關(guān)于勵志演講稿集合十篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在當下社會(huì )，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的勵志演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你好!
青春昂揚，即使在失落的時(shí)候，我們也要有自己的信念，真正的堅持信念不來(lái)自別人，而是來(lái)自自己的內心，內心的強大與堅定。風(fēng)雨傾城，更該斗志昂揚，相信自己，走向成功。下面是由為您準備的《相信自己，風(fēng)雨兼程》的勵志演講稿，希望能對您有所幫助。
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時(shí)，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原”;當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿(mǎn)懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應有涯”，陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著(zhù)名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信�！笨傊�，自信是指向勝利的導航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對自己的長(cháng)處認識不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天!無(wú)論是《千手觀(guān)音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀(guān)眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)�？梢�(jiàn)，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績(jì)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時(shí)，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負導致失敗的教訓。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(cháng)處和成績(jì)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿(mǎn)辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。
“數風(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿(mǎn)自信的名言，將永遠激勵我們前進(jìn)。
我的演講完畢，謝謝大家。
勵志演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢(mèng)想復活，讓我們一起飛翔!××班的××××給您們帶來(lái)最真摯的演講。我演講的題目是《而今邁步從頭越》。
大學(xué)的我們渴望收獲才華，學(xué)富五車(chē)。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)it走向。胡適先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是鑄器的工具，放棄了學(xué)問(wèn)，便摧毀了自己�！比欢�，我們校園中出現有背于學(xué)校主流文化的現象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學(xué)們，我們是否想過(guò)我們每天收獲了什么?
在校園的幽僻處，總有幾個(gè)“人約黃昏后”，動(dòng)情處他們竟會(huì )旁若無(wú)人。我們那樣就不覺(jué)得慚愧嗎?
此外，在宿舍里的“騰云駕霧”，“快活似神仙”，考場(chǎng)中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎?
我們可知道這樣做對自己、對同學(xué)、對學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習的機會(huì )，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設�，F在的社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒(méi)有豐富的知識，是無(wú)法在社會(huì )上立足的。
就在去年6月下旬，國家教育部在新聞發(fā)布會(huì )上公布，據初步統計，截止6月20日，全國普通高等學(xué)校的畢業(yè)生簽約率約為50%，比去年下降了15%，其中研究生的簽約率約為80%，本科生的簽約率約為50%，專(zhuān)科生的簽約率約為30%。去年畢業(yè)的大學(xué)生總數是212萬(wàn)，也就意味著(zhù)全國還有100萬(wàn)左右的學(xué)生尚未落實(shí)工作。面對就業(yè)形式的嚴峻。四年之后我們做什么?大學(xué)生就業(yè)難只是客觀(guān)原因嗎?讓我們分析主觀(guān)原因吧!
生活腐化，追求時(shí)尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò )世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。學(xué)術(shù)精神的失落，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)去精神和承受力。如果您是老板，您會(huì )選擇我們這樣的員工嗎?
同學(xué)們，看看吧!看看李開(kāi)復教我們怎樣度過(guò)大學(xué)四年。他說(shuō)到：大學(xué)四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應當對大學(xué)四年有個(gè)正確的認識和規劃。
同學(xué)們，醒醒吧!是該醒的時(shí)候了。不要被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問(wèn)問(wèn)自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎?如果父母知道我們在學(xué)校中的表現，父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費多少錢(qián)，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。
同學(xué)們，想想吧!是該想的時(shí)候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己，完善自己了。
同學(xué)們，一起努力吧!只有全心奮斗，才有滿(mǎn)心收獲。
馬上就要畢業(yè)了，在我參加之前的畢業(yè)實(shí)習中，我感受到了很多的不同，我可以在畢業(yè)后參加工作后有自己的工作經(jīng)驗了。畢業(yè)實(shí)習給了我很多的啟示，那就是不去親身實(shí)踐，不去實(shí)習，那么是什么也學(xué)不到的，這就是我們一直以來(lái)要做的事情，這就是我們不斷的進(jìn)步得到的感嘆。
勵志演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從前，有個(gè)九十多歲的老人，名字叫愚公，他家門(mén)前有兩座大山，擋住村子的去路。愚公就著(zhù)急全家人，一起努力把這倆座大山移走。他們就開(kāi)始敲碎石頭，挖出泥土，用框子把這些東西都裝走，運到渤海邊。有一個(gè)叫智叟的老人嘲笑愚公移山的作法，愚公笑到：“我雖然會(huì )老死，但我還有兒子、孫子等等的后人，是沒(méi)有窮盡的，可是這兩座大山不會(huì )增高，怎能搬不走�！钡阶詈�，天帝被愚公移山的精神所感動(dòng)，就派天神把那兩座大山移走了。
這個(gè)故事告訴我們，不管做任何事情都要堅持，不能放棄。我們學(xué)習也一樣，也要堅持、努力。
勵志演講稿 篇4
鼓掌!為了別人!
掌聲，是人類(lèi)發(fā)明的最具震撼力的肢體語(yǔ)言，是人與人之間真誠的愛(ài)的傳遞。是心與心之間無(wú)聲的情感的交流。掌聲，是世上所有有目的、無(wú)目的下做出的有意或無(wú)意的最美的舉動(dòng)之一。
中國的文字，那真是博大精深。中國人的祖先真偉大，發(fā)明了世界上最為獨特的漢字，幾乎每一個(gè)字里都蘊藏著(zhù)道理和智慧。你看，下面是一個(gè)“手”，上面是一個(gè)“尚”字，這兩字合在一起讀“掌”，不是寓意“高尚”就在咱的‘手’上嗎?雙手是用來(lái)勞動(dòng)，用來(lái)創(chuàng )造價(jià)值與美麗的，另外，為別人熱情地鼓掌不也是一種高尚的表現嗎?”
掌聲的價(jià)值是無(wú)法度衡的。你想，一場(chǎng)自始至終沒(méi)有掌聲的比賽、演出、表演，那是多么的可怕!得不到掌聲的人是多么的無(wú)助啊，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有互動(dòng)，沒(méi)有激勵，會(huì )使人對自己失去信心，甚至會(huì )熄滅希望之火。無(wú)論是在傾心表演、比賽的時(shí)候，還是在謝幕的那一剎那，最想得到的，便是如雷般的掌聲。
每種掌聲，都負有著(zhù)它獨特的使命，有的代表高興，有的代表敬佩，有的代表贊賞，有的代表鼓勵。無(wú)一例外，它帶給人們的，都是莫大的美好的精神享受。
面對取得成績(jì)和榮譽(yù)的人，掌聲會(huì )給當事人以褒獎，以激勵，給人以再創(chuàng )造的活力;面對面臨重重困難和考驗的人，掌聲會(huì )給他們以信心，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力;當別人陷入迷�；蚶Ь硶r(shí)，你的熱情的掌聲也許就成了他的鎮定劑，甚至是救命稻草;當別人深陷泥潭中徘徊不前時(shí)，你的掌聲也許能使他增添無(wú)比的勇氣，從而使他勇敢地打開(kāi)成功之門(mén)。
在賽場(chǎng)上，只要人們努力了，哪怕只取得了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jì)和進(jìn)步，都要及時(shí)給予掌聲，為之喝彩。因為這掌聲，能給人增添克服困難的動(dòng)力和信心。人們會(huì )因為這掌聲而深感欣慰，也會(huì )因為這掌聲而信心百倍，從而更能接近于生命賦予人類(lèi)的終極體驗。
這世上最美麗的舉動(dòng)之一，就是衷心為別人鼓掌、吶喊助威。鼓掌對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許只是輕而易舉的事情�？墒�，真正的發(fā)自于內心的掌聲，不僅需要用手去拍，還需要用心去拍。用你最真摯、最熱忱的情感去拍。
伸出兩只手，稍稍伸直手掌，輕輕地相互拍打，一拍即合，為別人鼓掌!
勵志演講稿 篇5
尊敬的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們，晚上好：
時(shí)間如風(fēng)一般，一吹而過(guò)，新生的稱(chēng)號已離我們遠去，迎來(lái)我們的是畢業(yè)、再續學(xué)業(yè)與就業(yè)間的選擇�？粗�(zhù)身邊每位同學(xué)都滿(mǎn)懷自己的理想，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)之時(shí)，心里百感交集。
這里，我想問(wèn)問(wèn)身邊最親愛(ài)、最可愛(ài)的同學(xué)們——在我們一心想著(zhù)就業(yè)的同時(shí)，我們可曾想過(guò)，出去之后我們會(huì )做什么，能做什么？我們有限的學(xué)識將在現實(shí)的社會(huì )中能得到幾分認可？也許你們會(huì )說(shuō)，我留下繼續深造又能怎樣！
此刻我什么也學(xué)不進(jìn)，學(xué)了也等于白學(xué)，還不如早些出去比效實(shí)際。我完全理解這種想法，這不是你們的錯，如果說(shuō)這是一種錯，我也曾錯過(guò)。在這里，我想以姐姐的身份對我可愛(ài)的弟弟妹妹啰嗦一句：希望你們安心的、認真的多學(xué)點(diǎn)東西，在一心想著(zhù)就業(yè)的同時(shí)靜心回顧自己到底掌握有多少技能與知識，是足以支撐自身在現實(shí)得近似殘酷的現實(shí)社會(huì )中占有一席之地？多給自己充充電，扎實(shí)的基礎才是立足社會(huì )的最終王牌，外面的社會(huì )真的很殘酷，我不想看到我最親愛(ài)的同學(xué)們最后留下苦澀的遺憾。
當我們走上社會(huì )的大舞臺時(shí)，伴隨著(zhù)我們的將是興奮與陌生間的俳徊，喜悅與不安的矛盾心扉�，F實(shí)可能不盡人意，事情的發(fā)展也不是想象的那么簡(jiǎn)單，這會(huì )更使知識淺薄的我們而感到迷茫與無(wú)所適從。確實(shí)，一個(gè)原來(lái)較為單純的學(xué)生轉而成為職業(yè)勞動(dòng)者，角色和社會(huì )關(guān)系發(fā)生了很大的改變。
面對陌生的現實(shí)社會(huì )，面對新的環(huán)境和新的生活，怎樣才能讓我們更快的去適應？怎樣才能胸有成足的去面對？這就需要我們具備更多的專(zhuān)業(yè)知識，只有這樣才能讓我們更從容的去面對今后所遇到的包含不想遇到的事情。
最后希望各位同學(xué)深思
——好好的認真的把握現在，多學(xué)點(diǎn)知識，充實(shí)自己，以備未來(lái)的征途所用。
這是作為學(xué)長(cháng)的我的一份真誠的心聲，是對你們的一分真誠的建議與期望，至于如何作決定，則仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)知，姐姐我可不想由于此次的言語(yǔ)而成為日后的千古罪人哦。（微笑）
今天的演講搞到此結束over!
謝謝大家，謝謝�。ň瞎�
勵志演講稿 篇6
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!
我是一名小學(xué)三年級的小學(xué)生，每天除了正常的學(xué)習以外，我最喜歡的就是讀書(shū)了。因為讀書(shū)能讓我學(xué)到許多知識，積累許多好詞好句，不但開(kāi)闊了視野，還給我的學(xué)習帶來(lái)了很大的幫助。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道駱駝為什么被稱(chēng)為“沙漠之舟”;也讓我學(xué)會(huì )了看完電視或電腦后一定要洗手洗臉，否則會(huì )長(cháng)出斑疹，這會(huì )讓我們的小臉蛋變得不漂亮了。
《我要做個(gè)好孩子》中金玲的所作所為深深地感染了我，讓我學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)善良、正直的好孩子。
《笑話(huà)故事》能讓我開(kāi)懷大笑，忘記學(xué)習的疲勞。
《賣(mài)火柴的小女孩》也能讓我為她悲慘的命運而痛哭流涕。你們看，書(shū)籍多么有魅力，它不但能讓我為它流淚也能讓我變得十分快樂(lè )!
每當我拿起書(shū)我就會(huì )被它迷住了，有的時(shí)候，讀著(zhù)讀著(zhù)，我就覺(jué)得自己變成了書(shū)中的主人公，忘記了周?chē)囊磺�。唉，�?shū)的魔力真大啊!
有人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”。我深深地體會(huì )到了這些。我在書(shū)的世界里玩耍，在書(shū)的海洋里遨游，它讓我變得充實(shí)，讓我變得快樂(lè )，這是讓我進(jìn)步的階梯。
同學(xué)們，你充實(shí)嗎，你快樂(lè )嗎?如果答案是“no”，那么就請你跟我一起讀書(shū)吧!我相信如果你也養成了讀書(shū)的好習慣，你就會(huì )變得和我一樣快樂(lè )!
勵志演講稿 篇7
在這個(gè)美麗的早晨，但愿每個(gè)人擁有一個(gè)美麗的好心情，用激情去熱愛(ài)生活，用心去體會(huì )生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，諸如友情，我就想起我的朋友，遠在異鄉的她，不知道她現在過(guò)的還好嗎?不知道待到夜半鐘聲時(shí)，會(huì )有一個(gè)我陪伴在她的身旁，傾訴她對我們友誼許下美好心愿。
冬天的黑夜很少看到月亮和星星，但是只要自己心情豁然開(kāi)朗，內心始終是明亮的，就是黑污污的過(guò)道，伸手不見(jiàn)五指，只在堅信光明的燈火就在不遠處，我來(lái)到精英學(xué)校，自信了很多，但忘卻也很多，有時(shí)暈過(guò)頭了，自信卻變了味，變的`自以為是，忘卻細節，茫茫黑夜中，丟棄安全的思想概念，勇猛的向前沖，超越了前面的男男女女，自以為是佼佼者，但是一塊小石火，把我絆倒了在他的后方，它獲取偉大的成功，而我卻失敗了，失敗得一臉滿(mǎn)血。
我今天說(shuō)的話(huà)含含糊糊，但我還是在提醒同學(xué)們晚上出去或者回來(lái)的時(shí)候，不要太相信自己是幸運兒，在魔鬼面前，如果我們不稍加細心點(diǎn)，隨時(shí)會(huì )被黑夜中的魔鬼?yè)魯�，所以大家出去，回�?lái)時(shí)候小心點(diǎn)，安全第一喲，快樂(lè )回家，路上一路平安。
湛藍湛藍的天，落著(zhù)細細的雨絲，蒙蒙的水霧相間，一抹抹綠色的紗影，堅定地站立著(zhù)。
才是朦朧的雙眼，才是稚嫩的面頰， 才是瘦弱的身體，卻甘愿迎接這生命不能承受之輕。
我們是9連6排的學(xué)員。在正式軍訓之前，我們聽(tīng)到了各種各樣對于軍訓的可怕的謠言，把我們嚇得不行。我們也曾經(jīng)抱怨過(guò)，“時(shí)運不濟，命運多舛”， 剛經(jīng)歷過(guò)腦細胞的大量死亡(考試)，又要開(kāi)始肉體折磨。但當我們穿上那一身綠，霎時(shí)，榮譽(yù)感和責任感就像那鮮紅的肩章，神圣的印在我們心里。為了這一身綠，不管環(huán)境多么惡劣，軍訓多苦，我們都會(huì )選擇堅持。
教官對我們是嚴格的，他不斷糾正我們細節上的錯誤。比如說(shuō)他會(huì )時(shí)刻提醒我們立正的時(shí)候要把中指緊貼褲縫，要抬頭平視前方。這樣才 能體現一個(gè)軍人的真正的靈魂。 同時(shí)，教官對我們又是關(guān)心的。他會(huì )時(shí)刻注意我們的神情，如果有同學(xué)臉色不好，教官便馬上命力她休息。 這個(gè)穿著(zhù)淺綠色軍裝的人，使我們對這綠，又有了更深刻的認識。 多么美麗圣潔的綠啊!如果可以，多想永遠和你在一起!從今天開(kāi)始，我校09級的同學(xué)們將展開(kāi)為期十天的軍訓，在這不同尋常的十天里，我們華東師大廣播臺將圍繞同學(xué)們的軍訓生活，制作和播出一系列軍訓特別節目，陪伴大家一同走過(guò)這必將另我們終身難忘的十天。
眾所周知，軍訓是大學(xué)生活中一項十分重要的活動(dòng)，是每個(gè)大學(xué)生都必須經(jīng)歷的。其實(shí)，說(shuō)到軍訓，同學(xué)們想必都不陌生。初中、高中入學(xué)時(shí)，學(xué)校都會(huì )組織新生參加軍訓�，F在回想起來(lái)，當時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都還歷歷在目。那些可愛(ài)的人，那些有趣的事，當時(shí)的辛苦與歡樂(lè )。都依然生動(dòng)而清晰，一切都仿佛就發(fā)生在昨天似的。
然而，眼前的大學(xué)軍訓對于我們，卻又都是完全陌生的。面對這未知的挑戰，不知同學(xué)們此刻的心情如何呢?是對即將來(lái)臨的艱苦訓練懷有一點(diǎn)小小的恐懼，還是在忐忑不安中又躍躍欲試?我想，更可能是兩者都有吧。
紋絲不動(dòng)地挺直身子，站在空曠的操場(chǎng)上接受炎炎烈日的暴曬，間或伴著(zhù)魔鬼教官的口令，重復枯燥乏味的立正、齊步走、跑步立定等動(dòng)作，想必這就是大多數同學(xué)對于軍訓的印象吧，坦白說(shuō)，這些內容的確是無(wú)趣并且折磨人的。也正是因為這樣，有些同學(xué)就會(huì )在心底產(chǎn)生對軍訓的不理解甚至抵觸的情緒。
想來(lái)也是，這僅僅十天的軍訓對個(gè)人的成長(cháng)能產(chǎn)生多大的幫助呢?高溫酷暑中的短期高強度訓練對青年的身體健康是利大還是弊大呢?簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的隊列操練，對于祖國國防的建設，又能起到多大的實(shí)際作用呢?
既然存有那么多的疑問(wèn)，我們?yōu)楹芜�必須接受軍訓，軍訓的意義又究竟何在呢?
勵志演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《沖刺x日，笑迎中考》。中考，對于我們來(lái)說(shuō)，是個(gè)神圣的詞，寒窗九載，我們踏過(guò)坎坷書(shū)山，渡過(guò)茫茫學(xué)海，堅定著(zhù)心中的信念，向著(zhù)我們向往的那片土壤前行。轉眼間，我們離中考便僅剩一百多天了。
拿破侖曾說(shuō)：“最困難之日，就是離成功之時(shí)�！倍@余下的一百多天對于我們來(lái)說(shuō)便是成功之時(shí)。
也許即便到此時(shí)此刻，我們心中還余留著(zhù)緊張、不安、迷惘、彷徨，但是，請記�。阂话偬�，可以突飛猛進(jìn)；一百天，可以收獲累累；一百天，可以創(chuàng )造奇跡，鑄就輝煌，關(guān)鍵只在于心中堅定的信念，和當下的努力拼搏。
信念，是我們人生成功和幸福的頭號預言家，它幫助羅格·班尼斯特四分鐘跑完一英里，首次突破了人類(lèi)的極限，轟動(dòng)全球，這便是信念的力量。所以當我們常常告訴自己我能做到時(shí)，我們會(huì )爆發(fā)出讓人難以想象的潛能。
老師說(shuō)：審題才是王道。也告訴我們：把自己會(huì )做的題都做對，把該拿的分都拿到。英語(yǔ)老師每天強調日積月累和限時(shí)訓練的重要性。學(xué)習也是如此，像記單詞一樣，慢慢匯集，考試用時(shí)方恨少。
這些都是我們前往心中那片樂(lè )土的指路牌。當老師們的經(jīng)驗和我們的才能與刻苦合而為一時(shí)，我們也就能做到執著(zhù)前行時(shí)收獲成長(cháng)，當6月?lián)P眉亮劍后，我們也可以坦然地說(shuō)我們已不負韶光。在這片讓夢(mèng)想開(kāi)花的土壤上，我們全身投入復習，用微笑照亮前程，用汗水鑄就輝煌！
謝謝大家！
勵志演講稿 篇9
每一位同學(xué)在大學(xué)的時(shí)候，要做四件事情，第一就是要學(xué)到很必要的知識，第二要學(xué)會(huì )交到很好的朋友，第三如果可能的話(huà)，體驗一下愛(ài)情，第四要為未來(lái)就業(yè)做好準備�，F在中國的大學(xué)生，畢業(yè)以后找不到工作的特別多，我給大家一個(gè)建議，不管怎么樣，你都得先工作，哪怕先打掃衛生都可以，畢竟你開(kāi)始工作了，開(kāi)始工作了，你就有了開(kāi)始往前走的基礎。
對于你們來(lái)說(shuō)，找工作一次被拒絕了，就不找了，那你能找到第二個(gè)工作嗎？找不到的，新東方有個(gè)學(xué)員到美國大使館去簽證，簽了三次都被拒絕了，我跟他說(shuō)，美國人還允不允許你去第四次，他說(shuō)允許我去第四次，我說(shuō)允許你去第四次你就去，但你一定要有個(gè)心態(tài)，就是面對失敗，你得風(fēng)度翩翩，這就是成功者。結果他從第四次開(kāi)始去的時(shí)候，非常有風(fēng)度有禮貌，可又被拒絕了，被拒絕了以后，他說(shuō)“Thank you sir see you next time”最后到第八次，終于給了他們一張簽證，這個(gè)學(xué)生問(wèn)你為什么給我這個(gè)簽證？這個(gè)美國簽證官說(shuō)“Because I never never want see you again�！�
他知道這個(gè)人太堅忍不拔了，堅持下去的事情，往往成功的可能性要多的多，堅持就是力量。一個(gè)人摔倒了十次，就再也不愿爬起來(lái)了，他就永遠失敗，但是他哪怕是摔倒了一萬(wàn)次，他一萬(wàn)零一次繼續站起來(lái)往前走，實(shí)在站不起來(lái)了，我爬也要爬著(zhù)往前走，這就叫成功。
我最煩聽(tīng)到的，就是有人抱怨，說(shuō)這個(gè)社會(huì )對他如此不公平，別人的爸爸是部長(cháng)，想找什么工作都有，我沒(méi)有；別人的爸爸是億萬(wàn)富翁，不用工作也能活的很好，我卻身無(wú)分文……
人地出生是由不得你自己選擇的，但是人生命的重點(diǎn)是由你們選擇的，人生不是百米賽跑，人跑的是一輩子，跑的是六十年、七十年、八十年、甚至是一百年，所以我完全不在乎現在你錢(qián)多我錢(qián)少，你有社會(huì )地位，我沒(méi)有社會(huì )地位，福布斯榜上排著(zhù)的那幾百號人，我曾經(jīng)調查過(guò)，百分之六七十來(lái)自于農村，來(lái)自身無(wú)分文的家庭，如果你們抱怨找不到工作，沒(méi)有人關(guān)心你，你覺(jué)得這個(gè)社會(huì )很黑暗，很陰冷，很無(wú)情，錯肯定在你，不在這個(gè)社會(huì )，任何一個(gè)人，只要把社會(huì )和別人都當作自己的敵人，當作生活不幸的來(lái)源，這樣的人，你的一輩子都不會(huì )幸福，也都不會(huì )成功，這個(gè)社會(huì )有沒(méi)有毛病，肯定有，沒(méi)有一個(gè)社會(huì )是沒(méi)有毛病的，我把所有的社會(huì )上的這些毛病叫做對你的束縛能跳出最優(yōu)美的舞蹈的人。
勵志演講稿 篇10
我想你這幾天肯定很失落，我理解！因為我有過(guò)兩次同樣的經(jīng)歷。特別是第二次高考失敗，我記得發(fā)榜那天晚上，自己和幾位同樣沒(méi)有考進(jìn)大學(xué)的同學(xué)一起，躺在老浙江圖書(shū)館門(mén)口的平臺上，望著(zhù)滿(mǎn)天的星星，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)憂(yōu)慮惆悵……怕被人看不起，怕被家人埋怨，怕自己會(huì )永遠抬不起頭，怕自己沒(méi)有未來(lái)……
人生變化無(wú)常，今天的順利未必未來(lái)就一定會(huì )成功。今天不成功也不意味著(zhù)未來(lái)就沒(méi)有機會(huì )。
有些人是天生會(huì )讀書(shū)，會(huì )考試！我們不會(huì )考試，我們也許不如別人會(huì )算會(huì )背書(shū)，但在其他地方我們并不比他們差。也許我們生下來(lái)不是為了考試的，但我們會(huì )努力干活、努力工作！我們也許確實(shí)需要考幾次才會(huì )成功。我們的運氣不是在考試中，我們的運氣一定是在其他地方！只是我們還沒(méi)有找到。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì )有今天的成績(jì)。但我相信這輩子總有機會(huì )是等著(zhù)我的！有些機會(huì )是別人的，嫉妒羨慕也沒(méi)有用。那些天生會(huì )讀書(shū)的人是命，但我們這些不太會(huì )讀書(shū)和考試的人卻未必沒(méi)有我們的運氣，只要我們堅持做我們喜歡的事，并努力把它做好、做完美！
當然讀大學(xué)還是很重要的。堅持再考幾次吧！未必一定要進(jìn)名牌大學(xué)，但考進(jìn)大學(xué)還是非常有用的。連普通大學(xué)也考不進(jìn)，那你還是有點(diǎn)自己的問(wèn)題的。不要放棄，再來(lái)一次吧。如果你考進(jìn)了名牌大學(xué)，請用欣賞的眼光看看別人！如果你考進(jìn)或考不進(jìn)大學(xué)，請用欣賞的眼光看看自己！你一定有自己的機會(huì )的。
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