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【精華】小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文600字5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文600字 篇1
我讀四年級時(shí)，學(xué)校舉辦了一次隆重的學(xué)校運動(dòng)會(huì )。跑步的場(chǎng)地是在塑膠跑道，在跑道的東北方，有延伸出一條跑道，延伸道盡頭有一個(gè)沙坑，這就是跳高和跳遠的場(chǎng)地。跑道西面是觀(guān)眾席，主席臺設在觀(guān)眾席后面的綜合大樓。
隨著(zhù)一聲號角聲，所有的班級都排起整齊隊伍，齊步踏步走�？�，那一列列隊伍猶如一條條長(cháng)龍，按順序走向自己班級的位置。
音樂(lè )聲剛停，全體師生都到場(chǎng)了，主持人用強有力聲音宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式正式開(kāi)始！首先是班級游行。每一個(gè)班級都排成一個(gè)小方陣向主席臺走去。到了主席臺前方，就向主席臺上的領(lǐng)導行注目禮，并大喊口號：“鍛煉身體，強健體魄！好好學(xué)習，振興中華！”游行隊伍走過(guò)主席臺后走向操場(chǎng)，在各自位置站定。接著(zhù)六年級同學(xué)舉著(zhù)旗，抬著(zhù)匾，走到了游行隊伍的兩旁�？�，那些領(lǐng)隊人，一個(gè)個(gè)挺拔直立，高舉班牌，隊員們也昂首挺胸，活似一棵棵挺拔的`小青松。
所有游行隊伍都到位后，由大隊輔導員講話(huà)。當大隊輔導員宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始時(shí)，全場(chǎng)沸騰了，所有游行隊伍在沸騰聲中排著(zhù)整齊的隊伍回到了自己的班級。
首先是50米跑，運動(dòng)員們都摩拳擦腳，準備一舉奪下桂冠。隨著(zhù)一聲令下，運動(dòng)員像脫了弦的箭似的飛了出去，同學(xué)們不斷為自己的班級喝彩、加油、打氣。觀(guān)眾席上歡呼聲、拍掌聲此起彼伏，久久不斷。
時(shí)間飛馳而過(guò)，轉眼就到了運動(dòng)會(huì )的尾聲。廣播又響起音樂(lè )聲，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)，回到了自己的班級，而此時(shí)，運動(dòng)場(chǎng)又恢復了往日的寧靜。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文600字 篇2
四月二日，又是一年一度的春季田徑運動(dòng)會(huì )，在運動(dòng)會(huì )上也有我的一個(gè)項目——打小鼓。
穿好了老師發(fā)下來(lái)的衣服，戴好了帽子，拿著(zhù)兩只鼓棒，看，多么神氣！
開(kāi)幕式開(kāi)始了，當指揮員一落棒，一陣吹打立刻響起，又整齊，又響亮。大家全神貫注，都為自己的表現感到驕傲與自豪。我用眼睛的余光憋了一眼后面的同學(xué)，��！我驚呆了，后面人山人海，一眼望不到頭，好像是一條蜿蜒盤(pán)旋的長(cháng)龍，威風(fēng)凜凜。面對著(zhù)主席臺站定之后，又是一陣精彩的表演，全場(chǎng)響起了雷鳴般的`掌聲，我渾身充滿(mǎn)了神圣感。
比賽開(kāi)始了，首先是徑賽，運動(dòng)員站在起跑線(xiàn)上，活動(dòng)筋骨，他們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽(tīng)一聲槍響，他們就飛奔出去，他們跑的好快呀，像草原上奔騰的駿馬�！凹佑�，加油！”初中部的學(xué)生們一下子站起來(lái)，為自己班的同學(xué)們加油。
終于輪到我們班的同學(xué)上場(chǎng)了，只見(jiàn)李瀟倩同學(xué)正在熱身，我們全班就靠她了，加油��！一聲槍響，她就跑了出去。她緊咬著(zhù)嘴唇，眉頭緊皺，面紅耳赤。終于她超越了她前面的一個(gè)個(gè)對手跑在了最前面。我當時(shí)又高興又擔心，高興的是她跑在了前面，擔心的是她體力不支。第一！他拿到了第一！大家一擁而上，又是擁抱，又是祝賀，又是端水，又是擦汗。
后面依次進(jìn)行了跳高、跳遠、扔鉛球的田賽項目。到了閉幕式，我們班的運動(dòng)員用汗水換來(lái)了二等獎，看到捧回的獎狀，使我想起了同學(xué)們在投稿中的一段話(huà)：“運動(dòng)員們，你們的對手就是你們的鏡子，能找出自己的特點(diǎn)與缺點(diǎn)。雖然你跌倒了可以再爬起來(lái)，加油吧，運動(dòng)員，我們相信你能行……
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文600字 篇3
我期盼的運動(dòng)會(huì )終于來(lái)了！運動(dòng)會(huì )馬上就要開(kāi)始了，我們排著(zhù)隊來(lái)到操場(chǎng)上，到了走方隊的時(shí)候了，我們走得整整齊齊的，贏(yíng)得了一陣陣掌聲，開(kāi)始比賽了，我們被分成了四個(gè)小組，輪到我們啦，我的心情非常激動(dòng)，槍聲一響，我被嚇了一大跳，但是我還是跑到了終點(diǎn)，可是我輸了，我嘆了一口氣，說(shuō)，嗨，我為什么不能像他們一樣呢？我慢慢地走回我們的班級，中午吃完飯后我們接著(zhù)比賽，這一次，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到操場(chǎng)，還沒(méi)開(kāi)始比賽呢，我就問(wèn)老師：老師，下午有我的.比賽嗎？老師說(shuō)，沒(méi)有呀。我聽(tīng)了以后失望極了，我回到我的位置上繼續看比賽，我看到有的運動(dòng)員“嗖地——”一下子就跑到了終點(diǎn)，我說(shuō)，好厲害呀！比賽越來(lái)越激烈！我們班的高維騰得了一個(gè)本子，我說(shuō)，真厲害呀！放學(xué)啦，我們收拾書(shū)包的時(shí)候自言自語(yǔ)道：他們都好厲害。坐校車(chē)的時(shí)候，我還一直在想：為什么他們能跑得那么快？而我卻跑得那么慢呢？又是嶄新的一天，我坐著(zhù)校車(chē)到學(xué)校之后，老師說(shuō)，拿著(zhù)杯子、坐墊排隊，我們興高采烈地走出教室排隊，比賽又開(kāi)始了，我們歡呼雀躍著(zhù)，開(kāi)始比賽了，這一回我信心十足地來(lái)到跑步的地方，槍聲一響，我開(kāi)始奔跑了，好不容易到了終點(diǎn)可我發(fā)現我又輸了，我嘆了一口氣，說(shuō)，嗨，又輸了！我失望地回到班級，李采雯說(shuō)，怎么啦你？我說(shuō)，我的比賽輸了。她說(shuō)，你不要失望，我聽(tīng)了她的話(huà)，重新振作了起來(lái)。運動(dòng)會(huì )結束了，雖然我們二年一班沒(méi)有取得非常棒的成績(jì)，但是我們得到了“優(yōu)秀組織獎”，我永遠忘不了這兩天！
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文600字 篇4
秋高氣爽鎮運會(huì )在一陣陣震天口號中拉開(kāi)帷幕。各路英雄披掛上陣奮力拼搏譜寫(xiě)了一曲奮勇拼搏之歌。
有人說(shuō)：“看過(guò)奧運再來(lái)看鎮運真沒(méi)味道�！钡拇_我們的運動(dòng)會(huì )成績(jì)無(wú)法與奧運健兒相比但我覺(jué)得奧運精神在鎮運會(huì )上得到了延續！
這兩天總有一個(gè)影子在我腦中晃來(lái)晃去我覺(jué)得我有必要把它寫(xiě)出來(lái)與大家共享。
那天早上是甲組女子400米決賽在同學(xué)的指點(diǎn)下我遠遠的看見(jiàn)了她一個(gè)穿著(zhù)一身黃衣服的又矮又瘦的女生同學(xué)告訴我她完全有奪冠的可能我不禁又把那個(gè)女生打量了一番咦好像越看越有“冠軍”的風(fēng)采哦！
“呯—”隨一聲槍響她如同一支離弦的`箭射了出去這團黃色的旋風(fēng)正的沖在最前面她那輕盈的動(dòng)作真讓人羨慕不用說(shuō)冠軍肯定是她的了。
然而命運是這樣的捉弄人。就在離終點(diǎn)大約50米的時(shí)候左腿忽然一扭重重的摔了下去。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛黃色的旋風(fēng)倒下了？！看臺上的不整個(gè)場(chǎng)上的空氣都像凝固住了剛才此起彼伏的加油聲、喝彩聲、歡呼聲在這一刻也都凝固住了靜怕人的安靜我竟聽(tīng)得到自己“咚咚”的心跳。她會(huì )怎么辦？她能爬得起來(lái)嗎？我用手捂住了眼睛不敢再看。耳邊突然又響起了喝彩聲我疑惑地拿開(kāi)手天！黃色的旋風(fēng)那團黃色的旋風(fēng)又爬了起來(lái)又跑了起來(lái)！她在眾人或關(guān)注或喜悅或驚奇或敬佩的目光里跑著(zhù)那樣的穩健又那樣的從容……
在她通過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一瞬間閃光燈亮成一片掌聲雷鳴般的響起我的眼眶里忽然有些什么暖暖的東西涌了出來(lái)她是一個(gè)真正的強者一個(gè)體力與意志上的強者。是她如此生動(dòng)的教會(huì )了我什么叫摔倒了要爬起來(lái)什么叫永不言敗。
遠遠的看著(zhù)她走過(guò)來(lái)看著(zhù)她笑著(zhù)與看同學(xué)招手看著(zhù)她輕輕地撩一下粘忙滿(mǎn)汗水的頭發(fā)耳邊忽然響起了某著(zhù)名運動(dòng)員的聲音：“速度可以以秒來(lái)計算力量可以用磅來(lái)顯示可勇氣呢？我們永遠無(wú)法計量勇氣……”
……
哦鎮運會(huì )我們自己的"奧運會(huì )"……
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文600字 篇5
這是一篇敘事類(lèi)習作。作者緊緊抓住運動(dòng)會(huì )的幾個(gè)場(chǎng)面對運動(dòng)員和觀(guān)眾的表現作了生動(dòng)形象的描寫(xiě)，傳神地表現出運動(dòng)健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當的議論和點(diǎn)評不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運動(dòng)會(huì )的意義深刻揭示出來(lái)。
這篇文章描寫(xiě)了冬季運動(dòng)會(huì )的比賽情景，尤其對跳長(cháng)繩比賽進(jìn)行了具體、細致地描寫(xiě)，抓住了隊員們動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，使比賽的場(chǎng)面更加激烈。文章中心明確,構思合理,行文層次清楚。
文章布局合理，開(kāi)篇環(huán)境描寫(xiě)渲染歡樂(lè )的氣氛，表達了自己面對運動(dòng)會(huì )積極高興的心理，下文敘述整場(chǎng)運動(dòng)會(huì )的過(guò)程，敘事條理清楚，語(yǔ)言流暢自然，很好，希望作者繼續努力。
文章結構嚴謹，過(guò)渡自然。在動(dòng)作描寫(xiě)上全面，細致，有條理，有序地描寫(xiě)了動(dòng)作過(guò)程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構思。寫(xiě)作手法簡(jiǎn)潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無(wú)名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內涵豐富，情感細膩真切，語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢，刻畫(huà)也十分細致到位，是一篇非常不錯的習作。
這篇文章通過(guò)具有感染力的語(yǔ)言描寫(xiě)了自己的心情，動(dòng)作描寫(xiě)比較到位，例如：“每當我看著(zhù)班上的同學(xué)站在起跑線(xiàn)上，弓著(zhù)腰傴著(zhù)背屏住呼吸全神貫注地等著(zhù)發(fā)令槍響的那一霎那，他們臉上的那種堅毅是平時(shí)不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運動(dòng)會(huì )的心情。
習作用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言交代了運用會(huì )的開(kāi)幕。簡(jiǎn)單中見(jiàn)強調它的重要。習作運用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的賽跑娓娓道來(lái)，描寫(xiě)細膩，扣人心弦。
我們寫(xiě)作文要追求的不是詞句的華麗，不是修辭的`堆砌，而是要在文章中體驗情感，感悟時(shí)代跳動(dòng)的脈搏給我們帶來(lái)的全新的感受。本文作者通過(guò)描寫(xiě)一次激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )，向我們證實(shí)了現代生活中的學(xué)生們愉悅的課余文化生活。本文語(yǔ)言上充滿(mǎn)濃郁的現代的生活氣息。
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