英語(yǔ)教研組長(cháng)演講稿（精選3篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的英語(yǔ)教研組長(cháng)演講稿（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語(yǔ)教研組長(cháng)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
晚上好！
很榮幸有這么次機會(huì )，下面我將我們組是如何進(jìn)行教研活動(dòng)匯報給在座的各位，真誠地希望得到大家的指正和幫助。
一、 認真熱情, 團結一心
教研組是一個(gè)集體，就好像是一株生機勃勃的大樹(shù)，只要大家齊心協(xié)力定能有所收獲，我們組有我們的大姐晏書(shū)蘭老師，晏老師經(jīng)驗豐富并且風(fēng)趣幽默，是我們工作中的軍師，更是我們生活中的大姐, 有能干的中堅力量陳美蓮老師，有年輕干練的汪琴老師，有雷厲風(fēng)行的夏萍老師，善良耿直的Betty再加上我。團結、認真、熱情是我對我們這個(gè)組的最大感受。
二、 優(yōu)化課堂
1、集體備課,資源共享。
一枝獨秀,不是春, 萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。備好課是上好一節課的關(guān)鍵和前提。今年我們的集體備課其實(shí)更加細化，雖然交上去的是一個(gè)課時(shí)的內容，但實(shí)質(zhì)我們備的是一個(gè)單元的課，我們不可能孤立地去討論一個(gè)課時(shí)的內容，所以首先是大家坦誠交流，說(shuō)教材，說(shuō)學(xué)情，確定出本單元的目標內容和重難點(diǎn)。其次是課時(shí)備課，組里先確定一人準備，然后根據之前準備的內容，及時(shí)給予意見(jiàn)。充分發(fā)揮教研組的 “群研智慧”，制定出一份更加完善的一課時(shí)教案。最后，根據各班的實(shí)際情況，各自對教案進(jìn)行修改再投入。共同設計使用課件，精心修改課件，這樣我們在教學(xué)中才能做到高效。
2、加強教研，優(yōu)化課堂。
除了定期定時(shí)，在我們組內，可以說(shuō)教研無(wú)處不在，短短的課間、茶余飯后，我們往往一起討論課堂生成的問(wèn)題，作業(yè)的處理問(wèn)題，語(yǔ)音的把握問(wèn)題，大家交流可行的做法，交流轉變學(xué)生的秘訣，為下一節課作最合理的調整。其實(shí)教研并不重在形式，而重在我們的教研是否真正解決了問(wèn)題，能否為緊接著(zhù)的課堂教學(xué)帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的改變。讓我們的教學(xué)行為更加科學(xué)，收到事倍功半的效果。
3、輪流上公開(kāi)課，強化教研意識
讓教師上公開(kāi)研討課是培養和鍛煉教師的`最有效途徑，尤其是促進(jìn)我們青年教師的成長(cháng)。每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法不同，學(xué)校堅持開(kāi)展四課活動(dòng)，努力提高教師自身素質(zhì)，相互取長(cháng)補短；常常實(shí)行經(jīng)驗豐實(shí)、教學(xué)能力強的教師上示范課、
研討課，新教師上觀(guān)摩課的方式，通過(guò)觀(guān)摩和探討，有利于解決我們年青教師在課文教學(xué)中的疑惑，使我們對課文整體教學(xué)的教學(xué)設計、問(wèn)題設計、課文分析、教學(xué)思路有更深的認識和理解，得到更加明確的指導，同時(shí)也開(kāi)拓了課文教學(xué)的思路，不斷地豐富和完善自己的課文教學(xué)方法。
4、沙龍式評課，使教師急劇成長(cháng)
每次上完課，尤其是我們新教師，各組員都會(huì )及時(shí)地給予評價(jià)，指出上得好的地方以及需要改進(jìn)的地方，讓我們快速成長(cháng)。就比如一次我上的觀(guān)摩課，晏老師立馬就給我指出了我上課過(guò)程中出現的一些口語(yǔ)上的錯誤，同時(shí)也指出我在板書(shū)時(shí)的不足，板書(shū)亂且沒(méi)有突出重點(diǎn)。使我認識到板書(shū)在我們的教學(xué)中其實(shí)也很重要。
三、 加強學(xué)習, 追求業(yè)務(wù)精良
這是一個(gè)開(kāi)放變革日新月異的大時(shí)代，一個(gè)不學(xué)習的人是跟不上時(shí)代的。我們每位組員都會(huì )努力改善自己的知識結構，強化學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，信息技術(shù)知識的學(xué)習與掌握，不斷提高教學(xué)水平。
我相信，在學(xué)校領(lǐng)導和老師們的指導和幫助下，我們這個(gè)團結、認真、熱情的團隊一定能把教學(xué)任務(wù)更好地完成！
謝謝！
英語(yǔ)教研組長(cháng)演講稿2
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
首先我感謝同事一直以來(lái)對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機會(huì )來(lái)參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì )用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè), 我也不會(huì )用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。 在我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓，目前大專(zhuān)在讀，教師資格考試順利通過(guò)�；厥走^(guò)去的日子，我一直擔任著(zhù)班的生活英語(yǔ)老師，今天我競聘的崗位是生活英語(yǔ)組組長(cháng)。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心：
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。
但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的.交流著(zhù)，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：
自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語(yǔ)組組長(cháng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：
并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語(yǔ)組組長(cháng)教育工作在幼兒成長(cháng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(cháng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè )趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì )及時(shí)進(jìn)行電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：
如只要園內有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
如果我能夠通過(guò)競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規范地做好日常班級管理工作根據實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作及做好保教工作，解決家長(cháng)的后顧之優(yōu)。
2、根據自身的教學(xué)長(cháng)處將足健及科學(xué)認讀落實(shí)到幼兒的各項活動(dòng)中，設計并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個(gè)人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
五、如果我能夠通過(guò)競爭上崗，我會(huì )做到：
1、負責本級部各項工作的組織和實(shí)施。協(xié)調好班組之間的關(guān)系，團結全組成員努力開(kāi)展保教工作。
2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨立有創(chuàng )意的開(kāi)展班組工作。
3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時(shí)協(xié)調組內人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長(cháng)做好組內人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時(shí)準確下達園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項工作。 領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的幼兒園，執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點(diǎn)光和熱。
英語(yǔ)教研組長(cháng)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，朋友們：
我是英語(yǔ)教研組的陸勇，很榮幸有機會(huì )參加今天的競聘活動(dòng)。
我20xx年8月來(lái)二甲中學(xué)工作，20xx年9月起擔任學(xué)校英語(yǔ)教研組長(cháng)兼年級組長(cháng)。八年來(lái)，我們一起見(jiàn)證了學(xué)校的跨越式發(fā)展，我個(gè)人也在這個(gè)藏龍臥虎的團隊中獲益匪淺。校領(lǐng)導的率先垂范，老教師的謙虛穩健，新教師的積極進(jìn)取，工友們的熱情服務(wù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵著(zhù)我不斷向前。古人云：窮則獨善其身，達則兼濟天下。我認為，“達”也應“獨善其身”，“窮”也能“兼濟天下”。作為教師，只有把個(gè)人的前途和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展緊緊地聯(lián)系在一起，將自己的聰明才智和全部精力奉獻于學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，才是“兼濟天下”的開(kāi)始……我有四個(gè)特點(diǎn)，借此機會(huì )，向各位匯報一下：
特點(diǎn)一：經(jīng)歷曲折，期待成熟。
我是應試教育的犧牲品，有著(zhù)和在座的'不一樣的經(jīng)歷：
做過(guò)繕寫(xiě)員，手指發(fā)麻的感覺(jué)至今讓我記憶猶新；當過(guò)建筑小工，被面上的沙層和刷牙時(shí)冰冷的地下水讓我刻骨銘心代過(guò)課，正式教師一半不到的薪水告訴我不能沉淪；在公司打過(guò)工，曾經(jīng)孤身一人去揚州等地催款，體會(huì )過(guò)要債是人家的龜孫……現在想來(lái)，我也是應試教育的受益者，因為經(jīng)歷也是一種財富。人總要經(jīng)歷一些事情。告別初出茅廬的青澀，在經(jīng)歷風(fēng)雨的過(guò)程中人才能逐漸走向成熟和穩重。
特點(diǎn)二：自學(xué)成才，毅力頑強。
“天行健，君子以自強不息�！蔽襵x年自學(xué)英語(yǔ)本科畢業(yè)，20xx年中文大專(zhuān)畢業(yè)。蘇東坡說(shuō)過(guò)：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。彌足珍貴的英語(yǔ)本科畢業(yè)證書(shū)見(jiàn)證了一個(gè)農家子弟八年的艱辛自學(xué)歷程，鑄就了扼住命運的咽喉，不向困難低頭的意志品質(zhì)。
正是有了頑強的毅力，我從一個(gè)建筑小工一路走來(lái)，今后仍將在各位的支持、鼓勵下，在教育、教學(xué)的道路上，義無(wú)反顧地走下去。
特點(diǎn)三：敬業(yè)奉獻，能耐寂寞。
八年的英語(yǔ)自學(xué)，形成了我愛(ài)讀書(shū)、耐寂寞的品格。特殊的成長(cháng)經(jīng)歷，使我倍加珍惜教師這份工作。幾年來(lái)，我以高度的責任心，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，不埋怨，不推諉，漸漸地有了一些積累：
協(xié)助領(lǐng)導做了六年的年級組、教研組管理工作，積累了一定的管理經(jīng)驗；向生源學(xué)校開(kāi)設公開(kāi)課三節，金郊初中借班上課一節，南通市“校園開(kāi)放日”活動(dòng)中開(kāi)設公開(kāi)課一節；獲通中片青年教師優(yōu)課評比二等獎；輔導費冬亮同學(xué)參加中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽，獲全國一等獎，本人獲“優(yōu)秀指導教師獎”；20xx-20xx連續三年送畢業(yè)班，均獲初中部教學(xué)質(zhì)量考核第二名；20xx年中考所帶班級初三（2）班生均總分列通州市第三，英語(yǔ)均分列通州市第一；20xx年獲通州市“教學(xué)六認真”先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號；20xx年參評通州市“十佳初中教師”；近三年發(fā)表文章八篇；編寫(xiě)校本教材《初中英語(yǔ)詞匯全掌握》，供初三學(xué)生使用；主編并出版《中考英語(yǔ)達標檢測——總復習》；編寫(xiě)《初中英語(yǔ)詞匯用法》，已完成八萬(wàn)單詞的電子文稿；參與省級課題研究，暑假瀏覽了專(zhuān)著(zhù)二十八本，做了近五萬(wàn)字的讀書(shū)筆記……如果說(shuō)這幾年我的道德素養、人文素養、專(zhuān)業(yè)素養有了一點(diǎn)點(diǎn)提高，教育教學(xué)能力、組織協(xié)調能力、教研寫(xiě)作能力有了一點(diǎn)點(diǎn)提升，也是在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心下，有幸撿到了幾枚還不錯的貝殼而已。
特點(diǎn)四：寄情翰墨，建設甲中。
我喜歡看書(shū)，家藏圖書(shū)近一千本。愛(ài)好書(shū)法，現為南通市硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì )理事。
曾多次獲得全國硬筆書(shū)法比賽一等獎或特等獎；接受過(guò)通州電視臺的采訪(fǎng)；曾得到專(zhuān)業(yè)期刊《中國鋼筆書(shū)法》“名師推薦”欄目推介；作品被刻入大陳島硬筆書(shū)法碑林；兩次向外籍教師贈送作品，宣傳祖國書(shū)法文化；為我校三星級學(xué)校創(chuàng )建編寫(xiě)了硬筆書(shū)法校本教材。
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