有關(guān)小學(xué)生勵志演講稿范文6篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日新月異的現代社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生勵志演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生勵志演講稿 篇1
老師、同學(xué)們：
大家好。今天我演講的主題是《我的夢(mèng)想》。人活在世界上，不能沒(méi)有夢(mèng)想；為了自己的夢(mèng)想，要付出艱辛的努力。既然你是一個(gè)完整的生命，你就應該擁有自己生命中的輝煌。
一只小毛毛蟲(chóng)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在大山頂上看到了整個(gè)山谷。它喜歡夢(mèng)中看到的景色，他決定將它變成現實(shí)�；认x(chóng)、鼴鼠、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛蟲(chóng)放棄這個(gè)打算，但小毛蟲(chóng)始終堅持著(zhù)向前爬行。最終小毛蟲(chóng)變成蝴蝶飛到了大山頂上。重生的小毛蟲(chóng)終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。這是寒假我偶然看到的一個(gè)故事，卻給我很大的感觸。
對小毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是海洋，一根樹(shù)干就是無(wú)法逾越的障礙，它歷經(jīng)艱辛，為的只是化為蝶的夢(mèng)想，只是翩然展翅的美麗。
房間里充滿(mǎn)了人們的掌聲�！皨寢�?zhuān)�，電視里的明星多棒呀！大家都喜歡她。我以后也想當一明星�！毙∨旱难凵裰辛髀吨�(zhù)羨慕。慢慢的小女孩兒長(cháng)大了些，她望著(zhù)電腦上美麗的風(fēng)景圖神往著(zhù)�！拔乙欢ㄒ嶅X(qián)，以后去周游世界，幽靜的山谷或是美麗的櫻花�！蹦菚r(shí)，她的心仍小小的，還不懂得裝下更多。__年汶川大地震、__年一月的海地地震，二月的智利地震，四月的玉樹(shù)地震，巴基斯坦水災，印尼地震海嘯火山噴發(fā)。直到，她的眼中映出災難扭曲后家園的面孔，人們止不住的淚水，耳中充斥著(zhù)撕心的哀號。有種晶瑩的東西在她眼中打顫�！霸趺崔k？”這時(shí)，她看到了電視中穿著(zhù)白掛子的醫生穿梭于廢墟中，在他們手中一個(gè)個(gè)鮮活的生命得以存活。他們?yōu)闉膮^的人們帶去了希望，牽引著(zhù)他們再看看這個(gè)美麗的世界�！拔乙院笠欢ㄒ斠幻t生�！蹦莻�(gè)女孩就是現在站在這兒，滿(mǎn)懷著(zhù)希望、理想的我！
或許現在的我成績(jì)平平、沒(méi)有什么才能。但那又何妨？！夢(mèng)想從來(lái)都是美麗而鼓舞人心的。不是么？張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì )了4國外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著(zhù)作。當我決定走這條路時(shí)就早已做好承受寒風(fēng)冷雨的準備。汪國真說(shuō)過(guò)：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！奔热荒繕耸沁b遠的地平線(xiàn)，就該多一些冷靜和從容。秋天累累碩果全靠春天的辛勤播種；成為大海的一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也許，付出了汗水，不一定能收獲那個(gè)日漸成熟的夢(mèng)；也許，痛苦的掙扎，并不一定迎來(lái)燦爛的黎明；也許，我的腳步有些盲從�？晌也⒉粫�(huì )一味傷感。盡管默默耕耘，直到聽(tīng)到生命的回音。夢(mèng)想的輝煌不是別人給予的，而是你自己創(chuàng )造的。我不僅要拯救那些病魔纏繞的人們，更要積極宣傳，讓大家加入這一行列，如無(wú)償獻血、捐獻器官等。也許，我的喊聲有些微弱，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。這個(gè)世界正是因為你為人人，人人為你，大家充滿(mǎn)愛(ài)心才變得更加絢麗、溫暖。相信熱愛(ài)生命的我一定會(huì )贏(yíng)！
小學(xué)生勵志演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
您好！
六年的時(shí)間就這樣匆匆的過(guò)去了，我們將要畢業(yè)了，離開(kāi)這親愛(ài)的母校。我們感覺(jué)到在母校的生活是多么的快樂(lè )，多么幸福�；仡櫼幌�，從一年級到六年級的這段時(shí)光，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)里，我們學(xué)會(huì )了許許多多的指示，也交了許多的朋友。
離開(kāi)了母校，我們就得上初中了，或許小學(xué)的同班同學(xué)也就見(jiàn)不著(zhù)面了。當遇到不會(huì )的問(wèn)題可以請教同學(xué)。下課了，大家一起玩，是那么得開(kāi)心。有快樂(lè )可以和同學(xué)一起分享。
離開(kāi)了母校，也許見(jiàn)不到小學(xué)的老師了，想起老師在課堂上給我們講課，雖然說(shuō)有時(shí)候很?chē)烂C，但也會(huì )跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑。在學(xué)習上，老師為我們花了多少的心血，老師給予我們的知識太多太多了，我們無(wú)以報答老師，只能以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)感謝老師。
在這六年里，我們懂得了怎樣做人，學(xué)會(huì )了團結友愛(ài)，感恩回報。
育才二小，親愛(ài)的母校，在這里我們留下了許許多多的歡樂(lè )，在這里，也能看到我們成長(cháng)的腳印。
小學(xué)生勵志演講稿 篇3
教師們、同學(xué)們：
早上好!
今日我講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年強則國強�！痹谀抢镂覅s要大聲說(shuō)：“少年禮貌，則國家昌盛�！痹谝粋�(gè)國家中個(gè)人是主體，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應當是具備禮貌素質(zhì)，僅有當每一個(gè)人都具備了禮貌素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些禮貌禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因為有這些不禮貌行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不禮貌行為也是國恥!”。
以上的事例證明，禮貌其實(shí)是由點(diǎn)滴細節構成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)禮貌離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不禮貌的行為。例如，在我們的學(xué)校內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的學(xué)校極不和諧的紙屑，教室里、學(xué)校內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，禮貌習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了禮貌的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。
此刻，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以，我們首先應當做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，禮貌是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
期望每一位同學(xué)要養成良好的禮貌習慣，做禮貌中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，必須會(huì )營(yíng)造出一個(gè)禮貌完美的學(xué)校。禮貌禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做禮貌人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，禮貌學(xué)校，從我做起，從每一件小事做起，讓禮貌禮儀之花在學(xué)校處處盛開(kāi)。
小學(xué)生勵志演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是：珍愛(ài)生命之水。
大家都知道，人不可缺水，如果沒(méi)有水，所有有人和動(dòng)物都無(wú)法存活。沒(méi)有了水就沒(méi)有了生命，沒(méi)有水地球就會(huì )成為一顆荒廢的星球，一片死寂。但隨著(zhù)現代人的生活水平逐漸提高 ，人們越來(lái)越不重視水源。甚至會(huì )任憑清澈的水嘩嘩的流，根本不知道什么叫“節約用水” ，認為有錢(qián)就可以隨便浪費，就不擔心水源浪費。事實(shí)證明那些這樣想的人錯了，大錯特錯。因為雖然地球的十分之七被水覆蓋著(zhù)，但人類(lèi)現在可以用的淡水卻十分缺乏。如果把地球上的水看作一碗水了話(huà)，那淡水只占半勺。中國五百多個(gè)城市中，有兩百多個(gè)國家缺水，四十多個(gè)國家嚴重缺水。如果我們還不知道珍惜水源，那最后一滴水就會(huì )是我們的眼淚!
同學(xué)們，老師們，面對日益減少的水源，為了我們美好的家園，我們應該節約每一滴水，隨手關(guān)好水龍頭。并找能節約用水的金點(diǎn)子：用淘米水洗菜，不僅節約了水，還清除了菜葉上殘余的農藥;洗衣水洗拖帕，帚地板，再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具，洗鞋襪等;家廳澆花，用不用的茶水、淘米水、洗衣水等。
同學(xué)們，只有從自己做起，從現在做起才能維持我們人類(lèi)生生不息，記住， 珍惜水就是珍惜我們自己的生命。我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生勵志演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家好!
風(fēng)，從遠方吹來(lái)，帶著(zhù)說(shuō)不清的悸動(dòng)。我坐在屋內，悠閑的品著(zhù)熱茶，隨手翻著(zhù)一本泛黃的相冊，笑意延至心底。
翻看第一張相片，里頭的我，略顯稚嫩，干凈利落的短發(fā)，粗粗的眉毛，如同水墨畫(huà)里的一撇，平添了不少男子漢氣魄。再看如今的我，長(cháng)發(fā)及腰，留起了劉海，稚氣早已蕩然無(wú)存，一身校服映得我成熟多了。我端起茶杯，輕抿一口，心里感嘆道：年少終年少，往昔不再復。
翻看第二張照片：一個(gè)和藹的老人映入眼簾，滿(mǎn)是皺紋的臉上全是歲月留下的痕跡，卻依舊是笑眸皓齒，掩飾不了當初的風(fēng)華絕代。
看著(zhù)，看著(zhù)，忽然，心頭一酸，眼眶濕潤了，我連忙閉上眼睛，不想讓淚水模糊了我的眼。許多畫(huà)面如同鮮活的昨日，從我靈魂深處流淌出來(lái)。
“奶奶，我們去買(mǎi)好吃的好不好?”我眨巴著(zhù)眼睛，小眼里滿(mǎn)是詢(xún)問(wèn)卻又帶著(zhù)希望。奶奶毫不猶豫地就牽起我的手，顫顫巍巍地往商店里走去，我卻在半路上停下腳步，說(shuō)道：“奶奶，我不想走了，要不我在這等您?”奶奶的眼睛里包含了無(wú)限的寵愛(ài)卻又帶著(zhù)一絲無(wú)奈�！昂�!那你好好待著(zhù)�！币粋�(gè)人往商店走去。
那時(shí)候，我還年幼，只懂得玩，卻忘了奶奶早已七十多歲了。視力不好，我卻讓她只身過(guò)車(chē)水馬龍的公路�？墒�，當我看見(jiàn)奶奶的身子被車(chē)撞飛出十米開(kāi)外時(shí)，我“哇”的哭了起來(lái)，可是奶奶卻一直看著(zhù)我，似乎在用眼神告訴我說(shuō)“不哭，我們要堅強!”沒(méi)多久，路人都圍了過(guò)來(lái)，可奶奶再也沒(méi)有起來(lái)了。在我至親至愛(ài)的奶奶的眼神里，它包含了太多太多的情感，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每當午夜，我總會(huì )夢(mèng)見(jiàn)奶奶，夢(mèng)醒時(shí)，眼淚早已縱橫。
我猛地睜開(kāi)眼，慌忙翻看下一張照片，以此來(lái)欺騙自己的心�？墒�，有些事總歸是回不來(lái)了的，如同這些照片，他們可以留住人的短暫的一瞬間，卻留不住一輩子，他們可以給人留下想念，卻不能給人帶去慰藉。我在奶奶離開(kāi)后，能做的也唯有閑暇時(shí)清點(diǎn)照片了，以此來(lái)安慰自己脆弱的心靈。
第三張照片是我可愛(ài)的表弟，他有兩顆虎牙，笑起來(lái)如同冬日里的暖陽(yáng)，給予人溫暖，皮膚白凈得連我都嫉妒，短小的雙腿走起路來(lái)總是慢吞吞的，讓人好生著(zhù)急。
我總以為表弟是個(gè)愛(ài)欺負人的主，卻不成。一天，我沒(méi)做錯事，卻被媽媽無(wú)辜地訓斥了一頓，我慪氣不吃飯，又遭到媽媽的冷嘲熱諷，我便哭了。沒(méi)多久，表弟在我背后，突然說(shuō)了一聲：“哭什么哭!”我聽(tīng)了之后，氣憤地把他的“罪行”如數家珍的哭訴了出來(lái)：“你上次把碗打爛了說(shuō)是我弄的，害我平白無(wú)故被罵了一頓。
這次你又把遙控賽車(chē)玩爛了，還硬說(shuō)是我不小心踩爛的，你到底要怎樣折磨我?”表弟一臉懊惱地說(shuō)：“對不起啊!”我很快潑婦罵街地回了過(guò)去：“對不起有用的話(huà)，那要警察干什么!”表弟說(shuō)道：“姐姐，我下次再也不這樣了，以后，我來(lái)保護你!”“你?保護我?”“等我長(cháng)大了，我一定會(huì )保護你的，相信我啊，姐姐!”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里涌起一片溫暖：原來(lái)，我的表弟是個(gè)小男子漢啊!“保護”這個(gè)詞真溫暖!
合上相冊，茶早已涼了，我不自覺(jué)地笑了笑，在暖暖的陽(yáng)光下靜靜地睡覺(jué)了。
其實(shí)，相冊里裝的不只是照片，更多的是寄托一種情感，或美好，或感動(dòng)，每次翻開(kāi)相冊，我總會(huì )想到不同的人和事，也總會(huì )帶給我不同的感動(dòng)。這或許是世間最美好的事吧!
小學(xué)生勵志演講稿 篇6
各位評委，各位老師：
大家好！
我是***。今天我演講的題目是青春的誓言！
作為新一代的我們理想是豐滿(mǎn)的，我們對未來(lái)充滿(mǎn)激情，但是我們卻不得不承認，現實(shí)是骨感的！因為青春不僅僅需要激情，一顆求實(shí)進(jìn)取的心同時(shí)也是必不可少的！
雖然每個(gè)人的夢(mèng)想不盡相同，但是都是各自的畢生追求。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會(huì )奉獻了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”。青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿(mǎn)激情！
青春，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì )對未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿(mǎn)朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春！"
的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長(cháng)的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚！
少年興則國興，強則國強！此時(shí)的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì )在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵！
有人說(shuō)，19世紀是人的世紀，20世紀是人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設，已取得了“乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們仍然是個(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
有一句說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。然我們帶上自己的理想，出發(fā)吧！
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