勵志的講話(huà)稿
在當今社會(huì )生活中，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì )議議題把話(huà)講好，不至于走題或者把話(huà)講錯。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的勵志的講話(huà)稿，歡迎大家分享。
勵志的講話(huà)稿1
老師們，同學(xué)們：
大家好!
光陰荏苒，時(shí)光飛逝，過(guò)去的一年已經(jīng)駐足于昨天的日歷。新春伊始，萬(wàn)象更新，新學(xué)期和春天的一起到來(lái)，預示著(zhù)播種希望。
千里之行，始于足下，一切成績(jì)都要從點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期請同學(xué)們記住兩句話(huà)：我們要懂得感恩，做個(gè)有良知、有正義感的人;我們要懂得報恩，做個(gè)有責任心，勵志奮進(jìn)的太中人。 同學(xué)們，這就是我們的校訓：感恩與勵志同行。
我們要感恩誰(shuí)?我們要感謝父母，是他們給了我們生命，并撫養我們長(cháng)大成人;我們要感謝學(xué)校感謝老師，是學(xué)校給了我們知識的殿堂，老師便成我們的引路人，引領(lǐng)我們步入這充滿(mǎn)智慧的圣地，讓我們的大腦變得更加充實(shí)、豐富;我們還要感謝國家，在面臨諸多困難的情況下，還免去學(xué)費、免費提供教科書(shū)，還對我們困難的同學(xué)提供生活費，那是因為你們是國家和民族的未來(lái)。所以我們要清醒的認識到，雖然我們有時(shí)還不是很如意，但畢竟我們還是沐浴在父母、學(xué)校、祖國給以的陽(yáng)光和雨露中快樂(lè )而幸福的成長(cháng)著(zhù)，我們就要學(xué)會(huì )感恩，滴水之恩當涌泉相報，那么我們就要明確責任，付出行動(dòng)，好好做人，努力學(xué)習，回報曾經(jīng)和還在幫助著(zhù)我們的人。
責任心，含義非常豐富。我們要承擔哪些責任?怎樣承擔責任?這些，要想明白，做起來(lái)。我們期待大家首先學(xué)會(huì )對自己負責，努力做好屬于自己的事情。對自己的成長(cháng)負責，最重要的是學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)文明的`人、做踏踏實(shí)實(shí)的人、做充滿(mǎn)智慧的人。對自己的成長(cháng)負責，還要學(xué)會(huì )學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)習確實(shí)很辛苦，特別是畢業(yè)班的同學(xué)，面臨XX年的中考，面臨人生的第一次選擇，但是苦中有樂(lè )，先苦后甜。同學(xué)們，如果大家都能夠做到為自己負責了，自己能夠一天天進(jìn)步了，那就是為你的家人、學(xué)校、社會(huì )和國家負責了，我們要堅信，一分耕耘，必會(huì )有一份收獲，不論你學(xué)習基礎如何，只要你努力、勤奮、刻苦，一定會(huì )有回報，這也就是對關(guān)心和幫助過(guò)我們的恩人們的最好回報。
學(xué)校，不僅僅是提供一些教室供人讀書(shū)，不僅僅是提供一些老師傳授知識，更重要的是提供一種讓每一位學(xué)生高質(zhì)量成長(cháng)的文化環(huán)境，讓每一位同學(xué)養成一種終身受用的優(yōu)秀品質(zhì)和修養。正如樹(shù)木形成森林，森林形成氣候，氣候又影響著(zhù)樹(shù)木的成長(cháng)一樣，校園文化也是一種生態(tài)環(huán)境，它的浸染性不僅傳遞給我們每個(gè)人，而且出自于我們每一個(gè)人。良好的校園文化的生態(tài)就存在在你我之間，其氣質(zhì)如風(fēng)行草上。我們每個(gè)人都是校園文化的一部分，也都造就形成著(zhù)學(xué)校的文明形象。在這方凈土上，我們每個(gè)人的肩上都是有責任的。
我期望每一個(gè)太中人都志存高遠，放下高呼口號的手臂，由踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天、認認真真地做一個(gè)每一件事開(kāi)始：向每一位老師問(wèn)候、向每一個(gè)客人致意，尊重和理解你周?chē)拿恳粋�(gè)人;保持好班級環(huán)境、保護好校園衛生，珍惜你生活和學(xué)習的地方;友愛(ài)你的同學(xué)，學(xué)會(huì )微笑著(zhù)面對師長(cháng)，學(xué)會(huì )表達感激和謝意，因為周?chē)娜硕际悄愠砷L(cháng)的榜樣。
同學(xué)們，一個(gè)人的成長(cháng)需要付出艱辛的努力。不管是責任意識的形成，還是好習慣養成都需要持之以恒的努力、堅持不懈的毅力。
希望每位同學(xué)本著(zhù)對自己負責的態(tài)度，認識自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己;注重講究禮儀、禮節、禮貌，把握和控制自己的行為細節，養成良好的行為習慣;真切地希望每個(gè)同學(xué)做到誠實(shí)、忠實(shí)、務(wù)實(shí)，盼望每個(gè)同學(xué)在家做個(gè)好子女，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民，在你的交際圈內做個(gè)好朋友。讓你的初中生活成為你人生中精彩的一頁(yè)!
勵志的講話(huà)稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我很自豪，也很高興，今天能站在這里發(fā)言。天高云淡，秋風(fēng)送爽，作為代表發(fā)言，我心潮澎湃，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是先烈們用鮮血換來(lái)的，他們時(shí)刻勉勵著(zhù)我們要積極向上，努力學(xué)習。
我曾經(jīng)向你們那樣盼望著(zhù)帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾，做一名光榮的少先隊員，隨著(zhù)年齡的慢慢增長(cháng)，我也慢慢懂得怎樣做一名合格的.少先隊員：正處于少年時(shí)代的我們，應該樹(shù)立遠大志向，好好學(xué)習，為將來(lái)建設我們的祖國而刻苦努力，不辜負先烈對我們的期望，不辜負我們胸前隨風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在校尊敬老師，團結同學(xué);校外我們更要處處嚴格要求自己，講文明，講禮貌，主動(dòng)幫助他人，在家孝敬父母，認真做好老師布置的作業(yè)，更要主動(dòng)幫父母做一些力所能及的事情。
同學(xué)們，從你們戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，你就是一名關(guān)榮的少先隊員了。你就會(huì )明白，自己是龍的傳人，祖國的未來(lái)，所作所為都要對得起我們胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，我們要懷念歷代先烈，嚴格要求自己，完成紅領(lǐng)巾交給我們的使命!
勵志的講話(huà)稿3
各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
下午好!
炎炎六月，百花爭艷、鳥(niǎo)兒歡唱，熱浪滾滾激蕩著(zhù)我們的心潮。今天，我們歡聚一堂，內心充滿(mǎn)喜悅地迎來(lái)了年度畢業(yè)典禮。值此同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，即將跨入新的學(xué)習生活環(huán)境之際，學(xué)校向經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習，成功完成初中階段的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，并向辛勤培育同學(xué)們健康成長(cháng)的老師們致以崇高的敬意。衷心感謝參加今天會(huì )議的各位家長(cháng)，感謝你們對教育事業(yè)的支持和幫助。我為同學(xué)們取得如此出色的成績(jì)感到自豪和高興。在這里，我非常愉快地向同學(xué)們表示感謝——因為有你們，學(xué)校才能精彩！
日月如梭，時(shí)光荏苒，三年的初中生活即將結束�；厥走^(guò)去，那些難忘的瞬間依然鮮活在我的記憶中。我們曾經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅，也嘗過(guò)失敗的沮喪；曾被老師和家長(cháng)贊揚，也受過(guò)老師的'批評。這一切已成為過(guò)去。而現在，當我們即將離開(kāi)母校，踏上新的征程時(shí)，我希望大家不會(huì )忘記父母為我們付出的心血，不會(huì )忘記學(xué)校和老師對我們的期望，不會(huì )忘記那份刻骨銘心的同窗友情。我們青春年華美好絢麗，不要虛度。無(wú)論遭遇何種困境，都不要氣餒、絕望。正如那句名言所說(shuō)：山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村；只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。未來(lái)，我們將進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，面對新的學(xué)習和生活。在那里，偶爾的成功不能使我們得意忘形，要時(shí)刻銘記：“順風(fēng)順水的船很難靠岸，沒(méi)有剎車(chē)只有油門(mén)的車(chē)無(wú)法行駛�！睂W(xué)校和老師們期望我們成才，關(guān)注著(zhù)我們的進(jìn)步。在未來(lái)的幾年、十幾年甚至幾十年后，希望我們能在茫茫人海中讓他們辨認出我們。無(wú)論是因為某個(gè)領(lǐng)域名聲遠揚，還是默默無(wú)聞地工作在自己的崗位上，我們始終是我們學(xué)校的一份子！
“有志者，事竟成，苦心人，天不負。親愛(ài)的同學(xué)們，如今社會(huì )形勢喜人，但也更加催人奮進(jìn)。競爭激烈，如大浪淘沙。在未來(lái)的求學(xué)和追求知識的道路上，你們將生活在競爭之中，通過(guò)競爭突破自我，在競爭中創(chuàng )造，在競爭中取得成功。競爭需要理想，也需要自信。只要堅定不移地追求，那條道路的盡頭必然會(huì )有金色的太陽(yáng)等待著(zhù)你們。在激烈甚至殘酷的競爭面前，大家需要以健康的心態(tài)和平衡的心理來(lái)面對一切。鞏固基礎，積累實(shí)力，凝聚意志，增強能力，努力書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章，展現個(gè)人的價(jià)值。相信你們都能取得成功！讓我們揮手告別昨天，師生情誼和同窗之誼難以抹去;昂首邁向明天，未來(lái)的夢(mèng)想和對報答的渴望將生生發(fā)光。最后，我代表所有老師祝愿九月的高中校園里充滿(mǎn)你們的笑聲，洋溢著(zhù)你們的笑臉！
祝愿全體教師身體健康，假期愉快
祝愿畢業(yè)班的每一位同學(xué)健康成長(cháng)，個(gè)個(gè)成才，中考一路順風(fēng)!
謝謝大家!
勵志的講話(huà)稿4
敬重的評委老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標，讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠。
我們都知道：“青春是漂亮的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們一般，因為我們和其他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng)；我們特別，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。逐夢(mèng)就似乎是一段長(cháng)長(cháng)的黑黑的隧道，而拼搏過(guò)后的勝利，就是火，就是光，就是路標，指引著(zhù)我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。懷著(zhù)對將來(lái)的希望，對社會(huì )的責任，對生活的酷愛(ài)，在本學(xué)期所剩不多的珍貴時(shí)間里，讓我們緊緊抓住每一分每一秒，盡我們的努力，滿(mǎn)懷信念地做最有力地沖刺，來(lái)迎接本學(xué)期的收獲。沉甸甸的學(xué)習，沉甸甸的訓誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。
成長(cháng)，在堅持中，在奮斗中，在無(wú)悔的青春中！年輕的摯友們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的`期盼迎接日出，讓那絢麗的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯美人生！最終，我誠心的祝福大家能夠擁有更多的漂亮，陽(yáng)光的成長(cháng)，成為校內中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝福我們的學(xué)校能因為大家的漂亮而變得更加輝煌！我的演講至此結束，感謝大家！
勵志的講話(huà)稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我發(fā)言的題目是用智慧開(kāi)啟智慧之門(mén)用勤奮開(kāi)辟成功之路。 同學(xué)們，你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得翻開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇？那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識海洋！我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂(lè )府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂(lè )府里，沐著(zhù)晨光，你是否想過(guò)，今天該干些什么？踏著(zhù)夕陽(yáng)，你是否問(wèn)過(guò)，今天有多少收獲？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的〞每個(gè)人都有時(shí)機成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)時(shí)機。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習，歷史上不是有無(wú)數人用自己的行動(dòng)在證明這句話(huà)的可信嗎？蘇秦為了催促自己勤奮學(xué)習頭懸梁錐刺股的故事，留下了千古學(xué)習的美名�？锖鉃榱藢W(xué)習，鑿壁偷光；車(chē)胤為了學(xué)習，囊螢映雪；楊時(shí)為了學(xué)習，程門(mén)立雪等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？正如郭沫假設先生所說(shuō)：“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙〞。今天的我們應謹記他的話(huà)，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補先天的缺乏，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。對于九年級的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠，面臨著(zhù)人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學(xué)習，為迎接中招考試做充足的準備；對于我們八年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級是初中學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，我們應該好好把握，努力學(xué)習，不斷提高自己；而七年級的我們也千萬(wàn)不要放松，我們現在的`努力是在為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的根底，只有地基打牢了，房子才會(huì )蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。
正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，卻不知當初它的芽?jì)�，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！〞確實(shí)，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強音！同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春！
勵志的講話(huà)稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！作為新一代的我們理想是豐滿(mǎn)的，我們對未來(lái)充滿(mǎn)激情，但是我們卻不得不承認，現實(shí)是骨感的！因為青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！
少年興則國興，少年強則國強！此時(shí)的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì )在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵！有人說(shuō)，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的`艱苦建設，已取得了“乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們仍然是個(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛，雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
謝謝大家！
勵志的講話(huà)稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，當我們站在這里，聽(tīng)著(zhù)雄壯激昂的國歌，目睹著(zhù)五星紅旗冉冉升起，我們應該永遠銘記著(zhù)這一天：1949年10月1日，因為這一天，第一面五星紅旗，在城樓上第一次高高飄揚。
而再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)中華人民共和國62歲的生日，身處百年盛世的各位同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有，我們應該國家做些什么？半個(gè)世紀前，肯尼迪曾說(shuō)過(guò)“不要問(wèn)國家能為你做些什么，而是要問(wèn)自己能為國家做些什么？”我覺(jué)得我們現在能為祖國做的，就是好好學(xué)習，當學(xué)有所成后，將來(lái)才能報效祖國。
好好學(xué)習，首先我們在學(xué)習上要有積極的學(xué)習態(tài)度。
積極的學(xué)習態(tài)度會(huì )使你對成功充滿(mǎn)渴望，當一個(gè)人有了積極的學(xué)習態(tài)度后，就會(huì )向自己確立的目標積極前進(jìn)，不怕艱難險阻，一位哲人說(shuō)：“你的心態(tài)就是你真正的主人�！币粋�(gè)人在學(xué)習上能否成功，就看他的態(tài)度！有句名言大家要牢記“態(tài)度決定一切”，在我們的同學(xué)當中，學(xué)習成績(jì)暫時(shí)落后的同學(xué)千萬(wàn)不要自卑，只要你人做的正，遵守紀律，努力學(xué)習，一步一個(gè)腳印，你一定會(huì )成功，一定記住，天道酬勤，是永恒不變的真理；學(xué)習成績(jì)突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，不要驕傲，虛心向上，努力拼搏，奮勇?tīng)幭取?/p>
積極的學(xué)習態(tài)度是你成功的一半。
希望同學(xué)們放下包袱，輕裝上陣，朝著(zhù)既定的目標出發(fā)。
非畢業(yè)班的同學(xué)們，為了戰勝昨天的自己而努力，為了戰勝自己的競爭對手而努力，超越自己，超越對手，你才會(huì )實(shí)現自己更遠大的理想，而初四畢業(yè)班的同學(xué)，你們要為自己升入高一級的學(xué)府深造而努力，請初一到初四的全體同學(xué)們都牢記下面的話(huà)“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。
能成為太陽(yáng)，我們就不要做月亮；能成為月亮，我們就不要做星星！能成為大樹(shù)，我們就不要做灌木；能成為灌木，我們就不要做小草！能成為龍，我們就不要做馬；能成為馬，我們就不要做蟲(chóng)。
具備了這樣的心態(tài)，你在學(xué)習上就會(huì )有著(zhù)無(wú)堅不摧的信念，會(huì )支持你克服學(xué)習上的各種困難。
使自己的學(xué)習走向成功，我們還要腳踏實(shí)地的精神。
腳踏實(shí)地地學(xué)習是走向成功的關(guān)鍵。
牢記學(xué)習中不會(huì )有”天上掉餡餅“好事。
一分耕耘一分收獲。
作為學(xué)生應該具有腳踏實(shí)地的'學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習要求，始終如一的學(xué)習習慣。
在大窯中學(xué)最重要的一件事是和時(shí)間賽跑。
朱自清在《匆匆》一文中寫(xiě)道：”洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
“大窯中學(xué)的時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費的，于是大家加快了吃飯的速度，加快了走路的步伐，自覺(jué)地利用起寶貴的課余時(shí)間，分秒必爭地搞學(xué)習，于是在自習課上，我們會(huì )看到同學(xué)們埋頭苦學(xué)的感人場(chǎng)面，在課堂中，我們會(huì )看到一雙雙求知若渴的眼睛……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅信：全體同學(xué)，只要堅守《中學(xué)生守則》，堅守《大窯中學(xué)日常行為規則》，保持積極的學(xué)習態(tài)度，有著(zhù)腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，堅持到底，記不放棄，終有一天，你們會(huì )學(xué)有所成，成為國家的棟梁之材，你們是中國的希望中國的未來(lái)！
勵志的講話(huà)稿8
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的孩子們：
大家好：
今天，我很榮幸作為家長(cháng)代表，在這個(gè)特殊故意義的日子里給孩子們送上家長(cháng)的問(wèn)候與祝福。
首先，我代表九年級全體家長(cháng)向辛勤付出、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝與誠摯的敬意，感謝老師們兢兢業(yè)業(yè)的耕耘，感謝老師們熔鑄著(zhù)愛(ài)與責任的教育。我們的孩子在這里學(xué)習和成長(cháng)，在這養成自律的習慣，在這里培養自主的能力，在這里帶著(zhù)自信朝著(zhù)理想的方向勇敢前進(jìn)。
孩子們，初中三年的學(xué)習已經(jīng)進(jìn)入到倒計時(shí)狀態(tài)了，中考在即，短短百天的時(shí)間，好似百米賽跑最后的沖刺。作為家長(cháng)，我們很高興地看到，孩子，你每天都在珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，努力朝著(zhù)目標一步步在前進(jìn)。在接下來(lái)的日子里，請保持勤奮刻苦，請保持努力上進(jìn)，甚至要做到更勤奮、更刻苦、更上進(jìn)，因為“努力學(xué)習是一種責任”,這種責任中有父母、老師的期待，更有你自己的理想。我們會(huì )默默站在一邊給你們鼓勵，給你們支持的。強有力的后勤保障工作，創(chuàng )造一個(gè)平和寧靜的成長(cháng)環(huán)境，一個(gè)寬松獨立的思維空間，一個(gè)坦誠自由的交流平臺。我們會(huì )做到：
一、關(guān)心你們的身體。多注意給你們均衡的營(yíng)養，保障你們有
充沛的體力與精力，去應對這場(chǎng)艱難的拼搏!
二、關(guān)心你們的學(xué)習。理智、正確地對待考試的成績(jì)，認真幫助你們總結、提高，陪伴你們分析問(wèn)題，增強自信，陪伴你們以最佳的'狀態(tài)，去投入最后的沖刺!
三、關(guān)心你們的心理。在溝通交流中，少一點(diǎn)耽心與焦慮，多一些信任與鼓勵;少一點(diǎn)嘮叨，多一些理解;多多觀(guān)察你們的情緒波動(dòng)，匡助疏導你們的心理壓力，讓你們健康、快樂(lè )、勇敢、自信地去迎戰中考!
孩子們，中考已經(jīng)來(lái)了!我們家長(cháng)，會(huì )靜靜地陪著(zhù)你們走過(guò)這段艱難而故意義的征程，這是一段為理想而努力奮斗的征程，是艱難的，也是快樂(lè )的!請記�。喊謰層肋h是你們堅定的支持者!讓我們一起加油吧!
相信：六月，一定是我們收獲的季節!
最后，請允許我，代表全體家長(cháng)送上一聲祝福：孩子們，祝你們成功!
謝謝大家!
勵志的講話(huà)稿9
新的一周又開(kāi)始了，今日天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空，同學(xué)們都穿著(zhù)潔白的校服，個(gè)個(gè)精神抖擻，井然有序地來(lái)到了操場(chǎng)，興高采烈地參加五(6)班主持的升旗儀式。
主持人宣布升旗儀式開(kāi)始，升國旗，奏國歌，只見(jiàn)國旗護衛隊護送國旗整齊地向旗桿前走去，大踏步走到升旗手面前，將國旗遞給他們，隨著(zhù)國歌的奏起，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們的目光注視著(zhù)國旗，莊嚴肅穆，感受著(zhù)我們中華民族的偉大和自豪。
升完旗后，我們班開(kāi)始表演節目，三個(gè)主持人做開(kāi)場(chǎng)白，然后就輪到我上場(chǎng)了，我感覺(jué)自我有點(diǎn)緊張，手心都有些出汗，隨著(zhù)大家來(lái)到了臺前，心里還是有點(diǎn)害怕，怕自我忘詞，也怕同學(xué)們嘲笑我。還好，同學(xué)們的'開(kāi)場(chǎng)白立刻把大家的目光吸引過(guò)去，按照之前的排練，同學(xué)們聲音洪亮的依次朗誦臺詞，我也慢慢變得不那么緊張了，思路也清晰了，當輪到我時(shí)，我很有活力地流暢地朗誦完自我的資料，心里很興奮。當朗誦表演完畢后，三個(gè)同學(xué)敲鼓以示慶祝，最終，同學(xué)們合唱一首核心價(jià)值觀(guān)之歌，帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛，全校同學(xué)和我們一齊背誦兩遍核心價(jià)值觀(guān)，整個(gè)節目到達了高潮。當我們表演完畢，全場(chǎng)響徹了雷鳴般的掌聲。
這次活動(dòng)令我印象深刻，記憶猶新，提高了我的表演本事，鍛煉了我的意志品質(zhì)，是我學(xué)習生活中的難忘時(shí)刻。
勵志的講話(huà)稿10
本學(xué)期已經(jīng)過(guò)了大半，開(kāi)學(xué)時(shí)同學(xué)們的學(xué)習熱情已經(jīng)消磨殆盡，天氣變得越來(lái)越炎熱，學(xué)生們的情緒也變得急躁，學(xué)習勁頭不高，紀律、衛生等方面的表現也都不盡如人意。在xx鎮中學(xué)領(lǐng)導的授意下，為了提高學(xué)生們的學(xué)習積極性，我們頂崗的五名實(shí)習生決定開(kāi)展一次勵志教育。
我們希望通過(guò)四名頂崗實(shí)習老師以自己親身經(jīng)歷分別做演講來(lái)鼓勵同學(xué)們努力讀書(shū)，刻苦學(xué)習，爭取考入自己理想的學(xué)校，成為對國家和人民有奉獻的棟梁。通過(guò)幾位老師向學(xué)生展示大學(xué)生活的美好，闡釋奮斗的意義，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的志向和人生目標，做好當下的工作，努力到達自己的目標。
20xx年5月20日，我們在xx中學(xué)禮堂召開(kāi)了這次勵志演講活動(dòng)。
實(shí)習老師們準時(shí)到達了學(xué)校禮堂，在體委安排座位，各班班長(cháng)清點(diǎn)人數后，實(shí)習老師依次進(jìn)展演講。實(shí)習老師合理的演講自己的主題，用自己最生動(dòng)的演講去感染學(xué)生。實(shí)習老師演講過(guò)程中，每位學(xué)生那種渴望大學(xué)的眼神給了學(xué)校領(lǐng)導一份完美的答案，讓學(xué)校領(lǐng)導看到了學(xué)生的動(dòng)力。
實(shí)習老師演講完畢后學(xué)校的各位領(lǐng)導也進(jìn)展了總結發(fā)言，表?yè)P了各位實(shí)習老師，同時(shí)鼓勵學(xué)生們向實(shí)習老師學(xué)習，為自己的夢(mèng)想努力。
這次演講活動(dòng)中，各位實(shí)習老師用自己的力量帶給了xx鎮初一學(xué)生一些正能量，雖然只有初一的學(xué)生，但是我們看到的斗志是宏大的，更相信通過(guò)初一年級的學(xué)習激情會(huì )影響到其他年級甚至整個(gè)學(xué)校。每位學(xué)生認真聽(tīng)講之后，他們從中自己摸索到的知識和目的才是我們所要到達的，這是我們這些實(shí)習老師的心聲。我們幾個(gè)實(shí)習老師也看到了學(xué)生們的求知欲，讓我們也有信心對這些學(xué)生更加努力的用愛(ài)去教授他們。
走進(jìn)求實(shí)東校，迎接你的是那別致的小橋，清澈的湖水，拂面的垂柳，一群群充滿(mǎn)朝氣，彬彬有禮的學(xué)生。但最讓人感到驚嘆和折服的是我們那干凈得像賓館一樣的寢室和我們安靜、高效的自習課堂。而你們知道嗎？我們的寢室往往幾個(gè)班只有一個(gè)生活老師，我們每天的四節自習課不準一個(gè)老師進(jìn)班，只要一個(gè)值班老師管理四個(gè)樓層的整整22個(gè)班級，很多人問(wèn)我們的孩子為什么那么聽(tīng)話(huà)，那么守紀律。我們靠的不是嚴厲的校規班規，不是耳提面命的訓斥和說(shuō)教，更不是不擇手段的管和壓，而是用自己獨特的`方式把我們的教育理念，教育期望內化在孩子的心靈深處，讓優(yōu)秀成為孩子們的一種需要。這種獨特的方式就是文字！從夏令營(yíng)張校長(cháng)的《校本課程》開(kāi)始，到每月校長(cháng)段長(cháng)的給家長(cháng)的信，每周班主任寫(xiě)給家長(cháng)孩子的信和談心本，再到每天班主任寫(xiě)給班級的溫馨提示，我們一直在用文字傳達我們的內心，用文字把我們的思想滲透到孩子的心靈。
去年元旦前，我們的張校長(cháng)和李校長(cháng)，給每個(gè)員工寫(xiě)了累計五萬(wàn)多字的新年賀辭，當我拿到那精巧的賀信，看著(zhù)那飄著(zhù)墨香的文字，我一遍一遍的撫摸那硬硬的信紙，我有一種想哭的沖動(dòng)。張校長(cháng)真誠的語(yǔ)言，卓越的教育智慧感染了我們每個(gè)人。受到校長(cháng)的啟發(fā)，我們一年級十二個(gè)班主任在金瑩段長(cháng)的帶著(zhù)下，把過(guò)去的通知書(shū)換成一封熱情洋溢的新年賀信。短短幾天，我們每個(gè)班主任都寫(xiě)出了“萬(wàn)言信”，停下思緒，我在電腦上統計字數，“兩萬(wàn)六千九百五十”我被自己驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有在這么短的時(shí)間寫(xiě)這么多文字。這是我寫(xiě)給我們班張新月的賀信。還有我們的楊坤，父母都遠在，剛來(lái)求實(shí)時(shí)，想爸爸媽媽?zhuān)谡勑谋旧�，我們屢次交流，后�?lái)，他很快樂(lè )，學(xué)習也很努力，我在賀信中寫(xiě)到“小小的楊坤，瘦弱的楊坤，我不會(huì )忘記你的淚水，更不會(huì )忘記你的堅強。離開(kāi)媽媽?zhuān)匀挥行�，離開(kāi)爸爸，仍然剛毅。途中有浪，我為你導航！”寒假里，楊坤的爸爸從打來(lái)，他說(shuō)：“我們看了新年賀卡，我和他媽媽感動(dòng)得都哭了，我們一遍一遍的看，一遍一遍的被你打動(dòng)。你對孩子的關(guān)心比我們都多，真的太感謝你了�！蔽液蜅罾ぶ苯咏徽劦臅r(shí)間很少，但他從我的文字中讀懂了我的愛(ài)，讀懂了我的期待！我們學(xué)校的班主任每周都給家長(cháng)寫(xiě)信，給家長(cháng)講我們黃河灘秋游，講我們的篝火晚會(huì )，講我們的狂歡的圣誕節，也講我們的讀書(shū)節，我們的英語(yǔ)節，還有孩子一大周的表現。
我們孩子的爸爸媽媽很少來(lái)，我們面對面交流的時(shí)間也不多，但我感到我們仿佛離得很近，是文字，這種溫和平易又有點(diǎn)高雅的交流，為我們搭起了一座連心橋。所以，當我們用文字與家長(cháng)靜靜的交談，美麗與和諧便灑滿(mǎn)字里行間。用文字交流，已經(jīng)成為我們求實(shí)的作風(fēng)和工作習慣。也成為我們班主任工作的優(yōu)良傳統，在一代代求實(shí)人身上傳承。
勵志的講話(huà)稿11
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，我們常常伴隨耳邊形容愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地朗誦詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園的一切顯得那明快。被陽(yáng)光照射得閃光的窗里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。多么像一組組跳躍的音符，這些構成了一幅美麗、和諧的圖畫(huà)。然而我們中的少數同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護，有意或無(wú)意地破壞了他們。
綠化帶被隨意踐踏，浪費水電的現象頗為嚴重，課桌上經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)格式各樣的涂鴉。面對那些殘缺不全的門(mén)窗、玻璃、黑板，我不禁要問(wèn)那些下手的同學(xué)，當你揮拳砸向那些門(mén)板的時(shí)候，難道你能成為拳王泰森嗎？當你飛腳踹向樓道扶手道的時(shí)候，難道你就能成為跆拳道高手嗎？當你把桌面刻劃得面目全非時(shí)，難道你就能成為達芬奇嗎？
愛(ài)護公物是一個(gè)高尚品質(zhì)的體現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照，愛(ài)護公物能顯示一個(gè)學(xué)生的道德水準，體現一個(gè)團隊的素質(zhì)修養，愛(ài)護公物也是榮辱觀(guān)的體現，社會(huì )主義榮辱觀(guān)涵蓋了愛(ài)國主義以及中國人民應有的行為規范和道德準則。在全社會(huì )道德水平提升的同時(shí)，我們學(xué)生更應加強主人翁意識，以具體的行動(dòng)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)。我們學(xué)生愛(ài)國的表現，首先應該體現在愛(ài)自己學(xué)習，生活的校園，愛(ài)護校園的一桌一椅，一草一木上。
如果說(shuō)愛(ài)國是一個(gè)空泛的.活題。那愛(ài)校園就最現實(shí)不過(guò)了。誠然，刻苦學(xué)習，為學(xué)校贏(yíng)得聲譽(yù)是愛(ài)校的一種重要方式，而愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不但培養你不錯的素質(zhì)，健全你健全的人格，更是一種最直接有效的愛(ài)國。我們在家里從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的“到此一游”之類(lèi)的旅行用語(yǔ)，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)前面所謂的“拳壇高手，畫(huà)壇巨匠”。其實(shí)愛(ài)護公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，愛(ài)校如家，處處遵守學(xué)校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無(wú)損與正常使用。
同學(xué)們，讓愛(ài)護公物成為我們每個(gè)同學(xué)的不錯習慣，讓我們攜起手來(lái)愛(ài)護身邊的公物，做一個(gè)文明的中學(xué)生。謝謝大家！
勵志的講話(huà)稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)：&l我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。&r我也是這樣。因為讀書(shū)，我還惹出不少趣事呢。
一天，爸爸出去上班了，媽媽也出去買(mǎi)菜了，家里面只有我一個(gè)人。我本來(lái)是打算下樓去跟小伙伴們一起玩的�？勺叩介T(mén)口時(shí)，卻發(fā)現媽媽鑰匙沒(méi)帶，我只好自認倒霉，在家里等媽媽回來(lái)。剛開(kāi)始還不覺(jué)得無(wú)聊，可過(guò)了一會(huì )兒后我便覺(jué)得無(wú)聊極了。我就去書(shū)房里亂翻，希望能找到一本好看的書(shū)，來(lái)打發(fā)時(shí)間�？墒俏野褧�(shū)架上的書(shū)都看遍了，發(fā)現這些書(shū)我都看過(guò)了。當我準備坐著(zhù)干等的.時(shí)候，無(wú)意中在爸爸的書(shū)桌上看到了一本&l四大名著(zhù)&r之一的《水滸傳》，我便打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。當我讀到魯達倒拔垂楊柳時(shí)，我情不自禁地贊嘆道：&l魯達的勁可真大啊!&r當我讀到林沖誤入白虎堂時(shí)，我又情不自禁地感嘆道：&l林沖可真可憐，竟然被小人高俅給陷害了!&r讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁入了迷。很快就到了中午，媽媽回來(lái)了。她在門(mén)外用力地敲門(mén)，可我仍然沉浸在書(shū)中的精彩情節里，一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。最后媽媽以為我不在家，就打電話(huà)給爸爸，讓他回家開(kāi)門(mén)。當媽媽進(jìn)屋時(shí)，發(fā)現我正在津津有味地看著(zhù)書(shū)，只好把我從書(shū)中拉了出來(lái)。媽媽不禁感嘆道：&l你可真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)啊!&r
還有一次，我在家看書(shū)，媽媽讓我下樓去便利店買(mǎi)鹽。我正看到精彩的地方，就不想去，可又不敢不去。我忙飛奔下樓，到了便利店后才發(fā)現走的太急，忘了跟媽媽拿錢(qián)了……
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。&r只要多讀書(shū)，你就一定會(huì )樂(lè )趣多多，收獲多多。
勵志的講話(huà)稿13
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！睕鏊那镲L(fēng)吹走了夏天的驕陽(yáng)，送來(lái)了秋的芳香，一個(gè)平凡而不一般的秋日，我們五六班迎來(lái)了期盼的升旗儀式。秋風(fēng)吹來(lái)，忐忑不安的心里好似裝著(zhù)幾千匹受驚的小馬，“砰砰”的擂動(dòng)。我悄悄地瞄向臺下，藍白色校服的海洋。好像騰地的'把目光刺向我們，讓我一時(shí)喘可是氣來(lái)。我連忙調整一下麻木的雙腿，換出一副廣告招牌式的笑容，雖然外表平靜，內心卻波濤洶涌。
“下頭讓我們有請五六班的同學(xué)們進(jìn)行國旗下講話(huà)……”主持人的聲音回響在操場(chǎng)上。上臺，敬禮，禮畢。嚴肅而認真的場(chǎng)面使我不再慌亂，一股莊嚴的洪流流入我的心中�！靶撵o自然涼”我平靜而面帶微笑，臺下人山人海，卻肅靜傾聽(tīng)，臺上滔滔不絕的我們，揮灑自如，激揚的音樂(lè )注入每一個(gè)人的心中。同學(xué)們的發(fā)言自信而不急不躁，鮮艷的五星紅旗和應著(zhù)今日的藍天，照映在每一個(gè)人的心間�！白R在人心，注友善，澆忠誠，播仁愛(ài)。信義鑄成價(jià)值觀(guān)�！眱r(jià)值觀(guān)教會(huì )了我們團結一心，放眼未來(lái)，關(guān)注世界，做新時(shí)代的少年，“少年強則國強!”我們少年要鼎足世界，振興中國，在世界上寫(xiě)下濃厚強烈的一筆!
這時(shí)雄渾的鼓聲傳遍了操場(chǎng)，仿佛在宣告著(zhù)人們：中華禮貌5000年，勿忘國恥，放眼未來(lái)，我們是祖國的驕傲!擂鼓聲漸漸消失，可同學(xué)們還沉浸其中。突然，臺下雷鳴般熱烈的掌聲閃電般響起，令人猝不及防，令人震耳欲聾，在陽(yáng)光下，一條條紅領(lǐng)巾閃耀著(zhù)耀眼的光芒!
勵志的講話(huà)稿14
今天，我們站在這里！站在德國人的土地上！站在柏林，這塊我們祖先用鮮血和尊嚴澆灌的土地上！我的身后，是安德烈�？吕锇旱牡裣�！他是全世界公認的自由斗士！他是全世界的光！”
我的面前，站著(zhù)的是一個(gè)民族，一個(gè)在屈辱中呻吟的民族！”“那場(chǎng)戰爭結束之后，我們這個(gè)民族的驕傲就沒(méi)有了！那些戰勝者們騎在我們的脖子上作威作福，他們隨意踐踏我們的尊嚴，一個(gè)歐洲大陸上最高貴的民族地尊嚴！你們告訴我，你們是選擇像本杰明。馬丁一樣去做一個(gè)自由的斗士，還是一個(gè)奴隸？！”
你們或許要說(shuō)：希特勒先生，我需要一個(gè)工作，一塊面包。是地。你的說(shuō)法很對，生命實(shí)在是太重要了。但是我要告訴你們。這世界上還有一種東西比生命更重要，那是自由！那就是尊嚴！”
只要阿爾薩斯和洛林上空一日還飄揚著(zhù)法國的國旗，我們的尊嚴就不存在！只要那些法國人、英國人在我們的國土上橫行霸道，我們地尊嚴就不存在！只要在歐洲的版圖上，這個(gè)叫德國的國家四分五裂積弱不堪。我們的尊嚴就不存在！只要其他國家的人，在聊天的時(shí)候說(shuō)到德國這個(gè)字眼的時(shí)候會(huì )發(fā)出一聲輕蔑的笑聲，我們的尊嚴就不存在！”
我們需要的，不是一塊面包！而是一個(gè)生存空間！一個(gè)民族地生存空間！這生存空間，不是靠乞求和抗議來(lái)實(shí)現的，而是靠鐵和血來(lái)實(shí)現的！”
別人欺辱我們，哪怕是最弱小的民族也來(lái)踐踏我們，我們只會(huì )叫著(zhù)：我們表示強烈的憤慨和抗議，這樣的人。是沒(méi)有骨頭的！這樣的人，是低賤的！我們應該用大炮地震耳欲聾聲讓敵人顫抖！我們應該碾壓他們的尊嚴、生命，讓他們知道我們不是一群只知道抗議的懦夫！”
你們要記住，一個(gè)只懂得抗議的國家，是一個(gè)沒(méi)有骨頭的國家！一個(gè)只懂得抗議的政丶府，是一個(gè)沒(méi)有骨頭的政丶府！當我們地尊嚴、領(lǐng)土、生存地空間都遭受踐踏的時(shí)候，還不知羞恥地抗議地政丶府，我們是不需要的！你們最后也會(huì )拋棄它們的！”
我很驕傲，在你們這些人中。這樣沒(méi)有骨頭的人，少之又少！我的面前，是一個(gè)留著(zhù)千年不屈血液的軍團！這血液，曾經(jīng)在我們祖先的血管里面流淌過(guò)，他們沒(méi)有屈服過(guò)！現在，它們在我們的身體里面汩汩奔涌，你們告訴我。你們愿意它冷卻嗎��？”
“能夠團結人們的。有兩件東西：共同的理想和共同的犯罪。我們有雕刻在德意志旗幟上面的偉大理想，我們會(huì )為這理想流盡我們的最后一滴血！在今天的柏林。沒(méi)有任何東西能夠拯救我們的祖國，只有這理想！凡爾賽條約，是一個(gè)極大的恥辱！我們有拒絕執行它的決心和理由！做你們想做的吧！就像本杰明。馬丁拿起槍?zhuān)拖袼麕ьI(lǐng)著(zhù)他的'同胞們高舉著(zhù)那面自由的大旗英勇殺敵一樣！假如你們期望戰斗，那就去戰斗吧！然后我就能夠看到你們是七千萬(wàn)奴隸還是七千萬(wàn)堅貞不屈的日耳曼人！”
如果有那么一天，我，阿道夫。希特勒，也會(huì )想本杰明。馬丁那樣，舉著(zhù)屬于我們德意志的大旗沖在最前方！哪怕是戰死，我也會(huì )微笑著(zhù)進(jìn)入天堂！我會(huì )見(jiàn)到那些德意志的榮耀的祖先們，我可以昂著(zhù)頭顱走到偉大的腓特烈大帝跟前，我可以驕傲地對他說(shuō)：我，你的子孫，沒(méi)有給你丟臉，我為偉大的德意志流盡了最后一滴血！”
我們不為奴役而戰！我們?yōu)樽杂啥鴳�！我們不是機器，不是牛馬，我們是人！是從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)的日耳曼人！”
我們以自由的名義團結起來(lái)！為一個(gè)新的、公平的世界而戰！我們?yōu)槿巳擞泄ぷ鞫鴳�！為那些奴役我們的人滾出德國人的土地而戰！為我們不需要整天喊著(zhù)抗議而戰！為我們的尊嚴而戰！為我們的諾言而戰！”
為解放這個(gè)國家而戰！日耳曼人，我們?yōu)槲覀兊淖嫦鹊臉s耀而戰！為我們的子孫后代能夠驕傲地宣傳：我們是從來(lái)不屈服的日耳曼人而戰！”
“我的同胞們，德國和德國人民萬(wàn)歲！自由，萬(wàn)歲。
勵志的講話(huà)稿15
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是“信念是前進(jìn)的源泉和動(dòng)力”。
先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧，在一片茫茫的沙漠中，一支探險隊在負重跋涉。陽(yáng)光很強烈。干燥的風(fēng)沙漫天飛舞，而口渴如焚的隊員們沒(méi)有了水。這時(shí)候，探險隊隊長(cháng)從腰間拿出一只水壺。說(shuō)這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。那壺水從隊員們手里依次傳開(kāi)來(lái)，沉沉的，一種充滿(mǎn)生機的幸福和喜悅在每個(gè)隊員瀕臨絕望的臉上彌漫開(kāi)來(lái)。
終于，探險隊員們掙脫了死亡線(xiàn)，頑強地穿越了茫茫沙漠。他們相擁著(zhù)為成功喜極而泣的時(shí)候，突然想起了那壺給了他們精神和信念的水。當他們
擰開(kāi)壺蓋時(shí)，流出的不是水，而是滿(mǎn)滿(mǎn)一壺沙。
在沙漠里，干燥的沙子有時(shí)候可以是清洌的水——只要你的心里駐扎著(zhù)擁有清泉的信念。是什么使他們掙脫了死亡線(xiàn)，是信念——一壺水的信念，使他們走出了沙漠。沒(méi)有這份堅定的信念，他們也許會(huì )陸續在沙漠中倒下，與這些干燥的風(fēng)沙永遠結伴！
孟子說(shuō)，信念是一種至大至剛的浩然之氣；黑格爾認為，信念是一種理性的思維形態(tài)；而我認為信念是呼吸的空氣，是沙漠中旅人的飲水，是心中的太陽(yáng)，是我們前進(jìn)的源泉與動(dòng)力。信念堅定的人，他一定能克服前進(jìn)道路上的坎坷與荊棘，取得輝煌的`成就。
作為即將畢業(yè)的我們，你心中有信念嗎？
我們常常會(huì )遇到這樣的情況，數學(xué)題解不出來(lái)，查課本、試公式、問(wèn)老師、絞盡腦汁，最終在試卷上寫(xiě)下完美答案。英語(yǔ)單詞記不住，做紙條、看掌上寶、桌子上、手上到處都記著(zhù)單詞，只為能多記幾個(gè)。語(yǔ)文作文不拿手，瘋狂看書(shū)、寫(xiě)隨筆，只為寫(xiě)得一首令人稱(chēng)贊的文章，理化題目不會(huì )做，沒(méi)關(guān)系，看，一摞摞試卷擠在桌前……就這樣，我們的生活變得充實(shí)，變得忙碌，變得疲憊，但我們無(wú)怨無(wú)悔，請看清晨的第一縷光明升起時(shí)，操場(chǎng)上我們就已斗志昂揚、躊躇滿(mǎn)志；
課堂上我們專(zhuān)心致志，聚精會(huì )神，決不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)；課后我們虛心請教，爭分奪秒，……所有這一切是因為我們心中都有一個(gè)信念——六月的中考必贏(yíng)！如果沒(méi)有這個(gè)信念，我們怎能在繁忙的學(xué)習中乘風(fēng)破浪，劈荊斬棘？我們又怎能在六月的考場(chǎng)上自如地馳騁飛揚？
聽(tīng)到這里，相信每個(gè)同學(xué)都已擁有了一個(gè)堅定的信念：中考——我們一定要贏(yíng)！
同學(xué)們，為了心中的夢(mèng)想，為了在中考的考場(chǎng)上綻放光芒，讓我們攜手共進(jìn)，頑強拼搏，帶著(zhù)中考必勝的信念——出發(fā)！
我的演講完畢，謝謝大家！
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