成長(cháng)的勵志演講稿(15篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的成長(cháng)的勵志演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的勵志演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
今天我演講的題目是“做一個(gè)有責任心的人”。
古希臘人說(shuō)，人是背著(zhù)一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。責任心演講稿。歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因為這上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。
有一位名人在<實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)>欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，而且也過(guò)于奇特，因此不覺(jué)吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅使下，他通過(guò)小門(mén)的縫隙向里探望。責任心演講稿。這一看使他驚嘆不已。原來(lái)，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，因為沖刷設備出了問(wèn)題，他沒(méi)有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計地想修復那個(gè)沖刷設備。而他的父母、老師當時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神。
由這件事我們悟出了：什么是責任呢？責任就是自己對自己的要求，責任就是他人寄予的希望，責任就是社會(huì )托付的'使命。責任就是孟子的“以天下為己任”，范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”。
我們常常拜讀一些偉人的名言，時(shí)時(shí)感嘆偉人說(shuō)得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個(gè)偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恒的責任心基礎上的。反過(guò)來(lái)世界上偉人畢竟是少數，平凡的人隨處可見(jiàn)，做有責任心的平凡人，那更是值得大家敬佩的。
請同學(xué)們想一想，在學(xué)習生活中，你是一個(gè)有責任心的人嗎？你會(huì )主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會(huì )感到內疚并勇敢承擔責任嗎？你能認真學(xué)習，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)嗎？如果沒(méi)有做到，那么趕緊行動(dòng)吧！責任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。
我們在這里生活和學(xué)習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關(guān)愛(ài)我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。我們還要學(xué)會(huì )對國家、對社會(huì )負責。俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！币粋�(gè)人無(wú)法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責任心的中學(xué)生吧！我的演講完了謝謝大家！
成長(cháng)的勵志演講稿2
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币粋�(gè)人無(wú)論怎樣的聰明，他天賦的能力總是有限的。人真正的能力都是在后天實(shí)踐中，更確切的說(shuō)是在挑戰困難中提高的。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。因此，當我們遇到困難時(shí)，遇到挫折時(shí)，我們首先應該高興，因為又一次提高自己的機會(huì )來(lái)了。機不可失，時(shí)不再來(lái)，迎接他，挑戰他，戰勝它，在這個(gè)過(guò)程中，我們要精神抖擻，我們要斗志昂揚，我們要快步成長(cháng)。困難不是絆腳石，恰恰相反，他是逼迫我們不得不進(jìn)步的強大而有效的助推力。
在走上三尺講臺的一剎那，我茫然無(wú)措。雖然在兩次的平山支教過(guò)程中自己得到了有效的鍛煉，但對教學(xué)工作，對班主任管理工作，還都是陌生的。沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有指導老師，想想都感到后怕。我是一個(gè)不愿服輸不愿掉隊的人，即使累死也不想成為后進(jìn)的典型。面對“三座大山”，我感受到責任的重大，為此，我常常夜不能寐。但夜不能寐并不能解決問(wèn)題，與其輾轉反側，不如大膽歡迎，勇于探求，寧可失敗甚至倒在前進(jìn)的道路上，也不能坐以待斃、無(wú)所作為。無(wú)人指路，可以探路。事在人為，永不退縮。
對于一名新上任的教師來(lái)說(shuō)，備課是最為耗費時(shí)間和精力的環(huán)節，沒(méi)有充分的備課，就沒(méi)有自信的課堂。因此，對備課我不敢有絲毫的松懈�！笆ト藷o(wú)常師”，我雖不是圣人，卻是圣人的后世弟子，可以學(xué)習那些圣人的求學(xué)精神。于是，為了備好課，一有機會(huì )我便向郭主任請教，便向備課組同事請教，并不時(shí)地聽(tīng)課交流。不解決問(wèn)題，誓不罷休。這樣，上課有底氣了，課堂輕松了，學(xué)生樂(lè )了，我也心安理得了。
班主任工作，是異常的繁瑣，然而這里卻是最能鍛煉人的地方。進(jìn)校之初，我是很希望當班主任的，雖然當時(shí)我已知道其中有很多意想不到的困難和可能的挫折，但我明白作為一名年輕人，安逸只會(huì )讓自己變得消極不思進(jìn)取，惟有困難和挫折才能鞭策自己跨步前進(jìn)。當學(xué)校宣布我為高一4班的班主任時(shí)，我內心里是高興的。機會(huì )是給了，但能不能做好還是一個(gè)大大的問(wèn)號。我明白要把工作干好，必須做到積極的學(xué)習，要向書(shū)本學(xué)習，要向同事前輩們學(xué)習，更重要的是還要向實(shí)踐學(xué)習。
在這一年多的班主任工作中，各種各樣的`棘手的事層出不窮，對于我這樣的一個(gè)新班主任來(lái)說(shuō)都是難以逾越的。上班第二天開(kāi)家長(cháng)會(huì )，第四天出現打架事件，第五天出現學(xué)生意外事故。家長(cháng)會(huì )讓我愁腸百結，打架事件讓我氣急敗壞，意外事故則讓我寢食難安。更為憂(yōu)心的是我們所面臨的高中生大部分是中考分只有四百多分，思想認識有很大偏差的學(xué)生。尊師重教已無(wú)法讓他們信服，以自我為中心卻是他們堅定的準則。他們可以不學(xué)，老師卻不可以不管；他們可以不聽(tīng)，老師卻不可以批評更不可以言語(yǔ)過(guò)激，甚至他們可以錯把老師講課的一句話(huà)當作批評自己的話(huà)而拍桌子敲凳子指責老師。這就是我們所面臨的教育對象，困難可想而知。然而，“魔高一尺，道高一丈�！�
對于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，分數已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的反映一個(gè)人的成績(jì)問(wèn)題了，而是整體素質(zhì)問(wèn)題。學(xué)校要求七點(diǎn)半搞完衛生，我也反復強調最晚也得七點(diǎn)二十開(kāi)始值日，可有一值日組總是遲到。一次我在衛生區等到七點(diǎn)二十六，卻沒(méi)看到一個(gè)值日生。當看到一名值日生進(jìn)教室后，我問(wèn)道：“你是二組嗎？”“不是�！彼芨纱嗟拇鸬�，但似乎很快意識到了點(diǎn)什么，拿起笤帚出門(mén)了。值完日，我再問(wèn)這名學(xué)生是不是二組，誰(shuí)知他仍說(shuō)不是。再追問(wèn)，說(shuō)只知道是值日組的�！爸朗侵等战M，為什么不按時(shí)值日？”我繼續追問(wèn)�！拔以鐏�(lái)了，可是衛生區沒(méi)人�！彼行┎桓吲d的說(shuō)�！澳悄憔筒荒芟却驋�？”“沒(méi)笤帚怎么打掃？”他很生氣地質(zhì)問(wèn)起我來(lái)�！坝心膫�(gè)班把笤帚放到衛生區了？”我也有些生氣�？蔁o(wú)論怎樣生氣，怎樣糾正他的錯誤，他仍是態(tài)度極其惡列的頂撞。我明白這樣爭執下去會(huì )毫無(wú)結果。退一步，進(jìn)兩步。下午自習課，我召開(kāi)班會(huì )，將我們的對話(huà)分三條列到黑板上，一一地進(jìn)行分析。說(shuō)白了就是要扒光他衣服讓他當眾出丑，用學(xué)生的笑聲對他進(jìn)行變相的批評。應該說(shuō)效果不錯，開(kāi)完班會(huì )他就向我認錯道歉。這樣的學(xué)生，這樣的無(wú)理取鬧都是我無(wú)法想象的，能不能維護自己教師的尊嚴，能不能教育引導這樣的學(xué)生，能不能警示其他的同學(xué)，可謂處處都是坎坷。但因為有這樣的學(xué)生，因為有這樣的挑戰，才使我又積累了一條有效的教育經(jīng)驗。通過(guò)這件事的處理，我明白教育不一定是教師一個(gè)人的說(shuō)教，發(fā)動(dòng)集體的力量，進(jìn)行無(wú)聲的教育同樣會(huì )起到很好的效果。
有困難，就有挑戰，有挑戰，就有機會(huì )成長(cháng)。一年的工作中所出現的困難和挫折，遠遠超出我的想象，而成長(cháng)的速度也遠遠超出我的想象。經(jīng)過(guò)一年的歷練，我已經(jīng)由一名遇事茫然無(wú)措的新班主任成長(cháng)為一名了解學(xué)生較多、了解家長(cháng)較多、處變不驚的較為穩當的班主任了，而且在此過(guò)程中，心理素質(zhì)得到了大大的提高，人似乎比以前也精神了。這使我更加確信，挑戰困難是成就自我的重要法寶。
謝謝！
成長(cháng)的勵志演講稿3
尊敬的評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我是來(lái)自高一六班的xxxxxx，今天我想就“讀書(shū)”這個(gè)話(huà)題，進(jìn)行一次簡(jiǎn)短但真摯的演講。
常常思考，究竟書(shū)籍是什么，而讀書(shū)對生命來(lái)說(shuō)又意味著(zhù)什么?為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯;為什么它能使杜甫下筆如有神;而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量?
透過(guò)現象看本質(zhì)吧!
首先，讀書(shū)并不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長(cháng)度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時(shí)造無(wú)限精彩。
其次，讀書(shū)不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬(wàn)千，更添一份氣質(zhì)。
當然了，讀書(shū)不能改變人生的起點(diǎn)，但它可以改變人生的終點(diǎn)。讀書(shū)讓人生永不聽(tīng)任命運的擺布，把握自己，執著(zhù)地走向夢(mèng)想的極地。不論出身境地優(yōu)�；蚴秦毢�，閱讀都可以改變人生的坐標和軌跡，奏響優(yōu)美的，人生的樂(lè )章。
清晰的記得，福樓拜曾說(shuō)，閱讀是為了活著(zhù)。既然讀書(shū)可以改變命運，那讀書(shū)就不單是為了活著(zhù)，而是為了更好的活著(zhù)!
我想我明白了。讀書(shū)就是生命的光合作用，因為讀書(shū)，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問(wèn)，如果沒(méi)有一顆對生活熾熱的心，怎會(huì )有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒(méi)有對祖國山水的癡迷神往，怎會(huì )有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的拳拳詩(shī)情?如果沒(méi)有對真我的探索追求，怎會(huì )有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然陶醉?這些，都是書(shū)給予我們的`。書(shū)籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的夢(mèng)想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著(zhù)它的延伸，愈加快樂(lè )，愈加輝煌。親愛(ài)的同學(xué)們，請務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光。讓我們執書(shū)之手，與書(shū)偕老，撥開(kāi)成長(cháng)的迷霧，堅定的奔向那春暖花開(kāi)的，夢(mèng)想彼岸!
成長(cháng)的勵志演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
小草冒芽，是堅強不屈、生機勃勃的力量。鷹擊長(cháng)空，是鍥而不舍、奮力拼搏的力量。我們的成長(cháng)，同樣時(shí)時(shí)有種力量，在支持我們時(shí)刻不放棄。
某天深夜，微冷、燈光、奮筆疾書(shū)。
我趴在書(shū)桌上，困倦的身體似乎隨時(shí)會(huì )陷入昏睡之中，面對眼前的期末考試倒計時(shí)卻刺得我夜不能寐。我從書(shū)包里取出一沓沓的復習資料，換來(lái)極度的疲憊和漂亮的成績(jì)。這樣的選擇，是否值得？
我不知道，而手中的筆卻劃過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)。在自己寫(xiě)下的一串串文字時(shí)，竟有些迷茫？忽然，筆跡戛然而止，嘩啦！我放下筆盒遐想。
窗邊，正如冬天特有的溫度，一根根冰棱，折射出外面的霓虹璀璨。遠方的天空中彌漫著(zhù)黑暗，然而，我看到一絲微光，剎那間，我想起什么，又像什么也沒(méi)有得到。心中有些失落。
我回到桌前，然而卻依舊倦乏。
“咔吱”門(mén)被打開(kāi)了，探出了半個(gè)身子，是媽媽�！皩氊�！那么晚了還學(xué)習呀！你冷不冷？對了，媽媽給你熱了一杯牛奶”我沒(méi)有回答，心中卻有了所有問(wèn)題的答案。
一杯氤氳著(zhù)熱氣的牛奶解答了這一切。
我心中同樣氤氳著(zhù)熱氣。對親人的關(guān)懷，永遠支撐著(zhù)我們成長(cháng)的腳步。而眼前最亮的.燈火，永遠是父母期待的目光。
所以任何困難，任何挫折也被這一杯牛奶融化，再大的苦難，不過(guò)一念之間。
加油，為了父母開(kāi)心的笑臉。
也許，我們都是匆匆過(guò)客，不能像蟲(chóng)媒花那樣成為舞臺的主角，只能作一株風(fēng)媒花，讓自己的明天任憑命運之風(fēng)的擺布。
但是，請相信我們的努力會(huì )讓世界變得更美好�？傆幸惶�，平凡的我們會(huì )成為傳說(shuō)中的光媒之花，在有陽(yáng)光的地方，綻放出絢麗的色彩。
只因為，成長(cháng)的力量。
成長(cháng)的勵志演講稿5
尊敬的xx：
當我呱呱墜地來(lái)到這個(gè)五彩斑斕的世界上，就有一樣東西一直陪伴著(zhù)我。它是我喪氣時(shí)飄然而至的一句鼓勵；在我失敗時(shí)悄悄豎起的大拇指；在我快樂(lè )時(shí)那張同樣溫暖的笑顏。它，就是愛(ài)。
記得有一次，英語(yǔ)一向很好的我竟然只考了八十幾分，這樣的一個(gè)分數令我很是羞愧。我邁著(zhù)沉重的步伐回到家中，坐在書(shū)桌前思考來(lái)思考去，還是決定把卷子給媽媽簽名。
我拿著(zhù)卷子，慢慢地挪到媽媽的身旁，將卷子遞了過(guò)去。媽媽瞥了一眼分數和名次。我在一旁不禁倒吸了一口冷氣，倒數著(zhù)最后的“暴風(fēng)雨前的寧靜”。出人意料的是，媽媽接過(guò)了卷子簽了名，又還給了我，說(shuō)：“我相信你知道應該怎么做的`，媽媽相信你能做好的！”說(shuō)罷，轉身出了房間。那句話(huà)，有一些嘆氣，更多的卻是鼓勵，不輕不重的，卻像是往心湖中投下了一顆石子兒，讓我心中泛起一陣陣的漣漪。
淡淡的，是愛(ài)。
回憶中，長(cháng)達五年的小學(xué)占據了太多的第一次。第一次穿上校服，第一次帶上領(lǐng)巾，第一次洗碗，第一次敬禮……還有那第一次的競選。
以前的我成績(jì)不錯，膽子卻很小。參加競選，只是因為一次偶然的機會(huì )，經(jīng)過(guò)老師的提議后才勉強答應下來(lái)，硬著(zhù)頭皮去的。
報名了之后我就認真準備了一份演講稿�？烧l(shuí)知競選那天站在講臺上，我連連念錯好幾個(gè)字。同學(xué)們有意無(wú)意的笑聲讓我心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。從講臺回到座位的時(shí)候，我一直低著(zhù)頭，卻不經(jīng)意間看見(jiàn)了同桌在桌上悄然豎起的大拇指，仿佛在告訴我不要害怕失敗，總有一天會(huì )成功的。那個(gè)手勢，就像一縷陽(yáng)光，驅走了內心的陰霾，心中涌起一股暖流。
暖暖的，是愛(ài)。
某個(gè)雙休日，朋友約我去公園放風(fēng)箏。
陽(yáng)光懶懶的灑在草地上，我和她拉著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)在草地上瘋跑。朋友的風(fēng)箏飛得老高，我的還只是被拖在地上。難道是我的風(fēng)箏“壓力”太大？我不信，又一次奔跑了起來(lái)，風(fēng)箏很慢卻很穩地往上升，嘴角不覺(jué)有了弧度，回頭看朋友，她也正朝著(zhù)我微笑。她的笑容如同蹁躚的陽(yáng)光，瞬間溫暖了我的眼眸。細碎的光亮似乎在眼睫上跳躍，心中被一種莫名的情愫所填滿(mǎn)，滿(mǎn)得似乎都要溢出來(lái)。
滿(mǎn)滿(mǎn)的，是愛(ài)。
人過(guò)境遷，時(shí)間的推移讓一切都變了樣，唯一不變的是作業(yè)本上諄諄的評語(yǔ)；是生病時(shí)告知作業(yè)的短信；是做作業(yè)是聲旁那杯溫熱的牛奶……一切的一切，幻化成一串Z|的珠玉，一縷芬芳的青煙，在漫漫的成長(cháng)道路上，終究會(huì )黯淡，終究會(huì )飄散的……
唯有愛(ài)，在我的心中永恒。
謝謝大家！
成長(cháng)的勵志演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
剛入學(xué)的我，成長(cháng)中剛剛接觸這熟悉而陌生的學(xué)校，接受了夏天的一次酷熱的考驗，在那酷熱的太陽(yáng)下陌生的同學(xué)與我手拉手一起共同進(jìn)步，我們堅信著(zhù)我們能成為一個(gè)強大的集體；團結的集體。
從第一次上臺發(fā)言介紹自己的緊張，到之后的出口成章，就是一個(gè)天大的轉變，這意味著(zhù)我從一個(gè)小學(xué)生轉變?yōu)橐粋�(gè)中學(xué)生，轉變成一位少年了，我長(cháng)大了！在哪以后我不斷地激勵著(zhù)自己潛能，迫切渴望的想得到老師的關(guān)注，得到老師的認可，不知道何時(shí)我感到老師的目光照射到了我，照射到我前進(jìn)的希望，我前進(jìn)的路。功夫不負有心人，我努力的奔跑，在老師心目中留下了一個(gè)美好的印象，并獲得了許多獎狀，我獲得了勇氣和自信，看著(zhù)自己自信的陽(yáng)光，我不僅感慨到：“初中真是，人生中最重要的轉折期��！"
從一個(gè)毛小孩到文質(zhì)彬彬的小大人，其實(shí)這其中也藏著(zhù)一堆艱辛的奮斗，他們像是五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，讓你說(shuō)不清，包含著(zhù)的高興、抱怨、失落、傷心等等都足夠讓我們回味無(wú)窮。他們像小精靈一樣，或許它們友好的左右扶持著(zhù)你，或許它們“陰險”前后陷害著(zhù)你，但是可千萬(wàn)不要抱怨，這小精靈是我們成長(cháng)的關(guān)鍵，它們能讓我們鉆出土地走向精彩絕倫的世界。
例如有一次，我上體育課，不小心把U盤(pán)扔了，那時(shí)滋味真不好受，一股小情緒涌上心頭，五味瓶又被我打翻了，我左蹦右跳心中急躁不安，雖然U盤(pán)還是沒(méi)找到，但是平息了怒火讓我學(xué)會(huì )了冷靜，讓我明白了有失去，就會(huì )有獲得。這個(gè)剛開(kāi)始的初中，好像是上天專(zhuān)門(mén)為我們制定的人生關(guān)卡，是我們人生中必定要經(jīng)過(guò)的坎，是我們必定要解的結。
初中好像像一個(gè)魔法師，將頭腦簡(jiǎn)單的我們變成現在心智成熟的我們，變成對社會(huì )有貢獻的人，變成對國家有用的人。它激勵著(zhù)我們的`成長(cháng)，你們相依相伴、永不分離，它是我們真摯的伙伴，真誠的朋友，只要有這個(gè)天然的老師，我們就能在風(fēng)雨中成長(cháng)，就能在困難中，學(xué)會(huì )堅強。每當我回想起初中里的一切，我仿佛我就上了一節神奇課一樣，終身受益，所以我們要好好利用著(zhù)初中給我們的禮物，好好的使用，初中給我們帶來(lái)的驚喜，這樣我們就能走向世界、邁向成功，帶來(lái)無(wú)盡的喜悅。
成長(cháng)的勵志演講稿7
感恩，是一種美德，是一種境界。
記憶里，天空的愛(ài)，寬闊無(wú)邊，所以飛鳥(niǎo)盤(pán)旋，雄鷹翱翔。大地的愛(ài)，堅實(shí)深厚，所以花瓣凋零，落葉化土。父母的愛(ài)，默默無(wú)聞，不求回報，所以我們要感恩父母，因為是他們教會(huì )我們這種美德，讓我們在感恩中成長(cháng)為有用之才。
我常常想，遭人厭惡，面貌丑陋的烏鴉都會(huì )不厭其煩的反哺自己的母親，而我，卻從不敢面對著(zhù)她告訴她，我很愛(ài)她。我常常厭倦于母親的嘮叨，討厭母親過(guò)時(shí)的思想，跟她頂嘴吵架，叛逆不愿多和媽媽說(shuō)話(huà)，可我的媽媽?zhuān)琅f每天都會(huì )看天津的天氣預報，不厭其煩的叮囑我，“天冷了，多穿點(diǎn)衣服，別感冒了”我相信每個(gè)父母都會(huì )對你說(shuō)過(guò)這句話(huà)，可是又有多少人對父母說(shuō)過(guò)呢
我們從出生到長(cháng)大成為中學(xué)生，父母從年輕到兩鬢漸漸生了白發(fā)，十幾年記憶里都是父母滿(mǎn)滿(mǎn)無(wú)私的愛(ài)：在爸爸肩膀上開(kāi)懷大笑，拉著(zhù)母親的手學(xué)會(huì )走路，穿上爸爸新買(mǎi)的花裙子。母親的愛(ài)，柔柔如水，輕輕如煙，父親的愛(ài)，深沉如海，恩重如山。滴水之恩，當涌泉相報，而對于涌泉之恩，我們又報答了多少呢？
我們很少去想父母的難處，我們總是瀟灑的在課堂上睡覺(jué)，講話(huà)，不愿聽(tīng)講，或者逛街去買(mǎi)些可有可無(wú)的奢侈品，這些似乎就成了你高等身份的象征，而我們的父母呢？他們總是以很富裕的方式給我們生活費，總是以很輕松的口吻說(shuō)掙錢(qián)不累，總是以一種很幸福的表情對我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，她們很自豪。
同樣的世界里，盧家德就能為了圓母親看毛主席和天安門(mén)的夢(mèng)想，載著(zhù)不能走的母親，登了六天六夜的三輪車(chē)，出現在天安門(mén)廣場(chǎng)；田世國就能瞞著(zhù)尿毒癥晚期的母親，不顧自己的虛弱多病的身體，毅然為母親捐了自己的腎臟；劉芳艷就可以打工邊上學(xué)，邊照顧有病的母親，而數年如一日……
這一個(gè)個(gè)故事讓我們哽咽，讓我們汗顏，更讓我們慚愧。
父母的一生可能是平凡的，甚至很清貧，可能讓你曾經(jīng)一度因為有這樣的父母而覺(jué)得低人一等，可就是這樣的父母，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立！在你難過(guò)的時(shí)候，給你擁抱，給你安慰，給你面對困難的勇氣……
父愛(ài)如山，母愛(ài)是海！
讓我們靜靜地凝視父母忙碌的身影，看父母消逝了青春光彩的身姿，看他們爬滿(mǎn)魚(yú)尾紋的眉梢，看他們忙碌的一舉一動(dòng)，看他們幸福的一顰一笑……然后撒嬌地說(shuō)，爸爸來(lái)我給你捶背，媽媽來(lái)我給你洗腳……
我們應該學(xué)會(huì )感恩，而感恩不是一件華麗的`禮服，單單用來(lái)吸引別人的目光。它是草際間流轉的一抹青翠，是朝陽(yáng)初出時(shí)間氤氳的清新，是生命底色中沉積的真情流露。在人類(lèi)的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的云彩，而是云彩背后一片潔凈的湛藍。
感恩是一種生存智慧。學(xué)會(huì )感恩父母，你就會(huì )發(fā)現還有很多人要去感謝。就如我而言，我要感謝這次演講的機會(huì )，感謝為我加油打氣的同學(xué)，感謝老師們向我投來(lái)充滿(mǎn)信心的眼神。
斯托夫人說(shuō)過(guò)：“母親是天生的哲學(xué)家，父親則是天生的教育家�！彼麄円黄�，教會(huì )我成長(cháng)，教我立志成才，教會(huì )我什么是愛(ài)！
我們是雄鷹，總要感謝天空的高遠，我們是魚(yú)兒，不要忘記大海的深邃，我們是鮮花，怎能忘記大地的無(wú)私！借得大江千斛水，研為翰墨頌親恩，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們勇敢地真誠地對父母說(shuō)一聲：父親，母親，辛苦了，我愛(ài)你們！謝謝大家！
成長(cháng)的勵志演講稿8
論偉人他沒(méi)有毛澤東問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮的豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有馬克思、恩格斯無(wú)產(chǎn)階級思想提出的偉大貢獻，論文化程度他沒(méi)有巴菲特哥倫比亞大學(xué)學(xué)歷，更沒(méi)有資本作為創(chuàng )業(yè)的強大后盾。
他雖赤手空拳起家，卻創(chuàng )造了一個(gè)商業(yè)神話(huà)并長(cháng)期雄踞世界華人首富寶座，他雖年過(guò)八旬卻依然一心撲在工作上。這個(gè)被敬若神明的人正是我今天要演講的有著(zhù)“香港超人”之稱(chēng)的主人公李嘉誠。
孟子曾說(shuō)過(guò):”天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。``而這不僅是李嘉誠一生的寫(xiě)照,也是他歷經(jīng)艱辛不敗不餒的精神支柱。
1928年7月29日,李嘉誠出生于廣東省潮安縣的一個(gè)書(shū)香世家, 1939年6月，日本對潮州進(jìn)行瘋狂的轟炸。李氏一家冒著(zhù)生命危險，輾轉到香港寄居在舅父家里。禍不單行，李嘉誠的父親因思鄉及勞累過(guò)度不幸染上肺病不久去世，由于家庭貧困作為長(cháng)子的李嘉誠被迫離開(kāi)了學(xué)校毅然挑起贍養慈母、撫育弟妹的重擔。
李嘉誠先在舅舅的鐘表公司當泡茶掃地的小學(xué)徒。在艱苦困難的三年工作中他學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色，見(jiàn)機行事;每天總是第一個(gè)到達公司、最后一個(gè)離開(kāi)公司。得到舅舅和大家的賞識。
17歲時(shí)李嘉誠到一家五金制造廠(chǎng)以及塑膠帶制造公司當推銷(xiāo)員，開(kāi)始了推銷(xiāo)生涯。
推銷(xiāo)使他明白,不但僅要充滿(mǎn)自信,而且要熟悉所推銷(xiāo)產(chǎn)品，盡最大努力讓客戶(hù)感到產(chǎn)品的廉價(jià)且優(yōu)秀。他的勤勞和創(chuàng )新意識很快便成為全公司的佼佼者,由于出色的.推銷(xiāo)成績(jì)，他18歲就做了部門(mén)經(jīng)理，兩年后又被提升為公司總經(jīng)理。
走南闖北的推銷(xiāo)生涯，不僅初步形成了李嘉誠的商業(yè)頭腦，豐富了他的商業(yè)知識，而且也使他結識了很多好友，學(xué)會(huì )了各種各樣的社會(huì )知識。同時(shí)，在推銷(xiāo)過(guò)程中，也學(xué)會(huì )了寬厚待人、誠實(shí)處世的做人哲學(xué)。
60 、70年代李嘉誠通過(guò)意大利留學(xué)期間眼觀(guān)耳聽(tīng)，悟出了塑膠花制作配色的技術(shù)要領(lǐng)。在香港快人一步研制出塑膠花，填補了市場(chǎng)的空白,掀起了香港消費新潮流,長(cháng)江塑膠廠(chǎng)由默默無(wú)聞的小廠(chǎng)一下子蜚聲香港塑膠業(yè)界。
塑膠花為李嘉誠帶來(lái)數千萬(wàn)港元的盈利，長(cháng)江廠(chǎng)成為世界最大的塑膠花生產(chǎn)廠(chǎng)家，李嘉誠塑膠花大王的美名，不僅蜚聲全港，還為世界的塑膠同行所側目。
李嘉誠赤手空拳起家依然能創(chuàng )造不朽的神話(huà),然而身為當代大學(xué)生的我們呢,條件比他當年要好很多,如果我們把握好方向并朝著(zhù)既定的目標努力奮斗相信一定能創(chuàng )造屬于自己的一片天地!
成長(cháng)的勵志演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
成長(cháng)，有著(zhù)如未成熟的青果般酸酸的味道;有著(zhù)如剛摘下的蜜桃般甜甜的味道;有著(zhù)如曬干了的橘子皮般苦澀的味道;有著(zhù)如加工過(guò)的檳榔般微辣的味道。成長(cháng)中。我們經(jīng)歷了如酸甜苦辣般的心酸，快樂(lè )，失望與奮進(jìn)。收獲了一次次或長(cháng)或短的有著(zhù)豐富經(jīng)歷的成長(cháng)。
成長(cháng)，如同一盤(pán)色香味俱全的美食。不用深深的沉醉其中，只需點(diǎn)點(diǎn)回味，記憶的狂潮將會(huì )把你瞬間淹沒(méi)在回憶之中。請細細的.回想，當初鼓勵支持你的人，可還在身邊繼續為你保駕護航，請細細的品味，當初猶如散不去般的陰霾，可還在心頭纏繞。
成長(cháng)的路上，充滿(mǎn)著(zhù)淚水與汗水。微微咸苦的味道，不知道有多少次從嘴邊流過(guò)，輕伸舌頭，將那咸苦的味道。保存在味蕾的記憶中，使我深深的銘記。成長(cháng)的路上，不知道心里產(chǎn)生過(guò)多少興奮愉悅的心情，內心盈滿(mǎn)了喜悅的時(shí)候。我只知道，我們將迎著(zhù)驕陽(yáng)，綻放自信的微笑，邁出更加堅定的步伐，向下一個(gè)目標出發(fā)。我只知道，這又將會(huì )是一次撒滿(mǎn)淚水與汗水，卻會(huì )是又一次收獲頗豐的經(jīng)歷。
成長(cháng)的道路，并不順暢，猶記得，小時(shí)候的我，軟弱、依賴(lài)心重、任性并且不聽(tīng)話(huà)。不舍得父母出去工作，追著(zhù)他們園區的身影，喊鬧著(zhù)，哭泣著(zhù)，希望他們能在我的鬧騰中停下他們離去的步伐。那一天，對我來(lái)說(shuō)，可以算得上是童年中少有的陰天把。
那次，尚處孩提時(shí)代的我，對著(zhù)父母有著(zhù)強烈的依戀，或許是因為他們不常陪在我身邊把，我格外的珍惜與他們在一起的時(shí)光。但他們卻不可能為我一直停留，怪我當時(shí)年少不懂事，不懂他們的難處，耍著(zhù)自己的小性子，嚷著(zhù)不要他們走。他們有他們的工作，而我，也戒不掉我的依戀。在他們出發(fā)的那天，我哭喊著(zhù)，讓他們別走，他們不為我所動(dòng)，依然繼續準備著(zhù)離開(kāi)。當我望到他們漸行漸遠的身影，淚水模糊了我的視野，我再也忍不住，撒開(kāi)腳丫子，邊哭邊跑的喊著(zhù)：別走，別走�？晌医K是敵不過(guò)他們離去的速度。他們走了，瞬間覺(jué)得，和小伙伴在一起不好玩了，動(dòng)畫(huà)片也不好看了，糖果也不甜了，只因為他們走了。孩提時(shí)代的任性，我深深的記在腦海中，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我長(cháng)大了，收斂了性格，變得不再軟弱。對于他們的離開(kāi)也能坦然接受，只是每每都在心里祈禱：早點(diǎn)回來(lái)。
成長(cháng)，使我們從天真的幼兒，逐漸成長(cháng)為成熟穩重的少年;成長(cháng)，使我們從脆弱膽小的小孩，轉變?yōu)閳詮姶竽懙纳倌�。成長(cháng)，是一段有著(zhù)極其復雜的心理感情的經(jīng)歷。
成長(cháng)的味道，微酸，因為我們在成長(cháng)中經(jīng)歷了失望;微甜，因為我們經(jīng)歷過(guò)成功，體驗過(guò)他人的支持與鼓勵，這種從內而外都散發(fā)著(zhù)幸福的氣息，會(huì )在我們身邊環(huán)繞許久。有時(shí)，成長(cháng)的味道帶著(zhù)刺人的苦味，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們不知道有多少次，曾偷偷的抹去眼淚。
成長(cháng)的味道，需經(jīng)歷人生百態(tài)，才能品嘗出人生百味。
成長(cháng)的勵志演講稿10
尊重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的標題是“小事求大善，小節破大德”。
今天的這方舞臺只給了我百秒的時(shí)間，不外，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時(shí)間收拾了我的衣裝，并無(wú)比慎重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確，我懼怕超時(shí)帶走我的得分，但我更畏懼不甚整潔的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成就，但有失禮儀的表示則會(huì )影響我作為一名中學(xué)生的形象。我素來(lái)自負是一個(gè)雄辯的人，但今天，我抉擇了首先用舉動(dòng)來(lái)證實(shí)——小事也請求大善，小節也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋找到的'解法葬身在盤(pán)算進(jìn)程中寫(xiě)錯的一個(gè)符號上，我們也都曾將殫精竭慮鋪排出的作文葬送在匆促而就的一個(gè)錯別字上，經(jīng)常地，咱們學(xué)會(huì )了高瞻遠矚，學(xué)會(huì )了從全局動(dòng)身，卻不可能做到對每一件小事都不斷改進(jìn)，何謂真正的“大善”？那就是發(fā)掘小事中的小事，用全體的熱忱跟盡力彌補那些尚未完美的空白，把小事的完善演繹到極致。就比方，下一次當你和我一樣走上這方舞臺的時(shí)候，請你必定記得翻好你的衣領(lǐng)。
我們銘刻著(zhù)那些真正的巨人，只因仰頭給人一個(gè)微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生；我們也嘆氣著(zhù)那些一時(shí)的好漢，只因甩手一次揚長(cháng)而去，下筆一段過(guò)激之詞，就讓昔日仰望的眼光驟然消失。常常地，我們學(xué)會(huì )了忠孝仁愛(ài)禮義信，卻不可以做到時(shí)刻記掛著(zhù)每一個(gè)小節。何謂真正的“大德”？那就是講求小節中的小節，（）用全部的自律和自發(fā)掌握那些不被留神的細處，把小節的優(yōu)雅詮釋到完整。就好比，一會(huì )兒，當這場(chǎng)競賽停止的時(shí)候，請你一定記得忍讓四周的人，有序地分開(kāi)。
方才，我的同窗提示我時(shí)光快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成績(jì)這最后小節中的大德——
謝謝大家。
成長(cháng)的勵志演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
睡前總喜歡看看書(shū)。昨夜看了陸小曼寫(xiě)她和徐志摩之間的故事。詩(shī)人和她恩愛(ài)五載便因飛機出事永遠的離她而去。文章最后一句大意：即便如煙花瞬間燦爛，只要是和他在一起，我愿意，在等一世�？赐隃I如雨下，作為讀者的我尚如此，作者的她，又是何等傷悲欲絕。但深深?lèi)?ài)過(guò)一場(chǎng)，比起很多一輩子都沒(méi)有真正愛(ài)過(guò)的人來(lái)說(shuō)，也是幸福了。
光陰似箭，眨眼又是一年。如果真愛(ài)降臨，當珍惜分秒。人生已過(guò)去三分之一，還有多少時(shí)間可以生氣?當愛(ài)他珍惜他，和相愛(ài)的人一起慢慢變老，是何等幸福!
年少時(shí)看書(shū)如走馬觀(guān)花，一目十行。拿一本書(shū)，不看完不會(huì )放下。什么書(shū)都看，看了還學(xué)。最白癡的是小學(xué)五年級時(shí)有一度迷上武俠小說(shuō)，金庸的《書(shū)劍恩仇錄》里面的香香公主，書(shū)上說(shuō)她從小吃了草原上的花所以身上透著(zhù)香氣，不洗澡會(huì )越來(lái)越香。癡迷的我單純的我就把院子里的'怒放的玫瑰花全吃了，一周過(guò)去，竟不見(jiàn)有所謂的香氣。爸爸知道后哭笑不得。老天保佑我當時(shí)吃的不是夾竹桃，否則也沒(méi)有今天的我。哈哈
小時(shí)候弟弟很奇怪，說(shuō)為什么我白天晚上的看書(shū)，晚上一看就是通宵，還夸張的說(shuō)隔壁圖書(shū)館的半館書(shū)一個(gè)暑假被我看完了。但是我怎么不近視?一家人都戴眼鏡，獨獨我不戴，而我又是最不愛(ài)護眼睛的那個(gè)。呵呵，我也很奇怪。小時(shí)候我晚上看書(shū)還喜歡邊看邊吃零食，早晨床邊有一堆梅子核，媽媽進(jìn)來(lái)打掃就會(huì )驚訝的說(shuō)：啊，住這么高也有老鼠呀?我便一邊哈哈大笑一邊說(shuō)：媽媽?zhuān)铝辽系粝聛?lái)的。后來(lái)媽媽知道了，再不會(huì )讓我不吃晚飯而夜晚吃零食了�；蛟S真是小時(shí)候喜歡吃零食的緣故，長(cháng)大后身材一直很苗條，吃很多身材也不變樣，讓很多人羨慕。
看書(shū)看到感動(dòng)容易流淚。從小到大都沒(méi)變。小時(shí)候看了通宵書(shū)后，有時(shí)會(huì )被書(shū)中主人公的命運感動(dòng)流淚。清晨媽媽看到我紅腫的眼睛便急急的問(wèn)：是弟弟欺負你了?我笑笑走開(kāi)：不是，媽。其實(shí)弟弟有若我的哥哥，很照顧我。呵呵！
因讀書(shū)而有的許多趣事，憶起歷歷，真好!
成長(cháng)的勵志演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們；
大家好！
我是來(lái)自高一（x）的xx，今天很榮幸可以站在國旗下演講，今天我要演講的主題是：“心懷感恩、勵志成長(cháng)”。一個(gè)人來(lái)到世上，從嬰兒到兒童、再到少年、再到青少年，要歷經(jīng)很多年，我們也會(huì )遇到很多的困難，我們在成長(cháng)當中，都會(huì )得到很多人的幫助，有爸爸媽媽的，爺爺奶奶的，老師們的，朋友們的，但是他們對我們的幫助都是不求回報的，但是千萬(wàn)不要覺(jué)得那就是理所當然的，因為這都不是理所當然的，你覺(jué)得你生日的時(shí)候，父母理所當然應該放下工作陪你過(guò)生日，理所應當給你買(mǎi)想要的禮物；你覺(jué)得你父母理所應當送你來(lái)學(xué)校讀書(shū)；你覺(jué)得在學(xué)校老師理所應當的去花心思教導你……其實(shí)你爸媽也可以只打電話(huà)給你說(shuō)一聲生日快樂(lè )，禮物也可以不買(mǎi)，你真的要知道，這些都不是理所當然的。對于他們，我們要做到心懷感恩！
我們現在高一了，對于父母、老師，我們能做的最好的回報是什么，是把心思都花費在學(xué)習上，努力的拿一個(gè)好成績(jì)給他們看，前不久是我媽媽的生日，我特別心態(tài)她，每天辛苦的賺錢(qián)給我讀書(shū)，所以我就苦思冥想想送一份禮物給她，但是我就是不知道送什么給她，后來(lái)也只是送了一件衣服給她，后來(lái)晚上她跟我促膝長(cháng)談的時(shí)候，她告訴我：“孩子，你有心了，現在不光記得媽媽的.生日，還會(huì )給我買(mǎi)禮物了，但是其實(shí)媽媽最喜歡的禮物就是你拿到一張優(yōu)異的成績(jì)、或者是三好學(xué)生的獎狀”。是啊，其實(shí)他們想要的東西，并不是說(shuō)要你平等的還回來(lái)，那么我們一輩子都沒(méi)辦法還清的。后來(lái)我再也不想著(zhù)以他們的愛(ài)同等的回報回去了，因為我永遠都想不到父母有多愛(ài)我們，老師對我們操了多少心，朋友對我們付出了多少。
希望大家都能找時(shí)間閉上眼睛仔細的去想一下，這多么年來(lái)，父母、老師、朋友們都為你們做了多少，我們要是想要回報他們，那么我們就只能讓自己變的更好，高中三年，我們要在這三年的時(shí)間里，讓自己產(chǎn)生蛻變，活出自己的人生，這樣我們才能有能力去回報他們更多，感恩是我們無(wú)論在何時(shí)何地都要遵循的本心。
同學(xué)們，心懷著(zhù)對他們的這份感恩，勵志成長(cháng)吧，不要讓他們失望了，不管別人有多優(yōu)秀，他們的眼里只有我們而已，我們要把這些年他們對我們的幫助，無(wú)限的回饋給他們，這才是一名優(yōu)秀的高中生。
成長(cháng)的勵志演講稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很高興站在這里代表二年級組參加這次演講。我演講的題目是《陽(yáng)光夢(mèng)想，陽(yáng)光飛翔》。
“放飛夢(mèng)想，大聲歌唱；放飛夢(mèng)想，青春綻放，夢(mèng)想就在不遠的前方……”一曲激情洋溢的旋律，牽動(dòng)了多少年輕的心。是啊，我們誰(shuí)不曾仰望天際，帶著(zhù)憧憬，放飛夢(mèng)想；誰(shuí)不曾渴望帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，描繪人生的美好藍圖。
當然，我也不會(huì )例外，我的夢(mèng)想便是：從事太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)！在孩子們花朵般的笑臉中，我甘愿做一個(gè)化春泥的護花使者，用勤奮體驗人生澎湃的激情，用心去聆聽(tīng)教學(xué)動(dòng)聽(tīng)的旋律，用快樂(lè )捕捉成長(cháng)美麗的瞬間，用愛(ài)心呵護孩子稚嫩的心靈。
去年的夏天，我懷著(zhù)遠大的理想和對未來(lái)的憧憬，告別了大學(xué)那片生機勃勃的樂(lè )土，走進(jìn)了__學(xué)校。__學(xué)校，用她那廣闊而溫暖的胸懷接納了我，我有幸成為了她的一員。
但對于我來(lái)說(shuō)，在陽(yáng)光學(xué)校工作的第一年是學(xué)習的一年，是成長(cháng)的`一年，是進(jìn)步的一年。想起剛剛步入工作崗位的時(shí)候，我覺(jué)得自己不過(guò)是一只剛剛學(xué)會(huì )飛翔的“笨笨鳥(niǎo)”，對各項工作都摸不到頭緒。但是我深知“磨刀不誤砍柴工”的道理，要想在未來(lái)的長(cháng)空自由飛翔，我必須得先讓自己的羽翼豐滿(mǎn)起來(lái)。
于是，去年一年的時(shí)間，我蟄伏著(zhù)。一面處理好辦公室文書(shū)工作，一面利用副科教學(xué)的空閑時(shí)間“拜師學(xué)藝”。陽(yáng)光學(xué)校是一本包羅萬(wàn)象的百科全書(shū)，聽(tīng)課、教研、學(xué)科專(zhuān)業(yè)培訓讓我深深感受到語(yǔ)文教學(xué)世界的獨特魅力，前輩同事們謙虛謹慎真誠的處事作風(fēng)、嚴謹務(wù)實(shí)勤奮的教育精神和豐富多彩的教學(xué)手段都深深地感染了我。正所謂“實(shí)踐出真知”，對于我們這些缺乏實(shí)戰經(jīng)驗的菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，要學(xué)習的東西真的還有好多好多。
不經(jīng)意之間，我已經(jīng)與這個(gè)溫暖的大家庭一起成長(cháng)了一年，作為這個(gè)大家庭的一員，我由衷的感到自豪。在這短短的一年中，原本稚嫩的我們在學(xué)校的引導下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺上從容的面對一切工作和生活。
所以，首先請允許我在這里代表年輕老師們向關(guān)心支持我們的學(xué)校領(lǐng)導、幫助愛(ài)護我們的前輩老師們表達真摯的謝意，謝謝你們，是你們給予了我們父輩般的關(guān)懷、兄弟姐妹般的情誼才讓我們在這個(gè)舞臺上迅速地學(xué)習、進(jìn)步、成長(cháng)！
如今，得益于學(xué)校領(lǐng)導的信任，我也正式挑起班主任的重擔，雖然倍感壓力的沉重，但是壓力承載著(zhù)無(wú)限的希望和動(dòng)力，這是學(xué)校為我提供實(shí)現夢(mèng)想的舞臺，我堅信，正是有了這種種的磨練，才為我今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基矗我會(huì )繼續向大家學(xué)習、提高自己的教學(xué)技能，為學(xué)校增光添彩！
有人說(shuō)，年輕的老師就像初升的太陽(yáng)，小小的夢(mèng)想蘊藏著(zhù)大大的力量。請大家相信我們，我們一定會(huì )在陽(yáng)光的大舞臺上綻放五彩的光芒，陽(yáng)光飛翔！
我的演講完畢，謝謝大家！
成長(cháng)的勵志演講稿14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
各位同學(xué)，你可以自我，但你必須知道，一個(gè)人只有自律、自立、自理、自強才能主宰自我，實(shí)現自我，創(chuàng )造自我。
自我需要與自身的懈怠，放任，頹喪進(jìn)行不懈抗爭，都說(shuō)世上最頑固的敵人是“自己”，戰勝自我也許比戰勝外物需要花費數倍的氣力�？鬃釉f(shuō)：“躬自厚而薄責于人，則遠怨矣�！币馑际嵌嘧晕曳词�，自我約束，就不會(huì )違法紀律，觸犯別人，就不會(huì )遭受別人的埋怨。有思想家提出，適當的克制，不是束人手足的鎖鏈而是護身的鎧甲，是力量的體現，克制使得人類(lèi)引以為榮，反觀(guān)我們同學(xué)的行為：校園內隨處可見(jiàn)同學(xué)隨手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋，盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃；寢室里、廁所內或校園內的一些死角處，時(shí)有發(fā)現同學(xué)在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學(xué)交往問(wèn)題，損壞公物、不按時(shí)就寢、上課講話(huà)或睡覺(jué)、晚自修吵鬧、玩手機等等。然而我們每位同學(xué)應清醒的認識到現階段的任務(wù)，要做到“有所為，有所不為”。
自理、自立，意思是自己獨立，自己動(dòng)手，豐衣足食，然而我們遺憾的看到，每當開(kāi)學(xué)的第一天或學(xué)期結束的最后一天，住校的同學(xué)絕大部分都是由同學(xué)的父親給你拿行李，鋪好床上用品，做寢室衛生，缺乏自理，自立能力，古人訓：“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�。人�?一生曲折而漫長(cháng)，而臨時(shí)的事情很多很突然，沒(méi)有什么是可以讓你永久依靠的，面對挑戰，你能坦然應對嗎？
當然，我們還要從自律自立中走向自強，《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健，君子以自強不息”，古往今來(lái)，成就大事之人，都是自立自強的人，一個(gè)人只有不依賴(lài)別人，能夠自立才能走向自強；一個(gè)人只有自強不息，才能做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠。貝多芬說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉”！后來(lái)，他成了音樂(lè )家。司馬遷說(shuō)：”死有輕于鴻毛，亦有重于泰山！“后來(lái)，他名垂青史，越王勾踐說(shuō)：“君子報仇，十年不晚；臥薪嘗膽，必報此仇！”后來(lái)，他成為了一代霸主。他們都用自強構建了自己人生亮麗的風(fēng)景。
在同學(xué)身上，我們可能有這樣那樣的缺點(diǎn)和陋習，我們要有勇氣去面對，要努力去嘗試如何去改變它，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會(huì )自律、自立、自理、自強。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
成長(cháng)的勵志演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
不知道從何時(shí)起，心里便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說(shuō)話(huà)做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動(dòng)，與人相處學(xué)會(huì )了怎樣小心防備。 不知道是不是人越長(cháng)越大？其所，要承受的壓力便越來(lái)越多。做事就不可以像要是那般簡(jiǎn)單過(guò)于順利。
隨著(zhù)年齡的增大。我們不在沉迷于往日的游戲。小時(shí)候的過(guò)家家早已為我們所陌生。小時(shí)候的勾勾手，一百年不會(huì )變，對我們來(lái)說(shuō)只是一場(chǎng)笑話(huà)�，F在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過(guò)去一切的一切早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現這一切早已離你遠走。
小時(shí)候的我還不懂事，不知道什么是好，什么是壞。不知道什么事該做什么事不該做。但是我永遠會(huì )記住那些刻骨銘心的事情。小時(shí)候我的家里很窮，從我出生那天開(kāi)始，爸爸就拼命的賺錢(qián)，從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)，所以所有的事情都要用錢(qián)。爸爸一個(gè)人扛下了這個(gè)重任。所以爸爸每天都是早出晚歸。等我要上幼兒園了，爸爸的`負擔就更重了。因為上幼兒園也需要很多錢(qián)。
對我家的這個(gè)經(jīng)濟狀況來(lái)說(shuō)，根本不足以讓我上幼兒園，爸爸媽媽為了讓我上幼兒園到處借錢(qián)。所以我從小就立志，要好好讀書(shū)，除了小學(xué)，我也一樣沒(méi)有忘記過(guò)。就因為我家里的經(jīng)濟條件不好，所以，班里的同學(xué)都嘲笑我。每次學(xué)校的活動(dòng)我都沒(méi)有參加過(guò)，一是因為我家經(jīng)濟條件不好，二是我認為應該把精力都放在學(xué)習上。
每次下課以后，總會(huì )有那么幾個(gè)男同學(xué)來(lái)嘲笑我，而我總是視而不見(jiàn)，因為我已經(jīng)習慣了，有一次下課，有幾個(gè)男同學(xué)又來(lái)嘲笑我說(shuō)：“你們家那么窮，干脆別來(lái)讀算了�！边�故意把我的書(shū)扔在頂上，由幾個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)了，實(shí)在是過(guò)意不去了就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們干嘛整天欺負楊帆，她被你們欺負得還不夠嗎？”他們不好意思地走了。每當在學(xué)習上或其他方面遇到的困難，我心里總會(huì )這么想：“楊帆，你一定要加油如果你現在放棄的話(huà)，之前所做的一切都白費了。你也辜負了你爸爸媽媽為你所做的一切，所以，楊帆，你一定要努力。所有的困難都會(huì )迎刃而解。
成長(cháng)便是這樣。有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了。每一次勝利的微笑一次委屈的哭泣，都使我們失去的太多了。與朋友相聚的日子里我們學(xué)會(huì )的人讓傷心流淚時(shí)我們學(xué)會(huì )了爬起取得成績(jì)后我們學(xué)會(huì )了謙虛，每個(gè)人的成長(cháng)的背后，都有一段屬于自己的故事那是一段一微笑淚水成功失敗為樂(lè )譜所寫(xiě)的故事。
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