勵志的演講稿錦集8篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編整理的勵志的演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志的演講稿 篇1
失敗是人生往途上的”十字路口“，一邊通向光明，一邊卻通向了無(wú)邊無(wú)際的黑暗。
在我茫茫的記憶里，總有一件事情讓我終身難忘。
有一次，我到東北玩，那時(shí)的我很調皮總以別人的失敗為樂(lè )。我到大舅家，眼睛就發(fā)現了一個(gè)小巧玲瓏的冰燈，我非常想要，于是我就問(wèn)：”大舅，大舅，這個(gè)冰燈里面裝的是什么啊?為什么會(huì )這么漂亮，可不可以送給我一個(gè)這樣的冰燈啊?!“”哈哈，當然可以啊，不過(guò)再等幾天，我倒商店再去取幾個(gè)，送給你!大舅高興地說(shuō)到。
“真的!”我將信將疑的問(wèn)道。
“真的，不過(guò)你要那東西來(lái)?yè)Q，或者給我10元錢(qián)，就賣(mài)給你!怎么樣!”那時(shí)大舅說(shuō)的東西是指我的試卷，可是當時(shí)我還并不知道。
“好，大丈夫一言既出，駟馬難追!”我用剛學(xué)來(lái)的話(huà)說(shuō)。
“沒(méi)錯!駟馬難追!”大舅咧著(zhù)嘴說(shuō)。
我到了家，看著(zhù)有什么東西能跟大舅換，我先把餅干給大舅，可大舅只讓我看5分鐘，當時(shí)我氣急敗壞，當我第四次失敗的時(shí)候，我真的沒(méi)了耐心，目標轉移到了媽媽的錢(qián)包，我心里正在打折如意算盤(pán)，我不懷好意的把手放進(jìn)了媽媽的錢(qián)包里，抽出了一張10元，我心驚膽戰得跑回了家，迅速的跑到門(mén)處，發(fā)現沒(méi)有人，趕緊跑到大舅家，把錢(qián)急忙的給了他，大舅非常疑惑的問(wèn)道：
“你哪來(lái)的錢(qián)?”
“我……我在期末考試的時(shí)候考得好，這是爸爸給我的獎勵�！蔽易鲑\心虛的說(shuō)。
大舅竟然上了當，把冰燈給了我，我似乎飛到了家。媽媽回來(lái)后，沒(méi)有發(fā)現，甚至都沒(méi)有問(wèn)我哪來(lái)的冰燈。這件事，在我忐忑不安地心情中緩慢的度過(guò)了。
雖然那件事已經(jīng)錯誤的過(guò)去了，但我仍然沒(méi)有忘，我從這件事知道我犯錯誤并不可怕，可怕的是錯誤的面對錯誤，也讓我知道我們只有犯一些錯誤，才會(huì )成長(cháng)。
勵志的演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“勿忘國恥，振興中華！”
當鮮艷的五星紅旗冉冉升起；當北京奧運會(huì )成功舉辦；當上海世博會(huì )也即將開(kāi)幕。同學(xué)們，你們可曾想起那些曾在這個(gè)強大的民族頭上橫行霸道的侵略者呢？你還記得日本帝國主義大肆張開(kāi)它的魔爪，伸向了我中華的心臟時(shí)的獰笑嗎？讓歷史的風(fēng)，吹翻起百年前的那一頁(yè)，讓我們懷著(zhù)沉重的心去看看我們永生不能忘的國恥吧！
老話(huà)說(shuō)的好呀！“落后就要挨打！”過(guò)去清政府的腐敗，讓我們土地肥沃的中國如一塊肥肉被分的七零八落�？涩F在還是嗎？在全中國人民的努力下，我們終于告別黑暗，走上了光明大道。沉睡的雄獅已蘇醒，潛伏的巨龍以飛騰，我們站起來(lái)了！我們學(xué)生能做的就是好好讀書(shū)，長(cháng)大報效祖國，使祖國在世界面前更輝煌。
謝謝大家！
勵志的演講稿 篇3
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光飛逝，一切都在變化。流年里的記憶像汁液飽滿(mǎn)的植株，散落一地，肆意生長(cháng)，占據整個(gè)心靈。疼痛卻像海潮，一浪涌過(guò)一浪。
夜曉天明，又是一個(gè)簡(jiǎn)單寂寞的輪回。在輪回里感受昨日的余溫。那些物是人非，就像在聆聽(tīng)一曲悠然傷感的曲調，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時(shí)，才黯然發(fā)現，又一個(gè)日夜在回憶的指縫間蔌然流逝。
似乎誰(shuí)也曾迷茫，似乎誰(shuí)也曾彷徨，鞋子忘了原先的方向，偏離了預定的軌道�？茨歉呷龑W(xué)哥學(xué)姐們忙碌急匆的身影，他們的腳下是否也曾有過(guò)磐如巖山的絆羈他們的心中是否也曾有過(guò)茫然若失的憂(yōu)郁而近來(lái)早餐店里右手捧粥、左手拿書(shū)的情景屢見(jiàn)不鮮。是誰(shuí)，在荏苒時(shí)光中，以綿薄之力換以心慰
也想不為誰(shuí)而淚流，最怕夜深人醒后，停止思念，孤單的夜里，唯有自我撫慰自我的憂(yōu)傷，唯有自我能給自我堅強。一捧清水，澆醒幻想，澆醒朦朧睡意，窗外星光閃耀，明月給大地披上了一件銀裝素裹，仿佛草木也有了生機，閃爍著(zhù)斑然星光。驀然間，對面舍樓，一個(gè)個(gè)廓落的窗口中，依稀閃射出簇簇若有若無(wú)的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三學(xué)哥們躲避著(zhù)查寢教師在被窩里挑燈苦讀。屆時(shí)，空曠的身體忽然充沛了許多，一股力量由心而發(fā)，驅除著(zhù)深不見(jiàn)底的憂(yōu)傷，仿若蜻蜓點(diǎn)水般，卻不失刻意的溫暖。
原先星光雖璀璨卻也遙遠，任我們怎樣努力去回憶都只是徒增傷感罷了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大洋中一只明亮的導航燈，讓迷失方向的船兒重新?lián)P起期望的風(fēng)帆。
十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的辛酸苦澀。學(xué)校那“青春無(wú)悔”的雕塑赫然鐫刻著(zhù)曾激勵過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)提高青年的名言：人最寶貴的生命，當他回首往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞恥……。誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子只知懷傷誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子不求上進(jìn)他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著(zhù)不屈的意志和高昂的活力。
壹零年高考的鐘聲盛大響起，六月份的盛宴，為他們餞行。那時(shí)，又將醉了誰(shuí)美了誰(shuí)
高二的生活即將結束了。一個(gè)月后，人去樓空的高三又將被我們填滿(mǎn)。不由自主回想起初三那段不堪回首的“過(guò)家家”，所謂的汗水，所謂的辛酸，被時(shí)光定格，在腦海中沉寂。如今，再次被翻閱，經(jīng)歷了兩年更加繁重、更加辛酸的高中。驀然回首，闌柵那處無(wú)憂(yōu)的童真和青澀的純情都嫣不復存，遺失在不經(jīng)意間。原先，記憶也為我們拼湊了一場(chǎng)盛宴，一場(chǎng)殘缺的盛宴。
事到如今，傷感回憶亦是徒勞，它再也不能做為生命中的主旋律。教師說(shuō)：學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，心如平原野馬易放難收!相信這簡(jiǎn)單的道理誰(shuí)也懂，學(xué)習如此，生活如此，人生亦是如此。對于即將高三的學(xué)子來(lái)說(shuō)，所謂的放松就是放縱，輕輕的松懈了一下，也許便是致命的放棄。所以，流年里即將高三的學(xué)子們，握好你們生命里的舵，展望前方，在無(wú)垠天海中遨游吧。
“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，高二的學(xué)子們，請不要再沉默，請勇敢地秀出自我，請盡情的揮灑自我，用汗水去澆灌，用勤勞補拙失，請讓那留白的青春畫(huà)卷重新五彩繽紛、流光溢彩吧。青春無(wú)悔，莫到明年六月嘆遺憾。寫(xiě)到那里，我不得不重提起前文說(shuō)到的那句名言：人最寶貴的生命，當他回憶往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞恥……
勵志的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
您好！
大學(xué)了，我們進(jìn)入了一個(gè)新的征程，我們努力了十幾年，終于考上大學(xué)，這是我們努力得到的結果。那么我們的大學(xué)還有四年，我們也應將繼續努力，而不是放松自己。在大學(xué)這個(gè)舞臺里，我們更要去奮斗起來(lái)，才不算辜負之前的努力。
我知道大家肯定會(huì )覺(jué)得時(shí)間還長(cháng)，覺(jué)得還可以肆意一點(diǎn)，剛進(jìn)入大學(xué)的你們，會(huì )覺(jué)得應該要放松自己，覺(jué)得好不容易脫離高中的苦讀，就因此變得沒(méi)有積極性了。其實(shí)我覺(jué)得這是不對的，這樣的態(tài)度也是不好的。學(xué)府越高，代表我們要做的努力更多，因為大學(xué)過(guò)后，我們就進(jìn)入社會(huì )了，就必須要學(xué)會(huì )獨立自主了。如果說(shuō)現在我們有這么好的機會(huì )去學(xué)習，去把自己的能力提升上來(lái)，而沒(méi)有去提升該提升的，那我想在大學(xué)畢業(yè)之后，是一定會(huì )后悔的�？此七�有四年時(shí)間，覺(jué)得還長(cháng)，不著(zhù)急，可是同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有，時(shí)間總是在不斷的消逝的，不會(huì )等著(zhù)我們去觸碰到它的。時(shí)間是無(wú)情的，它不會(huì )等我們，更不會(huì )為了我們而停下腳步，我們要做的就是努力的跟上它的步伐，腳踏實(shí)地的走下去。
在我這里，我覺(jué)得大學(xué)很短暫，感覺(jué)一不小心它就消散了，我總是覺(jué)得時(shí)間還不夠，所以我倍感珍惜。我們現在剛好大一，正是我們去規劃自己四年大學(xué)的好時(shí)候。我希望大家在未來(lái)不要去后悔自己沒(méi)有在大學(xué)努力，而錯過(guò)很多美好的事情。大學(xué)再也不是初高中了，有老師在后面催著(zhù)，是要我們自己去拼的，所以我們應該讓這段青春歲月是值得的。從現在就開(kāi)始去制定自己的學(xué)習計劃，每天的、每周的、每個(gè)月的，甚至是每個(gè)學(xué)期的，一點(diǎn)一點(diǎn)的去把學(xué)習搞好。最好是把自己的職業(yè)生涯做好規劃，從大一到大四要做的時(shí)期規劃出來(lái)，給自己一個(gè)明確的目標，我想這樣的大學(xué)時(shí)光定是有意義的。大學(xué)是我們自己的，是需要靠我們自覺(jué)去努力的。我們不知道未來(lái)會(huì )怎樣，只能努力的過(guò)好當前的生活，珍惜當前的時(shí)光，把學(xué)習搞好，把生活過(guò)好。要去激勵自己前進(jìn)，不要讓自己頹廢，大學(xué)真的需要拼搏一次的，不然你不知道大學(xué)可以過(guò)得多好。同學(xué)們，珍惜時(shí)間，安排好學(xué)習，讓大學(xué)變得有意義。
謝謝大家！
勵志的演講稿 篇5
提起法律，給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在這個(gè)社會(huì )才變的有序。正是由于有法律的存在才使我們的權利得到應有的保障。
作為當代的中學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開(kāi)放的年代，親眼目睹了改革開(kāi)放20多年來(lái)中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮!然而我們更應該思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行?有人說(shuō)你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀就行。我說(shuō)不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，是因為沒(méi)有真正意識到法律的重要性。請問(wèn)，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀古巴倫王國國王漢穆比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請問(wèn)，如果法律只是一紙空文，為什么拿破侖會(huì )說(shuō)“我真正的光榮并非打了四十次勝仗;滑鐵盧之戰抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣東西是不會(huì )被人忘卻的——那就是我的《民法典》�！睔v史不會(huì )說(shuō)謊。法律，無(wú)疑是一個(gè)國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無(wú)庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現�！狈�，就是實(shí)現正義，體現公平，正確的規定和精神。
在當今這個(gè)信息時(shí)代，在這個(gè)經(jīng)濟社會(huì )，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至開(kāi)始討論起一些傳統美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這促使我們更加呼吁法律來(lái)維護我們社會(huì )的秩序。紐約，這個(gè)世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每3分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。犯罪，無(wú)疑永遠在威脅著(zhù)我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護的是正義。誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認，有一些人背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。為的只是金錢(qián)，只是一個(gè)“利”字。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷的健全，完善中。我們應當毫不動(dòng)搖的堅信法律的正義性。并學(xué)會(huì )捍衛它，這也是在捍衛國家的尊嚴，捍衛自己的尊嚴。
而作為中學(xué)生我們常常講要遵紀守法�？梢�(jiàn)，遵紀是基礎。從認真聽(tīng)課做起，從保證每一節自習課紀律開(kāi)始。從同學(xué)之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想，與社會(huì )不良風(fēng)氣做斗爭。不要忽視遵紀的作用，以小見(jiàn)大的道理人人都懂。如果你認為違反一下學(xué)校紀律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行。請你快點(diǎn)打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到體會(huì )到法律制裁的威嚴才悔恨呢?所以我們現在只有從一名合格的中學(xué)生作起，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集合體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路吧!
勵志的演講稿 篇6
心智，一生堅守的朋友，做人得能屈能伸，這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)給你白吃的午餐，沒(méi)有人會(huì )給你不勞而獲的功勞，沒(méi)有人能幫你，也沒(méi)有人會(huì )對你如此的眷念，唯有靠自己才是最靠譜的。
曾經(jīng)還可以憧憬著(zhù)要如何的改變，曾經(jīng)也夢(mèng)幻過(guò)以后會(huì )如何如何的美好，曾經(jīng)還誓言過(guò)會(huì )如何如何的永不變，可是一切的一切在被時(shí)間沖刷過(guò)后的今天，一切卻變得如此的枉然，一切卻又變得是如此的讓人難耐。更多的是一種疏淡的表情已經(jīng)讓你無(wú)法再去相信還有多少東西是可以永久保存的。
總說(shuō)累了就給自己一片靜的空間，總說(shuō)不開(kāi)心就用沉默去代替你不想說(shuō)的事情，總說(shuō)不要去計較太多，總說(shuō)今天過(guò)了明天不照樣往返輪回�？墒怯行⿻r(shí)候這所有的一切當變得讓你感到一種擔憂(yōu)、一種心的羈絆的時(shí)候，你是否還曾覺(jué)得若無(wú)其事般的思緒其中呢？漸漸的我學(xué)會(huì )了放下，學(xué)會(huì )了原諒，學(xué)會(huì )了淡然，學(xué)會(huì )了堅強。即使有一天自己再也無(wú)力挽回時(shí)，至少努力過(guò)了。即使有一天變得再也回不到從前，至少堅持了，等待過(guò)了。雖然很想讓自己做得更好，可是有些事，有些話(huà)當成為無(wú)法回到從前的障礙的時(shí)候，也只能欣然接受！
現在回想起來(lái)，有時(shí)一種習慣的付出只會(huì )給以后的不定性的事情可能帶來(lái)永久的陰影。曾經(jīng)不覺(jué)得會(huì )有什么，覺(jué)得付出了就不該后悔，覺(jué)得付出了就應該坦然接受，可是，有時(shí)一種習慣性的付出會(huì )帶來(lái)很多讓你無(wú)法理解甚至難以平撫權衡的難受。有誤解、有爭議、有分歧、有冷漠、最最可笑的是你卻像個(gè)白癡一樣的根本就不知道為什么？有錯又在何處？
所以人還是清醒點(diǎn)好，理智點(diǎn)好，特別是女人。要有裝著(zhù)糊涂的明白，要有柔弱中的堅強，要有沉靜中的強勢，要有揪心痛之后的一笑置之。不是我們不夠完美，也不是我們不懂得享受，更不是我們凡事多想，而是有時(shí)當你所有的那些好心情、好脾氣、好性子被一點(diǎn)一點(diǎn)的用那無(wú)所謂的表情，用那無(wú)所謂的淡然情緒，用那無(wú)聲的沉默而慢慢取代的時(shí)候，我不知道自己會(huì )彷徨多久。一直覺(jué)得自己是很幸福的，一直都這么鼓勵著(zhù)自己，一直讓腦中以前被存得慢慢的快樂(lè )和幸福感而支撐著(zhù)我現在的情緒�？墒俏也恢罆�(huì )到哪天會(huì )不會(huì )徹底消失，擊得粉碎的時(shí)候。只是我不愿去想會(huì )有那一天。希望在夢(mèng)就在，應該不會(huì )有消失殆盡的那一天的。一定不會(huì )！
勵志的演講稿 篇7
各位老師，同學(xué)們：
大家好，今天，我演講的題目是：目標是前進(jìn)的動(dòng)力。
美國西點(diǎn)軍校的'教材里，編入了這樣一個(gè)故事：
在一支雪域遠征軍中，戰士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過(guò)度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰斗力。這是一個(gè)讓人難過(guò)的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進(jìn)，沒(méi)有目標其實(shí)和不前進(jìn)沒(méi)有太大的差別。
人生何嘗不是這樣?沒(méi)有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進(jìn)步，然后現自我安慰的說(shuō)，自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現代版的套中人——別里科夫? 在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥(niǎo)心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。
在故事里，遠渡重洋的哥倫布懷著(zhù)涉足東方神土的心愿發(fā)現了美洲新大陸;神話(huà)小說(shuō)《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。
然而事物都是兩面性的，好高騖遠，不切實(shí)際的目標未必能稱(chēng)職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。
有一位哲學(xué)博士在田邊沉思，發(fā)現水田當中新插的秧苗竟排列的無(wú)比整齊，好像用尺丈量過(guò)一般，他不禁好奇地問(wèn)田中工作的老農是如何辦到的，老農忙著(zhù)插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結果竟是參差不齊，他再次請教老農，老農告訴他，在彎腰插秧的同時(shí)，眼光要盯住一樣東西，朝那個(gè)目標前進(jìn)，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線(xiàn)，劃過(guò)了半個(gè)水田，他又虛心地請教老農，老農不耐煩地問(wèn)他：“您的眼光是否盯著(zhù)一個(gè)東西?”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個(gè)目標呀!老農說(shuō)：“水牛那么大，而且邊走過(guò)吃草，你把他當作目標，合適嗎?博士恍然大悟。
成功的果實(shí)，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個(gè)縱橫整齊的漂亮的結果，還是一個(gè)參差不齊的結果呢?
青春的目標沒(méi)有貴賤。早自習背一課單詞可以是我們的目標，一節課聽(tīng)懂例題，能夠處理作業(yè)可以是我們的目標;一次比賽中由預賽進(jìn)入復賽可以是我們暫時(shí)的目標;一次考試比上次進(jìn)步五名可以是我們的目標;考入清華、北大是目標，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名家、名流是目標，做一個(gè)敬業(yè)的老師、警察、醫生又何嘗不可?
目標是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠行者手中的羅盤(pán)，是黑夜里若隱若現的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動(dòng)的溫暖與勇氣。
目標，是最遠又是最近的一個(gè)夢(mèng)，他時(shí)刻們隨著(zhù)你，同你分享歡樂(lè )，共擔憂(yōu)愁;人因為有了目標，生活才有了意義。同學(xué)們，在你迷茫的時(shí)候，請記住目標是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
勵志的演講稿 篇8
美國的“宇宙之王”史蒂芬·霍金僅憑三根會(huì )動(dòng)的手指創(chuàng )造了絕無(wú)僅有的奇跡。21歲的霍金患上盧伽雷氏癥，病魔不僅使他癱瘓還剝奪了他說(shuō)話(huà)的權利，命運對他并不寬容。轉眼40年過(guò)去了，疾病已使他的身體徹底變形，他所經(jīng)歷的磨難和坎坷是常人所不能想象的。但他并沒(méi)有向命運屈服、低頭。他用他身上會(huì )動(dòng)的僅三根手指撰寫(xiě)的擁有無(wú)數讀者的《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓世人驚嘆不已。
一個(gè)人要想成功，不要以一丁點(diǎn)困難就放棄了創(chuàng )造奇跡的動(dòng)力，拿破侖曾說(shuō)：“人生的光榮不在永不挫敗，而在于敢屢敗屢戰�！本退阌性俣嗟睦щy我們也不必怨天尤人，要勇于面對，努力克服。俗話(huà)說(shuō)：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！迸c其嘗試不失敗，不如嘗試再失敗。
我們活著(zhù)不僅要知道“一寸光陰一寸金”的含義，更要在自己的有生之年讓自己有限的生命更加精彩。我們的生命是有限的，我們無(wú)法掌控生命的長(cháng)度，但我們卻可以去盡力拓展它的寬度，提高生命的質(zhì)量，把有限的生命變得更加有價(jià)值。
一個(gè)人能否改變自己的命運，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的目標。平時(shí)，有些人總以條件差、困難多作為沒(méi)有難以改變命運的理由，但和霍金相比，這些困難是多么微不足道呀!一個(gè)人要胸懷遠大理想，有奮斗的目標，才會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量。記�。好\不是幸運，不要再等待，命運是靠自己創(chuàng )造的，自己舞動(dòng)而來(lái)的!
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