運動(dòng)會(huì )的作文精華（3篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的運動(dòng)會(huì )的作文3篇，希望對大家有所幫助。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇1
經(jīng)過(guò)昨天的激烈角逐，同學(xué)們的熱情絲毫沒(méi)有減退。今天，比賽仍舊進(jìn)行得如火如荼。
這不，就在幾分鐘前，我們班的倪筱雨，獲得了女子200米的`冠軍！
隨著(zhù)一聲槍響，選手們猶如脫僵的野馬，離弦飛箭般沖向終點(diǎn)。競爭開(kāi)始了，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，使出了渾身的力量，一鼓作氣，沖向前。隨著(zhù)一陣激烈的你追我趕，一位身材高挑的女選手漸漸地超過(guò)對手，脫穎而出——她就是倪筱雨！她拼盡全力，一直沖向終點(diǎn)！
倪筱雨奪得了冠軍，她是我們的驕傲！
運動(dòng)會(huì )的作文 篇2
一年一度的運動(dòng)會(huì )終于要來(lái)了，體育優(yōu)秀的我被選中了跳高和扔實(shí)心球，我欣喜若狂，決定要發(fā)奮訓練為班級爭光�？晌覍@兩項運動(dòng)都很陌生，于是媽媽給我聯(lián)系了一位體育老師給我培訓規范動(dòng)作。
剛開(kāi)始練習實(shí)心球時(shí)，我就把實(shí)心球用力往前一扔，老師看見(jiàn)了練練搖手，說(shuō)：“實(shí)心球不是隨便一扔就可以的，要這樣——”只見(jiàn)老師先把實(shí)心球抵在脖子上，側著(zhù)身子跨一二步，然后一個(gè)快速轉身，用手把球往前上方用力一推，實(shí)心球就飛出去好遠。我也選著(zhù)老師的樣子，用力一扔，可是和剛才扔的沒(méi)有什么差別。我拿起實(shí)心球，又準備扔，老師阻止了我，并對我說(shuō)：“方法不對球是扔不遠的`�！庇谑俏矣肿屑氂^(guān)察老師的動(dòng)作，原來(lái)出球時(shí)老師是用手推出去的，而我是丟出去的。于是我又試了試，球已經(jīng)比我剛才扔出遠了點(diǎn)，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我又扔了許多次，老師都耐心地把我的錯誤一一糾正過(guò)來(lái)，就這樣，一次又一次，一遍又一遍，在老師的精心輔導下，我的動(dòng)作也越來(lái)越規范了，球也越來(lái)越遠了。
接著(zhù)，老師又讓我聯(lián)系跳高，我想那根繩子奮力一跳，唉，我被絆倒了。老師在旁邊直搖頭，并給我做起示范來(lái)。我仔細一看，原來(lái)老師助跑時(shí)速度快，起跳時(shí)身子往上一躍，就輕松跳過(guò)去了。我也學(xué)著(zhù)一跳，哇，跳過(guò)去了。老師說(shuō)：“你還可以跳得更好哦！”我也像練習實(shí)心球那樣刻苦訓練，這樣跳高我也越來(lái)越好了！
經(jīng)過(guò)一個(gè)下午老師的輔導，我信心倍增，我會(huì )繼續努力，為班級增光！
運動(dòng)會(huì )的作文 篇3
風(fēng)和日麗的早晨，我迫不及待的換上制服，來(lái)到學(xué)校，因為今天是一個(gè)喜氣洋洋的好日子——運動(dòng)會(huì )。一來(lái)到學(xué)校，校園綠樹(shù)懸吊著(zhù)五彩繽紛的彩球，操場(chǎng)上琳瑯滿(mǎn)目的五色旗隨風(fēng)蕩漾，光彩奪目。熱鬧的人群正徘徊校園之中，精神飽滿(mǎn)的學(xué)生們正在熱身，準備迎接熱鬧的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。
主持人以甜甜的童音，為大會(huì )拉開(kāi)慎重的序幕。大家站在主席臺的左側，要以嘉年華的方式進(jìn)場(chǎng)，大家的裝扮變化多端，而我們班只有簡(jiǎn)單的裝扮——把臉彩繪得光鮮亮麗、閃閃動(dòng)人。這時(shí)，輪到我們班出場(chǎng)了！走到主席臺前面，班長(cháng)喊：“向右看”我們馬上喊：“四七加油！四七加油！四七四七四七加油加油加油！”接著(zhù)，我們走了操場(chǎng)一圈，回到升旗的位置，準備跳大會(huì )操，跳完之后，就是——六年級的“趣味競賽”。
首先亮相的是一、二年級的趣味競賽和健康操，雖然他們年紀小，但是卻有獨特的風(fēng)味！帶給大家許多樂(lè )趣；接著(zhù)是三、四年級的比賽，也就是輪到我上場(chǎng)了！我們的.比賽是趣味競賽和團體接力，趣味競賽是“一步一腳印”，我們班的口號再度出現：“舉起你的右手四七四七，舉起你的左手加油加油，舉起你的雙手勝過(guò)其他班�！睕](méi)想到在這項比賽的結果，我們得到第二名。在團體接力的時(shí)候，雖然我們沒(méi)有口號，不過(guò)還是得到第三名；最后是五、六年級的趣味競賽和團體接力，他們在比賽當中的加油聲，更是此起彼落、熱情無(wú)比。
最后，高潮迭起的節目終于告一段落，每位運動(dòng)員雖然都大汗淋漓，但心情都很愉快。我喜歡運動(dòng)會(huì )，是因為它可以讓我們展現活力，體驗運動(dòng)家“勝不驕、敗不餒”的運動(dòng)精神，還可明白團隊的互助合作的重要。
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