【精品】勵志演講稿模板八篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在現在的社會(huì )生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的勵志演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
距高考還有30天了，一定要堅定自己的信念：我能成功
一聽(tīng)到這個(gè)題目，愿意聽(tīng)我講的人也就可能只有10%，甚至更低。請做好心理準備，并不是說(shuō)你只要聽(tīng)了我所就的東西你就離成功不遠了，而是聽(tīng)了我說(shuō)的，你要真的去做。 第一：要擁有強烈的動(dòng)機。
什么叫做強烈的動(dòng)機呢？強烈的動(dòng)機就是他擁有充分足夠的理由。你要有考上高分的理由，你不能認為考不考得上無(wú)所謂，沒(méi)有遠大的志向，不知道成功了以后有什么好處，淡漠名利。
第二：成功者，凡事主動(dòng)果斷行動(dòng)。
成功與借口，永遠不會(huì )住在同一個(gè)屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會(huì )成功。
第三：成功者，往往是比別人多做了一步的人。
當所有人都在郁悶，都在找空子偷懶，誰(shuí)會(huì )成功？多做一步的人，堅持到底的人。要記住，狹路相逢.勇者勝，想一想，如果因為最后一次奮起的機會(huì ).你，沒(méi)有做而別人做了，導致無(wú)數的人超越你。要記�。嚎紙�(chǎng)如戰場(chǎng)，戰場(chǎng)的法則是什么呢：戰場(chǎng)上永遠只有第一，第二就只是死亡與失敗。第一并不是說(shuō)你的成績(jì)第一，是要比別人做得更多，更好，而且更賣(mài)力。那么，在所有人的心目中，你肯定已經(jīng)是第一。
第四：你相信你能.
一個(gè)人的信念對他的潛力影響到底有多大呢？曾經(jīng)有一個(gè)催眠大師把一個(gè)病人催眠了，然后他拿起一塊小小的冰塊在病人的手臂上抹了一下，然后他告訴病人，這是一個(gè)剛剛從火爐拿出來(lái)的木炭。結果這個(gè)人醒來(lái)之后手臂居然被燙傷了，一塊冰塊如何燙傷一個(gè)人的皮膚？信念是很重要的。
第五：（重要）過(guò)去不等于未來(lái)。
很多人經(jīng)歷過(guò)學(xué)習上的失敗，他可能會(huì )一蹶不振。我想告訴大家的是---成功不是你跌倒了多少次，而是你最后一次有沒(méi)有辦法再站起來(lái)。
任何成功的人都不會(huì )把過(guò)去那些經(jīng)驗，那些負面的障礙來(lái)阻礙自己的未來(lái).因為任何成功者都相信，過(guò)去，不等于未來(lái)。失敗并不是成功之母，你不斷的失敗并不能代表你接近成功。失敗對成功來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有意義，只有深刻反省，強制得約束自己，要求自己，反省才是成功之母。只有你堅信：你的過(guò)去，父母的冷漠，老師同學(xué)和周?chē)说谋梢暡⒉荒艽婺愕奈磥?lái)，因為你相信過(guò)去不等于未來(lái)。因為你相信，一個(gè)失敗的人，是很難使人尊敬和理解，你的未來(lái)才是你現在生存的意義。沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功。 第七：成功者必須做別人不愿意做的事情.
成功者之所以成功，第一個(gè)是因為他做別人不愿意做的事情。第二個(gè)他做別人不敢做的事情。第三個(gè)他做別人做不到的事情。假如你沒(méi)有做這三件事情，我想你可能就屬于這90%的人了。假如你愿意做別人不愿意做的事情，做別人不敢做的事情，做別人做不到的事情，我相信下一個(gè)成功的人一定就是你。
第八：凡事以最短的時(shí)間，采取最大量的行動(dòng)。
也許你會(huì )覺(jué)得你現在所想做，已經(jīng)太晚了，其實(shí)不是。在很長(cháng)的時(shí)間跨越下，高中三年，知識只能掌握13%~20%左右。不信你可以問(wèn)一問(wèn)那些500分左右的同學(xué)，他們平時(shí)在上課時(shí)期認真聽(tīng)講，課后并沒(méi)有重新學(xué)習，玩的時(shí)候和你一樣拼命在玩的人，如果他不在考試前重新再次學(xué)習是個(gè)什么樣的后果？
第九：態(tài)度占成功的比例占了100%
我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，態(tài)度占成功的比率占了百分之多少？也許有人會(huì )說(shuō)50%，也許有人會(huì )說(shuō)90%，也許有人會(huì )給我一個(gè)最妙的答案，態(tài)度占成功的比例的99%。
請問(wèn)，開(kāi)水燒到99度開(kāi)得了嗎？沒(méi)有推到極限，沒(méi)有全力以赴的人，如果你想讓你的夢(mèng)想開(kāi)始起飛的話(huà)，請你開(kāi)始全力以赴。態(tài)度不是占99%，態(tài)度占了100%。缺少了一個(gè)百分點(diǎn)，你就很難成功。
一般的成功者可能會(huì )告訴你態(tài)度占成功的比率占了80%，但是如果你想以最短的時(shí)間內成就最完美的夢(mèng)想，你的態(tài)度必須占到100%。成功的態(tài)度決定一切。
第十：自我確認
反復認為自己是什么，大家要反復得表示：我是最好的，我喜歡我自己。直到你認為你有感覺(jué)為止。假設你認為我在瞎扯，這個(gè)方法沒(méi)有效，你每天念：我很失敗，我很失敗。你會(huì )感覺(jué)到有負面的影響，假設你念我很失敗會(huì )有負面的影響的話(huà)，當然你念我是最好的也會(huì )有正面積極的影響。
看到這里的人現在請你時(shí)刻告訴自己：我是最棒的，我是最棒的，我是最棒的。
勵志演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！我是108號，請允許我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密的叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，可是，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(cháng)眠于林中了。臨終前隊長(cháng)把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西�！�
埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了。道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓著(zhù)勁往前走著(zhù)。
終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友�？墒悄莻�(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所知��！”于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！
大家想一想，就這么一個(gè)故事，粗看起來(lái)，隊長(cháng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的`東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著(zhù)，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標。
在座的各位都是我們**縣的建設者，也是我的良師益友。我們的目標就是更加勤奮的學(xué)習和工作，成為建設封丘、發(fā)展**的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標而努力奮斗吧！
謝謝大家。
勵志演講稿 篇3
同學(xué)們好！
今天，是我們的班會(huì )日，我想用演講的方式和同學(xué)們進(jìn)行一次心與心的交流。
我們是一個(gè)特殊的班級，我們是很多人曾經(jīng)看不起的班級。我們都有過(guò)不同程度的失敗，甚至很多同學(xué)認為自己已沒(méi)有了什么希望。我想說(shuō)：年輕沒(méi)有失敗，大不了從頭再來(lái)，沒(méi)有什么可以失落的。我們也是人，為什么我們要承認自己不如別人，為什么我們就甘心停留在別人的身后！
我只想告訴大家，我并不強求你們一定要考上一個(gè)什么樣的大學(xué)，我只要你活出精神來(lái)！不要窩囊地活下去。
我們的世界，從來(lái)就不是為適應弱者而存在的。
物競天擇。日本電視劇《龍櫻》，描述了一群被所有人評價(jià)為最差的學(xué)生是怎么通過(guò)奮斗考上一流的東京大學(xué)的。我們三班也曾經(jīng)別別人認為是最差的班級，那些日本孩子能由最差考上最好的大學(xué)，我們?yōu)槭裁淳筒荒芑畛鰝�(gè)人樣呢？就不能活出一點(diǎn)精神呢？我只要求你人活出一點(diǎn)精神來(lái)！
什么是精神？
有人問(wèn)抗日戰爭東北軍將領(lǐng)馬占山，日本人的精良，戰斗力很強，你明明知道打不過(guò)日本人為什么還要打？馬占山回答：就算打不過(guò)他我也要甩他一身鼻涕！
這就是精神。
但是，我看到的是什么？我看到的我們很多同學(xué)既不學(xué)習也不奮斗，即使玩都沒(méi)有耐心，玩都玩不出水平；我聽(tīng)到很多學(xué)生在抱怨，抱怨學(xué)校不好，抱怨老師不好，抱怨班級沒(méi)有學(xué)習氛圍。你沒(méi)有看到我們班上很多同學(xué)，埋著(zhù)頭，為自己的夢(mèng)想而奮斗嗎。環(huán)境永遠是客觀(guān)的，而你自己的心態(tài)和行動(dòng)才是決定自己的根本因素。
同樣是三班的學(xué)生，有的人活得就是那么消沉，有的人活得就是那么有精神。
我們得問(wèn)一問(wèn)自己，活得有精神嗎？我們上課睡覺(jué)，理由是聽(tīng)不懂；我們抄別人的作業(yè)，甚至連抄都懶得抄，理由是不感興趣；我們總要求別人理解我們，但是我們從不考慮自己到底在干什么？到底需要什么？
我和同學(xué)們講過(guò)自己的故事，在初二的那年，跟隨著(zhù)很多不學(xué)習的同學(xué)，我也逐漸將課本拋在了腦后，語(yǔ)數外三科我也只有語(yǔ)文可以考個(gè)及格分。120分的英語(yǔ)只能考30-40之間，因為這是一個(gè)什么都不會(huì )的孩子瞎蒙都可以得到的分數，因為英語(yǔ)的選擇題多。我在當年的中考中以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了我們縣最好的高中，而那年我們學(xué)校能考上這所高中的僅僅有8個(gè)人！
是的，我有了一個(gè)好的結果，但數年之后讓我引以為豪的不是這個(gè)結果，而是奮斗的過(guò)程，就是這個(gè)過(guò)程讓我明白了生命的價(jià)值，讓我培養了至今勤奮的習慣。
記住，我的同學(xué)們：結果并不那么重要，重要的是我來(lái)過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)。奮斗著(zhù)，才是年輕的生命！
只要明白了這個(gè)道理，不管基礎多差，不管從什么時(shí)候開(kāi)始，都不算晚。高考算什么？再難，也不能把你打敗。
奮斗過(guò)，就算失敗，也是一個(gè)偉大的失敗者，這樣的人生才充滿(mǎn)了意義！比起每天漫無(wú)目的的漂流，不知道要強過(guò)多少倍。
即使現在離高考只有一年的時(shí)間，我們還有的是時(shí)間，即使你認為你已經(jīng)毫無(wú)希望，你也不能放棄，你沒(méi)有任何理由放棄，那不是強者的選擇！
生活就是這樣，當你認為你行的時(shí)候，你還就真的成為了一個(gè)行的人�？吹搅藛�？你們的班主任，一個(gè)可以出書(shū)可以到處講學(xué)的年輕人，曾經(jīng)他是多么的狼狽，而今他可以體面地說(shuō)：我是一個(gè)用勤奮與自信站立的人。同樣，當你認為你不行的時(shí)候，你還真會(huì )不行。但是你知道為什么動(dòng)物的頭是向前低著(zhù)，而我們的頭顱是高昂著(zhù)朝上的嗎？因為我們是人，因為我們有著(zhù)最高貴的靈魂，我們的血管里流動(dòng)的是高貴的血液而不是支撐動(dòng)物生命的一般液體。所以，因為我們高貴，我們就不能等同于動(dòng)物；因為我們是萬(wàn)物之靈長(cháng)，我們就不能淪落為動(dòng)物一樣的行尸走肉！
同學(xué)們，活出我們的精神吧，活出精神不是要超越別人，所謂的成功也不是能夠站在別人的頭頂，而是超越了自己�；畛鼍袷菫榱俗C明我們將善待我們的青春，是為了證明我們可以去奮斗，可以去創(chuàng )造。不管我們曾經(jīng)有多差，我們都能在奮斗中找到自己、贏(yíng)得尊嚴！
你這樣做了，這樣堅持了，你將會(huì )看到最美的風(fēng)景在你人生的道路上漸漸展開(kāi)。因為，你已經(jīng)在對所有曾經(jīng)企圖鄙視你的人說(shuō)：我將主宰自己的命運，我將擁有屬于自己的精彩人生！
記住《羊皮卷》的那句話(huà)吧。
我為成功而生，不會(huì )失敗而活；
我為勝利而來(lái)，不向失敗低頭；
我要歡呼慶祝，不要啜泣哀訴！
勵志演講稿 篇4
我想大家看到這個(gè)題目很奇怪，誰(shuí)都明白在困難面前不能屈服，我下頭就為大家講一下我在解難題時(shí)的表現吧。
一次，我在做數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我正做的津津有味，就在快做完的時(shí)候，忽然，一道難題出此刻我的眼前，無(wú)論我怎樣算，就是算不出來(lái)，這時(shí)，我心想：以前我遇到難題都是叫我爸爸幫我解決，這次也叫我爸來(lái)吧。我剛要叫，可又一想：不行，爸爸說(shuō)過(guò)，大腦不思考問(wèn)題，時(shí)間長(cháng)了要生銹，我不能讓大腦生銹，還是自我做吧。想到那里，我又開(kāi)始做了起來(lái)。
可老天似乎在和我作對，無(wú)論我用什么方法去做，可就是算不出來(lái)，最終我想起了我老爸常說(shuō)的一句話(huà)“做題用方程做比較簡(jiǎn)單�！蔽揖陀梅匠套隽似饋�(lái)，做完后一驗算，作對了。我在看以下這道題，才發(fā)覺(jué)是這么的簡(jiǎn)單。
看到那里，你是不是要問(wèn)，一開(kāi)始用方程做不就行了嗎我告訴你，當時(shí)我是太想明白答案了，所以想不出來(lái)，之后慢慢冷靜了，才做了出來(lái)。
在那里我要告訴大家，在困難面前不要慌張，必須要冷靜，這樣才不會(huì )被困難所屈服。
勵志演講稿 篇5
我記得小時(shí)候，家里很窮，每次看到隔壁家的孩子在吃梨的時(shí)候我只能在旁邊默默的流口水，然后瞪著(zhù)一雙大眼睛使勁的看著(zhù)那顆梨!我很小的時(shí)候就幫媽媽開(kāi)始做一些手工活，即使有時(shí)候坐不住了，但是腦海里一浮現梨的樣子，就總會(huì )堅持!那時(shí)候的梨對我來(lái)說(shuō)是一種奢侈品，就跟天上的月亮一樣!
經(jīng)過(guò)我父母多年的奮斗，在初中的時(shí)候我家蓋起了兩層90平米的小房子，那時(shí)候的我很驕傲，我會(huì )跟同學(xué)們炫耀，我的家有多大，裝修的有多漂亮!可是那時(shí)候的我卻不知道這背后流著(zhù)父母多少的血淚!從一開(kāi)始的寄人籬下，到后來(lái)的小洋房，十年的時(shí)間，發(fā)生這樣翻天覆地的變化，可想而知，我的父母得承受多少!
他們一起奮斗，我爸爸在外努力的賺錢(qián)，我媽媽得忍受住多少的相思，然后有條無(wú)序的經(jīng)營(yíng)一個(gè)價(jià)!這些到現在都是我都無(wú)法理解的，他們肯定熬過(guò)了很多無(wú)眠的夜晚!我的父母并不是佼佼者，更不是知名人士，他們靠自己的雙手為這個(gè)家撐起了一片天地!后來(lái)他們成功了，他們成功創(chuàng )造了一個(gè)讓他們自豪的家!
手上的繭留著(zhù)當初他們的回憶，每次看到這些，我想能讓他們有如今成就的，靠的是一股信念吧!人活著(zhù)如果連一點(diǎn)信念，一點(diǎn)盼頭都沒(méi)有，那么即使未來(lái)有多美好，也只能是度日如年!
勵志演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好：
我是六班四號張旭，我今天演講的題目是：微笑著(zhù)，贊美他人，面對世界。
十一假期的一天，我在宿舍上網(wǎng)，偶然發(fā)現了一部名為《蓋章》的小短片，短片的內容大致是這樣的：紐曼，一個(gè)在停車(chē)場(chǎng)里為車(chē)主免費蓋章的員工，以他的微笑和贊美影響了周?chē)娜撕蜕鐣?huì )，后來(lái)甚至改變了世界。因為種種原因，他改行成為了一名人像攝影師，憑借他出色的交流溝通能力拍攝到了人們最美麗的笑容。而愛(ài)情，也在這些過(guò)程中悄然到來(lái)，紐曼最終通過(guò)自己不斷的微笑與贊美感動(dòng)了曾經(jīng)對他冷若冰霜的女攝影師維多利亞，故事也因此有了一個(gè)圓滿(mǎn)的結局。這部短片的表現方式或許夸張了些，但在我看來(lái)，它仍然能說(shuō)明很多問(wèn)題，并值得我們拿出十五分鐘的時(shí)間去靜靜地欣賞完。
我用了這么多語(yǔ)言去介紹這部短片，不僅僅是因為我也熱愛(ài)攝影，希望用自己的微笑與贊美去影響拍攝對象，拍出更真實(shí)且直擊人心的畫(huà)面，也同樣希望能像紐曼一樣，在未來(lái)遇到一個(gè)熱愛(ài)攝影并向往自由的女孩，而且我認為，對于一名傳媒學(xué)院的學(xué)生來(lái)講，微笑與親和力是必備的，也是至關(guān)重要的素養。微笑著(zhù)面對身邊的每個(gè)人，你會(huì )發(fā)現人與人人與人之間的相處并沒(méi)有那么難。
你有多久沒(méi)有微笑了？你又有多久沒(méi)有真誠地贊美別人并讓對方開(kāi)心而笑了？若果說(shuō)微笑是世界上最美的表情，那么贊美則是最美的語(yǔ)言了。
微笑著(zhù)，贊美他人，面對世界吧。即使他影響不了什么，沒(méi)關(guān)系，我們自己相信并堅持就行了。
我的演講結束了，謝謝大家！
勵志演講稿 篇7
尊敬的XX：
我們正行走在成長(cháng)路上，在這個(gè)路口，我突然有點(diǎn)茫然，我應該如何面對我的未來(lái)?
我不是一個(gè)討人喜歡的女孩，我每天都有我想做的事，學(xué)習不好也不壞，我不知道這算不算碌碌無(wú)為?
在我的心靈深處，埋藏著(zhù)一顆文學(xué)的種子，我期待著(zhù)，有那么一天，它悄悄地萌發(fā)，然后撐起屬于我一方的天空。
但我不懂，不懂的太多。
當自己的知心朋友多次對周?chē)瑢W(xué)說(shuō)我如何如何不好，包括貶低我用心寫(xiě)成的習作，并導致那些同學(xué)對自己日漸疏遠時(shí)，我忍了，我不哭，雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌。我告訴自己：生活是一個(gè)簡(jiǎn)單而復雜的方程，只有用心去解，才能獲得成功。
當鄰座的同學(xué)一次次地誤會(huì )自己，我不做任何解釋?zhuān)皇浅聊�。迎�?zhù)他不屑的眼光，我就如一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的木偶，臉上卻掛著(zhù)永遠的笑容，眼中盛滿(mǎn)辛酸的淚水，真正的痛苦我獨自感受。笑容花開(kāi)過(guò)的結果是惋惜，而我只想換真心的朋友。我不哭，我告訴自己：生活是一首樸實(shí)無(wú)華的田園詩(shī)，只有做生活的詩(shī)人，才能譜寫(xiě)出美麗的樂(lè )章。
當自己的任性和追求換來(lái)一張張失望的試卷時(shí)，我不哭，我不后悔，我知道：我不能沒(méi)有快樂(lè )。朋友對我說(shuō)：“你不懂生活的真諦!”我固執地說(shuō)“這就是我心中的生活!”我覺(jué)得人應該告別痛苦，告別紛亂的牽掛。我告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運動(dòng)員，才能跑出輝煌的一幕，不要挽留躊躇的步伐。
收獲的季節到了，同學(xué)們都希望收獲到那金色的碩果，看著(zhù)他們收獲之前興高采烈的樣子，我有一些傷感，不過(guò)稍縱即逝，我何嘗不想收獲那金色的果子，但也許我只能獲到銀色的果子，原因呢?用朋友的話(huà)說(shuō)，我太單純，太幼稚。也許是吧?不過(guò)，破碎的友誼，不屑的眼光，不也是一種收獲嗎?一種銀色的收獲!這銀色的果子同樣也蘊含著(zhù)生活的真理，人生的真諦。
我渴望收獲，不管是金色，還是銀色……但是我我更希望的是可以正確面對我成長(cháng)路上的每一份收獲，讓每一份收獲都成為我人生中的財富!
謝謝大家!
勵志演講稿 篇8
各位老師全體同學(xué)上午好:
最近一段時(shí)間我國的青少年犯罪呈現一個(gè)較高的增長(cháng)態(tài)勢；根據公安部門(mén)的統計：1995年——20xx年的11年中，我國公安機關(guān)共查獲名類(lèi)刑事件，青少年占全部刑事作案成員的18.62%；。一些游離于學(xué)校和工作單位之外，家庭管不了、學(xué)校管不到、社會(huì )管不好的青少年是違法犯罪的高危群體。青少年犯的犯罪類(lèi)型較為多樣化，但主要集中在盜竊、搶劫、傷害三種犯罪類(lèi)型上，比例分別為69.8%、17.2%、3.2%，增勢最為明顯的是搶劫作案。其中男性占96%左右，女性占4%左右。
半數以上的在犯罪之前已有不良行為，其中吸煙、曠課逃學(xué)，不良交友和夜不歸宿的比例達到80%以上。學(xué)業(yè)失敗是他們走上違法犯罪的危險開(kāi)端。調查表明有85%的未成年犯有過(guò)曠課逃學(xué)的經(jīng)歷。他們中的一些人正是沿著(zhù)學(xué)習困難→厭學(xué)→曠課逃學(xué)→輟學(xué)的軌跡，一步一步走上違法犯罪道路的。我市20xx-2004,全市共發(fā)生青少年違法案件957起。20xx年發(fā)案229起，20xx年發(fā)案361起，同比上升57.64%，20xx年發(fā)案378起，同比上升4.71%。所以我們亟需對此項預防教育工作要高度重視，盡快做到社會(huì )干預、學(xué)校干預、家庭干預。
分析原因有以下幾點(diǎn);
1、法律意識淡薄。許多青少年由于年齡原因，受教育程度不高，法律學(xué)習不夠，對什么是犯罪，什么是違法不了解，法律觀(guān)念淡薄，不知法、不懂法的現象較為突出，有的漠視法律，對違法犯罪的嚴重性認識不足，因而在不良社會(huì )風(fēng)氣和壞人的引誘下，很容易誤入歧途，走上犯罪道路。
2、家庭教育的錯位。一方面，一些家庭把孩子視為“掌上明珠”，嬌慣溺愛(ài)，在衣食住行全面包干的同時(shí)，對孩子言聽(tīng)計從，百依百順，他們在家要做“小皇帝”，出門(mén)要當“小霸王”，從小就養成了任性和好逸惡勞的惡習，稍不遂意則不計后果橫加發(fā)難，甚至動(dòng)刀動(dòng)手打架、鬧事；有些家長(cháng)對孩子的違法行為視而不見(jiàn)，有的甚至為其四方求情，百般開(kāi)脫，在過(guò)分的溺愛(ài)和遷就下，惡性難改，最終走上犯罪道路。另一方面，有的家庭受經(jīng)濟大潮或其他不良傾向的影響，一味追求物質(zhì)利益或自身“瀟灑”，或任其子女“東西南北”，或以金錢(qián)實(shí)惠“打發(fā)”孩子的各種需求，人為放縱孩子的放蕩習性及其膨脹的物質(zhì)欲望。另一些家長(cháng)則在不良因素的影響下，家庭破裂，夫妻離異，孩子的扶養監護責任不落實(shí)，甚至有些視孩子為包袱，或棄而不管，或東推西托，致使一些孩子自幼感情冷漠，在缺乏家庭溫暖和愛(ài)撫的情況下，性情孤辟粗暴，無(wú)心求學(xué)，成績(jì)下降，甚至輟學(xué)，流浪社會(huì )，一旦遇到外來(lái)的“溫暖”，便受寵若驚，盲目接受，一步步滑向了社會(huì )的反面。
3、黃色影視的惡劣影響。隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，一些黃色的東西也乘虛而入，文化市場(chǎng)受到嚴重的污染，使青少年的身心健康、家庭和學(xué)校的正面教育受到嚴重的沖擊，家長(cháng)也怨聲載道。一些電子游戲室、歌舞廳、網(wǎng)吧的經(jīng)營(yíng)者，視法律而不顧，采取種種手段引誘青少年，常放一些黃色和淫穢影視片，使有的學(xué)生課不上，夜不歸。有的青少年在好奇心的驅使下就想象錄像中的鏡頭那樣去嘗試、體驗，結果走上了犯罪的道路。
4、學(xué)校的管理和教育存在著(zhù)薄弱環(huán)節。少數學(xué)校往往忽視對學(xué)生素質(zhì)的培養和正常的管理，缺乏對學(xué)生的道德教育和法制教育，始終把追求學(xué)生文化考試成績(jì)作為奮斗目標，以致學(xué)校教育活動(dòng)重心偏移，重智輕德現象較為普遍；有的教師對優(yōu)生寵愛(ài)有加，對差生棄而不管，有的甚至橫眉冷對，厭惡訓斥，放任自流，在不良教育方式影響下，一些學(xué)生不僅不能養成良好的道德行為習慣，反而逆反心理滋長(cháng)，悲觀(guān)失望，玩世不恭，破罐子破摔，造成流失生、輟學(xué)生不斷增加，從而使他們游蕩社會(huì )，污染惡習，最終導致越軌行為發(fā)生。
青少年違法犯罪的一般規律：厭學(xué)、曠課——家庭無(wú)溫暖、家長(cháng)教育無(wú)方、鬧心——到社會(huì )上尋求安慰與歡樂(lè )（泡網(wǎng)吧、玩網(wǎng)絡(luò )游戲、蹦迪）——結交不良少年（壞朋友）——走上違法犯罪道路。
真實(shí)案例
某技工學(xué)校16歲少年小林，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。一天早上在去學(xué)校實(shí)習的路上，由于怕遲到，在下公共汽車(chē)匆忙過(guò)馬路時(shí)與一騎自行車(chē)的路人相撞。騎車(chē)人下車(chē)后不依不饒地揪住小林的衣服領(lǐng)子糾纏，令小林火冒三仗，隨手便拔出隨身攜帶的實(shí)習用的電工刀捅了對方幾刀，致使對方當即死亡。就這樣，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生頃刻間變成了殺人犯。
瘋狂盜竊只為上網(wǎng)
剛剛進(jìn)入技校的王飛，由于長(cháng)期受網(wǎng)絡(luò )誘惑，他學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，整日里滿(mǎn)腦子都是網(wǎng)絡(luò )游戲，而父母給的那點(diǎn)零花錢(qián)即使舍不得買(mǎi)吃的和學(xué)習用品也根本不夠上網(wǎng)的費用，于是他在網(wǎng)吧里結識的朋友指點(diǎn)下開(kāi)始盜竊。白天，他向父母謊稱(chēng)到學(xué)校上課，晚上就與同伙一起上網(wǎng)、踩點(diǎn)行竊，這個(gè)逐漸形成的以王飛為首的盜竊團伙，采取工具撬、鑰匙捅等手段，從20xx年6月到20xx年1月短短7個(gè)月時(shí)間，就在我市的煙酒店、超市、小賣(mài)部、服裝專(zhuān)賣(mài)店瘋狂盜竊28起，給社會(huì )造成了極其惡劣的影響。等等案例都是讓人痛心的。
同學(xué)們，你們是民族的希望，國家的棟梁。生活是美好的，前途是光明的，但是也要清楚地看到在我們的部分同學(xué)身上也存在著(zhù)不同程度不良的行為和表現。在我們的身邊也存在著(zhù)種種的危險，希望大家在今后的學(xué)習和生活中能自覺(jué)學(xué)法、懂法、守法。立足今天、展望明天、勤奮學(xué)習，相信你們一定會(huì )擁有燦爛美好的明天！
祝全體同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真！
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