演講稿:《用責任書(shū)寫(xiě)人間至愛(ài)》
尊敬的老師們、同學(xué)們，下午好！今天我演講的題目是《用責任書(shū)寫(xiě)人間至愛(ài)》！
作為一名中國人，我想，任誰(shuí)都不會(huì )忘記一九九八年那歷史罕見(jiàn)的特大洪水；不會(huì )忘記，XX年那史無(wú)前例的“非典”疫情；也無(wú)法忘記，XX年春，席卷了大半個(gè)中國的皚皚白雪；更無(wú)法忘記，今年五月那突如其來(lái)的四川大地震……是的，我們無(wú)法忘記，也不會(huì )忘記，這一系列的災難，曾奪走了多少鮮活的生命，又拆散了多少溫暖的家庭？有人說(shuō)，“忘記歷史就意味著(zhù)背叛！”作為一名中國人，一名有良心的中國人，我們又怎能忘記！
譚千秋，一位普普通通的人民教師，為拯救自己的學(xué)生，拼死護衛三尺講臺，講臺下的學(xué)生得救了，他，卻再也沒(méi)有醒來(lái)；一位母親，用自己的血肉之軀，為自己三四個(gè)月大的孩子撐起了母愛(ài)的天空，贏(yíng)得了生的希望；一位12歲的好姐姐用自己瘦弱的身軀背著(zhù)她六歲的妹妹走了20多公里的山路，最后終于到達了安全地帶……一個(gè)個(gè)故事，讓人感動(dòng)得落淚，也讓人懂得了什么是真正的堅強。那么，又是什么力量，讓他們在答災難面前做出如此感人至深的`舉動(dòng)？我想，是責任，是作為教師、作為母親、作為姐姐的責任！這一份份責任，凝聚了人間至愛(ài)，成就了瞬間永恒，也體現了中華民族的偉大精神！
然而，我也常�？吹皆谖覀兊纳磉�，依然有許多同學(xué)，他們缺乏責任感，不認真對待學(xué)習，隨手亂丟垃圾，損壞學(xué)校公物；更有甚者，他們居然無(wú)視生命的尊嚴，經(jīng)受不住挫折與打擊……一切看似都是小事，但又都不是小事！
在臺灣有這樣一所學(xué)校，如果教室很臟，當老師問(wèn)“怎么回事？”假如有個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“報告老師，今天是某某同學(xué)值日，他沒(méi)打掃衛生�！蹦菢�，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。在他們學(xué)校，學(xué)生會(huì )這樣說(shuō)：“老師，對不起，這是我的責任�！� (演講稿 ) 然后馬上去打掃。當然，我們不是主張教師去揍學(xué)生，但在這所學(xué)校里，學(xué)生們從不把責任推出去，而是自己攬過(guò)來(lái)，這種強烈的責任意識讓我敬佩，值得我學(xué)習。
九歲的地震災區小學(xué)生林浩，在自救成功后，又重返已倒塌的校舍里背出一名昏迷的同學(xué)，自己卻被塌方砸傷了胳膊。當別人問(wèn)他為什么這樣做，林浩說(shuō)：“我是班長(cháng)，如果其他同學(xué)都沒(méi)了，要班長(cháng)有什么用！”是的，班長(cháng)，不僅僅是一個(gè)職務(wù)，更是一份責任！
同學(xué)們、老師們，弘揚民族精神，絕不是一句空話(huà)！作為一名學(xué)生，我將從自己做起，從現在做起，上好每一節課，做好每一次作業(yè)，爭做一個(gè)對自己、對別人負責的學(xué)生，用“責任”二字去書(shū)寫(xiě)人間美麗而永恒的愛(ài)！
我的演講到此結束，謝謝大家！
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