- 相關(guān)推薦
學(xué)校標準化建設責任書(shū)
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，責任書(shū)的使用頻率逐漸增多，簽訂責任書(shū)可以有效提升我們的自覺(jué)性和主動(dòng)性。相信很多朋友都對擬定責任書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的學(xué)校標準化建設責任書(shū)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校標準化建設責任書(shū)1
為認真完成我縣各學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展建設工作，使我縣20xx年順利完成均衡發(fā)展建設工作，確保20xx年順利通過(guò)自治區驗收，特制訂本責任書(shū)，內容如下：
一、高度重視學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展建設。建立健全管理制度，把加強義務(wù)教育均衡發(fā)展建設工作做為落實(shí)年度學(xué)校管理工作的一項重要任務(wù)，擺在突出位置，確保整改工作按期完成。
二、嚴格做好學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展建設。按照教育局義務(wù)教育均衡發(fā)展建設工作安排，結合本鄉鎮本校實(shí)際，做到五個(gè)明確，即明確責任區劃、責任崗位、責任事項、責任人頭、責任措施。實(shí)現三個(gè)到位，即責任落實(shí)到位；自查到位、開(kāi)展到位。
三、加大日常各項檢查力度。各A級指標負責人要及時(shí)跟蹤，認真指導本校C級指標責任人的建檔工作，定期進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改正，確保在規定時(shí)間內順利完成整改工作。
四、堅持義務(wù)教育均衡發(fā)展建設例會(huì )制度。學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展建設領(lǐng)導小組要定期召開(kāi)建檔工作會(huì )議，要有詳細的專(zhuān)本會(huì )議記錄。加強整改工作的`痕跡管理。
五、整改工作獎懲制度。
1、能圓滿(mǎn)完成義務(wù)教育均衡發(fā)展建設任務(wù)的，由烏鄉學(xué)校根據情況予以表彰。
2、因工作不力，不能按期完成工作的，扣發(fā)獎勵性績(jì)效工資，影響全縣通過(guò)自治區督導評估驗收的，取消該年度所有評先評優(yōu)。
六、本責任書(shū)一式兩份，存學(xué)校一份，指標負責人檔案存一份。
學(xué)校長(cháng)簽字
指標負責人簽字
烏尊布拉克鄉學(xué)校
20xx年x月29日
學(xué)校標準化建設責任書(shū)2
根據縣教育局督導室、創(chuàng )強辦的文件精神，教育局標準化建設工作目標責任書(shū)，及學(xué)校標準化建設目標責任書(shū)要求，為確保我校標準化建設工作落實(shí)到實(shí)處，使科學(xué)發(fā)展觀(guān)念更加深入人，結合我校實(shí)際，特制定本責任書(shū)：
一、首先校內制定了學(xué)校標準化建設工作計劃，成立領(lǐng)導小組堅持校長(cháng)親自抓，確保我校標準化建設工作一把手工程，一把手總負責，各班組長(cháng)具體負責，做到分工明確，責任落實(shí)到人。
二、落實(shí)校領(lǐng)導責任制，校領(lǐng)導及時(shí)研究、部署本校的標準化建設工作，做到學(xué)校標準化建設工作與業(yè)務(wù)工作一起部署、檢查、落實(shí)。認真完成上級所發(fā)的學(xué)校標準化建設督導評估辦法的通知書(shū)，轉辦事項、反饋意見(jiàn)，認真及時(shí)上報材料，有關(guān)標準化建設工作的各種自評、總結、信息、統計做到真實(shí)、準確、及時(shí)、齊全。
三、全體教職工要做到團結一致、齊心協(xié)力做好各項工作，各班組成員和睦相處、親朋好友、鄰里之間、團結互助、尊老愛(ài)幼避免矛盾發(fā)生。
四、嚴格按照上級指示精神，杜絕一切亂收費現象，進(jìn)一步做好校務(wù)公開(kāi)工作，完善兩公開(kāi)一監督制度，財務(wù)各項支出每季度公開(kāi)，公開(kāi)職稱(chēng)的評定、評優(yōu)、評先等各類(lèi)考核優(yōu)秀做到按時(shí)公開(kāi)、公示。
五、認真開(kāi)展本校的.標準化建設工作，依照條件要求，不斷提高辦事效率，加強組織領(lǐng)導工作，完善辦學(xué)條件，加強隊伍建設，保證管理與質(zhì)量的工作。使我校各項工作得到家長(cháng)和社會(huì )的認可。
單位領(lǐng)導簽字：
教師簽字：
牛圈子牧場(chǎng)寄宿制學(xué)校
20xx年3月1日
學(xué)校標準化建設責任書(shū)3
根據自治區、地區《義務(wù)教育學(xué)校標準化建設規劃》和《烏蘇市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設規劃》要求，為保證我校義務(wù)教育學(xué)校標準化建設任務(wù)按期完成，達到各項創(chuàng )建工作目標，學(xué)校與各指標負責人簽訂本責任書(shū)，現將有關(guān)任務(wù)目標和工作要求如下：
一、總體目標
按照《烏蘇市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設規劃（20xx—20xx）》，保質(zhì)保量地完成學(xué)校標準化建設任務(wù)。
二、工作任務(wù)
1、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校要形成責任明確、任務(wù)落實(shí)、工作協(xié)調的長(cháng)效工作機制；責任清晰、計劃準確、內容詳盡的'工作流程；時(shí)間明確、反饋及時(shí)、督導措施完備的工作體系。深入細致做好學(xué)校標準化建設調查摸底工作，按時(shí)為學(xué)校標準化建設提供第一手真實(shí)資料。制定學(xué)校標準化建設實(shí)施方案并組織實(shí)施。
2、改善辦學(xué)條件。依據自治區標準化建設評估細則以及烏蘇市學(xué)籍管理規定，積極開(kāi)展校園文化建設、環(huán)境建設；開(kāi)展平安校園、綠色校園、依法治校示范校建設。建立數字教學(xué)資源庫，方便師生使用。
3、加強教師隊伍建設。按照《自治區中小學(xué)教師繼續教育培訓規劃》，所有教師完成繼續教育培訓。制定骨干教師培養計劃并開(kāi)展評選活動(dòng)，建立激勵機制，發(fā)揮引領(lǐng)作用，形成骨干教師團隊。依法落實(shí)并逐步提高教師待遇。加強班子隊伍建設，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)積極向上，有特色。深入開(kāi)展教學(xué)研究工作，教研活動(dòng)豐富多彩，效果顯著(zhù)。
4、切實(shí)提高教學(xué)管理質(zhì)量。全面落實(shí)國家和自治區課程方案，執行課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，規范教輔用書(shū)。加強德育工作，落實(shí)德育機構工作人員，課時(shí)內容保障，特色教育明顯，積極創(chuàng )建自治區級德育達標學(xué)校，自治區級依法治校示范校。依照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，落實(shí)中小學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定，積極開(kāi)展體育、藝術(shù)2+1項目活動(dòng)。
本責任書(shū)的職責不因責任人的更換而改變，責任人如有改變，接任者繼續履行。本責任書(shū)一式兩份，簽訂雙方各執一份，自雙方簽字之日起執行。
烏蘇市四棵樹(shù)鎮更生學(xué)校校長(cháng)：
A1指標責任人簽字：
A2指標責任人簽字：
A3指標責任人簽字：
A4指標責任人簽字：
四棵樹(shù)鎮更生學(xué)校
20xx年3月
學(xué)校標準化建設責任書(shū)4
為切實(shí)做好學(xué)校標準化建設工作，將標準化工作落到實(shí)處，學(xué)校與各負責教師簽訂標準化責任書(shū)，約定如下：
1、各教師負責管理自己所攤派范圍內標準化整建設檔案的工作。
2、各教師負責標準化制度的具體工作。
3、各負責組織、推動(dòng)相關(guān)標準化制度的.實(shí)施，并保留實(shí)施過(guò)程中的記錄。
4、各負責對標準化制度實(shí)施情況進(jìn)行自查，并及時(shí)改進(jìn)。
5、各負責對標準化制度實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題做出反饋，并提出進(jìn)一步改進(jìn)的意見(jiàn)。
對標準化落實(shí)不到位的教師，他是第一責任人，績(jì)效考核不得為優(yōu)秀。
單位：巴音溝小學(xué)
負責人：
責任人簽名：
20xx年4月10日
學(xué)校標準化建設責任書(shū)5
為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》，落實(shí)自治區《關(guān)于開(kāi)展教育強縣活動(dòng)的意見(jiàn)》和自治區教育廳等部門(mén)制定的《新疆維吾爾自治義務(wù)教育學(xué)校標準化建設規劃(20xx—20xx)》精神，落實(shí)教育工作管理責任，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設和均衡發(fā)展，加快實(shí)施“科教興縣”，推動(dòng)我校教育事業(yè)持續、健康、均衡發(fā)展，特制訂喀熱克其克鄉小學(xué)標準化建設目標管理責任書(shū)：
一、目標任務(wù)
切實(shí)發(fā)揮學(xué)校各科室的職能作用，協(xié)調配合教育部門(mén)和政府抓好學(xué)校標準化建設工作，確保各科室責任內容落實(shí)到位，按時(shí)完成相關(guān)工作任務(wù)。
二、責任主體
本責任書(shū)由學(xué)校行政領(lǐng)導班子負責實(shí)施，黨支部監督落實(shí)。各科室一把手分管領(lǐng)導為主要責任人，其中行政“一把手”為第一責任人、分管領(lǐng)導為直接責任人，領(lǐng)導班子其他成員為相關(guān)責任人。
三、責任內容
1、校長(cháng)：主持學(xué)校行政全面工作.正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，團結、依靠教職工，保證學(xué)校的社會(huì )主義方向，積極穩妥地推進(jìn)教育改革;領(lǐng)導制訂學(xué)校的發(fā)展規劃和學(xué)年、學(xué)期工作計劃，制定學(xué)校標準化建設實(shí)施方案，并認真組織實(shí)施、檢查和總結;根據學(xué)校規模、編制標準，實(shí)際需要和有關(guān)規定，設置學(xué)校管理的組織機構，選任各層次的干部，建立健全各項規章制度和崗位責任制。
2、黨支部書(shū)記：堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，保證黨和國家的.教育方針政策、法規在學(xué)校的全面貫徹執行;通過(guò)黨支部加強對學(xué)校教職工代表、大會(huì )、工會(huì )、共青團、少先隊工作的領(lǐng)導;發(fā)揮學(xué)校群眾團體的思想政治工作職能及對學(xué)校工作民主管理、民主監督的作用。
3、副校長(cháng)：堅持學(xué)校工作以教學(xué)為主，按照國家規定的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程，不偏科。遵循教學(xué)規律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規管理;經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，進(jìn)行聽(tīng)課和評課，召開(kāi)各種形式的座談會(huì )，了解并分析全校教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，以推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作。
4、德育主任：把德育放在首位，堅持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)盲人、環(huán)境育人的工作方針，制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實(shí)措施，堅持不懈地加強對學(xué)生的思想、政治、品德和行為規范教育。發(fā)揮學(xué)校教育的主導作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的協(xié)調一致、相互配合，形成良好的教育環(huán)境。積極指導和幫助共青團、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )開(kāi)展工作，使學(xué)生工作形成生動(dòng)活潑、健康向上的局面。
5、教務(wù)室主任：教務(wù)科領(lǐng)導小組負責學(xué)校教改工作;七年級課堂教學(xué)改革：“同課異構”、八年級班主任工作改革：“班主任人文管理研究”、各教研組的公開(kāi)課、教育課、教研課的探究與創(chuàng )新;具體制定教師教育教學(xué)評價(jià)制度;督查教師正常教育教學(xué)工作;教育教學(xué)相關(guān)資料的收集與整理等。
四、獎懲措施
1、能圓滿(mǎn)完成責任書(shū)目標管理的，由學(xué)校黨支部、校委會(huì )根據情況給予表彰。
2、因工作不力，致使在“兩基”鞏固提高工作、中學(xué)標準化建設工作中出現失誤的，給予直接責任人記過(guò)處分，并責令限期整改。
3、黨支部書(shū)記對我校標準化建設工作進(jìn)行全面督查，學(xué)校各科室要對存在的問(wèn)題提出整改要求和措施，學(xué)校黨政工作人員要積極配合，及時(shí)認真進(jìn)行整改落實(shí)。
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校標準化建設責任書(shū)6
為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》，落實(shí)自治區《關(guān)于開(kāi)展教育強縣活動(dòng)的意見(jiàn)》和自治區教育廳等部門(mén)制定的《新疆維吾爾自治義務(wù)教育學(xué)校標準化建設規劃（20xx—20xx）》精神，落實(shí)教育工作管理責任，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設和均衡發(fā)展，加快實(shí)施“科教興鄉”，推動(dòng)我校教育事業(yè)持續、健康、均衡發(fā)展，特制訂麥玉中學(xué)標準化建設目標管理責任書(shū)：
一、目標任務(wù)
切實(shí)發(fā)揮學(xué)校各科室的職能作用，協(xié)調配合教育部門(mén)和政府抓好學(xué)校標準化建設工作，確保各科室責任內容落實(shí)到位，按時(shí)完成相關(guān)工作任務(wù)。
二、責任主體
本責任書(shū)由學(xué)校行政領(lǐng)導班子負責實(shí)施，黨支部監督落實(shí)。各科室一把手分管領(lǐng)導為主要責任人，其中行政“一把手”為第一責任人、分管領(lǐng)導為直接責任人，領(lǐng)導班子其他成員為相關(guān)責任人。
三、責任內容
1、校長(cháng)：主持學(xué)校行政全面工作。正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，團結、依靠教職工，保證學(xué)校的社會(huì )主義方向，積極穩妥地推進(jìn)教育改革；領(lǐng)導制訂學(xué)校的發(fā)展規劃和學(xué)年、學(xué)期工作計劃，制定學(xué)校標準化建設實(shí)施方案，并認真組織實(shí)施、檢查和總結；根據學(xué)校規模、編制標準，實(shí)際需要和有關(guān)規定，設置學(xué)校管理的`組織機構，選任各層次的干部，建立健全各項規章制度和崗位責任制。
2、黨支部書(shū)記：堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，保證黨和國家的教育方針政策、法規在學(xué)校的全面貫徹執行；通過(guò)黨支部加強對學(xué)校教職工代表、大會(huì )、工會(huì )、共青團、少先隊工作的領(lǐng)導；發(fā)揮學(xué)校群眾團體的思想政治工作職能及對學(xué)校工作民主管理、民主監督的作用。
3、副校長(cháng)：堅持學(xué)校工作以教學(xué)為主，按照國家規定的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程，不偏科。遵循教學(xué)規律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規管理；經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，進(jìn)行聽(tīng)課和評課，召開(kāi)各種形式的座談會(huì )，了解并分析全校教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，以推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作。
4、德育主任：把德育放在首位，堅持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)盲人、環(huán)境育人的工作方針，制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實(shí)措施，堅持不懈地加強對學(xué)生的思想、政治、品德和行為規范教育。發(fā)揮學(xué)校教育的主導作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的協(xié)調一致、相互配合，形成良好的教育環(huán)境。積極指導和幫助共青團、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )開(kāi)展工作，使學(xué)生工作形成生動(dòng)活潑、健康向上的局面。
5、教務(wù)室主任：教務(wù)科領(lǐng)導小組負責學(xué)校教改工作；七年級課堂教學(xué)改革：“同課異構”、八年級班主任工作改革：“班主任人文管理研究”、各教研組的公開(kāi)課、教育課、教研課的探究與創(chuàng )新；具體制定教師教育教學(xué)評價(jià)制度；督查教師正常教育教學(xué)工作；教育教學(xué)相關(guān)資料的收集與整理等四、獎懲措施
1、能圓滿(mǎn)完成責任書(shū)目標管理的，由學(xué)校黨支部、校委會(huì )根據情況給予表彰。
2、因工作不力，致使在“兩基”鞏固提高工作、中學(xué)標準化建設工作中出現失誤的，給予直接責任人記過(guò)處分，并責令限期整改。
3、黨支部書(shū)記對我校標準化建設工作進(jìn)行全面督查，學(xué)校各科室要對存在的問(wèn)題提出整改要求和措施，學(xué)校黨政工作人員要積極配合，及時(shí)認真進(jìn)行整改落實(shí)。
麥玉中學(xué)黨支部（簽字蓋章）：
麥玉中學(xué)各科室（簽字蓋章）：
【學(xué)校標準化建設責任書(shū)】相關(guān)文章：
標準化學(xué)校建設自查報告04-11
學(xué)校標準化建設自查報告04-03
學(xué)校標準化建設的自查報告08-20
學(xué)校師德師風(fēng)建設責任書(shū)02-13
學(xué)校師德師風(fēng)建設責任書(shū)01-28
學(xué)校標準化建設自查報告12篇08-22