開(kāi)學(xué)全體教師會(huì )上講話(huà)稿
在學(xué)習、工作生活中，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。還是對講話(huà)稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)全體教師會(huì )上講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)全體教師會(huì )上講話(huà)稿1
各位領(lǐng)導、全體老師：
送走了炎熱的酷夏，迎來(lái)了金秋送爽的新學(xué)期。今天，我們全體教師坐在一起，我代表學(xué)校，向大家說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)。
大家已經(jīng)看到，新的教學(xué)樓已經(jīng)矗立在我們面前，學(xué)生宿舍樓正在加緊施工，第三期工程建設，教師辦公樓已在計劃之中，校園環(huán)境整體規劃也在加緊醞釀，縣財政投資1500萬(wàn)新建的樂(lè )亭縣東部區域，第一所高標準的寄宿制初中已初步落成�，F已完成了合班并校的第一步，使我們的教育資源進(jìn)一步得到合理使用，同時(shí)也壯大了師資隊伍，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。
現在我們共有教師52名，學(xué)生714名，共開(kāi)設14個(gè)班。經(jīng)縣教育局和鎮教育組批準，我們組成了新的領(lǐng)導集體并分設三處一室開(kāi)展工作。校長(cháng)室由我負責，主抓學(xué)校全面工作兼全校班主任工作；政教處由z1副校長(cháng)、Z2副校長(cháng)、Z3教導副主任組成，Z1副校長(cháng)主抓全校學(xué)生的思想政治工作兼八年級的教育教學(xué)工作，Z2副校長(cháng)主抓學(xué)生的紀律和校園衛生工作兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的管理，Z3教導副主任主抓學(xué)生安全工作兼音、體、美、勞教學(xué)工作；教務(wù)處由Z4教導副主任、Z5教導副主任、Z6教導副主任組成，Z4教導副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級的教育教學(xué)工作，Z5教導副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級的教育教學(xué)工作；Z6教導副主任協(xié)助Z5教導副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作；總務(wù)處由xx二位老師組成，由xx老師負總責，主抓全校的財務(wù)管理和水、暖、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長(cháng)室的文字撰寫(xiě)工作；x2老師協(xié)助xx做好總務(wù)管理工作。三處一室分工合作，各司其職，實(shí)行領(lǐng)導負責制。前幾天，班主任工作的聘任，任課教師的分配，工作很順利，老師們表現出了很高的服從意識，特別是年齡較大的、跨年級跨學(xué)科的、初次任教新課的老師，更是體現了為學(xué)校擔重擔的工作熱情。在這里我祝福老師們，感謝大家對學(xué)校工作的支持。
老師們，過(guò)去的一學(xué)期，我們走過(guò)了艱難的日月，全體師生克服了建校工程帶來(lái)的煩躁雜音。九年級師生投靠在鄰校教學(xué)，七、八年級改換了幾次教室，教學(xué)活動(dòng)區域逐步縮小，在這種惡劣的教學(xué)環(huán)境里，期末質(zhì)量檢測我們仍然取得了驕人的成績(jì)，八年級六大學(xué)科均在全鎮首位，七年級六大學(xué)科同樣位居全鎮首位，九年級的中考，一中錄取人數更是令社會(huì )群眾滿(mǎn)意。更值得一提的是，我們八年級的信息技術(shù)考試，滿(mǎn)分人數和平均分數首次排在全鎮第一位，為明年的中考打下了堅實(shí)的基礎。全體老師功不可沒(méi)，這是我們的勝利，我們的驕傲。
老師們，新的學(xué)期、新的學(xué)校、新的教師、新的學(xué)生，我希望大家更應該以新的精神風(fēng)貌、新的師生關(guān)系、新的教學(xué)手段，投入到我們新的教學(xué)工作中。下面我簡(jiǎn)單的對本學(xué)期的工作提幾點(diǎn)建議。
一、新的學(xué)期，我們要有新的思想。
新的學(xué)期，對于全體教師意味著(zhù)嶄新的開(kāi)始。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。教書(shū)育人是我們的責任，以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的知識引導學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護學(xué)生，這些需要我們繼續去完善，我想我們的每一位教師都想爭做受學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。每一位教師都要“做一個(gè)有責任心的人”、“要做學(xué)生中的貴人”、“要做教學(xué)中的有心人”。
二、看清形勢，準確定位，迎接新的挑戰。
我校是新建的寄宿制初中，合班并校的第一步，社會(huì )關(guān)注，領(lǐng)導重視，鄰校觀(guān)望，我們應該清楚自己所處的位置，感覺(jué)到責任的重大，擔子的沉重。同時(shí)，我們也應該看到，我們與兄弟學(xué)校相比還有一定的'距離，而各級領(lǐng)導對我們的要求也越來(lái)越高，學(xué)生和家長(cháng)對我們的期望值也越來(lái)越大。面對激烈的競爭，我們的教學(xué)工作不能松懈，更不能滿(mǎn)足于新環(huán)境的喜悅之中，每個(gè)人的工作更應該沉重了。
三、講團結，促協(xié)作，共同發(fā)展。
我們的教師隊伍來(lái)自?xún)蓚�(gè)學(xué)校，學(xué)生隊伍來(lái)自47個(gè)自然村，全體教師應注意同事之間、年級組之間、教學(xué)與非教學(xué)之間、領(lǐng)導與教師之間、教師與學(xué)生之間的互相尊重，通力配合，要講究人性化處理問(wèn)題的方式。大家知道，我們所做的一切是為了學(xué)生的發(fā)展，工作不能偏離教育人這一中心，收獲成績(jì)要講求方法，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行勵志和抗挫折教育，解決學(xué)習動(dòng)力和方法問(wèn)題，要力戒急躁，慎用語(yǔ)言。我想請大家在本學(xué)期的工作中，積極探索有利于和開(kāi)啟學(xué)生智力的科學(xué)有效的教育教學(xué)方法，以此來(lái)幫助我們收獲成績(jì)，推進(jìn)自己的工作。
四、落實(shí)常規，強化檢查，把工作做細做實(shí)。
本學(xué)期，我們要在常規管理上繼續下很功夫，向常規工作要成績(jì)，這也是縣教育局的指導精神。我希望各年級組的教師，備課一定要充分，要確實(shí)做到教學(xué)內容精選，習題精選，要真正去研討，課堂教學(xué)要努力提高效率。年級組、教務(wù)處要推門(mén)聽(tīng)課進(jìn)行檢查指導，搞好每周一次活動(dòng)。聽(tīng)完課后，全組教師要及時(shí)反思，針對學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)科內容安排評價(jià)。對青年教師課堂教學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)評比。采用隨堂聽(tīng)課等多種形式對課堂教學(xué)進(jìn)行檢查。
五、要堅持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。
要充分分析畢業(yè)班的現狀，找準薄弱環(huán)節，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現提高。充分把握目前學(xué)生的實(shí)際水平，確定今后工作的奮斗目標。加強溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗智慧共享；加強培優(yōu)工作，做到課內外結合，集體補缺和個(gè)別輔導相結合，思想轉化和知識彌補相結合；加強協(xié)作，做到年級組一盤(pán)棋，做到學(xué)科、教師之間的全面配合和全力支持。
老師們，新學(xué)期要有新氣象，新機構要有新面貌，新崗位要有新作為。我們學(xué)校仍然處在建設中，對我們非常關(guān)鍵，既有機遇又有挑戰，我們必須全力以赴、團結一心才能取得更好的成績(jì)，讓上級領(lǐng)導放心，社會(huì )認可，群眾滿(mǎn)意。我多次引用這樣一句話(huà)：“只要精神不滑坡，方法總比困難多�！庇H愛(ài)的老師們，我們一定會(huì )以大局為重，團結協(xié)作，真抓實(shí)干，我們一定會(huì )再創(chuàng )輝煌。
最后，祝愿我們的寄宿
制初中文明、和諧、平安！謝謝大家!
開(kāi)學(xué)全體教師會(huì )上講話(huà)稿2
位老師：
大家好！
度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿(mǎn)懷喜悅地重返校園，又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們，我們又將滿(mǎn)懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導對大家回到學(xué)校，又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
有緣人相聚，無(wú)悔心相依。
xx我們迎來(lái)了的三名高材生，來(lái)我校頂崗支教。對他們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學(xué)方法和手段帶下來(lái)運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏(yíng)。
過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過(guò)去的'一年，我們既是在憂(yōu)心忡忡下度過(guò)，又是在穩穩當當中邁進(jìn)。在這里，對在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jì)，
這些感人的畫(huà)面，讓我不禁濕潤了雙眼，他們是那么的平凡，卻又那么的偉大。反問(wèn)自己，我們平凡的一生，能做多少有意義的事。
立足今天的崗位，就是努力做好教書(shū)育人的每一天。
一、講師德
做一個(gè)熱愛(ài)教育工作的教師。把教育教學(xué)當成自己的一份事業(yè)來(lái)對待，而不僅僅是用于謀生的職業(yè)。從內心對工作的熱愛(ài)，才能激發(fā)工作熱情和創(chuàng )造力，教育在于培養具有創(chuàng )造力的新一代，教師本身更應該不斷提升自己的工作能力，不沉溺于舒適區并不斷突破擴大。
做一個(gè)學(xué)生的良師益友型的老師。熱愛(ài)我們的工作對象，在人格上平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生。而不是站在“教師權威”的位置！很多老師和家長(cháng)在針對兒童教育過(guò)程中常覺(jué)得不滿(mǎn)意，這是由于我們多是從自己成人的角度去提出要求，看待兒童問(wèn)題，更應該從兒童的角度去理解尊重他們，這才有利于我們去幫助、教育引導學(xué)生！
二、講教學(xué)教學(xué)質(zhì)量要“四抓”：習慣+細節+讀書(shū)+差生
1、抓習慣就是抓質(zhì)量。
1—抓教學(xué)質(zhì)量必須從培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣入手。小學(xué)2年級學(xué)習求知：上課認真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，努力按時(shí)、做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的一年，我們面臨的問(wèn)題很大，也很?chē)谰�，對我們教師的師德和人格挑戰也很�(chē)谰�。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了，學(xué)校的教學(xué)工作才能穩定和有所發(fā)展。
當然，我們也必須清醒地認識到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：
1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題；
2、精品拔尖學(xué)生和有特長(cháng)的學(xué)生得不到很好培養的問(wèn)題；
3、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；
4、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題；
5、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法6較嚴重的問(wèn)題；
6、一些教職工對工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題；
7、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養的問(wèn)題；
8、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級請求下級的過(guò)程；
9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題，課改實(shí)驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問(wèn)題，學(xué)校管理機制有時(shí)變成一潭死水、制度執行缺乏靈活性和創(chuàng )新性的問(wèn)題等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì )拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì )給學(xué)校今后教學(xué)的可持續發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
新的一學(xué)年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著(zhù)眼未來(lái)，著(zhù)眼長(cháng)遠，培養一種未雨綢繆，見(jiàn)微知著(zhù)的能力和本領(lǐng)�，F在，我們己經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習型社會(huì )，面對日新月異的新形勢和千變萬(wàn)化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習，善于學(xué)習，把學(xué)習作為增長(cháng)知識和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng )新，在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實(shí)我校的發(fā)展目標，實(shí)現我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當做事業(yè)來(lái)做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個(gè)方面談一下。
開(kāi)學(xué)全體教師會(huì )上講話(huà)稿3
老師們：
大家好！今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著(zhù)對寒假生活的美好回憶，懷著(zhù)對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，我們又走到了一起�；仡欉^(guò)去的一年，在市教體局的關(guān)心和正確領(lǐng)導下，全體教職工共同努力一心一意謀發(fā)展，我校的各項工作都取得了驕人的成績(jì)，譜寫(xiě)了我校發(fā)展史上的新篇章！今天，我們站在新的起跑線(xiàn)上，新學(xué)期如何做出更好的成績(jì)呢？讓我們共同謀劃一下吧！
一、指導思想
20xx年，堅持抓核心、求突破的策略；堅持抓薄弱、求協(xié)調的策略；堅持打造和諧校園，全面策劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)管理和教師隊伍建設、學(xué)生良好學(xué)習習慣培養等各項工作；進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧發(fā)展。
抓核心：抓好教師整體素質(zhì)的不斷提高，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
求突破：就是教師隊伍凝聚力的進(jìn)一步提升、合作氛圍的進(jìn)一步濃厚、教師的研究意識和能力進(jìn)一步提高、課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
抓薄弱、求協(xié)調：就是抓我校發(fā)展的薄弱環(huán)節。一是抓學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展；二是抓學(xué)生知識掌握、能力培養、學(xué)法靈活的同步發(fā)展；三是抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展；
打造和諧校園：一是校園環(huán)境的和諧。抓凈化、美化，讓每一面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，建設良好的辦公環(huán)境；二是人際關(guān)系的和諧（教師和學(xué)生之間、教師和教師之間、領(lǐng)導與教師之間、教師與學(xué)生家長(cháng)之間）；三是教育的和諧（教育與教學(xué)的和諧發(fā)展、學(xué)科之間的和諧發(fā)展）。
二、主要工作
1、進(jìn)一步明確工作責任。教師的責任就是教書(shū)育人。教書(shū)育人就是承擔應當承擔的任務(wù)，完成應當完成的使命，做應當做好的工作。我們從事教師這份職業(yè)，拿著(zhù)教師這份工資，就應當自覺(jué)自愿地擔當起教師責任，為學(xué)校發(fā)展、為學(xué)生成長(cháng)做出自己的奉獻。這就是教師的責任感。許多工作之所以沒(méi)有做好，不是某人的能力不夠，而是責任感的缺失，工作方法的簡(jiǎn)單粗暴。我們的老師不缺學(xué)歷、不缺知識，缺的是主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)研究、積極進(jìn)取的責任行為。
校園無(wú)小事，教師無(wú)小節。在新的一學(xué)期里，全體教職工要做到五個(gè)“要”：
一要有“學(xué)校有困難，我的責任”的歷史使命感。
二要有“學(xué)校即家庭”的主人翁責任感。
三要站在學(xué)校發(fā)展的大局正確處理學(xué)校、個(gè)人利益之間的關(guān)系。有人這樣說(shuō)：“大公無(wú)私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人�！�
四要耐得住寂寞。俗話(huà)說(shuō)，臺上一分鐘，臺下十年功。要提高課堂教學(xué)藝術(shù)，教師要使出“十年磨一劍”的毅力，外修技能，苦練內功。
五要遵守紀律，恪守工作時(shí)間。
在新的一學(xué)期里，全體教職工要做到四個(gè)“會(huì )”：
第一要會(huì )做人。會(huì )做人是生存的前提。一個(gè)寬容的人、大度的人是不怕忙碌的。一個(gè)懂得欣賞別人，為自己喝彩、也會(huì )為別人喝彩的人，一定是成熟的、能與同事愉快合作的人。
第二要會(huì )做事。業(yè)務(wù)好，是生存的基礎。會(huì )學(xué)習、多進(jìn)取、多實(shí)踐，把職業(yè)當成事業(yè)來(lái)做，體會(huì )、享受工作的樂(lè )趣，在體驗中享受生命的價(jià)值，做一個(gè)真正的文化人，一個(gè)傳播文化的使者。
第三要會(huì )生活。胸懷寬廣一點(diǎn)，健康知識多一點(diǎn)。健康是人生最大的財富，希望新學(xué)年有更多的教師加入到鍛煉的行列中，人生苦短，鍛煉尤為重要，用體育萌發(fā)工作激情，用活動(dòng)提升工作效益，以體育精神激發(fā)頑強拼搏意志。金梅老師說(shuō)的好：利用公家時(shí)間 ， 鍛煉自己的身體。
在新的一學(xué)期里，提倡全體教職工要做“大氣”教師：
正氣：就是要涵養“正直坦蕩，誠實(shí)向上”的氣勢，也是一名大氣教師首居之氣。一名充盈正氣的教師既是學(xué)校正氣的源泉所在，更是社會(huì )正氣的未來(lái)所依。充滿(mǎn)正氣的教師有自己深信不疑的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不搞拉幫結伙，沒(méi)有心術(shù)不正，不附歪風(fēng)邪氣。他把維護學(xué)校聲譽(yù)看得比自己的名聲更重要，把精神生活的豐盈看得比物質(zhì)生活的富足更珍貴，把投入工作看得比消遣游玩更有意義，時(shí)時(shí)將精神的旗幟飄揚在心靈的高峰。正氣，是成就一名大氣教師的基點(diǎn)。
志氣：就是要涵養“發(fā)奮圖強，不甘人后”的氣勢，也是一名大氣教師必居之氣。一個(gè)人可以默默無(wú)聞，不可默默無(wú)志，更不可碌碌無(wú)為。人因擁有思想而站立，更因富有志氣而挺拔。立大志，可能得中志；立中志，可能得小志；立小志，肯定不得志。作為一名教師立志就是要志在為校、志在為教、志在為先。每位教師都應時(shí)時(shí)深思：我的志向是什么？我落實(shí)得怎么樣？為什么？今后怎么辦？志氣，是成就一名大氣教師的關(guān)鍵。
和氣：就是要涵養“相互理解，同舟相濟”的氣勢，也是一名大氣教師的滋潤之氣。和氣是一名教師進(jìn)一步成長(cháng)的必經(jīng)之路，是一種發(fā)展力，更是一種合力。一名大氣的教師有正氣但不固執，擁和氣而不迂腐，顯志氣而不傲慢。一名和氣的教師，要具黃金心態(tài)，最懂得寬容與諒解，能體諒學(xué)生、他人和學(xué)校，他不會(huì )“己所不欲而施于人”，甚至“己所欲而不施于人”。一名真正胸有和氣的教師，能在正氣中保持自己，能在和氣中調和他人，能在志氣中鼓動(dòng)大家。和氣，是成就一名大氣教師的熔點(diǎn)。
底氣：就是要涵養“學(xué)識廣博，出類(lèi)拔萃”的氣勢，也是一名大氣教師的靈動(dòng)之氣。彰顯正氣，表現志氣，活現和氣，必須依底氣為基。沒(méi)有學(xué)養和修養的和氣，是你好我好大家好的不負責任的“老好人”；沒(méi)有學(xué)養和修養的正氣也會(huì )因淺薄與虛浮而不為大眾所認同和接納；沒(méi)有學(xué)養和修養的志氣也是空有志氣。一名大氣的教師必有深厚的底氣：學(xué)術(shù)的底氣和實(shí)踐的底氣。學(xué)術(shù)的.底氣來(lái)自廣泛學(xué)習與深思，實(shí)踐的底氣來(lái)自躬身踐行與反思。一名大氣的教師一定有寬闊的學(xué)術(shù)視野及虛心的學(xué)術(shù)態(tài)度；一定是一個(gè)不斷開(kāi)拓、虛心向他人學(xué)習的教師。不斷的學(xué)習和思考是具有底氣的教師的魂，這樣的教師才能將自身價(jià)值最大化發(fā)揮，從而開(kāi)創(chuàng )教師人生的精彩。底氣，是成就一名大氣教師的支點(diǎn)。
成就“四氣”的教育人生，不僅是為學(xué)校，更是為自己；成為一名大氣的教師，也就是在營(yíng)造一個(gè)幸福的教育人生。
在新的一學(xué)期里，全體教師更要注重專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
世界上沒(méi)有快樂(lè )的地方，只有快樂(lè )的人。我們每一個(gè)教師要快樂(lè )地發(fā)展。怎樣發(fā)展呢？從四個(gè)方面去考慮：
1、調整心態(tài)。心態(tài)決定行動(dòng)，行動(dòng)決定成功。我們正視現狀、滿(mǎn)足現狀，才能安心工作，但是我們不能安于現狀，放棄追求。
2、真正理解教師職業(yè)的內涵。教師工作的對象是人，是學(xué)生，不是工廠(chǎng)的機器。學(xué)生各有個(gè)性，充滿(mǎn)活力，其它任何行業(yè)不能比擬，我們應熱愛(ài)這份工作。教師的勞動(dòng)不是重復的，而應該是創(chuàng )造性的，需要我們敏銳地去洞悉、機智地去處理。
3、與同事和諧相處。高調做事，低調做人。合作勝于競爭，團結才能發(fā)展；寬容他人，高看他人；多做事，少生氣；與人為善，與鄰為伴，和諧相處，營(yíng)造和諧人際環(huán)境。
4不斷學(xué)習和反思。不斷反思是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)的重要途徑和核心因素。成長(cháng)＝經(jīng)驗＋反思——蘇格拉底（美國）。一個(gè)教師如果想在專(zhuān)業(yè)上盡快地成長(cháng)起來(lái)，必須培養自我反思的習慣。只有善于思考，才能產(chǎn)生思想，才能讓工作保持活力和生命力。
本學(xué)期，我校將開(kāi)展教師“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、每周聽(tīng)一節課。
2、每周讀一篇教育文章。
3、每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思。
4、每天參加一次體育煅煉。
5、每天找一位學(xué)生談心。
老師們，我們要樹(shù)立“無(wú)功就是過(guò)”的高度責任感。本學(xué)期我們要加大檢查力度，通過(guò)考勤、教育教學(xué)常規檢查、階段性工作實(shí)績(jì)考核、家長(cháng)學(xué)生評價(jià)等方法手段加強過(guò)程監督。本學(xué)期開(kāi)始將逐漸加大問(wèn)責管理力度。對教學(xué)質(zhì)量低下、教學(xué)責任事故、安全責任事故、不執行政策法規、不遵守學(xué)校紀律、不認真履行崗位職責、違反職業(yè)道德、被學(xué)生家長(cháng)投訴、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)等等行為，都要進(jìn)行問(wèn)責。問(wèn)責結果將影響評優(yōu)評先、職稱(chēng)評聘等。
下面再講一下畢業(yè)班工作：
初三本學(xué)期復習階段是中考的攻堅、沖刺階段，時(shí)間緊、任務(wù)重、師生心理壓力大，現結合我校實(shí)際，特提出如下意見(jiàn)：
1、教師自己首先要有信心。不能將消極情緒傳染給學(xué)生，不要給學(xué)生撥冷
水。要多鼓勵，少指責。多思考，少埋怨。認清具體目標，增強必勝信心，2、班主任加強后期管理。要全身心投入到學(xué)生中去，關(guān)鍵時(shí)刻要出現在學(xué)生身邊，及時(shí)解決學(xué)生遇到的困難，做學(xué)生的貼心人。重點(diǎn)面向優(yōu)秀生，確保優(yōu)秀生穩操勝券，還要加大中上等生的拔優(yōu)選良，確保
指標不斷檔，同時(shí)要重視后進(jìn)生（指學(xué)習困難的學(xué)生）的管理，穩定其情緒，防止其心理變態(tài)和不良情緒的滋生蔓延。
3、重視迎考的氛圍營(yíng)造。采用迎考宣誓、靜思一分鐘、中考倒計時(shí)、睡前過(guò)電影、每日三思（“我來(lái)干什么？我將怎么干？我干的怎么樣？”）等方式，控制“三閑”（閑思、閑話(huà)、閑事），最大限度地節約每一分鐘（早起多學(xué)一分鐘、課間多學(xué)一分鐘、快步節約一分鐘），鼓勵學(xué)生打破“已成定局”意識，“四月五月多流汗，六月中考操勝券”。確保學(xué)生在學(xué)習勁頭上要“激情似火”，在心理狀態(tài)上要“心靜如水”。
4、各科要統籌安排全部復習時(shí)間，把無(wú)效的勞動(dòng)控制到最低限度，把教師的選題、課堂設計，學(xué)法指導的時(shí)間充足起來(lái)，不搞題海戰術(shù)，不采取地毯式的復習方式，教師不強搶時(shí)間，把學(xué)生的負擔減下來(lái)，讓學(xué)生有足夠的補偏差時(shí)間和平衡發(fā)展、促優(yōu)創(chuàng )優(yōu)空間。
5、課堂教學(xué)是發(fā)揮教師主導作用的中心環(huán)節，要注意“三講兩不講”：“三講”即講重點(diǎn)、難點(diǎn)；講規律、拓展；講易錯、易漏、易混的知識點(diǎn)�！皟刹恢v”即自學(xué)能會(huì )的不講；講了也不會(huì )的不講。在回扣課本的基礎上，引導學(xué)生把書(shū)由厚讀薄，由薄讀厚，指導自學(xué)能力強的學(xué)生制定自學(xué)計劃，并付諸實(shí)施，但同時(shí)又要避免“大撒手”，教師跟得緊，指導要恰當。
老師們！認真做事就是把事情做對，用心做事才能把每件事都做好。我們每個(gè)人能做到以上幾點(diǎn)，我們就一定能成為一個(gè)快樂(lè )的教師、幸福的教師。
各位教職工，今年是實(shí)行第十二個(gè)五年計劃的第一年，也是我校今年中考升學(xué)任務(wù)重的一年，希望我們共克時(shí)艱、共同譜寫(xiě)于村中學(xué)教育新篇章！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)全體教師會(huì )上講話(huà)稿4
尊敬的老師們
親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
度過(guò)了暑假，又回到了美麗的校園。老師們敞開(kāi)懷抱迎接你們的歸來(lái)!我相信大家這個(gè)假期一定過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )，有很多的收獲要跟老師和你的同伴們分享。校長(cháng)今天也要跟大家分享一個(gè)特別好的消息：今年暑假，我校愛(ài)樂(lè )小天使合唱團在北京參加中國國際第十三屆國際合唱節取得了B級的好成績(jì)，xx個(gè)孩子在國際舞臺上展現了附小的風(fēng)采!xx師大領(lǐng)導獎勵我校一臺鋼琴哦。今天，我們特別要歡迎的，有我們一年級的280名非常有禮貌、十分可愛(ài)的新同學(xué)們，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們!他們在三天前已經(jīng)到學(xué)校參加了常規集訓，展示了他們不怕困難、遵守紀律，非常棒的一面，但他們畢竟是我們校園里最小的弟弟和妹妹，因此，校長(cháng)要請哥哥姐姐們愛(ài)護他們，幫助他們，指導他們，讓他們和大家一起快樂(lè )成長(cháng)!今天，我們還要用熱烈的掌聲歡迎我們學(xué)校新來(lái)的十位漂亮的美女老師們，從此，我們的團隊又有了新生的力量。我衷心期待新老師們能盡快了解校園壞境，適應新的工作崗位，在師大附小這個(gè)團結友愛(ài)的大家庭一展身手!
新學(xué)期，新老師，新伙伴，我請同學(xué)們努力從身邊的`每一件小事做起，做最好的自身。一、爭做“文明之星”小雛鷹。禮貌，從早上如校門(mén)跟同學(xué)、老師友好的問(wèn)好開(kāi)始。文明，從不亂扔垃圾，彎腰從地上撿起一片廢紙開(kāi)始。友愛(ài)，從課間上下樓梯的禮讓開(kāi)始。二、強健體魄，快樂(lè )學(xué)習。健康，從認真做好每天的課間操開(kāi)始。學(xué)習，從每天早晨進(jìn)入教室的晨讀開(kāi)始。三、養成好習慣，成就優(yōu)秀的你。同學(xué)們，希望大家與好習慣交朋友，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)。等你從附小畢業(yè)后，我相信你們將來(lái)一定會(huì )成為受人歡迎、受人尊敬的的中學(xué)生。同時(shí)，你們也會(huì )喜歡上最快樂(lè )、最優(yōu)秀的你自身。
新學(xué)期，老師們希望你們陽(yáng)光燦爛心情爽，學(xué)會(huì )包容友善多;健康向上身體棒，運動(dòng)鍛煉疾病少;誠實(shí)文明有禮貌，愛(ài)護身邊每個(gè)人。熱愛(ài)學(xué)習成績(jì)優(yōu)，勤動(dòng)手腦你能行。雛鷹爭章當明星，附小學(xué)生個(gè)個(gè)行!
親愛(ài)的老師們，讓我們一起開(kāi)啟新學(xué)期新氣象，讓我們攜手齊頭并進(jìn)，邁步前行!祝老師們、同學(xué)們新學(xué)期有新收獲!謝謝大家!
開(kāi)學(xué)全體教師會(huì )上講話(huà)稿5
老師們：
大家好，今天是正式開(kāi)學(xué)的第一天，我們一家人新春之后第一次這么全的聚在一起，首先請允許我代表學(xué)校校委會(huì )，黨支部，也代表我本人給大家拜個(gè)晚年：祝大家16年身體健康，家庭幸福，平安如意，萬(wàn)事隨心。
從今天開(kāi)始，我們16年的工作就全面展開(kāi)了，展望一下下一步的工作，我們可謂是時(shí)間緊，任務(wù)重，工作頭緒多，具體的需要細化落實(shí)得多。這就需要我們在做的同志們盡快的從假期中走出來(lái)，從年中走出來(lái)，更重要的是從有點(diǎn)紊亂的生物鐘中走出來(lái)，統籌謀劃好我們一學(xué)期的工作，引導我們學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)，在較短的時(shí)間內讓我們的學(xué)生成績(jì)有一個(gè)較大進(jìn)步。
其實(shí)我們有很多同志早就開(kāi)始了16年的工作。正月初就開(kāi)始，我們有部分同志已經(jīng)開(kāi)展了相關(guān)的工作，而且這種工作一直持續到昨天。在祥和的假期中犧牲休息時(shí)間，這些同志值得表?yè)P。正月初十初三級部研究了家訪(fǎng)方案，正月十一校委會(huì )全體成員，初三全體班主任分7組進(jìn)行了家訪(fǎng)，家訪(fǎng)涉及到了有學(xué)生的50多個(gè)行政村，取得了良好的效果。正月十八全體領(lǐng)導干部到歷城五中參加了區初中教學(xué)工作會(huì )。今年的歷城區教學(xué)工作會(huì )我們學(xué)校綜合排名，分項排名都有了一個(gè)較大進(jìn)步，可以說(shuō)比去年又上了一個(gè)新臺階。老師們，這很不容易，全區21所初中學(xué)校，在當前的教育環(huán)境下都卯足了勁干，在這種情況下你想超越對手，你就必須比別人跑得更快，就要付出更多，今天我們可以很欣慰地說(shuō)：xxxx年，我們付出了，我們收獲了，我們得到應有的認可和尊重了。今年分析會(huì )的幾大欣喜：
我們學(xué)校終于有老師上了區教研員分析報告中的光榮榜，這是我們教師的'進(jìn)步，也是我們學(xué)科建設的進(jìn)步，更是學(xué)校的進(jìn)步。
我們學(xué)校在總分析報告中的成績(jì)有了新的進(jìn)步，在個(gè)學(xué)科教研員報告中，我們學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)步很大，有些學(xué)科的有些領(lǐng)域我們已經(jīng)走到了全區的前列，這是很值得欣喜的。
我們的王局長(cháng)在發(fā)言中對我校的進(jìn)步給予了充分的肯定，這是我們全校教職工所期盼的，我們的付出有了收獲，得到了領(lǐng)導的首肯，是我們學(xué)校全體教師的大喜事。
本學(xué)期，我們除了常規的安全，黨務(wù)，工會(huì )，團隊，校園文化，體育衛生等工作外，重點(diǎn)做好以下幾項工作：
1、創(chuàng )建示范學(xué)科，設立示范學(xué)科創(chuàng )建獎勵基金
�。�1）對于該學(xué)科被授予全區示范學(xué)科的進(jìn)行獎勵
�。�2）在創(chuàng )建示范學(xué)科中做出突出貢獻人進(jìn)行獎勵
�。�3）在示范學(xué)科各領(lǐng)域（備課、上課、作業(yè)、評價(jià)、輔導、教研）有突出表現，進(jìn)入全區前十名的給予獎勵。
�。�4）各教研組長(cháng)在教導處直接領(lǐng)導下，進(jìn)行示范學(xué)科創(chuàng )建。對于創(chuàng )建不利的教研組進(jìn)行整改整頓。各教研組長(cháng)拿出切實(shí)可行的創(chuàng )建計劃，教導處組織研究可行后實(shí)施。
�。�5）具體獎勵辦法教導處制定。
2、為教師成長(cháng)搭建平臺
今后教師參加各類(lèi)評選活動(dòng)：
�。�1）學(xué)科帶頭人組織人力幫助初期準備
�。�2）教研組長(cháng)負責，大組內共同研討，交流改進(jìn)
�。�3）教研組長(cháng)邀請相關(guān)專(zhuān)家（主要指教研員、區內名師）現場(chǎng)指導，校務(wù)辦負責接待。
�。�4）參賽時(shí)，教研組長(cháng)陪同或派人陪同、幫助。
�。�5）對不熱衷于幫助本學(xué)科組成員的學(xué)科帶頭人，教研組長(cháng)進(jìn)行談話(huà)甚至調整
3.繼續搞好“三評一競”活動(dòng)
(1)優(yōu)秀班主任評比，一學(xué)期一次，政教處組織，上學(xué)期試評選收尾工作本學(xué)期前兩周完成。
�。�2）優(yōu)秀辦公室評比，一學(xué)期一次，校務(wù)辦組織，上學(xué)期的試評選收尾工作本學(xué)期前兩周完成。
�。�3）優(yōu)秀級部評選，本學(xué)期開(kāi)始嘗試進(jìn)行，只評選不公布，不獎勵。目的積累經(jīng)驗，教導處組織。
�。�4）班主任、教研組長(cháng)、學(xué)科帶頭人一年一次競聘上崗，黨支部組織。
4.搞好工會(huì )活動(dòng)，促進(jìn)教師身體健康
�。�1）每月最后一周周五提前一節課放學(xué)，進(jìn)行全校教職工活動(dòng)。
�。�2）活動(dòng)按三個(gè)級部、后勤四部分比賽形式進(jìn)行。
�。�3）學(xué)習出，在工會(huì )計劃中初步擬出相關(guān)活動(dòng)，有準備的參加。
�。�4）因天氣和重大事情不能正常進(jìn)行時(shí)通知，不下通知就按計劃進(jìn)行，不能正常進(jìn)行的推遲一周進(jìn)行，還無(wú)法舉辦的取消。
�。�5）每次活動(dòng)設小獎品一份，以增加活動(dòng)的娛樂(lè )性，競爭性。
5.繼續執行被動(dòng)花錢(qián)的財務(wù)政策
即不是非買(mǎi)不可（辦公用品、實(shí)驗用品）、不是非修不可（機器設備等）、不是非辦不可先不辦。
�。�1）本學(xué)期還清欠教師本人的債務(wù)及利息。
�。�2）本學(xué)期維修操場(chǎng)西院墻，綜合樓西院墻和東樓東院墻。
�。�3）本學(xué)期餐廳、宿舍、校園其他角落設監控設備。
�。�4）本學(xué)期維修加固和適當新添校園照明設備。
6.全力以赴做好初三工作
�。�1）第二周前半段召開(kāi)百日誓師大會(huì )。
�。�2）每周一升旗增加一項議程初三學(xué)生宣誓。
�。�3）每天上操學(xué)生呼喊誓詞。
�。�4）全力做好理化考試、體育考試、微機考試、職專(zhuān)分流、生物地理補考、三輪復習、學(xué)考報名工作。相關(guān)老師提前安排、提前準備。今年學(xué)校只組織好，不再參與相關(guān)具體考試各有關(guān)教師提前做好準備。
�。�5）兩周內制定初三學(xué)考奮斗目標及相關(guān)政策討論后實(shí)施。
7.初二、初一規范管理，全面提升質(zhì)量
�。�1）規范教師管理，讓老師敬業(yè)。
�。�2）規范學(xué)生管理，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)。
�。�3）改進(jìn)考試評價(jià)和命題：
A、初一、二實(shí)行主科兩率一均評價(jià)，副科及格率評價(jià)。目的是控制輟學(xué)，提升整體質(zhì)量。
B、認真研讀課標，降低試題難度，調整試題結構，讓大部分學(xué)生考及格（這是本學(xué)期重點(diǎn)做和檢查的），每次考試及格率必須達到一定比例。
�。�4）學(xué)校除個(gè)別學(xué)科個(gè)別特殊教師外，力爭實(shí)行大循環(huán)。但是自身工作不努力，讓學(xué)校、級部、任課老師、學(xué)生不放心的，那沒(méi)辦法，該換就換。（級部不要、班主任不要、任課老師不要，只能埋怨自己）
8.認真復習、加強研究
�。�1）xxxx版《課程標準》義務(wù)教育階段19門(mén)，各教研組長(cháng)必須拿出專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習，三個(gè)年級教師都要熟悉各自和相互的標準。
�。�2）各教研組長(cháng)要認真分析并組織學(xué)習各科教研員的評價(jià)報告，找出做的好的，認為不足的，本學(xué)期從能改的不足改起。教研計劃：通過(guò)研究評價(jià)報告，哪方面好、如何發(fā)展、哪方面差、原因是什么、如何改進(jìn)。附上切實(shí)可行的教研活動(dòng)的時(shí)間、主持人、地點(diǎn)。
�。�3）教導處、各級部深入研究教研室總視導報告，針對問(wèn)題開(kāi)展工作，并在此基礎上形成我校師范學(xué)科獎勵的標準。
�。�4）老師們，非常時(shí)期我們采取非常措施（兩率主張教師發(fā)揮個(gè)人能動(dòng)性）�，F在想發(fā)展，教師離開(kāi)教研活動(dòng)不行，教師離開(kāi)學(xué)校不行，單打獨斗越來(lái)越會(huì )沒(méi)有市場(chǎng)，不僅在學(xué)校在區里更是。希望教研組長(cháng)團結好本組成員，努力為組內成員服務(wù)，為我校示范學(xué)科創(chuàng )建做出貢獻。
開(kāi)學(xué)全體教師會(huì )上講話(huà)稿6
老師們：
大家好！
一元復始，萬(wàn)象更新。告別了祥和愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假休整，我們伴隨著(zhù)早春的步伐，迎來(lái)了新的學(xué)期。在此，我謹代表學(xué)校向全體教師致以新春的問(wèn)候和美好的祝愿，祝愿大家在新學(xué)期里，身體健康、工作愉快，萬(wàn)事如意！
過(guò)去的一年，在學(xué)校疫情防控各項工作中，大家能夠始終與學(xué)校保持高度一致，從學(xué)校的大局出發(fā)，勤奮工作，無(wú)私奉獻，為學(xué)校生存和發(fā)展做出了積極的貢獻。在此，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意！在肯定成績(jì)的同時(shí)，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距：重成績(jì)、忽視學(xué)生思想道德建設。極少部分教師上進(jìn)心還不夠，善于學(xué)習、取人之長(cháng)的意識還需加強，觀(guān)念還需更新。
2021年，是“十四五”的開(kāi)局之年，作為一名教師，新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們首先要思考的，就是我們這一年應該怎樣去做。和大家共同觀(guān)看一段視頻《2020年，這些人感動(dòng)中國》。
這些感人的畫(huà)面，讓我不禁濕潤了雙眼，他們是那么的平凡，卻又那么的偉大。反問(wèn)自己，我們平凡的一生，能做多少有意義的事。立足今天的崗位，就是努力做好教書(shū)育人的每一天。
一、講師德
做一個(gè)熱愛(ài)教育工作的教師。把教育教學(xué)當成自己的一份事業(yè)來(lái)對待，而不僅僅是用于謀生的職業(yè)。從內心對工作的熱愛(ài)，才能激發(fā)工作熱情和創(chuàng )造力，教育在于培養具有創(chuàng )造力的`新一代，教師本身更應該不斷提升自己的工作能力，不沉溺于舒適區并不斷突破擴大。
做一個(gè)學(xué)生的良師益友型的老師。熱愛(ài)我們的工作對象，在人格上平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生。而不是站在“教師權威”的位置！很多老師和家長(cháng)在針對兒童教育過(guò)程中常覺(jué)得不滿(mǎn)意，這是由于我們多是從自己成人的角度去提出要求，看待兒童問(wèn)題，更應該從兒童的角度去理解尊重他們，這才有利于我們去幫助、教育引導學(xué)生！
二、講教學(xué)
教學(xué)質(zhì)量要“四抓”：習慣＋細節＋讀書(shū)＋差生
1.抓習慣就是抓質(zhì)量。
抓教學(xué)質(zhì)量必須從培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣入手。小學(xué)1－2年級學(xué)習求知：上課認真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，努力按時(shí)、按要求完成作業(yè)；樂(lè )于探索求知，養成讀書(shū)習慣。小學(xué)3－4年級學(xué)習求知：課前做好準備，上課認真聽(tīng)講，細心觀(guān)察，勇于提問(wèn)，按要求獨立完成作業(yè)；掌握有效的學(xué)習方法，有一定自主閱讀能力。小學(xué)5－6年級學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，計劃性強；能夠獨立思考，善于提問(wèn)；愛(ài)好廣泛，樂(lè )于科學(xué)探索，積極發(fā)表見(jiàn)解。
2.抓細節就是抓質(zhì)量。
海爾集團的老總說(shuō)：“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單”“把平凡的事情做好就是不平凡”。我們從事的教學(xué)就是一個(gè)平平凡凡的事業(yè)，為了把我們的這項平凡的工作演繹地不平凡，我們就得把平凡的事做好，就得抓教學(xué)的每個(gè)細節。抓生字、抓背誦、抓課堂知識點(diǎn)開(kāi)始，夯實(shí)基礎。這樣抓每一個(gè)細節，形成習慣，孩子們的成績(jì)自然會(huì )提高。
3.抓讀書(shū)就是抓質(zhì)量。
讀書(shū)的好處，我不想多說(shuō)。但大家要明確的是一般而言，一二年級孩子每年閱讀量不能低于100萬(wàn)字（正常是100－200萬(wàn)字之間），二三年級每年不能低于200萬(wàn)字（正常是200－300萬(wàn)字之間），四五六年級每年不能低于300萬(wàn)字的閱讀量（正常是300－500萬(wàn)字之間，有的閱讀量大的孩子可以每年達到1000萬(wàn)字以上）。
4.抓差生就是抓質(zhì)量。
后進(jìn)生的獨立性、自覺(jué)性相對較弱，往往下很大決心改正錯誤，但一遇到困難和挫折，就表現得沒(méi)有毅力，有時(shí)一種錯誤會(huì )犯好幾次，這就要求我們對差生始終不能放棄自己的努力。課堂上要設計一些后進(jìn)生能夠回答上來(lái)的問(wèn)題讓差生回答，并及時(shí)表?yè)P。讓他們不斷增強自信心。課下開(kāi)“小灶”，加強指導，讓他們盡快跟上；還要堅持“跟蹤輔導”。這樣，他們一定會(huì )增強學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，學(xué)習成績(jì)也一定會(huì )提高。
三、講安全
銘記一崗雙責，確保學(xué)生在校安全。課堂安全、疾病防控等工作，都是學(xué)校的常規工作，也是重要工作。
四、講奉獻
做一個(gè)能夠與學(xué)校榮辱與共，具有主人翁精神的教師。要積極支持學(xué)校的工作，理解學(xué)校管理中采取的措施，能夠充分認識個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，擺正個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，把自己看作學(xué)校的主人，事事從大局出發(fā)，處處為學(xué)校著(zhù)想，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展與建設。為學(xué)校的榮譽(yù)，希望每一位在各自崗位上盡職盡責。
讓我們攜起手來(lái)，向陽(yáng)而生，向夢(mèng)而行，書(shū)寫(xiě)2021年最美華章！
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