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祖國在我心中演講稿

時(shí)間:2023-02-14 08:07:06 祖國在我心中演講稿 我要投稿

祖國在我心中演講稿(匯編8篇)

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在當下社會(huì ),演講稿對我們的作用越來(lái)越大,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的祖國在我心中演講稿,歡迎閱讀與收藏。

祖國在我心中演講稿(匯編8篇)

  祖國在我心中演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我有著(zhù)黑色的眼睛和黃色的皮膚,因為我是中國人。我心中的有一面鮮艷的紅旗,那是五星紅旗!我愛(ài)我們的國家——中國!我為自己是中國人而感到自豪。

  每逢星期一的升旗儀式,同學(xué)們總是懷著(zhù)激動(dòng)的心情跑入操場(chǎng)。伴隨著(zhù)同學(xué)們的敬禮和雄壯的'國歌聲,國旗徐徐上升,同學(xué)們的目光隨著(zhù)國旗的上升而緩緩移動(dòng)。

  此時(shí),我的腦海中就會(huì )情不自禁地閃現出革命先輩們浴血奮戰的畫(huà)面。狼牙山五壯士跳下懸崖時(shí)的口號聲仿佛回蕩在我的耳畔,他們的聲音為什么那么堅定有力?《燈光》一課中,郝副營(yíng)長(cháng)為什么寧愿犧牲自己也要照亮他人?因為他們心中都裝著(zhù)一個(gè)共同的名字——中國。我想,我一定要好好學(xué)習,以后才能像他們那樣報效祖國。

  回過(guò)神來(lái),我的心里又唱起了那首《義勇軍進(jìn)行曲》,“起來(lái)!不愿做奴隸的人們……”五星紅旗高高飄揚的那一刻,我似乎身著(zhù)軍裝變成了一名軍人,我和我的戰友們在一起守衛邊疆!保衛祖國!

  謝謝大家!

  祖國在我心中演講稿 篇2

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是初二三班的徐楠。楓葉似火,碩果累累,在這個(gè)美好的季節里,我想起了祖國。

  祖國,這片寬闊富饒的土地;祖國,這片生機勃勃的土地;祖國,這片風(fēng)光秀麗的土地。祖國,這片生我、養我的土地,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的心中。

  回顧過(guò)去,我們雄心激揚;展望未來(lái),我們豪情滿(mǎn)懷。中華民族猶如一顆璀璨的明珠,發(fā)出奪目的光芒!白鎳谖倚闹小,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字,道盡了多少中華兒女的心聲,正是因為有這樣一顆中國心,革命先烈拋頭顱,灑熱血;奧運健兒奮勇拼搏,屢創(chuàng )輝煌,而每一個(gè)炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚的五星紅旗都會(huì )熱血沸騰,斗志激昂。

  我們雖然不能像革命烈士那樣保衛祖國,不能像奧運健兒那樣為國爭光,但我們能在每周的升旗儀式中向國旗敬禮、高唱國歌,唱出心中的.雄偉斗志!

  祖國是東方的明珠,是亞洲騰飛的巨龍,是遠方地平線(xiàn)上初升的太陽(yáng)!祖國在你心中,在我心中,在我們大家心中!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  祖國在我心中演講稿 篇3

  親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我今天朗誦的題目是:《驕傲的中國人》祖國在我心中,一直是變化的。

  當我只有三歲時(shí),我以為整個(gè)祖國便是我們的家,我居四人之上。轉眼三個(gè)月過(guò)去了,我終于學(xué)會(huì )了走路。我走出了三個(gè)月前我所認為的家。我意識到我的祖國是多么廣大——實(shí)際上我只看到了整個(gè)院子。

  上小學(xué)了,老師告訴我們中國居世界第三大土地,共有960萬(wàn)平方公里。那一刻我非常為自己是個(gè)中國人而感到驕傲。

  祖國這個(gè)名詞,在我心中永遠是神圣的.。1949年,毛澤東在天安門(mén)廣場(chǎng)莊嚴宣布——中華人民共和國成立?戳诉@段片子,心里雖說(shuō)不上激動(dòng),但不知為什么,一種莊嚴神圣的感覺(jué)油然而生。

  長(cháng)江,長(cháng)城,黃山,黃河,在我胸中重千斤……”我怎能不為自己是個(gè)中國人而感到驕傲呢?

  我們是祖國未來(lái)的希望,我們將來(lái)要成為棟梁之材來(lái)報效祖國。讓我們努力吧!

  我的演講完了,謝謝大家!

  祖國在我心中演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是祖國在我心中。

  上周,我收看了一個(gè)漢字節目,節目里講了漢字的源頭甲骨文。我才知道原來(lái)漢字早在3000多年前就誕生了,那時(shí)候的甲骨文大多是象形字,字形簡(jiǎn)單幼稚。但正是這簡(jiǎn)單的甲骨文,這一顆寄托著(zhù)華夏文明的幼苗,在中華大地這片肥沃的土地上汲取營(yíng)養,孕育出了獨特優(yōu)美的方塊字。3000多年前的歷史變遷,不僅沒(méi)有擊敗它,反而成了它日益強大的見(jiàn)證。想到這里,我不禁為出生在中國而感到驕傲。

  祖國的魅力又何止我們的漢字,三皇五帝在遠古貧瘠的黃土地上,刀耕火種開(kāi)創(chuàng )了中華文明的先河;一排排銅鋁斑駁的編鐘記錄著(zhù)青銅時(shí)代的輝煌;萬(wàn)里長(cháng)城綿延起伏,顯示了中華民族的'力量;四大發(fā)明領(lǐng)先世界,閃爍著(zhù)智慧的光輝。祖國你悠久的歷史、燦爛的文化,為你美麗的外表增添了無(wú)可替代的神韻。

  可是,誰(shuí)能想到,如此美麗的樂(lè )土,卻飽受了風(fēng)霜,歷經(jīng)了磨難。

  那一年八國聯(lián)軍像強盜一樣,闖入了圓明園掠走了價(jià)值連城的奇珍異寶,并將這文化名園付之一炬;可恨的侵略者殘忍地進(jìn)行掠奪和屠殺,對中國人民進(jìn)行非人的折磨,當侵略者的鐵蹄踐踏我們壯麗山河的時(shí)候,中國人憤怒了。為了心中神圣不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗爭。多少可歌可泣的英雄,跟隨毛主席趕走了侵略者,建立了充滿(mǎn)希望的新中國。

  少年強,則國強;少年進(jìn)步,則國進(jìn)步;少年自由,則國自由。我們的幸福來(lái)自祖國。國家富強,我們的生活才更加美好。我們應該熱愛(ài)祖國,好好學(xué)習,讓我們悠久的文明永遠傳承!我們?yōu)樽鎳璩!祖國在我心中?/p>

  祖國在我心中演講稿 篇5

親愛(ài)的同學(xué):

  我們都很愛(ài)自己的祖國母親,感謝她哺育了我們。她有悠久的五千年歷史文化,有美麗的傳說(shuō),還有一代又一代的名人……

  自古以來(lái),中國人有“天下為公”的理想,有“舍生取義”的凜然正氣,有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的處世哲學(xué),有“不到長(cháng)城非好漢”的英雄氣魄……

  精衛填海,是何等的堅毅;愚公移山,是何等的執著(zhù);大禹治水,又是何等的睿智!中華民族的遠古神話(huà)為神州大地添加了幾筆幻想的色彩。

  當我們思念家人,我便想起王維的“獨在異鄉為異客,每縫佳節倍思親”;當看到媽媽的幾絲銀發(fā),我會(huì )想起孟郊的“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”;當我在學(xué)習上遇到困難時(shí),我便想起王之渙的`“欲窮千里目,更上一層樓”……

  一代又一代,有浪淘不盡的風(fēng)流人物,有黃河沖不垮的豐功偉績(jì)……

  記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“自古以來(lái),我們就有埋頭硬干的人,有拼命苦干的人,有舍身求法的人,有為民請命的人……這就是中國人的脊梁!”

  是的,中國人表現的是那樣平凡,是那樣樸實(shí),但卻從不乏精神的充實(shí),思想的崇高……

  “神五”,”神六”,”神七”載人航天飛船的成功發(fā)射,讓中國的航天事業(yè)一次次地躍進(jìn)。北京的申奧成功,讓全國人民都沸騰起來(lái)。在奧運會(huì )開(kāi)幕式上,中國璀璨的歷史文化表現得淋漓盡致。奧運賽場(chǎng)上嘹亮的國歌一次次響起,又令世人刮目相看……這些都說(shuō)明了中華發(fā)展速度之快,說(shuō)明了中華奮發(fā)圖強的激流永不停息……

  祖國啊,你永遠在我心中!

  祖國在我心中演講稿 篇6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是云南路小學(xué)六年級一班的劉鑫,今天我演講的題目是《祖國在我心中》

  我是一名中華的少年,中華的水土養育了我。

  我知道我的祖國曾經(jīng)遭受過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的災難,我的祖國和我的先人們從無(wú)數的災難和困境中走來(lái),換來(lái)了今天祖國的繁榮昌盛和強大。

  上個(gè)世紀的三四十年代,日本鬼子侵略過(guò)我的祖國;萬(wàn)里長(cháng)城沒(méi)有能擋住洋槍洋炮的攻;鴉片毒害過(guò)無(wú)數的中國人;帝國主義者奪取過(guò)我們鐵路的修筑權,鐵路修道哪里,他們就把魔爪伸到那里,貪婪地掠奪我們的`資源。

  但是,現在的中國,她——變得強大了;她變得更加地繁榮,更加興旺了。曾經(jīng)的帝國開(kāi)始對我們客氣了;說(shuō)話(huà)的聲音變得謹慎了,往日的囂張——日見(jiàn)湮滅!

  想我中華,曾經(jīng)是那樣的星漢燦爛:畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù);蔡倫造出了全世界第一張紙;煉丹師發(fā)明了火藥;利用簡(jiǎn)單的磁石制成了“思南,”它就是后來(lái)的指南針。

  同學(xué)們,祖國曾經(jīng)的輝煌,今天它又從現了:我們自己制造了火箭把嫦娥1號、2號送上了天;地上到處是寬敞筆直的大道;高鐵,地下軌道……而“白斗”也即將導航,技術(shù)本領(lǐng)一點(diǎn)都不輸給世界上任何一個(gè)國家。

  我的祖國一定會(huì )變得更加地強大!而且,總會(huì )有那么一天,讓祖國強大的擔子也會(huì )扛在我們的肩上。

  今天的努力學(xué)習,就是在鍛煉我們明天能肩挑重擔。

  祖國在我心中演講稿 篇7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  翻開(kāi)落滿(mǎn)塵埃的舊書(shū),是否還有久違的馨香?轉動(dòng)老式的留聲機,是否還有婉轉的樂(lè )曲?旋轉婀娜美妙的舞姿,是否還能重現歷史的輝煌?從那些泛黃的照片、古老的'書(shū)籍和震撼人心的資料之中,我們可以重溫那些淡忘了的流年,聆聽(tīng)歷史的回聲……

  我們古老中國曾經(jīng)的文明和輝煌難以想象!公元前221年秦兼并六國完成統一,公元前138至119年,張騫開(kāi)辟了通往西域的絲綢之路。公元754年,鑒真和尚到達日本,傳遞友好之誼。公元1405年,鄭和下西洋,完成了第一次出使西洋任務(wù)。公元1561年,戚繼光平定倭寇。公元1662年,鄭成功打敗荷蘭殖民地,收復臺灣……這些都是中華民族的驕傲!

  但是再怎么輝煌絢麗的歷史也總有灰暗之面。公元1624年,歐洲資本主義國家荷蘭侵占我國臺灣,修筑了臺灣城和赤嵌城兩個(gè)要塞。公元1689年中俄簽訂《尼布楚條約》,公元1840年中英簽訂了《南京條約》,公元1901年中日簽訂了《馬關(guān)條約》……僅1840年鴉片戰爭以來(lái),中國在短短70多年里就被迫與帝國主義列強簽訂了1428條不平等條約。這是我們每個(gè)中國人應該銘記在心的歷史恥辱!

  中國像一位天使,從誕生走向輝煌,但也因為“傲慢”和“無(wú)知”走向墮落,成為地獄使徒,然后又因苦難和悔恨開(kāi)始重新努力,鳳凰涅槃!

  1949年10月1日新中國的誕生,使飽受苦難的中華民族徹底得到了解放,帝國主義列強再也不敢像昔日那樣為所欲為了。尤其是改革開(kāi)放XX多年來(lái),中國在各方面取得了巨大的成就:經(jīng)濟總量已經(jīng)位列世界第二,城鄉面貌日新月異,人民生活走向富裕,綜合國力日益提升,中國的聲音影響著(zhù)整個(gè)世界,中華民族正闊步走向偉大的復興!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  祖國在我心中演講稿 篇8

老師、同學(xué)們:

  大家好。

  小時(shí)候,媽媽指著(zhù)地圖上的“雄雞”對我說(shuō):孩子,你看這只“雄雞”,她就是我們偉大的祖國!睆哪菚r(shí)起,我就記住了這“雄雞”似的版圖,愛(ài)國之心由此萌發(fā)。我們的祖國母親,歷史悠久,經(jīng)歷了五千年的風(fēng)吹雨打,神州大陸現在已經(jīng)繁榮、富強。從三皇五帝到秦漢統一;從三分魏蜀吳到宋代的分裂;從元帝國的光輝到新中國成立,她有著(zhù)輝煌和屈辱。在這歷史的長(cháng)河中,華夏人民最痛恨的是清末到建國之間的80年。鴉片戰爭,甲午戰爭,中法戰爭等等,是母親的屈辱。 19XX年,八國聯(lián)軍入侵北京。雖然華夏人民奮起抵抗,但北京還是被侵占。此時(shí)的.母親,已經(jīng)十分虛弱,狠毒的豺狼,撕咬著(zhù)母親的一塊塊土地;兇惡的雕鷹啄食著(zhù)她的領(lǐng)土;8個(gè)強盜沖進(jìn)的祖國的“歷史博物館”——圓明園,將它洗劫一空,他們又放了一把火,將他燒為灰燼。但龍的傳人并沒(méi)有為此倒下,他們奮勇抗戰,逐出了侵略者。 1949年10月1日,華夏人民最興奮的時(shí)刻,毛主席宣布了“中華人民共和國成立了!敝袊嗣駨拇苏酒饋(lái)了,走向強國之道。同學(xué)們,我們是祖國的未來(lái),祖國母親的兒女。我們的母親正在富強,但她仍在遭受不平等,很多地方都在歧視華人。大家一定要記

  住,落后就要挨打。我們現在唯一要做的就是好好學(xué)習,因為少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步。作為一個(gè)中國人,龍的傳人,我們應該努力學(xué)習,幫助他人,長(cháng)大成人后報效祖國,為祖國母親做出貢獻,讓這東方巨龍震撼世界,讓祖國迎接美好的未來(lái)!謝謝大家!老師評語(yǔ):你以飽滿(mǎn)的激情,暢達的文筆從我國屈辱的歷史,落在了“落后就要挨打”的道理,樸實(shí)中蘊含著(zhù)深刻,讀來(lái)令人精神振奮。這是瓜瓜課堂完成的演講稿,他是第一個(gè)寫(xiě)完的。家長(cháng)會(huì )老師說(shuō)她讓孩子們從多個(gè)方面入手寫(xiě)的這篇文章,包括歷史,科技,文字等,任選一個(gè)范圍,寫(xiě)完以后分成小組,每組選一個(gè)人上臺展示,為此她自己還寫(xiě)了一篇演講稿背下來(lái)給同學(xué)們演示。后來(lái)老師讓幾個(gè)同學(xué)上去朗讀,怎么都覺(jué)得語(yǔ)氣不好,一點(diǎn)都不像演講,讓她非常失望。我問(wèn)瓜瓜演講效果怎么樣,瓜瓜說(shuō)的確不怎么好,除了“聰朕”掌聲比較多。我一下就驚住了,沒(méi)聽(tīng)過(guò)這話(huà),不懂什么意思,瓜瓜說(shuō)就是聰明的皇帝,我還是沒(méi)懂。等他走了我才琢磨明白,他們班孩子都喜歡稱(chēng)呼自己“朕”。我這才恍然大悟,大笑起來(lái)。

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