勵志類(lèi)演講稿范文
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的勵志類(lèi)演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志類(lèi)演講稿范文1
尊敬的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
時(shí)間是最平凡的，也是最寶貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)喧鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是珍貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)才智與力氣，給懶散的人只能留下一片懊悔。我覺(jué)得這句話(huà)形象地寫(xiě)出了勝利的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著(zhù)“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(cháng)和無(wú)謂的，而當他們回過(guò)頭之后，才發(fā)覺(jué)時(shí)間如流水，一去不復返，才發(fā)覺(jué)時(shí)間的珍貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(cháng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年�！钡拇_，時(shí)間的.流速真令人難以估計，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機會(huì );花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復活、挽救的機會(huì )了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。
時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把珍貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)惜生命，利用每分每秒，不要虛耗它。如同朱自清所說(shuō)的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;靜默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆忙了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又起先在嘆息里閃過(guò)”，這段話(huà)寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在消逝，我們應當好好把握逝去的瞬間。
“將來(lái)”“現在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“將來(lái)”，遲疑地接近;“現在”，快如飛箭地消逝;“過(guò)去”，恒久地停止。在宏大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(cháng)河里，人生僅僅是微小的波浪。敬愛(ài)的同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧，它是生命中最珍貴的東西。
勵志類(lèi)演講稿范文2
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
人生如夢(mèng)，夢(mèng)若人生;象征著(zhù)青春的號角即將吹響。如今，作為90后的我們正處于青春期，人生須要我們用青春為之奮斗。
人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。漫漫人生，有的無(wú)所作為，虛度少華;有的腳踏實(shí)地，努力奮斗。人生如詩(shī)，奮斗便是那句尾的平仄，以鏗鏘的韻律闡釋了情意;人生如歌，奮斗便是那悠揚的旋律，用跌宕的起伏填補了空虛。我們無(wú)法選擇自己的出身，但可以選擇自己的.將來(lái)，命運的韁繩握在自己的手中，關(guān)鍵在于你如何駕馭。
英國物理學(xué)家史蒂芬�；艚�，被人們稱(chēng)為當今世界上繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家。他在21歲時(shí)就被確診為肌肉萎縮癥，被醫生宣判只能擁有兩年的生命，但他始終對生活充溢了樂(lè )觀(guān)和坦然的看法，并用自己異乎尋常的頭腦取的卓越的成就，不僅奇跡般地持續著(zhù)生命，還獲得學(xué)術(shù)界一樣地認可和尊敬。
霍金的故事告知我們每個(gè)人都應當成為自己命運的主宰，應當對自己的生活負責，擁有自己的幻想并為之全力以赴。
上天賜予我們每個(gè)人的都是同等的。在青春的道路上，面對生活的磨難和疾病的困擾，霍金勇于抗爭在奮斗中生存和發(fā)展。這是明智的選擇，相反，即使擁有了上天的賞賜，卻一味地沉迷下去，揮霍青春，結果將不可思議。
方仲永從小天資聰穎，倍受同縣之人的贊許，素有神童之稱(chēng)。贊譽(yù)邀請，應接無(wú)暇。父親見(jiàn)有利可圖，便每天勞仲永，游走與鄰里之間，謀取小利。以至于一個(gè)具有神童般才智的人最終泯然眾人。
一個(gè)人的成才，當然有先天的因素，但更多的在于后天的努力。我們只有不懈地努力拼搏，才能為將來(lái)創(chuàng )建出一片輝煌的藍天。
我信任，無(wú)論今后的道路多么坎坷，只要抓住今日，遲早會(huì )嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，賽過(guò)虛度中的一月一年。只有珍惜今日，才會(huì )有美妙的明天，只有把握今日，才會(huì )有更輝煌的明天!人生啊，摯友啊，還等什么?奮斗吧!
感謝大家!
勵志類(lèi)演講稿范文3
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
佩恩曾說(shuō)：沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛苦，何來(lái)勝利;沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難都不行輕言放棄，要堅持究竟，堅持就是成功!
紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征，過(guò)草地，翻雪山，渡長(cháng)江，一路上經(jīng)驗了重重磨難，是堅持的信念始終支撐著(zhù)他們，讓他們克服了一次又一次的挫折，化解了一場(chǎng)又一場(chǎng)的災難，最終到達成功的彼岸;公交司機吳斌，在面臨死亡的威逼時(shí)，在責任與自我的天平中，他用生命堅持了自己的責任：換擋、減速、停車(chē)、熄火。在生命的最終時(shí)刻，他終是完成了他的堅持、他的'責任;逆境中破繭重生的杜廣云，為修理校舍落下了半身不遂，但20多年來(lái)，他依舊以殘疾之軀矗立三尺講臺，妻子用堅實(shí)的脊梁背起杜廣云，日復一日，年復一年行走在家到學(xué)校的山路上，這一背就是18年，他們用自己的`堅持，更背起了山村幾代人讀書(shū)的希望。
堅持，不是一天兩天，不是一月兩月，而是一年又一年的執著(zhù)。
巴爾扎克曾說(shuō)：持續不斷的勞動(dòng)是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律。沒(méi)錯，堅持才能成就自我，才能譜寫(xiě)屬于自己的輝煌。馬克思寫(xiě)《資本論》花了40年;達爾文寫(xiě)《物種起源》花了20年;哥白尼寫(xiě)《天體運動(dòng)論》花了36年;摩爾根寫(xiě)《古代社會(huì )》花了40年;司馬遷寫(xiě)《史記》花了15年;左思寫(xiě)《三都賦》花了10年;李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》花了27年;曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》花了10年……勝利并不遙遠，遙遠的是我們不能堅持，往往在即將到達勝利時(shí)放棄自己的幻想，放棄自己的信念，因為他們忘了“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹”。
或許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù);或許你只是一條涓涓溪流，然而只要奔騰不息，終會(huì )匯聚成大海;或許你只是一只雛鷹，然而只要堅持，跌幾個(gè)跟頭后終會(huì )翱翔藍天!
我的演講完畢。
感謝大家!
勵志類(lèi)演講稿范文4
老師們，同學(xué)們：
大家好!
志向是美妙的，像藍天飄游著(zhù)白云�，F實(shí)是殘酷的，像狂風(fēng)裹挾著(zhù)暴雨。追求志向，更要面對現實(shí)。
中學(xué)三年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短�？赊D瞬間，離高考卻只剩一百多天了，它時(shí)刻提示著(zhù)我們時(shí)間不多了，不能再這樣混日子了。人生一世，草木一春而已。其實(shí)一生一世也就是如此一生一次，淡然而又平凡。為什么不能英勇的搏一回呢?
以前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己以后要干什么，想干什么。連來(lái)上中學(xué)都是稀里糊涂的，沒(méi)有一點(diǎn)安排。高一的時(shí)候，剛起先還仔細學(xué)習，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就松懈了，認為日子還很長(cháng)，成天就玩玩鬧鬧，接著(zhù)就是成果大幅度滑落，但那時(shí)的我并沒(méi)有反省。后來(lái)，老師讓我們填寫(xiě)“人生規劃”時(shí)，我才意識到自己錯得有多離譜，因為我發(fā)覺(jué)自己離考上高校的夢(mèng)是那么的遙遠。而每次考試后的成果，讓我僅剩的自信也一點(diǎn)點(diǎn)失去。那時(shí)我就想，假如當時(shí)沒(méi)有讀中學(xué)該多好啊!就不用面對在中考失利后更嚴峻的高考失敗的打擊�？墒�，我又不甘心，父母的一切期望都寄予在我身上，我不想辜負他們，更不想看到他們悲觀(guān)的表情。
現在，我也不敢保證自己肯定能考上高校，但我肯定會(huì )努力的�；ㄖx去，有青春的果實(shí)在枝頭;水流去，有濕濕的水紋的.河床;鳥(niǎo)拂過(guò)，有高高的飛痕在藍天。假如我不去努力奮斗，那么什么都不會(huì )留下。
我并沒(méi)有什么學(xué)習閱歷可以介紹給大家，但我可以確定的是：一個(gè)人的學(xué)問(wèn)儲備得越多，發(fā)展潛力就越大，沒(méi)有足夠的學(xué)問(wèn)儲備，一個(gè)人很難在事業(yè)和生活中取得突破性的進(jìn)展，更難的是向更高的地方發(fā)展。學(xué)習也是如此，要靠自己平常的積累。一點(diǎn)一滴的讓其變?yōu)樽约旱摹?/p>
同學(xué)們，為了迎接-x年高考，在高考中取得優(yōu)異成果，從現在起，我們要打開(kāi)塵封的志氣，面帶微笑，更加堅決，充溢激情地上路�！蔼毮緲颉笔侵档梦覀內D的，擠過(guò)去了，就可以享受正規的高校教化;掉下來(lái)了，我們也能重新諦視自己，找到自己的人生定位，給自己找尋另一條人生道路。終歸，并不是每一個(gè)人都可以體會(huì )到十二年人生奮斗的酸甜苦辣;并不是每個(gè)人都能擁有這段悲壯而又傲慢的“六月沖刺”的歷史。
高校之路依舊令我們憧憬，高校之路就在我們腳下。
感謝大家!
勵志類(lèi)演講稿范文5
各位老師：
早上好!
夏天的酷暑還沒(méi)有消退，我們已經(jīng)迎來(lái)了金秋，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，也迎來(lái)了新老師新同學(xué)。首先讓我向新老師、新同學(xué)表示最熱情的歡迎!
這時(shí)，面對飄揚五星紅旗的同學(xué)，你是怎樣思索的呢?作為小學(xué)生，怎樣才能成為一個(gè)家庭的好孩子，學(xué)校的好學(xué)生，社會(huì )的好少年?將來(lái)如何才能更好地適應新形勢的須要，使自己成為符合時(shí)代要求、能為社會(huì )作出貢獻的合格人才?接下來(lái)，我代表學(xué)校向同學(xué)們對新學(xué)期的學(xué)習提出如下希望和要求。
當一個(gè)講文明、有禮貌的好學(xué)生。
遇到師友，要主動(dòng)問(wèn)好;上上下下，人多勢眾，留意虛心，靠右行走，保證交通暢通;講衛生，不亂丟果皮，隨時(shí)隨地撿紙屑;愛(ài)惜公物，不亂寫(xiě)字，嚴格遵守校規，相互監督，共同提高!營(yíng)造整齊、舒適、漂亮的校內。
當一個(gè)健康的'學(xué)生。
健康就是擁有良好的身體和良好的心理素養。身心健康是學(xué)習、生活的基本保證。具備基本的生活技能，培育健康的審美情趣，發(fā)展特長(cháng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎。學(xué)術(shù)成就“更高，更好，更高”。因此，老師希望學(xué)生在新學(xué)期中，利用課間或體育課時(shí)間多做運動(dòng)，鍛煉身體。
做一個(gè)歡樂(lè )的學(xué)童。
歡樂(lè )就是我們每天都保持良好的心情。怎樣保持它呢?要把留意力集中在一件事上，合理支配時(shí)間，培育自己的愛(ài)好愛(ài)好，多看課外書(shū)，多練練字，每堂課用心聽(tīng)講，每一個(gè)作業(yè)要按時(shí)仔細完成，每一個(gè)練習要仔細對待?這些東西太多了，會(huì )讓我們快樂(lè )的!
成為一名可以合作的學(xué)生。
那么什么是合作呢?簡(jiǎn)潔地說(shuō)，就是你和你的同伴一起仔細地完成一件事。比如合作打掃教室，合作解決難題，合作寫(xiě)本書(shū)等等。
一個(gè)小事情，一起合作來(lái)幫助別人怎么樣?老師信任，在合作中，同學(xué)們肯定能學(xué)到更多技巧!
成為一名主動(dòng)的學(xué)生。
什么是進(jìn)取?也就是不斷努力，也就是好好學(xué)習，每天向上。正因為我們有不屈不撓的毅力和不屈不撓的學(xué)習看法，不管學(xué)習基礎如何，都能獲得勝利。它是一首詩(shī)，達到了新的高度。學(xué)習是一項首要的任務(wù)，它須要不斷的努力，在學(xué)問(wèn)的高峰上攀登更高，走得更遠。
關(guān)于平安，我們要遵守學(xué)校的平安公約，聽(tīng)從老師的指揮，出操及課間活動(dòng)要以平安為第一要務(wù)，絕不搞危急嬉戲。學(xué)生年齡不超過(guò)12歲，留意行車(chē)平安，遵守交通規則，不隨意在道路上奔跑，不準擅自下河滑冰，不準玩火、玩電等。保證開(kāi)心地上學(xué)，平安回家。
新年即將來(lái)臨，我們要以新的起點(diǎn)、新的精神面貌，投入到學(xué)習和生活中去。遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，努力學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)切他人，擅長(cháng)合作，并以?xún)?yōu)異的成果向家長(cháng)匯報。我們信任：在全體師生的共同努力下，群德小學(xué)的明天將會(huì )更美妙，更輝煌!
祝老師們身體健康，工作順當;同學(xué)們歡樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步!
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