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小學(xué)生名人勵志演講稿

時(shí)間:2024-02-03 07:44:32 勵志演講稿 我要投稿
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小學(xué)生名人勵志演講稿

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在學(xué)習、工作生活中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生名人勵志演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生名人勵志演講稿

小學(xué)生名人勵志演講稿1

老師們,同學(xué)們:

  大家下午好!我今天演講的題目是《不肯放棄的林肯》。

  堅持到底的實(shí)例可能就是亞伯拉罕·林肯。如果你想知道有誰(shuí)從末放棄,那就不必再尋尋覓覓了!

  生下來(lái)就一貧如洗的林肯,終其一生都在面對挫敗,八次競選八次落敗,兩次經(jīng)商失敗,甚至還精神崩潰過(guò)一次。好多次,他本可以放棄,但他并沒(méi)有如此,也正因為他沒(méi)有放棄,才成為美國歷最偉大的總統之一。

  以下是林肯進(jìn)駐白宮前的簡(jiǎn)歷:

  1816年,家人被趕出了居住的地方,他必須工作以撫養他們;1818年,母親去世;1831年,經(jīng)商失;1832年,競選州議員但落選了;1832年,工作也丟了,想就讀法學(xué)院,但進(jìn)不去;1833年,向朋友借錢(qián)經(jīng)商,但年底就破產(chǎn)了,接下來(lái)他花了十六年,才把債還清;1834年,再次競選州議員,贏(yíng)了!1835年,訂婚后即將結婚時(shí),未婚妻卻死了,因此他的心也碎了;1836年,精神完全崩潰,臥病在床六個(gè)月;1838年,爭取成為州議員的發(fā)言人,沒(méi)有成功;1840年,爭取成為選舉人了,失敗了;1843年,參加國會(huì )大選落選了;1846年,再次參加國會(huì )大選這次當選了!前往華盛頓特區,表現可圈可點(diǎn);1848年,尋求國會(huì )議員連任失敗了!

  1849年,想在自己的.州內擔任土地局長(cháng)的工作,被拒絕了!1854年,競選美國參議員,落選了;1856年,在共和黨的全國代表大會(huì )上爭取副總統的提名,得票不到一百張;1858年,再度競選美國參議員一一再度落;1860年,當選美國總統。

  此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下,另一只腳也因而站不穩;但我緩口氣,告訴自己,“這不過(guò)是滑一跤,并不是死去而爬不起來(lái)!薄挚显诟傔x參議員落敗后如是說(shuō)。

  我的演講結束了,謝謝大家!

小學(xué)生名人勵志演講稿2

老師們,同學(xué)們:

  大家下午好!我今天演講的題目是《無(wú)人需要的數字》。

  愛(ài)爾蘭作家伯明罕年輕時(shí)曾在一所鄉村小學(xué)做過(guò)多年的教師。那所學(xué)校既偏僻又破舊,校舍是由廢棄的農場(chǎng)改造而成的,學(xué)生最多時(shí)也沒(méi)過(guò)百,一片沒(méi)有任何體育設施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂(lè )園。加上伯明罕,學(xué)校共有三名教師,這兩名教師因為忍受不了學(xué)校的艱苦和荒涼,相繼離開(kāi)了學(xué)校,只留下伯明罕這的教師兼校長(cháng)堅守在學(xué)校。伯明罕有一顆愛(ài)孩子的'心,將自己的所學(xué)所悟傳授給一個(gè)個(gè)天真爛漫的學(xué)生,是他求之不得的事

  天真爛漫的學(xué)生,是他求之不得的事情。他吃住都在學(xué)校,環(huán)境惡劣,條件艱苦,除了學(xué)生,一年難得見(jiàn)到幾個(gè)人,這些對他來(lái)說(shuō)都不算什么,最令他受不了的是,每年他都得幾次徒步40里地到當地的教育部門(mén)送各種報表。

  有些報表在他看來(lái)純屬浪費時(shí)間,毫無(wú)一點(diǎn)用處。比如有一個(gè)報表要求每個(gè)學(xué)校每年報送一次校舍的面積,自從伯明罕來(lái)到這個(gè)鄉村學(xué)校,校舍面積從來(lái)就沒(méi)有過(guò)一平方米的增減。伯明罕有一次負氣地拒送這張表格,沒(méi)過(guò)多久,教育部門(mén)就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學(xué)校,警告伯明罕說(shuō),如果再不按時(shí)報送他們所要求的各種報表,他們就將關(guān)閉這所學(xué)校。從那以后,伯明罕雖然心中充滿(mǎn)不滿(mǎn),但再也不敢怠慢。前幾年,伯明罕都是如實(shí)地填寫(xiě)那個(gè)不變的數字,表格送上去后就如同石沉大海,再無(wú)任何反應。這一年,伯明罕突發(fā)奇想,決定變化一下數字,他將校舍面積乘二以后得出的數字填在了報表上,報上去后仍然沒(méi)有得到任何反饋。第二年,他將數字在上年的基礎上又增加了一倍,仍然是沒(méi)人理睬。此后數年,他都如法炮制,一次增加一倍,不斷膨脹的數字絲毫沒(méi)有引起教育部門(mén)的注意。直到有一年,伯明罕望著(zhù)自己填寫(xiě)的數字,決定計算一下,如果自己的學(xué)校真有這么大面積校舍的話(huà),那究竟有多大。計算出的結果令他大吃一驚,他上報的“學(xué)!碧罅,不僅遠遠大于圣保羅大教堂,而且遠大于愛(ài)爾蘭的任何一所學(xué)校,甚至還大于劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。伯明罕暗自猜測,校舍面積不斷擴大符合教育官員的要求,所以雖然沒(méi)有任何反饋,但也沒(méi)人來(lái)學(xué)校找事。如果將校舍面積縮小,教育部門(mén)會(huì )不會(huì )派人來(lái)查訪(fǎng)呢?伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報了上去,幾個(gè)月過(guò)去了,仍然沒(méi)人理睬。以后幾年,伯明罕都成倍縮小數字,直到他告別學(xué)校,都沒(méi)有見(jiàn)到教育官員的影子。伯明罕最終明白,他所上報的大大小小的數字,其實(shí)根本沒(méi)有一個(gè)人會(huì )哪怕是心不在焉地瞄上一眼,沒(méi)有人需要這個(gè)數字,他們需要的只是那張報表,不,他們連報表也不需要,需要報表的是流于形式的所謂的條款、規章、規定或制度。

  多年以后,伯明罕在一篇文章中提到了這段經(jīng)歷,他說(shuō):“我漸漸認識到:條款、規章、規定或制度并不可惡,可惡的是那些隨意制訂并機械而刻板地使用它們的官員們。這段經(jīng)歷給我的幫助是,它讓我實(shí)實(shí)在在、真真切切地領(lǐng)悟到了——什么叫形式主義,什么叫官僚?!”

  我的演講結束了,謝謝大家!

小學(xué)生名人勵志演講稿3

敬愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  我是x年級x班的,今天我演講的題目是《我要做雷鋒一樣的少年》。

  為什么我要做雷鋒一樣的少年呢?因為我爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū),里面寫(xiě)的都是雷鋒叔叔的故事,我每一次讀,都會(huì )被深深地感動(dòng)。另外,在現實(shí)社會(huì )中,我有時(shí)會(huì )看到一些不好的現象,比如:老人摔倒了,沒(méi)有人去扶;小孩讓車(chē)撞倒了,沒(méi)有人去救;公共汽車(chē)上,沒(méi)有年輕人主動(dòng)為老爺爺、老奶奶讓座,等等。這個(gè)時(shí)候,我就會(huì )想到雷鋒

  叔叔。如果雷鋒叔叔還活著(zhù),我們這個(gè)社會(huì )一定不會(huì )這樣。所以,我決定從我做起,首選做一名雷鋒一樣的少年。

  我要向雷鋒叔叔學(xué)習什么呢?我覺(jué)得應該學(xué)習三個(gè)方面。

  第一,我要學(xué)習他熱愛(ài)祖國的精神。雷鋒叔叔是一名解放軍戰士,他的理想是我們的國家更加富強。為了實(shí)現這個(gè)理想,他練就了了不起的開(kāi)車(chē)本領(lǐng)和軍事技能,他還不顧生命危險抗洪救險。作為一名小學(xué)生,我的理想是長(cháng)大了做一名醫生,我要像雷鋒叔叔一樣,不怕苦,不怕累,好好學(xué)習,天天向上,長(cháng)大了救死扶傷,為國家的安康做出自己的貢獻。

  第二,我要學(xué)習他樂(lè )于助人的精神。雷鋒叔叔出差一千里,好事能做一火車(chē);雷鋒叔叔主動(dòng)幫助戰友學(xué)習汽車(chē)原理和駕駛,使全班都得了滿(mǎn)分;雷鋒叔叔幫建筑工人推磚車(chē),卻不留名?梢哉f(shuō),他走到哪里,好事做到哪里。作為一名小學(xué)生,我也要像雷鋒叔叔一樣,在班級里主動(dòng)幫助同學(xué)。如果誰(shuí)有病了,我會(huì )主動(dòng)幫他補習功課;如果下學(xué)了誰(shuí)的`爸爸媽媽沒(méi)有人來(lái)接他,我會(huì )一直陪著(zhù)他;班里哪里不衛生了,我一定會(huì )主動(dòng)打掃干凈。

  第三,我要學(xué)習他勤儉節約的精神。雷鋒叔叔很節儉,他衣服總是“新三年,舊三年,縫縫補補又三年”,夏天再熱,他也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)汽水喝,他把節省下來(lái)的錢(qián)都捐給了災區。我們現在生活好了,但是我們也不能隨便花爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián),我們應該不買(mǎi)零食,不買(mǎi)玩物,像雷鋒叔叔一樣勤儉節約,到時(shí)候我們可以把節省下來(lái)的錢(qián)捐給更需要的小伙伴。同學(xué)們,學(xué)習雷鋒好榜樣!讓我們從自我做起,從小事做起,都來(lái)學(xué)習雷鋒吧,我相信,我們的富康小學(xué)一定會(huì )更加美好!相信我們的社會(huì )會(huì )更加美好!

  謝謝大家!

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