參加河南省大愛(ài)無(wú)聲的師德演講比賽演講稿范文

　　如果沉睡千年的海底也會(huì )突然噴發(fā)出熾熱的巖漿；如果屹立萬(wàn)載的高山也會(huì )在瞬間崩塌解體；如果亙古塵封的大地也會(huì )在一剎那開(kāi)裂扭曲，請不要懷疑永恒的意義！

　　因為有一種人生比海洋更深沉，比高山更巍峨，比大地更廣闊，這就是奉獻的人生；有一種情感比滄海桑田更持久，比山盟海誓更牢固，比天荒地老更永恒，這就是人間大愛(ài)！泰戈爾說(shuō)：“愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿(mǎn)了酒的酒杯�！倍嗌賰�(yōu)秀的教師都用自己的一生印證了這句話(huà)。他們用源自靈魂深處的甘泉，釀造出芳香四溢的美酒，裝滿(mǎn)自己的人生，充實(shí)自己的生命，散發(fā)出沁人心脾的芬芳！大愛(ài)如酒，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！很多人，把散發(fā)著(zhù)生命芳香的大愛(ài)，不求回報地獻給了所鐘愛(ài)的事業(yè)，卻將苦澀的生活無(wú)怨無(wú)悔地一口吞下。

　　漯河市龍城二中的王金木老師，就是他們的典型代表。王老師有一個(gè)特殊的家庭：1981年妻子癱瘓在床，1992年女兒突然精神失常，讓他的生活雪上加霜。他奔波于學(xué)校和家庭之間，每天休息時(shí)間不超過(guò)5個(gè)小時(shí)，但從教40年來(lái)，從沒(méi)有耽誤過(guò)一節課。過(guò)度勞累，讓他未老先衰，不到40歲時(shí)就已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)！就這樣，他一肩擔著(zhù)事業(yè)，一肩挑著(zhù)家庭，肩膀卻總是習慣性地事業(yè)傾斜。他為學(xué)生起早貪黑，風(fēng)里來(lái)雨里去，但自家的麥子卻堆在麥場(chǎng)，長(cháng)出了青乎乎的麥芽無(wú)人料理；他常對別人傾囊救濟，但自己家里卻四面漏風(fēng)，一貧如洗；他接受一位家長(cháng)臨終前的囑托，答應把人家的兩個(gè)孩子照顧到底，卻狠心地將三個(gè)親生兒女寄養給親戚；他為提高業(yè)務(wù)、自修大專(zhuān)，騎著(zhù)一輛破舊的自行車(chē)，兩年時(shí)間在許昌、漯河之間往返四萬(wàn)里，卻常常忽略了回家的距離，導致重病的妻子在一個(gè)隆冬的夜晚從床上重重地摔倒在地，一連凍了幾個(gè)小時(shí)，無(wú)人扶起。為了學(xué)生，他對這個(gè)家虧欠了太多太多。但命運似乎并不想輕易放過(guò)他，一場(chǎng)更大的災難正在悄悄接近這個(gè)善良的人。20xx年5月的一天午后，他因為忙于備課，忘記了回家做飯，患精神病的女兒又饑又渴，誤食了沾有農藥的生紅薯。當他氣喘吁吁地趕到家時(shí)，女兒已經(jīng)永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界。他狠命抽打著(zhù)自己的'臉，把自己的打得滿(mǎn)嘴是血。他恨自己呀！恨自己沒(méi)有照顧好女兒，對不起女兒，對不起這個(gè)家呀！可是，埋葬了女兒的當天，他就頂住世俗的壓力，強忍悲痛，毅然登上了講臺。因為在那里，他還牽掛著(zhù)更多的孩子！

　　我不能想象，他瘦弱的身體里，到底包藏著(zhù)一顆多么堅強的心臟？使他能夠承受如此巨大的苦痛，扛起如此不堪的沉重，能夠把生活所有的苦澀吞入腹中一滴不剩，能夠將人間最甘醇的大愛(ài)分毫不取地留給學(xué)生，能夠鑄造這樣一種至善至美的靈魂，打磨這樣一個(gè)閃閃發(fā)光的生命！

　　像王金木老師一樣，兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻的人，在我們的教育戰線(xiàn)上，又何止千萬(wàn)？物欲橫流的今天，是他們依然堅守著(zhù)一塊心靈的凈土，保持著(zhù)一種道德的高度！是他們用心血澆灌著(zhù)責任之花，用青春培育著(zhù)希望之樹(shù)，用生命詮釋著(zhù)人間大愛(ài)！他們的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，如初春細雨、夏夜涼風(fēng)、深秋甘露、冬日暖陽(yáng)，潛移默化地滋潤著(zhù)心田，守護著(zhù)希望，播撒著(zhù)芬芳！他們對學(xué)生的愛(ài)，能夠匯成一條奔騰不息的長(cháng)河，使人震撼，令人仰望！

　　當然，這條大愛(ài)的長(cháng)河也會(huì )遇到山巖的阻隔，平靜的水面也會(huì )經(jīng)受風(fēng)暴的挑戰，寬闊的河道也會(huì )在轉瞬之間變成無(wú)底的深淵！但，哪怕被巖石撞得粉身碎骨，哪怕讓狂風(fēng)撕碎扯爛，哪怕被深淵吞噬，永遠墜入無(wú)邊的黑暗。它們也會(huì )在受傷、滅亡的瞬間，昂首挺胸、毅然承擔！

　　曾經(jīng)親眼見(jiàn)證了這樣一種偉大的承擔。我們學(xué)校負責數學(xué)競賽的杜瑜老師，有一次，領(lǐng)著(zhù)學(xué)生到外地參加比賽。他到達賓館的當天晚上，卻收到母親猝然去世的噩耗。這個(gè)有名的孝子，悲痛欲絕。但為了不影響學(xué)生的情緒，他毅然決定留下來(lái)，暫不回家奔喪。在學(xué)生們面前他仍然表現得輕松幽默，但沒(méi)有人知道，他的心靈卻在痛苦與愧疚中倍受煎熬。三天后，他才拖著(zhù)虛脫的身體一頭栽倒在母親的靈前，放聲痛哭！“媽媽呀！兒子看您來(lái)了！兒子不孝，沒(méi)能見(jiàn)到您最后一面！兒子來(lái)晚了！”幾句話(huà)讓在場(chǎng)所有人的心都碎了�！澳袃河袦I不輕彈，只是未到傷心處”。試問(wèn)，天底下哪一個(gè)兒子不希望在母親臨終前陪在老人身邊？天底下哪一位母親不想在生命的最后一刻，再聽(tīng)聽(tīng)自己的親生兒子喊一聲“媽”？那一刻沒(méi)有人責怪他，因為，他是用自己一生對母親的愧疚和遺憾，換取對學(xué)生的無(wú)愧和坦然。對于教師的責任，他義無(wú)反顧地一人承擔；但是作為一個(gè)兒子，對自己生身母親的虧欠，卻沒(méi)有一個(gè)人能替他分擔！一邊是母親，一邊是學(xué)生；一邊是兒子，一邊是老師；一邊是拳拳愛(ài)母心，一邊是悠悠師生情。這是一種多么艱難的選擇？這是一種多么殘忍的交換？也許這就是奉獻的代價(jià)，也許這就是責任的體現，也許這就是大愛(ài)的承擔！

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