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教師演講比賽演講稿我眼中的學(xué)校優(yōu)質(zhì)
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在當下社會(huì ),演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編為大家整理的教師演講比賽演講稿我眼中的學(xué)校優(yōu)質(zhì),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師演講比賽演講稿我眼中的學(xué)校優(yōu)質(zhì)1
親愛(ài)的同學(xué)們:
大師說(shuō):
一要多運動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分,大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語(yǔ)言、數學(xué)等;右半球負責音樂(lè )、美術(shù)和空間的辨認。我們平時(shí)使用較多的是大腦的左半球,而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電,就特別要通過(guò)多活動(dòng)左手左腳左邊身體和多參加音樂(lè )、美術(shù)等方面的活動(dòng),來(lái)鍛煉和增強大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運動(dòng),大腦就會(huì )得到鍛煉和發(fā)展。所以,我們要上好每一節課,因為有些課能使我們的左腦更聰明,有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節課,學(xué)好每個(gè)知識,就會(huì )使我們變得更聰明。
二要增加營(yíng)養。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量,我們的大腦正處于生長(cháng)發(fā)育的重要時(shí)期,要維持大腦的正常工作,要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善,就必須注意身體成長(cháng)所需要的營(yíng)養,給大腦提供足夠的能量。所以我們在吃飯的時(shí)候就不能挑食,因為每樣食物等能給我們提供不同的營(yíng)養。
三要注意休息。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存一定的營(yíng)養。因此,腦細胞持續工作七八小時(shí)以后,活動(dòng)便會(huì )減弱下來(lái),會(huì )自動(dòng)休息。休息可以使大腦消除疲勞;謴蜋C能。散步、做操、調換用腦內容。閉目靜養和睡眠是幾種不同的休息方式,小學(xué)生應保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。
四要手腦并用。我國著(zhù)名的教育家陶行知先生曾做過(guò)這樣一首教育詩(shī):“人生兩個(gè)寶,雙手與大腦。用腦不用手,快要被打—倒。用手不用腦,飯也吃不飽。手腦都會(huì )用,長(cháng)大不得了!边@是告訴我們,每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )手腦并用。
如果你想明天更聰明,一定不要忘記給大腦充電,不要忘記運動(dòng)、營(yíng)養、休息。
童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師。他們是人類(lèi)靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無(wú)私、這份執著(zhù)給了我無(wú)窮的力量,使我人生的信念更加堅定。于是,在人生的十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè),從此踏進(jìn)了教育這方熱土,而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉眼,我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了18個(gè)春秋,雖然人已中年,但我沒(méi)有后悔,相反我為我的選擇而驕傲。
我們全體師生正在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,披荊斬棘進(jìn)行著(zhù)艱苦的第二次創(chuàng )業(yè),雖然路途坎坷,但我們有著(zhù)堅定的'信念和不竭的動(dòng)力,我們正腳踏實(shí)地的一步一步的向著(zhù)更美好的未來(lái)走去!
作為一名教師,我為我的選擇而驕傲,我為我校的這些教師而驕傲,更為自己是工讀學(xué)校的一員而驕傲!因為我相信:錦州市工讀學(xué)校的明天一定會(huì )更美好!
最后,再次祝老師們、同志們——節日快樂(lè )!身體健康!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!
教師演講比賽演講稿我眼中的學(xué)校優(yōu)質(zhì)2
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
回首自己短短的教學(xué)經(jīng)歷,才發(fā)現學(xué)生已是我生命中不可或缺的一部分。他們生病了,我會(huì )著(zhù)急;他們軍訓受傷了,我會(huì )心疼;他們中秋節不能回家與家人團聚,我陪著(zhù)他們一起過(guò)節;他們拔河比賽沒(méi)有獲獎,我會(huì )和他們一起品味挫折,在挫折中和他們一起成長(cháng)……也許選擇了教師這個(gè)職業(yè),就注定我的夢(mèng)想和榮譽(yù)會(huì )和學(xué)生們緊緊地聯(lián)系在一起。他們快樂(lè ),我會(huì )幸福;他們進(jìn)步,我會(huì )欣慰;他們成功了,我會(huì )體會(huì )到無(wú)比的驕傲和自豪。
我的學(xué)生們正行走在人生的道路上,盡管他們常會(huì )犯錯誤,但我還是以一顆包容的心去喜歡他們——喜歡他們的直率與天真,喜歡他們的激情與活力。而他們的體貼、理解也給了我不少感動(dòng)與安慰。還記得教師節那天,學(xué)生們送給了我一個(gè)她們自制的手工作品,這個(gè)作品是用白紙疊成的一個(gè)個(gè)小方塊拼湊成的.,看上去很簡(jiǎn)單很樸素,但是從一張張普通的白紙到一個(gè)精美的手工作品,這中間花費了他們多少心思!
孩子們,在我眼里,你們是祖國的未來(lái),你們是快樂(lè )的天使,我愛(ài)你們,我愿與你們一起成長(cháng),我愿意盡我的所能來(lái)幫助你們,幫助你們飛的更高,飛的更遠。
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親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是大一班的李老師,今天跟大家分享的是如何做一名合格的幼師。
要做一個(gè)合格的幼兒教師,就要牢記以幼兒為本,師德為先,要有愛(ài)心,把愛(ài)奉獻給每一個(gè)孩子。
“每個(gè)人都需要愛(ài),都需要尊重”,教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài),她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、更勝于情愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,是幼兒轉變的催化劑。我們要以平等的尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)幼兒的心扉。因為我知道,每一扇門(mén)的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙,都是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)。即使是只有幾歲大的幼兒,他們也需要我們給予的尊重與愛(ài)。
我們要有寬廣的胸懷接受孩子在日常生活中犯的錯誤,當孩子犯錯誤時(shí),我們不能簡(jiǎn)單粗暴的說(shuō)“不要”,比如“不要說(shuō)話(huà),不要站起來(lái),不要到處亂走,不要亂扔東西等”。
在座的各位家長(cháng)老師,當你們聽(tīng)到有人這樣跟你說(shuō)話(huà)時(shí)你們是什么感覺(jué)?是不是尷尬、害怕、退縮、受到了限制?會(huì )不會(huì )有種反感,對立,就要這樣干的感覺(jué)?孩子們聽(tīng)到這樣的話(huà)時(shí)更多的是恐懼、木然,不知道改怎么樣做了。
我最近也遇到類(lèi)似情況,前幾天中午吃飯時(shí)一個(gè)孩子把米飯撒到桌子上和地下了,我在旁邊看到就很?chē)绤柕恼f(shuō)“不要把飯撒出來(lái)!”話(huà)一說(shuō)出口我就后悔了,怎么能這樣責備孩子?由于自己剛來(lái)這里,新的環(huán)境讓我心里緊張,不想辜負孩子、家長(cháng)和同事們對我的期望,背負巨大的壓力,神經(jīng)時(shí)刻緊繃著(zhù),突然說(shuō)出了那樣嚴厲的'話(huà)語(yǔ),實(shí)在不應該!
孩子臉上的驚恐散去了,露出了歉意,不好意思的低下頭,這時(shí)我就對大家說(shuō)“今天我們做個(gè)比賽,看誰(shuí)吃的最干凈,碗里、桌子上都沒(méi)有米飯,我們做不浪費糧食的好孩子!”那天中午孩子們吃飯表現的最好,都吃的干干凈凈!吃碗午飯后孩子們都睡了,我坐在桌前回想起剛才的事情,陷入深深的自責,我該放下包袱了,輕松的去工作,和藹的對待孩子,吸取這次的教訓,做個(gè)合格的幼師。
一個(gè)合格幼師在孩子犯錯誤時(shí)要能友善和尊重孩子,解釋怎么做是對的,把孩子犯的錯誤看作是一個(gè)學(xué)習的機會(huì ),讓孩子知道錯在哪里,如何改正錯誤,從中學(xué)習到什么,絕不能簡(jiǎn)單的批評和懲罰。
我們要贏(yíng)得孩子的認同,而不是贏(yíng)了孩子的順從,營(yíng)造出溫馨的氣氛,表達對孩子理解和原諒,友善的告訴他該怎么做。
希望在今后的工作中能獲得大家對我的幫助,讓我們共同為了孩子的明天而努力!因為,我愛(ài)孩子,愛(ài)我的工作,我愿意為她付出,為她奉獻。在平凡而充實(shí)的工作中,我以自己的滿(mǎn)腔熱情,注釋著(zhù)幼師的職責,呵護著(zhù)幼兒的成長(cháng),書(shū)寫(xiě)幼教事業(yè)的輝煌!如果生命再給我一次選擇的機會(huì ),我依然會(huì )毫不猶豫地選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè),幼兒教師,我無(wú)悔的選擇!
我的演講結束,謝謝大家!
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親愛(ài)的同學(xué)們:
中國歷來(lái)是一個(gè)重情重義的國度:它會(huì )在親情的廣度中膜拜,在愛(ài)情的純度中沉醉,在友情的深度中思考?梢韵胂,真情,在這個(gè)人情濃郁的地域中是何等的重要。
真情是什么,真情,應該是一種可以使我們淚流滿(mǎn)面的力量!時(shí)光的腳步匆匆,才掬起為師者如火的信念,便夢(mèng)見(jiàn)校園中如花的笑靨。轉眼間在為人師的路上我已走過(guò)了十三個(gè)春秋冬夏。十三個(gè)春秋的風(fēng)云流轉,滿(mǎn)含著(zhù)我的真情送走了一屆又一屆學(xué)生,戀戀不舍中又與新生們系下了難解的師生情。十三年來(lái),學(xué)生們一點(diǎn)一滴地變化著(zhù),成長(cháng)著(zhù),而我也與他們一起,磕磕絆絆一路走來(lái),邊學(xué)邊做,一同成長(cháng)。成長(cháng)的歲月中經(jīng)歷了挫折與委屈,失意與彷徨,然而留下的卻是一片片真情。記得一次期中考試,全班的成績(jì)都不理想。想到自己終日辛苦,卻換來(lái)如此不理想的成績(jì),我傷心極了,講評試卷時(shí)不能自已,大發(fā)雷霆。學(xué)生們都垂下了頭,下課后,沒(méi)等我走出教室,幾個(gè)女生怯生生地滿(mǎn)懷內疚地對我說(shuō):”老師,別難過(guò),今后我們會(huì )做到更好!钡搅似谀,學(xué)生們的成績(jì)果然有了明顯提高。我讓學(xué)生總結經(jīng)驗,一些學(xué)生寫(xiě)道:”我們的老師本來(lái)是最?lèi)?ài)笑的,可那天我們卻讓她的笑容消失了,為了追回老師的笑臉,我盡了自己最大的努力!睒銓(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)道出了學(xué)生們的真情,也匯成了一股股暖流涌進(jìn)我的心房。
曾經(jīng)有人問(wèn)我:”你們教師付出了那么多,卻要守著(zhù)一輩子的清貧,外加傷病累累,值得嗎”的確,教師工作的辛苦與疲憊也許沒(méi)有做過(guò)教師的人是難以理解的,我們不用去說(shuō)什么備課上課批改作業(yè)等等等等,你只要這么去想一下:一個(gè)班級,六七十人,而每一個(gè)人都是一個(gè)世界,都是一本難讀的書(shū),就這份溝通與管理就夠我們受的了。而且還要起早貪黑!私處,有誰(shuí)早上六點(diǎn)鐘就上班又有誰(shuí)晚上十點(diǎn)后才回家在物欲橫流的社會(huì )現實(shí)面前,我們只能用廉價(jià)商品來(lái)裝點(diǎn)自己的美麗,我們也曾夢(mèng)想擁有豪華轎車(chē),堂皇居室,名牌時(shí)裝,我們也曾為購房拮據而苦惱,也曾為燈紅酒綠而不平。然而,當我們看到孩子們渴求知識的雙眸,當我們看到自己的'真心付出換來(lái)學(xué)生們真情的回報,誰(shuí)還能夠逃避,誰(shuí)還能夠怨天尤人,醉心于自己的私欲我深深地體會(huì )到,當我把微笑帶到課堂,學(xué)生就給了我更多的激情和靈感;當我用寬容對待他們的錯誤,他們就給了我更多的驚喜和期待;當我用親切的話(huà)語(yǔ)與他們交談,他們在學(xué)習上就有了更多的興趣和渴望;當我用對不起來(lái)彌補我的過(guò)錯,他們就投以我更多的信賴(lài)和敬意。
多一分真情多一分愛(ài),多一分寬容,多一分愉快,我知道了,我懂了,真情的付出,要以真心為基石,真實(shí)為向導,真誠為動(dòng)力。所以,真情是艱辛的,而正因此它也變得神圣?傆幸环N力量使我們淚流滿(mǎn)面,總有一種力量使我們激情澎湃,那就是真情。是真情讓我一生守侯,守侯在這片貧瘠而富有的土地上,守候在這片不是城里卻勝似城里的月光下。最后我就用《城里的月光》片段結束我今天的演講:城里的月光,把夢(mèng)照亮。請溫暖她心房。
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親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
燕子回時(shí),柳絮飛揚,美妙的大自然透出勃勃生機。一份耕耘、一份收獲。初中的學(xué)習生活是有序而又緊張的,優(yōu)美的節拍敲打著(zhù)師生們的奮進(jìn)之心?粗(zhù)同學(xué)們埋頭演算,聽(tīng)著(zhù)孩子們朗朗的讀書(shū)聲,我很是高興。尤其是看到我班的張××同學(xué)時(shí)而苦讀、時(shí)而沉思,我更是倍感欣慰。愛(ài)的種子已在他心中生根、發(fā)芽。
綠樹(shù)成蔭下,我已看到了他活潑可愛(ài)的笑容;繁華似錦時(shí),我已聽(tīng)到了他快樂(lè )的歌聲。老師原來(lái)就是春的氣息啊,老師的愛(ài)就是春天播下的種子。
忘不了!
忘不了,小志敏的.不幸遭遇;忘不了,小寒陽(yáng)的病魔纏身;是誰(shuí)?給了她們春天般的溫暖;又是誰(shuí)?給了她們母親一樣的愛(ài)!
明天我們都會(huì )慢慢的老去,歲月的流失能改變我們年輕的容顏,但抹不去我們火熱而又年輕的心。只要心中有愛(ài),便會(huì )有關(guān)懷。
啊!為什么我的眼里常含淚水?因為我愛(ài)這土地愛(ài)的深沉。
為什么春天美如畫(huà)?那是因為有了你們,那是因為有了愛(ài)。
我的演講完畢,謝謝大家!
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