三分鐘勵志演講稿范文匯總三篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三分鐘勵志演講稿6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三分鐘勵志演講稿 篇1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《堅強是人生的基調》。
人，為什么一出生就哭呢。有人說(shuō)，那是因為人不想來(lái)到人間，因為人間有苦難，歷經(jīng)一世磨難，然后又化為黃土，歸化烏有。這么說(shuō)，人世間不就是一個(gè)贖罪場(chǎng)嗎?不，人間還是有很多美好的，你戴著(zhù)什么顏色的眼鏡看到的就是什么顏色的世界。眼鏡的顏色是你自己選擇的，所以，世界的顏色也是你選擇的。
在這種苦難的人間，逆境鍛煉了許多強者，他們把苦難轉化為樂(lè )趣，他們就是堅強的強者。
一顆種子，長(cháng)成參天大樹(shù)，是因為它經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，泥土的刮蹭，最后成為了堅強的大樹(shù)。一只玳瑁，成為大海幾百年的遨游者，是因為它經(jīng)歷了破殼而出的苦難，擁有與濤聲滾滾的大海作搏斗的勇氣，最后它也成為了堅強的勇者。一個(gè)人，他成為了許多人的精神領(lǐng)袖，是因為他經(jīng)過(guò)了無(wú)數苦難與挫折的洗禮，才能造就他堅強的精神，成為領(lǐng)袖。
所以說(shuō)，人的一生，只有堅強才是基調，堅強的人才能感悟生命的真諦。
抹干你的眼淚，強壯你的心靈，去塑造一個(gè)堅強的你吧。
謝謝大家。
三分鐘勵志演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話(huà)題。我想現在可能會(huì )有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周?chē)G樹(shù)草皮話(huà)爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著(zhù)綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀�，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著(zhù)"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?
我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過(guò)教室門(mén)口，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：(什么)讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費，不如參加*，有吃有喝有地位
下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒(méi)人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書(shū)滿(mǎn)天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話(huà)?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天，老師對這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現在我的回答是很肯定的，對于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話(huà)?我說(shuō)是瞎話(huà)瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無(wú)大志，不愿學(xué)習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著(zhù)學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找幾個(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應該從學(xué)會(huì )說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說(shuō)，對嗎?
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們人人都來(lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧!
三分鐘勵志演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天的我，是充滿(mǎn)了正能量和陽(yáng)光的我，希望今天的我能夠給臺下每一位同學(xué)都帶來(lái)一些能量！希望我們能夠擁抱自己更好的明天，也能逐步去實(shí)現我們的理想和目標！
這段日子，我沉淪了一段時(shí)間。原因也是很簡(jiǎn)單的，因為在上一次月考中我失敗了，并且是白的一塌涂地。從那以后，我就一直處于一個(gè)很低迷的狀態(tài)，每天面對學(xué)習沒(méi)有精力，面對老師和同學(xué)沒(méi)有熱情，面對自己也竟然生出了一份厭倦。我想很多同學(xué)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，就是好像被一個(gè)什么東西擊敗了，就再也站不起來(lái)了。但大家可以看到，今天的`我，充滿(mǎn)了力量，這是為什么呢？
在我低迷了一段時(shí)間之后，老師發(fā)現了我的異常，所以把我叫到辦公室，詢(xún)問(wèn)我最近是否發(fā)生了什么事情，老師原本以為是我生活中出現了什么事情，卻沒(méi)有想到是因為我那一次考試失敗了的后遺癥。老師笑了笑，摸了摸我的頭，溫柔的和我說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人都會(huì )失敗，可成功的人他會(huì )緩一緩就站起來(lái)，而真正失敗的人他會(huì )一直墮落，永不蘇醒。
聽(tīng)到老師說(shuō)那句話(huà)的時(shí)候，我好像被什么再一次擊中了。后來(lái)老師和我說(shuō)，其實(shí)我這個(gè)情況是很正常的，戰場(chǎng)勝敗時(shí)有，運氣、努力的成分統統都有，每一次的結果其實(shí)并不是那么重要的，重要的是未來(lái)還有機會(huì )，我還有努力的空間和可能。聽(tīng)完之后，我好像突然醒來(lái)了。為什么我要這么在意一次輸贏(yíng)，可這真的算上輸贏(yíng)嗎？
有多少同學(xué)曾經(jīng)在考試失敗之后流淚哭泣，也有多少同學(xué)一次次被打擊，一次次自己爬起呢？所有成功后面都藏著(zhù)無(wú)限的心酸，現在的我沒(méi)有理由自甘墮落，所以我又站起來(lái)了，并且我走到了大家視覺(jué)的中心，這一刻我是成功的，因為我已經(jīng)戰勝了我自己！
世界上沒(méi)有什么是可怕的，我們內心的強大會(huì )抵抗一切外來(lái)的襲擊。有時(shí)候我們可能會(huì )遇到不同的人，他們教會(huì )我們一些東西。我們也有可能遇到不同的事情，在這些事情里，我們及時(shí)醒悟。人生即是這樣，學(xué)習也是這樣，唯有內心不滅，未來(lái)的光才會(huì )一直閃耀。同學(xué)，此刻的你還害怕，還迷茫嗎？請把那些通通忘掉，和我一起堅強的面對明天吧！
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