學(xué)校安全預案
學(xué)校安全預案 篇1
為貫徹“平安第一，根據本校實(shí)際和校舍安全的總體要求。預防為主”方針，為加強我校校舍平安監督管理，確保在可能發(fā)生的.事故后，迅速、有序、有效地展開(kāi)應急與救援行動(dòng)，減少學(xué)校財富經(jīng)濟損失，維護師生的生命平安，根據省、市、縣有關(guān)精神，結合本校實(shí)際制定本預案。
一、組織領(lǐng)導
1．校舍平安領(lǐng)導小組
組長(cháng)：付先之
副組長(cháng)：張瑞農葛松才宋學(xué)生
成員：李鴻棠韓忠李明春余建宏白晝愛(ài)
財富保管員、各樓管室工作人員、保安人員）
2學(xué)校校舍平安事故分類(lèi)：
1用電事故
2火災事故
3坍塌事故
4地震、洪水、雷擊等自然災害事故
5爆炸、縱火、盜竊等刑事犯罪事故
二、原則和任務(wù)
1．基本原則
快速反應。1充分準備。
分級負責。2統一指揮。
3單位自救與社會(huì )救援相結合。
2基本任務(wù)：
1迅速控制事故現場(chǎng)
2搶救受傷人員
3消除危險因素
4組織師生有序疏散
三、事故應急監測
預防為主”方針，
1．堅持“平安第一。嚴格遵守國家公布的有關(guān)校舍平安的法律、法規，并依法制定本學(xué)校的平安規章制度和操作規程，牢固樹(shù)立平安意識，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。
檢查和督促校舍平安工作，
2．學(xué)校校舍平安領(lǐng)導小組對學(xué)校校舍平安工作負有領(lǐng)導責任。建立和健全校舍平安責任制。組織宣傳、學(xué)習、教育等活動(dòng)，建立學(xué)校校舍平安工作機制。
負責制定本學(xué)校平安責任制度，
3．學(xué)校負責人對本學(xué)校平安工作負有領(lǐng)導責任。進(jìn)行平安和師生自我維護意識的宣傳和教育。
加強校舍平安措施落實(shí)，
4．根據學(xué)校校舍平安工作特點(diǎn)。平安檢查和隱患整改工作，確保師生平安。
成立平安監測小組，
5．進(jìn)一步強化校舍平安管理目標責任制。24小時(shí)觀(guān)察，做好值班、監測記錄，小組成員：李鴻棠韓忠李明春白晝愛(ài)財富保管員、各樓管室工作人員、保安人員）和相關(guān)班級班主任，對于校舍險情及時(shí)發(fā)現、果斷處置、確保平安。
明確責任人，
6．劃分責任區。1號教學(xué)樓責任人李彩霞，2號教學(xué)樓責任人梁彩霞3號教學(xué)樓責任人濮彩云，綜合實(shí)驗樓宋月琴，1號公寓樓徐曉梅2號公寓樓陳建萍，生活服務(wù)區趙福東，用電管理責任人劉建方，水源管理責任人耿虎，鍋爐管理責任人張之年，茶爐鍋樓責任人徐德平，消防平安責任人白晝愛(ài)等人員定期排查，發(fā)現隱患，及時(shí)處置，有重大隱患，第一時(shí)間演講組長(cháng)，立即撤離疏散師生。
四、事故應急處置
不得瞞報，1．突發(fā)學(xué)校校舍平安事故演講實(shí)行逐級上報制。事故出現后應立即以最快速度演講上級主管部門(mén)。謊報或拖延，最遲不得超過(guò)15分鐘。
迅速采取措施組織自救，
2．在上報事故的同時(shí)。防止事態(tài)擴大，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
采集事故證人、證物、協(xié)助事故調查組開(kāi)展調查工作。
3．認真維護事故現場(chǎng)。
同時(shí)立即趕到事故現場(chǎng)，
4．學(xué)校平安領(lǐng)導小組在接到事故演講后應立即上報上級主管部門(mén)。組織指揮事故搶救，控制事故現場(chǎng)，防止事故擴大。
五、校舍平安事故調查和結案
按實(shí)事求是原則，
1．學(xué)校校舍平安領(lǐng)導小組積極配合事故調查組做好調查工作。及時(shí)、準確查清事故原因，確定事故性質(zhì)和責任，總結事故教訓，提出整改措施，對事故責任人提出處置意見(jiàn)。
并對事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)原因分析，
2．建立事故檔案。對調查材料、獎勵決定等所有資料整理歸案。
學(xué)校安全預案 篇2
一、安全事故應急領(lǐng)導組織機構
學(xué)校成立突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導全校突發(fā)事件的應急處理工作。
突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┈F場(chǎng)疏導保護小組
組長(cháng)：
成員：
�。ㄈ⿹岆U救災小組
組長(cháng)：
成員：全體教職工
�。ㄋ模┙y計、通訊小組
組長(cháng)：
成員：
安全事故應急領(lǐng)導小組履行下列主要職責：
1．指揮有關(guān)教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。
2．安排教師開(kāi)展相關(guān)的排危搶險或者實(shí)施求教工作。
3．根據需要對師生員工進(jìn)行疏散，并根據事件性質(zhì)，報請上級部門(mén)迅速依法采取緊急措施。
4．根據需要對事件現場(chǎng)采取控制措施。
5．對突發(fā)事件的應急處理程序進(jìn)行督察指導。
6．突發(fā)事件發(fā)生后，應急處理領(lǐng)導小組應根據“生命第一”的原則，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應急預案，并在第一時(shí)間內向上級主管部門(mén)報告。
二、安全事故應急預案
教師在一切教學(xué)活動(dòng)中，都要有“安全第一，預防為主、安全責任重于泰山，安全工作警鐘長(cháng)鳴”的意識，萬(wàn)一遇到突發(fā)安全事件，要沉著(zhù)應對，首先確保在場(chǎng)人員的生命安全，及時(shí)上報，學(xué)校安全事故應急的領(lǐng)導和成員聞迅后迅速趕赴現場(chǎng)組織指揮、搶險求助。
�。ㄒ唬┗馂氖鹿蕬鳖A案
1、報告程序
�。�1）發(fā)生火災時(shí)，現場(chǎng)教師馬上組織疏散學(xué)生離開(kāi)現場(chǎng)。拉起警戒線(xiàn)。
�。�2）立即報警撥打消防中心火警電話(huà)（119）。待對方放下電話(huà)后再掛機。
�。�3）同時(shí)迅速報告學(xué)校安全領(lǐng)導小組，學(xué)校領(lǐng)導組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現場(chǎng)進(jìn)行撲救。
�。�4）學(xué)校領(lǐng)導在向上級指揮所領(lǐng)導匯報的同時(shí)，派出人員到主要路口等待引導消防車(chē)輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災。
2、組織實(shí)施：
�。�1）學(xué)校領(lǐng)導和教師要迅速組織學(xué)生逃生，原則是“先救人，后救物”，指揮學(xué)生及老師撤離到安全地帶如操場(chǎng)等場(chǎng)所。
�。�2）在消防車(chē)到來(lái)之前，學(xué)校教師均有義務(wù)參加撲救。
�。�3）學(xué)生及無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和校園內的道路，以便于消防車(chē)輛駛入。
3、撲救方法：
�。�1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。
�。�2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
4、災后統計檢查
統計檢查小組立即檢查、核實(shí)受災情況，統計、匯總相關(guān)信息并迅速報告校地震應急處置工作領(lǐng)導小組。
�。ǘ┑卣饝鳖A案
1、報告程序
�。�1）地震災害發(fā)生后，校內如有人員受傷，應立即撥打急救電話(huà)120。
�。�2）學(xué)校立即組織學(xué)校各級小組投入到搶險救災工作中，先救人為主。
�。�3）校地震應急處置工作領(lǐng)導小組立即向聯(lián)校報告人員、財產(chǎn)損失及受災情況。
�。�4）各工作小組按照預案規定的職責開(kāi)展搶險救災工作。
�。�5）信息通訊組立即與傷亡學(xué)生的家長(cháng)或傷亡教師的家屬聯(lián)系。
2、震后應急處置
�。�1）領(lǐng)導小組立即研究部署救災工作和應急措施，組織有關(guān)部門(mén)和人員迅速開(kāi)展抗震救災工作。
�。�2）如有人員傷亡通訊小組及時(shí)報告120或通知受傷者家人。
�。�3）警戒保衛組設置警戒區域，加強校園值班值勤和巡邏，加強對重要設施、重要物品的保護，維護學(xué)校秩序。
�。�4）統計檢查小組立即檢查、核實(shí)受災情況，統計、匯總相關(guān)信息并迅速報告校地震應急處置工作領(lǐng)導小組。
�。�5）校地震應急處置工作領(lǐng)導小組向教育局安委辦就損失大小、困難程度、救助情況等分別核實(shí)登記，快速地、實(shí)事求是報告災情。
�。ㄈ┙煌ㄊ鹿蕬鳖A案
1、當交通事故發(fā)生時(shí)，當事人應及時(shí)向交警隊報告事故發(fā)生，明確匯報事故發(fā)生詳細位置，同時(shí)應匯報教師或學(xué)校領(lǐng)導。
2、發(fā)生人員傷亡時(shí)，當事人應向120、122報告，請求支援。
3、在醫院等急救人員尚未到場(chǎng)的'情況下，當事人應本著(zhù)救人要緊的原則，緊急實(shí)施對傷員的急救，直到急救人員送往醫院。
4、交通事故發(fā)生后，當事人應及時(shí)疏散現場(chǎng)圍觀(guān)人員，協(xié)助交警維持現場(chǎng)秩序，保留現場(chǎng)，提供交警需要的證據。
5、學(xué)校接到交通事故電話(huà)后，應立即趕赴現場(chǎng)，同時(shí)將情況向上級部門(mén)匯報，并配合交警進(jìn)行事故處理、事故原因調查。
6、班主任立即與家屬或家長(cháng)取得聯(lián)系，到達事故地點(diǎn)或醫院。
7、學(xué)校加強對學(xué)生和教師的交通安全教育，每月一次安全工作會(huì )議。
9、及時(shí)做好學(xué)生及家長(cháng)安撫工作，控制事態(tài)，維持學(xué)校教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
10、保險介入，進(jìn)入保險理賠程序。
�。ㄋ模┩鈦�(lái)人員滋事應急預案
1、為防止校外人員進(jìn)入校內滋事，學(xué)校值班教師應嚴格門(mén)衛制度非本校要員禁止入內。
2、外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)，門(mén)衛人員要問(wèn)清事由，及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)絡(luò )，并做好登記。
3、校內如發(fā)生外來(lái)人員滋事事件，學(xué)校值班教師或在場(chǎng)的教師應立即制止，并報告學(xué)校領(lǐng)導。學(xué)校值班教師無(wú)法控制局面的應立即撥打110請求支援。
4、如果事故已經(jīng)發(fā)生，發(fā)現人員應即刻制止，如無(wú)法控制局面應立即撥打110，如果有人員傷亡，應立即撥打120急救中心。并將情況及時(shí)報告學(xué)校。
5、學(xué)校了解情況后，立即通知學(xué)生家長(cháng)，并將事件的時(shí)間地點(diǎn)，事件的成因經(jīng)過(guò)結果形成文字材料報告。
�。ㄎ澹﹤魅静鳖A案
1、晨午檢制度執行
每天到校后對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測
2、發(fā)現不明原因發(fā)熱、腹瀉及呼吸道傳染��；班級縮小活動(dòng)范圍；通知學(xué)生監護人送醫院就診。
3、診斷為傳染病病人的，通知學(xué)校，由學(xué)校領(lǐng)導小組組織協(xié)調各項工作。
4、將學(xué)校情況報告聯(lián)校及疾病預防中心120，對學(xué)校及教室場(chǎng)所進(jìn)行消毒處理。
5、做好學(xué)生所在班級的控制工作，縮小其活動(dòng)范圍。
6、協(xié)助衛生部門(mén)落實(shí)好有關(guān)預防控制措施
學(xué)校安全預案 篇3
為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于加強學(xué)生心理素質(zhì)與心理健康教育相關(guān)文件精神，進(jìn)一步完善我校心理健康教育工作，有效地對學(xué)生心理危機進(jìn)行干預，提高學(xué)生心理健康水平，預防校園突發(fā)心理危機事件的發(fā)生，維護校園穩定，特制訂本預案。
一、總則
�。ㄒ唬└深A目的
1、通過(guò)心理危機教育和宣傳，加強學(xué)生對危機的了解與認識，提高學(xué)生承受挫折的能力，為應對危機做好準備。
2、通過(guò)心理輔導等支持性干預，協(xié)助處于危機中的、學(xué)生把握現狀，重新認識危機事件，盡快恢復心理平衡，順利度過(guò)危機，并掌握有效的危機應對策略。
3、通過(guò)提供適時(shí)的介入幫助防止自傷、自殺或攻擊行為等過(guò)激行為。
4、通過(guò)構建心理危機干預體系，做到心理困擾早預防、早發(fā)現、早診斷、早應對，減少和盡量避免危機對學(xué)校正常工作的影響。
5、通過(guò)積極創(chuàng )設良好的校園環(huán)境，為學(xué)生成長(cháng)營(yíng)造健康氛圍，努力提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長(cháng)和成才。
�。ǘ└深A原則
1、預防為主的原則。要預防優(yōu)先，將可能發(fā)生的問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
2、生命第一的原則。發(fā)現危機情況，立即采取保護措施，最大限度地保護學(xué)生的人身安全。
3、親屬參與的原則。實(shí)施心理危機干預時(shí)，以最快的速度通知學(xué)生家長(cháng)或親屬。
4、全程監護的原則。實(shí)施危機干預過(guò)程中，安排專(zhuān)人對干預對象全程監護。
5、分工協(xié)作的原則。實(shí)施危機干預過(guò)程中，相關(guān)部門(mén)要協(xié)調配合，履行職責，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。
�。ㄈ└深A對象
對存在下列因素之一的學(xué)生，應作為心理危機干預的高危個(gè)體予以特別關(guān)注：
1、情緒低落抑郁者（超過(guò)半個(gè)月）；
2、過(guò)去有過(guò)自殺的企圖或行為者；
3、存在諸如失戀、學(xué)業(yè)失敗、軀體疾病、家庭變故、人際沖突等明顯的動(dòng)機沖突或突遭重挫者；
4、家庭親友中有自殺史或自殺傾向者；
5、性格有明顯缺陷者；
6、長(cháng)期有睡眠障礙者；
7、有強烈的罪惡感、缺陷感或不安全感者；
8、感到社會(huì )支持系統長(cháng)期缺乏或喪失者；
9、有明顯的精神障礙者；
10、存在明顯的攻擊性行為或暴力傾向，或其它可能對自身、他人、社會(huì )造成危害者；
11、通過(guò)心理健康測評篩查出來(lái)的需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生；
12、由于身邊的同學(xué)出現個(gè)體危機狀況而受到影響,產(chǎn)生恐慌、擔心、焦慮、困擾的學(xué)生，如自殺或他殺者的同宿舍、同班的學(xué)生等。
對近期發(fā)出下列警示訊號的學(xué)生，應作為心理危機的重點(diǎn)干預對象，及時(shí)進(jìn)行危機評估與干預：
1、談?wù)撨^(guò)自殺并考慮過(guò)自殺方法，包括在信件、日記、圖畫(huà)或亂涂亂畫(huà)的只言片語(yǔ)中流露死亡念頭者；
2、不明原因突然給同學(xué)、朋友或家人送禮物、請客、賠禮道歉、述說(shuō)告別話(huà)語(yǔ)等行為明顯改變者；
3、情緒突然明顯異常者，如特別煩躁，高度焦慮、恐懼，易感情沖動(dòng)，或情緒異常低落，或情緒突然從低落變?yōu)槠届o，或飲食睡眠受到嚴重影響等。
二、心理危機干預體系及職責
�。ㄒ唬┰谛W(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導小組的統一指揮下，心理健康中心和各系部心理危機干預工作小組組成心理危機干預三級工作網(wǎng)絡(luò )體系，建立心理危機監測信息交流機制，開(kāi)展心理危機教育和干預工作。
�。ǘ┮詫W(xué)生心理社團、學(xué)生干部、學(xué)生心理委員為支撐力量，發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，借助同學(xué)之間思想和感情上的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現異常情況，盡快與校心理健康中心取得聯(lián)系。
�。ㄈ┮詫W(xué)生處和各系部主任、班主任等學(xué)生工作者為重要力量，做好心理危機干預對象的日常思想教育和監管工作。學(xué)生工作者應了解心理危機干預流程，發(fā)現學(xué)生有異常心理或行為時(shí)，應立即采取相應應急措施，并及時(shí)與校心理健康中心聯(lián)系。
�。ㄋ模┮孕Ｐ睦斫】抵行牡膶�(zhuān)兼職人員為核心力量，做好心理危機干預工作。專(zhuān)業(yè)人員在心理輔導過(guò)程中，發(fā)現處于危機狀態(tài)或需要立即干預的學(xué)生，應及時(shí)采取相應干預措施，確保學(xué)生人身安全。對于有嚴重心理障礙或心理疾病的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)人員應給予評估和會(huì )診，及時(shí)采取心理治療或轉介等措施。
三、心理危機干預的工作環(huán)節
�。ㄒ唬﹩�(wèn)題的發(fā)現
各系部要建立起通暢的`學(xué)生心理危機信息反饋機制，做到在第一時(shí)間內掌握學(xué)生心理危機動(dòng)態(tài)，對有心理障礙的同學(xué)，周?chē)瑢W(xué)應予以理解、關(guān)心和幫助學(xué)生，并及時(shí)向班主任老師反饋情況。對有行為異�；蚪谇榫w、行為變化較大的學(xué)生，及時(shí)報告校心理健康中心，由心理健康中心請相關(guān)專(zhuān)家對學(xué)生進(jìn)行預診和危機風(fēng)險評估，提出危機干預措施和初步的治療建議。
�。ǘ┯嵪蟾�
學(xué)生發(fā)現危機情況，周?chē)瑢W(xué)應立即向班主任報告，班主任在采取必要措施并迅速趕往現場(chǎng)的同時(shí)向校心理健康中心和系部分管領(lǐng)導報告，系部分管領(lǐng)導立即向學(xué)校職能部門(mén)的主管領(lǐng)導報告，職能部門(mén)主管領(lǐng)導視危機嚴重程度酌情向學(xué)校分管領(lǐng)導及時(shí)匯報。
�。ㄈ┘磿r(shí)監護
各系有關(guān)職能部門(mén)立即派專(zhuān)人對危機學(xué)生進(jìn)行24小時(shí)監護，保護學(xué)生的生命安全。
�。ㄋ模┩ㄖ议L(cháng)
在實(shí)施監護的同時(shí)，各系應以最快的速度通知家長(cháng)來(lái)校，如果家長(cháng)確實(shí)無(wú)法盡快趕到學(xué)校，在家長(cháng)以傳真、電話(huà)等方式的授權下，對學(xué)生采取治療措施。
�。ㄎ澹┻M(jìn)行阻控
對于有可能造成危機擴大或激化的人、物、情境等，進(jìn)行必要的消除或隔絕。對于學(xué)�？烧{控的可能引發(fā)其他學(xué)生心理危機的刺激物，各系部應協(xié)助校心理健康中心及時(shí)阻斷。
�。┦鹿侍幚�
當學(xué)生自傷或傷害他人事故發(fā)生后，學(xué)生工作主管部門(mén)負責現場(chǎng)的指揮協(xié)調；安保處負責保護現場(chǎng)，配合有關(guān)單位對當事人實(shí)施生命救護，協(xié)助有關(guān)部門(mén)對事故進(jìn)行調查取證，配合各系部對學(xué)生進(jìn)行安全監護；校醫務(wù)室負責對當事人實(shí)施緊急救治，或配合相關(guān)人員護送至就近醫院救治；心理健康中心負責制定心理救助方案，實(shí)施心理救助，穩定當事人情緒。
�。ㄆ撸┏梢蚍治�
事故處理結束后，心理健康中心負責事件的成因分析，對事前征兆、事發(fā)狀態(tài)、事中干預、事后疏導等情況認真梳理，尤其對那些行之有效、操作性強的手段和措施認真總結，以備今后參考。
四、加強心理危機干預人員隊伍建設
危機干預工作者可以分為專(zhuān)業(yè)人員與相關(guān)人員。專(zhuān)業(yè)人員一般指經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓練的心理咨詢(xún)人員、社會(huì )工作者等。相關(guān)人員包括學(xué)生工作者、教師、相關(guān)職能部門(mén)。危機干預需要在校心理健康中心統一指導下，各個(gè)相關(guān)部門(mén)密切協(xié)作，以保證心理危機干預成效。
1、加強相應的投入，通過(guò)專(zhuān)、兼、聘等多種形式，建設一支以專(zhuān)職心理輔導人員為骨干，專(zhuān)兼結合、專(zhuān)業(yè)互補、相對穩定、素質(zhì)較高的心理健康教育工作隊伍。一旦遇到災難性或重大的心理創(chuàng )傷事件時(shí),有能力向需要這些服務(wù)的學(xué)生及其家屬提供緊急服務(wù)。同時(shí)，也要加大對心理社團和班級心理委員的培訓力度。
2、危機干預是一項專(zhuān)業(yè)性強、要求高的工作，專(zhuān)、兼職從事心理健康教育工作的教師必須經(jīng)過(guò)系統培訓，能恪守職業(yè)道德，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。應該要重視專(zhuān)、兼職教師的專(zhuān)業(yè)培訓，以不斷提高他們從事心理健康教育工作以及危機干預工作所必備的專(zhuān)業(yè)知識和技能方法。
3、要定期對從事學(xué)生工作的教師、班主任及學(xué)生干部等進(jìn)行心理健康方面的業(yè)務(wù)培訓，提高他們對心理問(wèn)題的鑒別能力、心理危機干預能力及心理健康知識素養。
學(xué)校安全預案 篇4
一、適用范圍：
本預案適用于我校的重、特大安全事故現場(chǎng)。包括學(xué)校集會(huì )、大型集體活動(dòng)、交通、火災及臺風(fēng)、地震、食品中毒、傳染病監控等。
二、成立應急領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
三、主要職責：
1、組長(cháng)負責召集領(lǐng)導小組會(huì )議，部署處置工作，安排、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。
2、副組長(cháng)負責學(xué)校安全應急預案的落實(shí)情況，處理突發(fā)安全事故，完成校上級領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。
3、領(lǐng)導小組成員具體負責學(xué)校各年級、各部門(mén)突發(fā)安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
四、應急措施：
1、每天保證學(xué)校內有2位值日教師值班，值班老師當天早上必須在七點(diǎn)半到校，放學(xué)時(shí)，值日教師應及時(shí)到校門(mén)口維持秩序。若在校門(mén)口學(xué)生發(fā)生擠壓事故，由值班老師負責處理：如一名值班老師護送學(xué)生前往就近的.醫務(wù)室或撥打120進(jìn)行急救，另一名值班老師通知其家長(cháng)。放學(xué)后待全部學(xué)生全部離校方可下班。
2、課間在活動(dòng)場(chǎng)地發(fā)生意外事故，應由發(fā)現老師立即控制現場(chǎng)，組織搶救，并立即報告校長(cháng)室或總務(wù)處、教導處、班主任，若遇緊急情況可直接報警請求救護。
3、在5、6年級各班選出2名安全監督員，每日在各班教室門(mén)口檢查，制止不安全行為。
4、學(xué)生有病有事須請假，遇情況不明、無(wú)故不到者必須在1小時(shí)內上報學(xué)校和班主任。若查實(shí)學(xué)生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長(cháng)，校長(cháng)上報中心校和向公安機關(guān)報案。
5、學(xué)生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送往醫院治療，及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)，上報學(xué)校政教處或校長(cháng)室、總務(wù)處，并按《學(xué)生傷害處理辦法》條例迅速處理。
6、學(xué)生發(fā)生食物中毒或突發(fā)疾病，必須在半小時(shí)之內及時(shí)報告校長(cháng)，并及時(shí)報警請求救治，同時(shí)采取必要的救護措施。
7、學(xué)生上操及集會(huì )安全由值班老師負責，下操及散會(huì )時(shí)學(xué)生回班由班主任負責管理。組織學(xué)生外出活動(dòng)和校內大型活動(dòng)的安全由校長(cháng)室、教導處等協(xié)同負責，若發(fā)生意外傷亡事件，由校長(cháng)指派專(zhuān)人處理，并在2小時(shí)內及時(shí)上報上級有關(guān)部門(mén)。
8、室內用電及電器安全由總務(wù)人員每月檢查一次，教學(xué)設施“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，立即通知切斷電源，撥打119報警，組織人員開(kāi)啟樓內滅火器進(jìn)行撲救（禁止組織學(xué)生撲救），班主任教師迅速組織本班學(xué)生進(jìn)行疏散。
9、實(shí)行安全事件報告制度和安全責任追究制度。
五、宣傳教育，確保安全：
1、認真落實(shí)“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹(shù)立安全意識，提高防范和救護能力。
2、利用國旗下講話(huà)、主題班隊會(huì )、黑板報、健康教育課、晨會(huì )活動(dòng)課等多種形式，加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、定期舉行全校性的安全教育報告會(huì )。安全教育周每學(xué)期不少于2次。
4、少先隊經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )生存，掌握自救本領(lǐng)。
5、安全教育滲透到各科教學(xué)之中，時(shí)時(shí)講，事事講。
6、學(xué)校要張貼安全教育警示標志，形成安全教育氛圍，提高師生安全意識。
7、每遇長(cháng)的節假日，須與家長(cháng)取得聯(lián)系，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，提出安全教育要求。
總之，安全工作重于泰山，全體教師必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究責任人。
學(xué)校安全預案 篇5
一、處置食物中毒應急指揮領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：XXX副組長(cháng)：XXX
成員：XXX
XXX
XXX
XXX
二、應急處理程序：
1、在全校范圍內樹(shù)立食品衛生安全意識、時(shí)時(shí)警惕食物中毒事件的發(fā)生，班主任發(fā)現可疑病情后，立即報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，啟動(dòng)應急預案，采取搶救措施。
2、立即撥打急救電話(huà)120或者與附近醫院聯(lián)系救治患病師生
3、立即向上級有關(guān)部門(mén)報告。
4、收集相關(guān)病情信息、食物及原加工材料，協(xié)助衛生部門(mén)進(jìn)行事件調查、處理。
5、學(xué)校主管領(lǐng)導立即指揮搶救工作，協(xié)調有關(guān)單位和部門(mén)的搶救，向上級主管部門(mén)匯報，指揮以下部門(mén)工作：（1）責令食品立即停止食品加工、供應活動(dòng)。
�。�2）由學(xué)校負責立即向上級衛生部門(mén)報告，報告時(shí)間距離發(fā)病時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)。
�。�3）負責保護好現場(chǎng)，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場(chǎng)和食品留樣，防止人為地破壞現場(chǎng)，等候衛生執法部門(mén)處理。
�。�4）班主任負責協(xié)助學(xué)校護理患病學(xué)生，如發(fā)現人數較多，治療護理在班級進(jìn)行。對已確定重病師生負責轉送醫院治療。
�。�5）德育處做好師生思想工作，穩定學(xué)生情緒；負責家長(cháng)的疏導工作；學(xué)校制定專(zhuān)人接受新聞部門(mén)采訪(fǎng)；協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導做好善后處理工作。
�。�6）學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組要深入各班級配合衛生行政部門(mén)，做
好流行病學(xué)調查。向患者了解食物中毒的經(jīng)過(guò)，可疑食品、中毒人數，并預測發(fā)展趨勢。
�。�7）總務(wù)處做好后勤保障工作，保障搶救機動(dòng)車(chē)、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的'供應。
�。�8）食堂負責人要協(xié)助衛生部門(mén)作帶菌檢查和取證工作，按照衛生部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
學(xué)校安全預案 篇6
一、指導思想
“德育為首，安全第一”。本著(zhù)生命第一的原則，為維護學(xué)校師生生命財產(chǎn)的安全，高效有序地處理學(xué)校突發(fā)安全事故，使學(xué)校突發(fā)安全事故損失降低至最低限度。根據國家《突發(fā)事件應對法》等法規條例的要求，結合我校實(shí)際，特制定本預案。
二、適用范圍
當學(xué)校周邊發(fā)生重大交通事故、重大溺水事故、學(xué)校擁擠踩踏的事故、學(xué)�；馂臅r(shí)，本應急預案即刻啟動(dòng)。
三、應急指揮機構
學(xué)校成立突發(fā)安全事故應急處置領(lǐng)導小組，負責統一指揮和組織突發(fā)安全事故的應急處置工作。根據應急處置的工作需要，領(lǐng)導小組可以隨時(shí)調集人員、調動(dòng)物資及動(dòng)員一切力量緊急處置突發(fā)事件，全校師生須全力支持和密切配合。
1、領(lǐng)導機構及應急小組
組 長(cháng)：孫再仁
副組長(cháng)：韋蓓 胡賢豪
成 員：各班班主任
2、醫療救護組
組 長(cháng)：侯希賀
組 員：楊杰 劉敏
3、學(xué)生管理組
組 長(cháng)：樓建新
組 員：俎曉梅 喻文華 陶茜
4、后勤保障組
組 長(cháng)：李成剛
組 員：后勤處工作人員
主要職責
�。�1）領(lǐng)導機構
主要有組長(cháng)負責。組長(cháng)總攬全局，是本預案啟動(dòng)的決定者和結束者，是突發(fā)事故的總領(lǐng)導者、組織者和管理者，是一切行動(dòng)的指揮者。
�。�2）醫療救護組
負責傷員的簡(jiǎn)單護理、轉送，學(xué)校衛生的初步調查，相關(guān)校舍的衛生防疫工作等。
�。�3）學(xué)生管理組
負責學(xué)生的疏散、安置、調節、穩定工作，組織教師配合學(xué)校參與應急處置工作。
�。�4）后勤保障組
負責搶險救災物資的供應，提供水、通訊等服務(wù)保障。
四、突發(fā)公共安全事故可能發(fā)生的地點(diǎn)及可能造成的后果
1、重大交通事故可能發(fā)生在公路上，可能危及學(xué)生的生命安全。
2、重大溺水事故可能發(fā)生在距離學(xué)校不遠的河流中，可能危及學(xué)生的生命安全。
3、學(xué)校擁擠踩踏的事故可能發(fā)生在學(xué)校的集會(huì )、樓道走廊中，可能危及學(xué)生的生命財產(chǎn)的安全。
4、學(xué)�；馂氖鹿士赡馨l(fā)生在學(xué)校教室的`插座及日常開(kāi)關(guān)、常用設備上，可能危及學(xué)校和學(xué)生命財產(chǎn)的安全。
五、突發(fā)公共安全事故的應急處置
�。ㄒ唬┩话l(fā)重大交通事故的應急處置
1、加強交通安全知識宣傳，懂得交通安全知識，來(lái)�；丶易杂X(jué)遵守交通法則。
2、校園周邊發(fā)生涉及師生的交通事故時(shí)，學(xué)校應急領(lǐng)導小組要在及時(shí)趕赴現場(chǎng)，及時(shí)撥打110或119。遇有學(xué)生、教職工受傷，立即求助120急救部門(mén)，對傷員進(jìn)行搶救，及時(shí)與家庭聯(lián)系，同時(shí)向上級主管部門(mén)報告。
3、組織人員保護好事故現場(chǎng)，有效控制肇事人，尋找證人。
4、協(xié)助公安交警部門(mén)調查取證，盡快查清事故原因，做好善后工作。
�。ǘ┩话l(fā)重大溺水事故的應急處置
1、在夏秋季節細致做好學(xué)生的游泳安全工作，教育學(xué)生外出游泳要征得家長(cháng)同意，須有熟悉水性的人陪同；禁止學(xué)生獨自游泳。
2、學(xué)校做好日常學(xué)生到校點(diǎn)名管理，尤其是下午，如發(fā)現學(xué)生曠課或早退，應及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，告知家長(cháng)學(xué)生情況。
3、學(xué)校得知出現學(xué)生重大溺水事故時(shí)，應急小組應及時(shí)到達現場(chǎng)，及時(shí)撥打110、120，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，及時(shí)保護好現場(chǎng)，積極配合醫療等部門(mén)工作，及時(shí)上報上級有關(guān)部門(mén)。
�。ㄈ┩话l(fā)學(xué)校擁擠踩踏的事故的應急處置
1、學(xué)校舉行全校性活動(dòng)，應積極做好學(xué)生的安全教育工作，制訂出細致周密的活動(dòng)計劃及安排，做好應急預案。
2、教育學(xué)生上下樓梯有秩序、有禮貌、有文明，肯忍讓?zhuān)乖跇翘葑呃茸�、拉、推、跑、跳和成群結隊。
3、若突發(fā)集會(huì )、樓梯走廊擁擠踩踏重大事故，學(xué)校應急領(lǐng)導小組要在第一時(shí)間親臨現場(chǎng)，迅速開(kāi)展現場(chǎng)疏導和救護工作，并立即向上級教育主管部門(mén)指告。
4、組織應急小組對受傷學(xué)生進(jìn)行止血等應急搶救處置，第一時(shí)間向120急救部門(mén)求援，妥善安置傷病員。必要時(shí)請當地政府支援幫助。
5、迅速與受傷者家屬取得聯(lián)系，及時(shí)向師生和親屬通報有關(guān)情況，確保師生和親屬情緒穩定，防止事態(tài)嚴重化。
�。ㄋ模┩话l(fā)學(xué)�；馂牡膽碧幹�
1、發(fā)現火災事故后，應急領(lǐng)導小組要在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)組織教師解救受困學(xué)生，組織教師及時(shí)進(jìn)行滅火(嚴禁小學(xué)生參與救火)，控制火勢，并采取切斷電源，避免災害擴大化。
2、學(xué)校全力組織學(xué)生有序撤離教學(xué)樓，疏散學(xué)生至安全地帶。
3、根據災情及時(shí)撥打119報警，必要時(shí)聯(lián)系120急救，在消防、醫護人員到場(chǎng)后，主動(dòng)提供相關(guān)信息，積極配合醫護、消防人員開(kāi)展人員施救和滅火搶險工作，積極配合醫療機構妥善安置傷病員。
4、及時(shí)封鎖現場(chǎng)、轉移重要財物，確保人員、財產(chǎn)安全。協(xié)助消防部門(mén)對火災原因進(jìn)行調查取證。
5、采取有效措施，做好善后處置工作，切實(shí)解決好學(xué)生受災后的心理問(wèn)題。
六、應急保障
(一)信息保障
學(xué)校要確保通訊方式方便快捷和信息報送渠道安全暢通。
(二)物資保障
學(xué)校保障妥善處置突發(fā)公共事件的物資充足，并做到由專(zhuān)人包管，保證物資、器材的完好和可使用性。
(三)人員保障
學(xué)校組建突發(fā)公共事件應急預備隊，一旦啟動(dòng)預案，立即投入使用。應急預備隊要按照突發(fā)公共事件的具體情況和應急處置工作要求及時(shí)調整組成人員。學(xué)校的預備隊主要由教師組成。
七、事故報告的通訊聯(lián)系電話(huà)
學(xué)校：51253288
辦公室：51253288
八、平時(shí)的保障措施
1、平時(shí)加強安全教育的宣傳工作，使學(xué)生具有安全意識。
2、牢記常用報警電話(huà)：報警110，消防119，醫療急救中心120。
3、定期檢查，及時(shí)整改，注意征兆，防患于未然。
學(xué)校安全預案 篇7
一、指導思想：
為了有效預防校園內的盜竊案件的發(fā)生，及時(shí)處置各種危害學(xué)校及師生財產(chǎn)安全的事件，切實(shí)保障廣大師生及學(xué)校財產(chǎn)的安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預案。
二、組織機構：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：各室負責人、各班主任、值周教師。
三、防范措施：
1、一周內由行政值周和教師值周負責校內的安全；
2、晚上在值周負責的前堤下，再指定住校教師負責晚上的校內安全；
3、對電腦室實(shí)行晚上值班管理；
4、總務(wù)處做好對門(mén)窗的關(guān)鎖工作，對重要的`室做好防盜設施；
5、各室落實(shí)專(zhuān)人負責關(guān)鎖；
6、加強門(mén)衛工作，無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛不得進(jìn)入校園，如果進(jìn)入校園必須得到同意后方可進(jìn)入，并按有關(guān)規定執行；
7、如果一旦發(fā)生財物被盜，與有關(guān)責任人實(shí)行經(jīng)濟掛鉤。
四、應急措施：
1、發(fā)現案件或有異常情況時(shí)，向學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導報告。
2、在無(wú)法聯(lián)系到以上人員或情況緊急的情況下，可直接撥打110，向公安機關(guān)說(shuō)明情況。
3、對于正在實(shí)施的盜竊案件，發(fā)現人要及時(shí)予以制止，制止不了時(shí)，要在保護好自身安全的前提下及時(shí)報告。
4、對于已經(jīng)發(fā)生的盜竊案件，發(fā)現人要采取措施保護好現場(chǎng)，并及時(shí)報告。
5、發(fā)生盜竊后，應及時(shí)清點(diǎn)財物，并作出處理，上報上級有關(guān)部分。
學(xué)校安全預案 篇8
為了保障全鎮師生員工健康地學(xué)習、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從實(shí)際出發(fā)，特制定《尉氏縣xx鎮中小學(xué)幼兒園安全應急預案》。
一、安全事故搶險救災組織機構。
1、搶險救災指揮機構：
總指揮：
副總指揮：
成員：
2、搶險救災隊伍：
(1)搶險救災組：
組長(cháng)：
成員：各小學(xué)校長(cháng)
(2)后勤保障組：
組長(cháng)：
成員：各小學(xué)校長(cháng)
二、安全事故搶險救災應急預案
(一)火災事故應急預案。
1、發(fā)生火災事故時(shí)，在向119消防指揮中心報警的同時(shí)，并立即報告教育局。
2、迅速切斷有關(guān)電源。
3、搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
(二)食物中毒應急預案。
1、發(fā)現師生有類(lèi)似食物中毒癥狀時(shí)，應迅速送醫院診治。
2、迅速向教育局及衛生防疫部門(mén)報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門(mén)檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門(mén)取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的`身體狀況。
5、做好家長(cháng)、家屬的工作。
6、積極配合上級有關(guān)部門(mén)做好診治、調查、事故處理等工作。
(三)交通事故應急預案
1、發(fā)生交通事故時(shí)，在向122交通事故中心報警時(shí)，并立即向教育局報告。
2、第一時(shí)間搶救受安全威脅的師生。
3、同時(shí)將其他師生轉移到安全地方。
4、做好家長(cháng)、家屬的工作。
5、積極配合上級有關(guān)部門(mén)做好診治、調查、事故處理等工作。
(四)其它傷害事故應急預案。
1、如發(fā)生師生身體受到意外傷害時(shí)，應及時(shí)送傷害者醫院診治。
2、及時(shí)向教育局報告。
3、迅速調查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。
4、通知受傷者的家屬或家長(cháng)。
5、妥善處理事故。
三、應急電話(huà)：
醫療急救中心：120
匪警：110
交 通 事 故：122
消防：119
學(xué)校安全預案 篇9
學(xué)校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會(huì )的穩定，進(jìn)一步健全與完善學(xué)校消防管理規定和各項制度，加強重點(diǎn)部位及學(xué)生宿舍的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為了提升學(xué)校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關(guān)精神，特制定本預案。
一、可能引起學(xué)�；馂氖鹿实脑�
電線(xiàn)老化、亂拉接臨時(shí)線(xiàn)，違章用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過(guò)于密封、食堂油鍋過(guò)熱、實(shí)驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)原因。
二、預防措施
1 、校長(cháng)是學(xué)校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學(xué)校消防安全管理體制，落實(shí)學(xué)校消防安全責任制。
2 、對師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識，學(xué)會(huì )正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3 、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時(shí)整改。
4 、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。
1 、打 “119” 電話(huà)報警，同時(shí)上報局辦公室和相關(guān)科室。
2 、按照平時(shí)消防演練逃生的線(xiàn)路迅速疏散。
�。�1） 人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責任人和舍務(wù)教師應在第一時(shí)間，有序地組織學(xué)生疏散轉移。
A、火災時(shí)，由于有煙氣，能見(jiàn)度差，現場(chǎng)指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場(chǎng)秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
B、利用現場(chǎng)有利條件，快速疏散。下層著(zhù)火時(shí)，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過(guò)去。
C、高層著(zhù)火時(shí)疏散時(shí)較為困難，困此更應沉著(zhù)冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標志，盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓�；饎荽_實(shí)較大無(wú)法逃生，可躲避到陽(yáng)臺、平臺或關(guān)閉房門(mén)用濕毛巾堵塞門(mén)縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門(mén)，等待救護人員到來(lái)。
D、火災時(shí)，一旦人體身上著(zhù)火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會(huì )使火越燒越旺，還會(huì )把火種帶到其他場(chǎng)所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著(zhù)火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
�。�2） 物資疏散：火場(chǎng)上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
A、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點(diǎn)附近的油桶、液化氣罐、化學(xué)實(shí)驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受陰的'物資。
B、疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價(jià)值貴重的物資。
3 、如有傷者要及時(shí)送往醫院救治，如學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長(cháng)。
4 、等待消防車(chē)到來(lái)期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點(diǎn)，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5 、配合消防部門(mén)調查事故原因，維持秩序。
6 、劃出警戒范圍，嚴禁其他車(chē)輛和夫關(guān)人員進(jìn)入著(zhù)火現場(chǎng)，以錫發(fā)生不必要的傷亡，同時(shí)也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場(chǎng)保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見(jiàn)證人。當火災發(fā)生時(shí)要充分發(fā)揮共青團、治保會(huì )、義務(wù)消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務(wù)室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時(shí)組織人員和車(chē)輛急送醫院或聯(lián)系醫院對受傷人員的搶救。
學(xué)校安全預案 篇10
一、應急處理工作領(lǐng)導小組：
學(xué)校停電狀態(tài)下應急處理工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導布置并檢查督促學(xué)校停電狀態(tài)下的應急處理工作，對重要情況快速反應，及時(shí)處置。
組長(cháng)：江廷明
成員：全體教師
二、應急處理工作領(lǐng)導小組主要職責：
1、與供電部門(mén)聯(lián)系，提前掌握停電動(dòng)向。
2、提前將停電時(shí)段通知全校師生(不屬供電系統安排停電的特殊情況除外)。
3、停電時(shí)檢查督促有關(guān)部門(mén)和人員到達教學(xué)樓、食堂、以及學(xué)校其它有關(guān)部門(mén)的相關(guān)崗位，采取應對措施。
4、不屬供電系統安排的特殊情況下的緊急停電時(shí)，在最短的時(shí)間內通知并指揮有關(guān)部門(mén)和人員到達規定崗位，采取應對措施。
5、遇有意外事故時(shí)，根據需要對師生員工進(jìn)行疏散、援助，并根據事件性質(zhì)，報請上級部門(mén)迅速依法采取緊急措施。
三、部門(mén)工作的`預見(jiàn)性：
學(xué)校各有關(guān)科室在各自職責范圍內，對本部門(mén)組織或負責的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前必須考慮停電狀態(tài)下的變更應急辦法。
四、通信聯(lián)絡(luò )：
停電期間，領(lǐng)導小組聯(lián)絡(luò )員在其辦公室負責聯(lián)絡(luò )工作，領(lǐng)導小組各成員必須保證通信聯(lián)絡(luò )暢通。校內各處室應當根據停電狀態(tài)下應急處理領(lǐng)導小組的統一部署，做好本部門(mén)的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從應急處理工作進(jìn)行的督察和指導，任何人無(wú)條件服從學(xué)校停電狀態(tài)下應急處理領(lǐng)導小組作出的決定和命令。
五、應急指揮常規程序：
(一)供電系統安排的停電狀態(tài)
1、總務(wù)處提前掌握供電系統安排的本校地段的停電時(shí)段，并將掌握的情況及時(shí)上報校長(cháng)室。
2、校長(cháng)及時(shí)將停電時(shí)段通知校內處室并布置各處室迅速通知其下屬部門(mén)。
3、教導處提前安排并通知有關(guān)部門(mén)和個(gè)人：
(1)、停電時(shí)段的作息信號的發(fā)出辦法;
(2)、晚間放學(xué)時(shí)間的調整情況;
(3)、停電時(shí)段的課務(wù)變更情況。
4、總務(wù)處提前安排以下工作：
食堂提前準備好停電時(shí)段飯菜，確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應給師生;
5、晚間停電時(shí)段，值班領(lǐng)導必須在校指揮并巡視校園。
6、校長(cháng)辦公室負責核查、記錄各科室應急處理工作情況。
六、意外事故的處理
停電狀態(tài)下發(fā)生嚴重意外事故時(shí)，應急領(lǐng)導小組成員或知情人員立即向校長(cháng)回報情況，請示應急辦法，并根據需要對師生員工進(jìn)行緊急疏散、援助。
學(xué)校安全預案 篇11
為有效預防，及時(shí)控制和妥善處理學(xué)�？植朗录�，提高快速反應和應急處理能力，確保學(xué)校教育教學(xué)安全、有序。保障全校師生員工健康地學(xué)習、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、安全工作組織機構。
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x x
成員：全體班主任教師
二、重大突發(fā)事件
�。ㄒ唬┩鈦�(lái)暴力侵害事故預案：
1、防范預案：
�。�1）加強文明禮貌教育，杜絕師生在外滋事。
�。�2）加強門(mén)衛保安工作，外來(lái)未經(jīng)允許人員，學(xué)校門(mén)衛（保安人員）不得放行。
2、應急預案：
�。�1）學(xué)校外來(lái)的未經(jīng)允許強行闖入校園者，學(xué)校門(mén)衛（保安人員）應及
時(shí)將闖入者驅逐出學(xué)校，并由門(mén)衛（保安人員）向其發(fā)出警告。
�。�2）學(xué)校內發(fā)現不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時(shí)，應先制止、制服，
同時(shí)及時(shí)報110、120請求援助。
�。�3）對受傷師生及時(shí)救治。
�。�4）分析事故原因，及時(shí)處理上報。
�。ǘ┢渌鼈κ鹿蕬鳖A案：
�。�1）如發(fā)生師生身體受到意外傷害時(shí)，應及時(shí)送傷害者到醫院診治。
�。�2）及時(shí)向街道、學(xué)校、家庭、教育局和有關(guān)部門(mén)報告。
�。�3）注意事故現場(chǎng)保護，調查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。
�。�4）妥善處理事故
1、報警程序：
(1)當事人所在學(xué)校負責人。
(2)教育局
(3)根據事件需要，經(jīng)領(lǐng)導同意后報告公安機關(guān)報警立即就近用電話(huà)或手機報告110(電話(huà)110)。
2、處置措施：
�。�1）接報后，校長(cháng)、值班教師和有關(guān)人員迅速趕到現場(chǎng)控制局面。
�。�2）組織人員按照程序打電話(huà)向領(lǐng)導報告。
�。�3）組織領(lǐng)導根據事態(tài)嚴重程度，邊處置情況邊向到場(chǎng)領(lǐng)導匯報。
�。�4）如有人員受傷，立即送往當地衛生所或就近醫院進(jìn)行救治。
�。�5）如是斗毆事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應將雙方主要負責人和有關(guān)人員帶離現場(chǎng)，其余人員驅散。
�。�6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。
�。�7）如是社會(huì )人員來(lái)校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”。
3、注意事項。
�。�1）各級領(lǐng)導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。
�。�2）處理群體的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學(xué)生、控制事態(tài)。
�。�3）嚴格控制社會(huì )閑雜人員和家長(cháng)進(jìn)入校園。
4、疏散人員。
�。�1）當事人所在的教室、辦公室及公共場(chǎng)所應在統一安排下有組織地疏散到安全地帶，其余各室關(guān)閉門(mén)窗，避免更大的傷亡事故。
�。�2）確保教師特別是學(xué)生的人身安全。確保師生，特別是學(xué)生的人身安全。
�。ㄈ┍槐I案件
1、處置事件的組織：事件當事人所在學(xué)校負責人，教育局、學(xué)校值日教師，公安干警。
2、報警程序：
�。�1）發(fā)現案件時(shí)應及時(shí)向所在學(xué)校負責人報告。
�。�2）向學(xué)校、教育局領(lǐng)導匯報。
�。�3）經(jīng)校領(lǐng)導同意后向公安機關(guān)報案。
3、處置措施：
�。�1）接報后，學(xué)校領(lǐng)導迅速趕到現場(chǎng)，同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導報告。
�。�2）安排人員保護現場(chǎng)，同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱(chēng)和數量，并做好登記。
�。�3）根據被盜物品的數量和價(jià)值，經(jīng)請示后向公安機關(guān)報案。
�。�4）積極協(xié)助公安人員勘察現場(chǎng)，為偵破案件提供條件。
4、注意事項
�。�1）此類(lèi)案件一般內部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。
�。�2）注意保護現場(chǎng)，以便為偵破案件提供條件。
�。�3）各級領(lǐng)導要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習秩序。
�。ㄋ模┦澄镏卸臼录�
1、處置事件的`組織：學(xué)校領(lǐng)導，教育局、學(xué)校值班教師，衛生防疫部門(mén)人員。
2、報告程序：
�。�1）學(xué)校領(lǐng)導。
�。�2）教育局。
�。�3）根據事件需要，經(jīng)領(lǐng)導同意后報告地方防疫部門(mén)。
3、處置措施
�。�1）發(fā)現情況后立即向有關(guān)部門(mén)和學(xué)校主要領(lǐng)導匯報。
�。�2）以最快速度將中毒人員送往當地衛生院（所）或就近醫院，無(wú)交通工具時(shí)撥打急救中心電話(huà)“120”或“110”請求救助。
�。�3）由飲食服務(wù)管理人員封存現有食物無(wú)關(guān)人員不允許到操作間或售飯處。
�。�4）立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍由各學(xué)校領(lǐng)導安排負責陪護，無(wú)關(guān)人員未經(jīng)批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。
�。�5）根據領(lǐng)導要求，分別向上級主管部門(mén)和市、區防疫部門(mén)報告。
4、注意事項
�。�1）穩定師生情緒，要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴散消息以免引起不必要的混亂。
�。�2）如有個(gè)別家長(cháng)來(lái)校探視，由各學(xué)校做好家長(cháng)的思想工作和接待工作。
�。�3）事故發(fā)生后，要注意維護政黨的學(xué)習秩序和工作秩序組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
�。�4）如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)有關(guān)領(lǐng)導同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
學(xué)校安全預案 篇12
一、 精心組織，及時(shí)疏導。
1．在學(xué)生大型集會(huì )、做操前后上下樓梯時(shí)，年級主任和值日教師按要求到崗，要到本年級學(xué)生所經(jīng)過(guò)的過(guò)道及樓梯處負責安全；控制上下樓梯的流量，及時(shí)疏導，防止學(xué)生擁擠。
2．在學(xué)生大型集會(huì )、做操前，班主任應對學(xué)生反復進(jìn)行上下樓梯安全進(jìn)行教育，對品行不端的學(xué)生要加強安全防范教育。
3．在大型集會(huì )、做操前后上下樓梯時(shí)，應以班級為單位，按劃定的樓梯，排隊行走。下樓時(shí)的順序是：七年級、八年級，上樓梯的順序是：八年級、七年級。
4．老師要隨時(shí)提示學(xué)生靠右行走，不擁擠打鬧，不追逐起哄，不騎跨欄桿、扶手，不將身體探出欄桿。
5．集合、做操時(shí)應給學(xué)生充足的上下樓梯的時(shí)間，集合時(shí)間不得少于15分鐘。
二、保證樓道暢通，設置明確提示。
1、保持樓梯及過(guò)道無(wú)雜物堆積。
2、在過(guò)道及樓梯明顯位置設立“安全通道”指示標志。
3、在過(guò)道及樓梯明顯位置張貼“靠右行走”、“請勿擁擠”等提醒標志。
4、雨雪天時(shí)在過(guò)道及樓梯設立防滑物質(zhì)和樹(shù)立防滑標志。
5、保證過(guò)道寬度、樓梯坡度及欄桿、扶手的高度符合國家建設設計規范。
6、保證樓梯及過(guò)道的照明設施完好，在重要通道裝應急燈，以防停電。
三、應急處理辦法
1．發(fā)生擁擠、混亂等情況時(shí)，班主任或在場(chǎng)的.其他老師應立即制止擁擠局面，維持秩序，組織疏導，查看有無(wú)受傷學(xué)生，如有學(xué)生受傷，應迅速將傷者送往醫院，同時(shí)迅速疏散學(xué)生。
2、可能出現的事故有扭傷、骨折、擠傷、踩傷、墜樓等。
3、當出現扭傷、骨折等情況時(shí)，在場(chǎng)者應立即將傷者送往醫院。
4、校醫務(wù)室應備有活血止痛膏、冰塊等急救藥品和物品，并有完整急救措施，對于嚴重傷情，衛生室應在采取力所能及的急救措施后，立即送醫院救治。
5、值日教師、班主任應立即報告學(xué)校值日領(lǐng)導，并及時(shí)通知學(xué)生監護人。
四、責任追究與獎勵
在上下樓過(guò)程中，由于值日教師脫離崗位、現場(chǎng)教師不作為造成嚴重踩踏事故，影響學(xué)校聲譽(yù)的，學(xué)校將視其情節進(jìn)行處理。對于在現場(chǎng)組織、施救、疏導有功的老師給予表彰和獎勵。
學(xué)校安全預案 篇13
1 總則
1.1 目的
為了建立健全我校安全事件應急工作機制，有效預防、及時(shí)控制、妥善地處置學(xué)校突發(fā)安全事故，按照信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確的原則，提高快速反應和應急處理能力，保障師生員工的人身和校園財產(chǎn)安全，保證學(xué)校的正常教育教學(xué)、工作和生活秩序，特制定本預案。
1.2 適用范圍
本預案適用于我校應對突發(fā)校園公共安全事故。主要指：
校園治安類(lèi)。包括惡性暴力突發(fā)事件；一般尋釁滋事突發(fā)事件。
事故災難類(lèi)。包括學(xué)校發(fā)生的火災，建筑物倒塌，擁擠踩踏，重大交通傷亡，校園群體活動(dòng)安全，供水、供電等事故。
自然災害類(lèi)。包括防汛和地震，以及地震誘發(fā)的各種次生災害等事故。
1.3 工作原則
�、乓匀藶楸驹瓌t。牢固樹(shù)立"珍愛(ài)生命，安全第一，責任重于泰山"的意識，把保障廣大師生的生命和財產(chǎn)安全、最大程度地預防和減少安全事故災難造成的人員傷亡、作為首要任務(wù)。
�、祁A防為主原則。堅持預防與應急處置相結合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全學(xué)校安全隱患排查、整改機制，力爭早發(fā)現，早報告，早控制，早解決。
�、羌皶r(shí)處置原則。學(xué)校突發(fā)安全事故發(fā)生后，學(xué)校須立即啟動(dòng)工作預案，校園安全領(lǐng)帶小組要及時(shí)到崗，相關(guān)人員須快速出動(dòng)，及時(shí)控制局面，解決問(wèn)題，及時(shí)快速地減少危害的擴大，降低解決問(wèn)題的難度。有關(guān)信息要及時(shí)報告三明市教育局和相關(guān)主管部門(mén)。
�、瓤焖俾�(lián)動(dòng)原則。學(xué)校發(fā)生突發(fā)安全事故，以學(xué)校領(lǐng)導與安全領(lǐng)帶小組為主，安全領(lǐng)導小組成員務(wù)必迅速響應，快速聯(lián)動(dòng)，及時(shí)展開(kāi)協(xié)助應急處置。
�、梢婪ㄌ幹迷瓌t。學(xué)校負責人（校長(cháng)）是學(xué)校安全工作的第一責任人。事故處理中要堅持從保護師生生命和財產(chǎn)安全出發(fā)，依靠市教育局以及各類(lèi)相關(guān)部門(mén)，按照國家相關(guān)法律、行政法規和政策，處置學(xué)校突發(fā)安全事故。
2 組織指揮體系及職責
2.1 組織指揮體系
學(xué)校設立突發(fā)事件安全應急領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：張運椅
副組長(cháng)：羅世欽 、謝陽(yáng)軍、黃書(shū)盛、江文林
成 員：胡安生、林水兒、陳兆華、 鄧聯(lián)春、段磊、鐘馗林
2.2 職責
我校突發(fā)事件安全應急領(lǐng)導小組工作職責是：
�、� 一般職責。負責校園安全突發(fā)事件的日常應急管理工作，督促和檢查校園預防措施的落實(shí)，組織學(xué)生處、保衛科、總務(wù)處、財務(wù)室、實(shí)驗室、微機室、體育室等相關(guān) 部室，定期開(kāi)展安全隱患的排查、整改工作；在校園中組織開(kāi)展防盜、防汛、防震、消防、治安、疾病等公共安全知識和應急防護知識宣傳教育；負責及時(shí)制訂或修 訂本預案；
�、茟甭氊�。承擔校園內各類(lèi)安全突發(fā)事件應急處置工作。
3 預警預防機制
3.1 預防預警信息原則
學(xué)校安全突發(fā)事故信息報送的原則是：即時(shí)發(fā)布、及時(shí)報送、確保準確。
3.2 預防行動(dòng)
�、艑W(xué)校每學(xué)期要開(kāi)展1－2次學(xué)校安全工作大檢查，對排查出來(lái)的事故隱患要進(jìn)行記錄，明確責任部室，落實(shí)責任人，限期整改。
�、茖W(xué)校后勤、財務(wù)人員要做好應對各類(lèi)突發(fā)安全事故的物力和財力方面的儲備工作，確保突發(fā)安全事故預防和現場(chǎng)控制的應急設施、設備及其必要的經(jīng)費。
3.3 預警行動(dòng)
�、艑W(xué)校出現安全預警信息后，領(lǐng)導小組要迅速核實(shí)、判明事件性質(zhì)及危害程度，快速采取切實(shí)措施，妥善處置。同時(shí)要及時(shí)報告市教育局和相關(guān)主管部門(mén)，相關(guān)處置措施及事態(tài)發(fā)展情況也必須及時(shí)上報。
�、圃诖_認可能引發(fā)事故災害的預警信息后，應及時(shí)開(kāi)展工作部署，迅速通知相關(guān)人員采取應急措施，防止事故發(fā)生或進(jìn)一步擴大。
3.4 信息發(fā)布
嚴格按照三明市教育局轉發(fā)的有關(guān)規定，執行校園突發(fā)公共事件信息發(fā)布工作。區分不同情況，把握信息發(fā)布和輿論的主動(dòng)權。信息發(fā)布要全面客觀(guān)、準確及時(shí)。
4 應急程序
4.1 基本應急處置
4.2事件性質(zhì)判斷。學(xué)校要迅速判明事件的性質(zhì)和危害程度，在采取相應處置措施的同時(shí)，立即向三明市教育局及其相關(guān)部門(mén)報告。
4.3校園治安案件類(lèi)突發(fā)事件應急處置措施
4.3.1惡性暴力突發(fā)事件應急處理措施
�、呕驹瓌t：學(xué)校發(fā)生惡性暴力突發(fā)事件時(shí)，處置期間必須遵循維護師生人身安全為本的原則，應根據實(shí)際情況和學(xué)校能力，以穩定對方情緒為主，盡力避免采取不當的措施，防止激化現場(chǎng)矛盾，擴大暴力傷害的可能性。
�、� 基本措施：學(xué)校發(fā)生惡性暴力突發(fā)事件，如校外不法人員，向師生行兇或實(shí)施暴力，危及師生生命安全，其基本應急處理措是：以維護師生人身安全為第一原則，及 時(shí)隔離不法人員，判明現場(chǎng)情況，分別對行兇或施暴人員實(shí)行制服、控制、說(shuō)服、勸阻、拖延等措施，爭取有效時(shí)間，確保學(xué)校的安全保衛小組人員到位，同時(shí)撥打 報警電話(huà)，以便公安民警能趕到現場(chǎng)，對其實(shí)施更有力、更有效的措施。
�、� 學(xué)校日常應配置必要的安全防范器械，如：橡皮棍、電警棍、辣椒水、報警器械、監控設備等，還須儲存必要的臨時(shí)救治用品。
�、� 日常管理中，學(xué)校須高度重視門(mén)禁管理，切實(shí)把好校園安全的第一道關(guān)；學(xué)校要認真做好學(xué)生按時(shí)上學(xué)和放學(xué)工作，對寄宿生的出入要按照學(xué)校的規定嚴格檢查與控制，做好學(xué)生正常出入校門(mén)的護衛工作，不給違法犯罪分子留下犯罪空間。
4. 3.2一般尋釁滋事突發(fā)事件的措施
�、� 對于一般性尋釁滋事突發(fā)事件的措施，學(xué)校要及時(shí)判斷事件發(fā)生的性質(zhì)，及時(shí)控制事態(tài)發(fā)展，同時(shí)報告相關(guān)機關(guān)處理。
�、� 在一般性尋釁滋事突發(fā)事件期間，一定要注意正確把握矛盾的性質(zhì)，把握政策與法律法規的原則，爭取處理的主動(dòng)權。
4.4 事故災難類(lèi)校園突發(fā)事件應急處置措施
4.4.1火災事故處置措施
�、艑W(xué)校要立即啟動(dòng)應急預案。在隔離、疏散學(xué)生的同時(shí)，采取切斷電源等緊急安全措施，避免繼發(fā)性危害。要在第一時(shí)間內向當地公安消防119指揮中心報警。
�、茖W(xué)校負責人及領(lǐng)導小組人員要在第一時(shí)間親臨現場(chǎng)，組織教職員工開(kāi)展救人和滅火工作，并在消防隊伍到現場(chǎng)后，主動(dòng)提供有關(guān)信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險。
�、侨M織人員善安置傷病員。
�、确怄i現場(chǎng)、轉移重要財物等必要措施，注意人員、財產(chǎn)安全。
4.4.2房屋、圍墻、廁所倒塌等建筑物安全事故處置措施
�、艑W(xué)校發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，學(xué)校負責人員及領(lǐng)導小組人員，要在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，根據事故情況啟動(dòng)應急預案，迅速開(kāi)展現場(chǎng)處置和救援工作。同時(shí)立即向上級教育主管部門(mén)報告。
�、蒲杆俨扇∏袛嚯娫吹扔行Т胧�，及時(shí)疏散師生，密切關(guān)注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發(fā)性危險。
�、墙M織解救受困人員，搶救傷病員。
4.4.3 樓梯間擁擠踩踏的事故處置措施
�、艑W(xué)校立即啟動(dòng)應急預案。學(xué)校負責人及領(lǐng)導小組人員要在第一時(shí)間抵達現場(chǎng)，迅速開(kāi)展現場(chǎng)疏導和救護工作，并立即向上級教育主管部門(mén)報告。
�、平M織學(xué)校醫護人員對受傷者進(jìn)行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向醫療急救部門(mén)120報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員。必要時(shí)請當地政府及有關(guān)部門(mén)支援幫助。
�、茄杆偻ㄖ軅藛T親屬，及時(shí)向師生和親屬通報有關(guān)情況，確保師生和親屬情緒穩定。
4.4.4 校園爆炸事故處置措施
�、判@發(fā)生爆炸事故，如實(shí)驗室、電氣設備等，學(xué)校應立即啟動(dòng)工作預案。學(xué)校領(lǐng)導及領(lǐng)導小組人員要在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，組織搶救傷員。在向上級教育主管部門(mén)報告的同時(shí)，根據現場(chǎng)情況決定是否向公安及消防部門(mén)報告。
�、圃诒ㄊ鹿尸F場(chǎng)及時(shí)設置隔離帶，封鎖和保護現場(chǎng)，疏散人員，控制好現場(chǎng)的治安秩序，迅速采取有效措施檢查并消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生，保護師生人身財產(chǎn)安全。
�、侨绻鹿拾l(fā)生中有重大肇事者或直接責任者，應立即采取有效控制措施，并迅速報告公安機關(guān)。認真配合公安消防部門(mén)做好搜尋物證、排除險情，防止繼發(fā)性爆炸等工作。
4.4.5 惡性交通事故處置措施
�、虐l(fā)生惡性交通事故，發(fā)生學(xué)生、教工死亡、受傷等情況，學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)負責人要在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，組織搶救，立即向醫療急救部門(mén)求助，向公安交警部門(mén)報告，并向上級主管部門(mén)報告。
�、票Ｗo好事故現場(chǎng)，有效控制肇事者，尋找證人。
�、菂f(xié)助公安交警部門(mén)及時(shí)查明事故情況。
4.4.6 突發(fā)后勤安全保障事件處置措施
�、艑W(xué)校后勤部門(mén)要做好校園蛋奶工程場(chǎng)所以及供水、供電、通訊保障的突發(fā)事件防范工作，對其重點(diǎn)場(chǎng)所和關(guān)鍵部位要加強檢查，嚴格落實(shí)各項安全管理制度和操作規程，確保各種設施的安全運行，保障師生員工的身體健康和生命安全。
�、瓢l(fā)生斷水、斷電等重大緊急情況時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)方面負責人要立即趕到現場(chǎng)，組織人員迅速采取應急措施，進(jìn)行搶修和搶救，控制事態(tài)。必要時(shí)請求當地有關(guān)專(zhuān)業(yè)部門(mén)支持，力爭在最短的時(shí)間內恢復正常。
4.4.7 突發(fā)公共衛生事件應急措施
�。ㄒ唬┮话阃话l(fā)公共衛生事件（IV級）的應急反應
1、 一般突發(fā)公共衛生事件發(fā)生后，現場(chǎng)的教職員工應立即將有關(guān)情況通知學(xué)校突發(fā)公共衛生事件責任報告人及學(xué)校領(lǐng)導。學(xué)校領(lǐng)導接到報告后，必須立即趕赴現場(chǎng)組織 實(shí)施以下應急措施：將有關(guān)情況報告當地教育、衛生行政部門(mén)；撥打120急救電話(huà)，對中毒或患病人員進(jìn)行救治；追回已出售的可疑食品或物品，或通知有關(guān)人員 停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品。
2、停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；控制或切斷可疑水源。
3、與中毒或患病人員家長(cháng)、家屬進(jìn)行聯(lián)系，通報情況，做好思想工作，穩定其情緒。
4、 積極配合衛生部門(mén)封鎖和保護事發(fā)現場(chǎng)，對中毒食品、物品等取樣留驗，對相關(guān)場(chǎng)所、人員進(jìn)行致病因素的排查，對中毒現場(chǎng)、可疑污染區進(jìn)行消毒和處理，對與鼠 疫、肺炭疽、霍亂、傳染性非典型肺炎病人有密切接觸者實(shí)施相應的隔離措施；或配合**部門(mén)進(jìn)行現場(chǎng)取樣，開(kāi)展偵察工作。
5、對學(xué)校不能解決的問(wèn)題及時(shí)報告主管部門(mén)和教育、衛生行政部門(mén)以及當地政府，并請求支持和幫助；在學(xué)校適當的范圍通報突發(fā)公共衛生事件的基本情況以及采取的措施，穩定師生員工情緒，并開(kāi)展相應的衛生宣傳教育工作，提高師生員工的預防與自我保護意識。
6、嚴格執行進(jìn)出入校門(mén)的管理制度。
�。ǘ┹^大突發(fā)公共衛生事件（III級）的應急反應
除按照一般突發(fā)公共衛生事件的應急反應要求，組織實(shí)施應急措施以外，還應按照當地政府和上級教育、衛生行政部門(mén)的統一部署，落實(shí)其他相應的應急措施。
�。ㄈ┲卮笸话l(fā)公共衛生事件（II級）的應急反應
除按照較重突發(fā)公共衛生事件的應急反應要求，組織實(shí)施相應的應急措施以外，應在當地政府的統一指揮下，按照要求認真履行職責，落實(shí)有關(guān)控制措施；信息報告人每天應按照要求向上級教育行政部門(mén)進(jìn)行突發(fā)公共衛生事件的信息進(jìn)程報告。
�。ㄋ模┨貏e重大突發(fā)公共衛生事件（I級）的應急反應
除按照嚴重突發(fā)公共衛生事件的應急反應要求，組織實(shí)施相應的應急措施以外，信息報告人每天應按照要求向上級教育行政部門(mén)進(jìn)行突發(fā)公共衛生事件的信息進(jìn)程報告。
�。ㄎ澹┞�(lián)絡(luò )、教育與接待家長(cháng)、后勤支援等應急響應過(guò)程的各工作與校園踩踏的事故應急預案同。
(六)、應急保障
學(xué)校要安排必要的經(jīng)費，用于增添相關(guān)設備，配備所需藥品藥物，改善學(xué)校衛生基礎設施和條件，尤其是改善學(xué)生食堂、廁所、宿舍衛生條件，為學(xué)生提供安全衛生的`飲用水和洗漱設施，在人力、物力、財力方面給予充分的保障，確保學(xué)校公共衛生防控措施的落實(shí)。
(七)、善后與恢復工作
突發(fā)公共衛生事件應急處置完成后，工作重點(diǎn)應馬上轉向善后與恢復行動(dòng)，爭取在最短時(shí)間內恢復學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序。
1、會(huì )同有關(guān)部門(mén)對所發(fā)生的突發(fā)公共衛生事件進(jìn)行調查，并根據調查結果，對導致事件發(fā)生的有關(guān)責任人和責任單位，依法追究責任。
2、根據突發(fā)公共衛生事件的性質(zhì)及相關(guān)單位和人員的責任，學(xué)校和教育行政部門(mén)應認真做好或積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)做好受害人員的善后工作。
3、對突發(fā)事件反映出的相關(guān)問(wèn)題、存在的衛生隱患問(wèn)題及有關(guān)部門(mén)提出的意見(jiàn)進(jìn)行整改。加強經(jīng)常性的宣傳教育，防止突發(fā)事件的發(fā)生。
4、 盡快恢復學(xué)校正常教學(xué)秩序。對因傳染病流行而致暫時(shí)集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時(shí)停學(xué)的 學(xué)生，必須在恢復健康，并經(jīng)有關(guān)衛生部門(mén)確定沒(méi)有傳染性后方可復學(xué)；因水源污染造成傳染病流行的學(xué)校，其水源必須經(jīng)衛生部門(mén)檢測合格后，方可重新啟用。
4.4.8 大型群體活動(dòng)的公共安全事故處置措施
�、艑W(xué)校舉辦各類(lèi)大型文體活動(dòng)，必須按有關(guān)規定做好專(zhuān)項應急預案，并按照要求上報區教育局。
�、瓢l(fā)生重大安全事故，學(xué)校應立即啟動(dòng)相關(guān)應急預案。遇有學(xué)生、教工死亡、受傷情況，立即求助醫療急救部門(mén)，對傷員進(jìn)行搶救工作。
�、腔顒�(dòng)組織者和安全管理工作負責人要維護現場(chǎng)秩序，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散，保護學(xué)生生命安全，盡力避免繼發(fā)性災害。
�、葘W(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)負責人要在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，親臨一線(xiàn)，靠前指揮，組織疏導、搶救傷員。要在第一時(shí)間向當地公安機關(guān)和教育主管部門(mén)報告。積極爭取有關(guān)部門(mén)的支援幫助。
4.4.9學(xué)生實(shí)習緊急情況處置措施
1、學(xué)生實(shí)習中出現人身事故，企業(yè)有關(guān)負責人應立即組織救援，并通知實(shí)習指導教師和學(xué)校領(lǐng)導，有關(guān)人員接到通知后應立即中斷手里的一切事務(wù)（放棄休假）趕赴事故現場(chǎng)，配合救援和處理善后事宜。學(xué)校各部門(mén)主任及司機一律到崗，隨時(shí)聽(tīng)候安排。
2、學(xué)生無(wú)故不到實(shí)習單位，企業(yè)應盡早與實(shí)習指導教師和學(xué)校聯(lián)系，查清情況，酌情作出相應處理，原則上12小時(shí)內應查清情況，若24小時(shí)情況不明應向學(xué)校領(lǐng)導匯報處理。
3、學(xué)生實(shí)習期間突發(fā)疾病，企業(yè)有關(guān)負責人應立即將學(xué)生就近送正規醫院治療，并通知實(shí)習指導教師，實(shí)習指導教師酌情將情況反映到學(xué)校實(shí)習管理部門(mén)。學(xué)生實(shí)習期間如發(fā)生集體發(fā)病、中毒等突發(fā)事件，在送醫院搶救的同時(shí)，要立即通知學(xué)校領(lǐng)導處理。
4、學(xué)生在實(shí)習期間發(fā)生與他人沖突事件，現場(chǎng)所有人員均應主動(dòng)出面制止和勸解，避免事態(tài)進(jìn)一步惡化，企業(yè)有關(guān)負責人應盡快將情況反映給實(shí)習指導教師，并協(xié)同學(xué)校按有關(guān)規定對事件作出處理。
5、生產(chǎn)和生活環(huán)境發(fā)生災難性事件，學(xué)生及現場(chǎng)人員應迅速撤離事件現場(chǎng)，不提倡學(xué)生在事件中扮演消防員角色，并迅速通知學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導和人員。
6、出現突發(fā)事件，學(xué)校要立即查明情況，并及時(shí)向上級主管部門(mén)匯報，其它人不能發(fā)布有關(guān)事件的任何消息。
4.5 自然災害類(lèi)校園突發(fā)公共事件應急處置措施
4.5.1 地震災害事故處置措施
�、磐话l(fā)地震時(shí)，師生如上課，應坐在座位上或躲在課桌下面，待地震過(guò)后再迅速、有序地撤離，以防強余震。同時(shí)，立即切斷電源等，并將教室門(mén)打開(kāi)，確保出口暢通，防止地震造成門(mén)窗錯位，封閉出口。教師等現場(chǎng)工作人員應冷靜指揮學(xué)生就地避震。
�、票苷饡r(shí)，身體要盡量蹲下或坐下，蜷曲身體，降低身體重心。要抓住桌腿等牢固的物體，注意保護頭頸、眼睛。
�、墙M織指揮學(xué)生撤離，嚴防樓梯、樓道擁擠踩踏的事故發(fā)生。
�、瘸冯x到安全地帶后，要迅速清點(diǎn)師生人數。對受傷師生，要立即組織救治。發(fā)現有被廢墟埋壓的，要盡快聯(lián)系救助（保持冷靜，設法自救）。一時(shí)無(wú)法救助脫險時(shí)，受困師生要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng )造生存條件，耐心等待救援。
�、� 救援受困師生時(shí)應注意：①注意聽(tīng)被困師生的呼喊、呻吟、敲擊聲；②根據教室等房屋結構,先確定被困師生的位置，再行搶救，以防止意外傷亡；③先搶救建筑物 邊沿瓦礫中的幸存者，及時(shí)搶救那些容易獲救的幸存者；④救援方法上首先應使頭部暴露，迅速清除口鼻內塵土，防止窒息，再行搶救，不可用利器刨挖；⑤對于頸 椎和腰椎受傷的師生，切忌生拉硬抬。
4.5.2 防汛類(lèi)災害事故處置措施
�、庞昙�，學(xué)校應加強對教學(xué)樓、廁所等建筑物情況進(jìn)行排查，發(fā)現隱患及時(shí)整改和疏散人員。
�、茖W(xué)校應加強信息獲取能力，及時(shí)接受教育行政部門(mén)的統一指令，對師生采取相應的緊急疏散和保護措施。必要時(shí)可以停課。
�、侨绻l(fā)生因建筑物倒塌傷害的師生時(shí)，應立即清除其口、鼻、咽喉內的泥土及痰、血等，排除體內的污水。對昏迷的傷員，應將其平躺，頭后仰，將舌頭牽出，盡量保持呼吸道的暢通。如有外傷應采取止血、包扎、固定等方法處理，并及時(shí)送醫院。
4.6 應急結束
突發(fā)安全事故的結束，由學(xué)校安全領(lǐng)導小組宣布。
4.7 學(xué)校突發(fā)事故處理中的其他有關(guān)注意事項
�、虐l(fā)生災難事故，學(xué)校要及時(shí)向師生員工通報有關(guān)情況，引導師生員工情緒，穩定校園秩序，避免不必要的恐慌和動(dòng)蕩。
�、扑邪踩鹿拾l(fā)生后，學(xué)校都要考慮可能引發(fā)的繼發(fā)性傷害問(wèn)題，都要妥善處理，不要激化矛盾，防止事態(tài)擴大和演化。
�、欠彩切枰獙ㄖ锏炔扇嗨�、斷電等應急處理措施的，要認真權衡利弊，妥善處理可能發(fā)生的受災受困人員照明、飲水需要和因為跑水漏電可能引發(fā)繼發(fā)性災害的矛盾。
5 后期處置
5.1 應急工作結束后，學(xué)校應立即設立恢復工作領(lǐng)導小組，工作重點(diǎn)也應馬上從應急轉向善后與恢復行動(dòng)，及時(shí)開(kāi)展補救工作，積極做好善后工作，爭取在最短時(shí)間內恢復學(xué)校正常秩序。學(xué)校要做到：
�、抛龊檬鹿手惺軅藛T的醫療、救助工作。對有各種保險的傷亡人員要幫助聯(lián)系保險公司賠付。
�、萍皶r(shí)查明事故原因，嚴格信息發(fā)布，確保信息及時(shí)、準確、客觀(guān)、全面，穩定校園秩序，疏導師生情緒，避免不必要的恐慌和動(dòng)蕩。
�、侨鏅z查設備、設施安全性能，檢查安全管理漏洞，對安全隱患及時(shí)補救、防范，避免事故再次發(fā)生。
�、瓤偨Y經(jīng)驗教訓。要引以為戒，總結經(jīng)驗，吸取教訓。對因玩忽職守、瀆職等原因導致事故發(fā)生，要追究有關(guān)責任人的責任。
�、膳浜瞎蚕赖炔块T(mén)，做好案件偵破與事故調查工作。
5.2 事件結束后，學(xué)校應加強有關(guān)預防措施。要加強校內安全保衛和各項設施的安全檢查，杜絕安全隱患。
6 工作保障
6.1 通信保障
學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導帶班制度，明確值班人員的職責，保障電話(huà)等通信聯(lián)絡(luò )設施完好有效。
6.2 應急隊伍
學(xué)校結合崗位責任，建立應急隊伍。學(xué)校要通過(guò)培訓和演練，使其掌握一定的救援知識和技能。
6.3 醫療保障
加強學(xué)校保健室和心理咨詢(xún)室建設。發(fā)生突發(fā)安全事故時(shí)，學(xué)校應具備及時(shí)做好傷員應急處置和病人轉運工作的基本能力。
6.4 后勤保障
學(xué)校要制定措施，在物資、經(jīng)費、交通等方面為突發(fā)安全事故應急處置工作提供后勤保障。
7.宣傳教育、培訓和演練
7.1 宣傳教育
學(xué)校要加強師生的安全教育和應急知識教育。認真開(kāi)展以提高廣大師生自護、自救、防災、逃生能力為主要內容的教育活動(dòng)，增強教師和學(xué)生的防范意識和能力，掌握基本的自護、自救、逃生和報警求助的方法。
7.2 管理與培訓
學(xué)校加強應急反應機制的日常性管理，在實(shí)踐中不斷運用和完善應急處置預案。學(xué)校應加強應急處置隊伍培訓，開(kāi)展經(jīng)常性的演練活動(dòng)，不斷提高廣大教師應對突發(fā)安全事故的組織能力和實(shí)戰能力。
7.3 演練
學(xué)校要定期組織廣大師生應對突發(fā)安全事故的演習，通過(guò)應急演習，培訓應急隊伍、落實(shí)崗位責任、熟悉應急工作的決策、協(xié)調和處置程序，檢驗預案的可行性和改進(jìn)應急預案。
學(xué)校要重點(diǎn)進(jìn)行惡性暴力案件、火災、地震發(fā)生時(shí)的人員疏散演習。使學(xué)生熟悉緊急情況下自護和逃生的方法。
8． 附則
本預案由三明農校安全工作領(lǐng)導小組制定，并負責其修訂和實(shí)施。
學(xué)校安全預案 篇14
學(xué)校安全應急預案案例2為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關(guān)部門(mén)文件與會(huì )議精神和相關(guān)法律法規，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實(shí)際，制定本預案。
一、消防安全工作領(lǐng)導組織機構
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：學(xué)校行政班子
二、消防安全工作成員的責任分工
組長(cháng)負責定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(cháng)負責各具體負責組織對緊急預案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。
領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時(shí)全校各年級、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報告、監控與協(xié)調，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò )、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組：組長(cháng)：xx(火險發(fā)生時(shí)，負責立即電話(huà)報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門(mén)，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報險救災)
(二)滅火組：組長(cháng)：xx(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書(shū)館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發(fā)生，立即參加救火救災工作)
(三)搶救組：組長(cháng)：xx(校醫)(負責做好及時(shí)送往醫院的準備工作，負責火險發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人士傷痛的緊急處理和救護)
(四)緊急疏散組：組長(cháng)：xx成員：各班班主任(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全);圖書(shū)室xx(負責圖書(shū)館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生)。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
三、滅火工作預案
1、發(fā)現火情，在場(chǎng)人士要立即引導室內人士進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災，在場(chǎng)人士要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。
3、在場(chǎng)人士要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人士，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現場(chǎng)，并視火情撥打119報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人士及各工作人士要立即通知學(xué)校領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人士，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向119報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的.嚴重程度逐個(gè)區域通知人士撤離。
2、管理人士及工作人士應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人士按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人士及工作人士必須一切聽(tīng)從現場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書(shū)館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
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