祖國在我心中中小學(xué)生演講稿
篇一：祖國在我心中演講稿
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》
你們一定看見(jiàn)過(guò)祖國的錦繡河山吧。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川壯麗，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無(wú)比廣闊。
我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來(lái)自祖國，只有國家富裕強大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國的歷史告訴我們，沒(méi)有祖國，就沒(méi)有家，國家不強盛，就要挨打。只有我們團結起來(lái)，才可以使得祖國強盛。
5·12四川汶川地震的感人事跡最為明顯，最可以體現出中國的強盛，中國的崛起。中國就像一條沉睡了千年的巨龍，現在終于覺(jué)醒了。在當時(shí)，面對災情緊迫，人民生命受到威脅，投入抗震救災的空降兵心急如焚，加上災區震央的地形十分惡劣，空降行動(dòng)面臨極大危險，首批出動(dòng)的4500名直屬空降兵第一梯隊，是全部寫(xiě)好遺書(shū)才趕赴災區。這說(shuō)明了中國人是可以舍己為人的，從不會(huì )退縮，總是把祖國、把人民放在第一位。譬如：5月13日22時(shí)12分，救援人員扒出了德陽(yáng)市東汽中學(xué)教導主任譚千秋的遺體。只見(jiàn)他雙臂張開(kāi)趴在一張課桌上，死死地護著(zhù)桌下的4個(gè)孩子。孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠地去了……當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著(zhù)，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞�！罢挛业某岚�，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�、最?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。這些老師，都是用生命作支撐，舍身護生的教導主任。這一切的一切，都說(shuō)明了什么？都說(shuō)明了這些人民教師是愛(ài)這些祖國花朵的！他們總是把祖國放在第一位。
我們身為祖國的人民，祖國的花朵，就應該把祖國放在第一位，放在心中。我演講完了，謝謝大家。
篇二：祖國在我心中演講稿
同學(xué)們：
今天，我要演講的題目是“祖國在我心中”�，F在，中國的科技發(fā)達了，我們人人都過(guò)上了幸福的小康生活。但你們知道嗎？50年代的中國是一個(gè)很被別人瞧不起的國家，它沒(méi)有偉大的科學(xué)成就，科技也得不到發(fā)展。然而，一些留學(xué)知識分子的回國，使中國的命運得到了根本的`轉折，正是他們，挺直了中國的脊梁。
鄧稼先就是這些留學(xué)生之一，當時(shí)他聽(tīng)說(shuō)中國的科技狀況，放棄了博士學(xué)位，決心回國為祖國貢獻自己的一份力量，因為他知道：自己是中國的兒女，是炎黃的子孫！
他回到中國，參加了原子彈的研制工作。鄧稼先不怕困難，經(jīng)常帶領(lǐng)工作人員到前線(xiàn)工作。他親自到黃沙滿(mǎn)天的戈壁取樣本，還冒著(zhù)被輻射到的危險監制原子彈。終于，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗爆炸成功了！隨后，鄧稼先又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛星。鄧小平爺爺提到鄧稼先，說(shuō)：“兩彈是他的勛章，中國為他驕傲！”
這些知識分子中，還有很多默默無(wú)聞的人廢寢忘食地工作在第一線(xiàn)。他們這么刻苦努力的工作，是為了什么呢？
中國有那么美麗的河山，那么悠久的歷史，那么燦爛的文化，他們就是為了不讓祖國受到外國人的侮辱和嘲笑。
故宮、長(cháng)城，哪個(gè)不是規模宏大、氣勢輝煌？
泰山、黃山，哪個(gè)不是風(fēng)景秀麗、雄偉壯觀(guān)？
造紙、火藥，哪個(gè)不是我們中國人的驕傲？
當鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們都會(huì )想起那些愛(ài)國的知識分子。正是這句話(huà)，成為了他們的動(dòng)力——我是中國人，我愛(ài)中國！
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