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讀書(shū)勵志圓夢(mèng)演講稿

時(shí)間:2023-06-20 08:49:27 勵志演講稿 我要投稿
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讀書(shū)勵志圓夢(mèng)演講稿

  演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)勵志圓夢(mèng)演講稿,歡迎大家分享。

讀書(shū)勵志圓夢(mèng)演講稿

讀書(shū)勵志圓夢(mèng)演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  從小到大讀過(guò)不少的書(shū),看過(guò)許多文章,也喜歡過(guò)一些作家。但從不是像愛(ài)書(shū)之人那樣陶醉于書(shū)中無(wú)法自拔,而只是去找一些自己感興趣且對自己有意義的書(shū),并不是說(shuō)要去讀很多,更重要的是要用心去感受其中的奧秘,深刻理解其全部的含義。

  在讀過(guò)的許多書(shū)中還要數沈石溪所寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)給我留下的印象

  最深刻了,至今都無(wú)法忘懷。最令我難忘的是《和烏鴉做鄰居》它使我對沈石溪所寫(xiě)的文章產(chǎn)生了濃厚的興趣。我感覺(jué)其實(shí)它并不比《狼王夢(mèng)》差,他帶給我的感受比《狼王夢(mèng)》更多,讓我感受到了鳥(niǎo)類(lèi)世界的美麗動(dòng)人和那高貴的品質(zhì)。

  烏鴉在我們眼中是一種十分令人厭惡的鳥(niǎo)類(lèi),是不幸的象征,民間還是如果見(jiàn)到烏鴉,要向腳后跟吐一口唾沫,避免不幸。最開(kāi)始也是這樣的'想法,但可惜的是烏鴉有很多,不可能次次都吐,所以就開(kāi)始習慣、開(kāi)始親近它們。還有了一段特別的故事,改變了對他們以往的看法和認識。自從看了它以后我改變了對寫(xiě)作的看法。他所寫(xiě)的每一部小說(shuō)都是全心投入的,從細微的地方深刻的分析刻畫(huà),用一分為二地觀(guān)點(diǎn)去判斷世物。讓人能全面地看待世物,讓我對動(dòng)物的認識也更全面,其實(shí)烏鴉的群體觀(guān)念很強,協(xié)作意識也很高。

  文章的慢慢品味、細細研讀,深深感悟,這樣才能將文章讀得很透徹、深入,才能體會(huì )到的真情實(shí)感,缺少一點(diǎn)都很難去感受一部好作品,所以改變自己的一些讀書(shū)觀(guān)念,有時(shí)能是你看到更新奇的東西,領(lǐng)會(huì )更深層的含義。

  這就是我的讀書(shū)方法。

讀書(shū)勵志圓夢(mèng)演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是初三的xx班的xx,今天我演講的題目是“讀書(shū)伴我成長(cháng)”。

  足骨以來(lái),書(shū)就是人類(lèi)的好朋友,至圣先師孔夫子,藝術(shù)為伴,滿(mǎn)腹經(jīng)綸,流芳百世,一代偉人毛澤東,博覽群書(shū),雄才偉略,振興中華。有時(shí),讀書(shū)似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè )的事,否則,為什么會(huì )有人囊螢映雪,鑿壁偷光?一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨,一本好書(shū)是我們的良師益友,一本好書(shū)將使我們受益終身。

  讀書(shū)既不是為了“黃金屋”,也不是希望有“顏如玉”,是要從讀書(shū)中體會(huì )到了去;讀書(shū)能使我們增長(cháng)知識,提高我們的閱讀能力和水平,提高我們的修養,讓我們感受到世界之大,自然之奧妙,生活之多彩,讓所有的知識畫(huà)面在我們的腦海中一一呈現。

  生活因讀書(shū)而精彩。當我們灰心喪氣時(shí),是書(shū)教我們“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,當我們與朋友惜別時(shí),實(shí)屬讓我們知道“海內存知己,天涯若比鄰”,當我們想放縱自己是,是書(shū)讓我們懂得“天下興亡,匹夫有責”。是書(shū)告訴我們要有“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)”的傲骨,是書(shū)讓我們感受到“明月松間照,清泉石上流”的恬淡閑適,跟著(zhù)杜甫,聽(tīng)他講述“國破山河在,城春草木深”的憂(yōu)國憂(yōu)民,體會(huì )辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難酬。憐惜李清照“人比黃花瘦”的`多愁善感。

  我們說(shuō)新一代讀書(shū)人,志存高遠,只爭朝夕。在書(shū)中領(lǐng)略了禮拜的瀟灑,蘇軾的豪放,思索了魯迅的冷峻深邃,感味了冰心的意且情長(cháng),于是我們的心靈更加充盈,感情更加深蘊。

  翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷,看楚大夫身影吟江畔;看翻武帝揚鞭東指,壯心

  不已;看南湖紅船印著(zhù)迷茫煙雨艱難的起航。在一頁(yè)頁(yè)記載著(zhù)苦難輝煌的文字里,我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!

  同學(xué)們,書(shū)香潤校園,閱讀豐富人生。讓我們攜手閱讀,與書(shū)為伴,用書(shū)籍點(diǎn)亮人生,讓書(shū)香已滿(mǎn)校園!

  我的演講結束,謝謝大家。

讀書(shū)勵志圓夢(mèng)演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫xx,是xx小學(xué)x年級x班的一名學(xué)生,今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè )”的主題演講比賽,我感到十分高興,也十分自豪。我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè )》。

  在日常生活中,只要你善于發(fā)現,就能體味到很多的樂(lè )趣,如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影,既娛樂(lè )了我們的身心,又強健了我們的體魄,其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中,還有一個(gè)的樂(lè )趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悅,那就是讀書(shū)。

  有一次,我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū),我一進(jìn)去就被一本搞笑的謎語(yǔ)書(shū)吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái):兄弟七八個(gè),圍著(zhù)柱子坐,聽(tīng)說(shuō)要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎,回家問(wèn)爸爸吧,我放下書(shū),準備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然,我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà),一邊剝著(zhù)酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地說(shuō):“橘子,必須是橘子!

  我興高采烈地跑回家,對爸爸說(shuō):“爸爸,我給你講個(gè)謎語(yǔ),是我剛才在圖書(shū)館的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的'!卑职中Σ[瞇地說(shuō):“別賣(mài)關(guān)子,快說(shuō)!蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了,爸爸笑呵呵地說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單的很,我們幾乎每一天都在吃!薄安粚,這幾天都沒(méi)吃!卑职帚读艘幌,說(shuō):“明明剛才吃晚飯,媽媽在菜里面放了嘛!遍僮釉鯓訒(huì )放在菜里面,難道是我猜錯了,我又把謎面在心里讀了一遍,是呀,橘子沒(méi)有中間的小圓柱,那是什么呢?“孩子,讀書(shū)不要只讀字面,還需要深入的理解和體會(huì )其中的含義才行!弊詈笤诎职值奶崾鞠,我才真正的找到了謎底——大蒜。

  是呀,讀書(shū)是一種樂(lè )趣,它能開(kāi)發(fā)我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔吧!

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

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