【推薦】運動(dòng)會(huì )作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的運動(dòng)會(huì )作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
運動(dòng)會(huì )作文 篇1
同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服,臉上帶著(zhù)歡快的笑臉,激動(dòng)地來(lái)到操場(chǎng),整齊地圍坐在操場(chǎng)旁,靜靜地等待運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)。運動(dòng)會(huì )的召開(kāi),我們絲毫沒(méi)有感覺(jué)到秋風(fēng)的涼意,此時(shí),我們的心情隨著(zhù)運動(dòng)會(huì )的開(kāi)始而興奮。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,首先是運動(dòng)員入場(chǎng)。運動(dòng)員穿著(zhù)整潔的服裝,伴隨著(zhù)進(jìn)行曲,他們邁著(zhù)整齊而有力的步伐,喊著(zhù)響亮的口號,步入會(huì )場(chǎng)文藝表演中,我班女生代表年級表演了生動(dòng)活潑的體操,她們熟練的技巧和精彩的表演,贏(yíng)得了全校師生陣陣的掌聲。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始后,運動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻,生龍活虎地活躍在運動(dòng)場(chǎng)上。運動(dòng)會(huì )上有跳遠、舉啞鈴、百米短跑等比賽,但最激動(dòng)人心,最引人注目的是接力賽。接力賽開(kāi)始后,第一棒運動(dòng)員做好了起跑準備,此時(shí),場(chǎng)外一片嘈雜的聲音,隨著(zhù)老師一聲“預備”口令的開(kāi)始,同學(xué)們變得肅靜,當發(fā)令槍聲一響,運動(dòng)員們像離弦的箭一樣,飛快地向前奔跑。交棒,接棒,大家你追我趕,個(gè)個(gè)爭先恐后,不甘示弱。
場(chǎng)外的拉拉隊員,仿佛像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo),按捺不住激動(dòng)的心情,隨著(zhù)清脆的槍聲響起,場(chǎng)外一片歡騰,有的同學(xué)踮起腳來(lái)站在臺階上張望,有的同學(xué)揮舞著(zhù)外套助威,有的則敲打著(zhù)礦泉水瓶造勢,大家激動(dòng)地為場(chǎng)內運動(dòng)員吶喊:“加油,加油!”那喊聲如雷鳴、如驚濤,傳入了云霄
歡樂(lè )的運動(dòng)會(huì ),在快樂(lè )的氣氛中結束,那激動(dòng)人心的場(chǎng)面,依然在我的腦海中久久地回蕩。經(jīng)過(guò)大家不懈地努力,我班在比賽中取得了年級組第三名,這次的運動(dòng)會(huì )使我們集體緊緊的`凝結在了一起。我發(fā)現,原來(lái)大家齊心協(xié)力一起去完成一件事情,收獲的是無(wú)比的快樂(lè )。
運動(dòng)會(huì )作文 篇2
“哇——”“呀——”吶喊聲響了起來(lái)。幾個(gè)身影從身旁晃過(guò),我知道他們是去迎接勝利的凱旋者。
雙手叉在腰上,弓著(zhù)身子,吐著(zhù)粗氣,我怎么能是這樣的動(dòng)作,是失望、難受,還是沮喪,“我盡力了,可是——”我心里想著(zhù)。
一雙有力的大手拍到了我的背上,我抬起頭,張老師用那慈祥的目光看著(zhù)我,好像在說(shuō):“小伙子,你真行”。
同學(xué)們在我身邊圍了一圈,林淘把飲料又遞了過(guò)來(lái),我擰開(kāi)瓶蓋,又來(lái)了個(gè)底朝天。成績(jì)很快公布了,林淘扶我回去休息,他告訴我,比賽前我將飲料瓶拿給他的時(shí)候,上面全是汗。
編后感:本文寫(xiě)作精彩,文章結構嚴謹,首尾響應,線(xiàn)索清楚,情節發(fā)展動(dòng)人心弦。對比運用很成功。
另外,文末并沒(méi)有說(shuō)出作者得第幾名,給大家留下懸念,有一種意猶未盡的感覺(jué)。怎么樣?你讀后知道作者得第幾名了嗎?其實(shí)運動(dòng)會(huì )的目的是什么,就是強身健體,勇?tīng)幍谝弧?/p>
本分充分體現了這一思想。不失為一篇成功的佳作。
順便說(shuō)一下,作者獲得了第二名。
運動(dòng)會(huì )作文 篇3
今天是11月20日我們高安路一小召開(kāi)運動(dòng)會(huì )的日子,中午11:45分我們在老師的帶領(lǐng)下,排著(zhù)整齊的隊伍,來(lái)到了交通大學(xué)的體育場(chǎng)。
首先是隊列比賽,一年級同學(xué)排成方陣有模有樣地表演了室內操,二、三、四、五年級合在一起做了《希望的風(fēng)帆》室外操,一內一外,相得益彰。
其次是有趣的自由活動(dòng),在身蹲擊掌的項目中,只見(jiàn)一個(gè)五年級同學(xué)用盡全力,蹲下、起立、擊掌,上下翻飛,好像一只飛舞的蝴蝶。終于她以63個(gè)的最高記錄,獲得了第一名。
正在大家玩得興致勃勃的時(shí)候,老師叫我們去看拔河比賽,這場(chǎng)比賽的雙方是老師隊和同學(xué)隊,雙方都鼓足了勁,隊員們雙腳相抵,身體用力往后傾斜,拔河繩上的小紅旗一會(huì )兒偏向老師隊,一會(huì )兒偏向同學(xué)隊,突然,五年級同學(xué)使出了全身的力氣,用力往后一拔,他們獲得了最終的勝利。大家歡呼聲一片。
拔河比賽后,親子活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕——兩人三足,要求是把兩人一左一右的腳綁在一起,大家比比,誰(shuí)跑得最快。幾十對家長(cháng)和孩子站在起跑在線(xiàn),哨聲響起,大家拼命往前沖,有位家長(cháng)把孩子一把夾起來(lái),用一只手托著(zhù),奮力跑向終點(diǎn),他們取得了第一名。
運動(dòng)會(huì )在歡呼聲中結束了,操場(chǎng)上留下了我們快樂(lè )的身影,大家都期待著(zhù)下一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )的到來(lái) .
運動(dòng)會(huì )作文 篇4
。哼\動(dòng)會(huì )即將到來(lái),小作者想要練習好集體舞,為運動(dòng)會(huì )獻上精彩的一幕。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《我為運動(dòng)會(huì )舞蹈》這篇作文吧。
期待是一種等待,就像農民在春天種下一粒粟,然后等待秋收之日的到來(lái),我們也在期待,我們每天都在練習集體舞,期待為運動(dòng)會(huì )獻上精彩的一幕。
烈日當空,歡快的音樂(lè )旋律響起來(lái),同學(xué)們各個(gè)心潮澎湃,可是集體舞真不是件容易的事,它需要男女生之間的配合,需要全班同學(xué)的默契,有時(shí)轉圈時(shí)轉錯了方向,碰在了一起,我們齜牙咧嘴地互相埋怨著(zhù),有時(shí)我的步子過(guò)大,女生跟不上我的腳步,我一拉,她一扯,舞步就變了形,汗水在我們的衣服上慢慢散開(kāi),浸出了不同的圖形,我們努力著(zhù)……
那天,天很沉,刮著(zhù)風(fēng),可是我們耳朵里全是音樂(lè )的節拍,旋律已經(jīng)記在了我們的心里,我們一邊邁右腳,跟上左腳,,踮起雙腳,動(dòng)作整齊,跳得自然又大方,動(dòng)作整齊,一起抬手,一起落下,彼此之間已經(jīng)有了默契,男生像紳士一樣彬彬有禮,女生像公主一樣高貴典雅,我們已經(jīng)沉醉在“希望的田野”里,是呀,“世上無(wú)難事,只怕有心人!
也許,流星并不少見(jiàn),但它燃燒的剎那,留給人間最美好的回憶。我們也要為運動(dòng)會(huì )獻上精彩的一幕。
運動(dòng)會(huì )作文 篇5
開(kāi)運動(dòng)會(huì )嘍!操場(chǎng)上的運動(dòng)員個(gè)個(gè)龍騰虎躍,不是你拼,就是我搏,我也是一名運動(dòng)員,經(jīng)過(guò)平時(shí)的訓練,今年我也想在運動(dòng)會(huì )上摘金奪銀,為班爭光了!
我別著(zhù)185號號碼布,信心十足,壘球,我來(lái)了!雖然跳高比賽已成定局,我只名列第四,成績(jì)不佳?墒菙S壘球,我信心十足,看著(zhù)對方的一個(gè)個(gè)高球,心情很激動(dòng),“185號!”叫到我了,我只是想著(zhù)步驟,紅旗一揮,我發(fā)飚地跑過(guò)去,手從下向上,后腳一瞪,球扔出半場(chǎng),扔到三分的位置,“25.40米!”我心里一片灰暗,才25.40米,怎么贏(yíng)呀!其他人后來(lái)居上,我變成了第四,加上第二次發(fā)揮失常,第三次我特別緊張。沒(méi)關(guān)系,勝敗乃是兵家常事……。我上場(chǎng)了,縱身一躍,超了半場(chǎng),超了三分,超了二分,“28.71米!”我躺在地上打滾、捶地、大笑,第三!因為強手林立,我很滿(mǎn)足了!
這次比賽,我扔出了最好成績(jì),28.71米。我不僅得了一塊銅牌,也讓我知道勝利來(lái)之不易,沒(méi)有辛苦,哪里有收獲?明年的目標爭取第二名。運動(dòng)會(huì ),你等著(zhù)我!
運動(dòng)會(huì )作文 篇6
“加油!加油!加油……”咦,怎么回事?原來(lái)是基礎一班在教室舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“左手運動(dòng)會(huì )”!
游戲分為兩輪:第一輪是“左手穿針”。左手拿線(xiàn),右手拿針,先穿好的獲勝。第二輪是“左手夾珠”。用左手拿筷子,先夾完珠子的獲勝。
第一輪比賽開(kāi)始了。我們組派出了周凱樂(lè )同學(xué)參加比賽,另一組派出了劉在昕同學(xué)參賽。劉在昕同學(xué)看起來(lái)非常緊張,好像心里有一個(gè)小兔子在不停地跳。而周凱樂(lè )卻胸有成竹地走上了講臺。當吳老師說(shuō)比賽開(kāi)始的時(shí)候,只見(jiàn)劉在昕同學(xué)用針尾在頭上磨了一下,然后左手拿線(xiàn),右手拿針,可是線(xiàn)就是不進(jìn)針孔,就像一個(gè)調皮的小孩子。周凱樂(lè )同學(xué)則聚精會(huì )神地盯著(zhù)線(xiàn)?墒遣还苤軇P樂(lè )同學(xué)怎么穿,線(xiàn)就像一條泥鰍,扭來(lái)扭去,就是不肯進(jìn)針孔。
臺下的同學(xué)看見(jiàn)了,有的把脖子伸得老長(cháng)老長(cháng);有的同學(xué)看見(jiàn)自己組的同學(xué)穿針慢騰騰的,氣得直跺腳,很想沖上講臺去幫助他們;還有的同學(xué)漠不關(guān)心地坐在下面。最后,因為劉在昕同學(xué)穿得快,但是卻沒(méi)穿好,像姑娘分叉的頭發(fā);周凱樂(lè )同學(xué)穿得慢,但非常好,所以老師說(shuō)我們打成平局。
通過(guò)左手運動(dòng)會(huì )的第一輪比賽,讓我明白了一個(gè)道理:友誼第一,比賽第二。
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