實(shí)用的優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇1
今天是星期四，陽(yáng)光燦爛，我們學(xué)校舉行了秋季運動(dòng)會(huì )，我代表班級參加的項目是200米賽跑、立定跳遠和最緊張的接力賽。
一大早，我們穿著(zhù)整齊的班服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著(zhù)隊來(lái)到了操場(chǎng)。比賽很快就開(kāi)始了，操場(chǎng)上非常熱鬧，有跳高的、跳遠的、跑步的，各種各樣的比賽都在激烈地進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們的吶喊聲也此起彼伏。
很快就到我的立定跳遠了，我緊張得心都快蹦出來(lái)了。我剛到起跳線(xiàn)前，體育老師就催促我，馬上就是你的200米跑步了，趕緊過(guò)去了。我匆忙地跳了三次，心態(tài)也沒(méi)調整好，成績(jì)不太理想。結束了跳遠比賽，我急急忙忙地趕去跑步的地方，一個(gè)老師的發(fā)令槍一響，我們四個(gè)運動(dòng)員都像箭一樣迅速地沖出了起跑線(xiàn)。一開(kāi)始，我處于領(lǐng)先的位置，我拼命擺動(dòng)著(zhù)胳膊，呼吸也變得越來(lái)越急促。慢慢地，我的腿越來(lái)越沉，胳膊擺動(dòng)也和腿有些不協(xié)調了，我明顯覺(jué)得自己的步子變小了。因為后勁不足，很可惜我被其他同學(xué)超過(guò)了，拿了個(gè)小組第二，總成績(jì)第五名。
最令人激動(dòng)、緊張的接力賽，考驗的是全班同學(xué)的團結合作，我們十個(gè)男同學(xué)和十個(gè)女同學(xué)依次接棒，每個(gè)環(huán)節都容不得一絲馬虎。前幾棒都非常順利，但在中間有一棒交接時(shí)，我們的棒掉落在地上。雖然后面的同學(xué)都奮力地追趕，還是沒(méi)有挽回敗局。我們都很傷心，宋老師鼓勵我們說(shuō)：同學(xué)們，別氣餒，明年我們再來(lái)過(guò)，只要你們團結一心，一定會(huì )取得好成績(jì)的！是呀，我們都很不服氣呢，接下來(lái)的日子一定要好好鍛練，明年秋季運動(dòng)會(huì )，要讓我們二班獲得更好的成績(jì)！
優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇2
今天我們四年級終于開(kāi)了一次運動(dòng)會(huì ).
第一項接力賽是我的優(yōu)點(diǎn),趙老師給我們參加接力賽得人發(fā)了一根接力棒老師把哨一吹,我們像飛奔的小馬兒,奔馳了起來(lái),李佳騎跑到了任智鐸的旁邊,李佳騎沒(méi)有給任智鐸接力棒,任智鐸一下子抓著(zhù)接力棒跑了起來(lái)到了最后才拿到了一個(gè)到了一個(gè)倒數第一,我回到自己的位置上對里李佳騎說(shuō)"要不是你多跑幾步我們就會(huì )得第一名,".李佳騎說(shuō)"明明是任智鐸沒(méi)拿到接力棒好不好,我看見(jiàn)明明是李佳騎沒(méi)有給到接力棒,不過(guò)我也看見(jiàn)任智鐸沒(méi)有拿到接力棒.
第二個(gè)項目是障礙賽,我一年級到三年級從來(lái)沒(méi)有輸過(guò)障礙賽,所以我把障礙賽報上了.
第一個(gè)打頭的人是我,我看到了一個(gè)鐵圈和三個(gè)障礙物.我一到三年級從來(lái)都沒(méi)有遇到過(guò)這樣的障礙物.我對我后面的人說(shuō):“誰(shuí)和我換一下位置.我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的障礙物,”說(shuō)著(zhù)我和盛尚譽(yù)換了一下位置,然后我看見(jiàn)三班的人演示了一下,我們又換了回來(lái)……,這次我們吸取前面的教訓拿了個(gè)第三名,雖然是第三名,但這是通過(guò)我們集體的努力得來(lái)的,我很開(kāi)心.夾球跳這個(gè)項目我為班級拿了第一名,真是功夫不負有心人啊.
這次的運動(dòng)會(huì )我們從集體中獲取快樂(lè ),我知道了只有團結,勁往一處使,就會(huì )獲得成功,樂(lè )得其所!
優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇3
運籌帷幄之中，決勝千里之外。今天已經(jīng)是三下鄉的第九天了，所有的工作都有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。按照計劃，今天上午舉辦了法政學(xué)院黨建蒲公英三下鄉社會(huì )實(shí)踐隊的特色活動(dòng)之趣味運動(dòng)會(huì )。這次活動(dòng)以健康運動(dòng)，樂(lè )在新有為主題，為了關(guān)注孩子們的學(xué)習、生活等狀況，促進(jìn)他們的成長(cháng)。
上午八點(diǎn)，在各班班主任的帶領(lǐng)下，孩子們來(lái)到了籃球場(chǎng)集合并清點(diǎn)人數。我們按照之前安排好的任務(wù)，每?jì)蓚�(gè)人負責一定的比賽項目。這次比賽的內容主要分為三類(lèi)：一是室內活動(dòng)，二是趣味活動(dòng)，三是戶(hù)外活動(dòng)。室內活動(dòng)主要包括運乒乓球、你劃我猜、猜謎語(yǔ)；趣味游戲包括搶凳子、木頭人、跳繩、背對背運氣球等等；戶(hù)外活動(dòng)包括蘿卜蹲......在這次活動(dòng)中，我主要負責木頭人的游戲。我和另外一個(gè)隊員在游戲地點(diǎn)綁了個(gè)氣球作為游戲場(chǎng)地的標志，并告訴孩子們我們負責的游戲內容和場(chǎng)地。孩子們都很高興，熱情高漲，參加完一個(gè)項目，便繼續挑戰下一個(gè)！游戲開(kāi)始前，我跟他們說(shuō)明了游戲規則，并選出木頭人。選木頭人有兩種方式：一是自愿當木頭人，二是通過(guò)猜拳的方式，輸的即為木頭人。當游戲開(kāi)始，孩子們個(gè)個(gè)身手敏捷，靜若處子，動(dòng)如脫兔，三兩下就來(lái)到了木頭人的身邊。觸碰木頭人后就趕緊往回跑，孩子們都玩得十分高興。后來(lái)，過(guò)來(lái)參加游戲的孩子越來(lái)越多，只好讓他們排隊等候，分小組進(jìn)行。還記得這期間，有一位在室內玩猜字謎的小男孩跑過(guò)來(lái)問(wèn)我字謎，看到他那認真的樣子，我感到很高興！不知不覺(jué)，趣味運動(dòng)會(huì )接近了尾聲，因為很多孩子都喜歡玩木頭人游戲，因此，這個(gè)游戲也成為最后一個(gè)結束的。運動(dòng)會(huì )結束，同學(xué)們回到自己班里等待比賽結果。
通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了孩子們天真可愛(ài)的一面，感受到他們積極參與活動(dòng)的熱情，仿佛看到了小時(shí)候的`自己。時(shí)間總是過(guò)得那么快，小時(shí)候的一切感覺(jué)就像發(fā)生在昨天。時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)。雖然這次活動(dòng)，我不是活動(dòng)的參加者，而是活動(dòng)的組織者，但是我們都是參與者！希望通過(guò)這次趣味運動(dòng)會(huì )，能夠提高孩子們對運動(dòng)的興趣，緩解學(xué)習、生活方面的壓力，享受生活的樂(lè )趣！
優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇4
20xx年9月28日—10月1日是特奧運動(dòng)會(huì )。是身體有殘缺的人（智障人士）來(lái)展現技能和風(fēng)采的運動(dòng)會(huì )。特奧運動(dòng)會(huì )的精神是：《你行，我也行》的運動(dòng)會(huì )。有163個(gè)國家參加這個(gè)運動(dòng)會(huì )。
據介紹，從7月3日開(kāi)始，包括40多名智障人士在內，近5800名參演人員已經(jīng)緊張排練了兩個(gè)多月。
那些人每天都刻苦練習，除了：吃飯、睡覺(jué)，其余的時(shí)間都在練習。一直到9月28日……
特奧運動(dòng)員和教練員入場(chǎng)、四個(gè)表演篇章以及最后的火炬點(diǎn)燃儀式。曲子主要為千人表演的威風(fēng)鑼鼓，以鑼鼓敲擊象征人的心跳。四個(gè)表演篇章中，既有舞蹈表演，也有聲樂(lè )節目。開(kāi)幕式由中外導演聯(lián)手打造的。
我們應該向他們學(xué)習，天天學(xué)習向上，碰到困難要挑戰他，不能灰心。
優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇5
今天——一個(gè)冷風(fēng)伴細雨的日子，也許這種天氣并不令人高興，但我們實(shí)驗小校的全體師生卻是無(wú)比興奮的，因為我們迎來(lái)了一年一度的秋季動(dòng)運會(huì )。
“各就各位——預備——”在跑道上，一百米決賽就要開(kāi)始了，老師舉起了烏黑的發(fā)令槍?zhuān)車(chē)磺型蝗混o了下來(lái)，跑道上的運動(dòng)員也屏住了呼吸，全神貫注，像沖鋒的戰士在等待出發(fā)的號令�！班�！”清脆的槍聲傳遍了整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)，只見(jiàn)站在跑道上的三名運動(dòng)員，迅速而有力地一蹬腿，像脫韁的馬，似離弦的箭，向前方?jīng)_去�！凹佑�！加油！……”觀(guān)眾臺上一下子沸騰起來(lái)，有的揮動(dòng)著(zhù)胳膊，有的舞動(dòng)著(zhù)花束，為運動(dòng)員吶喊助威。你看，跑在最前面的同學(xué)，雙拳緊握，雙臂在前后有力地擺動(dòng)，腳下像生了風(fēng)，我班的李輝同學(xué)雖然起跑慢了點(diǎn)，但他毫不示弱，一直奮力追趕著(zhù)前面的同學(xué)�！凹佑�！加油！”在同學(xué)們的助威聲中，他又一次加快了速度，“ ��！又超過(guò)了一個(gè)！”同學(xué)們跳著(zhù)喊著(zhù)，無(wú)比激動(dòng)。離終點(diǎn)只有十幾米了，六名運動(dòng)員都奮力向終點(diǎn)沖去，冠軍到底是誰(shuí)呢？現在很難確定�！凹佑�！加油！ ……”同學(xué)們都緊張地站立起來(lái)，拼命地呼喊著(zhù)。突然，我班的加大了步子，奮力向前沖去，一下子處在了第一位。我能感覺(jué)到我的心在“咚咚”直跳。還有5米、3米……啊，他終于用胸膛撞開(kāi)了終點(diǎn)線(xiàn)�！班�，我們贏(yíng)了！”同學(xué)們擁上來(lái)，歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，熱烈的掌聲又一次響起來(lái)。
光陰似箭，日月如梭，快樂(lè )而短暫的運動(dòng)會(huì )雖然結束了，操場(chǎng)上空久久回蕩著(zhù)悠揚的音樂(lè )聲、同學(xué)們的歡笑聲。我像只快活的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上空飛來(lái)飛去，但運動(dòng)員在運動(dòng)場(chǎng)上拼搏的精神永遠銘記在我們心中。作文
優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇6
今天我們迎來(lái)了“江寧實(shí)驗小學(xué)第33屆田徑運動(dòng)會(huì )”，我有幸被選為了“引導員”，同是引導員的還有：許藝可、魏來(lái)、李子涵、汪熹涵等６名女同學(xué)。
運動(dòng)會(huì )的第一天，我作為引導員要帶領(lǐng)所在班到各班的站位上。我站在籃球場(chǎng)上，舉著(zhù)六（９）班的牌子左顧右盼。只見(jiàn)別的班級都已經(jīng)陸續到位了，就剩六（９）班沒(méi)有到位，我也在那拿著(zhù)牌子東竄西跳的。哇！那是我們班哦！男生們統一穿著(zhù)“體檢中心”的白大衣，手中就舉著(zhù)幾內亞的國旗，女生們則是肩披絲巾……
開(kāi)幕開(kāi)終于結束了，我也回到了班。第二天輪到我跑200米和400米了，但是我卻沒(méi)為我們班爭得名次，下次我一定好好努力！下午，我們迎來(lái)了５０Ｘ３０的接力棒，考驗我們的時(shí)候到了，只可惜我們竟然掉了兩次棒，可惜��！最后的結果……
下次的運動(dòng)會(huì )，我們大家一齊努力，為我們５（１２）班爭光！加油！
優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇7
這一屆運動(dòng)會(huì )是我上小學(xué)以來(lái)開(kāi)的第一屆運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )上，小學(xué)生們穿著(zhù)嶄新的校服，排著(zhù)整齊有序隊伍走進(jìn)操場(chǎng)。
只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲槍響，運動(dòng)員們飛快地向終點(diǎn)跑去。操場(chǎng)上正在緊張比賽的項目還有跳遠、壘球、跳高……整個(gè)場(chǎng)面真是熱火朝天呀！
我參加的項目有：跳遠、50米跑步、接力賽。
每個(gè)拿到獎狀的小選手和他的同學(xué)們都露出了開(kāi)心的笑容。雖然我們班沒(méi)有拿到獎狀，可是我相信下一屆運動(dòng)會(huì )我們班一定會(huì )取得好成績(jì)。
【寫(xiě)作指導：分析文章結構層次、把握文章思路的基本方法】
1、抓住文體特征進(jìn)行分析
分析記敘文的結構層次有以下方法：①按時(shí)間先后順序劃分；②按地點(diǎn)的轉換劃分；③按事情發(fā)生發(fā)展的過(guò)程或思想感情的變化劃分；④按描述內容的不同角度劃分；⑤按“總—分—總”的結構特點(diǎn)劃分。
議論文的特點(diǎn)是“以理服人”，不僅要求語(yǔ)言嚴密、邏輯性強，而且文章的結構也是靈活多樣的。但它的最基本的形式是：提出問(wèn)題（引論）——分析問(wèn)題（本論）——解決問(wèn)題（結論）。它的結構方式大致有兩種：逐層深入的縱式結構和并列展開(kāi)的橫式結構。
說(shuō)明文有以下結構方式：①并列式；②連貫式（按時(shí)間、空間順序組合）；③遞進(jìn)式按邏輯順序組合）；④總分式。
2、抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語(yǔ)分析
關(guān)鍵性句子有承上啟下的過(guò)渡句，前后照應的語(yǔ)句，文段的首句尾句。關(guān)鍵性詞語(yǔ)有：①表指代性的詞語(yǔ)，如“這樣、這些、這種、這個(gè)問(wèn)題、這種情況”；②關(guān)聯(lián)性詞語(yǔ)，如：表語(yǔ)意轉折的“相反”“否則”“與此不同”；表遞進(jìn)的“更加”“而且”；表承接的“首先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看來(lái)”；表并列的“同時(shí)”“一方面……另一方面”；③銜接性詞語(yǔ)，如“也”“于是”等。
3、通過(guò)語(yǔ)句間的組合關(guān)系分析
文章是由段落組合的，其內容是根據各語(yǔ)段的大意來(lái)綜合的，各個(gè)語(yǔ)段、各個(gè)層次之間，不論怎樣排列，但它們所要表達的內容都是要圍繞中心的，各個(gè)語(yǔ)句之間都有一定的語(yǔ)脈。閱讀時(shí)，把握住這種關(guān)系，才能更好地理解文章的內容。
優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇8
今天是我們學(xué)校地彩排，也是做好運動(dòng)會(huì )的準備吧！我幸運的被老師選為拉拉隊其中隊員之一，在坐在階梯上看著(zhù)著(zhù)一中的學(xué)生對運動(dòng)會(huì )做好準備是這樣的好。
我隨著(zhù)隊伍坐在階梯上，忽然一中的老師對那一個(gè)個(gè)整整齊齊的隊伍說(shuō)道“現在是×××班向我們走來(lái)，他們那整齊的隊伍，他們那英俊的相貌，他們那優(yōu)秀的學(xué)習，我代表所有人為你們加油�！蹦菚r(shí)一支支交警隊伍從我身前走過(guò)，我為他們而感到驕傲、自豪。運動(dòng)會(huì )日記300字
當我們班的隊伍高舉著(zhù)號令“七一班，花開(kāi)不敗”想很多人面前走過(guò)時(shí)，幾乎所有人的目的都盯上了我們班 的那個(gè)口號，我自豪的心情都快要激發(fā)出來(lái)了，所有人都再看著(zhù)我們班。我們辦事多么的威風(fēng)呀！在老師的一聲令下，那些高中生的撐旗隊像行道人的保鏢，都散開(kāi)了，吧所有行道人給半包住了，別有一番風(fēng)姿。
下午漸漸到了，所有一中的人員都回自己班去了，我坐在位子上回想了剛剛那些威風(fēng)的行道人，運動(dòng)員，我并不想說(shuō)什么，只想對所有運動(dòng)員人熱情地說(shuō)：“加油！ 你們是我們的驕傲，盡力吧！”
優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇9
今天學(xué)校舉行第十一屆田徑運動(dòng)會(huì )，一到學(xué)校，同學(xué)們開(kāi)始滔滔不絕地討論今天會(huì )是愉快的嗎？我的對手會(huì )不會(huì )很厲害？畢竟這是我們第一次也是小學(xué)最后一次田徑運動(dòng)會(huì )，能不開(kāi)心嗎？
第一節課的時(shí)候，陳老師把我們帶到操場(chǎng)上，先開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式，接下來(lái)就進(jìn)入了激動(dòng)人心的比賽了，我也很緊張，因為第二場(chǎng)就是我——女子60米預賽。我們先點(diǎn)好名然后到比賽場(chǎng)地。
終于輪到我了，我的心跳個(gè)不停，我不管三七二十一了，在裁判的一聲令下，我箭一般地跑了出去，周?chē)睦怖碴牪粩嗟牡亻W過(guò)，最終我以10秒16的成績(jì)入選了決賽。我開(kāi)心極了，盡管它只是個(gè)第四名。
下午，我的對手就更強大了，她們都是早上篩選出來(lái)的高手，真是壓力山大呀，看來(lái)我要發(fā)揮十倍的努力了，加油！周?chē)暮门笥岩膊粩酁槲壹佑�，為了我們班拼了�?/p>
我們做好準備活動(dòng)后，裁判發(fā)號施令了，在槍聲的回響下，我們就像離弦的箭飛了出去，風(fēng)在我耳邊響著(zhù)，同學(xué)地呼喊聲響徹云霄，我使出全身的力量飛奔起來(lái)，離成功不遠了，到了，快到了！我雖然不知道自己的名次，不過(guò)也有點(diǎn)氣餒，畢竟跑得不怎么好，最后還是第四名，還好！真慶幸！
我們都期待明天下一輪比賽的到來(lái)。
優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇10
9月28日，我們學(xué)校舉辦了一年一度的趣味運動(dòng)會(huì )。一大早，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服，懷著(zhù)激動(dòng)的情緒來(lái)到學(xué)校。
上課鈴響后，各個(gè)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下有秩序的來(lái)到前操場(chǎng)。進(jìn)行完莊嚴的升旗儀式后，同學(xué)們按老師的要求分布在操場(chǎng)的四周觀(guān)看比賽。
這次運動(dòng)會(huì )的比賽的項目有：迎面接力、五人綁腿跑、滾輪胎、同舟共濟、障礙跑、仰臥起坐。
最激烈的比賽要數迎面接力了。隨著(zhù)裁判員的一聲哨響，各班的運動(dòng)員就像離弦的
箭一樣沖了出去。我們班的參賽選手都是透過(guò)體育老師層層選拔挑選出來(lái)的精英，所以一開(kāi)始就把其他班的選手遠遠地甩在后面。同學(xué)們都高興極了，大家拼命地喊著(zhù)五四班加油、五四班加油我的嗓子簡(jiǎn)直快要喊破了。其他班的拉拉隊也不甘示弱，賽場(chǎng)上加油的聲音一陣高過(guò)一陣。眼看，我們班最后一棒干昕熠就快跑到終點(diǎn)了，但由于跑的速度太快，突然摔了一跤。其他選手趁這個(gè)機會(huì )奮起直追超過(guò)了干昕熠。最后，我們班只得到了第四名。
雖然因為一個(gè)小小的失誤，我們班這次沒(méi)拿到第一名，但是同學(xué)們的團隊精神深深地打動(dòng)了我。我相信只要加強鍛煉、勤于練習，下一屆的運動(dòng)會(huì )我們班必須會(huì )奪得冠軍。
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