小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文6篇（集合）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇1
火紅的朝陽(yáng)從地平線(xiàn)緩緩升起，它推開(kāi)氤氳的云霧，露出燦爛的笑臉。
令人期待的運動(dòng)會(huì )終于在一片輕松而又緊張的氣氛中拉開(kāi)了帷幕。當我們結束了第一項令人出于意料的“毛蟲(chóng)總動(dòng)員"后，體力已經(jīng)接近透支，好像比跑800米還累，我的信心似乎墜入低谷。
在時(shí)間的飛逝中，第二項"多人多足“的比賽即將開(kāi)始。而我的.思緒又回到前一天——第一次的練習并不令人滿(mǎn)意，雖然喊著(zhù)口號，步調仍然不一致，導致不得不從頭再來(lái)。
然而，看著(zhù)同學(xué)們堅定的目光和矯健的步伐，我忐忑不安的心終于落了下來(lái)。我們熟練地系好隨風(fēng)飄揚的帶子，終于，挺起身站在起跑線(xiàn)上。大家摩拳擦掌，空氣仿佛也跟著(zhù)緊張起來(lái)。隨著(zhù)裁判老師一聲令下，我們按照安排井然有序地邁出第一步，嘹亮的口號在空中蕩漾：”一二、一二、一二……”大家肩并肩，心連心，大步流星的邁向終點(diǎn)。最終，以27秒的成績(jì)榮獲第一名，那一刻，同學(xué)們歡呼雀躍。我們拼出有史以來(lái)的新速度，拼出團結的風(fēng)采，拼出亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
運動(dòng)會(huì )上，有一團充滿(mǎn)熱情的火苗，在朝陽(yáng)下盡情的燃燒，閃耀著(zhù)與眾不同的光輝，這便是昕苑班——一個(gè)團結的集體。
團結，是成功的主載，團結，是彼此的信任，沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的集體。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇2
粉紅的桃花開(kāi)了，一年一度的運動(dòng)會(huì )又到了。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，首先進(jìn)行了開(kāi)幕式。女同學(xué)們穿著(zhù)校服，手上揮舞著(zhù)五顏六色的彩旗，喊著(zhù)響亮的口號，排著(zhù)整齊的隊伍，昂首挺胸，精神抖擻地通過(guò)了主席臺。
音樂(lè )響起，好聽(tīng)的進(jìn)行曲真讓我陶醉。最有吸引力的`是跑步，運動(dòng)員們在一條起跑線(xiàn)上，做好了起跑的姿勢，裁判員說(shuō)了一聲：“預備——跑!”
運動(dòng)員們拼命地跑，啦啦隊大聲地給運動(dòng)員們加油，只見(jiàn)運動(dòng)員們憋得面紅耳赤、咬牙切齒。
快到終點(diǎn)了，運動(dòng)員并沒(méi)有減速，啊!我們班得到了第五名。
冠軍貪婪地撫摸著(zhù)獎杯，同學(xué)們簇擁著(zhù)他。
今年運動(dòng)會(huì )是我們最快樂(lè )的。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇3
一年一度的運動(dòng)會(huì )終于到了。
運動(dòng)場(chǎng)上人山人海，我好不容易才找到一個(gè)座位。
接著(zhù)，一個(gè)個(gè)運動(dòng)員就出場(chǎng)比賽了，第一個(gè)項目是老師們的跑步比賽。今天真夠滑稽的，竟然是美術(shù)張老師當裁判。張老師的發(fā)令槍一響，老師們就像脫韁的野馬一樣沖了出去，跑步的一共有6位老師。三年級的代表吳老師落在了最后第二個(gè)，我們班的同學(xué)一看別的年級老師遙遙領(lǐng)先，大家拼命地叫著(zhù)：“吳老師，必勝！吳老師，加油！”可是，快到終點(diǎn)的時(shí)候，最后面的那位老師一鼓作氣的超過(guò)了吳老師，結果吳老師跑了最后一名，不過(guò)成績(jì)不是最重要的，重在參與嘛！
接下來(lái)就是同學(xué)們的比賽了。你看！烈日下，運動(dòng)員們正在進(jìn)行激烈的跑步比賽呢！一上午，我們比賽了60米、100米、200米、立定跳遠等項目，大家都很努力，很多同學(xué)都等到了獎項。
中午我們稍作休息，因為下午還要進(jìn)行緊張的接力比賽。大致一點(diǎn)左右，接力賽開(kāi)始了，同學(xué)們飛快地奔跑起來(lái)，天氣炎熱，許多同學(xué)跑得滿(mǎn)頭大汗，可卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)喊熱叫累的.。接力賽結束后，只見(jiàn)鄭浩垂頭喪氣地回來(lái)了，我以為他累了，就問(wèn)：“你怎么了？”他說(shuō)：“雖然我們已經(jīng)盡力沖了，但還是沒(méi)有得第一。
第二天在入場(chǎng)式上，我們三（3）班喊著(zhù)響亮的口號昂首挺胸地來(lái)到了主席臺，我們用神氣十足的眼光看著(zhù)樓校長(cháng)，仿佛在說(shuō)：”樓校，我們三（3）班是最棒的！“
這次運動(dòng)會(huì )我們班得了全年級團體第三名，這和同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇4
今天，我校舉行了一年一度的”曉春季田徑運動(dòng)會(huì )”。同學(xué)們個(gè)個(gè)興致高昂，滿(mǎn)面春風(fēng)。
本次的”校春季田徑運動(dòng)會(huì )”的項目形形色色，不計其數。跑步類(lèi)的有50米短跑，100米短跑，200米短跑，400米長(cháng)跑，800米長(cháng)跑，1500米長(cháng)跑這六類(lèi)。其他的.體育項目也有許多：扔鉛球啦，扔壘球啦，跳高啦，跳遠啦，等等。
同學(xué)們都來(lái)到自己班的休息處后，令人拭目以待的運動(dòng)會(huì )被體育老師的槍聲拉開(kāi)了序幕。一會(huì )兒，我班的體育健將陳萬(wàn)國就要出場(chǎng)了，下面一項就是他的拿手好戲—100米短跑。槍聲還未打響，大家就一個(gè)勁兒的喊：”陳萬(wàn)國加油！陳萬(wàn)國第一！”我們這么努力的為他加油，陳萬(wàn)國怎么能辜負大家的重望呢？他就像離弦的箭似的，蒙沖出去，以第一名的好成績(jì)回報了大家。
在五年級的男子跳高比賽中，平時(shí)默默無(wú)聞的陳曉冬，簡(jiǎn)直是一鳴驚人。他利用了助跑和身高優(yōu)勢，榮獲了全年級第二，令同學(xué)們刮目相看。
時(shí)光悄悄地溜走，上午的各項預賽也結束了，大家只好等待著(zhù)下午的決賽了。
1：20分終于來(lái)臨了，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好像勝利就在眼前。一場(chǎng)又一場(chǎng)，一賽又一賽，本次的”校春季田徑運動(dòng)會(huì )”就在大家的歡呼聲，喝彩聲與嘆氣聲中結束了。
這次的運動(dòng)會(huì )，我班雖然只獲得了第二名，但選手們都已經(jīng)盡力了。我呢，也從中知道了成功的秘訣：齊心協(xié)力，勇往直前，不怕苦累，奮起直追。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇5
金秋十月，學(xué)校組織了運動(dòng)會(huì )。聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們都議論紛紛“到底誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢”？
開(kāi)幕式就開(kāi)始了。同學(xué)們邁著(zhù)整齊的步伐精神抖擻地走過(guò)主席臺，來(lái)到各自的休息區后，便為接下來(lái)的田徑比賽做準備。比賽還沒(méi)開(kāi)始，運動(dòng)員們早已熱血沸騰，隨時(shí)準備奮力一搏，勇奪冠軍。一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)發(fā)令槍一響，運動(dòng)員們就像發(fā)令槍中的子彈似的.快速而又敏捷地沖向終點(diǎn)，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，比賽成績(jì)就出來(lái)了，杜羽只差零點(diǎn)二秒就能得到冠軍了，真可惜��！看到他沮喪的表情，我真為他難過(guò)。
接下來(lái)是實(shí)心球比賽，我過(guò)去一看，“哇”——和吳潤威這樣有實(shí)力的人并不少。輪到吳潤威投了，只見(jiàn)他舉起實(shí)心球兩手往后仰，繃緊了身上所有肌肉，向前用力一擲，一下子投出去好遠好遠，得到了冠軍。真替他高興！
終于，一天的運動(dòng)會(huì )結束了，每個(gè)運動(dòng)員都滿(mǎn)頭大汗，但是沒(méi)有一個(gè)難過(guò)，因為他們的努力沒(méi)有白費，他們的手上捧著(zhù)一塊又一塊的獎牌，這是他們努力和汗水的結晶。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇6
金秋十月，秋風(fēng)送爽。一年一次的小學(xué)第二十屆秋季田徑運動(dòng)會(huì )在我校勝利召開(kāi)。
小學(xué)的五年，我們五年級一班共同經(jīng)歷了五年的風(fēng)雨，也經(jīng)歷了五屆運動(dòng)會(huì )。我們“大名鼎鼎”的五年級一班，在運動(dòng)會(huì )上拿到了五次冠軍。通俗的說(shuō)就是“五連冠”。既然我們班這么厲害，就讓我們看一下賽場(chǎng)上的一幕幕吧。
二百米的比賽即將開(kāi)始，我們班的運動(dòng)員王慶琮，他的腳受了傷，他的媽媽剛剛帶他到醫院去看了看，綁上了繃帶。比賽的負責人看了他的腳后，勸說(shuō)他放棄比賽。他不肯，執意要比完比賽。班主任陳老師感動(dòng)地對他說(shuō)：“好樣的!哪怕是你能走下來(lái)老師也不責怪你!”他憨憨地說(shuō)：“老師，我盡力吧�！碑敃r(shí)，在場(chǎng)的許多女生都感動(dòng)的哭了。
比賽開(kāi)始了，他一瘸一拐的跑了起來(lái)，他的樣子讓人感到很同情�？墒�，令人驚訝的是，他竟然比我們班的另一名運動(dòng)員跑的還快!我們激動(dòng)的喊道：“王慶琮加油!王慶琮加油!”當他跑完之后，我們徹底驚呆了。他竟然奪取了第4名!我們?yōu)樗械阶院馈?/p>
其實(shí)，真正讓我感動(dòng)的，是在跳高的比賽場(chǎng)上。當四年級和五年級的跳高運動(dòng)員一起到操場(chǎng)上的時(shí)候，我有些不放心。因為，跳高在我們班，是一個(gè)比較弱的'項目，五年級四班在跳高上是比較有優(yōu)勢的。當四年級的運動(dòng)員全都跳完后，五年級的運動(dòng)員入場(chǎng)了，我站了起來(lái)，睜大眼睛向比賽場(chǎng)望去。比賽開(kāi)始了，五年級的所有同學(xué)在九十多厘米之前，全都跳過(guò)去了。而到了九十多厘米，終于有人支撐不住了，被刷下去了。我一下子緊張了起來(lái)，跟著(zhù)班里同學(xué)一齊吶喊起來(lái)�？墒�，我看到，我們班的一名同學(xué)第一次沒(méi)有跳過(guò)去，就更加緊張了。因為之前他們都是一次越過(guò)的。好在，他第二次跳過(guò)去了，我又平靜了下來(lái)。高度升高到一百多厘米了，我們班那個(gè)實(shí)力最強的人第一次沒(méi)有跳過(guò)去，我緊張起來(lái)，生怕他會(huì )被刷下去，幸好，他第二次跳過(guò)去了。后來(lái)，到12進(jìn)4了，我們班的三名同學(xué)只剩二名在場(chǎng)上了。我記得在四年級的時(shí)候，他就拿了第四，這次看他會(huì )不會(huì )再拿第四。終于，他跳過(guò)去了，而我們班的另一名同學(xué)被刷了下去。12進(jìn)3了，我非常緊張，我希望他能拿到第三，登上領(lǐng)獎臺。果然，他沒(méi)有辜負我們的期望，成功跨越了一百一十多厘米的桿子，我們興奮地喊道：“加油!加油!”他終于成功的突破了自己!我們?yōu)樗湴�，為他自�?
最后，賽場(chǎng)上只剩下他和一個(gè)四班的選手。那個(gè)選手的實(shí)力我們都知道，他在四年級的時(shí)候就拿過(guò)跳高冠軍，還打破了學(xué)校四年級的跳高記錄�，F在的高度是一百一十七厘米了，我屏住呼吸，不眨眼的看著(zhù)。四班的那個(gè)人第一次沒(méi)有跳過(guò)去，我暗暗高興，可是，C也沒(méi)有跳過(guò)去。第二次，我以為四班的那個(gè)人不會(huì )跳過(guò)去了，但是他卻奇跡般的跳了過(guò)去了!我的心情變得復雜、沉重，甚至失落。我認為沒(méi)有希望了。果然，C沒(méi)有跳過(guò)去。我們雖然沒(méi)有等到勝利的時(shí)刻，但是我們心里清楚，C已經(jīng)盡力了。
小學(xué)的運動(dòng)會(huì )很快就結束了，賽場(chǎng)上的一幕幕卻依然浮現在我的腦海里。
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