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勵志奮斗演講稿

時(shí)間:2021-12-06 19:10:06 勵志演講稿 我要投稿

勵志奮斗演講稿15篇

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現在社會(huì ),用到演講稿的地方越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編為大家整理的勵志奮斗演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

勵志奮斗演講稿15篇

勵志奮斗演講稿1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我要演講的是關(guān)于奮斗的演講稿,首先,請允許我給大家講一個(gè)哲理故事。

  從前,有四個(gè)非常瘦弱的男子,他們走進(jìn)了非洲的一片茂密的叢林中,他們一起扛著(zhù)一只非常沉重的大箱子,在叢林中艱難的一步步往前行走,他們此行的目的是為了跟隨隊長(cháng)探險,他們對大箱子里面的東西也并不知道,他們只有一個(gè)目的,就是要走出叢林,將箱子交給隊長(cháng)的一個(gè)朋友。在路途中,因為隊長(cháng)突然患疾病,卻因為沒(méi)有醫生救治,不幸長(cháng)眠于叢林中了。在彌留之際,他意味深長(cháng)的對同行的三位伙伴說(shuō):“這是我親手做的箱子,我現在沒(méi)法行走了,只能拜托你們把它交給我的朋友手里,到達之后,你們會(huì )得到比金子還貴重的東西!

  說(shuō)完之后,隊長(cháng)就去世了,他們在埋葬了隊長(cháng)之后,就扛著(zhù)箱子繼續趕路。隨著(zhù)時(shí)間的推移,他們的體力越來(lái)越耗盡,糧食也越來(lái)越少,當然,道路也越來(lái)越難走了。但是,他們總是在困難的時(shí)刻,想起隊長(cháng)的囑咐,他們最終還是鼓起勇氣,繼續艱難的往前行走。

  終于,皇天不負有心人,他們最終還是戰勝了困難,走出了叢林,將箱子交給了隊長(cháng)的朋友?墒,隊長(cháng)的那個(gè)朋友對他們的突然到訪(fǎng)感到很驚訝,原來(lái),他根本就不知道隊長(cháng)會(huì )給他送去東西。于是,他們一起打開(kāi)箱子一看,箱子里面裝的居然是一堆無(wú)用的木頭!

  故事講完了,同志們,聽(tīng)到這個(gè)故事,您有什么感觸呢?故事的表面看起來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)演講稿,隊長(cháng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí),他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——奮斗。從哲學(xué)角度上講,人不同于其它動(dòng)物之處,就在于人會(huì )勵志向上,有奮斗精神,也具有高級思維能力。我們人類(lèi)不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著(zhù),人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標。

  在座的各位朋友們,聽(tīng)完這篇勵志演講稿,你是否找到自己奮斗的目標,如果沒(méi)有,趕緊尋找自己的目標吧,因為有了目標,人生才能完美,有了目標,才有奮斗的方向,讓我們共同為了自己的目標而奮斗吧!

  我的演講完畢,謝謝大家。

勵志奮斗演講稿2

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  幾乎所有的心理疾病和人格缺陷都緣于不自信。缺乏自信的人會(huì )產(chǎn)生一系列的問(wèn)題,偏激、怯懦、多疑、狹隘、冷漠等等。

  那么,人怎樣才能擁有自信呢?實(shí)際上,自信不僅僅是一種自我激勵的口號,也不僅僅是一種良好的自我感覺(jué),還應該是一種可以操作的能力。這種能力的范疇很廣,包括處世能力、語(yǔ)言能力、學(xué)習能力、動(dòng)手能力等等。

  自卑者在許多能力的表現上是有欠缺的。他們往往由于能力不強,就懼怕困難、擔心失敗、消極逃避、自卑畏縮,乃至產(chǎn)生了種種。因此自卑者應該通過(guò)努力和奮斗,有意識地鍛煉和提高自己的各種能力。奮斗是自卑轉化為自信的最重要的途徑。然而在現實(shí)中,自卑者卻常常很難進(jìn)入奮斗過(guò)程中,因此建立自信也就無(wú)從談起。有的人怕進(jìn)入奮斗過(guò)程遭遇失敗,有的人缺乏奮斗的動(dòng)力,有的人缺乏奮斗的耐力,更有的人存在著(zhù)對奮斗認識的觀(guān)念誤區。

  有位非常自卑的年輕人向我提了一個(gè)疑問(wèn):“人們老說(shuō)要奮發(fā)、努力,要每天比別人多做一點(diǎn)事情。但是,我卻懷疑奮斗到底有沒(méi)有意義。比如,我的好友考上了清華大學(xué),我就覺(jué)得我的人生沒(méi)希望,活得沒(méi)有意義了。因為從小我和她是一樣的,可她現在那么好了,而我呢……你一定會(huì )說(shuō),你也可以考呀,只要你比別人努力一百倍、一千倍,你也肯定可以考上的。但是,你不覺(jué)得我的命是這么苦嗎?為什么我就要比別人多努力一百倍、一千倍才能得到別人正常努力就得到的東西呢?我的朋友,她其實(shí)并不是很努力的呀。她以前讀高中時(shí),晚上看書(shū)看到9點(diǎn)就睡了。

  “我從小受的教育就是‘學(xué)海無(wú)涯苦作舟,書(shū)山有路勤為徑’。但是我又得到什么了呢?我有時(shí)真為自己覺(jué)得不值。就因為我沒(méi)有本科文憑,我就要比他們努力一百倍、一千倍嗎?就因為我沒(méi)有生在富貴人家,我就要比他們努力一百倍、一千倍嗎?就算我努力了,又會(huì )怎樣?別人難道就不努力了嗎?”

  關(guān)于這類(lèi)奮斗的疑惑,我常常遇到,F概括出以下幾點(diǎn)“奮斗無(wú)用論”:“我以前奮斗過(guò),但沒(méi)有用;社會(huì )上都憑關(guān)系背景,我?jiàn)^斗又有什么用;我和別人已差得太遠了,再怎么奮斗也沒(méi)用了;我自己一無(wú)是處,光憑奮斗根本不行……”

  那么,我們應該怎樣看待關(guān)于奮斗意義的困惑呢?

  首先,奮斗不光是取得幸福的手段,它本身也可以是一種幸福的姿勢。就對奮斗的意義有疑惑的年輕人來(lái)講,她對于奮斗的真正含義的理解有一定的偏差。她認為奮斗是痛苦的,是在受折磨。比如她提到了她考上清華的朋友,并不是很努力。我想,她可能只是看到這個(gè)同學(xué)不是很痛苦地學(xué)習,反而輕松愉快地考上了大學(xué),因此,她覺(jué)得她的同學(xué)沒(méi)有奮斗。

  其實(shí),“奮斗”不是為了成全某種功利的目的,它本身就意味著(zhù)激情、快樂(lè )與自豪,意味著(zhù)收獲與贈予。這樣的“奮斗”,方能吸引人始終含辛茹苦地奮斗著(zhù)。

  其次,人的心理常常容易受到傷害的原因之一,就是要求事事都合理公平。所以才會(huì )有不少人產(chǎn)生“社會(huì )上都憑關(guān)系背景,我?jiàn)^斗又有什么用”的觀(guān)點(diǎn)。其實(shí),把事事都公平作為人類(lèi)的理想而為之奮斗是應當的,但若把公平當成現實(shí)的,則很幼稚。因為在現實(shí)世界里,不存在絕對的公平。不少年輕人遇到不公平的事,往往愛(ài)發(fā)牢騷、抱怨,甚至有的人還將“不公平”作為自己消極無(wú)為、逃避現實(shí)的托詞而不努力,結果喪失了許多轉變命運的機會(huì )。

  第三,有的人總是想證明自己。他們把目光盯在別人身上,這類(lèi)人以是否戰勝了別人來(lái)定自己的榮辱。別人一有成就,他就覺(jué)得自己被遠遠地拉下了,奮斗也覺(jué)得沒(méi)什么意義了。這樣的人,只把豐富的人生定為一個(gè)目的,那便是要比別人強,比別人更成功。

  實(shí)際上,人生最重要的目的,是要通過(guò)努力和奮斗來(lái)發(fā)展自己。發(fā)展自己的人往往立足于自己的事業(yè),建立對自己適合的目標。他們在充實(shí)和提高自己的同時(shí),享受自己奮斗的樂(lè )趣,而不是以外界的好惡來(lái)評定自己的成績(jì)。他們在發(fā)展自己的過(guò)程中,考慮的是所做的事是否適合自己,是否感興趣,是否有價(jià)值。自然,他們因為有不同于他人的、適合于自己的人生目標,也就沒(méi)有絕對落后他人、奮斗也趕不上他人的煩惱和自卑感。

  在現實(shí)生活中,很多自卑的人,往往沿著(zhù)這樣的思路考慮問(wèn)題:“因為我不行→所以我不去做→我真的不行吧!”。如果能換為:“因為我不行→所以我要加倍努力→行動(dòng)起來(lái)→我變得越來(lái)越行了!”,我堅信他一定可以走出自卑的泥潭,在漫長(cháng)的人生的道路上,留下堅實(shí)的足跡。

  人的命運蘊藏于他的靈魂和行動(dòng)之中。所以,消除自卑的關(guān)鍵在于承認自卑,承認自己的能力不足,但不甘于自卑?孔约旱男袆(dòng)建立起自己獨特的人生價(jià)值;钪(zhù),就必須不懈奮斗,不然,人生便難以超越和升華。

  換一種思路,必然會(huì )海闊天空!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

勵志奮斗演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好,我叫xxx,是一名即將與我們偉大的母校揮手道別的孩子!

  正所謂人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。是的,天下沒(méi)有不散的宴席。

  而就在今天,在這莊嚴的畢業(yè)典禮上,我將代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言,我表示深感榮幸。

  如果把逝水年華比喻時(shí)光,那么我們就是一曲在歲月喧嘩流唱的歌謠!

  朗朗的歲月里頭,有我們曾為不同的夢(mèng)想共同奮斗過(guò)。也曾為各種挫折共同失落過(guò)。更曾為同一種快樂(lè )不停奔波著(zhù)。

  長(cháng)長(cháng)的走廊,因為你我的追逐而變得嬉鬧非凡。那黑板的外表為何要故意折射出黑色的光芒,它在偽裝著(zhù)什么?那沉默的厚重感,恰恰卻是最吸收知識的地方,因為只有光,才能越黑越燦爛,而知識就是光,是被黑暗襯托起的橋梁,為我們美好的未來(lái)跨越了一層又一層的希望。

  還有那各種令人頭痛卻不得‘不痛不癢’的考卷,那算不算人生當中第一種別具一格的考驗。但是,我相信分數真的沒(méi)辦法決定成績(jì),不管高考后的我們成績(jì)如何,理想與否,都不能決定我們志向的高低。,在我看來(lái),起跑線(xiàn)是起點(diǎn)也是終點(diǎn),唯有堅持不懈,我堅信理想會(huì )一直在我們求學(xué)路上不停徘徊,直到有一天我們有能力去擁有!

  同學(xué)們,說(shuō)到擁有,在這漫漫求學(xué)生涯中,我們所擁有過(guò)的,哪一種擁有才是你最難忘最值得的擁有?

  是不是操場(chǎng)上,那片我們閉上眼睛張開(kāi)雙手就能擁抱的藍色天空。是不是學(xué)校里,那格外扣人心弦的鐘聲,不知不覺(jué)它已成為大家共鳴的知音。是不是伙伴們,你一言我一語(yǔ)演繹出的一幕幕華麗剪影…………

  時(shí)光荏冉,驀然回首,原來(lái)從校門(mén)口到教室的距離需要三年的時(shí)光,這一路上我們跌跌撞撞。是誰(shuí)陪我闖過(guò)夢(mèng)想的迷茫,是誰(shuí)陪我嘗過(guò)淚水的辛酸……

  是我親愛(ài)的你——同窗!

  是你用手心的溫熱把落寞的心膛點(diǎn)亮。是你嘴角的輕輕上揚把友情綻放。是你把遺落在流年的喜怒哀樂(lè )匯集成一道道我們難忘的曙光……

  還有我們最敬愛(ài)的您、最可愛(ài)的您——老師。您辛苦了,這些年來(lái),其實(shí)不說(shuō)我們都知道,最不容易的就是您了,當我們終于把習題作業(yè)完成后準備安然入睡時(shí),您是否還在為明天的課程而緊張的備課當中。當我們坐在舒適的教室上課時(shí),您是否在默默忍受如站崗那般煎熬帶來(lái)的疲憊感。當我們還在為一道難題絞盡腦汁時(shí),您是否依然不厭其煩一遍又一遍的講解答案………

  在這里,我代表的不止是全校,而是全國人民,對您表示深深的謝意:老師,謝謝您,您辛苦了!

  同學(xué)們,離別總是傷感的,但我希望我們的離別除了傷感之外還有認知。

  不錯,其實(shí)離別并不意味著(zhù)結束,而是代表另一段全新的開(kāi)始。一種從青澀到成熟的升華,一種對生活全方位的認知。不管將來(lái)的我們是繼續學(xué)業(yè)還是步入社會(huì )謀生,我們都要履行一種責任,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),歲月的蹉跎,我們應該可以感受到,責任這兩個(gè)字的背負有多沉重,除了父母寄托在我們身上的希望,也許還有來(lái)源于生活的困惑,社會(huì )的考驗,祖國的期待……

  所以,我們更要通過(guò)不斷的努力學(xué)習吸取各種經(jīng)驗,獲取駕駛‘責任’這兩個(gè)字的能力,等有朝一日,好報答父母對我們的養育之恩,回報母校對我們的教育之情!

  也許好多的回憶真的再也回不去,但是當曾經(jīng)的曾經(jīng)不止是曾經(jīng),當未來(lái)的未來(lái)不再是未來(lái)。那么某天,當未來(lái)的你回味我們曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你是不是會(huì )感到欣慰,那段我們刻骨銘心的記憶流年,一思念就浮現在眼前,好像所有關(guān)于我們的那些描寫(xiě)都只發(fā)生在昨天,不管明天的我們下一站會(huì )在哪里,都請永遠記住我們今天最嶄新的懷念,讓?xiě)涯钐嫖覀儽A粜牡鬃钫滟F的純粹!

勵志奮斗演講稿4

尊敬的老師同學(xué)們:

  大家,晚上好。

  海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都會(huì )懷揣著(zhù)一份屬于自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人宛如折翼的鳥(niǎo)兒,,沒(méi)有夢(mèng)想的人生,就如船只失去燈塔,飛機失去航標。紀伯倫也說(shuō)過(guò)―我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的,最渺小的人,而不愿意做一個(gè)最偉大,無(wú)夢(mèng)想,無(wú)愿望的人。

  假如你還沒(méi)有夢(mèng)想,趕快去尋夢(mèng),假如你有了夢(mèng)想,為之堅持,為之奮斗。

  “別為失去太陽(yáng)而哭泣”當曾經(jīng)流過(guò)的淚,灑下的汗,都化作一縷輕煙,不留一絲痕跡時(shí),我們也許會(huì )黯然神傷。但是當我們抬起頭,天空依然蔚藍,太陽(yáng)依然燦爛,別人的笑臉依然綻放,世界并沒(méi)有因我們的悲傷而有絲毫改變。泰戈爾說(shuō)過(guò):“假如你因為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣,那么你也將錯過(guò)星星了!睘閴(mèng)想奮斗的過(guò)程中,不免的要在選擇中失去一些什么,不要擔心,人生總要有所舍棄,才會(huì )有所得。

  “風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”有首歌寫(xiě)得好,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。廣闊蒼穹中飛翔的老鷹,必是經(jīng)歷了被母鷹無(wú)數次摔下山崖的痛苦,才錘煉出一雙凌空的翅膀;一顆璀璨無(wú)比的珍珠,必定經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數次蠕動(dòng)以及無(wú)數風(fēng)浪的打磨,才干熠熠生輝;同樣,一個(gè)真正有成就的人,也肯定是在無(wú)數次的跌倒后重新站起來(lái)的,史鐵生失去了雙腳,卻用“寫(xiě)作”給自己折了一個(gè)生命之舟,貝多芬失去聽(tīng)覺(jué),卻牢牢扼住了命運的喉嚨。巧克力之能從苦澀的咖啡豆變得如此甜美,如茶能夠由青澀的茶葉變得那么香醇,都是因為這當中有一個(gè)改變奮斗的過(guò)程,而人生之所以絢爛多彩,是因為奮斗是一只神秘的畫(huà)筆。

  而人生之所以絢麗多彩是因為有了苦澀的挫折。

  “把握時(shí)間,為夢(mèng)想奮斗”。正如朱自清[匆匆]中寫(xiě)到的,洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去,默默時(shí),便從凝然的雙眼過(guò)去,惟獨時(shí)間的消逝才讓我們注重到了時(shí)間的存在。我們經(jīng)歷了嚴酷的高考邁入了自己理想的大學(xué)。在突然間多出了許多自由時(shí)間的大學(xué),我們茫然了,在沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有大小考的大學(xué),我們放縱了,我們肆無(wú)忌憚的揮霍著(zhù)時(shí)代青春而不知惋惜,我們安于現狀,對此刻所擁有的而知足,再也找不到那份時(shí)代青春該有的奮斗精神。這是我們應該擁有的狀態(tài)嗎?

  不,這不是!我們的時(shí)代青春必將是充滿(mǎn)奮斗的痕跡!最近對于“致我們終將逝去的時(shí)代青春”這部電影,相信大家一定很熟悉,在我們時(shí)代青春還沒(méi)有逝去之前,好好的為時(shí)代青春,為夢(mèng)想奮斗吧!

勵志奮斗演講稿5

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好:

  每個(gè)人都有專(zhuān)屬于自我的,與眾不一樣的夢(mèng)想,并為之而奮斗。從中能獲得無(wú)窮無(wú)盡的喜悅與歡樂(lè )。

  前途是未知的,可是我們有潛力使其變得光明并輝煌;蛟S對于別人來(lái)說(shuō),我定下的目標高中實(shí)在太過(guò)渺茫,可是,作為我此刻的夢(mèng)想,我務(wù)必勇往直前,向這個(gè)目標邁進(jìn)。有更高的山峰要攀登的人,就不會(huì )畏懼腳下的泥沼?赡芤冻霰葎e人多上幾倍的努力,可是沒(méi)有汗水,就沒(méi)有成功。

  一個(gè)灼熱的午后,教師的聲音仍在我耳邊回響:“要參加大學(xué)生英語(yǔ)潛力競賽的同學(xué)明天來(lái)報名。這是一個(gè)含金量很高的比賽,你們不要錯過(guò)這個(gè)機會(huì )!笨赡軐σ郧皼](méi)有目標的我來(lái)說(shuō),我是絕對不會(huì )參加的?墒侨缃駹顩r并不相同,更何況“含金量高”這個(gè)詞具有如此之大的誘惑力……最終,我不再糾結,真的去報了名。

  拿到復習材料的那一刻,我甚至有些后悔,這么厚的一疊,能在比賽之前看完嗎?可是為了自我的夢(mèng)想,這點(diǎn)困難算什么呢?我又充滿(mǎn)了自信。從那一天開(kāi)始,我一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù),一句一句地讀著(zhù),筆記以及紅筆劃出的關(guān)鍵句密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了整本書(shū)。再加上自我安排自我進(jìn)行定期的默寫(xiě)、背誦,我似乎從來(lái)沒(méi)有對自我如此嚴苛過(guò)。

  有時(shí)也會(huì )產(chǎn)生放棄的想法,但又很快地被打消,因為我明白僅有真正放棄的時(shí)候,可能性才會(huì )為零。而我并不想讓自我的可能性為零,所以,我決不放棄!不知何時(shí)開(kāi)始,我的桌上已經(jīng)貼滿(mǎn)了寫(xiě)著(zhù)勵志話(huà)語(yǔ)的便條簽,時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我繼續前進(jìn)。盡管遍布荊棘,但我們能夠自我開(kāi)辟一條道路。最終,我把這本復習材料都讀完了。

  走入考場(chǎng)的那一刻,我還在復習著(zhù)自我背過(guò)的、默過(guò)的東西,竟這樣成功地把緊張拋在了腦后。鎮定地答完每一題,交卷,一切都如此順利。之后就陷入了漫長(cháng)的等待,我滿(mǎn)懷信心,等待的時(shí)間越漫長(cháng),等到結果的那一刻就越幸福。最終,我得知,我成功了。

  我在成功的興奮之后,發(fā)現了一些不一樣,我并未在為得到的成功興奮,而是在為自我離夢(mèng)想靠近一步而無(wú)比歡樂(lè )。這條追夢(mèng)之路仍很漫長(cháng),但我不會(huì )放棄,我會(huì )堅定地為之奮斗,并勇敢地一路走下去,明白夢(mèng)想實(shí)現的那一刻。

勵志奮斗演講稿6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家早上好,我是高三(1)班的黃筱琦,很榮幸代表高三年級發(fā)表國旗下講話(huà),我的演講主題是:無(wú)奮斗,不青春!

  今天是個(gè)普通的日子,如常從起床鈴開(kāi)始,到熄燈結束,日復一日,轉眼,我們由新生成了老生,老生又成了畢業(yè)生。

  今天又是個(gè)重要的日子,因為這是20xx年的第一個(gè)升旗儀式,五星紅旗已冉冉升起,新的一年也已揚帆起航;今天是個(gè)重要的日子,高一的同學(xué)已經(jīng)熟悉我們的學(xué)校,高二的同學(xué)步入承上啟下的一年,高三的同學(xué)也正式引來(lái)了我們人生中重要的一年,在這一年,我們將結束我們的高中生涯。

  我時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)有學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)起在學(xué)校里最容易分辨高三的學(xué)生,為什么?因為那些走路恨不得用跑的,洗澡吃飯都是搶的,臉色最滄桑,手上時(shí)時(shí)拿個(gè)小本子的,一定就是高三的。高三累嗎?累!真的累!高一高二遺漏的知識點(diǎn)、落下的課業(yè),現在都要補回來(lái)。我們每天迎著(zhù)夜色開(kāi)始早自習,一天總共九節課,晚修接近四小時(shí),作業(yè)不斷,考試不斷。高三的學(xué)習壓力的確大,但其中的人生樂(lè )趣,卻值得我們?yōu)橹畩^斗。我的班主任吳曉鴻老師曾說(shuō)“:你之所以不夠優(yōu)秀,是因為你不夠努力和堅持!泵鞲缭谝淮螐V播會(huì )上也提到了俞敏洪先生的一句話(huà):人生若沒(méi)有一段想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史,那這一生就算白活了。青春歲月,我們應該做的便是為未來(lái)而奮斗,無(wú)奮斗,不青春!

  我們正向著(zhù)“金榜題名時(shí)”之喜發(fā)起沖擊,我們將翱翔于九重天上。為了我們近三年的拼搏,為了走好人生的岔路口,為了打好那場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭,我們沒(méi)有理由不奮斗。沒(méi)有奮斗的青春,不叫青春,充其量是混過(guò)的日子,毫無(wú)價(jià)值可言。青春因奮斗而閃耀出絢麗的光芒,青春因奮斗而使我們熱淚盈眶!

  20xx年1月15日,高一高二的同學(xué)即將迎來(lái)期末考,高三的同學(xué)即將迎來(lái)三調。20xx年了,同學(xué)們,再不奮斗青春就過(guò)了,再不奮斗夢(mèng)想就只能是空想了。讓我們攜手奮斗吧!希望我們都能有些想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史!

勵志奮斗演講稿7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx班的xx,我給大家帶來(lái)的演講題目是“高三,拼搏!”

  轉眼間,學(xué)校的生活已經(jīng)變化了太多,還算的上“安逸”的高中生活,對我們這些步入高三的學(xué)生們,也將結束!同學(xué)們,相信在你們之中,大部分的人已經(jīng)了解了我們現在的處境!沒(méi)錯!盡管我們現在才站在高三學(xué)年的起點(diǎn),但是高考的挑戰對我們來(lái)說(shuō)其實(shí)早已來(lái)臨!

  近來(lái)的這些日子里,老師不斷的為我們加強教學(xué),為我們爭下每一分、每一秒!而我們的生活,也漸漸的沒(méi)試卷和問(wèn)題填滿(mǎn)。雖然我們不可能要求所有的同學(xué)都露出從容或是開(kāi)心的表情,但是!我們也不應該露出難過(guò)或是厭倦的情緒!

  同學(xué)們,那些厭惡現在高強度學(xué)習的同學(xué)們!你們真的有認真的想過(guò),我們?yōu)槭裁丛谶@里經(jīng)受這樣的考驗嗎?我們現在的學(xué)習壓力,還僅僅只是開(kāi)始。在今后,每一天都會(huì )有更多的事情撲向我們!而如果我們不做好準備,甚至不知道自己為什么去努力,去拼搏!又怎么去抗住這樣強大的壓力,有怎樣去將這樣的壓力,化作我們前進(jìn)的動(dòng)力呢?

  在這里,我希望大家能回想一下我們過(guò)去的學(xué)習。不僅僅是前兩年,是我們過(guò)去的,曾經(jīng)努力過(guò)去的前十一年!我們走過(guò)了十一年!前進(jìn)了十一年!我們走了這么久,在風(fēng)雨中拼搏了這么久難道還不清楚是為了什么嗎?沒(méi)錯!我們在這里讀書(shū),在xxx中學(xué)的教室中學(xué)習,就是為了立在我們面前的高考!他現在,就在我們的面前!就在我們不遠的前方!但是我們有很多的同學(xué),卻忘了自己是來(lái)找他,是來(lái)挑戰他的!

  誠然,未來(lái)的道路,其實(shí)并不只是高考一條路,條條大路通羅馬,我不可能呼吁所有的同學(xué)都我那個(gè)一條路上死磕。但是!我們前進(jìn)了如此之久,耗費了人生十二載光陰所換來(lái)的一次機會(huì ),難道大家就要看著(zhù)他從我們眼前大搖大擺的離開(kāi)嗎?他說(shuō)帶走的,是我們的時(shí)間和精力,如果我們不從他這里拿回來(lái)點(diǎn)什么,難道大家就這么甘愿嗎?

  在這里,我再次呼吁大家,作為一名學(xué)生,作為一名高三的學(xué)生,我們面臨的,不僅僅是一次考試。我們的面前,是我們累積了十二年才走到的山巔!登上去,我們能證明自己,失敗了,我們也能看清自己。只有默默無(wú)為不敢去拼搏的人,才會(huì )被恥笑!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

勵志奮斗演講稿8

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  追求是什么?有人說(shuō),追求就是你最想要的;有人說(shuō),追求就是心中的那個(gè)從未改變的夢(mèng)想;有人說(shuō),追求就是小時(shí)候懷著(zhù)一顆真摯的童心許下的宏愿;有人說(shuō),追求就是值得我們?yōu)槠鋳^斗一生卻又未必實(shí)現的了的理想;有人說(shuō).......我說(shuō),追求其實(shí)就是一個(gè)人對其一生的`美好愿望。

  那么,是什么值得去努力追求呢?農民說(shuō),五谷豐登值得追求;醫生說(shuō),將病人從病魔手中解救出來(lái),使他們身體強健值得去追求;科學(xué)家說(shuō),宇宙中無(wú)窮無(wú)盡的奧妙值得去追求;歷代的賢君明主們說(shuō),天下統一、國泰民安值得去追求;孔子說(shuō),君子喻于義,小人喻于利,應當追求什么全憑你自己掌握;陶淵明說(shuō),“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”是值得追求的……我說(shuō),不虛此生是值得追求的。

  是的,無(wú)論怎樣對追求下定義,也無(wú)論去追求什么,其實(shí)都是為了能不虛此生,使自己這一輩子過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )、有意義。而要想真正不虛此生,光有一個(gè)追求是遠遠不夠的,更重要的是要為其努力奮斗。

  不錯的,要想使自己不虛此生,真正的關(guān)鍵是為了自己的追求而不懈地努力奮斗。

  試想一下,當一個(gè)人為了自己的追求不斷努力的時(shí)候,他(她)的生活怎能不充實(shí)?是啊,每天四處奔波忙碌,想空虛也辦不到呀!而且,在夜深人靜的時(shí)候,回頭看看自己走過(guò)的路,想到是在為自己那一份執著(zhù)的追求在操勞,每付出一點(diǎn)都會(huì )更加接近自己的目標,誰(shuí)能不感到欣慰、快樂(lè )呢?“不以成敗論英雄”,若我們全心全意付出了,努力拼搏了,那么,無(wú)論是否成功,我們的人生都會(huì )因為我們曾經(jīng)的付出而熠熠生輝!當我們日漸衰老,步入暮年時(shí),如果我們曾經(jīng)為了自己的追求而不懈地努力奮斗的話(huà),那我們就應當為此而感到自豪,并驕傲地說(shuō):“我已為我的追求而付出了全部的身心,無(wú)論如何,我都死而無(wú)憾了!”

  朋友啊,無(wú)論你決定追求什么,讓我們一起來(lái)為了自己的追求而努力奮斗吧!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

勵志奮斗演講稿9

  我記得小時(shí)候,家里很窮,每次看到隔壁家的孩子在吃梨的時(shí)候我只能在旁邊默默的流口水,然后瞪著(zhù)一雙大眼睛使勁的看著(zhù)那顆梨!我很小的時(shí)候就幫媽媽開(kāi)始做一些手工活,即使有時(shí)候坐不住了,但是腦海里一浮現梨的樣子,就總會(huì )堅持!那時(shí)候的梨對我來(lái)說(shuō)是一種奢侈品,就跟天上的月亮一樣!

  經(jīng)過(guò)我父母多年的奮斗,在初中的時(shí)候我家蓋起了兩層90平米的小房子,那時(shí)候的我很驕傲,我會(huì )跟同學(xué)們炫耀,我的家有多大,裝修的有多漂亮!可是那時(shí)候的我卻不知道這背后流著(zhù)父母多少的血淚!從一開(kāi)始的寄人籬下,到后來(lái)的小洋房,十年的時(shí)間,發(fā)生這樣翻天覆地的變化,可想而知,我的父母得承受多少!

  他們一起奮斗,我爸爸在外努力的賺錢(qián),我媽媽得忍受住多少的相思,然后有條無(wú)序的經(jīng)營(yíng)一個(gè)價(jià)!這些到現在都是我都無(wú)法理解的,他們肯定熬過(guò)了很多無(wú)眠的夜晚!我的父母并不是佼佼者,更不是知名人士,他們靠自己的雙手為這個(gè)家撐起了一片天地!后來(lái)他們成功了,他們成功創(chuàng )造了一個(gè)讓他們自豪的家!

  手上的繭留著(zhù)當初他們的回憶,每次看到這些,我想能讓他們有如今成就的,靠的是一股信念吧!人活著(zhù)如果連一點(diǎn)信念,一點(diǎn)盼頭都沒(méi)有,那么即使未來(lái)有多美好,也只能是度日如年!

勵志奮斗演講稿10

  俗話(huà)說(shuō):一個(gè)人沒(méi)有理想,就等于一只鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀?梢(jiàn)理想之必要與可貴,但首先得弄明白何為理想。

  字典上給出的解釋是:對未來(lái)事物的美好想象與希望?梢(jiàn),理想并非單純的只自己向往的職業(yè),而是可大可小,人人皆有的。但一定要清楚,理想并非空想,而是基于個(gè)人能力的,不懈努力過(guò)后可以實(shí)現的愿望。有的人整日無(wú)所事事卻自以為胸懷大志,這又有何意義?

  其次,還要為理想而奮斗!叭舴且环畯毓,哪得梅花撲鼻香”,人人都想過(guò)高品質(zhì)的生活,都想優(yōu)于別人,但若不腳踏實(shí)地而靠小聰明發(fā)家,即便實(shí)現理想也無(wú)用,“立愚公移山之志,成在亡羊補牢時(shí)!蔽覀儜晃芬磺衅D難險阻向著(zhù)心中的理想前進(jìn),或跑或走,太累了就歇一歇,收拾行裝繼續前進(jìn),走不動(dòng),就爬?傊蛑(zhù)理想努力奮斗,做個(gè)披荊斬棘的英雄。

  在一檔選秀節目中,陳魯豫講到自己曾經(jīng)采訪(fǎng)過(guò)的一個(gè)群眾演員張強。她說(shuō):“他當時(shí)住在地下井蓋下面,卻甘之如飴,還很得意的對我說(shuō),那里是套間,冬暖夏涼?墒撬娴牟贿m合當演員啊,有可能一直沒(méi)有出頭之日……”李詠發(fā)表了不同的看法:“但是對他來(lái)講,那就是一個(gè)值得珍惜的夢(mèng),不能指望更多的人去理解,但是這樣的人就更應該得到尊重。哪怕他會(huì )撞得頭破血流,至少他不后悔,因為,這也許就是他生活的全部動(dòng)力動(dòng)力!睕](méi)錯,即使渾身是傷,即使頭破血流,也要堅定地走向目標。全身心的投入,鮮花與掌聲也總會(huì )降臨。

  我們要有自己的理想,同時(shí)也應尊重別人的理想,收起自己的冷嘲熱諷,多一些善意的鼓勵,你也會(huì )收獲很多。

  努力吧,為理想而奮斗,給理想插上飛翔的翅膀!

勵志奮斗演講稿11

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  火紅的五月,綻開(kāi)笑臉,和我們一起,迎來(lái)了嶄新的一天。

  我是鳳凰中學(xué)七年級四班的xx。同參加每一次周一升旗儀式一樣,雖然只能隔空注視著(zhù)五星紅旗冉冉升起,卻依然難抑心潮澎湃。今天,我在國旗下演講的題目是:《用青春奔跑,化后浪遠航》。

  北宋劉斧撰輯《青瑣高議》中有云:“我聞古人之詩(shī)曰:‘長(cháng)江后浪推前浪,浮事新人換舊人’”。此句比喻事物不斷前進(jìn),多指新人新事代替舊人舊事。之所以提及此句,是想和同學(xué)們分享:身處于這個(gè)特殊時(shí)期的我們,該拿什么回報生命的饋贈。

  有人說(shuō),零零后是最享受的一代人。出生時(shí),便擁有了人類(lèi)耗時(shí)幾千年積攢下來(lái)的財富,坐擁著(zhù)讓前輩人羨慕的科技繁榮,文化繁茂,城市繁華。一切的一切,像是專(zhuān)門(mén)為我們這代人定制的禮物,供我們盡情地享用。

  我們忽略周?chē)乃,像是空氣一樣,尋常得不能再尋!?/p>

  我們理所當然的接受,像是其中本該就有我們應得的份量。

  我們毫不忌憚地享用,如同天上之水,源源不盡,取之不竭。

  我們肆意地揮霍,如同永不消失的明天,總有朝陽(yáng)徐徐升起。

  也有人說(shuō),零零后是最可悲的一代人。手游里的王者,動(dòng)漫中的稚氣。寸步不離手機,滿(mǎn)腦子全是游戲,眼神中缺少了靈動(dòng),心智中殘缺了思維。

  你我皆為零零后。我們何其感嘆,能如此幸福地生活在祖國母親的溫暖懷抱,避及風(fēng)雨,笑對天地。我們又是何其幸運地遇見(jiàn)這個(gè)時(shí)代,心存善良,秉持勇敢,無(wú)私無(wú)畏。

  不知你是否甘愿做人們口中最享受最可悲的這代人?!不知你是否用心想過(guò),身邊這一切美好,從不曾駐留過(guò)你我的身影。因為這其中,從沒(méi)有哪一份,是你我辛苦付出之后獲得的成功;沒(méi)有哪一束,是你我用智慧凝結而成的光芒;更沒(méi)有哪一道,是屬于你我獨有的風(fēng)景。想來(lái),我們該為前輩人的努力豎指贊嘆,更該為己之未來(lái)設定前行的目標。

  青春當值皆你我,風(fēng)華正茂恰少年。在汲取知識營(yíng)養之時(shí),選擇玩樂(lè ),在歷經(jīng)磨礪成長(cháng)之時(shí),選擇放棄,愧對生命的真諦,愧對青春黃金般的時(shí)光,更愧對少年熱情似火的歲月。

  你我皆為奔涌的后浪。不必再糾結于描述疫情的種.種,只因身浸其中,安然即好。我們,應該把生命賦予的能量,投入到知識的熔爐里,以只爭朝夕的緊迫感,舍我其誰(shuí)的使命感,奮發(fā)有為的責任感,用智慧鍛造出打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的鑰匙。

  梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊f(shuō)》中告誡我們:“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強;少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!蔽覀兪21世紀的接班人,我們是祖國的棟梁,我們是時(shí)代進(jìn)步不可缺少的新鮮血液。身為華夏兒女,吾輩當自立。

  泱泱大國,五千年悠久歷史,源遠流長(cháng)。中華文明,博大精深,中庸尚和,璀璨瑰麗。中國橋,中國路,中國車(chē),中國網(wǎng),中國港。無(wú)數個(gè)中國符號匯聚成一股強勁的中國風(fēng),一張張大網(wǎng),展現出了中國基礎建設的強大實(shí)力,編織起中國人民走向幸福美好的希望藍圖,引領(lǐng)中國走向世界。身為華夏兒女,吾輩當自強。

  曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)小故事:清晨,園丁走進(jìn)花園,聽(tīng)到榕樹(shù)訴說(shuō)著(zhù)抱怨,因為他無(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪連連,因為他不能像蘋(píng)果樹(shù)那樣結出可口的果子。蘋(píng)果樹(shù)也說(shuō)自己不能像槐樹(shù)一樣,渾身散發(fā)著(zhù)芳香。園丁思量之余,卻見(jiàn)花園一角昂揚地開(kāi)放著(zhù)一株小花,生機盎然,一身鮮亮。園丁好奇:“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立?”小花快樂(lè )地回答:“我雖不高大,但我依舊能感受到太陽(yáng)的溫暖;我雖不起眼,但我仍能帶給人們快樂(lè )。努力做最好的自己,對我來(lái)說(shuō),每一天就會(huì )變得更有意義!”

  面對同樣的際遇,前者悲觀(guān)失望,灰色心態(tài);后者樂(lè )觀(guān)積極,紅色情感。這個(gè)小故事告訴我們:態(tài)度決定了你的行為,態(tài)度決定了過(guò)程的優(yōu)劣,態(tài)度決定了事情的成敗。身為華夏兒女,吾輩當自醒。

  青春,是自然經(jīng)歷的過(guò)程,只是很容易被習慣所掩蓋。

  青春,是萌發(fā)積淀的開(kāi)始,只是很容易被時(shí)間所迷離。

  青春,積蓄著(zhù)潛在的能量,只有自律的人,才能將其發(fā)揮得精致美好。

  同學(xué)們,今天的我們,正處于人生中最寶貴的青春期,彌足珍貴,稍縱即逝。作為鳳凰學(xué)子,我們要用青春奔跑,化后浪遠航?v使途遇風(fēng)雨,依然堅定夢(mèng)想,奮力拼搏,即使跌倒,也不能輕言放棄。因為每次走過(guò)就是一次收獲,時(shí)間只不過(guò)是考驗,種在心中的信念絲毫不減。

  同學(xué)們,將來(lái)的我們,必將感謝青春時(shí)的自己。因為歷經(jīng)了人生中的坎坷泥濘,才懂得了歲月靜好的來(lái)之不易;因為曾經(jīng)奮力拭去過(guò)灰暗的風(fēng)塵,才擁有了無(wú)限的斗志和勃勃生機。

  同學(xué)們,讓我們用行動(dòng),書(shū)寫(xiě)零零后的另一個(gè)專(zhuān)屬時(shí)代。用心靈,繪制零零后獨有的風(fēng)采。

  謝謝大家!

勵志奮斗演講稿12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  早上好!

  今天國旗下講話(huà)的題目是《成功的背后是勤奮》

  成功,絕不是偶然,成功只能從一點(diǎn)一滴的勤奮開(kāi)始。古人說(shuō)的好:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@正告訴了我們勤奮是通向成功的重要性。學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。作為小學(xué)生,我們的學(xué)習之路才剛剛開(kāi)始。要在學(xué)習的道路上獲得收獲,積累成果就要做到勤奮刻苦,專(zhuān)心致志。

  正所謂書(shū)山有路勤為徑,勤奮和努力是通向成功之門(mén)的途徑。要相信,每一個(gè)勤勉的日子都會(huì )有回報,每一滴辛勞的汗水都會(huì )有收獲。學(xué)習的海洋浩瀚無(wú)邊,歷練了我們一個(gè)“苦”字。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。暗香涌動(dòng)的背后,是辛勤的付出和堅忍的努力。雖然每一個(gè)勤奮的人不一定都成功,但成功的人卻一定出自勤奮。在日常生活中,總聽(tīng)到同學(xué)們抱怨:“為什么我不是天才?為什么我不能成功?”其實(shí)所謂的天才獲得的成功,正是出于他們的勤奮和努力。一個(gè)人,天資再高,如果不勤奮學(xué)習,必定干不成大事;一個(gè)人,天資一般,如果能勤奮學(xué)習,刻苦用功,必出成果。天才,就是用99%的汗水加1%的汗水,那么我們現在一定要勤奮學(xué)習,與勤奮為伴!

  牛頓不是神童,但他終身勤奮學(xué)習,很少在午夜2點(diǎn)以前休息,常常通宵工作,終于取得了令人矚目的成就;愛(ài)迪生不是神童,甚至連初小還沒(méi)有念完,但他努力學(xué)習,總是以無(wú)比堅強的意志和毅力,刻苦鉆研自己不懂的問(wèn)題,于是發(fā)明了無(wú)數的東西``````

  世界上做任何事情都需要努力,勝利往往要用血汗換取,沒(méi)有人可以隨隨便便成功,但是只要你勤奮就一定會(huì )有所成就,所以我們一定要勤奮學(xué)習,與勤奮為伴,共同走向新的未來(lái)!

勵志奮斗演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的全體初三的老師們、同學(xué)們:

  今天是中考百日誓師的日子,首先我代表學(xué)校向即將參加中考的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀,向三年來(lái)辛勤工作的老師們表示崇高的敬意。

  艱苦而難忘、痛并快樂(lè )著(zhù)的三年初中生活?稍浀,剛剛踏進(jìn)校園時(shí)那隨風(fēng)搖曳的小樹(shù),如今已傲然挺立于風(fēng)雨之中;那稀疏的迎春花已是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥;你曾經(jīng)純真的雙眸已經(jīng)多了幾分深邃、頑皮的臉龐已經(jīng)增添了幾分凝重、純真的心田已經(jīng)悄然增添了責任與信念!可曾記得,三年師生的風(fēng)雨同舟,同窗之情,師生之愛(ài),酸甜苦辣,記憶積淀,終生難忘,我們一起用心用情描繪著(zhù)人生最豐富的色彩,張揚著(zhù)人生最有活力的青春?稍浀,多少喜怒哀樂(lè )、盈盈淚光,多少歡歌笑語(yǔ)、激蕩飛揚;多少個(gè)日日夜夜寒窗苦讀,多少個(gè)春夏秋冬拼搏奮戰!

  九年面壁,三年鑄劍,破壁之日即將來(lái)臨。經(jīng)歷了春耕夏耘,我們終于迎來(lái)了收獲的時(shí)節!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,“最困難之時(shí),就是離成功不遠之日”。

勵志奮斗演講稿14

  首先,我很高興能代表高三的文科班學(xué)生做這個(gè)發(fā)言?墒谴丝涛业男那橐琅f是惆悵的,因為我要與大家談的是高三這個(gè)沉重的話(huà)題。上學(xué)期零診考試的成績(jì)就已經(jīng)出來(lái)了,那時(shí)還是高二,而現在高三生活已經(jīng)緩緩走來(lái)。

  以前看別人在高三拼死拼活,就知道高三就是人間煉獄,不脫三層皮也得掉十斤肉。所以對高三根本沒(méi)什么好感,甚至是深?lèi)和唇^?涩F在也終究輪到我們在眾人的噓唏聲中為我們自己的高三捏一把汗了。

  已經(jīng)開(kāi)學(xué)幾天了,也確實(shí)證明高三生活是挺忙得,早上六點(diǎn)半起床,晚上十二點(diǎn)睡覺(jué),周六周日還要補課,F在每天幾乎都沒(méi)時(shí)間走出教室,更別說(shuō)去食堂或者操場(chǎng)了。每天在教室、廁所、辦公室之間來(lái)回穿梭。手里拿著(zhù)厚厚的高三專(zhuān)用復習資料書(shū),永遠都是睡眼惺松的表情。一切仿佛又回到初三那年的夏天。生活沒(méi)有激情,沒(méi)有娛樂(lè )。有的只是永遠做不完的習題,永遠看不完的書(shū)。于是終于反應過(guò)來(lái),原來(lái)真的是高三了,再沒(méi)有猶豫或者重來(lái)的可能了。就像高老頭里,男主人翁說(shuō)的那句話(huà)“是該拼一拼的時(shí)候了!

  然而,此刻的我們仍是可以慶幸的。起碼我們還可以再拼。而有得拼就是好的,F在離高考還有將近一年。這總比某天背著(zhù)書(shū)包上學(xué)突然發(fā)現學(xué)校大門(mén)多了一塊告示牌,上面寫(xiě)著(zhù):前方高考。讓人欣慰得多。所以,終于覺(jué)得以前混過(guò)了那么多年,不能再混了。

  相信在座的每一個(gè)人都還有自己的夢(mèng)想或者信念,而且我更相信大家都無(wú)比清楚地知道夢(mèng)想與現實(shí)的差距有多大?墒,難道就因為看不見(jiàn)前方的路而就放棄努力嗎?因為沒(méi)有信心,害怕失敗,所以就不斷的逃避擺在面前的事實(shí)來(lái)麻痹自己?jiǎn)?其?shí)高考就像所有的游戲一樣,你歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于打到boss了。你會(huì )說(shuō)ok,咱不玩了嗎?你不會(huì )。所以不到game over就不應該死心的。

  所以那些夢(mèng)想不能放棄,所以要把高考作為一個(gè)跳板來(lái)完成自己華麗的蛻變,所以不管高考有多難,都必須拼死熬過(guò)去。大學(xué)的路我們已經(jīng)走出很遠了,我們已經(jīng)付出了太多的青春和汗水:我們都在十二點(diǎn)的鐘聲里熬紅眼睛過(guò),在政史地的筆記里絕望的想哭過(guò)。如果現在再來(lái)抱怨考試制度的不好,再來(lái)說(shuō)后悔要放棄已經(jīng)顯得太晚了。

  也許和別人比,我們不如別人?涩F實(shí)就是總要有人沖在最前面,也總要有人落在最后面。而現在唯一能做的,不是怨恨,不是墮落,而是站在塊地上,重新審視自己,堅守住自己。差,我們可以認。輸,我們不能認!競爭永遠是前進(jìn)的最好動(dòng)力,是超越的最佳狀態(tài)。而我同你的競爭已經(jīng)開(kāi)始了。我只用把自己做好。若眾人喧嚷里皆享盡的是聲色犬馬,那么在那一方謐靜里總會(huì )有屬于我的淡若天涯。因為我該超越的永遠只是我自己。

  有很多人也在說(shuō)奮斗,我說(shuō)你一個(gè)書(shū)都不帶回家的人跟我談什么奮斗?!我說(shuō)你一個(gè)作業(yè)都不寫(xiě)完的人跟我談什么奮斗?!你想過(guò)你要什么?你想過(guò)你該怎樣做,想過(guò)怎樣克制自己?jiǎn)?那你的奮斗又從何說(shuō)起?

  談到這里,對于高三我也沒(méi)真正說(shuō)些什么,可是又不能不說(shuō)點(diǎn)什么。我們讀到高三已經(jīng)是考生而不是學(xué)生了,所有的人也都在關(guān)注著(zhù)我們,可謂成敗在此一舉!豁出老命了,拼了!等著(zhù)吧,看我們高20xx級文科班的學(xué)生一定會(huì )笑到最后!

  宣誓覺(jué)得顯得太過(guò)形式化,輕描淡寫(xiě)又顯得太過(guò)沒(méi)底氣。那就怒吼吧!最后希望所有站在文科奮斗線(xiàn)上的考生,跟著(zhù)我一起大喊。文科雄起!高考雄起!

  我的演講完畢,謝謝。

勵志奮斗演講稿15

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  一個(gè)人若僅有遠大的理想和聰明的才智是不夠的。還需有豐富的經(jīng)驗,失敗與挫折的考驗,堅強的毅力,自強不息的精神……這樣才能更好地實(shí)現理想,獲得成功。

  一切成就皆少不了艱苦的奮斗和努力。古今中外,凡是有成就的人,對人類(lèi)有所作為的無(wú)一不是腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的結果。記得偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水構成的!闭^“世上無(wú)難事,只怕有心人!彼诎l(fā)明電燈時(shí),先后試驗了七千六百多種材料,失敗過(guò)8000多次,才終于獲得成功。所以說(shuō)成功離不開(kāi)艱苦的奮斗。杰出的愛(ài)因斯坦在談到他成功的決竅時(shí),他說(shuō),如果用W表示成功,X表示艱苦勞作,Y表示正確方向,Z表示少說(shuō)空閑話(huà),那W=X+Y+Z。

  正所謂“九層之臺,起于累土,千里之行,始于足下!比粝肭嘣浦,就必須從頭做起,一步一個(gè)腳印地走下去,哪怕你是千挫百折,也絕不可放棄。若你沒(méi)有堅固的基礎,就不會(huì )有百層的大廈,若沒(méi)有科學(xué)的根基,就不會(huì )有高科技的飛速發(fā)展,同樣,若沒(méi)有艱苦的耕耘,又何來(lái)金色的收獲呢?16世紀,意大利杰出的畫(huà)家達·芬奇就是從小畫(huà)雞蛋開(kāi)始練起的!后來(lái),經(jīng)奮斗終于成為杰出的藝術(shù)大師。所以,我們一定要有“只要功夫深,鐵杵磨成針”的精神。切切實(shí)實(shí)地把握住每一個(gè)環(huán)節,每一段路,才能一步步地走向輝煌。

  古語(yǔ)云:“不經(jīng)一番寒澈骨,哪得梅花撲鼻香”。因此,要實(shí)現理想,還要樹(shù)立起敢于向逆境和厄運挑戰的風(fēng)帆。美國就有位女中豪杰——海倫·凱勒,她勇敢地面對自身的缺陷,頑強不息,終于成為了著(zhù)名的作家。所以我們想要獲得成功,就一定要努力拼搏。

  古語(yǔ)云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!”這不正是奮斗進(jìn)取精神的寫(xiě)照嗎?

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