大學(xué)生勵志演講稿(精選15篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編精心整理的大學(xué)生勵志演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大學(xué)生勵志演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導,同事們:
大家好!
清晨溫柔的陽(yáng)光透過(guò)綠色的葉子灑向大地,年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著(zhù)美麗的傳說(shuō)。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)中有這么一段話(huà):“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春。充滿(mǎn)著(zhù)力量,充滿(mǎn)著(zhù)期待的志愿,充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向,充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春!钡拇_如此,青春是人生最美好的季節,是人生最鏗鏘的篇章,是摧枯拉朽的豪情,是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚。
青春的拼搏是人生一副灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景,是一道轉瞬即逝的彩虹,是一首用熱情奏響的樂(lè )章。所謂“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,說(shuō)的就是青春。青春既是一個(gè)極具誘惑力的話(huà)題,又是一種感覺(jué)。于是,詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng),天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,構成了一幅美麗的青春畫(huà)卷。但驀然回首,你發(fā)現在天藍風(fēng)輕的春光中,一切都像是透明的,從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā),時(shí)刻提醒著(zhù)我們要永遠向前。生命易老,時(shí)光飛逝,無(wú)論失敗或是成功,青春的痕跡告訴我們永遠努力奮斗。我們擁有青春,就如朝陽(yáng)蓬勃向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出……演講稿
作為剛踏出校門(mén)不久的年輕人,我們雙手握著(zhù)夢(mèng)想,懷揣著(zhù)美好的明天,帶著(zhù)年輕人無(wú)比的朝氣和敢為人先的激情,就這樣開(kāi)始了我們人生的旅途跋涉。不過(guò)很幸運,我們成為了熱電公司的一分子,在這里我們成長(cháng)了,將理論知識與實(shí)際工作得到了融會(huì )貫通,將個(gè)人的能力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺上得到了充分的展現;在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭,什么是團結協(xié)作,什么是自我奉獻。來(lái)到這里,我們默默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻著(zhù)自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力,為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷,讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好,也許我們在工作中有過(guò)過(guò)錯和失誤,也許在前進(jìn)的道路中有許多的坎坷和阻撓,但是我們從不氣餒,從不妥協(xié),因為我們年輕,因為我們擁有青春,因為我們擁有遠大的理想和報復。跌倒了可以再爬起來(lái)繼續前進(jìn),在風(fēng)雨雷電的洗禮中,只會(huì )讓我們更加成熟,更加勇敢,更加努力拼搏,為以后能更好的為即墨的熱電事業(yè)貢獻自己的青春和人生而奮斗著(zhù)。
“人過(guò)留名,雁過(guò)留聲”,我們每一個(gè)年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著(zhù),青春就是我們前進(jìn)的腳印,汗水就是我們奮斗的希望,老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工作的動(dòng)力。作為熱電部門(mén)的一份子,我們很驕傲,很自豪,但我們不高傲,不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡,我們會(huì )繼續將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻著(zhù),揮灑著(zhù),創(chuàng )新著(zhù)……至少讓別人知道我們曾經(jīng)在這里流過(guò)汗,出過(guò)力,作為新世紀的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶,讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中,讓即墨熱電,情暖萬(wàn)家!
擁有拼搏的青春,就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因為我們年輕,所以我們富有,因為我們年輕,所有我們不怕失敗,因為我們年輕,所以我們用拼搏描繪明天。學(xué)習在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們,讓我們高舉熱電的旗幟,繼承前人開(kāi)創(chuàng )的偉大事業(yè),借著(zhù)改革開(kāi)放的東風(fēng),盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火,在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的赤誠之心,在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。
我的演講完畢,謝謝大家!
大學(xué)生勵志演講稿2
大家早上好!我是來(lái)自初一xx班的。今天我要演講的題目是《青春不一樣,成長(cháng)綻光芒》。
人生如同一條曲折的小路,而成長(cháng)就像是那曲折道路上的腳印,邁出的每一步,是我們的經(jīng)歷,更是我們的態(tài)度。正如歌曲中所唱的“當堅強掛上成熟的臉龐,我的未來(lái)就變得無(wú)敵而寬廣”。
剛剛落下帷幕的校園藝術(shù)節,想必大家還記憶猶新吧?那絢麗的舞臺,靈動(dòng)的表演,為我們營(yíng)造了一場(chǎng)精彩絕倫的視聽(tīng)盛宴。當聚光燈照在我身上的那一刻,我仿佛置身于一個(gè)五彩繽紛的世界,周?chē)恼坡,歡呼聲讓我心潮澎湃,并盡情享受著(zhù)這段耀眼的時(shí)光。
可你們知道嗎?在此之前,我是個(gè)連麥克風(fēng)都拿不穩的普通女孩,更不必說(shuō)上臺表演了。對我來(lái)說(shuō),自信就像一道遙不可及的彩虹,是那么難以觸碰。來(lái)到華附以后,豐富多彩的比賽和表演一直吸引著(zhù)我,可內心的膽怯與羞澀又讓我猶豫不決。慶幸,在老師和同學(xué)們的不斷鼓勵下,我終于鼓起勇氣,嘗試著(zhù)用自己的努力,克服了許許多多阻礙,一次次站上舞臺,突破了自我。他們說(shuō),“白日不到處,青春恰自來(lái)”;我說(shuō),“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)!
猶記得,第一次在藝術(shù)節晚會(huì )舞臺上唱歌,緊張的心情讓我覺(jué)得渾身上下每個(gè)細胞都在打顫,但我暗暗鼓勵自己:不要怕,我能行,我一定可以。從班級到年級,從小舞臺到大舞臺,勇氣打破了我心中的那份膽怯。也正是這一次次成長(cháng),我收獲了友誼,收獲了成功,收獲了喜悅。
成長(cháng)的步伐永不停歇,蛻變的過(guò)程充滿(mǎn)艱辛,我們需要的是信心,是執著(zhù),是一份認識自己,接納自己的底氣;赝,只為更好地展望;奮進(jìn),才是永恒的旋律。
我的演講到此結束,謝謝大家!
大學(xué)生勵志演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們,尊敬的來(lái)賓們,老師們:
大家早上好!
學(xué)生即將步入大學(xué),踏上人生最重要、最多彩的旅程。對于未來(lái)的大學(xué)生活,你可能會(huì )有無(wú)限的憧憬和向往,也可能會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)的迷茫和迷茫!霸鯓硬拍懿还钾摯髮W(xué)的美好時(shí)光和青春?”肯定是每個(gè)人想得最多的問(wèn)題。
大學(xué)生活不同于初高中的學(xué)習生活。在這里,你將開(kāi)啟人生新篇章,塑造全新的自己,為你整個(gè)人生的發(fā)展奠定基礎。此刻,探討如何度過(guò)大學(xué)生活意義重大。新學(xué)年伊始,我最希望同學(xué)們的是發(fā)揚傳統,回歸常識,清理源頭。這是一個(gè)看似普通的話(huà)題,但在當前浮躁的社會(huì )中尤為必要,過(guò)度追求物質(zhì)占有和享受,有時(shí)個(gè)人主義膨脹,功利主義盛行,常識和傳統往往被遺忘和扭曲。
一、回歸“做一個(gè)有道德的人”的常識:不要作惡,不管它有多;不要不做好事,不管它多么微不足道。
教育以育人為本,道德是育人的重中之重。道德修養的要求是儒家經(jīng)典《大學(xué)》最重要的精神。品德、修養、誠實(shí)、孝順、負責是人的生活的基本要求,是家庭治國、天下的基礎。當代大學(xué)生應該是有知識、有教養、有道德的人。人無(wú)德不能立,人無(wú)德不能動(dòng)。勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、勇敢勤儉節約是中華民族的傳統美德。然而,近年來(lái)出現了各種道德扭曲和失落的現象,令人痛心,有時(shí)令人不知所措。
然而,這些異,F象并不能代表中國社會(huì )道德的主流,而只是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的異,F象。中國主流社會(huì )正在呼喚和推動(dòng)中華傳統美德的回歸。希望中科大的同學(xué)們不要忘記德才兼備,記得發(fā)揚“紅專(zhuān)齊頭并進(jìn),理論聯(lián)系實(shí)際”的校訓,把修身養性放在第一位,堅持“不為小做惡,不為小做好事”,永遠有愛(ài)與善之心,尊師重道,助人為樂(lè ),愛(ài)國愛(ài)科學(xué),培養高尚的道德情操,做到德才兼備。
二、回歸“讀書(shū)科研”的常識:樹(shù)立真正的創(chuàng )新理念和崇高的人生抱負。
讀書(shū)是一個(gè)享受知識、增長(cháng)知識的過(guò)程,科研也是人生崇高的事業(yè)之一;貧w“讀書(shū)科研”的常識,大學(xué)生活不要太功利。我們簡(jiǎn)單的認為大學(xué)就是通過(guò)考試,刷學(xué)分和GPA,最后拿個(gè)文憑當敲門(mén)磚,然后考托福和雅思,留學(xué),最后成為“土豪”,成為“有錢(qián)人”,開(kāi)豪車(chē),住豪宅。創(chuàng )造和傳播文明,憂(yōu)國憂(yōu)民,不求私利,關(guān)愛(ài)世界,一直是中國知識分子的傳統美德和光榮傳統;貧w“讀書(shū)、科研”的常識,就是把發(fā)現和解決科學(xué)社會(huì )問(wèn)題作為自己堅定的追求。
在大學(xué)里,我們學(xué)習知識,分清事物,學(xué)會(huì )分析和思考,增強為人類(lèi)社會(huì )造福的責任感;我們參與科學(xué)研究,提高實(shí)驗技術(shù),培養科研能力,增長(cháng)自己的才能,探索大自然的奧秘,早日找到自己感興趣的研究方向,為“發(fā)明創(chuàng )造某物”,為造福人類(lèi)社會(huì )做出貢獻;貧w“讀書(shū)科研”的常識,就是樹(shù)立真正的創(chuàng )新理念和崇高的人生抱負。唐
同時(shí),讀書(shū)和科研一定要認真,不能馬馬虎虎,切忌愚昧無(wú)知;實(shí)事求是,不能有虛偽和驕傲,也不能急于求成;學(xué)會(huì )識別問(wèn)題,持之以恒,研究其本質(zhì);我們應該冷靜,互相學(xué)習,培養新的挑戰和進(jìn)取精神,面對嚴峻的現實(shí)問(wèn)題保持樂(lè )觀(guān)和自信;貧w“讀書(shū)科研”的常識,可以:開(kāi)闊視野,增長(cháng)才干,提升自我;在社會(huì )上,就是“立心為天地,立命為生民,古為今用!
,為萬(wàn)世開(kāi)太平”。
三、回歸“自理和自立”的常識:學(xué)會(huì )自己管理自己,自己照顧自己,自己規劃自己。
各位同學(xué)都是父母的“掌上明珠”,從小到大很多事情可能是父母幫助或代勞的多,家人照顧的多。進(jìn)入大學(xué),成為一名光榮的大學(xué)生,應該告別之前可能的依賴(lài),要學(xué)會(huì )自理、自立和承擔責任。學(xué)會(huì )自己管理自己,自己照顧自己,自己規劃自己,提高獨立生活的能力,讓家長(cháng)放心,讓親友放心,讓老師和學(xué)校放心,讓社會(huì )放心。
看到一些同學(xué)勇敢地第一次獨自出遠門(mén)坐火車(chē)到學(xué)校報到,我感到很高興,為你們自立的第一步點(diǎn)贊。在學(xué)校集體生活中,大家要養成良好的生活習慣,飲食有節,起居有常,既有利于自己,又不影響他人。要勞逸結合,堅持鍛煉身體,做到學(xué)習好,身體棒。要重視儀容儀表,養成講究衛生的好習慣。記住“一室之不治,何以天下家國為”的古訓,自己動(dòng)手洗衣曬被,打掃房間,使得環(huán)境整齊整潔,人人都成為“帥哥、靚女”。要養成艱苦樸素的生活作風(fēng),消費量力而行,生活水平上不盲目攀比,常記:“歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”。
要反對浪費,勤儉節約,不忘:“一粥一飯,當思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。還要積極參加學(xué)校社團活動(dòng)和各種社會(huì )公益活動(dòng),從中發(fā)現自身潛力,體會(huì )自立、責任和感恩的內涵,自己成長(cháng),也有益社會(huì ),為將來(lái)跨出校門(mén)、貢獻社會(huì )做好準備。
四、我希望同學(xué)們回歸“獨立思考”的常識:保持頭腦清醒,不沖動(dòng),不跟風(fēng)。
大學(xué)旨在培養“獨立之人格,自由之精神”。要形成獨立之人格,獨立生活是物質(zhì)基礎,獨立思考是精神內核。獨立思考具有改變人生、改變社會(huì )的力量,獨立思考會(huì )產(chǎn)生牛頓,產(chǎn)生愛(ài)因斯坦,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的科學(xué)發(fā)現和發(fā)明。在全球化和信息化的時(shí)代,價(jià)值觀(guān)取向多元化,如何從碎片化的海量信息中去偽存真,如何從泥沙俱下的公眾輿論中明辨是非,是在大學(xué)時(shí)代要練就的基本功之一。
你們要保持頭腦清醒,不沖動(dòng),不跟風(fēng),不“人云亦云”,不斷提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。要保持批判和質(zhì)疑精神,不讀死書(shū),不迷信書(shū)本,努力通過(guò)獨立思考,不斷取得創(chuàng )新性成果。要學(xué)習歷史,了解社會(huì ),明辨是非。
大學(xué)生勵志演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
曾經(jīng)我向很多人透露我想做一次演講的想法,今天我找到了一個(gè)機會(huì ),給同學(xué)們做一次演講,我非常的開(kāi)心。我做今天的演講為的是將我的一些東西和同學(xué)們分享,希望能給你們帶來(lái)一些改變!
英國前首相丘吉爾有兩個(gè)習慣:一是他每天洗澡,但他洗澡跟我們不一樣,他一邊洗澡一邊演講,水龍頭一打開(kāi)就沒(méi)有說(shuō)話(huà)的障礙了;二是他洗完澡后半小時(shí)之內不穿衣服,他喜歡赤踝踝地面對自己,思考人生。第二次世界大戰的時(shí)候,因美國前總統羅斯福的邀請,他去了白宮。他依然沒(méi)有改變他的習慣。當晚他正在思考人生,羅斯福找他有緊急事相商,敲門(mén)沒(méi)聽(tīng)到,因為他深深地陷入在思考當中,連敲三次還是沒(méi)聽(tīng)到。羅斯福沒(méi)辦法了,軍情緊急,于是就推門(mén)而進(jìn)去了。發(fā)現里面站著(zhù)一個(gè)赤條條的男人,非常尷尬,轉身就走。邱吉爾,可愛(ài)的邱吉爾,張開(kāi)雙臂,擁抱羅斯福,說(shuō)了一句震驚了全球的政治格言:“我們大英帝國的首相對美國總統毫無(wú)保留!
今天我是第一次給同學(xué)們做演講,所以我也會(huì )毫無(wú)保留地和大家分享我自己,當然也希望同學(xué)們能真誠地和我配合。大家說(shuō)好嗎但是我要聲明一點(diǎn):我要保留住我的身體! 首先問(wèn)各位一個(gè)問(wèn)題:你們會(huì )怯場(chǎng)嗎如果會(huì )的話(huà),請大膽地舉起你們的手。對于舉手的同學(xué)們我要祝賀你們都是聰明的小孩。因為怯場(chǎng)是高智商的表現,看看自己所患怯場(chǎng)癥的輕重程度就可以判斷自己的智商高低啦!有這樣一個(gè)例子,在美國歷史上,只有一位總統聲稱(chēng)自己喜歡并且毫不懼怕演講,他有一個(gè)外號叫做“說(shuō)起來(lái)沒(méi)完”,但可惜的是他成為了美國歷史上最差的十大總統之一,而且名列前茅,他就是沃倫哈丁。而所有被公認為是偉大的總統們都覺(jué)得發(fā)表演講是一件苦差事。所以,如果你在說(shuō)話(huà)之前感到緊張,不妨先祝賀自己是屬于林肯那樣的人,而不是哈丁那樣的人。
但是,怯場(chǎng)終究仍是一個(gè)障礙,我們還是必須要學(xué)著(zhù)克服。同樣在人生過(guò)程中我們還會(huì )遇到很多障礙,很多困難,很多面對,很多選擇,同樣地我們都必須學(xué)著(zhù)克服、處理和解決! 那么真誠而善良的我就將在接下來(lái)和各位分享這樣的幾大人生的秘訣。
送給你們第一條同時(shí)我認為是最重要的的一條人生秘訣,兩個(gè)字:自信!
記住,有了自信,然后才能有一切,你如果連自己都不相信了,還能相信什么呢因此無(wú)論在工作、學(xué)習還是生活當中我, 都必須學(xué)會(huì )自信。
大學(xué)生勵志演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,各位親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我叫xx,今年20歲,是湖南科技大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)09級的學(xué)生。我出生在“花炮之鄉”瀏陽(yáng),出生在一個(gè)多災多難的貧寒之家。在我20年的人生歷程中,盡管一路上坎坎坷坷,但我獲得了太多的關(guān)愛(ài),就像原野上的一株向日葵,有著(zhù)陽(yáng)光的溫暖、雨露的滋潤。今天我要向各位報告的,就是我在陽(yáng)光和雨露下成長(cháng)的經(jīng)歷。
在我還沒(méi)出生之前,父親就因車(chē)禍切除了脾臟,自此每天要靠藥物維持身體,也做不了重體力活。母親因幼時(shí)患病導致智障,家里的生活很是艱難。五歲時(shí),村里花炮廠(chǎng)的令叔叔看到我家的窘境,允許我每天放學(xué)后到花炮廠(chǎng)插引線(xiàn)掙幾個(gè)錢(qián)。當時(shí)縣里對企業(yè)用童工抓得很?chē)。令叔叔對做工的叔叔阿姨說(shuō):“我是看這孩子太可憐了才讓她來(lái)的,誰(shuí)都不準說(shuō)出去,搞檢查的來(lái)了都給我警覺(jué)點(diǎn)!;在以后的日子里他也一直冒險給我做花炮掙錢(qián)的機會(huì ),讓我能掙到錢(qián)交學(xué)費和補貼家用。xx年我父親生病時(shí),他一次幫助了500元。鄰居楊嬸常常跟我講:“孩子,你命苦,要記住,別去和其他孩子比,你要體恤父母,學(xué)會(huì )堅強,早一天把家里的擔子挑起來(lái)!甭,我學(xué)會(huì )了只去在乎最需要在乎的,學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、知足和感恩,學(xué)會(huì )了在簡(jiǎn)單中尋找實(shí)在的快樂(lè ),從自己做的事情里獲得成就感和自豪感。也學(xué)會(huì )了做飯、炒菜、打掃、洗衣。我在學(xué)做這些事的時(shí)候,煮糊過(guò)飯,切破過(guò)手,燙傷過(guò)臉,但都忍著(zhù),因為我記著(zhù)那些話(huà),記著(zhù)要堅強。
不久,我進(jìn)入吾田小學(xué)讀書(shū),教我數學(xué)兼班主任的何榮春老師是我的本家叔叔,他愛(ài)人張冬蓮老師教我語(yǔ)文。他們不但偶爾送我幾個(gè)作業(yè)本和一支圓珠筆,而且對我的學(xué)習也要求嚴格。張老師常常牽著(zhù)我的手到辦公室去,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,只有學(xué)好知識,自己有出息,才能改變命運,一定要發(fā)奮讀書(shū)啊!蔽依斡浿(zhù),不敢偷懶,盡管每天放學(xué)后會(huì )去花炮廠(chǎng)掙錢(qián),回家后還有家務(wù)活要干,但那怕忙到深夜,也要做完作業(yè)。我每天到校很早,成績(jì)常常是班上第一。何老師還從我的課堂發(fā)言和平常講話(huà)中,發(fā)現我還有點(diǎn)語(yǔ)言方面的天賦,就鼓勵我練習演講,還給了我很多主持的機會(huì ),以至我的演講和各類(lèi)主持在村里都小有名氣。
六年級時(shí),鎮上舉辦各學(xué)校的教師演講比賽,我們吾田小學(xué)是一位女老師代表學(xué)校參賽。比賽前幾天她病了,校長(cháng)臨時(shí)決定讓我去參賽。我也是初生牛犢不怕虎,屁顛屁顛地忙了幾天,準備和熟悉演講稿,在全鎮的教師演講比賽中出了一次風(fēng)頭,居然還拿了第三名。
就是在這次演講比賽中,我認識了我后來(lái)稱(chēng)他為干爸的,如今的瀏陽(yáng)花炮局副局長(cháng)王綱。當時(shí)他是鎮上的副書(shū)記,是一位仁善且極富有同情心的國家干部。他對我們校領(lǐng)導說(shuō):“這個(gè)孩子有些潛質(zhì),你們要好好培養,不能因為她家境貧寒,就讓一顆好苗子夭折了,我們都有責任幫助她!
干爸王綱是一個(gè)言必信行必果的人,干媽梁娟是瀏陽(yáng)一中的老師,整個(gè)高中階段,他們就承擔起我的學(xué)費和生活費,直到我考上了大學(xué)為止。在中學(xué)的幾年里,除了對我無(wú)私的資助,他們還經(jīng)常把我接到家里,給我做好吃的。干爸干媽總是鼓勵我:“要正視困難,逆境也是一種人生的賦予,只要有毅力,人生就沒(méi)有過(guò)不去的大山!弊鳛橐粋(gè)女孩子,干媽知道我母親不能在生理衛生方面給我教育,就仔細地告訴我這方面的知識。在干媽身上,我得到了很多在母親那里少有的母愛(ài)。
大學(xué)生勵志演講稿6
我告訴你,我們要做的是一個(gè)高級白領(lǐng),在商場(chǎng)上叱咤風(fēng)云運籌帷幄,你這是干什么?你把我們送到車(chē)間里蹬機器,如果蹬機器我們上什么大學(xué)?中職3年大專(zhuān)3年我蹬機器能賺多少錢(qián)?我現在賠了父母多少錢(qián)?所以我不干!我代表我們說(shuō)不干!”關(guān)于我的大學(xué),我的腦海里只剩下了這段因為學(xué)校要求我們實(shí)境耦合的校訓而去車(chē)間蹬一年機器而我們集體罷工時(shí)我所做的解釋了。
還記得當家境貧寒的我倔強的要踏入社會(huì )而放棄大學(xué)時(shí),母親說(shuō),大學(xué)是一個(gè)締造夢(mèng)想和輝煌的地方,有了夢(mèng)想并為之奮斗的過(guò)程才會(huì )轉變你的一生。我說(shuō),夢(mèng)想?媽?zhuān)F在我們要生活,讀一個(gè)三流大學(xué)干什么?浪費時(shí)間浪費精力,我的夢(mèng)想就是讓你和我爸過(guò)好日子,永遠不要面朝黃土背朝天!永遠不要再有任何人像嘲笑我的貧窮一樣的嘲笑我的弟弟!媽媽說(shuō):“孩子,夢(mèng)想是一件美好的事情,在追逐夢(mèng)想的路上你要面對的環(huán)境如同你無(wú)法選擇自己想像中的家庭一樣的不公平!然而,當你學(xué)會(huì )直視這種不公平,奮力奔跑并沖破它所帶給你的所有束縛并持之以恒的時(shí)候你才會(huì )發(fā)現留下來(lái)的才是自己真正的夢(mèng)想。你現在的夢(mèng)想只能稱(chēng)之為一個(gè)暫時(shí)的目標,因為你是我的夢(mèng)想,我相信我的孩子不僅僅只是追逐一種溫飽或者小康。去大學(xué)吧,我不怕吃苦,但我怕我的孩子沒(méi)有夢(mèng)想,我也怕自己一生僅有的夢(mèng)想破滅!
于是,我開(kāi)始進(jìn)入大學(xué),希望自己能在這里找到真正的夢(mèng)想并向母親那樣為之奮斗不懈!然而,學(xué)習的過(guò)程中總是伴隨著(zhù)各種各樣的誘惑與偏激,年少輕狂,目中無(wú)人,異想天開(kāi)。于是,我們罷工,而且,我們勝利了。這種勝利讓身在象牙塔里的我們妄自尊大,甚至認為自己已經(jīng)是一個(gè)高級白領(lǐng)或者資深企業(yè)家,這種夢(mèng)想讓我們深深的沉浸其中不能自拔。任性的我們在這種自滿(mǎn)中張牙舞爪,直至狂風(fēng)暴雨的到來(lái)仍未曾意識到自己已無(wú)后路。
我不得不承認上天給予我的恩賜要遠遠多于同齡的其他人,大學(xué)實(shí)習的時(shí)候,我們校企合作,我到保稅區的一家企業(yè)應聘,那時(shí)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn),順利的進(jìn)入公司后,我才發(fā)現等待我的其實(shí)還是基礎的縫紉工作,而且,強度大大高于在校期間。一天13個(gè)小時(shí),31天無(wú)休,更離譜的是我們的工資只有區區500元,在青島還不足以維持溫飽。那段時(shí)間我痛苦迷茫,甚至開(kāi)始自甘墮落,也就是在那時(shí)我遇到了一個(gè)將工作視為生命的良師,他告訴我人要想不迷茫無(wú)措就要找到自己的目標,而目標需要先發(fā)現生命中美的事物,而我那時(shí)還不具備睿智的眼光,而且除了自認滿(mǎn)腹經(jīng)綸之外一無(wú)所有,而且毫無(wú)規矩,他告訴我要想進(jìn)步我先要學(xué)會(huì )執行,不管領(lǐng)導要我做什么都要去執行,于是,在他的提點(diǎn)下我學(xué)會(huì )了推銷(xiāo)自己,學(xué)會(huì )了高效的完成目標,學(xué)會(huì )了堅持自己的`想法,我試圖學(xué)的很多很多,終于,在某一天,他告訴我,人生最重要的事情除了努力除了我所擁有的天賦之外還有抉擇,于是,在深入的了解了服裝行業(yè)在未來(lái)的發(fā)展趨勢偏重于內銷(xiāo)的時(shí)候,我選擇了背上行囊返回家鄉。故事的開(kāi)頭往往驚人的相似,追逐夢(mèng)想的路上總是要加點(diǎn)猛料,要么再猛料中滅亡,要么就在最后的困獸之斗中沖破牢籠,于是,舒朗的出現順其自然,然而,那時(shí),已經(jīng)8個(gè)月了,我所有的理想都灰飛煙滅,奄奄一息的時(shí)候奇跡竟然真的出現了。
也許很多人不知道,來(lái)舒朗面試,我給出的薪資要求是1000元+五險一金,只要這些,我愿意付出生命。然而那是的我是一只被拔了牙的小獸,已經(jīng)失去了銳氣。許是小禾的閱人無(wú)數,面試時(shí)犀利的言辭讓我失去了所有的希望,但卻在夢(mèng)想大門(mén)即將
關(guān)閉的時(shí)候一句柔和的“陽(yáng)光女性,舒朗人生”占據了我所有的思維,我便看到了曙光。從此,開(kāi)始了我自己的舒朗人生。
其實(shí),舒朗的日子也是充滿(mǎn)了坎坷和荊棘,很多問(wèn)題的產(chǎn)生和各個(gè)部門(mén)的流程可能已經(jīng)失去了創(chuàng )辦者的苦心,反而大家為了逃避責任而相互推脫。很多時(shí)候,我一次次的想要放棄。每每這個(gè)時(shí)候,小禾總是以朋友的身份開(kāi)導我,她一次次的給我機會(huì ),一次次的袒護和寬容,讓我在舒朗廣闊的胸懷中漸漸的成熟。我告訴自己,我也希望成為孟杰那樣的大英雄,但是年輕人特有的犄角在我的身上得到了淋漓盡致的揮灑,此時(shí),高效和冗長(cháng)的流程造成了我內心極大的困惑,很多事情因為各種規定而停滯不前,我試圖改變什么,但是我過(guò)于激進(jìn)的方式又給小禾造成了更多的困擾而我卻一無(wú)所知。直至有一天我看見(jiàn)她有些失神,她只是說(shuō)要我好好工作安心工作。知道真實(shí)的原因后我曾想放棄自己堅持的東西,我只是不希望她因為我而受到批評,于是我告訴由總,我是一個(gè)年輕人,我有自己的一腔熱情,但是,來(lái)舒朗的日子磨滅了我所有的激情,我困惑不解。我說(shuō)我之所以沒(méi)有離開(kāi),是因為舒朗有小禾,小禾征服了我這渾身匪氣的女孩!然而,小禾的回答讓我陷入了深深的沉思:“琳煜,你感激小禾,但你有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)打造了而今的小禾?如是沒(méi)有舒朗,不會(huì )有今天的小禾,而你看到的指示身邊的小禾,在舒朗的各個(gè)崗位上有著(zhù)一批擁有共同魅力和擔當的小禾,所以我們的企業(yè)在短短十年間發(fā)展壯大!堅持下去你就是未來(lái)的小禾,有你們這樣的小禾苗,我們舒朗才能永恒!笔堑,公司在發(fā)展的過(guò)程中總會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題,我們的企業(yè)發(fā)展壯大到此時(shí)必有其存在的道理,但是由于快速的發(fā)展有很多東西相對不夠完善,所以才需要一批批新生力量來(lái)不斷的改進(jìn),打造一個(gè)傳奇。
于是,我哭了,哭是因為看透了,舒朗如同一棵救命稻草一般讓我消沉的生命充滿(mǎn)了昂揚的斗志,看到了由總身上散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)和貿易同仁們的相親相愛(ài)我便看到了人類(lèi)最美好的感情,而繼續努力共同去完成一代代舒朗人的傳奇人生也就成為了我此時(shí)此刻的夢(mèng)想。
曾經(jīng)多少次失去了方向,曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想,如今我已不再感到迷茫,我要我的生命得到解放,我想要怒放的生命。就像飛翔在遼闊天空,就像穿行在無(wú)邊的曠野,擁有掙脫一切的力量!
大學(xué)生勵志演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:我們每個(gè)人都當過(guò)值日生,但是你會(huì )掃地嗎?面對這個(gè)的問(wèn)題,我想大家可能會(huì )帶著(zhù)不屑的表情說(shuō):“誰(shuí)不會(huì )呀?”是的,像掃地這樣的小事連一年級的小學(xué)生都會(huì )做,更不用說(shuō)是我們五年級的大哥哥大姐姐了。但是,做值日的時(shí)候,大家每次都把地掃干凈了嗎?也不盡然。細心的同學(xué)會(huì )發(fā)現,每次值日生掃完地后,教室總有的地方?jīng)]有打掃干凈,一些小的紙屑和垃圾從笤帚縫中遺漏了下來(lái)。難道這些紙屑和垃圾無(wú)法清除的嗎?不,絕對不是。那為什么每個(gè)人都會(huì )掃地卻有相當一部分同學(xué)掃不干凈呢?
究其原因,我認為主要是責任心不夠。作為一名值日生就應該在規定的時(shí)間內按時(shí)上崗、認真值日、團結合作、提高效率,把自己所分擔的任務(wù)盡善盡美地完成。但是總有些值日生責任心不強,要么只想著(zhù)早點(diǎn)完成任務(wù)好抽出時(shí)間玩一會(huì )兒,要么就直接在房區內磨磨蹭蹭不抓緊時(shí)間。所以,有的值日生把自己所分擔的任務(wù)草草地干完后就跑到別處玩去了,也不管是不是打掃干凈了;有的把衛生工具當成了游戲的道具,兩個(gè)人拿著(zhù)衛生工具互相打鬧;還有的三個(gè)一群兩個(gè)一伙湊在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,早把打掃衛生的責任放在了腦后;更有甚者做了大半個(gè)學(xué)期的值日卻總不記得自己值日的日期。
說(shuō)到這里,我想大家都明白了,一個(gè)責任心不強的人連掃地這樣的小事都做不好。如果大家認為缺乏責任心僅僅導致了我們的教室不夠干凈、校園不夠整潔的話(huà),那就大錯特錯了。一個(gè)不負責任的學(xué)生在學(xué)校不僅做不好值日,更會(huì )亂扔廢紙、垃圾,破壞班級、學(xué)校的環(huán)境;一個(gè)不負責的學(xué)生在家必定是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,寫(xiě)完作業(yè)要家長(cháng)幫著(zhù)收拾書(shū)包,不知體諒家長(cháng)的辛苦;一個(gè)不負責任的學(xué)生在社會(huì )上必定是違章亂紀、不守規則,給家長(cháng)、學(xué)校丟臉。
這樣一個(gè)不負責任的學(xué)生長(cháng)大了更可怕:因為一個(gè)不負責任的學(xué)生,將來(lái)就是一個(gè)不負責任的家長(cháng),他必將培養出一個(gè)不負責任的子女;一個(gè)不負責任的學(xué)生如果成為一名教師,那他就會(huì )信口雌黃、誤人子弟;一個(gè)不負責任的學(xué)生如果成為一名醫生,那他就會(huì )貽誤病情、草菅人命;一個(gè)不負責任的學(xué)生如果成為一名政府官員,那他輕則危害一方,重則禍國殃民;一個(gè)不負責任的學(xué)生如果成為一名企業(yè)家,那他就很有可能像三鹿集團的管理者一樣,禍害成千上萬(wàn)的兒童不說(shuō),還使我們中華民族在世界上面臨信用危機。
同學(xué)們,不負責任的后果如此驚人,如此可怕,你還敢做一個(gè)不負責任的人嗎?我想當每一個(gè)同學(xué)認識到了這一點(diǎn)后,一定會(huì )下定決心做一個(gè)有責任心的人。我們的社會(huì )也離不開(kāi)有責任心的人。20xx年12月21日《中國教育報》刊發(fā)了一條新聞,標題是《有責任感畢業(yè)生求職最受歡迎》,人事主管調查發(fā)現,用人單位在挑選大學(xué)畢業(yè)生時(shí),看重的十大因素中責任感被排在第一位。這則消息向我們宣告,目前我們最缺乏的東西不是高文憑,而是責任心。
每一個(gè)班級、每一個(gè)學(xué)校都需要有責任心的同學(xué),每一個(gè)家庭都需要有責任心的孩子,每一個(gè)社會(huì )都需要有責任心的公民;每一個(gè)國家都需要有責任心的愛(ài)國之士。明末清初大思想家顧炎武說(shuō)過(guò):“天下興亡,匹夫有責!蓖瑢W(xué)們,你們熱愛(ài)自己的國家嗎?答案是肯定的,那就請你做一個(gè)有責任心的人吧。
當我們年少的時(shí)候,我們躊躇滿(mǎn)志,帶著(zhù)出身牛犢不怕虎的勇氣,大言不慚地說(shuō)著(zhù)“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬起這個(gè)地球!比欢S著(zhù)時(shí)間的流逝,我們進(jìn)一步接觸社會(huì ),接觸生活,我們發(fā)現現實(shí)并不如想象地那么美好。漸漸地,我們原有的豪情都化為了苦悶與迷惘,有人把那些曾經(jīng)的夢(mèng)想放在心底,選擇一條看似是“捷徑”的人生道路,向現實(shí)作出妥協(xié)和讓步;也有人因為現實(shí)的不如意,選擇逃避,在網(wǎng)絡(luò )中找到了精神寄托,浪費了大好的青春時(shí)光。夢(mèng)想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味,更是對自己不負責任的一種表現。
上了大學(xué),沒(méi)有了高考的指揮棒橫在那里,曾經(jīng)有段時(shí)間我過(guò)得有些懈怠。想偷懶的時(shí)候就安慰自己明天可以再努力,我總以為時(shí)間還有很多。直到在別人取得成績(jì)的時(shí)候我還一事無(wú)成,在別人為夢(mèng)想拼搏的時(shí)候我還在原地踏步,我才恍然:原來(lái)不再回頭的,不只是那古老的光陰,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著(zhù)。四年,我們有幸擁有著(zhù)這四年,但多少人的四年已一去不返;還有多少人在為能擁有這四年,而埋頭于題海和各種各樣的考試中呢?當初我們從他們這種狀況中走出來(lái),走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué),難道就把這寶貴的四年白白荒廢了么?
青春是一筆巨大財富,誰(shuí)越是有效地利用它,誰(shuí)的人生價(jià)值就越大。不要以為青春是一個(gè)很輕松的話(huà)題,以為你擁有的一切都是理所當然,你的生活可以隨心所欲。你擁有青春,就意味著(zhù)你肩負著(zhù)一份青春賦予你的責任,一份祖國未來(lái)需要你的責任,一份你必須對自己對父母對家庭承諾的責任。當然,責任也好,夢(mèng)想也好,只有建立在行動(dòng)的基礎上才不至于成為空談。有了夢(mèng)想和追求,我們才不會(huì )迷失方向,而有了責任感,我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
“許多年以前,偉大的大不列顛探險家,那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里,當被問(wèn)到為何要攀登這座高峰時(shí),他回答:因為它在那里!
在今天這樣一個(gè)機會(huì )與競爭并存,希望與困惑交織的時(shí)代,如何實(shí)現自我價(jià)值,履行好社會(huì )和家庭賦予我們的責任,是一道擺在我們每一個(gè)人面前的課題。我們應當在青年時(shí)期多做一些有意義的事情,那么,等到多年以后回過(guò)頭來(lái)看看,我們可以驕傲地說(shuō),我無(wú)愧!
大學(xué)生勵志演講稿8
同學(xué)們:
你們是否察覺(jué)青春在我們身上有著(zhù)一種與眾不同的力量?它在這個(gè)雙十的年齡,在這些叫大學(xué)的日子里,從我們身上的每一根血脈中蔓延開(kāi)來(lái)。(幻燈片)在這里,青春以他洶涌的激情、革新的風(fēng)韻拉開(kāi)了人生最唯美的一幕。此時(shí)的我們個(gè)性張揚、意氣風(fēng)發(fā),此時(shí)的我們敢于面對慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。就像九十年前那群走上街頭的青年,追尋著(zhù)真理、追尋著(zhù)自由、也追尋著(zhù)獨立。這就是青春。正如塞繆爾所說(shuō),青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢弘的想象,炙熱的戀情,青春是生命的深泉在涌流!
我時(shí)常想青春可能是藍色的,是夢(mèng)想、勇氣和理智的象征。那是天空飛揚的色彩,寧靜卻能征服一切。那是大海澎湃的色彩,深沉卻飽含激情。我年輕,于是我感覺(jué)我的視野還是那么短促,胸懷還是那么空空蕩蕩。我感覺(jué)人生還缺少刺激,缺少急風(fēng)和驟雨,又感覺(jué)我的心還是那么脆弱和單薄。如果可能,我會(huì )選擇做一株傲視風(fēng)沙的胡楊,(幻燈片)或者是在暴風(fēng)雨中穿梭的海燕,(幻燈片)在關(guān)乎生存的難題中學(xué)會(huì )堅忍和不拔。因為我知道歷盡艱辛,灑遍汗水,才能得到山頂的一派風(fēng)光旖旎。(幻燈片)
我們要明白時(shí)間如水而去,卻不能等待多年后坐嘆逝者如斯。一如冰心所說(shuō):愿你的生命中有夠多的云翳,來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。我們顯得一無(wú)所有,卻有世上最寶貴的歲月。請相信這就是我們一生收下的最真摯的禮物,你就該相信這段歲月如同剛剛涌入你心間的新鮮感一樣,奇妙而讓人有無(wú)可捉摸的激動(dòng)。
我一直相信這才是青春,勇銳蓋過(guò)怯弱,進(jìn)取壓倒茍安。(幻燈片)他是黑暗中的摸索,零亂中的梳理,失落中的崛起。我一直相信這才是青春如沉沉黑夜中閃亮的燈火,是穿越在唐詩(shī)宋詞中的瀟灑自若,是火焰中翻滾奔涌的熱血豪情,更如長(cháng)江之水,驚濤——拍岸!
在這樣一段激情燃燒的歲月里,我們又怎能把頭低下,在寶貴的時(shí)光中去傷心和埋怨?你應當抬起頭,眼光沉著(zhù)而平靜,認真地去約定:我不在乎我身邊盡是困難和險阻,我只在乎勇氣、堅強、信念和夢(mèng)想;我不在乎最后的成敗,我只在乎自己是否燃盡了年輕的每一寸歲月去綻放屬于青春的光彩。(幻燈片)
大學(xué)生勵志演講稿9
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
不要仰望高山的雄奇,即使你是一粒微塵,忘卻自我渺小,依舊能夠堆砌一個(gè)星球;
不要羨慕蒼松的挺拔,就算你是一株小草,忘卻自我平凡,仍然能夠裝點(diǎn)一方土地;
不要向往大海的洶涌,縱使你是一滴雨露,忘卻自我普通,還是能夠滋潤一片泥壤。
有一種日子叫以前,有一種歲月叫艱辛;有一種精神叫強健,有一種生活叫磨煉。雄關(guān)似鐵,僅有奮不顧身才可能而今邁步從頭越;往事如風(fēng),僅有得失兩忘才可能義無(wú)返顧勇向前!
蝴蝶在花叢中翩然起舞,因為它忘卻了掙脫蛹繭束縛的痛苦;
竹葉在月光下姿態(tài)婆娑,因為它忘卻了沖破竹筍緊箍的壓迫。
這世上沒(méi)有一蹴而就的事情,更沒(méi)有輕而易舉的成功。一個(gè)生命,偉大也好,渺小也罷,要將自身的能量釋放到極限,往往是在一種逆境的磨難中,腳踩遍地荊棘,身迎槍林彈雨,搭一支忘我的利箭,把堅韌的弓彎到滿(mǎn)月的弧度,一射而出,才能超越束縛,沖破迷霧,令人奪目。
不忘卻霜欺雪壓的苦楚和電擊雷劈的殘酷,一粒被遺棄在懸崖罅隙里的種子,何以能將卑微的身軀聳立成參天的大樹(shù)
不忘卻摧肝裂肺的痛苦和嘔心瀝血的孕育,一枚被沉埋在海底深淵中的貝殼,何以能將枯澀的淚水醞釀成璀璨的珍珠
忘我是一種精神的執著(zhù)。當失聰的貝多芬用他那雙靈巧的手在黑白鍵上敲出活力敲出愛(ài)意,追求自由呼喚光明,高揚達觀(guān)的風(fēng)帆,持續激昂的心態(tài)時(shí),他是忘我的。他完全陶醉了,他完全癡迷了,他也許聽(tīng)不到,但他又分明“聽(tīng)”到了。他震撼著(zhù),也震撼了全世界。
忘我是一種心靈的灑脫。當神奇的莊子幻化無(wú)方意出塵外鬼話(huà)連篇奇怪迭出水擊三千里摶扶搖而上者九萬(wàn)里豪邁地說(shuō)出至人無(wú)己神人無(wú)功圣人無(wú)名時(shí),他是忘我的。他潔身自好,人格高標。不要功名富貴,不管得失榮辱。把自我雕塑成漫漫長(cháng)夜中獨自看守月亮的樹(shù),留給后人不盡的瞻仰和佩服。
忘我是一道亮麗的風(fēng)景。當那帶劍的燕客慷慨地悲歌:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!”,捐軀的先烈從容地吟哦:“砍頭不要緊,只要主義真。殺了我一個(gè),還有之后人!”,原本平凡普通的生命被他們用忘我的精神打磨得亮麗晶瑩。遠處有舍生取義的孟子在為民請命,精忠報國的岳飛在縱橫馳騁;懷抱琵琶的漢姬上馬起程,變法流血的譚嗣同奮不顧身。近處有黃繼光挺胸上前堵槍眼,邱少云烈火焚燒似等閑;焦裕祿“心里裝著(zhù)蘭考人民,惟獨沒(méi)有他自我”,孔繁森拖著(zhù)病體為百姓謀福利……他們用忘我?jiàn)^斗無(wú)私奉獻的精神把自我的名字擦得鮮亮,在歷史的某個(gè)頁(yè)面上雄視千秋,令人感喟,使人欽佩。這些人如同銀河系中的繁星一樣熠熠生輝,縱使倒下,也能讓世人為之流下感動(dòng)的熱淚。
忘我是芭蕾舞者那雙畸形變態(tài)的腳,是親兄弟那只骨節錯位的手。生而為人,僅有對他人的無(wú)私奉獻,才有自我價(jià)值的全面體現;縱使為己,也僅有忘我勞動(dòng)努力奮斗無(wú)畏無(wú)懼不管不顧,才能迎來(lái)成功的眷顧。
梵高瘋狂地涂抹著(zhù)向日葵,忘我地燃燒活力,用一億七千萬(wàn)的天價(jià),讓世人明白什么是藝術(shù)珍品;
蘇軾瀟灑地拄著(zhù)拐杖,一蓑煙雨任平生,宜雨宜晴,且嘯且吟,赫然登上了文學(xué)殿堂的最高峰;
袁隆平沉靜地徜徉田間,潛心科研,不斷實(shí)踐,日曬雨淋,視若等閑,竟然使自我的名字響徹寰宇用自我的成果惠及世界!
讓徐來(lái)的清風(fēng)蕩滌你污濁的心靈,讓滿(mǎn)天的星火點(diǎn)亮你不滅的明燈;讓歷史的余響震撼你疲軟的心窩,讓自然的音籟擊穿你壅堵的耳朵
請你聽(tīng)我大聲說(shuō),成功人生在忘我!
大學(xué)生勵志演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中,它們的命運也掌握在其中,就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運。
有時(shí),我也在想,我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局?我們每個(gè)人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(cháng)歷程,在家里,要受父母的管制,有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里,要受紀律的約束,老師的訓導;長(cháng)大了參加工作又要受社會(huì )環(huán)境的限制,而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲,在兒時(shí)的憧憬里,該是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節,然而,當你自己親身乘上這趟列車(chē),又常會(huì )感到身不由己。
就拿考試來(lái)說(shuō)吧,考好了,家長(cháng)會(huì )把你當寶貝,對你寄予的希望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才,甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著(zhù)一種自豪的口氣,臉上會(huì )泛起一陣欣慰的笑容,左鄰右舍碰到你,也會(huì )瞅個(gè)沒(méi)夠,說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著(zhù)看你有出息,豎著(zhù)看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才,右看你是個(gè)棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(cháng)雖只輕輕地說(shuō)一句:“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì )說(shuō)什么,只是用一種期待的目光定定地盯著(zhù)你,一直盯得你好慚愧好內疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那,用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著(zhù)你,那神情,足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜,隨別人憂(yōu)而憂(yōu)。如此說(shuō)來(lái),你我果真都成了一張撲克牌,一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?―沒(méi)有自己的主張,沒(méi)有自己的愿望,更沒(méi)有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?
果真這樣嗎?不!我在心里這樣對自己說(shuō):我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒(méi)有思維,而我們,卻是一群有著(zhù)高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě),自己的青春靠自己去創(chuàng )造,自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
我的演講完畢,謝謝大家!
大學(xué)生勵志演講稿11
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好!我是xx號,我演講的主題是“青春易逝,我們要懂得珍惜”。
就像人離不開(kāi)自己的影子一樣,成功也總離不開(kāi)失敗,盡管人們千方百計地擺脫,然而失敗依然困擾著(zhù)每一個(gè)人;蛟S是生意場(chǎng)上的失利,或許是仕途上的阻撓,或許是運動(dòng)場(chǎng)上的落后,然而對于我們來(lái)說(shuō),失敗只是遲到的成功。
如今,求學(xué)的壓力,生活的壓力越來(lái)越大。但在這緊張的氛圍下,你不妨靜靜地閉上眼、仰起臉,感受天空中灑下的陽(yáng)光,讓它滲透你的每一寸肌膚,你會(huì )發(fā)現,有一股熾熱的血液在體內沸騰,有一種似火的*在痛快地燃燒,有一種如陽(yáng)光一般的暖流將受傷的心靈撫慰!而這,就是你擁有的炫麗的青春!它輕輕而又響亮地告訴你:年輕沒(méi)有失!
拿破侖說(shuō):光榮的成功不在于永不失敗,而在于屢仆屢起,于是便有叱咤風(fēng)云的法蘭西第一帝國。貝多芬說(shuō):卓越的人的優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓,于是便有了享譽(yù)全球的音樂(lè )大師。失敗是一筆財富,它能給人奮發(fā)向上的動(dòng)力,給人直面挫折的勇氣,給人飽經(jīng)風(fēng)霜的堅強。而年輕時(shí)的失敗更是一筆財富,不經(jīng)百煉,何以成鋼?斗爭的生活使你干練,苦悶的煎熬使你醇化,失敗為你鋪就一條走向成熟走向成功的大道
不要為失敗而氣惱,失敗對我們來(lái)說(shuō)只是成功與成功之間的過(guò)渡。請相信,當你長(cháng)途跋涉之后,當你艱辛攀登之后,當你已經(jīng)精疲力竭之時(shí),成功就在前面迎接你、振奮你,讓你再一次投入到事業(yè)的博擊中去;請相信,我們是東方那一輪火紅的朝陽(yáng),我們終將穿透云層,輝煌地升起,發(fā)出光芒萬(wàn)丈!
青春易逝,我們踱著(zhù)腳漫步在生活的詩(shī)行里,成功與失敗互相交替,成為一幕幕插曲。
人生的患得患失、大起大落,只不過(guò)是上億年地球史中的滄海一粟。
失敗何所懼!
一個(gè)故事總要留點(diǎn)遺憾方顯完美;一種結局總要有點(diǎn)殘缺方顯言盡意猶存的韻味。有誰(shuí)的世界總是成功?人生多風(fēng)雨,世事足悲泣!然而,世人總注重結果而忽略了過(guò)程。在物欲橫流的大千世界,悲觀(guān)處世者總在抱怨。無(wú)能的青年忘記了自己的淺薄,慵懶與墮落,習慣了畏縮不前,習慣了無(wú)休止的嘆息。
既然不能鮮花簇擁,何不讓自己歸于平淡,是自己不盡完美,何不奮起直追。
離自己的戰火近一點(diǎn),盡力拼搏,努力追求,找回屬于自己的成功。人生的夢(mèng)想在亙古不變世界里演繹著(zhù)憂(yōu)傷與難忘,原始的野性呼喚著(zhù)我們。古老而凄寂的荒漠上徘徊著(zhù)馱著(zhù)皮囊的駱駝,它們永遠向著(zhù)綠洲而疲勞的奔波。正值青春年少的我們,何不用自己的聲音去喚醒湮滅的慵懶靈魂呢?
一灣溪流,曲折回轉中激起心曠神怡的鳴響;一波巨瀾,潮起潮落中隱藏著(zhù)驚心動(dòng)魄般的氣勢。
博觀(guān)約取,厚積薄發(fā)。人生沒(méi)有失敗。
我的演講完畢,謝謝大家!
大學(xué)生勵志演講稿12
大家好!今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話(huà)題。
每個(gè)人都希望自己聰明,長(cháng)大后能成才,但聰明人不是你想當就當的,必須經(jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國留學(xué),就得學(xué)好外語(yǔ),怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習;你想當名體操健兒,怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當一名科學(xué)家,怎樣當呢?就得多看百科書(shū)記,拓寬視野……總之,無(wú)論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現不了的。我國古代著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí),天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊,背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣,他都視而不見(jiàn),充耳不聞,完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長(cháng)天久,茅以升背了許多古詩(shī)詞,同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫(xiě)古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō):“好,好,熟能生巧!”
還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數點(diǎn)后100位,于是,他一節一節地來(lái)記這串長(cháng)數:14,15,92,65,35,89,79,32……盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來(lái)。
同學(xué)們,茅以升長(cháng)大之后,之所以能成為我國著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家,不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明,不也是因為他的勤奮嗎?
由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過(guò)有的人更勤奮,所以才能出類(lèi)拔萃,如果一個(gè)人不勤奮的話(huà),再聰明的大腦也會(huì )變得遲鈍。
同學(xué)們,現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習,讓自己更聰明,才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完畢,謝謝大家!
大學(xué)生勵志演講稿13
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
迎著(zhù)這個(gè)美麗的清晨,迎著(zhù)同學(xué)們充滿(mǎn)生氣的臉龐,迎著(zhù)對未來(lái)的一些想象。我們在每天清晨蘇醒,然后奔赴各自的學(xué)習生活中。在我們的人生里,這段時(shí)光或許會(huì )成為非常美好的記憶,也會(huì )成為我們各自的珍寶。此次我想演講的主題是“珍惜”。
對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),有很多的東西都是非常珍貴的,比如時(shí)間。時(shí)間讓我們長(cháng)大,也讓我們變成一個(gè)更好的人。我們在時(shí)間之中摸索,在時(shí)間里探索生命的意義,而時(shí)間回饋于我們的,是更好的明天,也是那個(gè)更加開(kāi)朗、更加閃亮的我們。我們現在正值青春階段,我們理當去珍惜時(shí)光,將這些時(shí)間都貯存在我們的心里,然后用努力這種方式讓它的價(jià)值得到體現。這就是時(shí)間的意義,在我們不同的年齡階段,告訴我們新的思想,告訴我們新的方向,為我們新的未來(lái)也謀劃好了路線(xiàn)。我們在時(shí)間之中慢慢的成長(cháng)著(zhù),我們也在慢慢的蛻變著(zhù)。最終時(shí)間可能會(huì )變成一張獎狀,也可能會(huì )變成一張相片,無(wú)論怎樣,我們都應當珍惜時(shí)光,來(lái)成就我們更好的未來(lái)。
除了珍惜時(shí)光之外,我想我們還需要去珍惜友情。所有一切值得被珍惜的都是美好的事物,友情是我們生活中必定的存在,它讓我們變得不再孤單,也讓我們變得更加開(kāi)朗快樂(lè ),友情能夠給我們帶來(lái)溫暖,也能夠在這一路上陪伴著(zhù)我們一同前進(jìn)。大家不妨看看身邊的人,他或許就是一直陪伴著(zhù)你的,那個(gè)和你共同養育友情的人。就讓我們一起珍惜身邊人吧,他們愿意花時(shí)間陪伴我們,就是這份友情最好的證明。也是我們真情的一種表現,珍惜沒(méi)一份情感,讓我們的青春變得更加的豐富多彩,也讓我們各自的心靈更加飽滿(mǎn)。
珍惜這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易,可是做起來(lái)卻總讓人退縮猶豫。我們常常會(huì )忘記去珍惜,因為堅持珍惜真的是一件很難的事情,但是大家只要記住,不辜負這一份時(shí)光,不辜負這一份友情,便是珍惜的最大體現。我們在這條路上前進(jìn),總會(huì )遇到一些坎坷,也總會(huì )感到盲目,感到無(wú)助的時(shí)候。這時(shí)候陪伴我們的無(wú)疑就是這兩樣啊。只有當我們人人都懂得了珍惜之后,我們才會(huì )更加的明確未來(lái)的方向,也才會(huì )更加清楚珍惜的意義。
我的演講完畢,感謝大家!
大學(xué)生勵志演講稿14
下午好!今天我講的故事題目是:團結拼搏的天鵝。
有一年,春天早早兒來(lái)到了群山環(huán)抱的天鵝湖,一些候鳥(niǎo)也從南方飛來(lái)?墒,誰(shuí)也沒(méi)有料到,寒潮突然降臨,北風(fēng)呼嘯,湖面又上凍了。
一群天鵝落在湖面上,“克!肆ā钡靥浣兄(zhù),好像在討論:冰封湖面,沒(méi)有吃的,怎么辦?
突然,一只老天鵝騰空而起,它并沒(méi)有飛走,而是利用下落的沖力,像石頭似的,用自己的胸脯和翅膀重重地撲打冰面。鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來(lái)。接著(zhù),又是第二次,第三次。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里,瞧著(zhù)這位“破冰勇士”。只聽(tīng)得“咯吱!”冰層裂開(kāi)了一條小縫,接著(zhù)又裂開(kāi)了一條??冰面終于塌陷了,出現了一個(gè)小的冰窟窿。有幾只天鵝來(lái)幫忙了,很快,整群天鵝,大約百來(lái)只,都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心,那樣歡快!湖面上傳來(lái)陣陣“克嚕!克哩!克哩”的叫聲,就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號子:“兄弟們哪,加油!齊心干哪,加油!”
終于,小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時(shí)結束了工作。它們昂著(zhù)頭,挺著(zhù)胸,在水里游動(dòng)著(zhù),捕食著(zhù)魚(yú)蝦,不時(shí)發(fā)出勝利的歡呼聲:“克!肆ā肆!”同學(xué)們,天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫(xiě)照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運動(dòng)會(huì )、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習、工作中,我校的師生是那么的齊心,我們團結一致,頑強拼搏,取得了一個(gè)個(gè)佳績(jì)、創(chuàng )造著(zhù)一次次的輝煌。
我的故事講完啦,謝謝大家!
大學(xué)生勵志演講稿15
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)!叭瞬皇屈c(diǎn)綴太平的。而是工作的,正因為有了荊棘,才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路!币粋(gè)人來(lái)到世界上,平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地,讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現?墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現,只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標,為了磨練自己的意志,我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起,注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上,永不后悔。我赤著(zhù)雙腳。用雙手扒著(zhù)荊棘,荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心,但我固守陣地,決不動(dòng)搖!強忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經(jīng)驗,傷痕彌合留下了不少疤痕,每一個(gè)傷疤都是一次挫折,都是一次經(jīng)驗的積累,都是一次成長(cháng)的標志,所以我不悲傷,堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕,可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去,半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路,沒(méi)有挑戰性;沒(méi)有挑戰的人生,沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生,生不如死!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志,荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上,用古人仁的經(jīng)驗告誡世人,成功的人必須有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅定的信心和勇氣,荊棘便不會(huì )阻礙我們通向成功。相反,荊棘是我們成功的墊腳石,磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開(kāi)辟道路!我要在荊棘中開(kāi)辟道路!
信心,為你插上成功的翅膀。信心是人們取得成功不可缺少的一種重要的心理品質(zhì),有了信心,你的才干便可以取之不盡,用之不竭;有了信心,你就有勇氣面對人生路上的艱難險阻;有了信心,你就能戰勝困難,通向成功。擁有信心的學(xué)生是幸運的,只要你再為他加把勁,他就能展翅飛向天邊。是否擁有信心,在一定程度上可以左右一個(gè)人的人生道路。高爾基說(shuō)過(guò):只有滿(mǎn)懷信心的人,才能在任何地方都把自信沉浸在生活中,并實(shí)現自己的理想。
立志當奮進(jìn),縱使艱難險阻,也要努力前行,追求卓越,真誠回報,釋放青春能量,點(diǎn)燃青春夢(mèng)想?v使我們平淡一生,只要閃爍過(guò)奮進(jìn)的光芒,人生同樣燦爛。我們必須學(xué)好科學(xué)文化知識,在浩瀚的知識海洋里,我們可以感受星的燦爛,月的朦朧,花的嫣然,淚的晶瑩,人類(lèi)的進(jìn)步,科技的騰飛,以及生命的滄桑與美麗。
我們是不平凡的一代。我們的不平凡在于我們生活在祖國騰飛的時(shí)代;我們肩負著(zhù)新世紀賦予的重任。而我們的不平凡也決定了我們必須樹(shù)立遠大的理想,必須經(jīng)得起歷史的重擔,必須經(jīng)得住時(shí)間的考驗。然而,令人痛心的是我們校園中出現了有背于學(xué)校主流文化的現象:課堂上“坐飛機,開(kāi)小差”,放學(xué)后沉浸在網(wǎng)絡(luò )世界、游戲世界的此外,背著(zhù)家長(cháng)“騰云駕霧”,“快活似神仙”,而考場(chǎng)上絞盡腦汁照抄作弊。作為跨世紀新一代青年就是這個(gè)樣子的嗎?
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