李稻葵在開(kāi)講啦2015畢業(yè)季勵志演講稿

　　這個(gè)講壇比我們大學(xué)的講壇，更加具有挑戰性。來(lái)之前我是非常地忐忑，到底講什么話(huà)題，因為經(jīng)濟學(xué)一般認為是經(jīng)世濟民的學(xué)科，是面向社會(huì )面向政府，面向決策者的學(xué)科。事實(shí)上大家可能有誤解，經(jīng)濟學(xué)首先，是面對選擇的一門(mén)學(xué)科，是研究選擇的學(xué)科。所以我的題目叫《經(jīng)濟人生》，其中這個(gè)經(jīng)濟應該是個(gè)動(dòng)詞。我想通過(guò)三個(gè)故事，來(lái)講三個(gè)經(jīng)濟學(xué)基本的道理，也許對年輕的朋友們，對同學(xué)們有所幫助。

　　第一個(gè)故事，它的主題詞叫“消滅選擇”。

　　講故事以前我想問(wèn)問(wèn)大家，尤其是男同學(xué)們，你們小的時(shí)候打過(guò)架沒(méi)有?舉手，誰(shuí)打過(guò)架?太好了，小撒呢?打過(guò)架沒(méi)有?打過(guò)，好樣的。我是出生在北京，可是幼兒園還沒(méi)有畢業(yè)，我就被送到了農村。上小學(xué)的第一天，我的印象非常深刻。第一天，同學(xué)們課間把我叫到了操場(chǎng)。哎呀，我說(shuō)同學(xué)們真不錯呀，要歡迎我。我傻呵呵的剛過(guò)去，站到中間，還沒(méi)站穩呢，有一個(gè)同學(xué)悄悄地跑到我的身后，把我的褲子一拉，扒下來(lái)了，(當著(zhù))全班同學(xué)的面還有外班同學(xué)的面，男生女生都看著(zhù)我。幸好那時(shí)候沒(méi)手機呀，放到現在要被人人肉搜索了。這是對我而言，這是我人生的鴉片戰爭，奇恥大辱!怎么辦?找班主任。我跟班主任告狀，班主任講的是方言我沒(méi)聽(tīng)太懂，哇啦哇啦哇啦講了半天，大概的意思是說(shuō)——你小子真笨，連自個(gè)的褲子都保不住，你還來(lái)找我，你太笨了，你還有臉找我，你靠自己吧。然后我就回家了，應該向我的父母求救啊。而且我心里非常明白，假如我告訴我的父母的話(huà)，我父母一點(diǎn)兒不同情我，因為我的父母一定會(huì )教育我，說(shuō)一定是你犯錯誤了，農民的孩子都很純樸的，怎么會(huì )打你呢?你要自我檢討。所以我想我是沒(méi)有選擇，怎么辦?必須靠自己。怎么靠自己?三件事。第一件事我找到我媽媽?zhuān)�我說(shuō)我那個(gè)褲子不能用松緊帶，你必須給我一個(gè)繩子，把我的褲子扎起來(lái)，我要保底線(xiàn)，要扎得緊緊的。上學(xué)之前要扎褲子，扎得緊緊的，保住底線(xiàn)。第二件事，我要跑，我打不贏(yíng)我要先能學(xué)會(huì )跑。我們那個(gè)學(xué)校離我們的食堂很遠，大概有兩公里的路，每天放學(xué)我是第一個(gè)，從課堂里跑出來(lái)，我害怕別人打我，跑到我們那個(gè)食堂。第三件事，我得學(xué)，我得觀(guān)察孩子們怎么打架的，怎么一個(gè)打法。

　　最后，機會(huì )來(lái)了，一個(gè)月以后，我的班主任說(shuō)：“李小葵同學(xué)。”那時(shí)候我的名字叫李小葵，“李小葵同學(xué)你不能夠一放學(xué)就跑，你要做值日呀，打掃清潔，你今天跟其他幾個(gè)同學(xué)一塊，掃地、搬桌子。”沒(méi)辦法了，我留下來(lái)，那幾個(gè)同學(xué)逮著(zhù)我，逮著(zhù)機會(huì )了，要打一頓，我平時(shí)跑今天跑不掉了。我跑了一個(gè)月的步，身體也開(kāi)始壯了，像阿甘一樣身體也練出來(lái)了。這時(shí)候這四五個(gè)人要打我，我先跟他們轉悠，在課桌之間跑。我先跑，跑累了，最后我逮著(zhù)一個(gè)機會(huì )，朝著(zhù)一個(gè)同學(xué)，欺負我的同學(xué)撞過(guò)去了。他沒(méi)防備，沒(méi)想到我還能夠反擊一下，頭撞到了課桌上，當時(shí)就流血了，我知道我闖禍了。第二天我的媽媽?zhuān)�買(mǎi)了餅干，帶著(zhù)我到這位同學(xué)家去賠禮道歉。我的印象非常深刻，那是在一頭牛的邊上。牛的味道你們聞過(guò)沒(méi)有?牛的味道非常特殊啊!農村的�？刹皇莿�(dòng)物園的牛，那個(gè)味道一輩子我都沒(méi)忘記!那是香味，我第一次嘗到了勝利的甜頭，我知道從此以后，沒(méi)有人敢隨便欺負我了，那是我的抗美援朝的勝利，從鴉片戰爭到抗美援朝。

　　這件事情告訴我什么呢?在沒(méi)有選擇的情況下，人才能夠被激發(fā)出來(lái)，才能夠真正地自救。那么看我們年輕人，看你們今天。今天你們的問(wèn)題，在我看來(lái)不是沒(méi)有選擇，而是選擇太多了。我的很多本科生、碩士生、博士生，經(jīng)常來(lái)問(wèn)我，以后做什么，尤其是博士生。我說(shuō)你讀了博士都還沒(méi)想清楚，未來(lái)干什么，這個(gè)有問(wèn)題。我經(jīng)常想，假如馬云，考試成績(jì)好一點(diǎn)，數學(xué)靈光一點(diǎn)，假如能考上一個(gè)很好的學(xué)校，讀了金融 ，恐怕今天不見(jiàn)得要創(chuàng )業(yè)了吧?可能就進(jìn)了金融公司了;假如馬云長(cháng)得，像我們小撒(撒貝寧)一半那么帥，有可能到個(gè)電視臺當個(gè)主持了，就不創(chuàng )業(yè)了，是不是?所以我們的馬云也好，劉強東也好，他們往往是被動(dòng)地，消滅很多選擇，背水一戰。所以這是我想跟大家，分享的第一個(gè)道理——你們要做的，是盡快地找到自己的未來(lái)發(fā)展大方向，在這個(gè)大方向上消滅選擇。在明確大方向，沒(méi)有選擇的情況下，你突然會(huì )發(fā)現你的能量，你的才智比想象的高，你能干成很多自己以前認為干不成的事情。

　　第二個(gè)故事 ，我想給大家分享的是，關(guān)于投資的故事。

　　我博士畢業(yè)了，1992年，在找工作，第一個(gè)去面試的學(xué)校叫紐約大學(xué)。紐約大學(xué)金融系的同事們，還有他的系主任，當時(shí)決定要給我工作。過(guò)了不久，一星期以后，另一所大學(xué)，就是密歇根大學(xué)經(jīng)濟系，很快也給我打電話(huà)，說(shuō)決定要請我去經(jīng)濟系工作。于是我就碰到了一個(gè)選擇的問(wèn)題，紐約大學(xué)金融系，華爾街隔壁，金融研究水平非常高，工資整整是密歇根大學(xué)的兩倍，怎么辦?其中紐約大學(xué)的系主任，他碰巧是我的博士生期間的，一個(gè)同學(xué)的父親，所以跟我講話(huà)很直。“我給你付的工資是別人經(jīng)濟系的兩倍，你來(lái)我這，你專(zhuān)門(mén)給我研究金融問(wèn)題。我才不想我用高工資，補貼他們經(jīng)濟學(xué)研究。甭搞你的中國經(jīng)濟研究!”這句話(huà)在我腦子里反復回響，我出國，當年讀大學(xué)選了經(jīng)濟學(xué)，我關(guān)心的中國的問(wèn)題，想的是中國的事情。如果我去了紐約大學(xué)，只讓我研究金融的問(wèn)題，跟中國不直接搭界，我的未來(lái)會(huì )是怎么樣呢?我會(huì )高興嗎?想到這兒，義無(wú)反顧，我的決定是去經(jīng)濟系。

　　為什么?用經(jīng)濟學(xué)的道理來(lái)講，我想的是未來(lái)，想的是我的所謂的人力資本。什么叫人力資本?就是你未來(lái)的，獲得幸福、獲得快樂(lè )的能力。從某種意義上講我們每一位同學(xué)，你們不用買(mǎi)股票，你們不用買(mǎi)房子，你們已經(jīng)有了一個(gè)大股票，就是你自己呀!你是你這只股票的CEO、董事長(cháng)，你的導師、你的老師、你的父母、你的同學(xué)、都是你的持股者，只不過(guò)你是個(gè)大股東。所以你的主要的任務(wù)，今天應該是如何做好，你的主營(yíng)業(yè)務(wù)，如何讓你未來(lái)更加快樂(lè )。關(guān)于是否要逃離北京，今天我可能忍受，一些大城市的病，大城市的痛苦，但是未來(lái)我會(huì )更幸福。因為我在大城市，我獲得了工作的機會(huì )、鍛煉的機會(huì )。我認識了很多，跟我想法相像的年輕人，有很多導師來(lái)指導我。所以我最后還是要提醒大家，請大家關(guān)注你的個(gè)人的人力資本，你自己就是一個(gè)上市公司，你的未來(lái)取決于你今天的決策，取決于你今天的努力。

　　第三個(gè)故事，我想跟各位分享的，不是我個(gè)人的故事，但是是我一個(gè)非常好(的)朋友的一個(gè)故事。

　　這位同學(xué)上個(gè)世紀八十年代中，出國了，在波士頓上大學(xué)。他一早就想清楚了，他要搞金融。他本身是學(xué)外語(yǔ)的，他的學(xué)校并不是所謂的名校 ，他怎么能夠進(jìn)入金融這個(gè)圈子呢?每一個(gè)周末，他坐著(zhù)公共汽車(chē)進(jìn)城去波士頓。而美國的公共汽車(chē)，可不是北京上海的五分鐘一班吶，那一小時(shí)一班吶!他需要背著(zhù)干糧，背著(zhù)面包，帶著(zhù)可樂(lè )，帶著(zhù)牛奶，一走走一天。去哪兒呢?去波士頓的金融街，那里面有很多基金公司的辦公室，還有很多投資銀行的分部的辦公室。干嘛呢?大廳里看著(zhù)那個(gè)門(mén)板，記下來(lái)這些公司的負責人，名字是什么，部門(mén)是什么。干嘛呢?找到公司的總部的這些總機，打電話(huà)過(guò)去，我要跟史密斯先生談一談，他是哪個(gè)哪個(gè)部門(mén)的�？倷C的接線(xiàn)員一聽(tīng)，這小伙子還挺靠譜，可能是一個(gè)業(yè)務(wù)伙伴，放進(jìn)去吧。于是我們這位同學(xué)，就通過(guò)這種方式，跟華爾街的在波士頓的，分公司就接上頭了。很快就去這家公司做實(shí)習生了，再過(guò)五六年，經(jīng)過(guò)他自己的不懈努力，最后成了一個(gè)全球三大之一的投資銀行的亞太部的總管，現在已經(jīng)下海自己創(chuàng )業(yè)了，辦了自己的私募股權基金。

　　這個(gè)故事的關(guān)鍵詞是什么呢?關(guān)鍵詞叫圈子。那么經(jīng)濟學(xué)是什么道理呢?經(jīng)濟學(xué)我們就叫外部性、外溢性。那就是每一個(gè)能干的人，每一個(gè)大公司，他都會(huì )給周邊的人帶來(lái)正向的幫助。哪怕基礎低一點(diǎn)，無(wú)所謂，只要進(jìn)這個(gè)圈子，你會(huì )不斷地往上走。經(jīng)過(guò)你的努力，你成功了，你有名了。往往我們年輕人會(huì )有一種情結，經(jīng)過(guò)我的奮斗，成功了，為什么這個(gè)圈子還有其他的人，這樣跟我競爭啊?“瑜亮情結”，既生瑜何生亮。這個(gè)道理經(jīng)濟學(xué)也告訴我們，不應該這么想，因為人才的成長(cháng)都是集團性的。

　　所以最后我想總結告訴大家，不要猶豫，盡早認準大方向。消滅選擇，義無(wú)反顧，認準長(cháng)遠，認定自己，然后想方設法找到，你要奮斗的那個(gè)圈子。跟了那個(gè)圈子之后，你會(huì )跟著(zhù)這個(gè)圈子不斷地往上走。前途屬于你們，祝你們好運，謝謝各位!

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