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勵志演講稿

時(shí)間:2022-07-23 10:52:02 勵志演講稿 我要投稿

勵志演講稿(推薦)

  勵志演講能帶動(dòng)自己和身邊人去更加奮斗。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家整理的,歡迎大家閱讀參考。

勵志演講稿(推薦)

  篇一:奇跡即將發(fā)生

親愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們

  下午好,很榮幸能夠在這里同大家分享進(jìn)入高三以來(lái)我的體會(huì )和學(xué)習方法。

  高三是一場(chǎng)預謀已久的雨,我們都是淋雨的孩子。高三是一場(chǎng)殘酷的戰爭,我們都是沖鋒陷陣的士兵。九月調考,倉促間我們拿起武器,卻不想被殘酷的現實(shí)打得潰不成軍。但首戰的失利,并未阻止我們前進(jìn)的步伐,180多個(gè)日日夜夜,在師長(cháng)們的激勵中,我們奮勇向前!

  “不要因一次考試而影響心情。”班主任呂老師那似乎永遠平靜的語(yǔ)調讓我們躁動(dòng)的心變得平靜而堅定;語(yǔ)文姚老師整天用聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)對我們“狂轟濫炸”,在痛苦中我們做前五題越來(lái)越有自信;那發(fā)了N張就會(huì )有第N+1張的數學(xué)試卷,凝聚著(zhù)袁老師對高考命題者的萬(wàn)般猜想與歸納;化學(xué)鄒老師忍著(zhù)牙疼一遍又一遍強調等號與箭頭的區別,只為我們避開(kāi)每一個(gè)失分的陷阱;英語(yǔ)李老師每個(gè)星期對《高考題庫》地毯式的檢查和生物楊老師費心弄來(lái)的教學(xué)視頻,無(wú)不浸透對我們的無(wú)限關(guān)心和殷切希望。

  很快,在大小考試中,我們勇敢地沖上前線(xiàn),在師長(cháng)們的激勵的目光中,我們奮筆疾書(shū)。我們驚喜地發(fā)現,我們解出了以前望而生畏的難題,克服了對理綜的恐懼,考出了滿(mǎn)意的分數。在這里我要說(shuō),謝謝你們,我親愛(ài)的老師。

  三月轉眼間到來(lái),倒計時(shí)牌如一座警鐘,敲擊著(zhù)我們的神經(jīng)。已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間了,我們已無(wú)路可退。此時(shí)不搏,更待何時(shí)?

  然而,越是在緊要關(guān)頭,越需要清醒而理智的頭腦,越是需要平和淡定的心態(tài)。

  我想此時(shí)此刻,更需要我們將終極目標和理想深埋心底。放眼腳下,認真落實(shí)二輪復習的每個(gè)要點(diǎn),毋庸置疑,我們每個(gè)人都有自己心目中的理想學(xué)府,那一個(gè)個(gè)神圣而莊嚴的名字讓我們每個(gè)人心潮澎湃,熱血沸騰。但決定我們命運的是高考,不是二月調考,不是自主招生。不到最后一秒,決不可有絲毫松動(dòng)。在NBA的每個(gè)賽季的比賽中,都不缺乏比分落后的球隊在第四節追平比分甚至在最后0。1秒上演“三分絕殺”的奇跡。為什么我們就不肯相信通過(guò)剩下的80多天的努力。我們也能絕殺對手?考得好的也萬(wàn)不可得意,也許一時(shí)的大意失荊州會(huì )讓先前你“過(guò)五關(guān)斬六將”的輝煌成為笑談,一切皆有可能,別空想,要實(shí)干,趕快彌補可能的漏洞。

  從小學(xué)直到今天,我從不覺(jué)得自己是多么優(yōu)秀的學(xué)生,但只知道做學(xué)生的底線(xiàn)是完成作業(yè),不抄襲作業(yè),認認真真,扎扎實(shí)實(shí)地做好每一道題就是最好的方法。

  其次我想說(shuō),理科的復習千萬(wàn)要思考,不要因為作業(yè)多而壓縮思考的時(shí)間。記得袁老師曾不止一次談到數學(xué)思想是學(xué)習數學(xué)的最高境界。對于數學(xué)題特別是中檔偏難的題,一味多做題,抄老師的解題過(guò)程,效果并不好。不妨在看完答案恍然大悟之后回味一下題目中是不是有方程函數思想。思想有多遠,我們便能走多遠。我以數學(xué)為例,其實(shí)對于其他科目,回味與思考都是很重要的。

  高三是一場(chǎng)戰斗,一場(chǎng)沒(méi)有人可以選擇退縮或是逃避的戰斗,只有那些敢于直面挑戰的勇者方能百煉成鋼。我無(wú)法預測未來(lái),但我擁有自信,我堅信我所付出的努力不會(huì )付之東流,我所做的每道題不會(huì )白做,我能夠在高考中正常發(fā)揮,甚至超水平發(fā)揮,愿我們的青春氣貫長(cháng)虹,勇敢蓋過(guò)怯懦,進(jìn)取壓倒茍安,希望刺穿黑夜,堅定戰勝迷惘。努力奮斗80天,2010,奇跡正在發(fā)生,奇跡即將上演!

 

  篇二:對自己的人生負責

親愛(ài)的孩子們:

  您們好!

  眨眼又是周末,這一周大家收獲大嗎?能給自己一個(gè)正確的評價(jià)嗎?在原有的基礎上哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都要為自己加油助威喲!

  前幾天有好幾個(gè)孩子都對我說(shuō):不知道為什么這一段時(shí)間上課總愛(ài)走神兒,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就不知道老師講到哪兒了,想控制都不行…… 我在想這可能與天氣有關(guān)吧,春天一到午后就感覺(jué)很疲憊似的,當然這是在找客觀(guān)原因,其實(shí)上課走神原因很多,或許是沒(méi)有休息好;或許是有壓力;或許最近事情多;或許是太在意學(xué)習以外的東西了。除了上面說(shuō)的偶發(fā)情況會(huì )產(chǎn)生上課走神外,還有幾種可能:一是部分接受能力強的孩子反映敏捷,理解教學(xué)內容快,常常處于吃不飽的狀態(tài),他們認為教師講課的節奏太慢,內容太簡(jiǎn)單,聽(tīng)不聽(tīng)都無(wú)所謂,因此容易出現走神;二是部分基礎知識差的孩子上課總是跟不上老師的節奏,常常不知道老師講到了哪里,因而出現走神;三是有的孩子總是憑興趣聽(tīng)課,遇到不喜歡的學(xué)科和老師就不認真聽(tīng)課,久而久之,就會(huì )出現上課走神;四是有的孩子過(guò)去養成了不良的學(xué)習習慣,上課注意力總是不集中,于是自己認為自己不可救藥了,從而放棄努力,任隨自己處于走神狀態(tài);五是有些孩子身體虛弱,作息時(shí)間安排又欠妥,大腦無(wú)法長(cháng)時(shí)間運轉,難于集中精力投入學(xué)習,因而不由自主地會(huì )走神等。不管是哪一種情況,我們都必須清楚自己上課走神的真正原因,可以帶著(zhù)問(wèn)題尋找自己屬于哪一種,方能針對自己的情況找到良方。

  我認為克服上課走神首先就要休息好,保證睡眠,因為人在疲勞的時(shí)候是很難集中注意力的,所以孩子們午飯后一定要休息,千萬(wàn)不能放下碗就繼續學(xué)習,一定要在教室里將雙眼閉著(zhù),安靜休息30分鐘,不管能不能睡著(zhù),對您們來(lái)說(shuō)都是最好的休息,這樣才能保證下午的學(xué)習,這是其一。其二,要克服外界干擾,養成鬧中取靜的學(xué)習習慣,因為在學(xué)習中,常常有不少內外因素的干擾,使我們難以集中精力學(xué)習。我們必需學(xué)會(huì )從鬧中取靜,讓自己安靜,安靜就是力量,只有心靜了,才能集中精力投入學(xué)習。其三,加強意志鍛煉,做支配注意力的主人。在學(xué)習中我們除了會(huì )遇到外界的刺激外,還會(huì )遇到內部因素的干擾。比如情緒低落、身體欠佳、不良習慣等,這些都容易使我們在課堂上分心。因此,我們要學(xué)會(huì )以堅強的意志同一切干擾作斗爭。其四,上課認真聽(tīng)講,緊跟老師的節奏,就能聽(tīng)懂老師所講,這對課后完成作業(yè)也是很關(guān)鍵的。最后我建議孩子們要學(xué)會(huì )放松心情,對于不能集中注意力做的事,先不要強迫自己,閉上雙眼,全身放松,緩慢呼吸,盡量排除其它念頭,全神貫注的數自己呼吸的次數,幾分鐘后再開(kāi)始做題,這樣注意力就能得到集中了。

  隨著(zhù)天氣的變化,孩子們中午的休息就顯得更為重要了,可不能不當一回事喲,不要以為利用中午的時(shí)間來(lái)學(xué)習就是抓緊時(shí)間,刻苦學(xué)習,殊不知是丟了西瓜撿芝麻喲,老師特別提醒,期盼大家高度重視,不可麻痹!

  在學(xué)習和生活中孩子們將慢慢長(cháng)大、成熟,平時(shí)可要多多注意自己的言談舉止,加強修養學(xué)會(huì )從容,不是消極待世,更不能束縛自己的創(chuàng )造潛力,要培養積極的百分百的責任心態(tài),對自己的人生負責,對自己的家庭負責,對自己的班級負責,努力把握每個(gè)現在,承擔起自己的責任,實(shí)現自我在每一個(gè)階段的價(jià)值,展現自己對人生的意義。

  孩子們,咱們分享一個(gè)真實(shí)的故事吧。這位名叫安妮·蘭伯特的美國人通過(guò)自己的經(jīng)歷告訴大家,她的完美人生是如何開(kāi)始的。分享完這則故事,孩子們就會(huì )堅信:從現在開(kāi)始承擔自己成長(cháng)中的責任是多么重要!

  一天,安妮·蘭伯特將自己的成長(cháng)故事告訴了大家,她說(shuō): “我13歲生日那一天,是我人生的一個(gè)重大轉折。媽媽把我叫進(jìn)她的房間,‘安妮,我想和你談?wù)劇?rsquo;媽媽拍了拍身邊的床鋪說(shuō),‘我用了12年的時(shí)間來(lái)培養你的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。你覺(jué)得自己具有分辨是非的能力了嗎?今天是你的13歲生日。從今以后你就不再是小孩子了,生活是你開(kāi)始自己拿主意的時(shí)候了。從現在起,你自己的規矩自己定。什么時(shí)候起床,什么時(shí)候睡覺(jué),什么時(shí)候寫(xiě)作業(yè),和哪些人交朋友,這些都由你自己決定。’我不明白。你生我的氣了嗎?我做錯了什么嗎?’媽媽伸出手摟住我的肩膀:‘每個(gè)人遲早都要自己做主。很多被父母嚴格管教的年輕人,往往在他們離開(kāi)大學(xué)、沒(méi)人給他們指導的時(shí)候犯下了可怕的錯誤,有些甚至毀了自己的一生。所以我要早一點(diǎn)給你自由。’我目瞪口呆地盯著(zhù)她,各種念頭一起閃過(guò)腦海:那么,我隨便多晚回家都可以;能夠自由參加各種聚會(huì );沒(méi)有人再催促我寫(xiě)作業(yè)……這簡(jiǎn)直棒極了!

  這時(shí),媽媽站起來(lái):‘記住,這是一種責任。家里人都在看著(zhù)你。而只有你一個(gè)人為自己的過(guò)錯負責。’她說(shuō)著(zhù)用力抱了抱我,‘別忘了,我一直在你身邊。任何時(shí)候,如果你需要,我會(huì )隨時(shí)幫助你。’完美的談話(huà)就這樣結束了。同以往一樣,這個(gè)生日是與家人一起度過(guò)的,有蛋糕,有冰淇淋,還有禮物,而母女間的這次談話(huà)卻是我收到的最有意義的生日禮物。

  “從那一天起,我在享受自由的時(shí)候,始終忘不了母親的那句話(huà)――只有你一個(gè)人為自己的過(guò)錯負責。在這之后的數年間,我做過(guò)不少錯事,但自己為自己的過(guò)錯負責的態(tài)度,使我迅速成熟起來(lái)。”

  孩子們,愿意對自己的人生負責,是一個(gè)人自尊心萌芽的表現,更是一個(gè)人成熟起來(lái)的標志。人總是會(huì )慢慢長(cháng)大,身邊的親人、朋友、老師會(huì )告訴我們怎樣生活,怎樣做人。但任何行動(dòng)的落實(shí)都只能是我們自己。當我們大家明白了這些,我們就會(huì )不斷地改變自己的行為,彌補自己的過(guò)失,做一個(gè)成熟而又勇于負責的人。

  想想安妮在13歲的時(shí)候就開(kāi)始明白這個(gè)道理并親自去實(shí)踐,在這個(gè)過(guò)程中她慢慢長(cháng)大,成熟起來(lái)。她懂得為自己負責,同時(shí)也贏(yíng)得了更廣闊的成長(cháng)空間和思維空間。從今往后孩子們要保持生活習慣的正常,合理安排學(xué)習、鍛煉、娛樂(lè )和睡眠的時(shí)間,在精神保滿(mǎn)的前提下要竭盡全力培養自己對學(xué)習的興趣,愉快的學(xué)習和生活!

  祝孩子們健康、快樂(lè )、進(jìn)取!

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