非常努力，終于這份努力不用分給大家，而是為了自己的夢(mèng)想，得到的回報。
有個(gè)孩子問(wèn)我：古越姐，你說(shuō)，堅持夢(mèng)想，要付出什么樣的代價(jià)呢?
我想了想說(shuō)：需要付出代價(jià)嗎?
當一件事情，你覺(jué)得一定要做的時(shí)候，是不論如何都會(huì )去做的。不能直接干，也會(huì )迂回曲折地去做。
如果說(shuō)代價(jià)，也只是會(huì )動(dòng)搖的決心，和對自己的信心吧。
很多個(gè)夜里，直到今天都是這樣，每夜每夜我都難以入睡，焦慮像火一樣灼燒著(zhù)五臟：寫(xiě)得不夠好，積累太薄弱，處事不夠圓潤，做事太過(guò)粗心……枕巾上盡是斷發(fā)。然而尚有許多工作，失眠也有罪。
因為有人期盼著(zhù)我能獨當一面，因為有人抱著(zhù)胸等著(zhù)看我笑話(huà)，更因為有個(gè)最嚴苛的自己在身后鞭策著(zhù)不能后退半步。所以咬著(zhù)一口氣，拼了命成長(cháng)，要做得好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。
唯一困難的只是邁出第一步，然后，四面八方的力量都會(huì )推著(zhù)你向前走下去。
但我仍不覺(jué)得這是代價(jià)。更像是除了愛(ài)以外，能夠證明我們真的活著(zhù)的證據吧!
勵志的演講稿12
在高考這個(gè)殘酷的現實(shí)面前，我們必須意識到，這就是競爭，這就是我們必須面對的命運。我們只有秉著(zhù)堅定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權，積極地迎戰高考，未來(lái)才會(huì )屬于我們，20xx年的輝煌才會(huì )屬于我們。
這是一個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代，這是一個(gè)王者爭霸的時(shí)代，而高考這個(gè)社會(huì )的羅馬斗獸場(chǎng)，就是我們競爭的舞臺；更貼切地說(shuō)，高考就是為王者設計的舞臺。
不愿做失敗者的同學(xué)們，為著(zhù)我們的夢(mèng)想，為著(zhù)我們的希望，奮斗吧，高飛吧！想念自己會(huì )是命運的主宰！未來(lái)是屬于我們的。
在學(xué)習和生活中，我們每個(gè)人都有各自不同的位置，高考給予了我們一個(gè)很好的機會(huì )，踏上高三的我們，要把自己放在正確的位置，在一次次的考試中確定自己的目標，在平時(shí)的學(xué)習中堅定自己的信念。
面對幾個(gè)月后的高考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險，勇往直前；將高考作為唯一的目標，向高考宣戰。
在激烈的競爭和殘酷的現實(shí)面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時(shí)刻準備著(zhù)，準備著(zhù)！像水手一樣：一個(gè)盼望出發(fā)，一個(gè)盼望到達；像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長(cháng)空！
我們將時(shí)刻準備著(zhù)揚帆起航，航行于百舸爭流的人生長(cháng)河！以十足的信心和團結的步伐迎接明年的高考，踏上未來(lái)屬于我們自己的征程！
勵志的演講稿13
敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！非常有幸能給大家帶來(lái)今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
我的夢(mèng)想是當一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì )怎樣做呢？我會(huì )不會(huì )比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì )用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習其實(shí)并不那么難。我會(huì )想出各種辦法引導學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過(guò)去。我會(huì )關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì )讓成績(jì)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長(cháng)。
假如我是老師，我會(huì )常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂。
勵志的演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
我還記得有這樣一句話(huà)，書(shū)到用時(shí)方恨少，我們在平常的工作中總會(huì )碰到很多業(yè)務(wù)上的難題，非自己所擁有的知識能解決的。所以為了更好的勝任本職工作，我們必須不斷地學(xué)習，向書(shū)本這個(gè)最好的教師請教，它總會(huì )為我找到解決難題的捷徑。
一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識是沒(méi)有窮盡的，堅持學(xué)習讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識的不斷補充和積累，人便會(huì )落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會(huì )被時(shí)代所淘汰。
對于我們教師學(xué)習新的知識來(lái)面對新的挑戰，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō)，沒(méi)有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向學(xué)生那樣坐在課堂里學(xué)習，而讀書(shū)就成了我們最有利的知識武器，通過(guò)書(shū)本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間，也不受空間的限制，方便的學(xué)到新的東西，擴展新的思路。
通過(guò)讀書(shū)擴大自己的視野，吸收一些新觀(guān)念，給自己的教育教學(xué)添加一些新的方法，用新理念指導自己的教學(xué)，緊跟時(shí)代的要求，使自己在教育教學(xué)方面不至于太落后。比如說(shuō)，我就是通過(guò)讀書(shū)知道了普通學(xué)校的課程改革，了解普通學(xué)校的教研教改，并用他們的教改成果來(lái)指導我的教育教學(xué)工作，我記得我們參加工作時(shí)，聽(tīng)得比較多的一句俗話(huà)，是說(shuō)要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水。但現在的說(shuō)法又不同了，要給學(xué)生一杯水，教師的一桶水已經(jīng)不夠用了，教師必須象個(gè)源泉，象條生生不息的奔河，得有源源不斷的水流給學(xué)生，只有這樣的老師，才是好老師。教師想要做個(gè)源泉，做一條生生不息的奔河，只有自己不斷地去學(xué)習，才能做到這點(diǎn)。僅僅是自己做源泉，做奔河還不夠，我們還得讓學(xué)生學(xué)會(huì )找源泉，讓學(xué)生自己成為生生不息的奔河。所以現在想做個(gè)好老師是很不容易的。
讀書(shū)開(kāi)闊人的視野。書(shū)本中的知識可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì )有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶偷┳鲋v演時(shí)就曾說(shuō)過(guò)，現代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。
在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書(shū)，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習和研究，從而被馬克斯稱(chēng)為一部真正的百科全書(shū)。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動(dòng)和準確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。
從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì )到知識的力量，更能體會(huì )到書(shū)本做為人類(lèi)掌握知識力量的有力武器的巨大作用。讀書(shū)有助于我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)。在人的成長(cháng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書(shū)本就是這樣的一位。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì )都有用的人。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書(shū)必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿(mǎn)崇高的歡樂(lè )和思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。
通過(guò)讀書(shū)，還可以不斷地提高我的思想境界，堅定我的志向，使我有了自己的理想信念。書(shū)，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩蓋，我的人生也不寂寞。書(shū)可以讓我擁有寬闊的胸懷，可以讓我拒絕庸俗，可以讓我不斷的追求完美。
讓我們每個(gè)人都來(lái)享受工作中的樂(lè )趣，享受生活中的每一天，享受喧嘩之中的寂寞，靜下心來(lái)，讀一本好書(shū)，讓自己沉浸書(shū)中，享受讀書(shū)給你帶來(lái)的樂(lè )趣吧。
勵志的演講稿15
今天，我們站在這里！站在德國人的土地上！站在柏林，這塊我們祖先用鮮血和尊嚴澆灌的土地上！我的身后，是安德烈�？吕锇旱牡裣�！他是全世界公認的自由斗士！他是全世界的光！”
我的面前，站著(zhù)的是一個(gè)民族，一個(gè)在屈辱中呻吟的民族！”“那場(chǎng)戰爭結束之后，我們這個(gè)民族的驕傲就沒(méi)有了！那些戰勝者們騎在我們的脖子上作威作福，他們隨意踐踏我們的尊嚴，一個(gè)歐洲大陸上最高貴的民族地尊嚴！你們告訴我，你們是選擇像本杰明。馬丁一樣去做一個(gè)自由的斗士，還是一個(gè)奴隸？！”
你們或許要說(shuō)：希特勒先生，我需要一個(gè)工作，一塊面包。是地。你的說(shuō)法很對，生命實(shí)在是太重要了。但是我要告訴你們。這世界上還有一種東西比生命更重要，那是自由！那就是尊嚴！”
只要阿爾薩斯和洛林上空一日還飄揚著(zhù)法國的國旗，我們的尊嚴就不存在！只要那些法國人、英國人在我們的國土上橫行霸道，我們地尊嚴就不存在！只要在歐洲的版圖上，這個(gè)叫德國的國家四分五裂積弱不堪。我們的尊嚴就不存在！只要其他國家的人，在聊天的時(shí)候說(shuō)到德國這個(gè)字眼的時(shí)候會(huì )發(fā)出一聲輕蔑的笑聲，我們的尊嚴就不存在！”
我們需要的，不是一塊面包！而是一個(gè)生存空間！一個(gè)民族地生存空間！這生存空間，不是靠乞求和抗議來(lái)實(shí)現的，而是靠鐵和血來(lái)實(shí)現的！”
別人欺辱我們，哪怕是最弱小的民族也來(lái)踐踏我們，我們只會(huì )叫著(zhù)：我們表示強烈的憤慨和抗議，這樣的人。是沒(méi)有骨頭的！這樣的人，是低賤的！我們應該用大炮地震耳欲聾聲讓敵人顫抖！我們應該碾壓他們的尊嚴、生命，讓他們知道我們不是一群只知道抗議的懦夫！”
你們要記住，一個(gè)只懂得抗議的國家，是一個(gè)沒(méi)有骨頭的國家！一個(gè)只懂得抗議的政丶府，是一個(gè)沒(méi)有骨頭的政丶府！當我們地尊嚴、領(lǐng)土、生存地空間都遭受踐踏的時(shí)候，還不知羞恥地抗議地政丶府，我們是不需要的！你們最后也會(huì )拋棄它們的！”
我很驕傲，在你們這些人中。這樣沒(méi)有骨頭的人，少之又少！我的面前，是一個(gè)留著(zhù)千年不屈血液的軍團！這血液，曾經(jīng)在我們祖先的血管里面流淌過(guò)，他們沒(méi)有屈服過(guò)！現在，它們在我們的身體里面汩汩奔涌，你們告訴我。你們愿意它冷卻嗎��？”
“能夠團結人們的。有兩件東西：共同的理想和共同的犯罪。我們有雕刻在德意志旗幟上面的偉大理想，我們會(huì )為這理想流盡我們的最后一滴血！在今天的柏林。沒(méi)有任何東西能夠拯救我們的祖國，只有這理想！凡爾賽條約，是一個(gè)極大的恥辱！我們有拒絕執行它的決心和理由！做你們想做的吧！就像本杰明。馬丁拿起槍?zhuān)拖袼麕ьI(lǐng)著(zhù)他的同胞們高舉著(zhù)那面自由的大旗英勇殺敵一樣！假如你們期望戰斗，那就去戰斗吧！然后我就能夠看到你們是七千萬(wàn)奴隸還是七千萬(wàn)堅貞不屈的日耳曼人！”
如果有那么一天，我，阿道夫。希特勒，也會(huì )想本杰明。馬丁那樣，舉著(zhù)屬于我們德意志的大旗沖在最前方！哪怕是戰死，我也會(huì )微笑著(zhù)進(jìn)入天堂！我會(huì )見(jiàn)到那些德意志的榮耀的祖先們，我可以昂著(zhù)頭顱走到偉大的腓特烈大帝跟前，我可以驕傲地對他說(shuō)：我，你的子孫，沒(méi)有給你丟臉，我為偉大的德意志流盡了最后一滴血！”
我們不為奴役而戰！我們?yōu)樽杂啥鴳�！我們不是機器，不是牛馬，我們是人！是從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)的日耳曼人！”
我們以自由的名義團結起來(lái)！為一個(gè)新的、公平的世界而戰！我們?yōu)槿巳擞泄ぷ鞫鴳�！為那些奴役我們的人滾出德國人的土地而戰！為我們不需要整天喊著(zhù)抗議而戰！為我們的尊嚴而戰！為我們的諾言而戰！”
為解放這個(gè)國家而戰！日耳曼人，我們?yōu)槲覀兊淖嫦鹊臉s耀而戰！為我們的子孫后代能夠驕傲地宣傳：我們是從來(lái)不屈服的日耳曼人而戰！”
“我的同胞們，德國和德國人民萬(wàn)歲！自由，萬(wàn)歲。
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