高中生優(yōu)美句子
生活是一部大百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì )使人獲得濃縮的生命。以下是高中生優(yōu)美句子，歡迎閱讀。
1、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會(huì )變得更加堅強。
2、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
3、生活是一位睿智的長(cháng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們生活的啟迪。
4、生活是美好的，又是短暫的。有的生活寂寞，有的生活多彩，不同的人有著(zhù)不同的生活追求；生活是一條沒(méi)有回程的單行線(xiàn)，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
5、生活不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復返。
6、生活就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；生活就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。
7、日子總是像從指尖渡過(guò)的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè )和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
8、生活如一本書(shū)，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；生活如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂(yōu)傷的音符；生活如一幅畫(huà)，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
9、生命，只要你充分利用，它便是長(cháng)久的。
10、當你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì )陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時(shí)，一定會(huì )欣喜不已。()你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
11、貧困的歲月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常記得添一碗熱騰騰的白飯。澆一匙豬油、一匙醬油，坐在"戶(hù)定"（廳門(mén)的石階）前細細品味豬油拌飯的芳香，那每一粒米都充滿(mǎn)了幸福的香氣。
12、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
13、生活是一部大百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì )使人獲得濃縮的生命。
14、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場(chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
15、頓時(shí)，渾身就像燃燒起來(lái)，火辣辣的疼。來(lái)之--丹麥的安徒生童話(huà)里的美人魚(yú)
16、你永遠是人們心目中的藍天、大地、高山、大海。因為你象藍天一樣胸懷寬廣；象大地一樣包容萬(wàn)物；象高山一樣堅韌不撥；象大海一樣吸納百川。
17、你如果只是一滴水珠，但你折射出了太陽(yáng)七彩的光芒，讓弦子們見(jiàn)到了世界上最美麗的顏色。對于孩子們來(lái)說(shuō)，你是何等重要。
18、生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠，絢麗多彩。
19、生命的美麗，永遠展現在她的進(jìn)取之中；就像大樹(shù)的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
20、生活，就是面對現實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在生活之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
21、秋天到了，碩大的松果結滿(mǎn)了枝頭。來(lái)之--中國童話(huà)
22、生活的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。
23、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
24、別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來(lái)，就會(huì )發(fā)現，分數的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì )使人感到彷徨。
25、如果把《詩(shī)詞三百首》比作大海，那么其他各流派的詩(shī)則是縹緲在海平面上的一層霧，盡管霧有著(zhù)迷人的風(fēng)姿，有著(zhù)如夢(mèng)如幻的意境。但大海自有她洶涌澎湃、浩瀚深邃、無(wú)邊無(wú)際、包羅萬(wàn)象的壯觀(guān)
26、當燭光點(diǎn)燃時(shí)，賓客紛紛入場(chǎng)，他們一個(gè)比一個(gè)艷麗多彩，一切都那么富麗堂皇，豪華壯觀(guān)。唯美好句子大全好句子摘抄大全描寫(xiě)人物外貌的好句子
27、認識一棵樹(shù)，不需急著(zhù)去看春天里的花，因為有一種事實(shí)叫做華而不實(shí)。你可以等到秋天，那時(shí)你去看樹(shù)上的果實(shí)，果實(shí)是花的語(yǔ)言，也是樹(shù)的注釋。
28、青山一道，我們同歷風(fēng)雨共團聚；而將五洲四海的人心聯(lián)結在一起的紐帶，是這樣一種期望：為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世享太平！
29、生活的大陸并不像碧波漣漪的西子湖，跟著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而安靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天人們在禁受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會(huì )變得更加剛強。
30、當浮華給予了我們過(guò)多欺騙,現實(shí)中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情換回了迷離的心，是真情帶給了我們最純最真的感覺(jué)，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執著(zhù)的真愛(ài)。
31、在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野；在無(wú)邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會(huì )與成功擦肩而過(guò)，抱憾終生。
32、彎路與捷徑的目的是一樣的--成功，但方式卻不一樣，當捷徑不通的情況下，選擇彎路的成功率是最大的。青年們，我們是否更應該腳踏實(shí)地，通過(guò)彎路，來(lái)得到屬于自己的一片彩虹呢。
33、走進(jìn)《假如給我三天光明》，我體會(huì )到海倫凱勒內心的那份樂(lè )觀(guān)、那份執著(zhù)、那份堅強。每當失意時(shí)，想起書(shū)中的主人公的事跡，它幫助我走出失意，以一種新的姿態(tài)面對生活，迎接挑戰！
34、他面前是一片壯麗寧靜、碧藍無(wú)邊、像光滑的大理石一般的海。在眼光所能看到的遠處，海和淡藍色的云天相連：漣波反映著(zhù)融化的太陽(yáng)，現出一片片的火焰。遠處連綿的群山，在晨霧中隱現著(zhù)。
35、幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著(zhù)朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐思，那就是幸福。
36、生活在競爭激烈的現代社會(huì )，我們往往忽略了深層次的閱讀和深層次的品味。在信息發(fā)達的今天，我們不妨靜下心來(lái)多一些深閱讀，它能讓我們的生活馨香四溢，讓我們的生活旅途風(fēng)景這邊獨好。
37、縱使世態(tài)炎涼，卻總有一種感動(dòng)存放在你我心間；縱使淡漠無(wú)邊，卻總有一種信仰讓我們淚流滿(mǎn)面。因為人間不只有堅冰還有火焰，我們要懂得感謝；因為臉上不只有冷漠還有笑顏，我們要學(xué)會(huì )感恩。
38、整個(gè)人類(lèi)的生命就如一件一直在琢磨著(zhù)的藝術(shù)創(chuàng )作，在我之前早已有了開(kāi)始，在我之后也不會(huì )停頓不會(huì )結束，而我的來(lái)臨我的存在卻是這漫長(cháng)的琢磨過(guò)程之中必不可少的一點(diǎn)，我的每一種努力都會(huì )留下印記。
39、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感觸到世間的暖和；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，應用權瀕臨絕境的人從新看到生涯的盼望；愛(ài)心是灑在亢旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使伶丁無(wú)依的人即刻取得心靈的慰藉。
40、這些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動(dòng)甚至風(fēng)葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長(cháng)河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態(tài)起舞，獨立于世，而在萬(wàn)物心中刻下永恒。
41、人最軟弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精采的感情，舍不得一份虛榮，舍不得掌聲。我們永遠以為最好的日子是會(huì )很長(cháng)很長(cháng)的，不必那么快離開(kāi)，但就在我們心軟和缺乏勇氣的時(shí)候，最好的日子毫不留情地逝去了。
42、遭遇挫折，就當它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，就當它是為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你的心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。
43、生活的賽跑讓富有和有權力的人放下金錢(qián)、地位，放下身段，去做有益身心健康和公益的事，也讓貧窮的人安貧樂(lè )道，精神上過(guò)得滋潤。因為路太長(cháng)，不這么做，你到達不了終點(diǎn)，你的綜合成績(jì)太低，你的生命質(zhì)量必然太差。
44、站在戶(hù)外，淺淺地噓一口氣，一團白霧裹著(zhù)一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛燃起的一點(diǎn)希望又破滅了，消失地輕巧而又平靜，防護從來(lái)就不曾有過(guò)，又恍惚有過(guò)這么一份特別的濕潤。
45、讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來(lái)的理由，多一些堅韌與執著(zhù)，也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵染一片色彩，就是在給自己的生活喝彩。
46、如果我是山，就要站成一種尊嚴，讓山花燦爛，山風(fēng)拂面，讓每一處角落都滲透夢(mèng)的語(yǔ)言，讓我的價(jià)值在太陽(yáng)底下展現；如果我是水，就要流成一種磅礴，讓小船遠航，魚(yú)兒歡暢，讓每一股細流都一往無(wú)前，讓我的價(jià)值迎風(fēng)吟唱。
47、曾經(jīng)一直想讓別人知道自己的心情,那些沉重,那些無(wú)法講述的悲傷和蒼涼,可是,我要如何在淺薄的紙上為你畫(huà)出我所有的命輪我要如何讓你明白算了,罷了,你以為我是鬧劇也好,你因為我是幸福也好,關(guān)上門(mén),各自有各自的幸�；蛘哐蹨I。
48、用不著(zhù)立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活著(zhù)，點(diǎn)不亮一盞霍霍燃燒的生命之燈。我的喊聲或許有些微弱，我的腳步或許有些盲從，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。命運沒(méi)有什么可怕的，驚濤駭浪的海上不是常見(jiàn)揚起的帆影！
49、我們或許都曾像格林兄弟，在面對零碎的情節，無(wú)法預知它與未來(lái)有怎樣的串聯(lián)。對看似白費的努力不免心灰�？墒�，這聯(lián)系一直都存在著(zhù)，如一條透明的絲線(xiàn)縱貫歷史的長(cháng)空，酬我們以璀璨的銀河，只待驀然回首，驗證曾忠于心聲的無(wú)悔。
50、蘇東坡，面臨過(guò)生活彎道，從仕途的高峰跌落到低谷，從皇帝、太后都欣賞的才子變成貶往黃州的遷客。就在黃州這個(gè)彎道上，蘇軾飲盡孤獨，洗盡浮華，從而寫(xiě)出了流芳百世的《念奴嬌？赤壁懷古》和《赤壁賦》。蘇子從彎道上走出了精彩。
51、什么是幸福？幸福是果園里果農望著(zhù)壓滿(mǎn)枝頭果實(shí)的滿(mǎn)臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎臺上運動(dòng)員仰望國旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑。
52、歷史給予我們豐富的素材，它的沉重與鮮活，它的豪放與乖張，它的執著(zhù)與嬗變，都給人以啟示。人應當有合適的位置并從人性本位上去體現價(jià)值，而尋找它的道路上有窮關(guān)險隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明燈，使人義無(wú)反顧地奔波于理想之路。
53、如果我能幫助一顆心，免于哀傷，平息一種酸楚，幫助一只昏蹶的知更鳥(niǎo)，重新回到巢中，那么我就不虛此生。這是美國女詩(shī)人狄金森的一首詩(shī)，詩(shī)中無(wú)不表現了她對人，對動(dòng)物的愛(ài)，這種愛(ài)雖不那么轟轟烈烈，不曾那么驚心動(dòng)地，但足以使人溫暖感動(dòng)！
54、沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠！生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。我們有美的胸襟，我們才活得坦然；我們活得坦然，生活才給我們快樂(lè )的體驗。
55、希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿(mǎn)幸福，卻常常有悲傷和憂(yōu)愁。生活旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境、失意會(huì )經(jīng)常伴隨著(zhù)我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來(lái)，希望是激勵我們前進(jìn)的巨大的無(wú)形的動(dòng)力。
56、黃河九曲，留給人蕩氣回腸的感慨；山路十八彎，帶給人纏綿悱惻的思念。即便是彎路，也有著(zhù)動(dòng)人心魄的美感，在生活中亦是如此：流年若水，晴續錦年，在漫長(cháng)而又短暫的生活旅途中，沒(méi)有什么是順利如初的。在彎路面前，是不敵退卻還是迎難直上？這個(gè)答案決定著(zhù)你今后的成敗。
57、人非生而知之者，孰能無(wú)惑。在學(xué)校里，老師成了人的第二父母。其一舉手一投足都是學(xué)生學(xué)習的對象。他不只是解決句讀之不知，更重要的一方面是傳其道，解其惑。好的園丁種出鮮花，不好的園丁栽出野草。這也是老師之所以要日參三思而省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣的原因。
58、或許人類(lèi)是出于好心，但是，若是真的好心，那就放手，讓動(dòng)物們自己去闖出他們自己的天地。動(dòng)物是屬于大自然的，它們應該學(xué)習怎樣保護自己，它們應該學(xué)習必要的本領(lǐng)，它們應該學(xué)習培養自己更多的能力。有時(shí)候，人類(lèi)過(guò)多過(guò)分的所謂好心，才是真正毀滅動(dòng)物也是毀滅自然的原因。
59、年齡大了，就會(huì )懷舊。所以在我們眼里父母常常背時(shí)，老師往往保守。為什么會(huì )這樣呢？難道他們沒(méi)有年輕過(guò)、飛揚過(guò)、沖動(dòng)過(guò)嗎？而當我們成為父母的時(shí)候，我們會(huì )不會(huì )也變得那么背時(shí)保守？會(huì )不會(huì )也像現在我們煩他們一樣被我們的子女煩頭腦冷靜的時(shí)候，想起會(huì )有這樣的結局不禁悚然一驚。
60、人與人交往，有距離會(huì )更美好。席慕容說(shuō)，友誼像花香，還是淡一點(diǎn)才好，越淡才會(huì )越持久，越淡才會(huì )使人更留戀。這正應了一句古話(huà)：君子之交淡如水，雙方隔得遠一點(diǎn)，才看不到那些本可以忽略不計的瑕疵，像那個(gè)豪豬取暖的哲理故事里，只有留出恰當的距離，才能既取得暖又不傷害對方。。
61、生活得一知己是最幸運的事情，也是最幸福的事情，是用什么也換不來(lái)的，只有知己才能懂你的心，與你惺惺相惜濡沫現存，才會(huì )讓你的心不會(huì )孤獨，在你最無(wú)助的時(shí)候給你幫助，在你暗淡的時(shí)候讓你成為發(fā)光的金子，千里馬就是因為有伯樂(lè )的存在而得以被發(fā)掘，可以在路上盡情奔馳，才能獲得幸福。
62、苔痕上階，草色入簾，張飛怒氣而立，關(guān)羽不滿(mǎn)側首。玄德一嘆，坐相愈恭。若論弓拉百石，箭無(wú)虛發(fā)，執戟萬(wàn)斤，沖于嚴陣，誰(shuí)又能較呂奉先一二？然縱橫不過(guò)數載，禍患已有萬(wàn)端，白門(mén)樓上，英雄氣短，如今安在？方天畫(huà)戟不知誰(shuí)手，赤兔寶馬另載新主，能有誰(shuí)顧忌百萬(wàn)軍中，當年哪一騎當先？
63、書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。便是自古人們都稱(chēng)論的。不讀書(shū)，諸葛亮哪得曉天文知地理？不讀書(shū)，毛主席怎么能掌握機理統領(lǐng)大局？不讀書(shū)，杜甫可會(huì )寫(xiě)出膾炙人口、激蕩人心的詩(shī)句？讀書(shū)，不是唯一長(cháng)才干的途徑，卻是最重要的。讀便長(cháng)才，才可判事，事于有益�？梢哉f(shuō)，讀書(shū)足以長(cháng)才。
64、不敢多想，更不愿多想，歷史讓我無(wú)奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿，只緣思想過(guò)于精深與突兀，既為他們擊節叫好，又為他們不會(huì )變通氣不過(guò)。但細細想來(lái)，位置的那么一點(diǎn)偏差便釀成了永久的失落，文人就應拋開(kāi)世俗潛心研道，武將便應砥礪心志戎馬疆場(chǎng)，政治并非屬于他們，他們的天地是青崖白山。
65、生命的幸福原來(lái)不在于人的環(huán)境人的地位人所能享受的物質(zhì)，而在于人的心靈如何與生活對應。因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有其幸福，位尊權貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有淚；在生活中，人人都有幸福與憂(yōu)惱，這是人間世界真實(shí)的相貌。
66、也曾在淺閱讀的潮流里隨性，但面對那一幅幅裝幀精美的圖集時(shí)，仍不住嘆息，懷念那蟬鳴蛙聲里的`往昔流年。淺閱讀的簡(jiǎn)單輕松，實(shí)用有趣吸引著(zhù)人們忙碌的心，讓人們在淺淺的閱讀中完成了自己的心靈之旅，再融入到快節奏的生活中，而我更喜歡那散發(fā)著(zhù)淡淡馨香的深閱讀，更喜歡在深層次的閱讀中凈化自己的心靈。
67、追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢(mèng)；是沁人心脾，令人留連的田園風(fēng)光；是一個(gè)人、一個(gè)家、一個(gè)民族、一個(gè)國家?jiàn)^斗不息的崇高理想。因為有了追求，才有了一個(gè)個(gè)古老而又美好的傳說(shuō)；有了追求，才有了一座座綿延無(wú)邊、用血肉筑起的鋼鐵長(cháng)城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。
68、信心根植于血液，信心的旗幟永遠鮮紅，信心是一種精神力量，是一個(gè)人、一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì )站立起來(lái)并邁步向前的精神支柱。艱難困苦，玉汝于成。挫折成了砥礪人們意志的磨刀石，我們應當做一位生命的強者，在挫折面前，堅強不屈，扼住命運的咽喉，戰勝挫折，陽(yáng)光燦爛，從而造就輝煌燦爛的生活！
69、當你獨處幽居之時(shí)，手中捧書(shū)而讀則感心情大好，豁達明朗。這便是讀書(shū)的第一點(diǎn)益處：怡情。讀李清照，婉約之意便從詩(shī)句中盎然于胸；讀辛棄疾，豪邁奔放猶如壯闊波瀾擊打心岸；讀司馬遷，源遠流長(cháng)好似眉山韻水渲染記憶；讀魯迅，妙言智語(yǔ)恰是世間百態(tài)蕩氣回腸。讀則有感，感則有悟，悟則有益。所以說(shuō)，讀書(shū)足以怡情。
70、時(shí)間是賊偷走一切，很多人在老的時(shí)候都會(huì )感慨的一句話(huà)�；仡欁约旱囊簧约鹤鲞^(guò)多少值得或不值得的事情呢？最近的比賽上劉翔以、88的成績(jì)平了世界記錄，這就比賽在有限的路程中誰(shuí)用時(shí)最短誰(shuí)就是冠軍；然而我們的一生不也就是一場(chǎng)比賽嗎，只不過(guò)比拼的不是誰(shuí)用時(shí)間最短，而且看看我們在有限的時(shí)間里跑了多少路程。
71、生活像一個(gè)萬(wàn)花筒。有的人，站在成功的巔峰上俯視；有的人，蜷縮在冷清的小巷顫抖；有的人，睥睨山珍海味打嗝；有的人，緊緊地握著(zhù)一個(gè)冷饅頭。但繁華也好，冷淡也好，只不過(guò)一種生活境遇。再美的光環(huán)終會(huì )逝去，再累的日子也會(huì )苦盡甘來(lái)。那何不微笑著(zhù)面對，保持淡然的心境，無(wú)論你身處何境，也總能品出一種別樣的味道。
72、喜歡深閱讀的人，會(huì )喜歡在春天踏青，感受風(fēng)乎舞雩的愜意；會(huì )喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜；會(huì )喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美；會(huì )喜歡在雪夜神游，感受萬(wàn)樹(shù)梨花的涼意。深閱讀，讓我們在忙碌中擁有一份閑情，在快節奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動(dòng)，深閱讀的幽遠與閑適，似水般流淌著(zhù)對生命的感悟，似云般拂掠著(zhù)塵世的感動(dòng)。
73、爸爸，我還能聽(tīng)到你的故事嗎？你的聲音好美，就像那克萊德曼指尖流過(guò)的琴聲，就像月光揮灑下柔腸百轉的親吻，可是你的胡子扎疼了我的臉，我哭了。我記得你講蒹葭，你說(shuō)那是《詩(shī)經(jīng)》中蹁躚起舞而出的美女，像你剛滿(mǎn)三個(gè)月的小女兒一樣；你說(shuō)蒹葭獨立水湄寒秋，聽(tīng)關(guān)關(guān)鳩鳴，可我怎么突然覺(jué)得那是秋水般一闋古典的歸夢(mèng)。燈火已遠，流星已近，那一抹淡淡斜陽(yáng)躲在哪片云下？
74、恰如居里夫人所說(shuō)的：我以為，人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活。生活在這個(gè)鋼筋水泥筑成的年代，我們也依舊尋得自我的價(jià)值，同時(shí)也能在心靈清凈中聞宮商角徵羽，行仁義禮智信，我無(wú)法趕上李白的春夜桃李夜宴，也不想到未來(lái)的土星上居住，我需要的是好好愛(ài)護腳下的土地，欣賞此岸的風(fēng)景，然后讓心靈攜取古今的有益的思想，細描未來(lái)的美妙，且歌且行，足矣！
75、外界雖不能把握，行動(dòng)卻可以產(chǎn)生力量。這力量的源泉就來(lái)自堅強的信心。真正的信心永遠是不可戰勝的，有了信心，人才會(huì )冷靜地面對挫折和困難；有了信心，人才有足夠的勇氣克服阻礙。信心，可以讓人透過(guò)失望看到希望；信心，可以讓人從逆境中奮起；信心，可以讓人從失敗中走向成功。當遇到挫折陷入困境時(shí)，只要心頭有一個(gè)堅定的信心，努力拼搏，就一定會(huì )度過(guò)難關(guān)，取得成功。
76、生活的完善離不開(kāi)發(fā)現與創(chuàng )新。除去前面提到的各色發(fā)明人、科學(xué)冢。所有的俄科技發(fā)明人都是在生活中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，用他們的創(chuàng )新思路在實(shí)現自我價(jià)值的同時(shí)，推動(dòng)了社會(huì )的進(jìn)步，使生活更加充實(shí)而美好。紡織工人在工作買(mǎi)踐中發(fā)明了珍妮紡紗機，拉開(kāi)了工業(yè)革命的序幕；愛(ài)迪生的電燈點(diǎn)亮了世界。汽車(chē)、電腦、手機無(wú)數的發(fā)明讓生活更便捷，而正是不斷地發(fā)現與創(chuàng )新造就了這一切。
77、當摩西率領(lǐng)著(zhù)苦難的族人劈開(kāi)紅海、走出埃及的時(shí)候；當耶穌為拯救全人類(lèi)而被背負十字架步履艱難地走上山岡的時(shí)候；當達芬奇完成《蒙娜麗莎》，和午后的陽(yáng)光一起點(diǎn)燃了人類(lèi)永恒的微笑的時(shí)候；當貝多芬扼住命運的咽喉，在雙耳失聰之后用天籟之音譜寫(xiě)《第九交響曲》，讓人類(lèi)在音樂(lè )中陶醉的時(shí)候；當托馬斯？杰斐遜獨居斗室，用燃燒的筆尖力透紙背地寫(xiě)下《獨立宣言》人生活而平等。
78、在生活很平凡的一件小事中往往可以知道這個(gè)人的道德素質(zhì)，比如：有的人看見(jiàn)地上的廢紙就會(huì )毫不猶豫的撿起來(lái)，并扔進(jìn)垃圾桶中，而有些人看見(jiàn)地上有垃圾，不僅不會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)，甚至還會(huì )在垃圾上踩來(lái)踩去，這如果是紙一類(lèi)還比較好清理，但是如果是果皮，蘋(píng)果這一類(lèi)的不僅難清理，而且掃過(guò)之后還要去拿拖把拖一下地上流下的水才行。很是不方便，所以一個(gè)人的道德素質(zhì)在小事中也可以顯露出來(lái)。
79、人們常常以為，成功多帶有偶然性、殊不知，智慧女神的光芒更勝過(guò)幸運女神的眷顧。只有始終撇試身外的雜音，聆聽(tīng)自己內心真實(shí)的呼喚，也許《格林童話(huà)》的成功就不會(huì )來(lái)得那樣遲。事物的聯(lián)系與發(fā)展總是暗藏奧秘玄機。橫陳在我們面前的荊叢，縈繞于身畔的夜霧，甚至由自我衍生的孤獨，都是命運的安排。當我們剝落虛無(wú)，觸摸心壁上的紋脈，點(diǎn)亮夢(mèng)想，哪怕燈火闌珊，也必定能照亮一寸欣喜的腳印。
80、彎路是一種追求的過(guò)程，而不是死板的彎路。圣哲孔子就提出：人要通權達變。只有變化才能進(jìn)步。所以走彎路是磨練自我，重塑自我的方法，我們并不反對走直路的人，因為直路能讓你早早的體會(huì )到勝利的甘甜。失敗是一個(gè)寶藏，而彎路本身提供了一個(gè)直面失敗的機會(huì )，也許頭破血流，也許傷痕累累，卻是在品味苦澀中尋找甜蜜，在無(wú)邊黑暗中思索光明。在走錯了方向，回到原點(diǎn)后才能知道正確的方向在哪里。
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