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感恩?勵志演講稿

時(shí)間:2021-12-15 11:01:52 勵志演講稿 我要投稿

感恩?勵志演講稿模板錦集五篇

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的感恩?勵志演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。

感恩?勵志演講稿模板錦集五篇

感恩?勵志演講稿 篇1

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  感冒正處于高發(fā)時(shí)節,前幾天,我的病剛好,媽媽就被傳染了,可能是因為照顧我時(shí)不慎傳染的吧。

  生了病的媽媽像一只身體虛弱的貓,蜷縮在被窩里,爸爸不在家,只有我照顧媽媽了,她滿(mǎn)臉憔悴,讓人看了很是心疼。以前都是她照顧我,現在我要學(xué)會(huì )感恩,照顧她。媽媽照顧我時(shí)的一幕幕情景浮現在我的腦海里。

  記得以前每次我感冒了,媽媽都會(huì )讓我多喝水,她說(shuō)多喝水病才會(huì )好得快一些。于是我跑到廚房倒了一大杯溫水端到媽媽床前,看著(zhù)媽媽無(wú)力地躺在那兒,喝水都費力我又折返到廚房拿了一根吸管湊到她嘴邊,可能是發(fā)熱的原因媽媽的嘴特別干,一會(huì )兒就把一杯水都喝完了。我又想起以前我發(fā)熱時(shí),媽媽總會(huì )將毛巾沾濕,放在我的額頭上,我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子摸了摸她的額頭—很燙,我連忙跑到衛生間把毛巾沾濕,再跑回她身邊,輕手輕腳地放在她的額頭上。

  媽媽翻了個(gè)身,很艱難。她只是緊皺著(zhù)眉頭,然后什么也不說(shuō)就入夢(mèng)了。我坐在她身邊,細細地看著(zhù),發(fā)現她的眼角多了幾條皺紋,額頭多了幾根白發(fā),我想起媽媽對我的種種照顧很是心疼,很是感恩。媽媽已經(jīng)好久沒(méi)有睡好了吧!她總是為我操心,忙這忙那兒的一刻也不停歇,在我眼中,媽媽似乎是一個(gè)超人,但終年的勞累壓垮了她的身體。她現在病了,應該換我照顧她了。

  不知不覺(jué),一上午就過(guò)去了,到了中飯時(shí)間;旧喜蛔鲲埖奈覜Q心為媽媽做一些吃的,可是我只知道怎么做粥,于是我熬了一碗粥給她。平日,媽媽喜歡吃榨菜,我?jiàn)A了幾片放在碗里,端到她床前。她醒了,卻沒(méi)有力氣坐起來(lái),我只好用胳膊把媽媽架著(zhù)扶起來(lái),拿了個(gè)靠枕給她墊著(zhù)坐在床上,然后我一勺一勺地喂給她吃。一口一口的都是那感動(dòng)的瞬間,吃完了,我發(fā)現媽媽落下了淚。她輕聲對我說(shuō):“女兒,謝謝你,還好有你在我身邊!币凰查g,千萬(wàn)種思緒涌上心頭,化成淚珠從我的眼眶滾落,我在心底對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝你,我愛(ài)你!”

  感恩媽媽?zhuān)卸魉龑ξ业膼?ài),我會(huì )把感恩進(jìn)行到底的!

感恩?勵志演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  西方有“感恩節”,而中國的傳統教育有“施恩不圖報”的觀(guān)念,教育專(zhuān)家曹華這樣說(shuō):“感恩也是一種道德品質(zhì)!备卸魇且环N生活態(tài)度、一種道德品質(zhì)和一句肺腑之言。如果人們缺乏感恩之情,這將不可避免地導致人際關(guān)系中的冷漠。因此,大家都應該學(xué)會(huì )感恩。

  沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們;沒(méi)有愛(ài)和友誼,世界將會(huì )孤獨而黑暗。但是這些事實(shí)就是沒(méi)人理解,我們經(jīng)常缺乏感恩的思想和心態(tài),尤其是我們年輕的一代,經(jīng)常忘記需要對生活和生命都心存感恩。 我們總是認為很多事情都是理所當然的,包括父母的精心照顧,老師的.苦心教導,以及他人的幫助……因此,開(kāi)展“感恩教育”是對我們內心深處情感的洗滌,這讓我們從中認識到母愛(ài)如海,父愛(ài)如山。

  父母非常努力的養育我們,我們應該感恩父母;同學(xué)盡心盡力的幫助我們,我們應該感恩同學(xué);老師努力辛勤的教育我們,我們應該感恩老師。希望同學(xué)們在感恩教育的影響下知道,在我們的成長(cháng)過(guò)程中,有很多人為我們付出,我們應該感謝父母、老師、同學(xué)、親人、朋友。愿"感恩"滲透我們的心靈,擁有一顆感恩的心,讓我們懂得去孝敬父母。

  “懷抱一顆感恩的心,爭做一個(gè)成功的人”,感謝他人始于周?chē)男∈,比如母親節制作禮卡、每天回家幫忙做家務(wù)、記住父母的生日、在得到他人幫助后說(shuō)聲謝謝等等。通過(guò)這些小事,學(xué)會(huì )感恩,快樂(lè )的成長(cháng)。這樣,家庭、班級、學(xué)校和整個(gè)社會(huì )都會(huì )更加和諧。同學(xué)們,作為新一代中學(xué)生,我們應該學(xué)會(huì )感恩,讓學(xué)校充滿(mǎn)愛(ài)的活力。

  擁有一顆感恩的心,讓我們擁有幸福,成長(cháng)得更快,擁有美好的未來(lái)。

  我的演講到此結束。

  謝謝大家!

感恩?勵志演講稿 篇3

  大家晚上好!

  我是94班的陳陽(yáng)平,作為即將畢業(yè)的學(xué)子,心情是沉重的,但站上臺來(lái),心中就有著(zhù)一股熱血在涌動(dòng),因為我們接下來(lái)的內容是《感恩夢(mèng)想》。

  十多天前,在這個(gè)禮堂里,陳麗同學(xué)的個(gè)人專(zhuān)場(chǎng)演唱會(huì ),讓我們看到夢(mèng)想竟可以將一個(gè)人燃燒到如此地步,你們說(shuō):夢(mèng)想的力量是不是很強大?是的,夢(mèng)想是暗夜里的導航燈,夢(mèng)想是冬季里的一把火,夢(mèng)想讓我們敢于不一樣,夢(mèng)想也曾讓我和她有著(zhù)一段相似的經(jīng)歷。

  本以為來(lái)到武師的自己是非常優(yōu)秀的,但我錯了,來(lái)自只有七十多人的鄉中學(xué)的我是過(guò)于平庸的,即使我從初三上半期的英語(yǔ)、數學(xué)第一次及格,不斷努力到穩定保持初三下半期全班第一,最后成為‘十多年來(lái)本鄉中學(xué)就讀第一個(gè)考上一中的人’,曾創(chuàng )下的這份奇跡,還是不能掩蓋我少得可憐的閱讀量,在這個(gè)以技能出彩的武師里,沒(méi)有一點(diǎn)基礎的我,毫無(wú)疑問(wèn)被忽視了。甚至被室友懷疑偷東西,理由是“她家窮,所以肯定是她!”,這話(huà)如魔咒使我無(wú)法抬起頭,甚至在半夜醒來(lái)時(shí)偷偷哭泣,去讀的縣一中的想法更加強烈了,頹廢地以玩手機度日……

  直到某天恩師對我說(shuō)了這樣一段話(huà):不要以為以后包分配出去有工作就不思進(jìn)取,也許四年后你只能做一個(gè)老師,甚至都不是一個(gè)好老師。掙扎中我問(wèn)自己,中考的斗志去了哪里?就要如此渾渾噩噩度日了嗎?既然不喜歡這個(gè)被人稱(chēng)為“鐵飯碗”的工作,不想回到那個(gè)人稱(chēng)‘新寧西藏’的小地方度過(guò)一生,那就必須努力追求自己想要的,想要什么我不知道,只知道自己喜歡演講與銷(xiāo)售,而只有培訓師這一職業(yè)兼備了這兩個(gè)特點(diǎn)?芍钡匠跞趴催^(guò)一本《騎鵝旅行記》的我,怎樣才能勝任這份需要良好口才與見(jiàn)識的工作?但從小就不怯場(chǎng)的我告訴自己:你是不同的。

  是的,’每個(gè)人都是不同的,而有些人就是利用了這份不同,實(shí)現了人生的價(jià)值’!业阶约合矚g的事就該去做,不只是想想而已’!淖兙捅仨殞W(xué)習’,所以開(kāi)始利用周?chē)囊磺腥W(xué)習,以前暈車(chē)一個(gè)勁睡覺(jué)的我變得主動(dòng)跟鄰座的說(shuō)話(huà)。在學(xué)校,一向起床困難的我,即使是星期天,鬧鐘響了我都會(huì )馬上起床,因為我要節省時(shí)間看書(shū),以前上課不太積極的我,會(huì )把握每個(gè)課堂發(fā)言的機會(huì )…

  回望武師四年,我已寫(xiě)下九本讀書(shū)筆記,辦了兩個(gè)英語(yǔ)培訓班,在學(xué)校里成為社長(cháng)后又擔任社團副會(huì )長(cháng),在培訓學(xué)校里已給小到三歲、大到四十多歲的人上過(guò)課,而本人還有十多天才成年是夢(mèng)想讓我充滿(mǎn)激情,但腳踏實(shí)地地前進(jìn)。并且我自信只要將這份精神一直保持,就能實(shí)現自己的夢(mèng)想!

  雅安地震、H7N9…無(wú)情的天災人禍隨時(shí)會(huì )奪走我們的生命,但就因為生命的長(cháng)度有限,“怎樣度過(guò)才算成功有意義的人生”我們應該思考清楚,古有臥薪嘗膽終吞吳、司馬遷辱受宮刑發(fā)奮著(zhù)成《史記》是成功,今有我,“成為優(yōu)秀的培訓師”是成功,作為武師學(xué)子,立志成為一名優(yōu)秀的人民教師是成功,甚至彈會(huì )一首鋼琴曲也是成功?傊,’做喜歡做的事并且享受它而后取得好的結果,就是成功’,愿我們都能明白自己想要的,并且持之以恒去努力,一定能開(kāi)創(chuàng )出一片屬于自己的美麗天地!

感恩?勵志演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天是感恩節。

  感恩相信每人都耳熟能詳,感恩就是感謝身邊的人給予的支持和幫助,在別人需要的時(shí)候,也來(lái)回報給他人。大家都應該還記得去年開(kāi)學(xué)第一課上的XX吧!她的父母在她五歲時(shí)便相繼離開(kāi)了人世,臨走時(shí),將她托付給鄰村的一對夫婦撫養。這多夫婦因為沒(méi)有子女,對XX更是疼愛(ài)有加。而這樣的幸福只持續了三年,一個(gè)噩耗,讓原來(lái)這個(gè)幸福的家庭遭到了打擊。養母的雙腳因椎管狹窄而癱瘓在床,再也無(wú)法自理生活。養父因為承受不了這突如其來(lái),如滾雷般的消息,而離開(kāi)了這個(gè)家,年僅八歲的孟佩杰擔起了可能連成年人都無(wú)法擔起的事情,XX年來(lái),每日都如此。XX說(shuō):“媽媽給我了一個(gè)家,如果沒(méi)有她,我連個(gè)歸宿都沒(méi)有,所以我很感謝媽媽對我的照顧!

  “滴水之恩,當以涌泉相報”,小羊在接受母乳時(shí),都跪在媽媽旁邊,以此來(lái)感謝母親給予了自己生命;烏鴉從小接受父母的喂養,在長(cháng)大后,父母已無(wú)力再為自己尋覓食物時(shí),烏鴉開(kāi)始不辭辛勞的為父母尋覓食物。青春年少的我們應該學(xué)會(huì )感恩,銘記感恩,時(shí)刻感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:父母給予我們生命,我們不僅應該孝順而且要以好成績(jì)來(lái)回報;老師、同學(xué)給予了我們鼓勵和支持,我們更應該努力,不辜負大家對自己的期望,素不相識的陌生人,或許僅僅給予你的只是一個(gè)極小的幫助,我們可以讓這份暖傳遞下去,在別人需要時(shí),也來(lái)幫助他們。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊做起。學(xué)會(huì )感恩,就是給自己一次機會(huì );銘記感恩,就能力所能及地幫助一些人;人人感恩,那愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì )灑遍世界。

  謝謝大家,我的演講完畢!

感恩?勵志演講稿 篇5

  “爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!”“老師,我愛(ài)您!”……聲聲深情的呼喚響徹在學(xué)校操場(chǎng)的上空,一行行飽含深情的熱淚縱情流淌在學(xué)生、家長(cháng)、老師的臉上。為激勵青少年學(xué)會(huì )感恩、勵志自強,給家長(cháng)和學(xué)校之間搭建一個(gè)感恩勵志教育的廣闊平臺,讓感恩的力量在家校之間傳播延伸,接受感恩 勵志教育的洗禮。

  演講會(huì )以“感恩祖國、感恩老師、感恩父母、勵志自強”為主題,陳伯鈞老師用真摯的語(yǔ)言、生動(dòng)的案例、飽滿(mǎn)的情感,引導學(xué)生發(fā)掘自己內心深藏的那份感恩,并把它展現出來(lái)、爆發(fā)出來(lái),尤其在學(xué)生與老師、學(xué)生與家長(cháng)的互動(dòng)環(huán)節,更是將現場(chǎng)氣氛推向了高潮,許多孩子抑制不住內心的激動(dòng),當場(chǎng)向老師、父母表達自己內心的情感,滿(mǎn)含熱淚向老師深深鞠躬,和父母深情擁抱,現場(chǎng)的掌聲、泣聲震撼著(zhù)每 一個(gè)人的心靈。演講會(huì )在沸騰的感恩中結束。

  此次演講活動(dòng)是我校感恩教育系列活動(dòng)之一,對推進(jìn)感恩教育,構建和諧校園起到了重要作用。我校將以此為契機,進(jìn)一步對學(xué)生開(kāi)展多種形式的感恩教育,喚醒學(xué)生的感恩之 心,教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母、老師和社會(huì )。

  有一個(gè)天生失語(yǔ)失聰的小女孩,爸爸在她一出生就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,干著(zhù)繁重的活來(lái)維持家計。每到日落時(shí)分,小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口,充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路,因為媽媽每天都會(huì )給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的日子里,一塊小小的年糕都是人間的美味了,這也是小女孩最快樂(lè )的時(shí)候了。 有一天,下著(zhù)很大的雨,已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來(lái)越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠,終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她發(fā)現媽媽的眼睛沒(méi)有閉上,她使勁搖著(zhù)媽媽的身體,媽媽卻沒(méi)有回答她。她感到恐懼,拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地 拽著(zhù)一塊年糕。她拼命地哭著(zhù),卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音…… 雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái),現在就只剩下她自己。悲傷絕望之時(shí),小女孩擦干眼淚,決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù), 讓媽媽放心地走……

  小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò):“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜,”她就這樣 站在雨中不停歇地做著(zhù),一直到媽媽的眼睛終于閉上……

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