校長(cháng)崗位目標責任書(shū)
在我們平凡的日常里，大家逐漸認識到責任書(shū)的重要性，責任書(shū)可以更好地明確我們的責任。我們該怎么擬定責任書(shū)呢？下面是小編整理的校長(cháng)崗位目標責任書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校長(cháng)崗位目標責任書(shū)1
為全面貫徹執行黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步端正思想，明確目標，落實(shí)教育，學(xué)校與年級主任即副校長(cháng)簽訂目標責任書(shū)，內容如下：
一、主要任務(wù)指標及權重
年級主任是落實(shí)年級管理的第一責任人，是校長(cháng)對學(xué)校實(shí)施全面管理的助手，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，全面主持一個(gè)年級的工作：
(一)教師管理(35分)
1、師德教育有年度計劃、有年終總結，開(kāi)展或參加學(xué)校對教師進(jìn)行的思想政治教育和師德教育活動(dòng)，并取得良好效果。本年級教師遵紀守法，執行學(xué)校一切規章制度，接受并按時(shí)完成學(xué)校布置的一切任務(wù)(指學(xué)�；蜣k事處安排的各種活動(dòng));無(wú)打架、斗毆、酗酒鬧事現象;無(wú)不服從領(lǐng)導現象;無(wú)體罰學(xué)生現象;無(wú)亂收費、亂攤派現象;無(wú)學(xué)生安全責任事故;無(wú)酒后上課現象;無(wú)直接或間接從事第二職業(yè)現象;無(wú)計劃外生育;無(wú)消極落后言論;無(wú)違犯工作紀律現象;無(wú)破壞公物現象。(N)
2、按要求完成了對教師聘任的一切程序，聘任過(guò)程無(wú)任何違犯學(xué)校有關(guān)規定的現象。與教師簽訂了年度目標責任書(shū)，嚴格考核兌現獎懲，嚴格執行編制計劃，聘任不超編。對教師的考核有細則，并實(shí)行了量化管理�？己思殑t內容能對教師全面評價(jià)，評價(jià)結果與獎懲掛鉤。(X)
3、根據學(xué)校規章制度建立、健全了級部管理的各項規章制度，如：辦公制度、考勤制度、請假制度、教師行為規范標準(守則)等等，對教師的工作態(tài)度、工作紀律、出勤情況，參加各種大型會(huì )議、學(xué)習情況、儀表言行等，有合乎本級部實(shí)際的.標準要求規定，落實(shí)效果好，并納入到教師考核中去。(Z)
4、級部教學(xué)常規管理有計劃，有記錄、有總結。有聽(tīng)課評課制度，教學(xué)工作全面檢查(業(yè)務(wù)檢查)經(jīng)常開(kāi)展，教學(xué)工作專(zhuān)題會(huì )(教師會(huì ))定期召開(kāi)。教學(xué)計劃齊全，教學(xué)檔案、資料保存完好，不亂發(fā)復習資料。建立了超周集體備課制度，教案、學(xué)案審批制度，并堅持進(jìn)行，學(xué)案設計質(zhì)量高，推行學(xué)案教學(xué)，落實(shí)“以學(xué)定教、學(xué)案導學(xué)”課堂教學(xué)模式;無(wú)空堂現象。作業(yè)布置適量，批改認真。及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量檢測，搞好質(zhì)量分析。無(wú)監考閱卷事故�；顒�(dòng)課有計劃、有記錄、有總結，并形成了自己的特色，扎實(shí)開(kāi)展了課堂教學(xué)實(shí)效認定活動(dòng)，學(xué)校對級部課堂教學(xué)抽查驗收率合格率達98%以上，年級副主任每周聽(tīng)課不少于兩節。(J)
5、年級主任要經(jīng)常組織召開(kāi)教研專(zhuān)題會(huì )。教研活動(dòng)有計劃、有記錄、有總結，經(jīng)常開(kāi)展政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、經(jīng)常組織教研活動(dòng)，教師經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)論文，按時(shí)完成上級布置的教研活動(dòng)任務(wù)，按時(shí)參加各種會(huì )議，及時(shí)上報所需材料。(J)
6、音體美勞技教育要有計劃，有活動(dòng)，有記錄。各級部有自己的體育訓練興趣小組，堅持訓練。各級部有自己的美術(shù)、音樂(lè )興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)。能培養一批音體美特長(cháng)生。每個(gè)級部必須培養一批體育特長(cháng)生參加市處兩級運動(dòng)會(huì )，并保證有一定比例學(xué)生獲獎。
7、陽(yáng)光體育有方案、有計劃、有記錄。
8、在市教育局、教辦組織的教學(xué)工作督導、視導檢查中居優(yōu)等位次;在處級以上所有其他檢查中居優(yōu)等位次。(J)
9、合理使用電教實(shí)驗設備，合理使用各功能室，記錄齊全，資料翔實(shí)。(J)
(二)班級管理(35分)
1、選聘好班主任并與班主任簽訂好崗位目標責任書(shū)，建立和完善班級評估制度(方案、細則)，實(shí)行量化管理，考核記分，每周公布一次班級綜合評估成績(jì)。(Z)
2、班主任工作有計劃、有記錄、有資料、(如：班級日志、班會(huì )
記錄、好人好事記錄等)，有總結。定期召開(kāi)主題班會(huì )和周會(huì )，班主任做到“五到”(晨讀到、課間操到、午休到、夕會(huì )到、學(xué)生集體活動(dòng)到)。班主任組織學(xué)生完成好學(xué)校布置的任務(wù)，及時(shí)撰寫(xiě)有關(guān)班級管理的文章，用好《班主任工作手冊》。(Z H)
3、對學(xué)生的思想教育有計劃、有記錄、有總結。組織開(kāi)展或參加學(xué)校安排的一切學(xué)生教育活動(dòng)，如：升旗儀式、學(xué)生行為規范教育、愛(ài)國主義教育、法制教育等。學(xué)生遵紀守法，學(xué)風(fēng)濃。無(wú)違規違紀現象：例如無(wú)無(wú)故遲到、早退、曠課現象;無(wú)偷盜現象;無(wú)打架斗毆現象;無(wú)破壞公物現象;無(wú)入團伙現象;無(wú)進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧現象。(Z H)
4、級部衛生工作有專(zhuān)人負責，分工明確，定期檢查。有評估方案，有檢查記錄，定期公布檢查結果。教室、辦公室整潔干凈，樓道、衛生區、按時(shí)間打掃，自行車(chē)按年級排放整齊，一律上鎖。(Z)
5、級部有校產(chǎn)管理制度及管理措施，財物保管到人，登記造冊。定期檢查，作好記錄，及時(shí)通知后勤更換或修理。圖書(shū)、資料、教學(xué)儀器及設施使用后按時(shí)整理歸還，嚴禁無(wú)故損壞。(H)
6、建立自己的師生管理、檢查、自治組織，要把教師明確分工。積極參加學(xué)校安排的一切活動(dòng)，例如：體育比賽、文藝匯演、征文、學(xué)生競賽等。(Z)
7、認真執行學(xué)籍管理規定，嚴禁學(xué)生流失。
8、要抓好師生的安全教育工作，與班主任簽訂安全責任書(shū)。按照學(xué)校安全應急預案進(jìn)行演練，發(fā)現安全隱患及時(shí)處理或匯報學(xué)校，杜絕一切重大責任事故。(Z)
9、杜絕亂訂復習資料、亂收費現象。(Z)
10、有落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》的具體措施，建立嚴格完善的評比制度，培養學(xué)生良好的行為習慣，對學(xué)生的考評資料齊全真實(shí)。(Z)
(三)領(lǐng)導班子參與管理工作(20分)
年級主任、副主任必須根據學(xué)校職能部門(mén)(教導處、政教處、總務(wù)處)的`分工按時(shí)參加學(xué)校各種檢查并完成任務(wù)，按照學(xué)校分工完成分管的工作。(J Z)
(四)教學(xué)成績(jì)(60分)按照學(xué)校成績(jì)計算辦法計算，級部所有教師的成績(jì)之和取平均分。(J)
二、考核與獎懲
1、考核。凡每項后標有“J”的由教導處制定量化管理評估細則并考核，責任人為教導主任;凡每項后標有“Z”的由政教處制定量化管理評估細則并考核，責任人為政教主任;凡每項后標有“H”的由總務(wù)處制定量化管理評估細則并考核，責任人為總務(wù)處主任;凡每項后標有“X”的由校長(cháng)室制定量化管理評估細則并考核，責任人為考核辦主任�？己宿k法為日查(每日檢查)、周計(每周統計)、月結(每月小結)、期評(每學(xué)期評估一次成績(jì))、年綜(每學(xué)年綜合兩學(xué)期考核成績(jì))。學(xué)年末取兩個(gè)學(xué)期考核分的平均值確定對年級主任的獎懲。
2、獎懲。各部門(mén)評估總分可按百分制計算，年終按比例折合。
(1)總成績(jì)在135(含)分以上，獎勵級部主任一等獎獎金;120分(含)-135分，獎勵級部主任二等獎獎金;120分以下不受獎，明年仍未提高，建議免去副校長(cháng)職務(wù)……
(2)教辦獎勵教師名額或獎金按級部得分分比例劃撥給級部，級部制訂獎懲辦法，分配名額或獎金。
(3)學(xué)校對年級教師管理、班級管理實(shí)行一票否決制，具體否決項目，在評估細則中規定。
三、本責任書(shū)一式二份、學(xué)校、級部各一份。
校長(cháng)：(簽章)
年級主任：(簽章)
校長(cháng)崗位目標責任書(shū)2
為了提升學(xué)校管理水平與教育教學(xué)質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成教育局與學(xué)區簽訂的考核目標，學(xué)區特與你校簽訂本目標考核責任書(shū)。
一、教學(xué)指標
本學(xué)期末質(zhì)量檢測各學(xué)科學(xué)科優(yōu)秀率增長(cháng)不低于7%，學(xué)困率控制在5%以?xún)�，學(xué)�？傇u不低于學(xué)區第____名。
二、管理指標
1、校長(cháng)每周聽(tīng)課不少于5節，兼課的不少于2節。
2、確保生源地6周歲兒童入學(xué)率保持95%，流失人數不得超過(guò)3%。
3、確保每位教師有教科研成果“小課題”論文、案例、電子課件等。
4、因地制宜，建設好校園文化，讓學(xué)校一草一木會(huì )說(shuō)話(huà)，校園處處皆育人。
5、落實(shí)物事承包管理模式，做到“人人有事管、事事有人管、人人有人管、人人能管人”。三所寄宿制學(xué)校的宿舍、餐廳必須達到“二星級”標準。
三、財務(wù)指標
學(xué)校固定資產(chǎn)管理到位，凡學(xué)校資產(chǎn)必須進(jìn)入資產(chǎn)賬。專(zhuān)人管理，嚴格借還、賠償制度，易耗品報銷(xiāo)審核制度。按20%比例教育經(jīng)費落實(shí)好校舍維修。特殊情況報學(xué)區批準外，不準出現赤字。
四、安全指標
嚴格執行“三進(jìn)二十六防”規定，不發(fā)生校方責任事故，不出現信訪(fǎng)問(wèn)題。
五、結果運用
期末學(xué)區結合教育局相關(guān)科室，逐校、逐條對照指標完成情況檢查打分。作為校長(cháng)評優(yōu)評模、評聘職稱(chēng)、績(jì)效工資發(fā)放的依據。連續兩學(xué)期完不成指標要求，校長(cháng)就地免職。
本責任書(shū)一式兩份，由學(xué)區和學(xué)校分別留存。
學(xué)區蓋章
小學(xué)蓋章
學(xué)區總校長(cháng)：
小學(xué)校長(cháng)：
年 月 日
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