2024年愛(ài)默生·拉·沃的語(yǔ)錄集合40句
盡管現實(shí)變化萬(wàn)端，人類(lèi)的行為也千變萬(wàn)化，但是，卻總有一種一致性貫穿其間，就像一根絲線(xiàn)把眾多凌亂的顆粒連接成一根項鏈一樣，這樣，人的每一個(gè)行動(dòng)在關(guān)鍵時(shí)刻都顯得誠實(shí)而自然。下面是小編為大家準備的愛(ài)默生·拉·沃的語(yǔ)錄40句,歡迎參考。
1、天才是1%的靈感，99%的血汗。
2、人生是一部地地道道的羅曼史，當人們勇敢地過(guò)著(zhù)羅曼式的生活時(shí)，它便會(huì )生發(fā)出遠比任何虛構都要充滿(mǎn)快樂(lè )的想像。
3、無(wú)論是陽(yáng)光明媚還是陰雨綿綿，時(shí)間老人自有他的工作好干，而我們也有我們該干的工作。
4、不要魂不守舍，不要匆忙行事。
5、每個(gè)人都希望有真理在他那一邊，但卻并不是每個(gè)人都誠懇地愿意站在真理的那一方面。
6、人體是一所發(fā)明寶庫和專(zhuān)利局，發(fā)明各種模型的靈感就來(lái)自那里。地球上的一切工具和機器，不過(guò)都是人肢體的知覺(jué)的發(fā)展而已。
7、要以一個(gè)人對時(shí)間的重視程度來(lái)衡量這個(gè)人。
8、美能感受，也能塑造，但卻不能為它下定義。
9、交際場(chǎng)上的高手一般不直截了當說(shuō)出要說(shuō)的字眼，而是含蓄地表達其意思。
10、只有尊敬他人，自己才能夠受到尊敬。
11、批評不應該是一味抱怨，全盤(pán)貶斥，或者全是無(wú)情攻擊和徹底否定，而應該具有指導性、建設性和鼓舞性。
12、不必告訴我你讀過(guò)一些什么書(shū)，從你的言談我就可以察知。不必告訴我你同哪些人交往，從你的舉止上我就可以看出。
13、什么是雄辯？雄辯是指說(shuō)話(huà)時(shí)，把真理翻譯成使對方一聽(tīng)就懂的語(yǔ)言能力。
14、如果你把埋藏在心底的信念說(shuō)出來(lái)，那么，很快，它一定會(huì )成為人世間最普遍的感受。
15、如果你能夠揭竿而起，來(lái)一番轟轟烈烈的自我解放，從而得以回歸自我的本原，那么，我可以毫不猶豫地告訴你，你一定會(huì )贏(yíng)得全世界的贊同，盡管單個(gè)的人可能會(huì )嫉恨你。
16、我想，有一點(diǎn)是勿庸質(zhì)疑的，那就是：我們誰(shuí)也不能違反自己的天性。我堅信，凡是符合自己性格的東西就是正確的，而凡是違背自己性格的東西就都是錯誤的。如果一個(gè)人能夠堅持自我，那么，他就是偉大的。
17、一個(gè)人的性格就像一節離合體或亞歷山大體詩(shī)歌——不管是把它順著(zhù)讀，倒著(zhù)讀，還是斜著(zhù)讀，拼出的字都是一樣的。
18、最好的船只的航程也是曲曲折折的，可是，如果從遠處看這條航線(xiàn)，它就變得筆直，接近了平均的趨勢。
19、哪里有人做事，哪里就有一個(gè)偉大負責的思想家和活動(dòng)家在工作；一個(gè)真正的人不屬于別的時(shí)間與空間，而是萬(wàn)事萬(wàn)物的中心。
20、在自然界中，能力是最基本的標準，有能力者就是正義的化身。大自然淘汰一切無(wú)自助能力的孩子，不允許任何無(wú)自助能力的東西停留在她的世界之中。
21、我們應該清楚，對我們這些活著(zhù)的人來(lái)說(shuō)，有用的只是生命，而不是已經(jīng)生活過(guò)了。
22、只要我們愛(ài)什么，我們就會(huì )有什么，可是，由于貪心不足，我們反而失去了這種愛(ài)。
23、不管我們在謊言中生活了多久，在真誠中生活，同樣符合你的利益，符合我的利益，符合所有人的利益。只要我們說(shuō)真話(huà)，在這個(gè)太平的世界里，做到這一點(diǎn)并不困難。
24、自助的人永遠受神的愛(ài)戴和人的歡迎。所有的大門(mén)都對他們敞開(kāi)著(zhù)，有千言萬(wàn)語(yǔ)向他致敬，榮譽(yù)的桂冠全戴給他，所有的目光都急切地追隨著(zhù)他……
25、我們的社會(huì )從來(lái)就沒(méi)有前進(jìn)，它只是在一個(gè)方面有所退步，而在另一個(gè)方面則有所進(jìn)步，而且，兩者都是一樣的速度。
26、如果一定要相信點(diǎn)什么的話(huà)，那就把自己當作自己的神靈吧！因為，除了你自己，什么也不能給你帶來(lái)安寧，除了原理的勝利，其他的勝利都是有害的幻象，因而也不能給你帶來(lái)什么安寧。
27、集求知的智慧和行動(dòng)的勇氣于一身的品德高潔之人士，是自然追求的最高目標，而所有這一切。這一切地質(zhì)學(xué)和天文學(xué)所薈萃的精神之花，就是對意志的孕育、培養。
28、一切力量都是天地萬(wàn)物的本性的顯現，它們都屬于同一個(gè)大家庭。如果誰(shuí)的心靈能夠順天應人，與自然的法則和諧地生長(cháng)在一起，那么，他就能夠順應天下大勢，而且，把它們的力量幻化為自身的力量，使自己變得強大有力。
29、身體強健、精力充沛的人們，可以順利地到到達自己的目的地，而且，他身上必然有充足的生氣滋長(cháng)、蔓延，淹沒(méi)了自己的鄰居，流入其他人貧瘠的河流。
30、無(wú)論一個(gè)人天賦多么好，如果他不創(chuàng )造，上帝精純的流光他是沒(méi)有份的——也許有煤渣與煙，但是還沒(méi)有火焰。
31、只要有所事事，有所追求，人就把握住了機遇的車(chē)輪。
32、如果拘泥于一成不變的陳規陋習，那么偉大的靈魂就永遠一事無(wú)成，或者說(shuō)，就永遠不會(huì )產(chǎn)生偉大的靈魂。
33、天地間的蕓蕓眾生總是在日出日落之間打發(fā)著(zhù)日子，他們并不具備獨立自主或者獨立造的習慣，——也正是因為這一點(diǎn)，才使得強者顯得力量無(wú)窮。
34、我們無(wú)法把成功看做其他的東西，也就是說(shuō)，我們只能把它看做是一種天然的造物，是天然生就的體質(zhì)特征。
35、我們不要自己欺騙自己，說(shuō)什么機遇：在成就中沒(méi)有任何機遇可言。
36、天才不是得天獨厚的寥寥幾個(gè)人的特權，而是每一個(gè)人可靠的產(chǎn)業(yè)。
37、性格的培養是教育的主要目的，雖然它并不能算是惟一的。
38、在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)所教的事物，并不是教育，而是教育的手段。教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。
39、偉大的藝術(shù)作品告誡我們：當對方氣焰囂張，眾生喧嘩的時(shí)候，我們一定要平心靜氣、堅定不移地堅持我們自己的印象。否則，到了明天，一位陌生人將會(huì )說(shuō)出我們一直感覺(jué)和思想著(zhù)的東西，而他也必將因此而一舉成名，而我們，卻不得不從別人那里"進(jìn)口"我們自己的見(jiàn)解，而且感到羞愧難當。
40、珍視事件和財物，不是把它們視為炫耀的裝飾品，也不要把它們視為品德的絆腳石，它們不過(guò)是一堆有待開(kāi)發(fā)的礦物質(zhì)，我們真是在這里面，找到了力量，——一種美妙的礦物質(zhì)。
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