【實(shí)用】中學(xué)生勵志演講稿模板匯總九篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)生勵志演講稿9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學(xué)生勵志演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
你們好!
今天是13年5月19日,對于準高三的我們也僅剩下最后的17天。如暴風(fēng)雨前最后寧靜沉悶的空氣里,日益沉重的壓力,不是高三的號角,不是陸續開(kāi)始的總復習,而是時(shí)間。時(shí)間的緊張,時(shí)間的飛快流逝,時(shí)刻在提醒著(zhù)我們,準高三的歲月其實(shí)如浮云,在不經(jīng)意間,便從我們身邊飛快飄遠——同學(xué)們,其實(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有任何可以揮霍的資本。在這僅剩的17天中,你是選擇如翔鷹般展翅遨游于藍天呢,還是像輒魚(yú)般泥濘茍活于車(chē)轍?
有人說(shuō)高一是一杯牛奶,既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè ),活力四射,個(gè)性張揚。同學(xué)們,在你踏入高三的那一刻起,你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真,也少了高二的叛逆與張揚,而多了幾份拼搏的激情,多了對未來(lái)的理性思考。因為在你身上,匯聚了老師更多的目光,傾注了家長(cháng)更多的心血,你的肩上承載著(zhù)更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤(pán)棋的話(huà),決定結局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步,那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步,這一步會(huì )決定你的命運,也會(huì )影響你的一生。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn),人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒(méi)有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天,你獨倚高樓,回首往事的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現,天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時(shí)地解脫,大學(xué)校園是你知識海洋的浪漫之旅,而高中生活,準確的說(shuō)是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂(lè )趣,高效充實(shí)的美感,你會(huì )情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拚搏的人生而驕傲,而引以為豪。當你感到生活的無(wú)聊時(shí),感到人生的乏味時(shí),感到心靈的空虛時(shí),你想重新體味高三生活學(xué)習狀態(tài)的心愿是何等強烈,而那樣的狀態(tài)已不再,面對現實(shí)的低效只能做一些無(wú)能為力的想象,發(fā)一些無(wú)可奈何的感慨。這就是高三,讓人懷想的高三,你人生奮斗的極致,在這里開(kāi)出鮮艷無(wú)比的花,它姹紫嫣紅,燦爛芬芳,流光溢彩。
經(jīng)過(guò)了高中兩年的厲煉,我們將成功的走進(jìn)高三,走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段。有人說(shuō)高三是煉獄,請不要說(shuō)得這么讓人可怕吧,高三是我們功成名就的最好時(shí)節,我們要在這時(shí)積蓄力量,乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,直掛云帆濟滄海。著(zhù)名教育家魏書(shū)生先生教我們從七個(gè)角度看問(wèn)題,換個(gè)角度看高三,那便是享受人生。人生有光明大道,有羊腸小路,有汪汪一碧的江河湖泊,有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁,羊腸小路曲徑通幽,江河湖泊享受坐船的樂(lè )趣,丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三,我們的人生才完滿(mǎn);有了高三,我們才少了一分缺憾?梢赃@樣說(shuō),高三是享受拚搏、奮斗人生的最佳時(shí)光;旧倌,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。
在這一刻,我也想起了當年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ):“在山的這邊,是槍炮和泥濘;在山的那邊,有鮮花和美酒!”我們眼前,正是
高考這座高山,我們最后要征服的高山。在山的這邊,是槍炮和泥濘,我們正在共同走過(guò);在山的那邊,有鮮花和美酒,翻過(guò)去,就是我們美好的未來(lái)。 在高二這最后的17天里,請記住兩個(gè)字。一個(gè)是拼。拼個(gè)你死我活,拼個(gè)翻江倒海,不達目的,誓不罷休,不拼到最后,哪有勝利的甘甜。二是比。同學(xué)們要敢于比,和自己水平高的比。比出個(gè)不服輸的勁頭,比出個(gè)舍我其誰(shuí)的雄風(fēng)。人的潛能是無(wú)限的。有這樣一個(gè)故事:一位母親看見(jiàn)孩子從高樓上掉下來(lái),她發(fā)瘋般地跑過(guò)去接住了孩子。但專(zhuān)家們怎么想不通,這位母親當時(shí)奔跑的速度超過(guò)了一般人的極限速度,說(shuō)明人在緊急的時(shí)候,能迸發(fā)出巨大的力量,所以說(shuō)萬(wàn)事皆有可能。
同學(xué)們,奮斗是艱辛的,放下一切包袱,咬緊牙關(guān),吃盡人間苦,才能享受非凡的成功。在這最后的日子里,我希望同學(xué)們戒自滿(mǎn),戒急躁,戒浮夸,戒僥幸,不找任何借口,心中只有一個(gè)目標——明年六月的高考。
同學(xué)們,目標就在前面,時(shí)不我待,沒(méi)有退路,不要彷徨,不要嘆息,奮力往前沖,勝利一定屬于我們,我們一定勝利。
我們舉目望蒼穹,不是為了摘星取月,而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。同學(xué)們,給自己一個(gè)目標,讓生命為它燃燒,我們將用青春證明,沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的山。
“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人!蓖瑢W(xué)們,奮斗吧,讓智慧與夢(mèng)想盡情綻放,讓未來(lái)與希望美麗奪目,奮斗吧,愿大家以更加優(yōu)異的成績(jì)迎接高三地到來(lái)。
中學(xué)生勵志演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春,需要雕琢,才最美;需要經(jīng)歷磨礪的痛苦,才能感受到青春的美麗。
玉石,需要雕琢,才最美;沒(méi)有了打磨,怎能剝去塵俗的困擾,蛻變成玉?
沒(méi)有雕琢的青春是沒(méi)有光彩的,正如璧玉般,不經(jīng)打磨的玉石是沒(méi)有價(jià)值的,只有經(jīng)歷重重的磨難,才能夠將外表的雜質(zhì)去除,留下一片絕美的碧玉。
因此,青春需要的,是雕琢。因此,我們需要的,是磨練。
“這個(gè)有什么好!整天念念叨叨,煩不煩!”我實(shí)在被老媽碎碎念擾得不勝其煩,對自己實(shí)在是沒(méi)有什么自由活動(dòng)的空間感到忍無(wú)可忍,更加地對自己身上的重壓表示不滿(mǎn),爆發(fā)出了十足十的怒火。
“好啊,那我就不管你!”不屑的聲音傳來(lái),震得我耳膜有些不安,淡淡的不安。
不過(guò),到目前為止,獲得自由的我完全沒(méi)有去在乎這些。我興奮地在房間里不停地繞著(zhù)圈,心中盤(pán)算著(zhù)怎么去度過(guò)這段自由的時(shí)光,然后便決定把這有限的時(shí)光投入到那無(wú)限的玩耍中。這時(shí)的我像飛出了牢籠的小鳥(niǎo),自由自在的。
“我自由嘍!”我興奮地大喊大叫。接下來(lái)的每一天,我都是在玩耍中度過(guò)。不得不說(shuō),每天閑散的生活比之以前的緊張忙碌要輕松得多,安逸得多。我不免陶醉于自己的英明決定中了。
一轉眼,期末考試就不知不覺(jué)的到了。
玩得不知道天高地厚的我,終于在一個(gè)下著(zhù)綿綿細雨的雨天,嘗到了苦果,領(lǐng)到了那份連我都不忍目睹的成績(jì)單 唉!我不由得長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣,終于品嘗到了自由背后的那份苦澀的果實(shí)。
我就像一只無(wú)知的小鳥(niǎo),自以為掙脫了束縛的牢籠,卻親手將自己關(guān)入了縱容的天地。真正的自由哪里會(huì )是對自己的放縱,而應是對自己正確的管理!只有勤奮努力才會(huì )有成功,只有對自己不斷的歷練,才不會(huì )給自己留下任何的遺憾!
我,釋然。
因為,青春需要雕琢,放縱的青春,不完美。
因為,玉石需要錘打,才會(huì )放射出光芒,不然,只不過(guò)是一塊石頭,僅此而已。
因為釋然,所以,我明白了:只有經(jīng)過(guò)自己勤奮的努力,才能將自己雕琢成一塊玉石,才能讓?zhuān)啻簾o(wú)悔。
中學(xué)生勵志演講稿 篇3
尊敬的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好:
人最寶貴的東西是生命!鄙鼘τ谖覀儍H有一次。一個(gè)人的生命應當是這樣度過(guò):當他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我整個(gè)生命和全部,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類(lèi)解放而斗爭!薄枴た虏旖
保爾他說(shuō)到了,并且做到了,即使在常人看來(lái)是不可逾越的困難,保爾以他超人的毅力實(shí)踐著(zhù)他生命的誓言——將自我的生命和全部精力,獻給解放全人類(lèi)的斗爭,一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說(shuō)著(zhù)一切,我們也從他身上看到了學(xué)習的榜樣。保爾·柯察金,一個(gè)時(shí)代最可貴、完美的精神品質(zhì)凝聚于他的身上——為夢(mèng)想而奮斗的精神,鋼鐵般的意志與頑強奮斗的高貴品質(zhì)。
也許我們并沒(méi)有像保爾那樣崇高的志向,因為我們只是平凡得不能再平凡的人,我們無(wú)須應對戰亂,也無(wú)須為之獻身,,但我們同樣擁有夢(mèng)想,我們也同樣要經(jīng)歷坎坷,我們應當學(xué)習保爾的堅強,勇敢與執著(zhù).此刻的生活固然安定,但決不能就此放蕩自我。
人生需要一盞指路的明燈,這明燈就是“夢(mèng)想”。求索的道路是漫長(cháng)、艱難、曲折的,但只要有夢(mèng)想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向,排除萬(wàn)難,迎來(lái)人生輝煌。假若,這盞明燈因經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,而失去它原有的萬(wàn)丈光明,那么漫漫長(cháng)夜,在怪石嶙峋、充滿(mǎn)艱難險阻的“登山”旅途中,磕磕絆絆,迷失方向也就在所難免了。
而比起保爾,我們是幸運的。他雙目失明,雙耳失聰,在那樣一個(gè)無(wú)助的世界里,在一片黑暗和寂靜的世界里,站起身,靠著(zhù)刻苦、努力,成為一個(gè)偉大的作家,寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅強不屈的意志,使他變成世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞、盲而不見(jiàn)、而卻不是啞而無(wú)言的人,他的精神筑就了他的偉大。
我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵,這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的學(xué)校、寬敞明亮的教室、親切和藹的教師、歡樂(lè )友好的同學(xué)……這一切都這么完美,我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫(xiě)的那樣“把活著(zhù)的每一天都看做生命的最終一天”的話(huà),我們過(guò)得每一天都會(huì )十分有意義、有朝氣,對生活充滿(mǎn)熱情;假如我們的每一天都那樣充實(shí),我們何愁僅有三天光明?因為我們的心靈已經(jīng)代替了眼睛!
意大利的空想社會(huì )主義者托馬佐·康帕拉為了祖國的解放而戰斗。他被捕后,在獄中度過(guò)了27年,每次嚴厲拷打使他昏死過(guò)去,但每次蘇醒過(guò)來(lái)后,他的第一個(gè)信念就是“我能思索,我還活著(zhù)!”他不屈不撓,以自我的心血鑄成了人類(lèi)思想史上最早的空想社會(huì )主義著(zhù)作之一《太陽(yáng)城》。著(zhù)名史學(xué)家司馬遷雖然因得罪了漢武帝,而被“凈身”,但他并沒(méi)有所以而放棄自我的夢(mèng)想,他忍辱負重,最終寫(xiě)成了被譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想,每個(gè)人心中都渴望著(zhù)成功。然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì )遇到困難和挫折,那么多名人告訴我們應當怎樣做。所以從今日開(kāi)始,不要再虛度年華,不要沉湎昨日,不要觀(guān)望明天,一切從此刻開(kāi)始,從今日開(kāi)始。
中學(xué)生勵志演講稿 篇4
敬愛(ài)的陳老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我今天演講的題目是《論實(shí)干》。
實(shí)干顧名思義就是實(shí)實(shí)在在的干一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。像老黃兔一樣埋下頭來(lái)做自己的事情就是實(shí)干。如果你想成功那么你就得實(shí)干。實(shí)實(shí)在在做有用的事情。如果每天喊口號似的我要做多少題目要看多少頁(yè)書(shū)而不付出行動(dòng)的那么我可以肯定的告訴你成功一定不會(huì )青睞你。因為你是活在口號中而不是活在實(shí)干中。大家應該都知道王進(jìn)喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭如果他不用身體去和水泥而是站在旁邊干著(zhù)急結果有會(huì )是怎樣眾所周知魏書(shū)生先生是一個(gè)偉大的教育家。請大家假想一下假如魏老師做的和說(shuō)的不一樣結果有會(huì )是怎樣肯定的如果他們不去實(shí)干不付出行動(dòng)那么他們就不會(huì )成功。
實(shí)干造就了一代代成功人物。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟水平不斷發(fā)展的今天實(shí)干尤為重要。如果不是醫務(wù)工作者的實(shí)干sas就不會(huì )這么快被攻克如果不是廣大人民群眾的實(shí)干我們今天的生活就不會(huì )這么好。推薦“竟職演講”文章在我們的學(xué)習中也是如此那些基礎知識扎實(shí)平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué)成績(jì)就會(huì )好。相反的那些平時(shí)沒(méi)事做整天生活在口號當中一到考試就臨時(shí)抱佛腳的人成績(jì)就會(huì )差。所以在學(xué)習當中我們一定要實(shí)干多做實(shí)事少喊口好。只有實(shí)實(shí)在在的做有用的事知識才會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的積累學(xué)識才會(huì )一步步的提高。
中學(xué)生勵志演講稿 篇5
同學(xué)們:
世界上成功者的隊伍里,很多人并不見(jiàn)得很聰明,失敗者的隊伍里,很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí),有一樣東西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,而成功很大程度是意志的成功!
當我們剛出生時(shí),一切都是未知數,只有性別的差異。隨著(zhù)時(shí)間的推移,環(huán)境的改變,學(xué)習的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會(huì )慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會(huì )導致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。想在這個(gè)激烈競爭的社會(huì )成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人,關(guān)鍵在于有沒(méi)有一顆永遠不冷不死的心!有沒(méi)有一股不管是主觀(guān)因素還是客觀(guān)因素都打不垮的意志!
此刻,就讓我們打開(kāi)心門(mén),進(jìn)入我們的心靈世界,與自己的心靈對話(huà)。讓我們回憶,從幼兒園開(kāi)始回憶,把我們丟失的東西找回來(lái)……
這些年來(lái),在我們最需要幫助的時(shí)候,是誰(shuí)向我們伸出援助之手?在茫茫的人海中,是誰(shuí)是最關(guān)心我們,我們出門(mén)在外,是誰(shuí)總是牽掛著(zhù)我們?是誰(shuí)盼著(zhù)我們回家?我們生病的時(shí)候是誰(shuí)最著(zhù)急?我們興的時(shí)候是誰(shuí)比我們更高興?我們最痛苦的時(shí)候又是誰(shuí)比我們更痛苦?我們最失落無(wú)助的時(shí)候,是誰(shuí)來(lái)安慰、鼓勵我們?我們最孤獨寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來(lái)陪伴?
也許我們的父母并不富有,我們的家境也并不寬裕,但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長(cháng),我們的父母辛苦打拼,終年勞作,只要我們能有書(shū)讀肯上進(jìn),再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。他們知道現在的社會(huì )要靠本事吃飯,我們雖然讀了書(shū),可是社會(huì )上競爭的人很多,飯碗很少,競爭很激烈,我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了,所以他們的后半輩子不希望給我們增添負擔。其實(shí)我們的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望我們能夠成人,成為對社會(huì )有用的人,受人尊敬讓人看得起,不白費他們的一番心血!
我們一天天長(cháng)大,可是父母卻一天天變老了。我們平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣?我們有沒(méi)有仔細打量過(guò)他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了,我們知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來(lái),他們?yōu)樯畋疾,為工作勞碌,為我們憂(yōu)心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架,惹他們生氣傷心,你的學(xué)習又不怎么理想,你的行為總讓他們很不放心,他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔憂(yōu)發(fā)愁,他們還能年輕到哪里去?他們身上可能還有很多病痛,又舍不得上醫院看醫生,怕檢查,怕住院,怕花費了過(guò)多的金錢(qián),就這么硬撐著(zhù)。他們的生命有沒(méi)有危險?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間,給自己一個(gè)機會(huì )好好看一眼我們的父母!
我們現在還是個(gè)學(xué)生,是個(gè)未成年人,是個(gè)消費者,還不需要為父母承擔什么責任,我們或許還會(huì )為父母當大官做大生意而沾沾自喜引以為榮,認為這輩子可以穩靠地過(guò)上好日子,于是高枕無(wú)憂(yōu)有恃無(wú)恐,學(xué)習松松垮垮,行為隨便、放蕩,整天得過(guò)且過(guò),大把大把花錢(qián)整日整夜不歸……當我們養尊處優(yōu)的時(shí)候,我們有沒(méi)有想過(guò),在這個(gè)世界上幾乎沒(méi)有什么是永恒的,我們把自己的將來(lái)全部仰靠和托付都放在你父母的身上,我們能有多大的勝算和把握?我們?yōu)槭裁淳筒慌W(xué)會(huì )和設法依靠我們自己呢?
同學(xué)們,這些年來(lái)我們一直在追求什么?在期待什么?有時(shí)候,我們在游戲室、在網(wǎng)吧、在電腦面前一坐就是幾個(gè)小時(shí);有時(shí)候,我們莫名其妙地想打人罵人;有時(shí)候,我們又無(wú)端地折騰、傷害和糟蹋自己,我們?yōu)槭裁磿?huì )變成這樣?到底是什么原因造成的?在夜深人靜的時(shí)候,我們有沒(méi)有勇氣面對自己?在光天化日之下,我們敢不敢正視別人?是什么最讓良心感到無(wú)愧?又是什么最讓良心感到不安?我們還能擁有發(fā)自?xún)刃牡奈⑿?我們還會(huì )感動(dòng)得落淚嗎?
這些年來(lái),我們都是怎么走過(guò)來(lái)的?我們的每一步都留下什么腳?我們有沒(méi)有努力過(guò)?我們有沒(méi)有成功過(guò)?我們做過(guò)哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪?我們小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現在還剩下多少?我們對自己還有多少信心?我們對將來(lái)還抱多大的希望?每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎?在做人、讀書(shū)和做事上,我們都盡力了嗎?我們的父母還能為我們感到驕傲嗎?我們是否能捫心自問(wèn)理直氣壯地說(shuō):爸爸媽媽?zhuān)愕暮⒆雍苡霉!不?huì )給你們丟臉的!你的孩子不會(huì )讓你們失望的!你的孩子一定會(huì )讓你們幸福的!
每天,天剛朦朦亮,我們很不耐煩地睜開(kāi)雙眼,一腳踏進(jìn)這個(gè)的世界,又以一臉的茫然無(wú)奈,走進(jìn)學(xué)?邕M(jìn)教室,然后木然地坐在座位上,呆呆地望著(zhù)黑板,對我們來(lái)說(shuō)一切都是那樣的枯燥乏味,一切都是那么無(wú)可奈何沒(méi)有法子。我們常常聽(tīng)不進(jìn)一句話(huà),看不進(jìn)一個(gè)字,心里不知道都想些什么,也不知道自己要做什么要怎么做,日子一天天過(guò)去,沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受,心里依然是空空的,可是又不知道拿什么來(lái)充實(shí)。我們就常常在這樣空虛迷惘無(wú)所事事中耗費時(shí)日荒度年華,任由環(huán)境左右,命運擺布,讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的我們嗎?這就是小時(shí)候充滿(mǎn)幻想充滿(mǎn)希望的我們嗎?這就是滿(mǎn)懷親人希望肩負父母重托的我們嗎?這就是拿家人省吃?xún)用,靠花費父母的血汗錢(qián)來(lái)學(xué)校讀書(shū)的我們嗎?
建設家鄉報效祖國,話(huà)說(shuō)得很響亮很堂皇,但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機會(huì )和資格的。因為他們或許沒(méi)有這個(gè)能力,沒(méi)有什么技能……如果有心要為家鄉為國家出力,就必須全心全意先為自己出力,全力以赴為自己奮斗,如果連自己都不愛(ài)不理,那么家鄉和祖國就會(huì )懶得愛(ài)你懶得理你,我們就將永遠被社會(huì )所遺忘和拋棄!
我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面,白白消磨大好時(shí)光;困一點(diǎn),累一點(diǎn),就把今天該做的事推到了明天——所有這些,能說(shuō)努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報,努力和成功不能劃等號,但是,不付出就絕不會(huì )有回報!不努力就絕不會(huì )成功!同學(xué)們,不要擔心努力后的結果如何,得不得到回報,請記住一句話(huà):盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢,何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢,這些是上天賜給你我的福分,把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會(huì )的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!感謝人生的痛苦!因為,越磨礪,越光芒!
人生在世,什么都可以沒(méi)有,但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣,一般人內心有時(shí)也會(huì )充滿(mǎn)激情,但是骨子里卻常常缺乏勇氣,常常在最關(guān)鍵的時(shí)候,在最需要勇氣的時(shí)候,猶猶豫豫畏畏縮縮,以致錯過(guò)了有利時(shí)機耽誤了大好前程。其實(shí),勇氣這個(gè)東西,不需要花錢(qián)買(mǎi),很多時(shí)候,你想它就有。
“偉人之所以成為偉人,成功者之所以成功,別無(wú)他樣,他們所不同的是:百般磨難心不死,屢經(jīng)窮困志不窮!”
同學(xué)們,俗話(huà)說(shuō)得好:“哀莫大于心死,窮莫大于志窮!眻远ǖ男拍詈蛨詮姷囊庵練v來(lái)是人們頑強生存,建功立業(yè),戰勝一切的精神支柱和力量源泉。
一時(shí)的感動(dòng)容易做到,把激情留住幾天也不難,但是,我們要把感動(dòng)和激情植入心田烙進(jìn)骨頭,化成我們一生向上的信念,才會(huì )讓它變成永遠追求成功的動(dòng)力!
中學(xué)生勵志演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
人的人生:少年、青年、老年,一路走來(lái)。少年的我們天真無(wú)邪,青年的我們朝氣蓬勃,老年的我們寧靜安詳。若將人生比作一條五彩繽紛的彩帶,那么青春必定是其中最美麗的一條;若將人生比作一首動(dòng)靜相融的曲調,那么青春無(wú)疑是其中最活力四射的一段。然而作為青春代言人的我,卻時(shí)常自問(wèn):青春究竟是什么呢?是汗還是淚?是給予還是獲?我駐足沉思……
青春是第一次和父母頂嘴離家出走時(shí)叛逆;也是好心情的你,拿著(zhù)你的第一分工資轉悠在商場(chǎng)門(mén)口為父母挑選禮物時(shí)的溫馨。
青春是朋友間僅因為一語(yǔ)不和而一天不說(shuō)話(huà)的頑固,也是事后仍然關(guān)心入微的真誠。
青春是戀愛(ài)時(shí)莫名其妙而又幸福的傻傻的笑,是花前月下山盟海誓相約一生的諾言;也是失戀時(shí)被窩里徹夜的眼淚,翹課宿醉然后一覺(jué)之后高喊“天涯何處無(wú)芳草,何必單戀一只花”的果敢。
青春是考試之前為復習功課而通宵熬夜的辛苦,也是隔天頂著(zhù)黑眼圈就奔向考場(chǎng)的離譜。
青春是對未來(lái)毫無(wú)顧忌的狂想,是剛剛進(jìn)入校園就揚言要考研考博的大話(huà),是背上行囊要欣賞香格里拉的神秘,穿越撒哈拉沙漠的荒蕪,最后立于珠穆朗瑪峰之顛向著(zhù)世界高叫:我是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的勇氣。
至此,我才明了,青春有淚,淚是青春的溶劑,青春在淚的溶解下而堅強;青春有汗,汗是青春的營(yíng)養,青春因汗水的浸泡而飽滿(mǎn)。
青春,流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春的時(shí)代充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂,充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機,充滿(mǎn)著(zhù)美麗自信。青春的步伐不會(huì )因為困難而停止,青春的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。青春是太陽(yáng),是自信的標志;青春是月亮,是優(yōu)雅的代表;青春是星光,是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒,青春無(wú)出不在。
青春是花,美麗卻容易凋零,假若不去呵護,在來(lái)不及美麗時(shí),就會(huì )凋謝枯萎;青春是雨,朦朧卻又多情,假若不去把握,就會(huì )變成清淚,在傷心時(shí)破碎;青春是風(fēng),來(lái)的倉促去的匆忙,假如不去挽留,就會(huì )在不經(jīng)意間轉瞬即逝,無(wú)情的飄走。然而青春更是希望,即使有人落空,依然會(huì )有堅定執著(zhù)的夢(mèng);青春是自由,想唱就唱到地老天荒,想哭就哭的悲悲壯壯;青春是拼搏,讓人懂得攀登才能勝利,奮斗才會(huì )成功;青春是一條不悔的路,走過(guò)去就再也無(wú)法回頭;青春更是一本等待書(shū)寫(xiě)的空白書(shū)本,等待著(zhù)你我用生命去書(shū)寫(xiě)出汗與淚交織的奉獻的一生,書(shū)寫(xiě)出無(wú)悔的青春。
中學(xué)生勵志演講稿 篇7
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是705班的張坤芳,很榮幸有機會(huì )在那里和大家一齊來(lái)分享我的學(xué)習心得,金秋九月,我們一同踏進(jìn)“樹(shù)人”的學(xué)校,相信新生訓練營(yíng)的種種大家都還記憶猶新,可是時(shí)間老人在我們不經(jīng)意間揮了揮衣袖就將半個(gè)學(xué)期輕輕地放入我們的回憶中,緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力,也見(jiàn)證了教師們辛勤的工作。我為我們取得提高的成績(jì)而感到高興,同時(shí)我代表同學(xué)們向教師說(shuō)聲您們辛苦了。
在這次的期中考試中,我取得較令人滿(mǎn)意的成績(jì),在學(xué)習中我有這樣的三樣法寶:
第一件法寶:態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà):“當我冷眼旁觀(guān)時(shí),生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣,當你把學(xué)習當作自我成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗到學(xué)習的歡樂(lè );當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí),學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢?所以說(shuō),我們首先要調整心態(tài),以愉快的心境和迫切的需求,投入到緊張的學(xué)習生活中,并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的歡樂(lè ),體驗克服困難的歡樂(lè ),體驗取得成功的歡樂(lè )。
第二件法寶:目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能到達成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應當有一個(gè)既定目標,瞄準目標奮力攀登,就必須會(huì )取得成功。所以,請同學(xué)們必須要確立自我的努力方向和適當的近期目標,在不斷的超越中成長(cháng)自我,成就自我。
第三件法寶:勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。天上不會(huì )掉餡餅,要學(xué)習真本領(lǐng),沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮,夢(mèng)想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日忙碌,卻沒(méi)有明顯的提高,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自我學(xué)習中的“短處”,課前不預習,課堂效率低,課后抄作業(yè),考試難答題。忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨,學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自我的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻能夠改變心境,你不能改變容貌,卻能夠展現笑容,你不能改變世界,卻能夠改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調整,為下次人生的考場(chǎng)早作準備。有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”。
親愛(ài)的同學(xué)們,教師們,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧。我堅信,我們的未來(lái)不是夢(mèng)!多謝大家!
中學(xué)生勵志演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家上午好!
我的.文秘班的參賽者xx,今天我在這里面對這么多注視的目光,發(fā)表演講,展示自己,對我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)考驗,又是一次難得的機會(huì ),青春無(wú)幾,時(shí)不我待,我要抓住這個(gè)機會(huì ),在此我感謝各老師和同學(xué)給我這次鍛煉的機會(huì ),我演講的題目是《我的學(xué)校,我的家》。
如果說(shuō)我的童年像一串貝殼的話(huà),那么我在xx學(xué)校的生活一定是其中最美的,雖然我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)間并不長(cháng),但是在這里我學(xué)會(huì )了做人,學(xué)會(huì )了許多知識,我在這里快樂(lè )的成長(cháng),我愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體,愛(ài)它的團結一心,愛(ài)它的環(huán)優(yōu)雅,愛(ài)它的活動(dòng)豐富多彩,學(xué)校組織同學(xué)參加比賽,同學(xué)們勇躍報名,打掃校園衛生,我們人人動(dòng)手,這里我已經(jīng)把它當成自己的家了。
從小學(xué)到初中,從初中到中專(zhuān),我換過(guò)幾個(gè)學(xué)校,換過(guò)很多的老師,但是印象最深刻的還是xx學(xué)校,小學(xué)的老師讓我畏懼,初中的老師讓我害怕,xx學(xué)校的老師卻讓我敬愛(ài),我堂姐就是xx學(xué)校的老師,也許是我跟她住在一起的原因吧,所以深知她的辛苦,每天不知道她什么時(shí)候睡覺(jué)的,還有教我的秘書(shū)基礎的王老師也是如此,我每天都會(huì )看到他忙碌身影,有時(shí)候連飯也忘了吃,王老師也是忙到半夜三更,我想其他的老師也是如此吧,他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學(xué)習的啊,不僅僅是老師,同學(xué)也是一樣,每天晚上下自習后,學(xué)生會(huì )的同學(xué)都會(huì )去開(kāi)會(huì ),每天老師們是如此的辛苦,同學(xué)們是如此的勤快,但是他們樂(lè )在其中,他們在無(wú)怨無(wú)悔的奉獻著(zhù)。
來(lái)到xx學(xué)校我的選擇是對的,這么盡職盡責的老師,這么盡心盡力的同學(xué),我們還有什么不滿(mǎn)意的呢?身為xx學(xué)校的一份子我深感榮幸,我為xx學(xué)校而自豪。
正是因為有這么優(yōu)秀的老師和團結的同學(xué),所以在xx學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭中,我感覺(jué)到了家的溫暖,對于第一次遠離家鄉的我竟然沒(méi)有想家的感覺(jué),老師的關(guān)心,同學(xué)的熱情讓我忘了想家,我們學(xué)校是那么的團結,那么的美好。
我們的學(xué)校正處于發(fā)展中,今天她以卓越的成績(jì)贏(yíng)得了社會(huì )的認可,明天,她的成就將更加輝煌,愿我們師生共同努力,為xx學(xué)校的明天普寫(xiě)一曲華美的樂(lè )章。
我的演講至此結束,最后祝愿各位老師工作順利、身體健康,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、天天開(kāi)心!
謝謝!
中學(xué)生勵志演講稿 篇9
進(jìn)入高中階段也有很長(cháng)一段時(shí)間了,在這段時(shí)間里,我們學(xué)到了什么?懂得了什么?
在還沒(méi)有進(jìn)入高中時(shí),由于九年級時(shí)給我帶來(lái)的學(xué)習壓力,使我渴望高中生活,覺(jué)得高中生活就會(huì )輕松一點(diǎn),當我進(jìn)入高中校門(mén)的那一刻,覺(jué)得終于可以輕松一點(diǎn)了。
高一剛開(kāi)始,課程進(jìn)行的慢,緊張的心情也就放松下來(lái)了。每天的作業(yè)量也很少,于是就過(guò)上了舒坦的日子,當時(shí)就想,原來(lái)考大學(xué)也沒(méi)有那么難嘛!每天幻想著(zhù)自己以后有多么大的前途,自己以后當大老板,等等….諸如此類(lèi)的想法,這些思想好像在我腦子里扎了根一樣,主導了我覺(jué)得這樣要求自己也能實(shí)現自己的愿望?墒,現在回想起來(lái),我都覺(jué)得可笑。
隨著(zhù)高一課程的不斷深入、加快。這種思想觀(guān)念使我不斷受挫,以至于每次的成績(jì)都不理想,結果每次考試過(guò)后都會(huì )個(gè)給自己定目標、合理分配時(shí)間?墒,這樣的日子不
長(cháng),每次都是堅持幾天之后就完全忘記了,又使自己從緊張之中放松下來(lái),就這樣反復很長(cháng)時(shí)間。給自己養成了一個(gè)不好的習慣,使自己又回到了那個(gè)只會(huì )去想象美好的結果,而不是用行動(dòng)證明的那個(gè)自己,F在,我覺(jué)得我是時(shí)候醒過(guò)來(lái)了,不再幻想那些虛無(wú)縹緲的東西,是時(shí)候付出努力了。
人有理想固然重要,但理想不是靠說(shuō)和想象的,而是要我們用行動(dòng)去實(shí)現理想。每件事都有它的因果關(guān)系。所以,你的努力也將決定最后的結果。
二(8)班的同學(xué)們,新的一天多么美好,所以在這里向大家問(wèn)候一聲:大家早上好!今天我演講的主題是:
直視挫折
人人都有一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)或大或小,卻都是那樣的神圣。我們對這份夢(mèng)想給予了無(wú)限大的期望?墒钱斘覀兲ど献穳(mèng)的旅途時(shí),挫折卻成了這條追夢(mèng)道路上的攔路虎,一點(diǎn)一點(diǎn)消磨我們的自信,使我們在挫折降臨時(shí)顯得那樣不堪一擊。
在挫折面前,我們常常會(huì )不由自主的放大痛苦,風(fēng)雨中的清冷,烈日的炙烤和姹紫嫣紅的嘲笑,你都經(jīng)歷過(guò)。漫漫人生路,我們在歷經(jīng)浩瀚無(wú)涯的苦海時(shí),請不要輕易說(shuō)不。敢于面對,會(huì )是你掛長(cháng)帆濟滄海的勇氣。挫折是人生的財富,戰勝挫折是成功的第一步。所以在日常生活中我們一定要直視挫折,學(xué)會(huì )在挫折中成長(cháng)自我。
人生被一串串的挫折支配著(zhù),因為有挫折,我們的人生才會(huì )更加完美,也正是因為有了挫折,我們才會(huì )有戰勝困難后,對成功的憧憬,才會(huì )對人生充滿(mǎn)希望。所以就讓我
們在遇到挫折時(shí),化繁為簡(jiǎn)、化簡(jiǎn)為易、化易為趣、化趣為道,遵道而行吧。人生中沒(méi)有什么不可能,就讓我們大家一起時(shí)刻懷著(zhù)激昂的心去擁抱未來(lái)、更加絢爛的明天吧。我相信你們一定可以的,同時(shí)我也相信我自己。
謝謝大家,我的演講結束。
-李旭
同學(xué)們,早上好,很高興能站在這里演講。在這里,我沒(méi)有什么學(xué)習方法要講,那我就談?wù)勎业男牡皿w會(huì )吧!能進(jìn)八班學(xué)習是我從未想過(guò)的,也是不敢想象的。因為我的學(xué)習成績(jì)很差,也不求上進(jìn)。不過(guò),既來(lái)之則安之,也許,我現在是班里的倒數第一,但我會(huì )努力的,我相信在這樣一個(gè)有學(xué)習氛圍、
拼搏精神、有壓力的環(huán)境中,我一定會(huì )努力學(xué)習,改掉壞毛病。
一個(gè)良好的環(huán)境真的可以改變一個(gè)人。
古代孟母想要自己的孩子有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,曾三次搬家,最后他的孩子在一個(gè)好的環(huán)境中,成為了一個(gè)有道德有修養的成功人士。
不過(guò),一個(gè)人最終想要成功還要靠自己,如果自己不努力就算有再好的東西做鋪墊,他也不會(huì )成功。也許,你曾經(jīng)失敗過(guò)但不要放棄,在這個(gè)世上沒(méi)有任何總是一帆風(fēng)順。挫折,是引導我們走向成功的導師,他會(huì )給我們很多的啟
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