勵志演講稿范文14篇

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的勵志演講稿范文，希望對大家有所幫助。

　　勵志演講稿范文 篇1

　　大概每一個(gè)備戰高考的學(xué)子都會(huì )經(jīng)歷這么一個(gè)階段，就是在一段持續的時(shí)間里，感覺(jué)自己學(xué)習熱情不高，效率不高，成績(jì)停滯不前甚至不斷下滑。

　　對于“改變”，我也贊成要具體情況具體分析。有的同學(xué)本身成績(jì)就很不錯，也找到了適合他自己的學(xué)習方法，那么他在新的一年要做的，就是繼續穩扎穩打，按照既定的路線(xiàn)走下去。雖然我們說(shuō)“新年新氣象”，但有些好的東西我們也是必須保留的。特別是現在離高考只有半年的時(shí)間，貿然對學(xué)習方法進(jìn)行大的變動(dòng)可能會(huì )得不償失。

　　然而，對那些在高三上學(xué)期沒(méi)有找到狀態(tài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，當務(wù)之急就是“改變”。我們班上曾經(jīng)有個(gè)男生，學(xué)習特別刻苦，但是成績(jì)一直平平。他最大的問(wèn)題就在于“力沒(méi)有用到刀刃”上。他習慣用熬夜的方式來(lái)延長(cháng)學(xué)習時(shí)間，但熬夜的直接后果就是他在應該上課聽(tīng)講的時(shí)候一直昏睡，無(wú)法集中注意力。我是堅決不提倡熬夜的�！伴_(kāi)夜車(chē)”本身就是一種“沒(méi)效率”的表現：為什么別人可以在白天完成的事情你一定要拖到晚上完成呢？所以，在這個(gè)除舊迎新的日子里，同學(xué)們可以好好的檢查一下，看看自己是不是有一些影響到正常學(xué)習的壞習慣。雖然說(shuō)刻苦是值得提倡的，但是刻苦并不等于單純地延長(cháng)學(xué)習時(shí)間。在我看來(lái)，高質(zhì)量有效率的學(xué)習才是真正的刻苦。

　　其實(shí)，如果真正遇到這種情況，我們首先要做的是總結。通常到了年底，不管你是不是那種善于、樂(lè )于反思的學(xué)生，都要對年前的學(xué)業(yè)做一個(gè)階段性的總結，這時(shí)候會(huì )發(fā)現很多學(xué)習方法上的問(wèn)題，也包括思維方式、時(shí)間安排、心態(tài)調整等等，這都是平時(shí)察覺(jué)不到的。

　　當然，下一步也是最重要的一步就是一一去解決，常常要顛覆原先的習慣。改變是一個(gè)相當痛苦的過(guò)程，如果把我們的計劃方案拿出來(lái)和結果作一個(gè)對比會(huì )發(fā)現，最終實(shí)現程度并不十分理想。不過(guò)就我自己的了解而言，還是有做得不錯的同學(xué)。我想有些途徑是可以拿來(lái)參考的，比如說(shuō)和各位任課教師建立一對一的輔導關(guān)系，有疑問(wèn)多約老師探討一下，多考慮他們的建議，這種方式很有實(shí)用性、針對性，如果覺(jué)得實(shí)施難度比較大的話(huà)，也可以成立學(xué)習小組之類(lèi)的，甚至同桌兩個(gè)人就足夠了，便于直接交流和校正，其實(shí)主要目的在于互相督促和鼓勵，增強成效。

　　需要指出的是，無(wú)論有沒(méi)有制定出細化的步驟，最后都不一定能十全十美地完成，千萬(wàn)不能急功近利，整個(gè)高考復習階段基本上都很強調“做一點(diǎn)是一點(diǎn)”。徹底粉碎過(guò)去不合適的方法，這是無(wú)法逃避的課題。設想一般是很有挑戰性的，至于做不做，自主權在你這里，沒(méi)辦法，沒(méi)人可以替你決定。時(shí)間有限，要效率就必須有大力度，但前提是你分清了自己哪些做法是科學(xué)的，哪些想法有問(wèn)題，最好和老師有個(gè)溝通，慎重評估一下轉換的風(fēng)險，不要盲目、草率地修改自己的經(jīng)驗。

　　我也曾經(jīng)有過(guò)這種情況。大約是秋冬交際的時(shí)候，天氣在慢慢變涼，自己的情緒也仿佛隨著(zhù)天氣的變化，在不知不覺(jué)中變得消沉起來(lái)。日子開(kāi)始變得雜亂而無(wú)序，自己寫(xiě)的計劃老是沒(méi)能夠完成，拿起書(shū)來(lái)總會(huì )莫名地心煩，那些本來(lái)不是很難的題目做起來(lái)也感覺(jué)力不從心，上課的時(shí)候總會(huì )不由自主地走神：總之，生活和學(xué)習的節奏都完全被打亂了。

　　當一測的成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，看著(zhù)那張已不是一眼就能找到自己名字的排名表，我開(kāi)始有點(diǎn)慌張了。而真正到了二測，自己已經(jīng)到了真正的谷底的時(shí)候，失望與陰郁的烏云布滿(mǎn)了我的天空。我開(kāi)始看不到方向，看不到未來(lái)，覺(jué)得自己的前途一片黑暗。我甚至開(kāi)始懷疑自己一直以來(lái)的努力，開(kāi)始擔心自己是否足夠勇敢去承擔高考的失利。

　　學(xué)習中隨著(zhù)復習時(shí)間的延長(cháng)和復習難度的增加，覺(jué)得自己所學(xué)的知識越來(lái)越糊涂，學(xué)習效率大大降低，甚至產(chǎn)生“今不如昔”的停止感和倒退感，其實(shí)這就是眾所周知的“高原現象”。聽(tīng)了三位過(guò)來(lái)人的話(huà)，我想大家應該都知道了，高原反應其實(shí)是高三備考的常態(tài)，你們現在經(jīng)歷的正是這些過(guò)來(lái)人曾經(jīng)經(jīng)歷的，只是他們沒(méi)有逃避，而是“直面慘淡的人生”，從而成為了“真的勇士”。問(wèn)題的關(guān)鍵在于，在高原反應的時(shí)候，你如何面對。用老莎的`話(huà)說(shuō)就是“to 變 or not to 變，這是一個(gè)問(wèn)題”。

　　不知道大家有沒(méi)有看過(guò)一部影片叫《當幸福來(lái)敲門(mén)》？里面講述的是這樣一個(gè)故事。加德納是一個(gè)聰明的推銷(xiāo)員，他勤奮肯干努力，卻總沒(méi)辦法讓家里過(guò)上好日子。妻子終究因為不能忍受養家糊口的壓力，離開(kāi)了加德納，只留下他和5歲的兒子相依為命。事業(yè)失敗窮途潦倒，還成為了單親爸爸，加德納的銀行賬戶(hù)里甚至只剩下了21塊錢(qián)，因為沒(méi)錢(qián)付房租，他和兒子被攆出了公寓。他們夜晚無(wú)家可歸，就睡在收容所、地鐵站、公共浴室等一切可以暫且棲身的空地；白天沒(méi)錢(qián)吃飯，就排隊領(lǐng)救濟，吃著(zhù)勉強裹腹的食物。為了兒子的幸福，加德納咬緊牙關(guān)重新振作，處處向機會(huì )敲門(mén)，并毛遂自薦進(jìn)入一家證券公司工作，從最底層的員工做起。終于皇天不負苦心人，他最后成為知名的金融投資家。其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中，讓加德納堅持下去的原因，除了兒子，還有一個(gè)堅定的信念：只要今天夠努力，幸福明天會(huì )來(lái)臨。

　　我自己對“堅持”這個(gè)詞也算頗有感觸。畢竟在高三下學(xué)期我的成績(jì)在低谷徘徊了近兩個(gè)月。怎么說(shuō)呢，“堅持”并不一定是一個(gè)痛苦的過(guò)程。比如說(shuō)，我已經(jīng)習慣了每天6點(diǎn)半起床24點(diǎn)睡覺(jué)，其實(shí)大家從我的作息時(shí)間也可以看的出來(lái)我并不是特別拼命學(xué)習的那一類(lèi)人，那我每天按照這個(gè)時(shí)間作息就不是一種痛苦。同理，如果做題和背書(shū)已經(jīng)一種習慣，那這種堅持就只是一種順理成章。

　　高三的時(shí)候，我是真的覺(jué)得獲得知識的感覺(jué)特別快樂(lè )。當你終于弄懂了一個(gè)地理光照圖，當你終于背下來(lái)了一條鐵路線(xiàn)，當你可以流暢地復述某一歷史事件，你會(huì )真的覺(jué)得這條知識已經(jīng)成為你自己的了，這種感覺(jué)是非常奇妙的——你是實(shí)實(shí)在在地感到自己在提高。盡管這種提高可能并不能夠立刻反映在成績(jì)上。

　　是的，套用溫總理的一句話(huà)說(shuō)就是，在面對困境的時(shí)候，信念比黃金更寶貴。對于高三的考生來(lái)說(shuō)，在高三這種高強度的復習狀態(tài)下，如果沒(méi)有堅定的信念，很多人都會(huì )堅持不下來(lái)。拿我自己來(lái)說(shuō)，是夢(mèng)想和責任讓我能夠如此勇敢而無(wú)畏地堅持了下來(lái)。心中那個(gè)不滅的夢(mèng)想時(shí)刻指引著(zhù)我前進(jìn)；而肩上的那份對家人和自己的承諾和責任，更加讓我不敢輕言放棄。

　　大概離高考還有一個(gè)月的日子里，突然感覺(jué)自己又有點(diǎn)力不從心了，不知道什么原因，又有了一種頭腦亂糟糟的感覺(jué)——坐在在悶熱又擁擠的教室里，漫無(wú)目的地翻著(zhù)書(shū)本。所有的知識都那么亂那么繁雜，不懂的東西好像越來(lái)越多，而時(shí)間卻在一天天減少，自己好像又回到了之前那種麻木的狀態(tài)。但是在那天的日記里，我狠狠地把自己罵了一通，然后告訴自己在最后關(guān)頭一定不能放棄，一定要堅持……接下來(lái)的日子很平靜，這種平靜也一直延續到了高考。

　　考完文綜的那天，雨剛停，連空氣也還是濕漉漉的。一走出考場(chǎng)，班主任就問(wèn)，感覺(jué)怎樣，我很平靜地回答，不知道，差不多吧。平時(shí)不茍言笑的班主任笑了。直到今天，依然很堅定地相信：努力，就會(huì )有希望！

　　你知道在這個(gè)敏感度很高的時(shí)期，考生會(huì )比較容易否定自己，我也經(jīng)常會(huì )說(shuō)想放棄之類(lèi)的話(huà)，這些東西幾乎充斥著(zhù)我們每天的生活，所有人都見(jiàn)怪不怪了。因為實(shí)際上沒(méi)有人真的就這么做了。大家似乎都患上了考前強迫癥，非要這么發(fā)泄兩句，于是學(xué)校就得開(kāi)班會(huì )、座談會(huì )、動(dòng)員大會(huì )……這樣我們就又把滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和雄心給表現出來(lái)。我想是由于復習過(guò)程太枯燥，非要制造出來(lái)點(diǎn)動(dòng)靜不可，這大概也是幾個(gè)同學(xué)抱怨起來(lái)產(chǎn)生共鳴也能讓人蘇醒的原因吧。

　　就像長(cháng)跑一樣，除了劃定短期目標以外，還是有其他方式可以讓自己保持狀態(tài)的。我記得班主任常擔心大家初來(lái)時(shí)信誓旦旦，滿(mǎn)腔熱情，到最后銳氣會(huì )越來(lái)越少，但我本人是個(gè)例外。我對事很多時(shí)候很冷靜，很幸運高考在“很多時(shí)候”之列，一開(kāi)始還不知所以然，就不會(huì )很狂熱，只是一種嘗試的態(tài)度，到學(xué)得差不多，進(jìn)入角色之后，才會(huì )慢慢產(chǎn)生點(diǎn)激情來(lái)，談不上被消磨掉。這樣勻速跑下去，到有把握的地方再沖刺，最后只是機械地奔跑了，也就根本無(wú)所謂堅持與放棄。因此，調整好心情的溫度對堅持好理想的狀態(tài)是很有幫助的。

　　勵志演講稿范文 篇2

　　在當今企業(yè)，獎賞大多是物質(zhì)上的給予，人們也在獎賞中得到暫時(shí)的滿(mǎn)足和榮耀。但我卻認為，領(lǐng)導給予職工最好的獎賞應該是一面“鏡子”，鼓勵有余，批評有嘉，能讓我們從中照出自我，找出自我。

　　獎賞是一面“鏡子”，它能讓你在自我炫耀時(shí)冷靜下來(lái)，看清自己的不足，看清自己的能力，從而冷靜下來(lái)反思求進(jìn)步。是的，我們的企業(yè)中有一干成一件事就洋洋自得的人，他們只知道我干成事了，我獲得了某些贊譽(yù)，某些成功，就翹起了尾巴，滿(mǎn)足于在過(guò)去作出的貢獻中。殊不知時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展，人們的思想在改變，那種只抱著(zhù)功勞簿過(guò)日子的時(shí)代已不再復返。所以說(shuō)，這些人應該在領(lǐng)導的.獎賞中領(lǐng)悟些道理，在領(lǐng)導的表?yè)P和鞭策中反省自己。

　　獎賞是一面“鏡子”，它能讓你在沉迷中振奮起來(lái)，挖掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的潛能。它既是取得成就的奠基石，也是反映現在的驗證者，更是展望未來(lái)的新寄托。把獎賞當成一面“鏡子”，是對自己的負責，是對企業(yè)的負責。如果看某個(gè)人只是看到他的不足一面，成天拿老眼光去審視他的過(guò)去，而忽視他的潛能，這樣就會(huì )埋沒(méi)一個(gè)人的未來(lái)。這時(shí)，不妨給他一面“鏡子”，讓他好好對照平時(shí)的表現，照一下自己，也許會(huì )收到意想不到的效果，這就是“鏡子”魅力，也是領(lǐng)導給予職工最高的獎賞。

　　獎賞是一面“鏡子”，它能讓你在奮進(jìn)中更加努力，擦亮眼睛，找準前進(jìn)的目標，從而一如既往地追求下去。給那些平日里安分守己、團結協(xié)作、踏實(shí)工作、努力肯干的人一面“鏡子”，真可謂錦上添花。那能讓他們感到奉獻崗位的自豪，感到積極肯干的價(jià)值，更感到自己付出的美麗，付出的光榮，付出的值得。他們會(huì )把領(lǐng)導給予的“鏡子”當作前進(jìn)的座右銘，當作端正思想的指南針。他們視“鏡子”為法寶，永遠會(huì )在“鏡子”前展示自己的美麗。

　　勵志演講稿范文 篇3

親愛(ài)的各位來(lái)賓：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是青春的誓言!

　　作為新一代的我們理想是豐滿(mǎn)的，我們對未來(lái)充滿(mǎn)激情，但是我們卻不得不承認，現實(shí)是骨感的!因為青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會(huì )奉獻了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”青春是我們現在所擁有的.最寶貴的財富，我們的生活應該充滿(mǎn)激情!青春，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì )對未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿(mǎn)朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春!”的確如此。

　　青：是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長(cháng)的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚!少年興則國興，少年強則國強!此時(shí)的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì )在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!有人說(shuō)，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設，已取得了“乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們仍然是個(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　勵志演講稿范文 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　聽(tīng)，小溪正哼著(zhù)優(yōu)美的旋律;看，小溪正急速而不顧一切地往前沖。時(shí)間正如這溪流，奏出的樂(lè )曲時(shí)而高時(shí)而低，似一支離弦之箭，在眼前一晃而過(guò)，卻帶走一片光陰……

　　花開(kāi)花落，四季飄過(guò)，而我在這流逝的時(shí)光中長(cháng)大了，一晃，我已坐在六年級的教室中。想想從前，我興奮地進(jìn)一年級教室，激動(dòng)地看著(zhù)六年級大哥哥大姐姐為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，鄭重地在國旗下宣誓……那一幕幕，我如今還歷歷在目，好似昨天才發(fā)生過(guò)的.一般，是如此清晰。坐在教室里的我，抬頭仰望那片被打翻了的藍墨汁，不禁低頭感悟：同是一片天，可時(shí)間的腳步真快啊!再次抬眸，我出神地凝望那藍透了的天，霎時(shí)，記憶深處的那些花，那悠長(cháng)的往事在姹紫嫣紅間纏繞，一張張燦爛的笑容，一陣陣爽朗的笑聲，立即浮現在腦海里……

　　那是個(gè)夏季的尾聲，剛入一年級的我們，玩性依舊很大，一聽(tīng)誰(shuí)要去小溪邊玩耍，大家都嚷著(zhù)要去，于是，浩浩蕩蕩的隊伍便出發(fā)了。才走沒(méi)幾分鐘，不知道是誰(shuí)先說(shuō)了句：“誰(shuí)先到小溪那邊，誰(shuí)就是第一!”話(huà)音還沒(méi)落下，他便以迅雷不及掩耳之勢帶走一陣風(fēng)沙。大家個(gè)個(gè)都不甘示弱，拿出比賽時(shí)的速度，追了上去。沒(méi)一會(huì )兒，大家都到達了小溪邊，個(gè)個(gè)坐在地上大喘著(zhù)氣，吵著(zhù)要水喝。突然，有一個(gè)人一下子站起來(lái)，慢慢地走到小溪邊，彎下腰去，雙手捧了一把水，然后毫不猶豫地往自己臉上潑去。隨后，又捧起一把水，不管三七二十一就往后面人的臉上潑去，被潑的人頓時(shí)滿(mǎn)臉不滿(mǎn)地沖到小溪邊，用手盛滿(mǎn)滿(mǎn)一把水，然后也是“嘩”一下向那人潑去。大家見(jiàn)了這一幕，也開(kāi)始活動(dòng)活動(dòng)自己的筋骨，一把水潑到誰(shuí)就和誰(shuí)開(kāi)始打起了水戰。我先慢慢挽起褲腳，然后也奔向那清澈的小溪，將一把把水潑向四面八方……

　　一剎那，笑聲，水聲自然地交織在了一塊，形成了一張歡樂(lè )的大網(wǎng)……

　　時(shí)光流逝得極快，我就這么無(wú)奈地看著(zhù)它在我指尖流過(guò)，突然，心中油然而生出一個(gè)問(wèn)題：時(shí)間都去哪兒了?仰頭，祈求得到天空的回答——

　　天道：上一秒還星光燦燦，一覺(jué)醒來(lái)，已是艷陽(yáng)當空，幾個(gè)動(dòng)作過(guò)去，黃昏已將世界籠罩。時(shí)間都在這晝夜交替的歲月中，一去不復返……

　　時(shí)間都去哪兒了?低頭，祈求得到地的回答——

　　地道：繁花落盡，花開(kāi)花落，這都是自然規律，可花的美麗，就美麗在她繁華時(shí)期，是如此絢麗，如此沁人心扉。而當她帶著(zhù)不甘與不舍中墜落時(shí)，時(shí)間就在這花開(kāi)花落的惆悵中流去……

　　時(shí)間都去哪兒了?

　　勵志演講稿范文 篇5

　　面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說(shuō)，唉，中國什么時(shí)候能打仗。我問(wèn)他說(shuō)為什么希望中國打仗，他說(shuō)一打仗就不用再高考了；另一種人總是在說(shuō)，唉，為什么明天不高考？雖然大多數人面對高考時(shí)不至于這樣極端，但是我們不可否認的是，我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區。

　　如果我現在問(wèn)你們：我們的學(xué)習是為了什么？或許大多數同學(xué)會(huì )回答說(shuō)為了高考，為了上一個(gè)好大學(xué)。那么請問(wèn)，再然后呢？為了買(mǎi)上好房子，買(mǎi)上好車(chē)抑或是過(guò)上舒適安逸的生活？不，這些都只是高考的目的，而不是我們應有的目標。許多考生習慣于把目的錯誤的當成目標，正如中國的運動(dòng)員，在比賽時(shí)往往壓力很大，因為他們把奪得金牌這個(gè)目的當做自己的目標，拿到金牌的運動(dòng)員有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎么辦？拿不到金牌的運動(dòng)員壓力就更大了：唉，奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒(méi)有。在已經(jīng)結束的北京奧運會(huì )上，劉翔因傷退賽，深究其原因，媒體有著(zhù)不可推卸的責任，他們在劉翔身上傾注了太多的期望，帶給劉翔太大的壓力，所以說(shuō)做運動(dòng)員很累，做中國的運動(dòng)員更累。作為一名運動(dòng)員，無(wú)法在運動(dòng)中體會(huì )快樂(lè )，是多么可悲的一件事，運動(dòng)是為了什么？是強身健體，是一種娛樂(lè )，那么我們高考呢？作為學(xué)生，我們無(wú)法從高考本身中找到快樂(lè )，這難道不也是一件很可悲的事么？所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對高考。

　　一、學(xué)會(huì )享受過(guò)程

　　我希望你們能夠記�。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考，高考只不過(guò)是一種手段，我們可以借助高考這個(gè)跳板來(lái)實(shí)現我們的理想。也許有人會(huì )問(wèn)，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jì)？我沒(méi)有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應該學(xué)會(huì )享受這個(gè)過(guò)程，而不應該將其視為洪水猛獸。我現在來(lái)問(wèn)大家，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機？或許你們覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太好笑，那么我來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺(jué)得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂(lè )，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺(jué)。學(xué)會(huì )享受高考這個(gè)過(guò)程，會(huì )給你的高三生活增添很多樂(lè )趣；學(xué)會(huì )享受人生這個(gè)過(guò)程，你會(huì )找到生命的廣度和深度。

　　二、擁有無(wú)比堅定的信念

　　我無(wú)數次的聽(tīng)到有人問(wèn)，高考成功有沒(méi)有秘訣？要我說(shuō)高考成功的秘訣在于你有沒(méi)有無(wú)比堅定的信念！那么何為信念？在一個(gè)久旱無(wú)雨的小山村里，帶著(zhù)村民去寺廟里求雨，希望老天爺發(fā)一下慈悲，下點(diǎn)雨。他們每天都去求雨，求了整整一個(gè)星期，老天爺終于動(dòng)怒了：“你們這幫無(wú)賴(lài)之徒，為什么一點(diǎn)兒誠意都沒(méi)有？”村民們很驚訝的說(shuō)：“我們每天求雨怎么還沒(méi)有誠意？我們都求了整整一個(gè)星期了！”老天爺說(shuō)：“你們真的相信會(huì )下雨嗎？”“相信！”老天爺憤怒的說(shuō)：“既然相信，那出門(mén)之前為什么不帶雨傘呢？既然你們相信今天會(huì )下暴雨，那么出門(mén)就應該帶雨傘嘛！你們出門(mén)不帶雨傘，是因為你們潛意識里根本不相信今天會(huì )下雨！”有位同學(xué)斗志昂揚的說(shuō)：我要高考成功！然后接著(zhù)有人問(wèn)他，你真的會(huì )成功么？那位同學(xué)馬上答道：我也不知道哎……各位同學(xué)，你們認為這叫信念嗎？所謂真正的信念，只有你們自己才能定義。我想大家應該都知道腦白金這種保健品吧，那我再問(wèn)，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)腦黃金？而這兩種保健品均出自一人之手，那就是巨人網(wǎng)絡(luò )董事長(cháng)史玉柱。xx年，史玉柱一手創(chuàng )辦的巨人集團走向頂峰，推出12種保健品，廣告投資1個(gè)億，其中一種保健品就是腦黃金，而史玉柱也被福布斯列為內地富豪第八位。xx年，由于財務(wù)危機和管理不善等因素，巨人集團迅速盛極而衰，史玉柱也因此負債2億，由首富變?yōu)槭棕�，但也就是史玉柱，在面對負�?億時(shí)還能避免崩潰。他說(shuō)當感覺(jué)到自己無(wú)力回天時(shí)，就擁有了這樣一個(gè)信念：我欠的錢(qián)我一定會(huì )還！就是這樣一個(gè)信念支撐著(zhù)他東山再起，僅用了四年的時(shí)間，在xx年底還完了所有的欠款，并再一次打入保健品市場(chǎng)，推出了現在婦孺皆知的腦白金。20xx年，史玉柱旗下的巨人網(wǎng)絡(luò )集團成功登陸美國紐約證券交易所，總市值達到42億美元，融資額為10.45億美元，成為在美國發(fā)行最大的中國民營(yíng)企業(yè)，史玉柱的身價(jià)超過(guò)500億，再次成為“首富”。這是什么？這就是信念的力量，命運讓他從首富變?yōu)槭棕�，信念讓他再從首負回到首富。欠�?億的巨額債款都能走出低谷，重鑄輝煌，更何況是我們面對小小的高考，因此你們應該自己想明白，你們到底是想成功還是一定要成功！下定決心成功的人內心里一定要有無(wú)比堅定的信念，因為信念可以激發(fā)你無(wú)限的潛能。

　　三、確立自己的目標

　　古人云：人貴有志，當志存高遠。這不是一句簡(jiǎn)單的口號，請大家想一下，當高考結束，面對高考志愿表時(shí)，有多少人能斬釘截鐵的說(shuō)：我就要報這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我一直在為著(zhù)這個(gè)目標而奮斗！恐怕有相當數量的同學(xué)面對眾多的專(zhuān)業(yè)選擇思前想后，猶豫不決。出現這種情況的原因就是大多數學(xué)生的目光只是盯在高考本身上，而沒(méi)有想過(guò)高考背后深層的東西。作為年輕人，一輩子的目標一定要定得高遠，正所謂你想要什么，你才會(huì )成為什么。年輕人一定要相信夢(mèng)想，正如相信在黑暗中仍然能看見(jiàn)北極星一樣。我們在擁有高遠目標的同時(shí)也應該有階段性的目標，但每個(gè)階段的目標要現實(shí)，就要永遠比周?chē)�人做得好一點(diǎn)。目標與能力成正比，目標要一點(diǎn)點(diǎn)積累，每一天、每一階段的目標實(shí)現了，最后成就的就是遠大的目標。

　　記著(zhù)，無(wú)論遭遇多么困難的處境，也不要放棄自己的目標，因為方法總比困難多，即使是在孤立無(wú)援的境地，也不要放棄希望！新東方總裁俞敏洪曾這樣說(shuō)道：每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但每一條河都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，長(cháng)江、黃河都奔向了大海，但方式不一樣：長(cháng)江劈山開(kāi)路，黃河迂回曲折，但最終都匯入了大海，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，這就是水的精神。我們的生命，有時(shí)候會(huì )是泥沙，你可能就像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而繼續努力了，但是你永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了，所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，就把自己的厚度給積累起來(lái)，當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

　　四、學(xué)會(huì )自我激勵

　　高三的生活枯燥乏味，產(chǎn)生煩躁情緒在所難免，每位同學(xué)或多或少都會(huì )遇到這種情況，那么我希望能夠通過(guò)馬云故事告訴你們遇到這種情況時(shí)應該怎樣做：在馬云創(chuàng )辦阿里巴巴之初，許多人都說(shuō)，如果阿里巴巴能夠成功，無(wú)疑把一艘萬(wàn)噸輪抬到喜馬拉雅山上面，而馬云卻對自己的同事說(shuō)，我們的任務(wù)是把這艘萬(wàn)噸輪從山頂上抬到山腳下，別人怎么說(shuō)是沒(méi)辦法的事兒，而你自己要明白，你想要的是什么，你能為社會(huì )創(chuàng )造什么樣的價(jià)值。（勵志名言）高三這一年，誰(shuí)都不會(huì )過(guò)得輕松，但是你們要明白：流淚、抱怨統統沒(méi)有用，對于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，最大的失敗就是放棄，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上，看不到后天的太陽(yáng)。作為高三的學(xué)生，應該學(xué)會(huì )用左手溫暖右手，把學(xué)習當做快樂(lè )并且享受這個(gè)過(guò)程，去欣賞自己，去體味屬于自己的高三。最重要的是，不要因為高考而讓你忘記了自己最終的目標。生命就是一片廣袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不斷地流出，你就可以把沙漠變成綠洲。

　　有的同學(xué)說(shuō)，我的成績(jì)不好，反正就剩最后這一年了，也不會(huì )有多大的起色，因此也就失去了奮斗的動(dòng)力。用形象一點(diǎn)兒話(huà)來(lái)說(shuō)就是，在這些同學(xué)眼中手扶拖拉機永遠追不上寶馬。但是還是那句話(huà)，方法總比困難多，如果你是一輛手扶拖拉機，你想跟上去，你該怎么辦？最簡(jiǎn)單的辦法就是??找一輛奔馳車(chē)拉你一下！孤軍奮戰總是勢單力薄，融入到團體中才能讓你跑得更快。話(huà)說(shuō)有位老板事業(yè)很成功，賺了很多錢(qián)，但總感覺(jué)不快樂(lè )，于是就去問(wèn)一位禪師，禪師說(shuō)因為你還沒(méi)有學(xué)會(huì )付出和奉獻，如果你每天想辦法做一件好事，就會(huì )體驗到快樂(lè )。有一天他開(kāi)著(zhù)奔馳車(chē)在馬路上跑，突然發(fā)現前面有一輛手扶拖拉機停在路邊發(fā)出求救信號，原來(lái)是這輛拖拉機拋錨壞掉了，于是他很好心的停下車(chē)，問(wèn)是否需要幫忙，手扶拖拉機請他幫忙拉到修理部修理一下，這位老板拿出繩子，把拖拉機的頭跟奔馳車(chē)的尾連在一起，手扶拖拉機還謙虛的說(shuō)：我性能不好，你要慢慢的拖哦。剛開(kāi)始，他慢慢的拖著(zhù)拖拉機前進(jìn)。突然之間，前面飛過(guò)一輛寶馬，里面坐著(zhù)紅衣少女飚過(guò)去了，奔馳車(chē)生氣了：小樣兒，你敢跟我飚車(chē)！于是油門(mén)一下子就踩下去了，這下警察可嚇壞了，一看馬路上有三輛車(chē)在飚車(chē)，一輛是寶馬車(chē)，一輛是奔馳車(chē)，還有一輛是??手扶拖拉機！那么請問(wèn)，誰(shuí)是你們的奔馳車(chē)？那就是你們的老師！有的同學(xué)說(shuō)，我們老師那輛奔馳車(chē)不愿意拉我這輛破車(chē)怎么辦？同學(xué)們，請別忘了，奔馳車(chē)和拖拉機之間有一根繩，你一定要找到這根繩子，那么怎樣才能找到這根繩子？?jì)蓚�(gè)字??主動(dòng)。你一定要主動(dòng)去找你的老師，而不要等你的老師去找你。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)去找他的老師，結果老師的第一句話(huà)居然是：我等你等了三年了，你終于來(lái)了！

　　即使你是一輛拖拉機又能怎么樣？蒙牛集團董事長(cháng)牛根生說(shuō)，別人是從零起步，我是從負數起步。他從小是一個(gè)孤兒，50塊錢(qián)被賣(mài)到一個(gè)陌生的家庭，創(chuàng )業(yè)之前，在伊利干了十六年，從一個(gè)刷瓶子的工人感到了副總裁。xx年，牛根生白手起家，創(chuàng )建了蒙牛，當時(shí)租了一間房，只有五十三平方米。剛剛起步的時(shí)候，收牛奶的車(chē)被砸，人被抓，牛奶被倒掉，還有競爭對手在牛奶中下毒。然而就是從負數開(kāi)始，牛根生用七年的時(shí)間，讓蒙牛的.銷(xiāo)售額增長(cháng)2011年的時(shí)間，把世界乳業(yè)中心的位置定到中國，定到內蒙古，就是這個(gè)目標讓他走到了今天。從負數開(kāi)始的牛根生都能做大、做強，對于我們，即使是一輛手扶拖拉機，有了奔馳車(chē)的幫助，難道還怕跑不過(guò)寶馬車(chē)嗎？

　　五、要腳踏實(shí)地

　　我們應該學(xué)會(huì )“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，要心平氣和的接受失敗，做人要大方、大氣、不放棄！世界上沒(méi)有絕對的公平，心中平，世界才會(huì )平。要學(xué)著(zhù)給別人一個(gè)機會(huì )，尤其是給那輛奔馳車(chē)一個(gè)幫你的機會(huì )。要想成功，就要做到蝸牛的三點(diǎn)：第一是永遠向前、向上；第二是要有足夠的耐力和耐心；第三是給自己足夠的時(shí)間。

　　許多東西是從量變到質(zhì)變的，當你的努力，你的付出足夠多時(shí)，就會(huì )獲得自己想要的。正如猶太人顛沛流離，卻是世界上最富有的民族，原因之一是他們的孩子一出生就被告知：什么都不屬于你，除了你頭腦中的智慧和創(chuàng )造的技能。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考，他走進(jìn)了北京大學(xué)；出國三次失敗，他創(chuàng )辦了新東方，幫助別人實(shí)現出國的夢(mèng)想。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復雜，農村18年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神；北京大學(xué)11年學(xué)習、教書(shū)的歷程，是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過(guò)程；創(chuàng )辦新東方的12年，是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過(guò)程。因此說(shuō)不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。世界上少有天才，如果你能做一個(gè)“地才”，你就已經(jīng)成功了，所謂“地才”，就是腳踏實(shí)地，把一件事做到頂尖的人。當你腳踏實(shí)地，把學(xué)習這件事做到極致的時(shí)候，高考在你眼中就不那么重要了。

　　今天給大家講過(guò)了水的精神和蝸牛精神，在最后我想告訴大家是：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在生長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì )因為你的痛苦，而讓他產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人都應該像樹(shù)一樣成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。當你長(cháng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，遙遠的地方，人們就能看到你；走進(jìn)你，你能給人一片綠色�；钪�(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之材，活著(zhù)死了都有用，我希望這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準！

　　勵志演講稿范文 篇6

　　同學(xué)們好，今天站在這里我無(wú)比的激動(dòng)，因為這是我日思夜想的一天。今天我想競選的職位是副班長(cháng)。在五年級上時(shí)，我是一個(gè)英語(yǔ)課代表，通過(guò)這個(gè)職位我知道了，我是一個(gè)有責任心的人，我能順利的完成老師交給我的任務(wù)。這使我對自己有了信心。如果我當上副班長(cháng)，我將會(huì )竭盡所能幫助同學(xué)，幫助老師管理好這個(gè)班級。再大的困難都打不到我對班級的感情。不論結果如何都請大家相信我、支持我。

　　如果我沒(méi)有選上，我不會(huì )氣餒，我會(huì )盡我自己那一份微薄的.力量，為集體奉獻。幫助同學(xué)，協(xié)助老師。因為集體是我的另一個(gè)家。

　　如果同學(xué)認可我的話(huà)，就請投我一票吧!

　　勵志演講稿范文 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　書(shū)，是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結晶，是人類(lèi)智慧的倉庫。書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。正如歌德所說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為它能是我大開(kāi)眼界;我愛(ài)讀書(shū)，因為它能豐富我的知識;我愛(ài)讀書(shū)，因為它能陶冶我的情操;我愛(ài)讀書(shū)，因為它能讓我走向成功之路……

　　因為愛(ài)看書(shū)，我常常廢寢忘食。趁著(zhù)中午放學(xué)的'時(shí)間連忙抱起課外書(shū)連午飯也顧不上吃，有時(shí)媽媽三番倆次催我吃飯，我就一邊看書(shū)一邊吃飯，每次飯菜都涼了，我總是最后一個(gè)吃完，因為書(shū)里的世界 太精彩了。

　　記得有一次，我正在寫(xiě)家庭作業(yè)，忽然眼睛瞟了一下書(shū)架，書(shū)架里整整齊齊的書(shū)又吸引了我。我的身體不由自主的走向書(shū)架，拿起一本書(shū)，津津有味的看起來(lái)。我心里想：“少看一會(huì )兒，再寫(xiě)作業(yè)也不 耽誤�！笨墒菚r(shí)間過(guò)得真快，我越看越愛(ài)不釋手，越看越起勁，把寫(xiě)作業(yè)的事情早跑到九霄云外了。過(guò)了一會(huì )，媽媽進(jìn)來(lái)了，可是我完全沉浸在書(shū)的世界，根本不知道媽媽在我身后。當時(shí)媽媽看到我沒(méi) 寫(xiě)作業(yè)，還在看課外書(shū)很是氣憤說(shuō)： “你這孩子這么大了怎么還不自覺(jué)呢?每天不分時(shí)候的看課外書(shū)，什么時(shí)間該干什么事情自己都不知道嗎?”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)趕緊放下手里的課外書(shū)，拿起筆立刻寫(xiě)作業(yè) 。后來(lái)我認真的反省了一下，知道自己做的不對，課外書(shū)是可以看的嗎，只是自己沒(méi)把看書(shū)的時(shí)間合適安排好。從那以后，我不但更愛(ài)看書(shū)，而且還很有規律的看書(shū)。

　　書(shū)，就是一位默默無(wú)聞的老師，教會(huì )我許多知識。書(shū)，也是我最好的朋友，每天伴隨著(zhù)我的左右。所以 ，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)我的老師和朋友。

　　勵志演講稿范文 篇8

　　進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了，回首這三個(gè)月，

　　你或許跟我一樣：也曾滿(mǎn)懷激情，去面試自己喜歡的社團，但結果總是被別人捷足先登：

　　你或許跟我一樣：也曾不厭其煩的作各種兼職工作去掙錢(qián)自立，但結果確連中介費也沒(méi)掙出來(lái)：

　　你或許跟我一樣：充滿(mǎn)自信的參加各種比賽，但結果確總與獲獎無(wú)緣…

　　于是，你的夢(mèng)想在小小的挫折中破碎，你的斗志在貪睡松散中被瓦解，你的豪言壯語(yǔ)在qq短信中被淹沒(méi)。

　　這不是危言聳聽(tīng)，更不是無(wú)稽之談，每所大學(xué)，都有那么一部分人在重復著(zhù)這樣一個(gè)夢(mèng)想被破滅的過(guò)程。

　　開(kāi)學(xué)第一周，你也曾早早的去教室，坐在第一排去認真地聽(tīng)課，可三個(gè)月后的今天，你的'身影確定格在了最后一排的墻角；

　　開(kāi)學(xué)第一周，你也曾婉言拒絕了舍友遞給你的香煙，可三個(gè)月后的今天，卻是你主動(dòng)幫舍友把香煙點(diǎn)燃；

　　開(kāi)學(xué)第一周，你也曾省吃?xún)�用為家庭減輕負擔，可三個(gè)月后的今天，你卻是酒如性，請客成風(fēng)。

　　只有短短的三個(gè)月，你為何會(huì )有如此大的改變，你曾為之奮斗的大學(xué)，為何變得如此的偏僻與荒涼；曾向往的大學(xué)生活，為何變得如此的空虛與無(wú)聊；

　　我想那是因為，你沒(méi)有一個(gè)明確的方向；你沒(méi)有為自己的大學(xué)生活制定一個(gè)明確的目標；你沒(méi)有為你的人生做出一個(gè)詳細的規劃。

　　要知道成功的花兒只為有準備的人而開(kāi)放，所以，凡是想要有所所作為的人；凡是想要充實(shí)的度過(guò)自己大學(xué)生活的人；凡是想要基材的度過(guò)自己人生之路的人，請您靜下心來(lái)，用一天，一個(gè)禮拜，甚至一個(gè)月，為自己的大學(xué)，為自己的人生，認認真真，仔仔細細的做一個(gè)詳細的規劃，按著(zhù)自己的規劃去努力，去奮斗，去拼搏！不要抱怨學(xué)校不好，不要抱怨專(zhuān)業(yè)不熱門(mén)兒，更不要抱怨導員不負責任。

　　學(xué)校雖有強弱之分，學(xué)生卻沒(méi)有好壞之分。再好的學(xué)校也有龍有蟲(chóng)，再次的學(xué)校也有多才多藝，德智雙全之人。

　　在大學(xué)不可有鶴立雞群之感，更不可有雞立鶴群之感。要相信自己，你若是龍，這便是龍潭。你若是鳳，這便是鳳巢！塞外的長(cháng)空為你敞開(kāi)，是雄鷹就該盡情的展翅，搏擊長(cháng)空，縱情的翱翔！

　　勵志演講稿范文 篇9

朋友們：

　　今天我要講一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人公就是我——一個(gè)多災多難，但始終不肯向命運低頭，滿(mǎn)懷信心與老天抗爭的女孩。

　　十四年前，那個(gè)草長(cháng)鶯飛的季節，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命運借題發(fā)揮，跟我開(kāi)了個(gè)無(wú)情的玩笑——醫生先錯將我的病診為骨癌，之后又誤當血癌治療。我的右腿連續做了五次大手術(shù)，小腿骨先后刮過(guò)兩次，并取出四十多塊碎骨片后，以“永遠不能站起來(lái)”“將在輪椅上過(guò)一輩子”等可怕的結論，宣告我將終身殘廢�；畋膩y跳的我癱瘓了，命運對我多么地不公平呵!要知道，當時(shí)我才只有八歲。

　　記不清多少日子，父母上班了，姐姐上學(xué)了，孤寂的空間只有我一個(gè)人在木床上爬來(lái)爬去，窗臺放著(zhù)食物，床下放著(zhù)便盆……只有到傍晚，親人都回到家，我才可以被抱到輪椅上“活動(dòng)活動(dòng)”。有一天，我偶然發(fā)覺(jué)，自己宛若一只木偶，得靠人支配著(zhù)生活——工作總結就是這么個(gè)小小的發(fā)現，深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能讓我的`腿成為擺設，我要從輪椅上站起來(lái)，從輪椅上走下去!

　　于是，幾乎忘了什么是行走的我，又開(kāi)始像小孩那樣練習走路�？墒�，我失去知覺(jué)的左腿根本支撐不住身體，手一離開(kāi)扶助物，身體便失去平衡，人也立刻摔倒了。一個(gè)大活人，重重地摔在水泥地上，而且還是一而再再而三地摔倒，要說(shuō)不疼，或者說(shuō)我不怕疼，那是違心的——頭摔破了、胳膊摔得骨裂了，右腿已愈合的刀口摔開(kāi)了……但為了能重新走路，我咬著(zhù)牙默默地忍受著(zhù)……

　　經(jīng)過(guò)近兩年的拼命鍛煉，奇跡終于出現了：我從輪椅上站了起來(lái)，并且可以不用任何扶持慢慢挪動(dòng)。這是我人生旅途中第一次通過(guò)自己的努力換取的收獲，我的心情是何等的激動(dòng)、何等的舒暢啊!

　　然而，當我拖著(zhù)那條不能彎曲的直腿，一瘸一拐地走出家門(mén)時(shí)，卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚，人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉，我的內心時(shí)時(shí)不能平靜，想到命運的種種不公，委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人，尤其我還是個(gè)孩子。我要抗爭!我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!

　　勵志演講稿范文 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

　　大家好!

　　新春伊始，萬(wàn)象更新。讓我們滿(mǎn)載著(zhù)20xx年的豐碩成果，迎來(lái)20xx年。值此20xx年總結表彰大會(huì )之際，十分榮幸，由我代表受表彰的先進(jìn)單位、先進(jìn)團體及先進(jìn)個(gè)人，對集團公司某董事長(cháng)、各位領(lǐng)導以及中博公司全體員工表示最誠摯的謝意!

　　我今日代表集團公司先進(jìn)單位、先進(jìn)團體、先進(jìn)員工代表在此發(fā)言，我倍感自豪和榮幸，內心也十分激動(dòng)。

　　首先我代表此次受表彰的所有先進(jìn)工作者，感激公司的培養，感激領(lǐng)導的關(guān)心和支持，感激同事們的悉心幫忙!在工作中取得的成績(jì)，是領(lǐng)導言傳身教，正確指導的結果，是同事們互相幫忙，團結奮斗的結果，所以成績(jì)與榮譽(yù)屬于為公司發(fā)展做貢獻的每一個(gè)中博人。

　　中博公司為我們個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展供給了廣闊的`平臺，我們要珍惜這份榮譽(yù)，他是對我們的激勵與鼓舞。立足平凡的崗位，追求卓越的業(yè)績(jì)，打造一流的中博品牌，將

　　是我們長(cháng)久努力的目標和方向。榮譽(yù)和成績(jì)是下一個(gè)征程的開(kāi)始，在今日的榮譽(yù)與掌聲中，我們明白，這正是我們下一次出征的戰鼓，前進(jìn)的號角。

　　讓我們以此刻作為新起點(diǎn)，以更高的標準嚴格要求自我，虛心學(xué)習，在工作中不斷提高和完善自我，認真履行崗位職責，勤奮、踏實(shí)，始終堅持著(zhù)旺盛的精神面貌和飽滿(mǎn)的工作熱情，全心全意地投入工作中，以此來(lái)回報公司領(lǐng)導和同事們的鼓勵和期盼。我相信，中博公司的未來(lái)不是夢(mèng)，我們中博人的未來(lái)不是夢(mèng)!

　　最終，請允許我借此機會(huì )再次向風(fēng)雨同舟、團結奮戰的同事們，向一向以來(lái)關(guān)心和支持我們的公司領(lǐng)導們表示衷心的感激!

　　多謝!

　　勵志演講稿范文 篇11

敬重的教師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱忱和才智唱響的贊歌。

　　人世間有很多東西失去了還可以得到，惟有青春一去不復返，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。

　　青春也是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)，有時(shí)是平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)是一份悄悄的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的向往。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純凈的夢(mèng)想，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，便匯合成一個(gè)絢爛的青春季節。

　　或許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你倍感煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)覺(jué)在天藍風(fēng)輕的春光中，一切都像是透亮的，而感到一種超然的力氣在心底滋生;或許你為時(shí)間的.悄然消逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當你沉醉于茫茫書(shū)海，真實(shí)而豐富地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì )覺(jué)得青春原來(lái)是那般美妙!

　　時(shí)間飛奔向前，不會(huì )回頭，它總是青春的痕跡。我們大家雖誕生于不同的時(shí)間和空間，卻有著(zhù)同樣的奉獻承諾，有著(zhù)同樣的壯麗青春。擁有青春，就猶如朝陽(yáng)永久向上;擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出……

　　曾子曰：“士不行以不弘毅，任重而道遠�！弊鳛榍嗄耆�，一個(gè)國家、一個(gè)民族的盼望所在，心中無(wú)不閃耀著(zhù)幻想，那么現在就是我們努力實(shí)現幻想的時(shí)候�？v使困難險阻，也要努力前行;追求卓越，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春幻想。

　　年輕的朋友，讓我們用拼搏向幻想靠近，實(shí)現幻想讓青春無(wú)悔!

　　感謝大家!

　　勵志演講稿范文 篇12

　　“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節里，新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又踏上了求學(xué)的征途。在此，請允許我代表全體同學(xué)，向辛勤培育我們的領(lǐng)導、老師們道一聲：“你們辛苦了!”

　　七年級的同學(xué)們，首先歡迎你們加入王官屯中學(xué)這個(gè)大家庭!從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始告別了小學(xué)生活的你們，即將走入一個(gè)新奇的世界——初中。這里是你們今后學(xué)習、生活的地方，這里有許多豐富多彩的知識等你們去學(xué)習，去發(fā)現，這里有你們的理想與抱負，這里還有更長(cháng)更遠的路要你們走下去。在這條通往理想的路上，會(huì )有坎坷、崎嶇，會(huì )荊棘叢生、迷霧彌漫，你們要時(shí)常對自己說(shuō)：“不用怕，我能行!”你們是展翅的雛鷹，堅持走下去，一定能找到屬于自己的那片廣闊的.蒼穹!

　　八年級的同學(xué)們，初二，是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我們必須投入更多、更大的精力用在學(xué)習上，我們要善于利用時(shí)間、合理分配精力、學(xué)會(huì )排除干擾、提高學(xué)習效率，我們更要把握自習課上的分分秒秒，在伏爾泰的作品中曾經(jīng)提到過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)：“世界上有一樣東西，它是最長(cháng)的也是最短的，它是最快的也是最慢的，??這樣的東西可以使你渺小的消滅，也可以使你偉大的永續不絕�！边@樣唯一的東西就是——時(shí)間。所以我們要充分利用時(shí)間掌握各種知識技能，攀登科學(xué)知識的高峰，做一個(gè)思想好、品德高的優(yōu)秀人才，將來(lái)能在社會(huì )實(shí)踐中謙虛謹慎，積極探索，勇于開(kāi)拓，不斷提高自身素質(zhì)，做有道德，有理想、有文化、有紀律的新世紀接班人。

　　九年級的同胞們，我們即將面臨中考，在這個(gè)人生的十字路口，我們的選擇

　　將決定我們的命運，混天度日是一年，勤奮拼搏也是一年，如何抉擇，關(guān)鍵看我們的行動(dòng)。只要盡心了，努力了，一定會(huì )無(wú)愧于父母，無(wú)悔于自己。希望我們要明確目標，努力提高課堂聽(tīng)課效率，加強知識的前后聯(lián)系、及時(shí)歸納總結，積極練習鞏固。放開(kāi)眼界，把握機遇，鼓足勇氣，不負眾望，從現在做起，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和老師。我們永遠記住，今天我們以王官屯中學(xué)為光榮，明天王官屯中學(xué)以我們?yōu)轵湴?最后，祝愿親愛(ài)的同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)!祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng )輝煌!

　　勵志演講稿范文 篇13

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習中十分重要。特別是對于我們這些處于臨戰狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習中，靜下心來(lái)，能夠認真學(xué)習、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。

　　同樣的，信任自己，并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候，你會(huì )省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì )變得很有底。

　　其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。

　　將全部身心投入到學(xué)習中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹(shù)信心，挑戰自我，贏(yíng)在高考場(chǎng)上。那些永遠不向命運低頭、面對挑戰永不服輸、面對挫折永不氣餒的強者，才是真正的頂天立地的××中學(xué)學(xué)子。

　　著(zhù)名的現代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標和以十二層為目標，其疲勞出現的早晚是不一樣的。

　　把目標定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì )晚出現，當爬到六層時(shí)，你的潛意識便會(huì )暗示自己：還有一半呢，現在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續向上走。遠大的.志向是人生的奮斗目標，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內燃機。

　　在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jì)構筑起了燦若星辰的××中學(xué)名生群�？偨Y他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線(xiàn)上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅持下去。

　　其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨著(zhù)困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì )得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì )讓你終身受益。高三勵志演講稿迎接高考的復習異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習時(shí)間長(cháng)，生活節奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠大的目標，每天再累也能夠適應，就像爬一座高山，只有憑著(zhù)堅忍不拔的毅力和執著(zhù)追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。成功與失敗往往是取決于能否堅持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅持就是勝利。

　　每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，又有多少夢(mèng)想會(huì )如期到來(lái)！在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì )在未來(lái)的某一天實(shí)現的。

　　我堅信：年的高考一定會(huì )因你的努力而大放異彩；年高考也一定會(huì )永載學(xué)校發(fā)展的史冊。你們一定會(huì )為學(xué)校的高考創(chuàng )造新的奇跡！

　　為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧，年高考的勝利一定屬于頑強拼搏、勤奮上進(jìn)的××中學(xué)的學(xué)子。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　勵志演講稿范文 篇14

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《學(xué)習謝尚威先進(jìn)事跡，從小事做起》。

　　良好習慣的養成對我們的一生會(huì )產(chǎn)生巨大的影響。一個(gè)好習慣會(huì )讓我們終生受益，會(huì )成為我們一生的好老師。

　　古今中外，凡是有所作為的人，無(wú)一例外都擁有自己的好習慣。那么好的習慣從何而來(lái)呢？這就需要我們在日常生活中處處嚴格要求自己，努力做好身邊的一點(diǎn)一滴。

　　但是，在我們美麗的校園中總有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。，剛剛清掃后的校園，就有我們同學(xué)扔下的糖紙，食品袋；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻心不在焉，萎靡不振；在安靜無(wú)聲的自習課上，有的同學(xué)唧唧喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的'升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)受一些不良習慣的影響，講粗話(huà)，臟活，爭吵，打架，搞不團結，把充滿(mǎn)知識氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場(chǎng)所，影響了學(xué)校形象和周?chē)�同學(xué)。

　　以上這種種現象，不僅嚴重違反了中學(xué)生日常行為規范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更不利于我們養成良好的行為習慣。

　　同學(xué)們，作為人生才起步的中學(xué)生，如花蕾、似朝陽(yáng)。我們每個(gè)人的日常生活、學(xué)習都是由一件件小事構成的，小事如滴水，積多成汪洋，我們不能對這些不起眼的小事輕視怠慢。請記�。宏P(guān)注細節，生活無(wú)小事。所有成功者，無(wú)不是從小事做起；所有成功者，無(wú)不是關(guān)注身邊每一個(gè)細節，無(wú)不是養成了良好的行為習慣。當然好習慣不是口頭上說(shuō)說(shuō)，一朝一夕就能養成的，根據專(zhuān)家的研究發(fā)現：21天以上的重復會(huì )成為習慣，90天的重復會(huì )形成穩定的習慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準則。只有這樣，我們才會(huì )成功，才會(huì )成為強者，才會(huì )立于不敗之地。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！要養成良好的文明習慣，做文明小學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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