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感恩?勵志演講稿

時(shí)間:2021-11-14 11:07:24 勵志演講稿 我要投稿

關(guān)于感恩?勵志演講稿集合六篇

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,演講稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的感恩?勵志演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于感恩?勵志演講稿集合六篇

感恩?勵志演講稿 篇1

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  現在離家很近,請讓我把留下的食物送給她。宣子讓他把食物吃完,另外又為他準備了一籃飯和肉。后來(lái),靈輒做了晉靈公的武士。一次,靈公想殺宣子,靈輒在搏殺中反過(guò)來(lái)抵擋晉靈公的手下,使宣子得以脫險。宣子問(wèn)他為何這樣做,他回答說(shuō):我就是在翳桑的那個(gè)餓漢。宣子再問(wèn)他的姓名和家居時(shí),他不告而退。這個(gè)知恩圖報的故事后來(lái)成為典故,杜甫在奉贈韋左丞丈二十二韻詩(shī)中就引用了它:常擬報一飯,況懷辭大臣。

  《史記淮陰侯列傳》:韓信潦倒時(shí),在城下釣魚(yú),漂洗絲絮的老婦中有一位見(jiàn)他饑餓,便拿飯給他吃,一連幾十天如此。韓信感激,說(shuō)將來(lái)一定會(huì )報答她。她卻凜然說(shuō):男子漢連自己都不能養活,我伶憫公子才會(huì )送飯,哪里圖什么報答!韓信以后作楚王時(shí),找到那位漂母,贈她千金。

  《世說(shuō)新語(yǔ)》:顧榮應邀赴宴,見(jiàn)烤肉者垂涎,便將自己的那份讓給他吃。同席者恥笑顧榮,他說(shuō):一個(gè)人整天在烤肉,怎能讓他連烤肉的滋味都嘗不到呢?后來(lái)戰亂四起,他逃難南遷。每到危難之際,總有一個(gè)人隨身保護他,顧榮問(wèn)起原因,才知道他就是當年的受炙人。

  古往今來(lái),象這種知恩圖報的事例太多太多,我也不一一例舉,感恩與報恩之間的感動(dòng)讓我們的意識不斷地得到提純,我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩朋友、我們感恩他人、我們感恩社會(huì )!

  現代社會(huì )中感恩的意義已經(jīng)更加的廣泛,對于一般平民百姓來(lái)說(shuō),就是慶幸自我的豐衣足食后,對身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲并想去關(guān)愛(ài)的心態(tài)。簡(jiǎn)單的來(lái)講就是想為他們做點(diǎn)什么的心態(tài)。感恩對于已經(jīng)占有絕大多資源的富人來(lái)說(shuō),就講究一種獲得與回報的心態(tài),想為社會(huì )、百姓做點(diǎn)什么的心態(tài)。也就是人們常說(shuō)的回報社會(huì )的心態(tài)。當然也有少數天性涼薄的白眼狼、為富不仁者。受?chē)鞑粓笳,國棄之,受民恩不報者,民唾之?/p>

  我國已經(jīng)是世界上的大國,經(jīng)濟的騰飛,國民人均收入的提高,少數人也富裕起來(lái)了,但國民的素質(zhì)還是參差不齊,建設和諧社會(huì )也需要每個(gè)公民的公民意識的覺(jué)醒,要具有一個(gè)中國人的基本素質(zhì),懷著(zhù)對我們偉大祖國的感激之情,以一個(gè)中國人的良知去回報我們的國家和人民!自5.12地震以來(lái),我們看見(jiàn)了我們的團結、我們的抗爭、我們的凝聚、我們的良知、我們的感恩、我們的感動(dòng),一方有難,八方支援!無(wú)數個(gè)感動(dòng)的瞬間讓我們催然淚下,也讓我們振奮與自豪,我們能夠挺起胸膛驕傲的向世界說(shuō):我們華夏民族是感恩的民族,是偉大的民族!

  感恩是一種處世哲理,是大智慧。懂得了感恩,學(xué)會(huì )了感恩,你就會(huì )感到快樂(lè )和幸福。

  讓我們去感恩祖國和人民吧!祖國是大家庭,我們在這個(gè)大家庭生育成長(cháng),她是泥土,我們是花草;她是天,我們是云;她是海,我們是水珠;我們是因她而生,我們也可以為她而亡,因為我們是中國人!

  我的演講完畢,謝謝大家!

感恩?勵志演講稿 篇2

尊敬各位的領(lǐng)導,親愛(ài)的老師同學(xué)們,大家好!

  我叫蘇沿源,是體育人文社科系新聞采編與制作的學(xué)生。今天我演講的題目是勵志自強 感恩誠信——讓花盛開(kāi)不敗。

  每個(gè)人的成長(cháng)歷程都是一個(gè)學(xué)著(zhù)長(cháng)大的過(guò)程,在人生的道路上成功、失敗、快樂(lè )、憂(yōu)傷,或深或淺都記錄著(zhù)我們成長(cháng)的深度。面對這些我們更多的是,要感恩誠信更要勵志。感謝那些讓我們成功或者失敗的事情,感謝那些讓你快樂(lè )過(guò),憂(yōu)傷過(guò)的人們,因為感恩,我們才會(huì )有溫暖的親情因為誠信,我們才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì ) ;因為勵志,我們才會(huì )要奮斗的精神,頑強的意志,才會(huì )有我們自己的“中國夢(mèng)”。

  感恩陪我同行 總有許多關(guān)懷讓我無(wú)法釋?xiě),總有許多感動(dòng)讓我無(wú)語(yǔ)言表,總有許多往事讓我用感恩回報感恩。一顆感恩的心,讓我能感受、感知一切事物、思想、人群和生命。感恩,不需要豪言壯語(yǔ),重要的是在于行動(dòng)。當我們跌倒時(shí),有人扶我們一把,有人幫我們一把,當我們在網(wǎng)上的呼吁被人閱讀、被人評論的時(shí)候,我們要感謝讀者,讓我們有了一種成就感。韓國前總統李明博說(shuō)過(guò):“我捐款不是給那些貧窮中需要解決柴米油鹽的人,而是貧窮生活中活得有希望、有決心擺脫困境、有力量的人!”現在國家對于教育的投入非常大,當你在學(xué)校獲得各項獎助學(xué)金時(shí),你是否想過(guò)感恩?我們現在是學(xué)生,最重要的就是自己的學(xué)業(yè),要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識,多學(xué)技能,積極參加社會(huì )實(shí)

  踐活動(dòng),在實(shí)際行動(dòng)中不斷的鍛煉自己。我們不能拿著(zhù)國家的獎助學(xué)金不思進(jìn)取,讓生活消磨了我們的意志與激情,更不能僅僅依靠國家的獎助學(xué)金去生存。國家的獎助學(xué)金只是為我們提供了一個(gè)跳板,讓我們可以借此跳得更高。在我們接受別人幫助的時(shí)候也就接受了他們的認可,對此,我們要心存感恩,感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。 感恩父母,因為他們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)溫暖的家和一個(gè)心靈的寄所;感恩社會(huì ),因為它為我們提供了一個(gè)和諧穩定的生存環(huán)境;感恩老師,因為他們教會(huì )了我們知識和做人的道理;感恩朋友,因為他們讓我們不再感到孤獨與無(wú)助;蛟S我們現在沒(méi)有能力去為他們做些什么,只要我們對得起自己,不讓自己的意志消沉,這就是對幫助過(guò)我們的人的最好的感恩了。這樣我們才會(huì )為了自己的中國夢(mèng)去努力奮斗,社會(huì )的感恩之花也會(huì )盛開(kāi)不敗。

感恩?勵志演講稿 篇3

各位同學(xué),各位評委:

  大家好!

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。

  這么多年來(lái),是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長(cháng)?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準備課堂上華彩的樂(lè )章?答案一目了然,那就是最敬愛(ài)的老師。

  是!老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,是“園丁”,是“春蠶”,是“蠟燭”,為我們默默的奉獻著(zhù),“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,即便這樣,他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,老師們的.人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執教的精神感染著(zhù)我們。

  當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。

  當我們成功的時(shí)候,老師會(huì )激勵我勇往直前,并告訴我們“滿(mǎn)招損,謙受益”的道理;當我失意的時(shí)候,老師會(huì )像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我,照亮我前進(jìn)的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來(lái),繼續走下去。

  當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí),老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。

  當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí),老師,是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

  老師,您是一架永不生銹的播種機,在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴父,辛勤的撫育著(zhù)我們,用愛(ài)滋潤著(zhù)我們干涸的心靈;您的淳淳教導,為我們修剪多余的枝葉。老師,我們是雛鷹,經(jīng)過(guò)了你的哺育,我們已經(jīng)起飛。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們未來(lái)天地的鑰

  匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,尋找和發(fā)現,讓我們盡情的在知識的海洋里遨游,使絢麗多彩的生活充滿(mǎn)驚喜!

  感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  敬愛(ài)的老師,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您,為我們插上了豐腴的羽翼,我們是小船,經(jīng)過(guò)了您的告誡,我們已經(jīng)起航;感謝您,為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

  風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著(zhù)我們莘莘學(xué)子心中的同一句話(huà):老師,感謝你們。

感恩?勵志演講稿 篇4

  愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是偉大的。因為有了愛(ài),人生才會(huì )變得更加的溫暖,才會(huì )變得更加的絢麗多彩!

  感恩父母的愛(ài)

  母愛(ài)是無(wú)私的,父愛(ài)是偉大的。從我很小的時(shí)候,,我就象一只小鳥(niǎo)一樣依偎在父母的懷抱里慢慢長(cháng)大。每當我在犯錯的時(shí)候,我的父母是除了耐心的教育和開(kāi)導我之外,更多的時(shí)候是用一種慈祥的目光看著(zhù)我,因為他們堅信自己的女兒以后不 會(huì )再犯同樣的錯誤了。

  當我在參加工作以后,你們一直是我最堅強的后盾。當我在工作中與同事發(fā)生矛盾的時(shí)候,是我那親愛(ài)的父母,又在耐心的教導著(zhù)我:“閨女,做人要厚道、要真誠、要善待你身邊的每一個(gè)人,不管做什么都要懷著(zhù)一顆善良的心!

  我的父母就是這樣一直無(wú)怨無(wú)悔,不求回報的為我付出了他們一生的心血,而他們得到的實(shí)在是太少了。我內心真的是非常感謝我的父母,是他們讓我懂得了怎么去做一個(gè)人,怎么去做一個(gè)善良的人,也讓我懂得了與人和睦相處的許多道理。讓我在以后的人生之中,充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )!這我的感恩于我的父母,是他們指明了我人生的方向,是他們照亮了我前方的路!

  感恩丈夫的愛(ài)

  兩個(gè)人能相親相愛(ài)在一起那叫幸福!我們雖然沒(méi)有了結婚前的花前與月下,可我們能在柴米油煙中體會(huì )它們的個(gè)中滋味,那也 是別有一凡風(fēng)景。當我在工作中遇到難解的問(wèn)題時(shí),是你用你那智惠的頭腦來(lái)幫我分憂(yōu)解愁。而在我感到疲憊的時(shí)候,你又悄悄地從我背后給我端來(lái)一杯熱氣騰騰的鮮奶放在我的面前。我平常不喜歡吃辣椒,你竟然為了我的口味而在炒菜時(shí),從不放一叮點(diǎn)的辣椒。有太多太多的事情了,我一想起這些,我就感到特別的溫馨與幸福,這我的感謝我那親愛(ài)的丈夫,是你給了我一切,是你包容了我的許多缺點(diǎn),是你給了我做為一個(gè)女人應該有的幸福!

  感恩朋友的愛(ài)

  人這一生之中,除了親情和愛(ài)情,能夠溫暖我們,那還有一種就是讓我們可以肝膽相照的朋友叫友情。它雖然不象親情那樣的血濃于水,也不象愛(ài)情那樣的轟轟烈烈和甜蜜,可它卻會(huì )象鮮花一樣的帶給我們溫暖與芬芳,它會(huì )象一樣的滋潤我的心田。

  當我在遇到困難時(shí),是你們,我的朋友,是你們伸出了你們那友愛(ài)之手,紛紛給我送來(lái)了溫暖,就象一個(gè)在沙漠中行走的口渴之人,遇到了一眼滿(mǎn)載著(zhù)清涼的冰水一樣的水井。也是經(jīng)常在我遇到許多煩心事情的時(shí)候,是我那真誠的朋友,給我跑前跑后的忙碌著(zhù),真的,我真的是太感謝我的朋友了,是你們讓我懂得了朋友之間的珍貴。也是你們,在我遇到傷心事的時(shí)候,你們那熱情的問(wèn)候,真誠的關(guān)懷,和語(yǔ)重心長(cháng)的開(kāi)導。你們那貼心的話(huà)語(yǔ)一直在象陽(yáng)光一樣的溫暖著(zhù)我,所以我也要感恩于我的朋友!

  有這么多愛(ài)我和關(guān)心我的人,我感到非常的幸福。我也要懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)笑對生活,善待自己,寬容的對待身邊的每一個(gè)人。因為有你們的陪伴,我的人生才不會(huì )感到寂寞和孤獨,真想對你們大聲的說(shuō):有你們真好!

  獻給所有正在找路的人所有的滄桑,莫不都是為了愛(ài)不懂感恩,再優(yōu)秀也難以成功在青春中等一場(chǎng)花開(kāi) —寫(xiě)給所有人的人生感悟可以包容我的所有,可是最終的最終都是要分離。

感恩?勵志演講稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好今天我要演講的題目是《感恩父母,勵志成才》。

  感恩,是一種美德,是一種境界。

  記憶里,天空的愛(ài),寬闊無(wú)邊,所以飛鳥(niǎo)盤(pán)旋,雄鷹翱翔。大地的愛(ài),堅實(shí)深厚,所以花瓣凋零,落葉化土。父母的愛(ài),默默無(wú)聞,不求回報,所以我們要感恩父母,因為是他們教會(huì )我們這種美德,讓我們在感恩中成長(cháng)為有用之才。

  我常常想,遭人厭惡,面貌丑陋的烏鴉都會(huì )不厭其煩的反哺自己的母親,而我,卻不能在我媽媽最累的時(shí)候為她倒杯水,不敢面對著(zhù)她告訴她,我很愛(ài)她。我常常厭倦于母親的嘮叨,討厭母親過(guò)時(shí)的思想,跟她頂嘴吵架,叛逆的不往家里打電話(huà),可我的媽媽依舊每天都會(huì )看武漢的天氣預報,不厭其煩的叮囑我,“天冷了,多穿點(diǎn)衣服,別感冒了”我相信每個(gè)父母都會(huì )對你說(shuō)過(guò)這句話(huà),可是又有多少人對父母說(shuō)過(guò)呢?

  我們從出生到長(cháng)大成為大學(xué)生,父母從年輕到漸漸生了白發(fā),二十年記憶里都是父母滿(mǎn)滿(mǎn)無(wú)私的愛(ài):在爸爸肩膀上開(kāi)懷大笑,拉著(zhù)母親的手學(xué)會(huì )走路,穿上爸爸出差新買(mǎi)的花裙子。母親的愛(ài),柔柔如水,輕輕如煙,父親的愛(ài),深沉如海,恩重如山。滴水之恩,當涌泉相報,而對于涌泉之恩,我們又報答了多少呢?

  我們很少去想父母的難處。

  我們總是瀟灑的在學(xué)校里逃課,上網(wǎng),吸煙,或者逛街去買(mǎi)些可有可無(wú)的奢侈品,這些似乎就成了你高等身份的象征,而我們的父母呢?他們總是以很富裕的方式給我們生活費,總是以很輕松的口吻說(shuō)掙錢(qián)不累,總是以一種很幸福的表情對我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子,她們很自豪。

  同樣的世界里,盧家德就能為了圓母親看天安門(mén)的夢(mèng)想,載著(zhù)不能走的母親,登了六天六夜的三輪車(chē),出現在天安門(mén)廣場(chǎng);田世國就能瞞著(zhù)尿毒癥晚期的母親,不顧自己的虛弱多病的身體,毅然為母親捐了自己的腎臟;劉芳艷就可以打工邊上學(xué),邊照顧有病的母親,而數年如一日……

  這一個(gè)個(gè)故事讓我們哽咽,讓我們汗顏,更讓我們慚愧。

  父母的一生可能是平凡的,甚至很清貧,可能讓你曾經(jīng)一度因為有這樣的父母而覺(jué)得低人一等,可就是這樣的父母,在你跌倒的時(shí)候,扶你起來(lái),教你站立!在你難過(guò)的時(shí)候,給你擁抱,給你安慰,給你面對困難的勇氣……

  我們長(cháng)大了,我們出息了,我們成材了,可是父母卻消逝了青春的容顏。我們可以推演出許多高難的技術(shù)和數字,卻無(wú)法計算父愛(ài)有多高,母愛(ài)又有多深!有人說(shuō)世上跑得最快的是母親,你相信嗎?一個(gè)明麗的清晨,8歲的小娟牽著(zhù)母親的手,幸福的走向學(xué)校,路上要越過(guò)一段鐵路,小娟本可以多走幾十米路繞過(guò)停著(zhù)的列車(chē),今天她卻沒(méi)有,當她微笑著(zhù)和媽媽道別要爬過(guò)列車(chē)時(shí),列車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了!面對突如其來(lái)的危險,媽媽完成了一系列難以想象的高難動(dòng)作,撲過(guò)去,抱起女兒,在列車(chē)將要碾過(guò)女兒身體的一剎那,臥倒在車(chē)軌里,女兒得救了,而母親的背部被刷得只剩下森森白骨……事后人們驚訝的發(fā)現,母親完成這一連串的動(dòng)作,僅用了0.38秒……

  父愛(ài)如山,母愛(ài)是海!

  讓我們靜靜地凝視父母忙碌的身影,看父母消逝了青春光彩的身姿,看他們爬滿(mǎn)魚(yú)尾紋的眉梢,看他們忙碌的一舉一動(dòng),看他們幸福的一顰一笑……然后撒嬌地說(shuō),爸爸來(lái)我給你捶背,媽媽來(lái)我給你洗腳……

  我們應該學(xué)會(huì )感恩,而感恩不是一件華麗的禮服,單單用來(lái)吸引別人的目光。它是草際間流轉的一抹青翠,是朝陽(yáng)初出時(shí)間氤氳的清新,是生命底色中沉積的真情流露。在人類(lèi)的精神天空中,感恩不是飄忽而逝的云彩,而是云彩背后一片潔凈的湛藍。

  感恩是一種生存智慧。學(xué)會(huì )感恩父母,你就會(huì )發(fā)現還有很多人要去感謝。就如我而言,我要感謝這次演講的機會(huì ),感謝為我加油打氣的同學(xué),感謝評委們向我投來(lái)充滿(mǎn)信心的眼神。

  斯托夫人說(shuō)過(guò):“母親是天生的哲學(xué)家,父親則是天生的教育家!彼麄円黄,教會(huì )我成長(cháng),教我立志成才,教會(huì )我什么是愛(ài)!

  我們是雄鷹,總要感謝天空的高遠,我么是魚(yú)兒,不要忘記大海的深邃,我們是鮮花,怎能忘記大地的無(wú)私!借得大江千斛水,研為翰墨頌親恩,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們勇敢地真誠地對父母說(shuō)一聲:父親,母親,辛苦了,我愛(ài)你們!

  謝謝大家!

感恩?勵志演講稿 篇6

  假如這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光、水源、沒(méi)有父母,沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,那么會(huì )變成什么樣子呢?

  沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,當然就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情愛(ài)情,世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯,但是生活中,我們在理所應當的享有著(zhù)這些的時(shí)候,卻常常少了一顆感恩的心。

  感恩是每個(gè)人應有的道德準則,很多人,很多事,其咎都源于不會(huì ),不愿感恩。的確,中國的文化傳統讓我們很難從口中說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你;爸爸我愛(ài)你”。然而,這不應該是借口。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的感情基礎。所以,學(xué)會(huì )感恩,感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激朋友的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會(huì )忘記不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街,一個(gè)也就四五歲的小男孩,從前面跑了過(guò)來(lái)。因為已經(jīng)是冬天,羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的,像個(gè)小皮球滾動(dòng)了過(guò)來(lái)。他問(wèn)我到動(dòng)物園坐哪趟車(chē),我告訴他就在那邊坐4路車(chē)。他高興地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠的了,聽(tīng)見(jiàn)小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么,便站在那里等他,看著(zhù)他一腦門(mén)子熱汗珠兒地跑到我的面前,我問(wèn)他有事嗎,他氣喘吁吁地說(shuō):“我剛才忘了跟你說(shuō)聲謝謝了。媽媽問(wèn)我說(shuō)謝謝了嗎。我說(shuō)忘了,媽媽讓我追你!蔽也粫(huì )忘記那個(gè)孩子和那位母親,他們讓我永遠不要忘記學(xué)會(huì )感謝,對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷,也不要忘記了感恩。

  父母給予我們的愛(ài),常常是細小瑣碎卻無(wú)微不至,不僅常常被我們覺(jué)得就應該是這樣,而且還覺(jué)得他們人老話(huà)多,嫌煩呢。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)刃牡。俗?huà)說(shuō)“滴水之恩,當涌泉相報!备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。因為,父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

  當我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。

  當我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。

  當我們犯錯誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。

  當我們取得成功,會(huì )衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。

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