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受教育的經(jīng)典語(yǔ)錄
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到語(yǔ)錄,大家肯定都不陌生吧,語(yǔ)錄具有語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸素、生動(dòng)形象、明白易懂的特點(diǎn)。什么樣的語(yǔ)錄才是好語(yǔ)錄呢?下面是小編整理的受教育的經(jīng)典語(yǔ)錄,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1、人,要受教育才能成為人。所有要有師匠才能成為人。
2、加強職業(yè)道德建設,是提高職工整體素質(zhì)的內在要求。建設有中國特色社會(huì )主義的偉大事業(yè),需要有高素質(zhì)的職工隊伍。勞動(dòng)者素質(zhì)的提高,一方面有賴(lài)于以前所受教育,另一方面有賴(lài)于職業(yè)生涯中的學(xué)習和實(shí)踐。
3、呵,青年人理想多么崇高,立志追求真理,無(wú)論是生還是死,呵!莫回首,莫泄氣。羅布里奇斯年輕人把受教育求進(jìn)步的責任和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結起來(lái),是最適宜不過(guò)的事,我對我的雙親做到了這一點(diǎn)。
4、與其不受教育,不知不生,因為無(wú)知是不幸的根源。
5、我們的教育方針,應該使受教育者在德育智育體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會(huì )主義覺(jué)悟的,有文化的勞動(dòng)者。
6、不受教育的人,因為不識字,上人的當;受教育的人,因為識了字,上印刷品的當。
7、思想是行動(dòng)的基礎,它把青年拉向一方面去,而生活和利益的實(shí)際要求把他們拉向另一方面去,在大多數情況下,生活總是占上風(fēng)的,于是,大多數受教育的青年人經(jīng)過(guò)了一段熱烈的青春迷戀時(shí)期之后,就走上了已經(jīng)踏平的道路,而且漸漸走得習慣了。作者柯羅連科"
8、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當中,都會(huì )有段時(shí)間確信嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì )毀了自己每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西,不努力你什么也得不到你內在的力量是獨一無(wú)二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
9、環(huán)境正是由人來(lái)改變的,而教育者本人一定是受教育的。
10、不受教育的人,因為不識字,上人的當;受教育的人,因為識了字,上印刷品的當。
11、教育者的個(gè)性思想信念及其精神生活的財富,是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己反省自己和控制自己的力量。
12、寧可不受教育也強于受壞的教育。
13、有天賦的人不受教育也可獲得榮譽(yù)和美德,但只受過(guò)教育而無(wú)天賦人卻難做到這一點(diǎn)。
14、年輕人把受教育求進(jìn)步的責任和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結起來(lái),是最適宜不過(guò)的事,我對我的雙親做到了這一點(diǎn)。
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