運動(dòng)會(huì )的作文4篇【精華】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的運動(dòng)會(huì )的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇1
“下個(gè)星期二就是我們珊瑚實(shí)驗小學(xué)一年一度的運動(dòng)會(huì )了，請同學(xué)們積極報名參加各種項目，為班上贏(yíng)得榮譽(yù)……”聽(tīng)著(zhù)廣播里那熟悉而又親切的聲音，教室里亂成了一鍋粥：有的同學(xué)興奮得高聲叫喊；有的同學(xué)兩眼望著(zhù)天花板，盤(pán)算著(zhù)運動(dòng)會(huì )要干些什么；有的同學(xué)若無(wú)其事地繼續做著(zhù)作業(yè)，好像不關(guān)他的事似的……哦，告訴你們吧！這次運動(dòng)會(huì )是一次不同凡響的運動(dòng)會(huì )，既有有趣的義賣(mài)活動(dòng)，還有熱鬧的“鹵菜拼排”，真是應有盡有，豐富多彩。
看了這么多，你最想聽(tīng)哪個(gè)話(huà)題？趁著(zhù)這會(huì )兒比賽沒(méi)到我，我就給你聊聊關(guān)于“鹵菜拼排”的故事吧！
“這里放豬肝還是雞腿呢？”我望著(zhù)一副即將完成的“杰作”，頭望天花板細細地思考著(zhù)。十幾分鐘后，一只長(cháng)著(zhù)翅膀的可愛(ài)的“大熊貓”展現在了我面前。用豬肝做成的.腦袋，圓圓的，還有兩只塞滿(mǎn)了火腿腸的大眼睛；圓潤的身體，一左一右兩個(gè)雞翅膀斜在兩端；還有幾顆油亮亮的花生米作點(diǎn)綴。好了，大功告成！我用食品袋把“大熊貓”小心翼翼地包了起來(lái)，信心滿(mǎn)懷地來(lái)到學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，我一下子愣住了！真是不看不知道，一看下一跳！五花八門(mén)的“鹵菜拼排”映入我的眼簾：用好吃的蛋糕與可口的鹵菜做成的“兩江環(huán)繞”；用香甜的桔子和美味的雞翅做成的“雙層樓房”……哦，看看都讓人“口水流下三千尺”。自己的作品在璀璨的群星之中，顯得是那樣的不起眼。我灰溜溜地把“大熊貓”扔進(jìn)抽屜，有些難為情地和同學(xué)們一起議論紛紛“下面我來(lái)評獎！”郭老師“威嚴”地站在講臺上，眼睛在那幾盤(pán)“鹵菜”中掃來(lái)掃去，“這個(gè)‘雙層樓房’一等獎，這個(gè)“兩江環(huán)繞”和這個(gè)“鳳”什么來(lái)著(zhù)二等獎，其余的都是三等獎！”“老師，所有的都要評獎嗎？”哪個(gè)同學(xué)隨意地插了一句�！澳钱斎�！做了的都有獎！”聽(tīng)到這句話(huà)，我有些心動(dòng)了，有一點(diǎn)想把自己的作品也交上去。轉頭看看王維漢做的那盤(pán)花花綠綠的“大雜和”都端上了講臺，我心中立刻增添了幾分勇氣。整理了一下自己的思緒，我終于把自己的作品也交了上去。沒(méi)想到什么事也沒(méi)有，簡(jiǎn)直輕松得讓我有些難以置信。不過(guò)，我總算長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
“大家排著(zhù)隊上來(lái)慢慢享用哦！”郭老師的語(yǔ)言里也充滿(mǎn)了活力，似乎她也跟著(zhù)我們一起溶化在這難以忘記的快樂(lè )時(shí)刻里了。
“哦，你別動(dòng)，那快肉是我的！”
“別搶?zhuān)瑒e搶?zhuān)乙越圩�！�?/p>
“好好，給你，雞腿就別和我搶了噻！”
“要不要我請你吃一包豆腐干呀？”
……
多么美好的一刻，多么歡樂(lè )的一刻，多么放松的一刻！我那份不太滿(mǎn)意的作品同學(xué)們也用牙簽在慢慢“消化”著(zhù)，早知道，我就應該自信一些嘛！把沉重的學(xué)習擔子放在一邊，痛痛快快地度過(guò)了這一段愉快的時(shí)間，真是讓人留念的一個(gè)星期呀！
有充滿(mǎn)加油聲的比賽，充滿(mǎn)品嘗聲的鹵菜，還有充滿(mǎn)推薦聲的圖書(shū)義賣(mài)……呀！這真是一個(gè)讓人回味無(wú)窮的充實(shí)的運動(dòng)會(huì )！
“陳躍月，快來(lái)參加跑步比賽！”“來(lái)了！來(lái)了！”朋友，就說(shuō)道這里吧！我要去跑道上向前方勇敢地沖刺了！再見(jiàn)！
運動(dòng)會(huì )的作文 篇2
馬路，是人們行走的地方；馬路，是車(chē)輛開(kāi)過(guò)的地方；馬路，是非機動(dòng)車(chē)壓過(guò)的地方�？傊�，馬路是在我們的生活必不可少的東西，不過(guò)竟然是交通方面，卻還有一群人在馬路上開(kāi)“運動(dòng)會(huì )”。今天就讓我帶著(zhù)你去看一看這場(chǎng)特殊的“運動(dòng)會(huì )”吧！
“投籃”
嗯，你瞧在一條寬廣的馬路上有一位小孩子吃完了手里的梨子，我以為他會(huì )走到附近的垃圾桶旁，把梨核扔進(jìn)去，誰(shuí)知這個(gè)男孩站在馬路中間，一手向上伸，身體直往后仰，腳往后一伸，做出投籃的動(dòng)作，只聽(tīng)到“唰”一聲，他把手上的梨核扔了出去，不過(guò)可惜的是他投籃技術(shù)不太好，沒(méi)投進(jìn)掉在了垃圾桶的旁邊，而他卻像這事沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，徑直向前了過(guò)去。
“賽跑”
一天在學(xué)校門(mén)口有兩位小學(xué)生正想過(guò)馬路，一胖一瘦、一高一矮，還有一位是學(xué)校里的短跑健將呢，只見(jiàn)他們走到馬路一邊，正是紅燈，其中一位小學(xué)生發(fā)現沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，就提議說(shuō)：“我們來(lái)賽跑吧，終點(diǎn)就是對面�！薄安恍邪�，現在是紅燈呀！”短跑健將并不同意另外一位同學(xué)的建議，但是另一位同學(xué)卻說(shuō)：“小鬼還是短跑健將呢！”被他這么一說(shuō)，短跑健將就被激怒了，氣沖沖地說(shuō)：“來(lái)呀，誰(shuí)怕誰(shuí)！”于是他倆就像離弦的箭一樣跑了出去，但只聽(tīng)“哧哧”的幾聲，飛馳而來(lái)的車(chē)，緊急地停了下來(lái)，幾輛車(chē)追尾了，車(chē)主們在罵他們。
“跨欄”
在商場(chǎng)對面的一條馬路上，有一位青年男子高高瘦瘦的，他快步走到了馬路中央的.欄桿旁，望了望對面，發(fā)現那邊沒(méi)有警察，就兩手一撐欄桿，兩腳一蹬地，“唰”的一下就翻了過(guò)來(lái)，整個(gè)動(dòng)作利索而敏捷，然后他又慢慢悠悠地走進(jìn)商場(chǎng)，讓來(lái)往的車(chē)輛都要給他讓行，我想他的跨欄技術(shù)可真高超，他應該報名參加奧運會(huì )，準能拿冠軍。
“游樂(lè )場(chǎng)”
一天公園門(mén)口出現了兩位小男孩，這兩位小男孩中有一位小男孩抱著(zhù)一個(gè)皮球，準備把它拋給另外一位小男孩，但是由于技術(shù)不高，失球了！球滾到了馬路中間，那小男孩也不顧車(chē)輛危險，直接跑過(guò)去撿球，另一個(gè)小男孩看到后也跑到馬路中央，兩個(gè)人就在馬路上玩起來(lái)，一旁的車(chē)輛發(fā)出刺耳的聲音，他倆也不管。直到有位中年婦女下車(chē)教訓他們，他們才離開(kāi)。
在馬路上玩耍是不安全的，以上這些人我們都不應該學(xué)，要做一位文明的人。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇3
“呯”這發(fā)令槍聲如沖鋒的號角，響亮而急促，自然是主菜，而光輝燦爛的主角便是我們這些運動(dòng)健兒啦！
首當其沖的是50米迎面接力，我這個(gè)下酒小菜也混在其中，心里像揣了只兔子似的，“撲通撲通”地跳個(gè)不停，其它選手也流露出緊張的神情，有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的深吸一口氣，努力地使自已那顆激動(dòng)、振奮的心穩定下來(lái)；還有的做著(zhù)充足的準備，全力以赴。
“呯“老師的發(fā)令槍猶如轟天雷一般在我耳邊炸開(kāi)，我班同學(xué)好似一枚小導彈率先沖了出去，啦啦隊傳來(lái)一片吶喊聲。近了，對面同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢，“唰”地接過(guò)棒，如離弦的箭沖了過(guò)去，領(lǐng)先了！不好，一個(gè)同學(xué)起步慢了一拍，和別人相差了一大截！我的頭上滲出了一粒�！凹氈椤�。擺好姿勢，接過(guò)棒，如一頭渴望第一的小牛，風(fēng)掠過(guò)我的'面頰，呼呼作響，看著(zhù)別人飛奔的身影，我也不覺(jué)加快了步伐。最后，我們以良好的成績(jì)，奪下了第一的桂冠。
吶喊聲此起彼伏，叫好聲一浪高過(guò)一浪。我班的啦啦隊揮舞著(zhù)那充滿(mǎn)熱情的牌子。因為，我下面要參加400米短跑。
老朋友發(fā)令槍又來(lái)唱了一喉嚨，對手像小鹿沖了出去，我也不甘示弱，奮起直追�？蓪κ謧儌�(gè)個(gè)人高馬大，我也無(wú)能無(wú)力。跑了一段之后，別人氣喘吁吁，腳步也漸漸失去了靈性，我乘機趕了上去。漸漸地，我的步伐也慢了下來(lái)，像拖了百斤重的鐵，我心里只有一個(gè)念頭：為班級爭光！抱著(zhù)這個(gè)念頭，我獲得了應有的喜悅。
在這春暖花開(kāi)，百花齊放的春天，我也獲得了自己的甜果。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇4
“張旸加油！加油張旸！”這是我們三（3）班的同學(xué)在為我加油呢！
此時(shí)我正和小伙伴們參加學(xué)校第四屆運動(dòng)會(huì )“趕豬接力”的`項目呢！這個(gè)項目首先由我們班趙宸開(kāi)始第一棒可是他有些緊張了“小豬”——實(shí)心球不聽(tīng)他的指揮和三（1）班、三（2）班的選手已落下好長(cháng)一段距離了。第二棒是郎佳琦別看她長(cháng)得矮小可她掌握要領(lǐng)很快把“小豬”趕到了我的面前。接著(zhù)我接起木棒用力撥打“小豬”催它前進(jìn)�？赡苡捎谖也惶珳厝帷靶∝i”發(fā)起了“豬脾氣”不走直線(xiàn)了老想“開(kāi)溜”！“張旸要用巧勁找準著(zhù)力點(diǎn)！”場(chǎng)外指揮——班主任方老師立即送上了妙計�！靶∝i”又聽(tīng)話(huà)了。我把接力棒傳給了王宇韜……用老師教的這個(gè)方法總算是縮短了一點(diǎn)與別的班級的差距可是我們班還是輸了。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系通過(guò)這個(gè)比賽我明白了一個(gè)道理——做一件事光靠一個(gè)人的力量是不夠的要大家一起努力才能獲得勝利。
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