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精選勵志的演講稿范文匯總五篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現在社會(huì )，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編收集整理的勵志的演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
勵志的演講稿 篇1
各位領(lǐng)導，各位老師：
上午好！
從昨天下午接到要發(fā)言的通知到現在，我一直為“該講什么內容”糾結著(zhù)。說(shuō)句心里話(huà)，平常之事倒是真的不少，也時(shí)常實(shí)實(shí)在在地為了心中的那一份追求或者說(shuō)是為了完成學(xué)校交給的任務(wù)而絞盡腦汁，但每每回頭重新審視的時(shí)候，又覺(jué)得有點(diǎn)幼稚，甚至不堪入目。
年年歲歲花相似，年年歲歲人不同阿。不是學(xué)生的“發(fā)型“不好，而是這個(gè)世界變化實(shí)在太快了。為什么現在很多老師都怕做班主任，包括我在內，真的怕得不得了。怕什么？怕班級里出亂子，怕家長(cháng)、學(xué)校不滿(mǎn)意，更怕學(xué)生走極端，因為我們現在面對的是獨生子女，他們的心理承受能力和想法已經(jīng)有了質(zhì)的變化，對社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)的要求也越來(lái)越高。
由于父母甚至祖父母的包辦寵愛(ài)，他們的責任意識、興趣愛(ài)好、生存追求已經(jīng)發(fā)生了變化，怎么辦？我的想法是不回避任何敏感問(wèn)題，盡最大努力，和時(shí)俱進(jìn)，接受繼續教育，努力跟上學(xué)生的腳步，抓住一些關(guān)鍵點(diǎn)，精心準備相關(guān)教育話(huà)題。
環(huán)節一：大家來(lái)說(shuō)說(shuō)生命是怎樣產(chǎn)生的
播放：精子和卵子的結合、胎兒形成及變化過(guò)程的紀錄片。目的是引起學(xué)生對生命的好奇，感受生命來(lái)之不易，生命本身就是一個(gè)奇跡。
環(huán)節二：人生下來(lái)發(fā)出的第一個(gè)聲音是什么，這個(gè)聲音讓你想到了什么
對于這個(gè)哭聲，學(xué)生想到了人生下來(lái)就是要受折磨的，人生是曲折的，人生應該是先苦后甜的，困難、挫折是人生必有的經(jīng)歷。還有的學(xué)生說(shuō)，孩子的哭聲是父母的笑聲，他給父母帶來(lái)了希望和未來(lái)，父母知道孩子要在吃苦和挫折中才能成長(cháng)起來(lái)等等。
環(huán)節三：動(dòng)物為什么要歷盡千辛萬(wàn)苦群體遷徙
把動(dòng)物世界里一些非常悲壯的遷徙畫(huà)面放給學(xué)生看。讓學(xué)生充分感受到生命的寶貴，生存的艱難，同時(shí)也感受了生命之間的關(guān)系（好幾個(gè)學(xué)生看到一只老虎為了把自己的孩子從鱷魚(yú)的口中搶回來(lái)，最后自己壯烈犧牲的場(chǎng)面時(shí)，哭了）。
環(huán)節四：黃思雨同學(xué)讓你看到了什么
老師用充滿(mǎn)愛(ài)和激昂的感情講述下面的故事：20xx年5月12號，地震發(fā)生時(shí)，12歲的黃思雨正在映秀小學(xué)上美術(shù)課，樓房開(kāi)始晃動(dòng)時(shí)，思雨和同學(xué)一起從4樓教室朝樓下奔跑。當從三樓跑向二樓時(shí)，房子一下子倒了，一塊巨大的預制板坍塌下來(lái)，把思雨的左腿砸斷并死死壓住，無(wú)論怎么努力，思雨都無(wú)法掙脫。
危險隨時(shí)還會(huì )發(fā)生，思雨以驚人的膽量和勇氣用盡全部的力量，活生生地把斷腿從身體上撕裂下來(lái)。思雨拖著(zhù)斷腿，忍著(zhù)劇痛，拼命爬，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著(zhù)（故事講完了，停頓兩分鐘）！
同學(xué)們，生命的價(jià)值到底有多少？生命遠比我們想象的強悍，無(wú)論生命的經(jīng)歷有多殘忍，哪怕是不完整的生命體，也同樣可以擁有精彩的人生，無(wú)論生命是以怎樣形式存在，我們都要完整的接受和善待。
環(huán)節五：一起安靜地默讀和體會(huì )孟郊的《游子吟》
在這一環(huán)節中同時(shí)播放“世上只有媽媽好”的背景音樂(lè )和電影畫(huà)面。讓學(xué)生和自己形成對照，讓生命的意義升華。
環(huán)節六：生命誓言
這個(gè)環(huán)節是請大家站起來(lái)把手放在心臟的位置，一起做生命的宣誓：當我的生命受到威脅時(shí)，我不會(huì )輕言放棄；當我的生命遭遇困境時(shí)，我要勇敢面對；當生命并不完美時(shí)，我依然肯定、悅納生命；無(wú)論什么原因，無(wú)論什么理由，我都不會(huì )放棄生命！善待生命，永不放棄！善待生命，永不放棄！班會(huì )課到這次結束。
最后，我想和大家說(shuō)的是，一個(gè)人的智慧是有限的，一個(gè)班主任的力量更是有限的，我們除了要緊跟時(shí)代的腳步，更要相信“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”的故事，本案例的形成就是在多個(gè)老師的幫助下完成的，尤其是張喜芳老師的大力支持和科學(xué)指導。謝謝大家。
勵志的演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們大家好！
今天我以一個(gè)母親和老師的雙重身份和大家在一起共同交流一個(gè)問(wèn)題:青春期女生如何保護自己。談及青春期，尤其是大庭廣眾之下，有的人認為難以啟齒，羞于見(jiàn)人，其實(shí)，這是受一些社會(huì )偏見(jiàn)的影響和缺乏知識的表現，其實(shí)青春期是每個(gè)人必經(jīng)階段，就和我們出生以后，逐漸開(kāi)始長(cháng)牙是一樣的.道理，所以，我們要正大光明的了解自身的生長(cháng)規律和身體的變化 女孩進(jìn)入青春期后我們的身體還會(huì )發(fā)生另一些特別的變化，比如會(huì )出現月經(jīng)。 月經(jīng)是指子宮內膜脫落，脫落的內膜和血液由陰道排出的現象，流出的血液稱(chēng)為經(jīng)血女性第一次月經(jīng)來(lái)潮稱(chēng)為初經(jīng)，代表青春期的開(kāi)始，女性在懷孕期間不會(huì )有月經(jīng)。懷孕的第一個(gè)信號就是
月經(jīng)停止.哺乳期間會(huì )有月經(jīng)，更年期之后月經(jīng)就會(huì )停止。 有一個(gè)國家，當女孩出現月經(jīng)時(shí)，家庭會(huì )舉辦隆重的聚會(huì )，所有的親友歡聚一堂，給女孩送上最美的祝福呢！為什么我們覺(jué)得羞于啟齒的事情，他們會(huì )這樣大張旗鼓的慶祝呢？因為這是一個(gè)標志！它標志著(zhù)，從現在起，你就不再是一個(gè)小女孩而是一個(gè)大姑娘了！也標志著(zhù)你有懷孕生小孩的可能了.正是因為這個(gè)標志,所以接下來(lái)我要談?wù)勁绾伪Ｗo自己. 一位母親說(shuō)：我女兒13歲，長(cháng)得漂亮、可愛(ài)，身體發(fā)育得也很好�？晌倚睦锟傆幸唤z擔心，擔心女兒會(huì )受到傷害。 父母又不可能隨時(shí)守護在我們身邊，我們該怎樣教大家自己保護自己？ 女孩子在與人特別是異性交往中要學(xué)會(huì )保護自己，要認識到社會(huì )是復雜的，以防止某些居心不良的人傷害自己。下面講幾個(gè)真實(shí)的故事 這里一個(gè)真實(shí)的案例：一位中學(xué)女生和同校的一個(gè)男生談戀愛(ài)，并了性行為，因為不懂避孕措施而懷孕。在瞞著(zhù)父母做完人工流產(chǎn)的第二天就去上課，第五天就參加體育考試，測1000米跑，結果還沒(méi)跑完就昏倒在賽場(chǎng)上。為此，她留下了很?chē)乐氐膵D科病，在以后的體檢中，她的腹部永遠有一塊陰影。這位女生后來(lái)考進(jìn)了一所醫科大專(zhuān)，在學(xué)過(guò)了婦科有關(guān)的生理、心理知識以后，她放聲大哭。她后悔不已，她開(kāi)始懷疑自己未來(lái)還能否做母親。 北京有一個(gè)叫“流星雨事件”。有一個(gè)女孩子叫馬明，14歲，領(lǐng)著(zhù)她的表弟晚上1點(diǎn)出去看流星雨，走著(zhù)走著(zhù)前面來(lái)了一個(gè)保安，說(shuō)：“你們兩個(gè)人干什么去？”說(shuō)：“看流星雨�！薄澳銈儌z有身份證嗎？”“沒(méi)有�！北０簿透艿苷f(shuō)，“你回家啊，去給你姐姐拿身份證�！卑阉艿苤ё吡酥�，保安就把馬明領(lǐng)著(zhù)走了3個(gè)街道到一個(gè)公園里先奸后殺。老百姓就生氣了，說(shuō)，“我們的教育怎么了？眾目睽睽之下，滿(mǎn)街上都是人，領(lǐng)著(zhù)這個(gè)孩子，過(guò)了三個(gè)街道，打一個(gè)車(chē)，這個(gè)孩子也不會(huì )跑也不會(huì )叫�！边@是我們當大人的沒(méi)有好好教育的結果。 。我們所處的社會(huì )是一個(gè)大課堂，又是一個(gè)大染缸。在復雜的社會(huì )環(huán)境中，我們的女同學(xué)應當
學(xué)會(huì )自我保護。最后老師總結幾條：
1、提高警惕性，防范以惡意出現的壞人，也要警惕以“善意”出現的好心人。
2、不要一個(gè)人或少數幾個(gè)女同學(xué)到公園、河邊、樹(shù)木等偏僻的地方去看書(shū)或復習功課。
3、不要一個(gè)人或少數幾個(gè)女同學(xué)招手搭便車(chē)。
4、不要去各種酒吧或歌舞廳。
5、與父母鬧別扭時(shí)切不可賭氣離家出走。
6、衣著(zhù)不要太暴露。
7、不要貪圖小便宜，對別人的過(guò)分殷勤要小心。
8、在生疏的地方問(wèn)路時(shí)，不要獨自跟著(zhù)愿意帶路的人走。
9.與異性同學(xué)交往，應以集體活動(dòng)和小組活動(dòng)為主，避免總是一男一女兩個(gè)人相處。
10.與異性在一起時(shí)，身體始終要保持至少0.5米的距離，不管你與他的關(guān)系如何，都不要過(guò)于親密。
11.說(shuō)話(huà)不要太隨便，讓交往的異性感覺(jué)你大方而不失穩重。首先自尊，然后別人才能尊重你。
12.當你一個(gè)人與異性在一起時(shí)，不要關(guān)閉房門(mén)。不能允許任何人過(guò)于親密地接觸和撫摸你的身體。
13.最重要的一條，一旦碰上有騷擾的言行，要明確表示自己的態(tài)度。如表示厭惡，向后退，拉開(kāi)兩人間的距離，轉身走開(kāi)。切記不能忍耐。
14.萬(wàn)一自己真的做錯了什么，不要怕。如果害怕讓人拿作把柄，屈從他的威脅，聽(tīng)從他的擺布，那是被動(dòng)的下下策！明智的方法是主動(dòng)和家長(cháng)、老師去說(shuō)。 我希望，每個(gè)女孩青春是健康的、平安的！每個(gè)女孩的人生是快樂(lè )、幸福的！ 讓我們好
好把握美麗的青春期，自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強，描繪絢麗的青春，創(chuàng )造輝煌的人生！
勵志的演講稿 篇3
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
為了自我和家人的一個(gè)夢(mèng)想，我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余，多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時(shí)刻，是否還有很多東西無(wú)法掌控，無(wú)法割舍在這樣一個(gè)需要心無(wú)旁騖的時(shí)節，又該怎樣學(xué)會(huì )拿得起放得下呢
看到很多高三的學(xué)生，還真的不明白什么是需要自我不遺余力的去爭取的，也不明白什么事需要短暫放棄甚至永遠放棄的。和一位學(xué)生的交流讓我很震驚，他竟然沒(méi)有自我的目標!不明白自我將來(lái)要做什么，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)對家人、對自我的將來(lái)要負什么樣的職責!此刻上學(xué)上高三，純粹是父母“讓”來(lái)的，自我無(wú)所謂!很明顯，這名學(xué)生不明白自我要拿得起什么!把自我最完美的青春頹廢，讓自我本來(lái)能夠澆灌完美記憶的季節黯然失色。
那么，到底需要學(xué)會(huì )拿得起什么呢
職責、志氣、目標、干勁、知識、本事……類(lèi)似這些的詞語(yǔ)所表述的意思都是。十年求學(xué)，求的是什么不是書(shū)呆子，更不是前文提到的那種類(lèi)型。而是正面的、進(jìn)取的，對一個(gè)人的精氣神有幫忙的。尤其是在高三，你前面所養成、所潛移默化構成的素質(zhì)，將是受益終生的寶貝啊!即將到來(lái)的高考，就是一次的驗證!
在我們想偷懶、過(guò)于放松的時(shí)候，為什么不想想自我肩頭的職責呢同樣是坐在教室里學(xué)習，重職責者是什么狀態(tài)，碰到學(xué)習困難的時(shí)候又是什么樣的表現有沒(méi)有想過(guò)自我疏松的原因就是忘卻了職責呢!記住，最起碼你是一家人的期望，你的職責不僅僅是對你自我而言，更是對一個(gè)家庭、一個(gè)家族而言!
俗話(huà)說(shuō)：人爭一口氣，佛爭一炷香!長(cháng)長(cháng)志氣，讓自我也具備擁有一個(gè)充實(shí)高三的基本條件。從你決定要長(cháng)志氣的一剎那，你不會(huì )比任何同學(xué)差!
把該拿得起的拿起來(lái)，你以往柔弱的肩膀就本事挺千鈞，你以往散亂的步伐就會(huì )鏗鏘有力，你以往彎曲的脊梁就會(huì )充滿(mǎn)力量，你以往迷惘的臉上才會(huì )舒展最美的笑容，你以往荒蕪的作業(yè)本上已是郁郁蔥蔥……拿得起的，原先是自我最最充實(shí)的人生!
放得下的又是什么呢從整體上來(lái)說(shuō)，不一樣的同學(xué)有不一樣的表現。
有的同學(xué)放不下的是情感，那個(gè)她(他)總是在自我的腦海中若隱若現，在很大程度上分散了自我的精力。其實(shí)，有這樣的感情是沒(méi)有錯的，關(guān)鍵是要認清利害關(guān)系，高三了，畢竟不是能夠任意揮霍時(shí)間的階段，眼光放的遠一些，你所懷有的感情缺少太多的基礎了!
一旦小樹(shù)分杈又沒(méi)有及時(shí)的糾正，參天的棟梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”，那害怕時(shí)間的考驗嗎一年后的大學(xué)學(xué)校里，不是更適合你的情感的寄托嘛!把在這一階段不適宜的情感放下，其實(shí)你表現的更有情有意!時(shí)間將會(huì )證明，你的放得下的決策將是多么的英明!
有的同學(xué)放不下的是一些瑣碎的小事，屬于比較敏感的一類(lèi)。在平時(shí)的學(xué)習生活中，稍有“風(fēng)吹草動(dòng)”便驚慌失措的不知如何是好了!有一個(gè)同學(xué)很喜歡折紙，以至課上的時(shí)候也忍不住加工一下，精力自然受影響了，每當自我感到成績(jì)不如意的時(shí)候，就懊悔的了不得，然后遷怒于自我……其實(shí)靜下心來(lái)想想，某些瑣事真的沒(méi)有意義，有意義的瑣事如果在高三這一過(guò)程太在意了，反而成了自我給自我制造的障礙!
具體到學(xué)習中，也要學(xué)會(huì )放得下。比如一節自習，教師布置了十道作業(yè)題，如果我們不會(huì )取舍，自我的基礎又無(wú)法全部完成，何妨通覽一遍，先把自我認為能做的做好，不會(huì )的干脆放棄!過(guò)后再用課余時(shí)間把不會(huì )的進(jìn)行鉆研，這樣，不僅僅這一節自習有事干，還是一些很有效的勞動(dòng)。
當一場(chǎng)考試過(guò)后，拿得起的是考試經(jīng)驗和教訓，是經(jīng)過(guò)檢測自我被查出來(lái)的問(wèn)題，是教師講解的時(shí)候“點(diǎn)睛”之筆!放得下的試著(zhù)一場(chǎng)考試對自我造成的負面影響，是和其他同學(xué)相比較帶來(lái)的失落感，或者是自我成績(jì)較好帶來(lái)的優(yōu)越感!高三路上的每一次提高，都是在甩開(kāi)包袱，積累經(jīng)驗的過(guò)程中完成的!
拿得起，放得下，讓高三帶給我們真正的成長(cháng)的快感!帶給我們在高三奔跑的愉悅吧!
加油!每一位正在拼搏的高三學(xué)子!
勵志的演講稿 篇4
對于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天，是你們一生中應該深深銘記的日子，因為今天，你們成人了。
知道嗎，孩子們，從你們出生的那天起，每一位為你們的生命成長(cháng)日夜揪心的家長(cháng)都在心里期盼著(zhù)這一天，期盼著(zhù)你們的生命從嬌小柔嫩走向強健碩壯，期盼著(zhù)你們的心智從無(wú)知懵懂走向睿智澄明，期盼著(zhù)你們知人間善惡且志存高遠，期盼著(zhù)你們辨是非曲直且挺直腰背直至成為自己生命的主人。
而這一天，經(jīng)過(guò)十八個(gè)春秋寒暑，終于走到了眼前。從今天開(kāi)始，孩子們，你們將已成人的姿態(tài)跨向人生的另一個(gè)階段，作為家長(cháng)，作為母親，我們欣喜，我們自豪，你們每一張青春勃發(fā)躊躇滿(mǎn)志的臉都在向我們表明，你們終于長(cháng)大成人了!
你們終于大了，你們是中華人民共和國的一個(gè)公民了，其實(shí)這是一個(gè)無(wú)比神圣和莊嚴的時(shí)刻。因為從今天起，你們不再是一個(gè)隨意任性的孩子，你們是有完全行為能力和行為責任的公民，你們享有一個(gè)公民應有的權利和義務(wù)，你們也負有一個(gè)公民應有的責任和擔當。
如果過(guò)去你們不常思考我為什么活著(zhù)，我將以怎樣的姿態(tài)走向社會(huì )等問(wèn)題，那么從今天開(kāi)始，這個(gè)問(wèn)題已成為你們人生道路上的一個(gè)首要問(wèn)題，而且你們不能回避，也無(wú)法回避。
一個(gè)人到底應該怎樣活著(zhù)?我們的先人常說(shuō)，一個(gè)人活著(zhù)，應該報效于祖國，服務(wù)于人民，我們把這看成是一個(gè)公民應有的道德情操。
孩子們，我知道，你們不喜歡聽(tīng)愛(ài)國愛(ài)民這樣你們認為空泛的大道理，仿佛與自己的實(shí)際生活無(wú)關(guān)，那么我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：面對國家的標志——當國歌奏響，國旗升起的時(shí)候，我們每個(gè)人應該是怎樣的態(tài)度?是神圣鄭重，還是輕慢懈怠?這是衡量一國公民素質(zhì)的最基本問(wèn)題。
有人在美國的迪斯尼樂(lè )園看到，一些正在盡興游玩的美國人，突然聽(tīng)到國歌奏響，每個(gè)人都自覺(jué)停下所有的活動(dòng)，鄭重站立身體，把右手放在胸前，放聲高唱國歌。孩子們，你們能想象那是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景嗎?那是一個(gè)公民面對國家標志最起碼最基本的態(tài)度。
從普通美國人面對國歌的態(tài)度，我們不難理解美國之所以成為今天世界頭號強國富國，是每一個(gè)愛(ài)國的美國公民共同努力的結果，是每一個(gè)美國公民在享有公民權利的同時(shí)，也在為國家盡著(zhù)他們的責任和擔當。
我們是公民嗎?如果是，為什么不愛(ài)國呢，為什么不談愛(ài)國呢?如果我們不愛(ài)國，那么我們賴(lài)以生存的國、我們十三億人共有的家園誰(shuí)來(lái)愛(ài)呢?誰(shuí)來(lái)促進(jìn)我們這個(gè)國家和民族的生存與發(fā)展呢?
孩子們，或許過(guò)去從長(cháng)輩或者其它什么地方，你們聽(tīng)到了許多對國家的諸多抱怨不滿(mǎn)等，那么我希望從今天起，你們不再抱怨這個(gè)國家有多少毛病，更不要覺(jué)得這個(gè)國家有多么對不起你，因為你已經(jīng)是一個(gè)有責任的公民，這個(gè)國家的所有毛病里，都有你的一份責任。
如果你覺(jué)得這個(gè)國家不讓人滿(mǎn)意，你有責任付出自己的努力，讓它變得更好，我們不能輕飄飄地嘲笑、抱怨這個(gè)國家，或者從現在開(kāi)始就盼望著(zhù)有朝一日逃離這個(gè)國家。走到哪里你都是黃皮膚、黑頭發(fā)的中國人，這一點(diǎn)你無(wú)可更改。
有了對國家和民族的責任感，我們更要有報效國家和人民的能力和實(shí)力，換句話(huà)說(shuō)，我們到底應該以怎樣的姿態(tài)走入社會(huì )，是成為一個(gè)積極為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值的人，還是成為社會(huì )的包袱與負擔呢?選擇的關(guān)鍵一步此刻就在你們腳下，高考就是你們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考。
不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會(huì )有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對社會(huì )無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會(huì )沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì )都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。
換句話(huà)說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著(zhù)人的成長(cháng)，決定著(zhù)人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應當地要讓自己在條件許可的范圍內，盡可能多地接受教育。
高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機會(huì )。
勵志的演講稿 篇5
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲，向各位蒞臨會(huì )場(chǎng)關(guān)心我們的領(lǐng)導，表示由衷的歡迎！向陪我們走過(guò)了四年風(fēng)風(fēng)雨雨的老師表示感謝！然后，請同學(xué)們把掌聲送給拼搏四年，奮斗四年，終于給自己的初中生活畫(huà)上圓滿(mǎn)句號的自己！
青春是一本太倉促的書(shū)。初中四年，人生難以忘記的一千四百多頁(yè)匆匆翻過(guò)。作為教師的我們，還沒(méi)來(lái)得及完全記錄下你們的音容笑貌，畢業(yè)的歌聲就已經(jīng)響起�；厥走@四年，一幕幕往事仿佛就發(fā)生在昨天。
記憶中，你們是那樣的活潑可愛(ài)，朝氣蓬勃。初一的軍訓，如火的驕陽(yáng)曬黑了你們的皮膚，咸澀的汗水浸濕了你們的衣服，即使苦，即使累，你們咬緊牙關(guān)決不掉隊，你們的表情詮釋了勇敢，你們的身影證明了堅毅，你們走出了一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
記憶中，你們是那樣的團結一致，激情四射。運動(dòng)會(huì )上，為了榮譽(yù)而戰，落后了，你們會(huì )傷心的哭，勝利了，你們會(huì )開(kāi)心的笑；跑到終點(diǎn)，有熱烈的掌聲，跌倒了，有熱心的攙扶；你們用你們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“班榮我榮，班衰我恥”，你們?yōu)榧w而戰，譜寫(xiě)了一曲感人的旋律！
記憶中，你們是那樣的才華橫溢，個(gè)性飛揚。元旦晚會(huì )上，你們的舞蹈，讓我們直嘆美妙；你們昂揚的歌聲，讓我們直呼好聽(tīng)；你們逗樂(lè )的小品，讓我們捧腹大笑。你們在那個(gè)舞臺上告訴了所有人什么叫精彩絕倫！
記憶中，你們是那樣的自強自信，沖勁十足。步入初四，你們臉上少了一點(diǎn)稚嫩，多了一份理性的光輝；少了一點(diǎn)頑皮，多了一份堅定�！拔易孕�，我成功”的旋律在每個(gè)同學(xué)的心中奏響。你們收起了以往的頑劣，刮起了“鎖定目標，勇攀高峰”的旋風(fēng)，你們用辛勤的汗水換來(lái)優(yōu)異的成績(jì)。晨暮中，趕往教室的你們腳步匆匆，夜色里奔回宿舍的你們腳步匆匆，你們用匆匆的腳步走出了一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春！
同學(xué)們，我們要感謝所有的恩師。難以忘記課堂的上配合默契，和諧發(fā)展；難以忘記校園里的促膝談心，融洽相處；難以忘記運動(dòng)場(chǎng)上的拼搏身影，難以忘記考前的眾志成城，然而時(shí)光易逝，初中的四年的生活將成了美好的回憶，假如說(shuō)這回憶是一陣微風(fēng)，那么當微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……老師努力把我們培養成為會(huì )做人、會(huì )求知、會(huì )審美、有特長(cháng)的一代新人。在平凡的教學(xué)工作中，孜孜不倦、無(wú)怨無(wú)悔，老師燃燒自己照亮他人的蠟燭精神，折射出老師強烈的責任感。古語(yǔ)說(shuō)“一日為師，終身為父”，我們永遠不會(huì )忘記：四年來(lái)每一位老師對“為人師表”一詞無(wú)聲的、卻是最好的詮釋。
感謝和諧的班集體。我們有緣走進(jìn)同一個(gè)班級，一起成長(cháng)，一起歡笑，一起經(jīng)歷，一起創(chuàng )造……每年的元旦晚會(huì )、文藝匯演；體現團隊精神和協(xié)作技巧的運動(dòng)會(huì )；……一幕一幕，展示素質(zhì)、張揚個(gè)性的精彩畫(huà)面將在我們的記憶中永久定格。
感謝親愛(ài)的母校。從你們走進(jìn)學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為學(xué)習生活提供最好條件�！耙磺袨榱藢W(xué)生的發(fā)展”！寫(xiě)作、英語(yǔ)、美術(shù)、田徑等等興趣小組；校園廣播站、微機教室、生物實(shí)驗室……熟悉的校園從來(lái)沒(méi)有像今天這樣美麗，這樣親切。母校給予你信心，母校給予你力量！你更應以堅實(shí)的步伐，不懈追求，奮勇向前。
在等待分數的日子里，有人歡喜有人憂(yōu)，不管考得如何，只要你盡力了，你便無(wú)悔了。有詩(shī)云：“假如你不能成為一棵大樹(shù)，那么就做一個(gè)灌木叢吧，假如你不能成為灌木叢，那么就做一片青草地吧�！苯鸢耦}名確實(shí)令人驕傲，平凡充實(shí)也同樣令人自豪。中考的失敗不等于是人生的失敗，失敗后的堅強才是最重要的。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁。在以后的人生道路上，希望你們發(fā)揚汪湖初中“明德誠信博學(xué)，求實(shí)創(chuàng )新篤行”的精神，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng )新，勇于探索，再創(chuàng )佳績(jì)，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光！
謝謝大家！
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