師德師風(fēng)教師演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在日新月異的現代社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的師德師風(fēng)教師演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《扎根鄉村教育，用愛(ài)譜寫(xiě)師德》。
有一首歌最動(dòng)聽(tīng)，那就是師德，有一種人生最美麗，那就是教師，有一道風(fēng)景線(xiàn)最絢麗，那就是師魂。不要說(shuō)我們四季辛勞，不要說(shuō)我們一身清貧，我們擁有無(wú)數顆熾熱的心。我們用愛(ài)譜寫(xiě)師德，我們用愛(ài)鑄就師魂!
師德是什么?師德是陽(yáng)光驅散愚昧的黑暗，師德是清泉滋潤荒蕪的心田；師德是什么?是愛(ài)，是責任。陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！睙釔�(ài)學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現，實(shí)際上更多的則是傾注了我們教師對祖國、對人類(lèi)、對未來(lái)的熱愛(ài)。因為有愛(ài)，我們才會(huì )有耐心；因為有愛(ài)，我們才會(huì )關(guān)心；因為有愛(ài)，我們才會(huì )和學(xué)生貼心。愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中每一個(gè)“閃光點(diǎn)”，是我們教師最大的樂(lè )趣。為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展著(zhù)想，是我們教師義不容辭的責任!
我工作的地方橋小，這是一座與共和國同齡的鄉村中心小學(xué)，這里有許許多多可親、可敬的老師，他們用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)和樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言向我們詮釋了師德的內涵!無(wú)論是大雪紛飛的寒冬還是酷暑難耐的夏季，天剛蒙蒙亮，幾乎每天踏進(jìn)校門(mén)你都會(huì )在學(xué)生中看到一個(gè)不同的身影，起初大家并沒(méi)在意，可日子久了，你總能在塵土飛揚的場(chǎng)景中找到他，他一邊揮動(dòng)著(zhù)掃把，一邊還指導著(zhù)學(xué)生如何打掃�，F在，不同的是湊到跟前的人多了，“刷刷、刷刷”的響聲此起彼伏，學(xué)生們總是老遠跑過(guò)來(lái)甜甜地叫一聲：“校長(cháng)早上好!”他，就是我們的校長(cháng)葉慶東，他率先垂范、治學(xué)嚴謹，他更關(guān)心教師的冷暖、學(xué)生的成長(cháng)，教師生病住院，他必定親自去探望，老師子女升學(xué)、結婚，他也必親自過(guò)問(wèn)，奔走操辦。
他愛(ài)生如子，走過(guò)校園的每一個(gè)角落都會(huì )看到他用手撫摸著(zhù)孩子，還會(huì )把孩子攬入懷里，問(wèn)這問(wèn)那，聊得很開(kāi)心。記得上學(xué)期我班一名學(xué)生在午睡時(shí)突然暈倒了，正好被路過(guò)的他看到了，他二話(huà)不說(shuō)抱起孩子直奔醫院，到了醫院，他跑上跑下為孩子掛號、叫醫生、交錢(qián)，忙的是滿(mǎn)頭大汗!得知孩子并沒(méi)有什么大礙，只是有點(diǎn)中暑，他才松了一口氣，把孩子交給了我。并一再?lài)诟牢叶嘟o他喝水，注意觀(guān)察，并及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)說(shuō)明情況!此時(shí)的校長(cháng)儼然是一位父親，讓人覺(jué)得是那么的親切!
我校劉老師，已年近半百，幾十年如一日奮戰在教育的第一線(xiàn)，在她的班主任日記里記錄著(zhù)這樣一件事，她班里有個(gè)叫王晨的學(xué)生，曾經(jīng)品學(xué)兼優(yōu)，父母離異后，他卻迷上了上網(wǎng)，整天泡在網(wǎng)吧里，一天晚上九點(diǎn)多鐘王晨的爸爸打來(lái)電話(huà)說(shuō)孩子不見(jiàn)了，因為父子倆吵了幾句嘴，他氣憤不過(guò)就打了孩子一巴掌!劉老師一聽(tīng)焦急萬(wàn)分，馬上和孩子的爸爸去找。冬日的夜又陰又冷，她騎著(zhù)自行車(chē)找了一個(gè)又一個(gè)網(wǎng)吧，礙了好幾個(gè)老板的訓!直到晚上十一點(diǎn)多鐘，她在一間僻靜的網(wǎng)吧里找到了王晨。在以后的日子里，劉老師的身邊時(shí)時(shí)刻刻跟著(zhù)一個(gè)孩子，那就是王晨。劉老師每天把他帶到自己的家給他輔導作業(yè)，做飯吃。就這樣堅持了一個(gè)學(xué)期，王晨又成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。王晨的爸爸流著(zhù)淚，感激的說(shuō)：“劉老師，我一個(gè)大老粗，不會(huì )說(shuō)話(huà)，可……可我們會(huì )永遠記著(zhù)你的好!"
這，只是我們橋小老師的一個(gè)縮影，這樣的事例不勝枚舉，一件件、一幕幕時(shí)常浮現在我的腦海里，她們沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言，卻腳踏實(shí)地的苦干著(zhù)，她們沒(méi)有責備抱怨，卻秉持著(zhù)滴水石穿的信念!沒(méi)有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著(zhù)一季又一季的桃李芬芳、碩果滿(mǎn)園，她們是橋小最可愛(ài)的人，她們用自己的大愛(ài)譜寫(xiě)著(zhù)鄉村教育的感人篇章!
在她們的影響下我也將滿(mǎn)腔的愛(ài)賦予了我的學(xué)生，多少個(gè)早晨，當人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我就早早來(lái)到學(xué)校和孩子們一起值日、一起讀書(shū)，多少個(gè)晚上，當人們被精彩的電視吸引的時(shí)候，我還在燈下認真備課，批改作文；當看到有的孩子悶悶不樂(lè )時(shí)，我會(huì )和他們開(kāi)開(kāi)玩笑，逗他們開(kāi)心；當看到有的孩子生病了，我會(huì )噓寒問(wèn)暖給他送去溫暖；當看到有的孩子不思進(jìn)取時(shí)，我會(huì )和他促膝長(cháng)談，使他揚起奮起的風(fēng)帆；當看到有的孩子有了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，我會(huì )為他豎起大拇指，使他信心滿(mǎn)滿(mǎn)；付出愛(ài)的過(guò)程是艱辛的，但一份耕耘一份收獲!有愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報。
忘不了20xx年我的學(xué)生即將畢業(yè)離開(kāi)母校，一天他們突然跑到我辦公室前，流著(zhù)淚說(shuō)：“老師，我們舍不得你呀!”“老師，我們會(huì )想你的!”“老師，您能再抱一抱我嗎?”我的心里真是酸、甜、苦、辣五味俱全，淚水也止不住流了下來(lái)!教師節，我收到了孩子們給我寄來(lái)的賀卡，上面寫(xiě)道：感謝您!我最最溫柔、最最美麗、最最可敬的大姐姐!剎那間，我感覺(jué)自己是世界上最美麗的人!那么純潔的心、圣潔的情、深厚的誼浸化了我的心靈，讓我真正體會(huì )到了為人師者最大的幸福與快樂(lè )!
師德是教育永恒的主題，師愛(ài)是師德的靈魂!在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來(lái)的路還很長(cháng)很長(cháng)，但無(wú)論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用自己的愛(ài)心去澆灌每一個(gè)學(xué)生的心靈，如同對待我們自己的孩子一樣，我們沒(méi)有理由不成功!
我堅信：一只粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季辛勞，用愛(ài)譜寫(xiě)師德，足以讓我們的人生寫(xiě)滿(mǎn)精彩!
我的演講到此結束，謝謝大家!
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