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勵志演講稿[共15篇]
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的勵志演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿1
各位領(lǐng)導、各位評委、各位青年朋友們:
大家好!
夢(mèng)想是一個(gè)目標,是讓自己活下去的原動(dòng)力,是讓自己開(kāi)心的原因。人生,因夢(mèng)想而精彩;人生,因奮斗而快樂(lè )。
青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復得青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當我們背起行囊,來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春的夢(mèng)想就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!我們難以想象海倫·凱勒的世界,那是怎樣漫長(cháng)的黑夜;我們難以窺探貝多芬失聰時(shí)的心境,有多么的低沉!病魔束縛了霍金的軀體,宇宙中卻彌漫著(zhù)他那睿智的思維;智障阻礙了舟舟的發(fā)育,而音樂(lè )王國里卻飄灑著(zhù)他那靈動(dòng)的音符。正是因為他們那沒(méi)放下的青春之夢(mèng),頑強拼搏,才到達了成功的彼岸。
人的生命只有一次,生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了夢(mèng)想想的支撐,生命就可以變得堅強。正因為如此,我們曾經(jīng)走過(guò)的.那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路,才讓我們不悄一顧,我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦,用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往夢(mèng)想想的平坦大道。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕,可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去,半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路,沒(méi)有挑戰性;沒(méi)有挑戰的人生,沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生,生不如死!!只要我們有堅定的信心和勇氣,荊棘便不會(huì )阻礙我們通向成功。相反,荊棘是我們成功的墊腳石,磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開(kāi)辟道路!我要在荊棘中開(kāi)辟道路!
精彩的人生就是這樣,閃爍最耀眼的是光芒青春,綻放最美麗的是夢(mèng)想的花朵,播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露,彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采,披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著(zhù)狂風(fēng)暴雨去實(shí)現最輝煌壯麗的青春夢(mèng)想之歌。哪怕道路曲折艱辛,哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪,呼吸不止,奮進(jìn)不息。
只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕,可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去,半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路,沒(méi)有挑戰性;沒(méi)有挑戰的人生,沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生,生不如死!!只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕,可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去,半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路,沒(méi)有挑戰性;沒(méi)有挑戰的人生,沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生,生不如死!!
我的演講到此結束,謝謝大家!
勵志演講稿2
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
挫折是指日常生活中的挫折和挫折。心理上,是個(gè)體在有目的的活動(dòng)中遇到障礙和干擾而產(chǎn)生的消極心理狀態(tài),導致個(gè)人動(dòng)機得不到滿(mǎn)足,個(gè)人需求得不到滿(mǎn)足。挫折是一種普遍的心理現象。中學(xué)生在生活、學(xué)習和生活中會(huì )遇到許多不同的挫折。那么,中學(xué)生如何面對挫折呢?
首先要明白,挫折對任何人來(lái)說(shuō)都是不可避免的,而且是普遍的、客觀(guān)的。當自己設定的目標與實(shí)際目標有差異時(shí);當你竭盡全力的時(shí)候,你無(wú)法達到看似不太高的目標;當自己的想法與社會(huì )矛盾時(shí);當你認為合理的要求無(wú)法滿(mǎn)足時(shí);當高考失利的事實(shí)到來(lái)時(shí),就會(huì )有挫折。比如魯迅曾經(jīng)猶豫過(guò),歌德、貝多芬曾經(jīng)想過(guò)自殺,但都頑強地克服了自己的抑郁和軟弱,通過(guò)自己的努力,最終堅定地走向了成功。
其次,要看到挫折并不可怕。生活中的挫折和磨難能給人以打擊,帶來(lái)悲傷和痛苦,但也能讓人崛起,成熟,變得堅強!有一句名言:“人類(lèi)的生命就像洪水,不遇到島礁就很難激起美麗的波浪!贝呵镌酵豕篡`,被吳國打敗后成為吳王的奴隸。他沒(méi)有接受自己的命運,而是盡了最大努力。最后,他如愿以?xún)數貛ьI(lǐng)眾人打敗了吳國。正如貝弗里奇所說(shuō):“人們最好的工作往往是在逆境中完成的!彼,不要害怕挫折。事實(shí)告訴我們,只要吸取教訓,不被困難嚇倒,就可以重整旗鼓,在新的起跑線(xiàn)上戰斗,取得新的勝利!
最后,要善于心理調節,保持良好的心態(tài),擺脫挫敗感。羅曼?羅蘭說(shuō):“人生是一場(chǎng)無(wú)休止的激烈斗爭。做一個(gè)真正的人,你要做好隨時(shí)面對看不見(jiàn)的敵人的準備,要做好隨時(shí)面對存在于自己身上并能殺死你的力量的準備,要做好隨時(shí)面對導致你墮落和毀滅的迷茫思想的準備……”所以,當挫折來(lái)臨時(shí),你要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行心理調整。
第一,學(xué)會(huì )客觀(guān)的對待自己。古人云:人貴有自知之明。要對自己有一個(gè)正確、全面、客觀(guān)的認識,你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么;失敗有哪些成功的經(jīng)驗和教訓?要熟知,不夸張不退縮,實(shí)事求是地接受現實(shí),及時(shí)擺脫挫折,排除一切干擾自己心智的.因素,以積極、積極、樂(lè )觀(guān)、向上的態(tài)度對待發(fā)生的事情。
其次,學(xué)會(huì )暫時(shí)擱置,忘記不愉快,離開(kāi)自己厭煩的局面。讓時(shí)間治愈不安的心靈,填補心靈的創(chuàng )傷。
第三,學(xué)會(huì )轉移注意力。失意的時(shí)候,要及時(shí)轉移自己的思想、感情和注意力,要“忘了自己”,去熱衷于讓自己開(kāi)心的事情。比如唱歌、閱讀、繪畫(huà)、寫(xiě)作、工作。
第四,學(xué)會(huì )寬容。越是遭受挫折,就越應該對別人謙虛大方。這是構成健康人格的關(guān)鍵因素之一。
第五,從頭到尾做一件事。面對很多任務(wù)的時(shí)候,要先解決最容易的問(wèn)題,有了結果才會(huì )有信心。結果越大,我們的信心就越強。
簡(jiǎn)而言之,“一個(gè)真正的勇士能操縱自己的心智,克服障礙,沖破重重障礙,努力前進(jìn)!”在人生的道路上,只有勇于面對挫折,不畏困難,以堅強的毅力去拼搏的人,才有希望成功,創(chuàng )造更美好的明天!
勵志演講稿3
我看見(jiàn)滿(mǎn)天花兒都開(kāi)放,給世界帶來(lái)淡淡的芳香。
我看見(jiàn)地上草兒都綠了,給生活帶來(lái)清新的涼意。
我看見(jiàn)草叢露水都亮了,偶爾沾濕了我發(fā)梢。 我看見(jiàn)明論中希望嶄露頭角,為青春帶來(lái)全新的舞臺。 流年的舞臺,被歲月灑滿(mǎn)塵埃;消失的歲月,在轉角處離開(kāi);你我的青春,是永遠的花開(kāi)不;吹響希望的號角,拉開(kāi)新的時(shí)代。
年少的快樂(lè ),蹉跎在明媚的春光;年少的愁思,流瀉在少年的胸懷;年少的背景淡去,青春的希望到來(lái)。邁著(zhù)跳躍的舞步,走進(jìn)青春的殿堂。風(fēng)華正茂,不是纖纖細步的矜持,而是張揚個(gè)性的獨到;萬(wàn)壑爭流,不是魚(yú)死網(wǎng)破的'血腥,而是千崖競秀的壯美;鄉風(fēng)慕義,不是呆板刻薄的循規蹈矩,而是延頸舉踵的心念其是;不食周栗,不是挑肥揀瘦的厭食少年,而是自清自傲的莘莘學(xué)子;這是青春,因希望而絢麗的舞步。
幼年,使歡愉頑皮的小熊之舞;中年,將是成熟冷靜的華爾茲;為有少年,方才是二者兼容的明媚憂(yōu)傷的圓舞曲。
風(fēng)再冷,不會(huì )永遠不息;霧再濃,不會(huì )經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散,仍是陽(yáng)光明媚。一如我們年少的青春,前路多坎坷,為有希望,向著(zhù)遠方的未來(lái)。我們愿張開(kāi)雙臂,迎接新的未來(lái)。 我們的青春,讓我們用自己的步子絢麗起步。古語(yǔ)有云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有顏如玉!倍覅s說(shuō)書(shū)給了你成長(cháng)的智慧,面對困難的勇氣,和面對生活的那點(diǎn)坦然與豁達。書(shū)籍,饑之以當食,寒之以當裘,憂(yōu)患以當安樂(lè ),孤寂以當金石瑟瑟,成長(cháng)可以舍棄白晝,但卻不能缺少這盞明燈!讀了《成長(cháng).青春勵志》這本書(shū),我感慨萬(wàn)千,這本書(shū)中的每一則故事都蘊藏著(zhù)深刻的哲理;每一段文字都寄寓著(zhù)感恩的情懷;如金色的陽(yáng)光,驅走你內心深處的陰影;似怒放的玫瑰,讓那些荒蕪的日子溢滿(mǎn)花香。文章中的一個(gè)段落使我深有感悟:“回顧高三,我仍然心潮起伏。這是攀登的一程,每一步都面臨著(zhù)挑戰,充滿(mǎn)了艱辛,然而,每進(jìn)一步我都發(fā)現自己在成長(cháng)。你可能要面對許多從未遇到過(guò)的抉擇與困難,挑戰面前,僅有知識是不夠的,要有堅忍不拔的精神和過(guò)人的心理素質(zhì),要認定自己的目標勇敢地向上攀登,這樣,當走出高考時(shí),你獲得的將不只是一張大學(xué)錄取通知書(shū),你還將擁有一份更堅定更成熟的笑容!我不會(huì )忘記高三時(shí)我在日記中給自己留下的那句話(huà)——“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小””也許,有的時(shí)候夢(mèng)想真的離我們很遙遠,對于這世界上大多數人來(lái)說(shuō),窮其一生,不過(guò)是在生活中苦苦掙扎。他們一輩子都在抱怨,認為機會(huì )的敲門(mén)聲太輕,他們還來(lái)不及開(kāi)門(mén),就溜走了。而對于有些人,或許,實(shí)現夢(mèng)想就是需要執著(zhù)的精神。正如一個(gè)人在人生低谷中徘徊,感覺(jué)快要堅持不下去的時(shí)候,其實(shí)就是黎明的前夜,只要你堅持一下再堅持一下,前面肯定是一道亮麗的彩虹。
勵志演講稿4
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好:
今天我演講的主題是“青春-信念與責任”。
當世俗的灑脫代替幼稚在我們臉上浮現時(shí),當腦海中七彩斑斕的泡泡被一幅幅美麗的藍圖擠走時(shí),時(shí)光在我們身上烙上青春,昔日背著(zhù)小書(shū)包和小伙伴玩丟手帕的我們跨進(jìn)了大學(xué)的圣店。
是征程之后勝利的喜悅,是面對渺宇浩瀚的感慨,是漫漫旅途開(kāi)始的困惑!我們開(kāi)始學(xué)著(zhù)如何去駕馭青春帶給我們的悸動(dòng),如何在我們青春的畫(huà)卷上添上一筆,面對現實(shí)的生活,你準備好了嗎?
你可以渾渾噩噩的揮霍時(shí)間,不學(xué)無(wú)術(shù),因為你擁有青春賦予的美好時(shí)光。你可以恣情灑意的浪費感情。放蕩不羈,因為你擁有青春帶給的純潔躁動(dòng)。
你可以漫無(wú)目的的東闖西蕩,游戲人生因為你擁有青春賜給的浮世塵化。然而終究有一天,青春會(huì )離我們而去,留下我們獨自守望。愚蠢的人總是抱憾生命太短,所以生命在他們臉上刻下丑陋的疤痕。平庸的人總是埋怨青春太短,所以青春在他們心中埋下深深的懺悔。
聰明的人總是在給自己樹(shù)立信念,信念回報他們的是對生活的向往。我們想得到不僅是考試之后剛及格的幸運,不僅是情感上孤獨寄托的異-,也不僅是陪你暢談理想的朋友,青春是你人生展示自己的舞臺,是你人生澎湃的'海洋,是你人生信念升華的容器,是你人生責任萌發(fā)的沃土。
青春是我們整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站,最奇妙的一站,最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等者我們去開(kāi)采,去挖掘,去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認識,詮釋乃至于去實(shí)現,而青春是我們實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)間。
我們不需要在大街上給每一位身手乞討的人施舍,只要有一顆同情弱者的心。我們不需要征戰沙場(chǎng),同仇敵愾,只要記得我們偉大的民族遭受過(guò)輪番的-。
我們不需要志向遠大,志在四方,只要我們用自己的信念去承載我們應盡的責任,F在請大家閉上眼睛想一想:不管現實(shí)中你是個(gè)什么樣的人,在你內心深處肯定承受著(zhù)某種信念。具體的,模糊的。信念的召喚讓我們不斷改進(jìn)自己,為了自己,也為了別的更多。
可能我們會(huì )活的失敗,但我們不能活的蒼白!拿出我們的勇氣,拿出我們青春的熱情,讓我們再回首時(shí),沒(méi)有平淡,遺憾的青春,讓我們青春飛揚吧!
如果說(shuō)青春是一朵鮮花,信念就是陽(yáng)光和雨露,而花兒的根叫作責任!云淡風(fēng)輕,浮云瓢逝,青春無(wú)悔,只為托起心中的朝陽(yáng)。春意昂然,欣欣向榮,意氣風(fēng)發(fā),老來(lái)笑顏仍在,今天擁有青春,堅持心中的信念,于是肩負重任,編織未來(lái)而傳下不朽的嘉話(huà)。
青春是首波讕壯闊的詩(shī),孕育著(zhù)鷹擊長(cháng)空的氣適又如魚(yú)兒嬉戲般從容,我們的眉宇之間洋溢著(zhù)當今天下舍我其誰(shuí)的傲氣,到中流擊水,發(fā)出蒼茫大地誰(shuí)主沉浮的質(zhì)問(wèn)。
信念是什么?是黎明前一盞明燈,如魯迅手持的火把,照亮人們灰暗的前進(jìn)道路,又好似軍隊在沙漠的征途中亞歷山大的揮臂一呼,使全軍走出沙漠沖向目標,是信念讓我們在充滿(mǎn)荊棘的道路上得到安慰,即使傷痕累累,依然不低下高昂的頭顱,穿越那烈烈的熾熱黃沙。
有了信念,便有了責任,責任是信念的原動(dòng),是信念的支撐,責任讓我們用青春澆灌信念,讓我們?yōu)橹е挥,無(wú)怨無(wú)悔,而我們的責任就是愛(ài)我中華,建我中華。為了這一偉大目標無(wú)數英雄竟折腰!蘇武忠于祖國,把青春獻給祖國。這是源于他對祖國熱愛(ài)的這一信念,他于北海牧羊十三年,忍辱偷生,他認為不叛離祖國就是他的責任,于是他便成了后世道德上的楷模,周恩來(lái)一句“為中華之崛起而讀書(shū)”把青春全部壓在對祖國復興的建設上,這是他的責任,同樣也是他認為的每一個(gè)炎黃子孫應當肩負的責任。
一個(gè)國家和民族無(wú)論道德素質(zhì)的提升還是科技文化的發(fā)展,無(wú)不依賴(lài)著(zhù)前仆后繼的有青春,有信念,有責任的一代又一代的仁人志士,而這些先驅者們便是我們這些時(shí)代的弄潮兒,如果把青春比作壯麗的長(cháng)城,那么長(cháng)城上的磚塊便是每一個(gè)時(shí)代的青年們用青春的新年筑成的。
滾滾長(cháng)江,東逝水,卷起千堆雪,不舍晝夜,信念是那遙遠的海洋,翻山越嶺,無(wú)怨言,上善若水,利萬(wàn)物而不爭,這是我們中華兒女的品質(zhì),當外國人驚嘆我們的成就時(shí),就看到了海納百川的波瀾,那時(shí)我們集體的力量,摧枯拉朽勢不可擋。陳舊的將被吞沒(méi),先進(jìn)的會(huì )像雨后春筍,方興未艾,滿(mǎn)山遍野,青春是財富,信念是原動(dòng),責任是利劍,讓我們在這如畫(huà)的江山中用我們的利劍舞動(dòng)最華美的樂(lè )章,用我們的熱血鑄就祖國最新時(shí)代的輝煌吧!
勵志演講稿5
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
今天我講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。
如果要我回答:人最重要的素質(zhì)是什么?我會(huì )說(shuō):人最重要的素質(zhì)是講文明!一個(gè)有尊嚴的人,一個(gè)受人尊敬的人,他必定是一個(gè)懂禮儀,講文明的人;仡櫊N爛歷史長(cháng)河中我們曾擁有的驕傲,是“講文明,懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天,在這莊嚴的升旗儀式上,我倡導“文明禮儀伴我行”,這是對歷史的回顧,是對文化的感悟,更是對現實(shí)的反思。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,在個(gè)性凸現的今天,我們沒(méi)有理由將高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣,在我們的血液里流淌著(zhù)的是“講文明,懂禮儀”的民族精華。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我們感受到了校園內每一天的優(yōu)美,每一處的潔凈,每一活動(dòng)細節里煥發(fā)出來(lái)的文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,在鞏固著(zhù)我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習環(huán)境,在強化著(zhù)健康向上的學(xué)習氣氛。許多的事實(shí)和現象讓我們始終堅信,我們的絕大多數同學(xué)是一個(gè)有修養的人,有品質(zhì)的人,這是值得我們驕傲和稱(chēng)道的地方。當然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著(zhù)的`一些不文明行為,隨地吐痰,亂扔紙屑、追逐打鬧、同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。這一切破壞了校園的文明,也降低了自身的素質(zhì),與文明漸行漸遠!
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立后而凡事舉!濒斞赶壬f(shuō)的“立人”就有要完善個(gè)人的道德修養。文明是一種修養,文明是一種力量。我想我們每一位學(xué)子都希望自己的祖國有尊嚴,都想成為一個(gè)有素質(zhì)的文明人,那就請同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,從每一件小事做起,清潔環(huán)境,愛(ài)護公物,文明交往,承擔責任。這就是愛(ài)校愛(ài)國的表現!希望我們成長(cháng)的日子里,留下的不僅是歡聲笑語(yǔ),更有我們學(xué)子的文明素養和儒雅風(fēng)度。
在區委宣傳部、區文明辦等共同承辦的“好運送給文明人”活動(dòng)中,作為中學(xué)的師生,我們要順應文明的潮流,用自己的行動(dòng)詮釋文明的理念,去感染周?chē)娜,讓我們與家人和親朋好友共同做“文明禮儀牟平人”。只要我們共同努力,我們的校園就一定會(huì )遍地盛開(kāi)文明的花朵,我們的家鄉、我們的祖國一定會(huì )到處洋溢禮儀的芬芳!
我的講話(huà)結束了。謝謝大家!
勵志演講稿6
大家好!高三學(xué)子,我們的足跡已裝幀在季節的封面,生命的扉頁(yè),我們將踏上奔赴明年六月的征程,朝著(zhù)六月的夢(mèng)想努力奔跑。許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛一樣填著(zhù)題海,嘴里好像永遠都念叨著(zhù)abc和xyz,眼鏡片一天天厚起來(lái),頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著(zhù)充實(shí),日出而作,日落不息。
高三,當我們不把生活與學(xué)習看成是壓得透不過(guò)氣的石頭,而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈,我們就能在踏實(shí)中收獲,在快樂(lè )中繁忙。繁忙,不僅僅為了對未來(lái)的希冀,更為了對社會(huì )的責任。作為xx中學(xué)的學(xué)子,我們應該很慶幸,有這樣一批老師,這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂堂愛(ài)的教育,也開(kāi)啟了我們對責任的領(lǐng)悟。
繁忙,為了不斷超越、突破自己的極限而成長(cháng)。握著(zhù)沉甸甸的接力棒,我們的.肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運,個(gè)人的得失,而是更深更重的責任感與使命感,承載著(zhù)父母、老師、我們的母!獂x中學(xué)的希望!所以,高三學(xué)年注定是沉甸甸的:沉甸甸的學(xué)習,沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲,在堅持中,在奮斗中!所以,請暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧,夏天不摘秋天的果。摘下來(lái),食之不甜,棄之可惜,還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧!謝謝大家!
勵志演講稿7
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!我今天國旗下講話(huà)的題目是“胸懷理想”!
不變的時(shí)間和地點(diǎn),同樣的升旗儀式,我們身邊卻少了一個(gè)拼搏的群體,不經(jīng)意間高三學(xué)哥學(xué)姐已經(jīng)淡出我們的視線(xiàn)。XX年高考成績(jì)已于6月25日揭曉,作為我校首屆的高三畢業(yè)生,他們充分發(fā)揮了頑強拼搏的精神,取得了優(yōu)異的成績(jì)。高三(8)班的庫韶坤同學(xué)以605分的高分榮獲普高第四名,全市前45名;高三(1)班的.方利軍同學(xué)去年高考只考了279分,今年高考考出了451分的好成績(jì),一年時(shí)間整整進(jìn)步了172分;高三(4)班的鄭鷺同學(xué)中考只有16.27分,折算成標準分值是276分,經(jīng)過(guò)她3年的不懈努力,尤其是高二高三階段的刻苦學(xué)習,終于在高考取得了454分的優(yōu)異成績(jì),相比中考整整進(jìn)步了178分?偠灾,XX年高考我校呈現三高的優(yōu)勢:高分,高增長(cháng)率,高進(jìn)步值。另外,我校高考成績(jì)還出現以下三個(gè)亮點(diǎn):1,復讀生增長(cháng)幅度快。理科28人復讀,有近一半人增分超過(guò)60分,平均增幅達50分;2,藝術(shù)考生成績(jì)顯著(zhù)。高三(7)班有16人過(guò)本科分數線(xiàn),有多人獲得湖北美院,武漢理工大學(xué)的專(zhuān)業(yè)錄取通知書(shū);3,本科上線(xiàn)人數多。我校一類(lèi)重點(diǎn)本科全校達線(xiàn)有9人,本科上線(xiàn)有81人,在同類(lèi)學(xué)校都遙遙領(lǐng)先。相對于基礎薄弱的天有高中的學(xué)生來(lái)說(shuō),能夠取得這樣的成績(jì)實(shí)屬不易;但是,對于胸懷遠大理想的天有高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō),取得這樣的成績(jì)又是必然!
同學(xué)們,時(shí)光飛逝,一個(gè)學(xué)期的學(xué)習就要結束,本周三,我們大家的高考———黃岡市期末調考就要到了,在此我想問(wèn):同學(xué)們,你們做好了挑戰的準備嗎?你們能夠象學(xué)哥學(xué)姐們一樣取得優(yōu)異的成績(jì)嗎?
這次考試對我們在場(chǎng)的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是非常的重要,武穴市教研室將統一組織網(wǎng)上閱卷,考試的結果直接影響到同學(xué)們的高二高三的學(xué)習。在此,我希望新高二高三的同學(xué)能以學(xué)哥學(xué)姐為榜樣,全力應對期末考試,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)展現自我,做到先勝一籌并乘勢而上,為高考奠基!希望所有同學(xué)都能夠夯實(shí)基礎,挖掘自身的最大潛能,盡早設定高三目標,為高考加油!
同學(xué)們,高考是人生中一場(chǎng)艱苦的挑戰,期末調考也是一次重要的考驗,但任何挑戰的成功絕不是一蹴而就的事情。其中,非常重要的一點(diǎn)就是心中要有自己堅定的理想。人生之所以迷茫,歸根結底主要是沒(méi)有遠大的理想;人生之所以精彩,歸根結底主要是因為有理想并不斷地為之奮斗,從而戰勝一路上的荊棘與坎坷。安徽省六安市毛坦廠(chǎng)鎮有一所在校學(xué)生達14000人的農村高中,每年考上一本的有1000多人,考取本科的有4500人。有學(xué)生形容自己的生活“起得比雞早,睡得比狗遲”。一張從5:00至23:00的作息時(shí)間表將學(xué)生的活動(dòng)限定得死死的,每天5點(diǎn)多起床,23點(diǎn)以后才能睡覺(jué),沒(méi)運動(dòng),沒(méi)娛樂(lè ),只有書(shū)本講義,每天近18個(gè)小時(shí)坐在課桌邊,坐得屁股疼,沒(méi)有一天能睡夠。但是,就是在這樣艱難的條件下,胸懷理想的安徽學(xué)子們克服了無(wú)法想象的困難,創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,締造了一個(gè)又一個(gè)神話(huà)!。
勵志演講稿8
同學(xué)們:
大家好。我是來(lái)自x縣xx學(xué)校的學(xué)生。今天我要講的是《理想,不滅之燈》
高爾基說(shuō)過(guò);“當大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí),又給了他一根拐杖,這就是理想!“理想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話(huà)至今仍是很多人的座右銘。理想,不僅是一個(gè)美好的名詞,更是人活一世奮斗努力的目標,倘若沒(méi)有了這個(gè)目標,人生也會(huì )隨之黯然失色。
奧運史上第一個(gè)獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯道夫,她輝煌的成績(jì)足以令世人感嘆,可她曾經(jīng)被醫生判定為終生殘疾,曾經(jīng)有六年不會(huì )走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運動(dòng)員,這個(gè)可望而不可即的理想激勵著(zhù)她不顧別人的嘲諷,日復一日年復一年的努力,終于贏(yíng)得了鮮花和掌聲,創(chuàng )造了輝煌的奇跡。理想,這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影,照亮了她前進(jìn)的方向。
人生之路不是一馬平川,也不是鮮花碧草鋪就,困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴,就能沖破迷惘,步入燦爛的里程。毛主席年輕時(shí)借問(wèn)大地誰(shuí)主沉浮,可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力,不帶領(lǐng)中國人民前仆后繼,英勇奮戰,哪來(lái)的新中國的成立,哪來(lái)的今天的幸福生活。
歌德說(shuō)過(guò):“人人心中有盞燈,強者經(jīng)風(fēng)不熄,弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈,就是理想!崩硐胫疅綦m然美好,但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒,需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說(shuō)得好:有志之人立長(cháng)志,無(wú)志之人常立志。
據于理想而不去奮斗的人是平庸的,他們像阿q一樣整天處在幻想之中,把未來(lái)的生活打扮得五光十色,然而卻只能是霧里看花,海市蜃樓罷了。因此,單單手執理想之燈是不夠的,更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。沒(méi)有理想的人,就像一艘無(wú)舵的孤舟,終將被大海吞沒(méi);不肯為理想奮斗的人,就像一顆黑夜的流星,不知會(huì )隕落何方。
尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮,我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長(cháng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。
一個(gè)最美的'字眼!~理想,包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往,對未來(lái)的希望,對未來(lái)美好的憧憬。金色的童年,沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。
小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的,F在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。長(cháng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護!钡拇_,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現實(shí),關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō):“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習,一定會(huì )使自己的理想成真!~
理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚,讓我們一起放飛自己的理想!
勵志演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
青年的我們,是新時(shí)代的推動(dòng)力量。我們理想是豐滿(mǎn)的,未來(lái)對于我們來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)激情的,我們有著(zhù)一顆為了夢(mèng)想不斷拼搏的心!盡管夢(mèng)想還很遙遠,但是我們還是盡全力去靠近它。
有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師,有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,有的人夢(mèng)想成為保家衛國的人民子弟兵,有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的工程師……不管是教師也好,醫生、戰士還是工程師,只要對國家、對社會(huì )奉獻了自己的價(jià)值,他們都有同一個(gè)美麗的名字,叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”。青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富,我們的生活應該充滿(mǎn)激情!青春,充滿(mǎn)了夢(mèng)想。
然而我們的'生活中有許許多多的無(wú)奈,當我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷,我們是否會(huì )對未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應該充滿(mǎn)朝氣,記的奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話(huà):生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品這就是青春:充滿(mǎn)著(zhù)力量充滿(mǎn)著(zhù)期待充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春。⒌拇_如此。
青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節,是成長(cháng)的季節,青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚!
有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。我們堅信:寶劍鋒從磨礪出!
謝謝大家!
勵志演講稿10
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
周末一向在網(wǎng)上忙事情,幾乎沒(méi)什么時(shí)間去看書(shū)。只能在晚上擠時(shí)間做作業(yè);叵肫鹦r(shí)候教師總說(shuō)的那句話(huà):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!贝丝淌怯猩钋械捏w會(huì )了。
小學(xué)僅有幾科科目,完全能夠應付過(guò)來(lái)。但到了初中,要學(xué)習的科目一下子翻了一番?赡芤驗榭颇康脑龆,環(huán)境的改變,感覺(jué)自我越來(lái)越難以適應初中教師的教學(xué)方法。剛開(kāi)始還能夠跟上教師的講課速度,但因為該背的沒(méi)背,該做的沒(méi)做。到之后就聽(tīng)的很渺茫,有點(diǎn)茫茫然的感覺(jué)。所以,隨之而來(lái)的就是上課畫(huà)畫(huà),偷看漫畫(huà)書(shū)等種種惡習。到了期末考試就考的頭昏腦脹。
學(xué)生手冊一下來(lái),看了分數,問(wèn)了排行,才明白自我到了再差就得去別的班級的地步了。分析了自我的過(guò)錯。為什么別人當初能適應教師的'講課方式,為什么別人當初能夠適應環(huán)境的改變,原因有很多,但最主要的還是因為自我本身的懶惰,導致了惡性循環(huán):“上課聽(tīng)不懂,就看漫畫(huà),越看就越不懂,越不懂就越看!
此刻也是初二的第二學(xué)期了,回憶了一下:第一次手冊上教師的留言:期待你的提高,第二次是:期待你的突破。第三次:期待你的成長(cháng)。三個(gè)期待,我讓教師期待了整整三個(gè)學(xué)期。我也在努力,我也期待自我的突破,自我的成長(cháng)!
勵志演講稿11
同學(xué)們:
大家好!
如果有人問(wèn)你:“假如給你十分鐘,你最希望做什么?”你怎么回答?千萬(wàn)不要亂說(shuō),因為你的回答很可能關(guān)系到你的前途和命運。
美國有一位非常著(zhù)名的預言家,他的不少預言都應驗了,被美國人稱(chēng)為“上帝的嘴巴”。
有一次,這位預言家到一所大學(xué)作講座,臺下有許多聽(tīng)眾。中途休息的時(shí)候,有兩位同學(xué)找到他,請他預測一下自己的命運。預言大師微微一笑,說(shuō)道:“好的,我向你們提一個(gè)問(wèn)題好嗎?”兩位同學(xué)點(diǎn)頭說(shuō):“可以!
預言大師說(shuō):“請你們認真考慮一下,如果上帝無(wú)條件地給你們十分鐘的時(shí)間,也就是說(shuō),這十分鐘時(shí)間具有無(wú)限量的魔法,你們可以隨意運用!钡谝晃煌瑢W(xué)想了想說(shuō):“我希望我的爸爸失憶十分鐘,那樣,我就可以從他那里拿更多的錢(qián),而對他說(shuō),我只拿了一點(diǎn)點(diǎn)!
第二位同學(xué)說(shuō):“我希望把這十分鐘全部用在急需時(shí)間的人身上。比如將要被汽車(chē)撞到的人,可以利用這十分鐘時(shí)間躲過(guò)汽車(chē);被地震、臺風(fēng)等自然災害襲擊的人們,可以利用這十分鐘時(shí)間逃生;生命垂危的病人,可以利用這十分鐘時(shí)間等待最佳的治療方案;生活貧困的人可以利用這十分鐘時(shí)間尋找機遇,使生活出現轉機……”
預言大師聽(tīng)了兩個(gè)同學(xué)的'回答,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“好的,我已經(jīng)知道你們的命運了!彼麑Φ谝粋(gè)同學(xué)說(shuō):“你的命運已經(jīng)很不錯了,但要注意節儉,不然的話(huà)晚年很可能會(huì )窮困潦倒!庇謱Φ诙䝼(gè)同學(xué)說(shuō):“你現在雖然很艱苦,但將來(lái)很可能會(huì )成為出色的政治家!钡谝晃煌瑢W(xué)不服氣,說(shuō):“我爸爸是金融大亨,將來(lái)我會(huì )繼承他的財產(chǎn),晚年怎么會(huì )窮困潦倒呢?”預言大師笑了,說(shuō)道:“這要問(wèn)你自己!
后來(lái),預言果然應驗了。第一位同學(xué)繼承父業(yè)后不思勤儉經(jīng)營(yíng),終于在一次金融危機中成為窮光蛋,晚年流落街頭。而第二位同學(xué)一直熱心民眾,勤奮讀書(shū),后來(lái)當上了總統。他就是美國第39任總統——吉米·卡特。
預言大師之所以預言準確率高,是因為他善于研究事物的發(fā)展規律,通過(guò)某些細節捕捉到事物的發(fā)展趨勢。比如他說(shuō)某個(gè)小行星在某年要落到地球上,是他通過(guò)對這個(gè)小行星運行軌跡、速度以及空間環(huán)境變化等諸多因素綜合推算、推測的結果。
推測一個(gè)人的命運也是一樣,他提出“假如給你十分鐘”的問(wèn)題讓人回答,就是看這個(gè)人怎樣運用時(shí)間、怎樣對待時(shí)間。時(shí)間就是生命,若干個(gè)“十分鐘”累加起來(lái),就是一個(gè)人命運的軌跡。換句話(huà)說(shuō),命運是自己造就的,科學(xué)合理地、以自己最滿(mǎn)意的標準去運用時(shí)間,就能造就出最完美、自己最滿(mǎn)意的命運。金融大亨的兒子把時(shí)間花在揮霍上,注定他將來(lái)成為一個(gè)敗家子;吉米?卡特把時(shí)間用在解決人民的疾苦上,他的理想必定遠大。就像周恩來(lái),“為了中華之崛起”而讀書(shū),最終成為中華人民共和國的好總理。
“給你十分鐘”,是把握和創(chuàng )造命運的開(kāi)始。如果你用足用好時(shí)間,不虛度、不浪費,命運就會(huì )變得完美。如果你發(fā)現自己的命運不濟,就必須去深刻反思,自己是不是沒(méi)有用好生命中的每個(gè)“十分鐘”?
勵志演講稿12
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
荀子說(shuō):“鍥而舍之,朽木不折;堅持不懈,金石可鏤!比松紳M(mǎn)未知,命運總是顛沛流離,若要經(jīng)得住大風(fēng)大浪,一顆堅毅的心必不可少!堅毅可以磨練性情,鍛煉意志。雪,越是嚴冷,越是晶瑩。在風(fēng)雨中不敢怒放的花朵,在陽(yáng)光下結不出豐富的果實(shí)。
麥當勞有很多成功的經(jīng)營(yíng)理念,其中有一條便是堅毅。麥當勞開(kāi)創(chuàng )人雷·克羅克常說(shuō):“世上沒(méi)有東西可以取代堅毅的地位。有才能而失敗的人比比皆是,才華橫溢卻不思進(jìn)取者眾多,受過(guò)教育但潦倒畢生的也屢見(jiàn)不鮮。惟有堅毅的人無(wú)所不能!眱赡昵耙粋(gè)研究生的故事足以震憾我們。何國英,這個(gè)20xx校園最具有影響力的人物,這個(gè)在幾年間被盡癥一再光顧,兩次大手術(shù),一次又一次化療,如同風(fēng)中之葉的女孩,只是由于對生命的堅持,對學(xué)業(yè)的執著(zhù),和對家人及朋友的愛(ài),堅持著(zhù)異常艱辛的科學(xué)研究,直至在生命的最后通過(guò)碩士論文答辯,安然地離開(kāi)。凡人難以做到的堅毅,她卻做得如此完善。
堅毅是人的精魂,失往堅毅的品格,即使活著(zhù)也只是行尸走肉。堅毅支持著(zhù)我們的人生,而自強可使我們短暫的人生更加出色。
面對事業(yè)的挫折,人生旅途的失誤,理想的幻滅,有很多人抽泣,但現實(shí)生活是嚴酷的冷漠的,它對身處逆境者歷來(lái)沒(méi)有拋灑過(guò)同情的淚水——生活不相信眼淚,命運呼喚自強!
甚么是自強?自強介于自卑與自負的兩個(gè)極端間。自強是自己努力向上,在思想上有不斷進(jìn)取的精神,在行動(dòng)上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄,經(jīng)常是一念之差。很多人在不幸中闊別自暴自棄,演奏出生命的最強音,18個(gè)月大時(shí)就失往聽(tīng)覺(jué)的海倫·凱勒,以自強的信念堅定地走著(zhù)人生的每步,為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。像這樣的人的名字還有很多,他們用行動(dòng)來(lái)震憾時(shí)代。
自立是自強的'更高境地,是一種執著(zhù)尋求的信念。莎士比亞出身名門(mén),家財萬(wàn)貫,但他沒(méi)有沉弱在家中的奢侈生活,而是獨立謀生,非凡而廣泛的人生經(jīng)歷塑造了他的精神,也為后來(lái)的作品奠定了基礎。任何一個(gè)成功的人。其后都有著(zhù)他們的拼搏進(jìn)取,堅毅奮斗的歷程。
那末我們呢?五千年的歷史賦予了我們輝煌的文明,然而自近代以來(lái),蒙羞和屈辱幾近取代了一切。但還是有人站了出來(lái)。他們反抗擊碎了祖國事東亞病夫的說(shuō)法,建立了新的國家。
可是生活在安定時(shí)代的我們,沒(méi)有了烽火,沒(méi)有了貧困,難道就應當作一個(gè)在精神上沒(méi)有斷奶的幼兒,生活在沒(méi)有獨立人格、沒(méi)有人生理想、沒(méi)有自強精神的世界中嗎?不該,不能,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!弊鳛樾聲r(shí)代的年輕人,我們腳下的路還很長(cháng)很長(cháng)。同學(xué)們,讓堅毅成為我們的信念,讓自強成為我們的脊住。為了自己的理想,不懈拼搏吧!
謝謝大家!
勵志演講稿13
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!
我今天演講的題目是“前面的路,沒(méi)有畏懼”!
人的生活方式有三種:第一,是像草一樣活著(zhù)。雖然你依然一天天在生長(cháng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸收陽(yáng)光,但草畢竟是草,再怎么生長(cháng),別人也可以踩過(guò)你,更不會(huì )因為你被踩了而憐憫你;第二種是像花一樣活著(zhù)。享受露水的滋潤,陽(yáng)光的撫慰,擁有最美麗的花瓣,招來(lái)人們的觀(guān)賞。然而,花到底是花,只能用于觀(guān)賞,如果人們愿意,可以隨意將你摘下,等枯萎了,毫不留情地扔出窗外,任人踩踏;第三種,是像參天大樹(shù)那樣活著(zhù)。你,在人們眼中高可比于天,高大的樹(shù)干,翠綠的樹(shù)冠,是你驕傲和受人仰視的資格,即使已經(jīng)死去,依然是棟梁之材,生前死后,都是最美麗的風(fēng)景,這才是一個(gè)人一生的標準。
對于中學(xué)生,的挑戰無(wú)外乎就是考試,因為在學(xué)校,在不遠的未來(lái),成績(jì)代表一切,說(shuō)明一切,命運掌握在分數的.手中!也許,有考試失利的時(shí)候,使得你嘆息,使得你憂(yōu)傷,也可能想到過(guò)一個(gè)詞,“放棄”!然而,我并不認為放棄能讓你一身輕松,相反,活得更辛苦!放棄讓人墮落,讓別人瞧不起你!既然你真的是一棵大樹(shù),為什么會(huì )被一陣微風(fēng)吹倒?一次失敗,就害怕了嗎?仔細想想,有什么好怕的!還沒(méi)有步入社會(huì ),還沒(méi)有生離死別,人生注定與天爭,有何畏懼?
聰明人,一定是勇敢的人,有勇氣走下去,才算成功。是大樹(shù),就應該狂風(fēng)驟雨吹不倒,百經(jīng)挫折而不餒,這才是大樹(shù)應有的氣慨!
我們的人生只有一次,要拼,只有一次機會(huì )!怕,不是理由!成功與否,就在此一搏,丟棄自己的畏懼,創(chuàng )造自己的未來(lái),則人生無(wú)憾!
我的演講完畢,謝謝大家!
勵志演講稿14
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì )失去生活的勇氣!因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向!托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想!當你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫!作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期,努力學(xué)習,奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空!青年是祖國的希望,民族的未來(lái)!每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天!
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上!”它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活!是的.,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去!同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好,“有志之人立長(cháng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了!同學(xué)們,你是立長(cháng)志之人,還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球!”讓我們?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
勵志演講稿15
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
記得某一位作家曾這樣說(shuō)過(guò),重要的不是成功,而是奮斗的過(guò)程。這句話(huà),正告訴我們,人的一生是奮斗的一生,人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟呐χ?zhù),不停奮斗著(zhù)。成功是奮斗的結果,而奮斗是成功的必經(jīng)之路。
我還記得那是去年七月中旬,那時(shí)特別熱,因為那時(shí)正是酷熱,我正在外面玩,不一會(huì )兒我就熱的不行,這時(shí)我突然想到了游泳,嗯,那正是避署的好方法,可我不會(huì )游泳啊!哼,不怕,我學(xué),所以我和媽媽爸爸就去了鄂爾多斯游泳館,我的游泳課就從這里開(kāi)始了,雖說(shuō)我信心百倍,但我還是心驚肉跳的,我慢慢的.下了水,哇!好舒服。好!開(kāi)始訓練,爸爸先教我憋氣,爸爸讓我深吸一口氣,然后下到水里,一點(diǎn)點(diǎn)把嘴里面的氣放掉,我照做了,可我的頭一下水,就不行了,因為一下水,耳朵鼻子里就進(jìn)水了。害得我嗆了一下,喝了一肚子的水。哇!有半游泳池吧。我又練了幾次還是不行,可我已經(jīng)喝飽了,我想放棄了,爸爸又鼓勵我說(shuō):“加油,不要放棄,你可以的!”于是我又鼓起勇氣,準備喝水了,我又練了N次,終于會(huì )了,下面練游法,媽媽告訴我,把手彎曲,在水里手劃一下腳蹬一下,我試著(zhù)做,哎呀,怎么沉了,然后我不服氣,又練了幾次,可就像水里有塊磁鐵在吸我,怎么也浮不起來(lái),我又練了N+1次。終于會(huì )了,我頓時(shí)感到特別自豪,我終于會(huì )游泳了,我好高興。通過(guò)這件事我明白了,人生的道路是艱難的,但是只要我們堅持不懈,披荊斬棘,就可以達到自已理想的目標。
正因為有了寒冷的相襯,秋菊才那樣明艷美麗,正因為與霜雪斗爭,蠟梅才顯得楚楚動(dòng)人。堅強的面對,堅強的斗爭,堅強的奮斗,才能讓生命之花開(kāi)得更加絢爛。
我的演講完畢。
謝謝大家!
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