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廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文（精選38篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著(zhù)作權的一部分也相應給了征文活動(dòng)主辦方。那么，怎么去寫(xiě)征文呢？以下是小編為大家收集的廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文，希望能夠幫助到大家。
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 1
這是一個(gè)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)競爭的時(shí)代。我們要從小養成廉潔自律的好習慣，樹(shù)立廉潔光榮的意識，培養健康向上的.人生理念和道德觀(guān)念。
比如拿我來(lái)講吧，我從來(lái)都是說(shuō)到做到。有一次，我拿著(zhù)五塊錢(qián)去買(mǎi)水果。到了水果店，我見(jiàn)到那又圓又大，又紅又亮的蘋(píng)果，心想：這蘋(píng)果削皮后，肉一定香香甜甜。想到這，我的口水就不自覺(jué)地流了下來(lái)，手也情不自禁地多拿了幾個(gè)蘋(píng)果。一稱(chēng)，呀！多了三塊錢(qián)。少拿幾個(gè)吧，又舍不得。不拿掉吧，沒(méi)錢(qián)了。于是我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我錢(qián)不夠，這些錢(qián)先給你，三塊錢(qián)我明天給，行嗎？”那人聽(tīng)了毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里不禁暗暗高興。
等到第二天，我一覺(jué)醒來(lái)，沒(méi)忘昨天的事，便拿了三塊錢(qián)，匆匆走了。剛出家門(mén)，望著(zhù)天上的太陽(yáng)，都快把地烤焦了，便想明天去吧。但又一想，老師曾說(shuō)過(guò)：“我們從小就要養成誠實(shí)守信的好習慣，要說(shuō)到做到，不能貪別人小便宜�！庇谑�，我頂著(zhù)驕陽(yáng)去還錢(qián)了。從此，我便養成了說(shuō)到做到的好習慣。
另外一個(gè)例子是我要說(shuō)說(shuō)我奶奶。我奶奶呀，已年愈花甲了，本來(lái)可以安享晚年，衣服穿得好一點(diǎn)，飯菜也吃得好一點(diǎn)，可奶奶就是不要。奶奶時(shí)時(shí)勤儉樸素，從不講究，如果你給她買(mǎi)好一點(diǎn)的衣服，她就臉色一變，嚴厲地說(shuō)：“你看你們，現在的年輕人真不懂勤儉樸素�！彼�，當你來(lái)到我奶奶家，就只能看到一臺黑白電視機，一把都快掉漆的椅子。這就是我勤儉樸素的奶奶。
好了，聽(tīng)我這么一說(shuō)，你現在知道為什么廉潔這么重要了吧。廉潔文化進(jìn)校園，正以星火燎原之勢走向各地，我相信今天播下廉潔種子，明天將迎來(lái)美好的世界！
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 2
同學(xué)們，你們知道清正廉潔這個(gè)詞語(yǔ)嗎？在現在這個(gè)社會(huì )有多少人為了保住自己頭上的“烏紗帽”而不擇手段，又有多少人為了社會(huì )和國家而精忠報國？在中國古代，有著(zhù)許許多多清正廉潔的人。
春秋時(shí)代的城子罕兩袖清風(fēng)，受人愛(ài)戴。一天，有人得到一塊玉，準備送給子罕，卻被子罕給拒絕了。明朝的`于謙為官清正廉潔。一次，朝廷派他去巡察河南。返京時(shí)，人們買(mǎi)些當地的土特產(chǎn)回京分送朝貴，只有于謙沒(méi)有接受。古代清正廉潔的人還有很多很多，他們的故事三天三夜也說(shuō)不完�？蔀槭裁丛谖覀儸F在的這個(gè)社會(huì )上清正廉潔的人卻越來(lái)越少了呢？我們是不是應該好好反思呢？我們小學(xué)生應該怎樣做到清正廉潔呢？
首先我們應該誠實(shí)守信，一個(gè)不誠實(shí)的人怎么能做到清正廉潔，怎么能夠光明磊落呢？最近，有些同學(xué)為了少背些課文，就給自己的組長(cháng)塞紅包、塞玩具、塞零食……這些行為我們應該極力反對，一個(gè)小學(xué)生最重要的就是學(xué)習，不好好學(xué)習，走歪門(mén)邪道，害人害己。要做到清正廉潔必須從小事做起，必須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們要在生活中不偷拿別人東西，要樂(lè )于助人，關(guān)心家人和同學(xué)，對自己有信心，自立自強……做任何事情都必須持之以恒，要堅持把清正廉潔這個(gè)行為給堅持下去。相信，如果我們一直堅持下去，不放棄、不退縮，那我們就會(huì )成為一個(gè)對國家有用的人！
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 3
我的爺爺有一口視為寶貝的老式搖擺鐘，從我記事起，就在家里墻上掛著(zhù)。
鐘身是紅木色，上半部表盤(pán)有兩個(gè)小孔，下半部掛著(zhù)一個(gè)扁圓的搖擺，正面是刻印著(zhù)漂亮花紋的玻璃門(mén)。每當擺鐘走時(shí)不準或者報時(shí)聲音不響亮了，爺爺就會(huì )從鐘肚里拿出鑰匙給它上弦。我很好奇，為什么每次上完弦后古鐘又能準時(shí)響亮了呢？后來(lái)參加工作回家，爺爺讓我給擺鐘上弦，我用鑰匙一圈一圈地擰動(dòng)發(fā)條，不覺(jué)感嘆爺爺年紀大了，連弦都上不了。這時(shí)爺爺提醒我：“做人就像這鐘一樣，要時(shí)常上緊鐘弦，校準指向。你工作也一樣，要嚴于律己、腳踏實(shí)地�！边@時(shí)我才醒覺(jué)，我不在家的時(shí)候，擺鐘可從來(lái)沒(méi)停過(guò)。
小時(shí)不識數，只能通過(guò)鐘聲來(lái)辨別時(shí)間，擺鐘半點(diǎn)會(huì )發(fā)出一聲響，整點(diǎn)幾點(diǎn)就發(fā)出幾聲響。每次“鐺、鐺、鐺”的鐘聲響起時(shí)，爺爺都會(huì )問(wèn)我是幾點(diǎn)。這時(shí)我會(huì )仔細傾聽(tīng)，掰著(zhù)手指頭數著(zhù)，等鐘聲響完后，大聲告訴爺爺幾點(diǎn)。每每這時(shí)，爺爺就會(huì )摸摸我的頭，“對啰，要記住時(shí)間寶貴，做什么都要抓緊時(shí)間�！焙髞�(lái)，求學(xué)工作離開(kāi)家后，再也聽(tīng)不到鐘聲。每當感到疲憊懈怠的時(shí)候，鐘聲總會(huì )在記憶中響起，像是催著(zhù)我向前。爺爺的話(huà)時(shí)常在腦海中響起，光陰可貴，做事不能半途而廢。
爺爺經(jīng)常給我講一個(gè)鐘表小故事：一只新組裝好的`小鐘表不知道自己的工作是什么，它去問(wèn)老鐘表。一只老鐘表說(shuō)：“一年要走完三千二百萬(wàn)次�！毙＄姳矸浅３泽@，表示辦不到。另一只老鐘表說(shuō)：“只要每秒滴答擺一下就行了�！毙＄姳韺⑿艑⒁�，嘗試著(zhù)每秒鐘“滴答”擺一下。不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了，它擺了三千二百萬(wàn)次。初聽(tīng)不知所然，后來(lái)恍然大悟。這就是勤奮積累的精神，工作要秉持勤勉的態(tài)度和持之以恒的毅力。樸實(shí)的爺爺教育總是這樣潤物無(wú)聲，卻又發(fā)人深省。
擺鐘“滴答滴答”不知疲倦地走著(zhù)，我也在不知不覺(jué)中成長(cháng)。在成長(cháng)這條路上，我始終謹記爺爺的“鐘言”：繃緊嚴于律己的弦，堅持警鐘長(cháng)鳴，做到勤勉履職。
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 4
我們中華民族有更多傳統美德，而我認為廉潔，這種美德是我們中華民族必不可少的傳統美德。廉潔文化是提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利，為人民服務(wù)，清白做人的精神。這種美德值得我們學(xué)習。
上政治課的時(shí)候，到老師講到＂廉潔＂這兩個(gè)字時(shí)，我還很困惑，還并不知道廉潔的含義，老師說(shuō)就是為人民服務(wù)，不損人利己更不要害人害己！老師還跟我們說(shuō)，他認為的廉潔人物——包青天，他用他的一生演繹了什么是廉潔！從此一顆種子在我心中萌發(fā)，那就是要做一個(gè)有廉潔精神的人！有一次，我在地上撿到了20元，我很開(kāi)心，又可以大飽一頓了。于是一邊想買(mǎi)什么吃的一邊走到小賣(mài)鋪�？烧斘易叩叫≠u(mài)鋪門(mén)口的時(shí)候，我突然意識到自己好像違背了自己的`初衷，我意識到我違背了＂廉＂這個(gè)字，我好像是為了自己的利益，而損害了掉錢(qián)的那個(gè)人，他現在應該在焦急的找他的錢(qián)吧！
我一定要做一個(gè)廉潔的人，于是我就到了德育處，把錢(qián)交給了主任，并說(shuō)出出了剪刀錢(qián)的地址，主任做了廣播之后，來(lái)了一個(gè)人，他焦急的跑過(guò)來(lái)把錢(qián)領(lǐng)了，我剛到很開(kāi)心。因為我做到了。做到廉潔就是要不打架不抽煙不喝酒，不許別人攀比，當別人穿名牌衣服、鞋子時(shí)，當別人叫你抽煙喝酒打架時(shí)，我們應該做到＂出淤泥而不染＂，拒絕這種行為，堅決抵制他，而不是為了那所謂的潮流，學(xué)別人穿名牌，去和別人攀比;更不是傻傻地跟別人學(xué)打架抽煙這些惡習，要做到＂勤，儉，廉，潔＂這四個(gè)字，勤——就是要勤奮學(xué)習，成為祖國棟梁，儉——就是要愛(ài)惜糧食，不浪費水電，廉——不為自己的小利益而謀害別人，更不要去偷別人的東西，潔——就是要＂出淤泥而不染＂，不與別人攀比，不跟風(fēng)，不做出一些惡習。這才是我們中學(xué)生廉潔的意義。
同學(xué)們，讓我們來(lái)做一個(gè)廉潔的好學(xué)生好公民，傳承并發(fā)揚這種傳統美德，來(lái)成就我們大好中華！
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 5
五彩繽紛的世界里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣，也存在著(zhù)太多的誘惑。有的人廉潔奉公，潔身自好，不為名利的誘惑而深受尊敬；有的人目光短淺，見(jiàn)利忘義，在名利面前喪失了良知，失去自我。廉潔真是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。
記得有一次，天氣陰沉沉的，家里悶得很，我就把窗戶(hù)打開(kāi)了，向窗外望去，一位攤販正在吆喝：“賣(mài)蘋(píng)果嘍！賣(mài)蘋(píng)果嘍!又大又甜的蘋(píng)果，便宜賣(mài)嘍！”頓時(shí)，小攤前圍得水泄不通。
人群中有一位媽媽牽著(zhù)一個(gè)小女孩，小女孩用她那稚嫩的聲音懇求道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙蕴O(píng)果�！眿寢審澫律碜诱f(shuō)：“你站在這里等，我這就去�！蹦俏荒贻p的媽媽擠到攤位前，隨手拿著(zhù)幾個(gè)又大又紅的蘋(píng)果出來(lái)了�！皨寢�?zhuān)氵�沒(méi)給錢(qián)呢？”小女孩輕聲說(shuō)�！昂⒆�，不就拿了幾個(gè)蘋(píng)果嗎？沒(méi)事的”媽媽?xiě)曊f(shuō)道�！袄蠋熣f(shuō)過(guò)，做人要誠實(shí)，如果不誠實(shí)，就不是好孩子，你就不是好媽媽�！毙∨⑧街�(zhù)嘴語(yǔ)氣堅決。小女孩的話(huà)音剛落，許多人紛紛向他們望去。媽媽急忙掩飾道：“我給錢(qián)！我給錢(qián)！”小女孩的臉上露出了燦爛的笑容。
還有一次，我逛完超市正往家走，一位叔叔帶著(zhù)一個(gè)小男孩有說(shuō)有笑。突然，他們看見(jiàn)了離他們不遠的地方有一個(gè)小錢(qián)包，叔叔大跨步向前彎身?yè)炱鹆隋X(qián)包，便放進(jìn)了口袋里。小男孩說(shuō)：“那是別人的錢(qián)包，我們不能要！”叔叔說(shuō)：“誰(shuí)撿到就是誰(shuí)的`！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，小男孩卻大聲地唱起歌來(lái)：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)。把它交給警察叔叔手里邊�！蹦俏皇迨逯缓冒彦X(qián)包交給了警察。
這雖然是發(fā)生在我身邊的一些小事，但反應了一個(gè)人的品質(zhì)。如果一個(gè)人在小事上都這樣貪心，那他在大事上一定會(huì )飄搖不定，變成一個(gè)腐敗的人！我們是小學(xué)生，干不了大事，就從基本的做起吧！誠實(shí)守信，崇尚節儉，知曉廉恥，好好學(xué)習，掌握各種知識，做對社會(huì )有用的人。
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 6
美德源遠流長(cháng)，世人都以廉潔為榮�，F在的社會(huì )提倡廉潔，而中小學(xué)生都認為廉潔都距我們太遙遠，然而事實(shí)并不是這樣！中小學(xué)生現在都應該懂得廉潔，在心中埋下一顆廉潔的種子，讓它生根，發(fā)芽，長(cháng)成枝葉繁茂的參天大樹(shù)！
有一次，我在學(xué)校食堂吃完飯后向教學(xué)樓走去。突然發(fā)現地上有一張綠色的紙張，我走近一看，這竟是一張面額五十的紙幣！在學(xué)校，五十元差不多是一個(gè)星期的伙食費呀！我看著(zhù)這張紙幣垂涎欲滴，仍不住想要拾起，可想起老師和媽媽的教誨“你要拾金不昧，要清正廉潔，不能做出違背道德的事”可最終內心的貪欲終于戰勝了一切約束。我快速地拾起那五十元，然后面不改色地走回教室，然而得到五十元并未讓我快樂(lè )，反而使我坐立不安，我受到了良心的譴責�；丶液�，我將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到后大聲的訓斥我“你怎么能夠這樣，你還有羞恥之心嗎？你還懂得什么叫廉潔嗎？”那晚，媽媽跟我說(shuō)了很多，我在床上輾轉反側，懂得了許多！第二天，我到德育處歸還了那五十元，從此，我就以廉潔為榮，貪婪為恥!將拾金不昧銘記于心！
關(guān)于廉潔，古有海瑞、包拯、鄭板橋，今有楊善洲、孔繁森！廉潔就是清正廉明，有助人為樂(lè )的.良好風(fēng)尚。我們因繼續傳承和發(fā)揚中華民族的節儉美德。生活中要愛(ài)惜自己的財物，不浪費不攀比，節約資源，養成環(huán)保低碳的好習慣。不追求奢侈品，不損人利己要公平公正，不濫用職權，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好氛圍，不要被貪欲蒙蔽了雙眼，不要在金錢(qián)與權力的誘惑下心靈受到玷污！
就讓我們在心中埋下一顆廉潔的種子，讓它在我們心中長(cháng)成參天大樹(shù)，保衛我們的心靈！
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 7
“廉潔文化進(jìn)校園”是反腐倡廉工作和加強學(xué)校道德教育的一件大事，是構建和諧教育、辦好人民滿(mǎn)意教育的客觀(guān)需要，是學(xué)校領(lǐng)導班子廉潔從政、教師廉潔從教和加強學(xué)生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育、法制意識教育，使學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，從小根植“敬廉崇潔”理念的重要舉措，對于培養廣大青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)念和高尚的道德情操，具有重大而深遠的意義。
談話(huà)、保證、再錯、再談……周而復始。幾個(gè)循環(huán)，就把我的信心和耐心漸漸磨光了。我努力的給他講道理，可他，每次都說(shuō)管不住自己。我生氣了，傷心了，失望了，也開(kāi)始為自己的付出感到不值了�？墒俏乙淮斡忠淮蔚母嬖V自己，堅決不能放棄。時(shí)間就這樣一天天的過(guò)去。一學(xué)期即將結束時(shí)，他已經(jīng)能夠認真聽(tīng)20分鐘課，還動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)、說(shuō)一說(shuō)、雖然還不盡如意，但我看到他的進(jìn)步，我喜在眉梢，樂(lè )在心頭。還有的.小同學(xué)很孤僻，不愛(ài)與別的小朋友接觸，我會(huì )去與他多交談，幫助他，表?yè)P他，讓他感受到多一份溫暖，多一份關(guān)懷，從他幼小的心靈中抹去那種孤僻，得到與大家一樣的快樂(lè )。通過(guò)廉政文化在校園中蓬勃開(kāi)展我結合品德與生活課的特點(diǎn)，以課堂為陣地讓學(xué)生們在活動(dòng)中，受到誠實(shí)守信、正直節儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹(shù)立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。
在工作中，同學(xué)們助人為樂(lè )、奉獻班級、文明禮讓、尊敬師長(cháng)的事情多了。隨處可見(jiàn)廉潔書(shū)法、漫畫(huà)、格言、警句，隨處可以聽(tīng)到學(xué)生在唱廉潔歌曲。只有他們健康快樂(lè )的成長(cháng)，才是我最大的收獲。
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 8
廉潔，廉：品行正，潔：清白，即廉潔，品行正，清白，不貪污。自律指在沒(méi)有人現場(chǎng)監督的情況下，通過(guò)自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵循法度，拿它來(lái)約束自己的一言一行，也指不受外界約束和情感支配，據自己善良意志按自己頒布的道德規律而行事的道德原則。廉潔自律都是中華民族的優(yōu)良傳統，我們作為祖國的花朵，作為祖國的接班人，必須同時(shí)養成這兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)。
范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！泵珴蓶|的“為人民服務(wù)”文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！敝T葛亮的“靜以修身，儉以養德”……這些名言警句，都是用來(lái)告誡人們要修生養性，高尚廉潔。
正如蓮花的品質(zhì)——廉潔。我喜愛(ài)蓮花的高尚清白而不污濁！《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”寫(xiě)出了蓮花雖然身處污濁之中，但是卻有著(zhù)纖塵不染，不隨世俗，潔身自愛(ài)的可貴精神。
廉潔，就如一般清泉，滋潤著(zhù)我們的心靈；廉潔，就如一縷暖陽(yáng)，撫慰我們的心靈：廉潔，就如一片白雪，讓我們的心靈永遠潔凈。
在校園中，廉潔自律，這體現在生活的每一件事，例如，走在路上，看見(jiàn)垃圾及時(shí)拾起，看見(jiàn)有人摔倒及時(shí)攙扶，做了不對的事情及時(shí)道歉……
自律是一種不可或缺的'人格力量，沒(méi)有它，一切紀律都會(huì )變得形同虛設。在校園里，自律就是指自覺(jué)完成老師布置的每一項任務(wù)，不抄襲作業(yè)，自習課上能自覺(jué)控制自己的言行遵守紀律，考試能夠誠實(shí)面對自己的真實(shí)水平，拒絕舞弊。
作為中學(xué)生的我們，必須要養成誠實(shí)守信、正直節儉、廉潔自律的高尚的精神品質(zhì)。我們要做祖國的接班人，在國旗下敬禮，向偉大的祖國母親保證：做一個(gè)廉潔自律的好學(xué)生！
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 9
今天我們觀(guān)看了《感動(dòng)中國》之信義兄弟的頒獎視頻。孫水林和孫東林之所以被稱(chēng)為“信義兄弟”，是因為他們做到了誠信與仗義。
誠信感動(dòng)你我，“信義兄弟”的事例打動(dòng)了我們每一個(gè)人。他們用行動(dòng)去對待誠信與良心，用事實(shí)告訴我們每一個(gè)人，他們兄弟二人對得起自己的良心，他們講究誠信。20年不欠工人一分錢(qián)的工資，這在現實(shí)生活中十分罕見(jiàn)�，F在的社會(huì )，老板拖欠工人工資，無(wú)緣無(wú)故地扣工人工資的事情十分常見(jiàn)。特別是在年底的時(shí)候，一些外來(lái)務(wù)工人員因領(lǐng)不到工資而不能回家過(guò)年的事例在電視上非常常見(jiàn)，有的人竟為了這件事走上了犯罪的道路……這些可都是被逼的呀！自己辛辛苦苦干一年卻拿不到工資，遇到了這件事誰(shuí)不痛恨��！那些老板自己每天吃得好，穿得好，卻不管工人。招工時(shí)對他們很熱情，而到領(lǐng)工資時(shí)卻是另一種態(tài)度，這不是典型的兩面派嗎？
不光是“信義兄弟”講誠信，他們的工人也很講誠信。他們沒(méi)有把自己的工資報多，反而盡量的減少工資量。許多工人對自己的工資都不太抱什么希望，可孫東林依舊把工資給他們，這使工人很感動(dòng)。
誠信是每個(gè)人必須具有的`品質(zhì)，但有許多人都很難做到，我們必須憑著(zhù)自己的良心做事�！陡袆�(dòng)中國》的主持人問(wèn)孫東林：“你是怎樣理解良心二字的！”孫東林這樣回答道：“我覺(jué)著(zhù)，我們二十年不欠工人的良心債。我覺(jué)著(zhù)這是應該的，因為農民工在外打工不容易，特別辛酸……”這是孫東林的理解。我是這樣理解的：做對得起大家都有益的事或做天經(jīng)地義的事。
“信義兄弟”的事例感動(dòng)了我們所有人，我們也應該向他們學(xué)習，做誠信事，講誠信話(huà)�！靶帕x兄弟”我們的榜樣，我們永遠記住你們。
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 10
古人云：“吏不畏吾嚴，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；廉則吏不敢慢，公則民不敢欺。公生明，廉生威�！比欢怨乓詠�(lái)，為官者最難做到“清廉”二字�？晌覀儼嗟臄祵W(xué)科代表卻做到了這一點(diǎn)。
我班有兩名數學(xué)科代表，一名是譙雙，一名桂婕。有一次，晚輔時(shí)，胡晨曦不知道拿了誰(shuí)的口算練習題來(lái)做。做后我們就對了一下答案，后來(lái)那本口算練習題莫名其妙地失蹤了。第二天，胡晨曦找到自己的口算練習題，卻發(fā)現那兒上面空白一片，作業(yè)不知道飛哪兒去了。她心中萬(wàn)分焦急，四處尋找，可都沒(méi)有發(fā)現她昨天做的作業(yè)的蹤跡。
不一會(huì )兒科代表快要過(guò)來(lái)收作業(yè)了，我們都勸她重新做一遍就是了�？伤齾s固執得很，她就又開(kāi)始四處搜羅，我們這些人的書(shū)包都被她翻了一個(gè)底朝天，眼看科代表桂婕就要來(lái)收作業(yè)了她才算了，自己又趕快回去做，可是已經(jīng)晚了，桂婕已經(jīng)來(lái)到了他們那組的.作業(yè)面前。桂婕看了一下，問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)交�！焙筷睾敛华q豫地回答：“我！”“你昨天不是做了的嗎？今天怎么又做？”“我自己的沒(méi)做，做成別人的了�！焙筷匾贿呑鲎鳂I(yè)一邊道出了實(shí)情。桂婕聽(tīng)了她說(shuō)的話(huà)就斬釘截鐵的走開(kāi)了，邊走邊說(shuō)：“哦，等一會(huì )兒到老師辦公室去一趟�！蔽覀兟�(tīng)了桂婕的話(huà)驚呆了。本以為桂婕念在朋友的份上放她一馬，可事情竟然變成了這樣。胡晨曦一聽(tīng)，馬上走過(guò)去跟桂婕說(shuō)了原由，希望放自己一馬，可桂婕無(wú)動(dòng)于衷，還是在悠閑地收作業(yè)，走的時(shí)候還不忘提醒剛才自己一直拿來(lái)剛空氣的胡晨曦一句：“記得下課去老師辦公室�！焙筷匾�(jiàn)辦事不成只好回到了座位上。發(fā)憤圖強·····
我說(shuō)，廉潔是一種官德，一種精神。
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 11
廉潔自古以來(lái)都被人們成為一種美德，體現著(zhù)一個(gè)人的崇高品質(zhì)。很多人就把“出污泥而不染”作為自己的座右銘，意思就是做一個(gè)不隨俗浮沉、質(zhì)樸高潔的人。其實(shí)我們可以用兩個(gè)字來(lái)形容這樣的人，那就是“廉潔”。
廉潔是做人的美德。古往今來(lái)，哪一位才華橫溢、流芳百世的'名人不廉潔呢?他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。
人只有廉潔，才能更好得為人民服務(wù)。于謙兩袖清風(fēng)，包拯剛正不阿，公儀休拒收禮物，陶淵明不為五斗米折腰等名人佚事，都閃耀著(zhù)廉潔的光芒。人有了廉潔，才會(huì )擁有一顆公正的心靈。
有人會(huì )說(shuō)：“廉潔”應該是大人的事，好像跟我們小孩子的沒(méi)什么關(guān)系。這樣的想法錯了。我們是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們正處于身心發(fā)育、人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期，如果不對進(jìn)行正確的引導和提醒，很多孩子便會(huì )照搬成年人的某些不負責任的行為，從而埋下隱患。而廉潔這兩個(gè)字，也是我們應該時(shí)刻牢記的。我們不但要記住，更要用實(shí)實(shí)在在地行動(dòng)來(lái)執行它。
現在，我們學(xué)校正在舉行“廉潔文化進(jìn)校園”等一系列活動(dòng)，來(lái)向我們每一個(gè)人宣傳“廉潔”，倡導“廉潔”。使我們懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我們不僅要自己學(xué)習廉潔，更要向我們的家人，朋友宣揚廉潔文化。讓廉潔這一優(yōu)良傳統得以傳承，發(fā)揚光大。
廉潔不是口號，是要用行動(dòng)做出來(lái)的，廉潔不是標語(yǔ)，更不是虛榮。它是一種實(shí)實(shí)在在的精神。
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 12
廉潔，已是當今社會(huì )最hot的詞，雖然，人們常常把廉潔掛在嘴邊，卻從來(lái)不用行動(dòng)表現出來(lái)，在上司面前發(fā)誓說(shuō)：“我絕對會(huì )秉公辦事，廉潔公正，從不貪污�！苯Y果一點(diǎn)小恩小惠便在暗地里幫助小人，助別人升官發(fā)財，在boos面前幫他美言幾句。這個(gè)世界，像這種人數不勝數，但這世界上也有公正，廉潔，正直的人，正是這樣，這個(gè)世界才能循環(huán)。
小明的爸爸是一名軍人，他叫大明，是新兵蛋子們的教官，也負責招募新兵，有一次在招兵的時(shí)候，他便遇到了收買(mǎi)人心的人。
那一年，招募新兵的要求比從前提高了許多，檢查也變得十分嚴格，因為軍隊里，需要優(yōu)秀的'人才來(lái)保護祖國，而不是一群貪生怕死的廢物，那些替孩子來(lái)報名的家長(cháng)望而卻步，心里多了一份焦急，而那些有權有勢的人卻若無(wú)其事，也許是他們的孩子能通過(guò)，還也許……?
報名要結束的時(shí)候，見(jiàn)一個(gè)家長(cháng)悄悄的把大明請到了一個(gè)秘密的地方，把一疊厚厚的紙幣和一斤上好的龍井擺在了他面前說(shuō)：“您好，您好，這些是我的一點(diǎn)小意思，如果您讓我的兒子參軍的話(huà)，這些就是您的了，這樣對你我都有好處�！�
大明一愣，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，那人見(jiàn)此情況說(shuō)：“怎么，嫌錢(qián)不夠多嗎？這里還有一萬(wàn)！”說(shuō)著(zhù)，便摔了一萬(wàn)元在桌上�！安�，我不是這個(gè)意思，您誤會(huì )了�！贝竺髦浦沽怂�，堅決的說(shuō)：“您兒子是塊好材料，帶他的身高并沒(méi)有達標所以不能入伍，這是國家的標準，我并沒(méi)有權利，如果那些士兵都是進(jìn)來(lái)的，那么這個(gè)國家不就被攻陷了嗎？”
聽(tīng)到這里，那位家長(cháng)臉紅了，走回去了。
大明是一位公正，廉潔，正直的人，我們應該向他學(xué)習，把廉潔放在心間。
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 13
廉潔，自古以來(lái)就是一種可貴的品質(zhì)。人們把廉潔視為一種美德，把敗壞看作社會(huì )的一顆毒瘤。廉潔，關(guān)系著(zhù)國家的前途和命運。因此，每個(gè)朝代的領(lǐng)袖人都提倡廉潔的作風(fēng)。廉潔，既是一個(gè)好官的標志，也是我們小學(xué)生前進(jìn)的目標，我們每一個(gè)人都應該擁有廉潔的好品質(zhì)。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇短文，題目叫《公儀休拒收禮物》。文中，一位宰相，一人之下、萬(wàn)人之上。一條小小的魚(yú)作為禮物送給他，他也竟然毫不猶豫的拒絕了。因為他深知，一條小小的魚(yú)身上，蘊藏著(zhù)多少陰險的計劃，甚至是一個(gè)天大的陰謀。他正是知道這點(diǎn)，才不會(huì )收下任何禮物。他就是——公儀休。公儀休拒收禮不但為了自己，更為了朝廷、百姓。也證明了他廉潔、正直和聰明的品性。他這種正直、為民的精神深深地打動(dòng)了我，想想，如果世界上多一些像他這樣的好官、好人，那社會(huì )一定會(huì )更美，人們生活得更開(kāi)心、快樂(lè )，他永遠是我們的楷模，是我們學(xué)習的榜樣。
廉潔清正永遠是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。在這全新的二十一世紀，我們小學(xué)生怎樣才能算是廉潔，怎樣才能讓廉潔走進(jìn)學(xué)校？我想應該是同學(xué)之間不比吃穿，遵守校規，不違反紀律，在校內、校外都要不亂扔果皮紙屑，保持環(huán)境清潔衛生。使我們生活的環(huán)境變得更美，讓樹(shù)更綠，花更紅。在學(xué)校，老師布置的'作業(yè)一定要按時(shí)完成；在家里，自己能做的事情自己做……生活中，這些十分瑣碎的小事，都可以看出一個(gè)人是否有好的品性，是否廉潔。
少年興則國興，少年強則國強。二十一世紀的我們，肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，我們一定要好好學(xué)習，做一個(gè)廉潔的好學(xué)生，不辜負祖國對我們的期望。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用廉潔的春風(fēng)，喚醒那些“沉睡”中的人們。讓我們攜手共創(chuàng )一個(gè)廉潔的美好社會(huì )。
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 14
古往今來(lái)，我們的先輩始終以國家和人民得利益為重，克己奉公，廉潔自律，始終把廉潔放在心上，有的人為廉潔奉獻終生，留下千秋萬(wàn)世的美名，給后人留下了一個(gè)好榜樣。
記得小時(shí)候看電視劇《包青天》、《宰相劉羅鍋》的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常給我講，包拯之所以能夠名傳千古，流芳百世，就是他始終把自己“純潔的心靈”從小保持到了老，他不是為自己活著(zhù)，他始終以國家和人民的利益為重，克己奉公，廉潔自律，人們就永遠記住了，他也因此成為正義的化身。爸爸常常告誡我，一個(gè)人，只要你心中無(wú)私，不貪圖享樂(lè )，不討小便宜，凡事都講個(gè)原則，按原則辦事，方能一身正氣，大義凜然。
我記住了爸爸的話(huà)�？墒�，面對花花綠綠的世界，真正又有多少人能夠做到不貪圖享樂(lè )呢？現在，能做到廉潔自律的人越來(lái)越少，走向犯罪的.人也越來(lái)越多，所有犯罪，無(wú)一不是因為貪心所致。因為心里有了這一個(gè)貪字，有人干起了偷雞摸狗的事情，有人干上了攔路搶劫的事情，有人甚至于殺人放火。謀財害命，只是為了自身的利益，可見(jiàn)，廉潔二字不只屬于為官者的必備品德，也是一個(gè)普通公民必須具備的品德，做到廉潔，其實(shí)并不難，只要把廉潔看得象生命一樣寶貴和重要，你就會(huì )感到勞動(dòng)是光榮的，你也才能夠享受勞動(dòng)的美好和快樂(lè )，人生也才會(huì )更加燦爛，更加輝煌。
我覺(jué)得，只要我們所有的同學(xué)都能象古往今來(lái)的廉潔榜樣那樣，嚴要求，高標準地管好自己，因為社會(huì )是大家的，只有我們從小做到廉潔自律，只有小手拉大手，讓我們身邊的人廉潔自律，屬于我們的未來(lái)世界該是多么的美好，國家該是多么的繁榮昌盛，人們的生活該是多么的蒸蒸日上！
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 15
我驕傲，我的身后有一個(gè)五千年歷史的國家。但讓我更驕傲的是，不論科技如何發(fā)展，時(shí)光怎樣流逝，都不會(huì )被磨滅的中華傳統美德。
感謝那件事，讓我真正意識到美德的重要。
那天放學(xué)后，我獨自一人趕到學(xué)校邊的小賣(mài)部，買(mǎi)了一套數學(xué)用具。但當我來(lái)到收銀臺結賬時(shí)，也許是收銀員沒(méi)有注意，原本標價(jià)為五元的商品，被掃成了兩元。出出文具店大門(mén)，我才意識到這個(gè)問(wèn)題，但當時(shí)的我，內心一陣竊喜。三塊錢(qián)，居然少付了三塊錢(qián)，我真是太幸運了。我迫不及待地回家把這“大便宜”告訴了媽媽。
我原本以為媽媽也會(huì )為此高興，然而沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)有高興，反而板起了面孔：“作為一個(gè)中國人，就應當時(shí)刻謹記著(zhù)中華傳統美德�，F在的一兩塊錢(qián)是小事，但以后步入社會(huì )就將是大事。我們雖然不能要求別人做一個(gè)公正廉潔的人，但卻要嚴格督促自己，使自己成為廉潔的`人�！蔽衣�(tīng)了這一番話(huà)，心里不禁百感交集，既羞愧又內疚。
我又想到語(yǔ)文課本上剛學(xué)過(guò)的大詩(shī)人于謙。他為官清正，每一首詩(shī)都表達著(zhù)自己憂(yōu)國憂(yōu)民的偉大心境。他清廉的品質(zhì)，使他成為百姓心中的“父母官”。想到這里，我心中深深的自責，對于謙由衷的敬佩。
后來(lái)我把少付的三塊錢(qián)還給了文具店的老板，老板夸我誠實(shí)，但是我卻羞紅了臉。但這也讓我更加堅信，我們每個(gè)人都應該嚴于律己。不要讓自己占的那一點(diǎn)點(diǎn)小便宜，影響那些真正需要幫助的人。貪不僅僅指官，也包括世人�！柏潯痹诟嬲]人們，中華傳統美德不是嘴上說(shuō)的好就有用，而要看實(shí)際行動(dòng)。
我以后也會(huì )時(shí)刻鞭策自己——誠實(shí)守信、清正廉潔。
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 16
有一個(gè)詞，它已經(jīng)悄悄地走進(jìn)我們的生活，它就是“廉潔”。如今，廉潔已不再是生詞。也許有同學(xué)會(huì )覺(jué)得它是一種社會(huì )風(fēng)氣，與我們初中生沒(méi)什么關(guān)系，其實(shí)不然，讓我細細說(shuō)來(lái)。
校園是我們播下種子的凈土，是同學(xué)們求知的樂(lè )園，它美麗而圣潔。是它培育了一代又一代的祖國棟梁。然而我們的一些同學(xué)卻在私底下“爭強好勝”，比吃穿，比名牌。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些同學(xué)慢慢地忘卻了學(xué)習，磨損了吃苦耐勞的意志，三年下來(lái)的話(huà)，除了幾套華麗的外衣，腹內空空�？吹竭@些同學(xué)懊喪的樣子，我又何嘗不替他們惋惜呢？俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)美之心，人人皆有之�！钡俏矣X(jué)得“自然”美，才是真正的美。其實(shí)，無(wú)論是名牌服飾，還是一部精美的手機，那只是一種暫時(shí)的榮耀而已。
再看看校外，我們會(huì )不時(shí)地看到一群群衣著(zhù)時(shí)尚、披頭散發(fā)的人，擺著(zhù)不同的姿勢，吐著(zhù)一個(gè)人煙圈。你不可不必為之羨慕，那可不是“酷”的象征，而是在慢性自殺，他們忘了自己要干什么？更不用說(shuō)勤儉與敬業(yè)了。社會(huì )是紛繁的，我們不能去責怪社會(huì )，但校園是神圣典雅的，我們有責任去呵護它、保護它。其實(shí)維護校園廉潔之風(fēng)，我們也可以從一些小事做起。比如勤儉節約、拾金不昧、樂(lè )于助人……我們學(xué)校里就有許多這樣的同學(xué)，撿到的'東西都會(huì )上交給老師�，F在學(xué)校的剩飯剩菜也少了，同學(xué)們都是勤儉節約、拾金不昧的好學(xué)生。他們難道不是廉潔的典范嗎？
接下來(lái)的日子里，讓我們大家一起從點(diǎn)滴開(kāi)始努力，手拉著(zhù)手一起開(kāi)創(chuàng )廉潔的校園、廉潔的社會(huì )，讓廉潔之花在我身邊絢麗地綻放吧！
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 17
從古到今，有多少人渴望廉潔、追求廉潔，但廉潔是什么呢？廉潔就是指那些受百姓愛(ài)戴、不貪污、不受賄、遵紀守法，公正為民的好人、好官，也是引向成功的使者。
望著(zhù)窗外藍藍的天空，潔白的云彩，我想到，那些清廉的人們，不就是這一塵不染、潔白如玉的云彩嗎?而官，仿佛是那烏云，令人厭惡。他們代表著(zhù)的'是邪惡、腐敗的風(fēng)氣，而那些廉潔的人們，代表的是正義、清廉的精神。那烏云，擋住了陽(yáng)光，同時(shí)也遮住的光明，帶來(lái)了黑暗。
大千世界，處處都有正義，有清廉，也有邪惡，有腐敗。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著(zhù)斗爭。但最終結果總是正義勝利、清廉勝利。這能說(shuō)明什么呢？這些，就足以說(shuō)明，正義和清廉是強大的，是不可戰勝。在古代，包拯、海瑞、都是清官，死后流芳千古，永垂不朽。而和申，卻是我國古代最富、貪污受賄最嚴重的官員，非常腐敗。直到最后，嘉慶給和申定了二十條大罪，逼他在牢獄里自盡，死后還被人們指責，人盡皆知……
小時(shí)候，我不曾知道清廉的意思，便跑去問(wèn)爸爸。爸爸告訴我：“廉潔，說(shuō)的是清官�！蔽宜贫嵌�。爸爸又說(shuō)：“這做人哪，一定要公正；要是當官呀，一定要清廉�！卑职值倪@兩句話(huà)，一直讓我困惑了很久。直到今天，我才懂了：“在現實(shí)生活中，要遵紀守法；成為領(lǐng)導人后要廉政為民，不貪污、不受賄。我想：我們應該像任長(cháng)霞、牛玉儒等學(xué)習。廉潔，這種美好的精神已不單單出現在古代的紀曉嵐、海瑞等人身上。在現代，廉潔會(huì )被繼續發(fā)揚光大，并且是從每個(gè)人身上做起！
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 18
同學(xué)們，你們知道包拯是什么樣的人嗎？他是一個(gè)清正廉潔、鐵面無(wú)私、剛正不阿的人。
包拯字希仁，又叫包青天，是安徽省肥東縣人。他28歲中進(jìn)士，先后在許多地方任職當官，最后做到宰輔，死后追贈禮部尚書(shū)，老百姓喜歡稱(chēng)他為“包公”、“包青天”。
包拯一生清正廉潔，從來(lái)不貪污受賄。他在端州（廣東省肇慶市）當了大約三年的官。端州有一種非常出名的特產(chǎn)叫端硯。筆、墨、紙、硯被稱(chēng)為“文房四寶”。湖筆、徽墨、宣紙、端硯被稱(chēng)為“四寶之最”。端硯石質(zhì)堅實(shí)溫潤，紋理細密，發(fā)墨快而不易干，是上等的貢品。包拯一向喜愛(ài)書(shū)法，可是他臨走之前竟然連一塊端硯都沒(méi)有帶走。
包拯性格嚴厲、正直，對于貪污之官他是十分痛恨的.，他提昌敦厚、寬容的政策，他雖然嫉惡如仇，從來(lái)都是用忠厚寬恕的方法來(lái)推行政務(wù)的，不隨便附和別人，也不裝模作樣的討好別人。平時(shí)也沒(méi)有親戚寫(xiě)信給他，和家人的關(guān)系似乎都斷決了。他雖然職位很高，但穿衣、日常生活都十分樸素，和居民們差不多。他還這樣說(shuō)：“我的后代在朝中做官，要是有犯貪污之罪的人，不允許踏進(jìn)包家的大門(mén)，死了以后不允許葬入包家的墓。如果不向我看齊的話(huà)，就不是我家的子孫�！�
包拯平時(shí)對下屬要求嚴格，注重工農業(yè)生產(chǎn)，鞏固國防，舉薦能人，為老百姓服務(wù)，有很大的成績(jì)，是我國歷史上有名的大臣，是杰出的清官代表。
我覺(jué)得包拯是清正廉潔的榜樣，他對自己要求嚴格，對別人要求寬容，從不用手中的權力為自己謀好處，時(shí)時(shí)為老百姓著(zhù)想，他的生活樸素、節約，從不炫耀自己，為人忠誠。他真是我們學(xué)習的好榜樣。
他讓我真正領(lǐng)會(huì )到古人的一句話(huà)“廉則年如一日，好過(guò)，貪則日似一年，難熬”。
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 19
廉潔，“廉”：清廉，不貪不屬于自己東西�！皾崱�，清白，人光明磊落。意思就是做人清清白白，光明磊落。而我認為在做廉潔的人同時(shí)，誠信更為重要。
商鞅“立木為信”來(lái)說(shuō)吧：那是發(fā)生在戰國時(shí)期，秦國國都市的一件事。當時(shí)商鞅變法推出新法令，為了得到民眾的信任，便出告示如果有人把南門(mén)的木頭搬到西門(mén)賞十金，但沒(méi)有人動(dòng)。直到提升到50金，才有壯漢把它搬到北門(mén)。商鞅如約給他50金，才獲得了民眾的信任。
生活中還有許多這樣的事例，就比如我的朋友于雅潔：上個(gè)周六，本來(lái)她打算下午到我家玩，但變化莫測的.天氣竟然下起了大雨。我心想她肯定不會(huì )來(lái)了，還是回屋看電視吧！于是我就回房間看電視。就在我電視看到一半時(shí)突然響起了一陣敲門(mén)聲。我立馬打開(kāi)了門(mén)，沒(méi)想到竟然是于雅潔！我又驚又喜的把她請進(jìn)屋。只見(jiàn)她的手里拿著(zhù)一把濕漉漉的雨傘，褲腳濕了一半，變給她拿了毛巾擦。只見(jiàn)她笑著(zhù)說(shuō)：“本來(lái)我打算不來(lái)的，但想起了我們的約定，便冒雨前來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了心里一陣溫暖，也為我剛剛的想法慚愧。
誠實(shí)待人不僅可以溝通人與人之間的感情，還可以讓大家更信任你。就像季布，那時(shí)季布得罪了漢高祖劉邦，四處逃脫。劉邦為了抓到季布貼出公告，抓住季布，重金懸賞。由于季布待人誠實(shí)，他的那些舊友不但沒(méi)被金錢(qián)迷惑，還冒著(zhù)株連九族的危險保護他。
由此可見(jiàn)誠實(shí)待人多么重要。在你有危險的時(shí)候，別人還會(huì )保護你；在你有困難的時(shí)候，幫助你。如果你想要讓別人這樣對待你，首先必須你自己講誠信，別人才會(huì )信任你，幫助你。所以請一起做個(gè)廉潔，誠實(shí)的人吧！
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 20
說(shuō)起身邊廉潔的小故事，我腦海中立刻顯現出了一件令我永遠難忘的故事。
故事還得從去年夏天的一個(gè)周末說(shuō)起。那天，我和我的好朋友朱婭峰一起去逛街，逛了好一會(huì )兒，我們覺(jué)得很累，那時(shí)，我們在富貴園，于是，我們便在富貴園的亭子里坐下來(lái)休息休息。突然朱婭峰喊了一聲“看，那邊什么東西？”我順著(zhù)朱婭峰指的方向看去，果然有個(gè)東西在草地上，我們兩個(gè)好奇地走過(guò)去看個(gè)究竟，在草地上的是一個(gè)長(cháng)方形的小包包，朱婭峰撿起包包打開(kāi)一看，我們都驚呆了，里面居然有一百多元錢(qián)和一張昆山某店的會(huì )員卡。頓時(shí)我們不知如何是好，我拉了拉朱婭峰的衣服小聲地對她說(shuō)：“把這個(gè)放這兒吧，就當沒(méi)看見(jiàn)，快走吧！”朱婭峰聽(tīng)了，想了想堅定地說(shuō)：“不行，那丟錢(qián)的人一定很著(zhù)急，我們剛才來(lái)還沒(méi)有呢，她一定沒(méi)走多久！”于是，我們就站在原地四處張望著(zhù)，還好富貴園亭子這邊的人流量并不大，而且丟錢(qián)包的`人也沒(méi)走多遠。很快我們的目光便落在了一個(gè)比我們大一點(diǎn)兒的女孩身上，因為她在沈萬(wàn)三水底墓那兒，用的時(shí)間應該差不多，其他的人都是團隊旅游的，沒(méi)人走過(guò)草地。我們一路小跑追上了那個(gè)女孩，朱婭峰大膽地問(wèn)：“姐姐，你是不是丟錢(qián)包了��？”那個(gè)姐姐聽(tīng)我們這樣問(wèn)，她才摸了摸口袋，說(shuō)“我的錢(qián)包呢？對，我的錢(qián)包怎么不見(jiàn)了，你們看見(jiàn)了嗎？”姐姐很著(zhù)急。經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)，我們確定那錢(qián)包是那位姐姐的，便把錢(qián)包還給了她。那位姐姐謝了我們好久才走。
如果不是朱亞峰堅定地要找丟錢(qián)包的人，可能那位姐姐的錢(qián)包早被別人拾走了。我真的從心底佩服朱婭峰，她拾金不昧的品德是我們每個(gè)人都應該學(xué)習的。朱婭峰是我們的好榜樣！
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 21
廉潔就是大公無(wú)私，為人正直。也是我們中華民族的傳統美德。從古至今，許多杰出的先人把廉潔視如生命，情愿為廉潔奉獻一生。
孔子說(shuō)過(guò)：“人之初，性本善�！币馑季褪侨松聛�(lái)的時(shí)候都善良的，只是由于成長(cháng)過(guò)程中，后天的學(xué)習環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。
翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷，有許多清官，受老百姓的愛(ài)戴。正是因為他們心中有著(zhù)廉潔為他人著(zhù)想，為老百姓著(zhù)想，不貪圖受賄。
宋朝時(shí)，張乖崖在崇陽(yáng)當縣令。當時(shí)，常有軍卒侮辱將帥、小吏侵犯長(cháng)官的事。張乘崖認為這是一種反常的.事，下決心要整治這種現象。
一天，他在衙門(mén)周?chē)残�。突然，他看�?jiàn)一個(gè)小吏從府庫中慌慌張張地走出來(lái)。張乘崖喝住小吏，發(fā)現他頭巾下藏著(zhù)一文錢(qián)。那個(gè)小吏支吾了半天，才承認是從府軍中偷來(lái)的。張乘崖把那個(gè)小吏帶回大堂，下令拷打。那小吏不服氣：“一文錢(qián)算得了什么！你也只能打我，不能殺我！”張乘崖大怒，判道：“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿�！睘榱藨土P這種行為，張乘崖當堂斬了這個(gè)小吏。
小時(shí)候，爸爸媽媽教育我們要誠實(shí)守信，不能貪圖小便宜。
有一次，我在小區里玩耍，看到一個(gè)小朋友，在一棵樹(shù)旁邊，著(zhù)急的等待。我一時(shí)好奇，就跑過(guò)去問(wèn)“小姐姐，你在干嘛呢？”小姐姐說(shuō)“我在等丟了錢(qián)包的失主�！甭�(tīng)了小姐的話(huà)，一股暖流，瞬間涌入我的心中。原來(lái)不是每個(gè)人都會(huì )貪圖小便宜，正是因為他們中國才會(huì )這么繁榮富強。
不管是男女老少，我們都應該遵守廉潔。我相信，只要每個(gè)人都遵守廉潔我們中國才會(huì )更加繁榮富強。
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 22
“情濃錢(qián)淡，永葆清白”“對待身外之物要鐵石心腸”——鄭培民走了，但他生前常說(shuō)的話(huà)還回蕩在人們耳邊，他廉潔的故事被人們爭相傳誦。今天，我來(lái)給大家講講吧！
鄭培民經(jīng)常告誡家人，要廉潔奉公，不謀私利，只做好事，不做壞事。鄭培民的兒子在湘潭大學(xué)讀書(shū)時(shí)，曾經(jīng)有過(guò)被爸爸從車(chē)上趕下來(lái)的經(jīng)歷。有一次鄭培民從長(cháng)沙去湘潭開(kāi)會(huì )，在家中休假的兒子想順便搭爸爸的車(chē)去學(xué)校。誰(shuí)知鄭培民一上車(chē)，看到車(chē)里的兒子，毫不留情地把兒子從車(chē)上轟了下去。他從不讓兒子搭他的車(chē)，凡是探家都自報路費。這可見(jiàn)，他對自己的自律習慣連家人都不例外。
鄭培民在湘西工作時(shí)，一次，他的妻子去湘西看他，一進(jìn)屋，地上扔的是一雙沾滿(mǎn)泥巴的膠鞋，唯一一套出國時(shí)置辦的`西裝，在柜子里已被蟲(chóng)子蛀滿(mǎn)了洞。鄭培民攔住要幫他刷鞋的妻子：天天都要穿，一出門(mén)，還是要粘泥的…
有一次，家里來(lái)了不速之客——兩個(gè)小偷。
兩個(gè)小偷把所有的衣服都翻了，把口袋都捏了，還不見(jiàn)錢(qián)。他們又把這房子翻了個(gè)底朝天，最后只找到五千元錢(qián)。他們不甘心，還想翻。這時(shí)，女主人回來(lái)了，小偷不得不跳窗逃走。
后來(lái)，兩個(gè)小偷被抓住了，經(jīng)核實(shí)才知道，就連那五千元錢(qián)也是鄭培民女兒出差借的公款。
鄭培民用自己的一生，寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)：他不愧是一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人。這樣一個(gè)人，怎么不會(huì )受人民尊敬？他的事跡怎么會(huì )不讓人爭相傳頌呢？
廉潔，似乎對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)可能有點(diǎn)早，可是，我們從小就要樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。不只是鄭培民，任長(cháng)霞、 牛玉儒等許許多多的廉潔模范都是值得我們學(xué)習的。
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 23
大千世界，蕓蕓眾生，“廉潔”這種精神都是被人們所稱(chēng)贊的。
在我的心目中，廉潔的典型代表人物就屬鐵面無(wú)私的包青天——包拯了。他清正廉潔的優(yōu)秀品質(zhì)從古到今無(wú)不被人們所敬佩。還記得在我很小的時(shí)候，家人在看《少年包青天》，我看著(zhù)電視里面那個(gè)黑黑的皮膚，額頭上有一個(gè)月亮狀印記的那個(gè)人，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)莻�(gè)人長(cháng)的好難看��！”活生生的就是一個(gè)黑炭頭嘛。媽媽笑著(zhù)揶揄我，并告訴我有關(guān)包拯的事例，漸漸的，我開(kāi)始喜歡上包拯了，更令我欣賞的是他那種清正廉潔的品質(zhì)，印象最深的，記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，：天子犯法，與庶民同罪“。說(shuō)的是他在審判案件中，有一個(gè)皇上的兒子犯了法，皇上很想為他的兒子求情，卻被包拯的`一句話(huà)說(shuō)的心服口服，從此，并對包拯更加欣賞有加。
在這樣一個(gè)小小的事例里，我們可以知道廉潔對于人們來(lái)說(shuō)有多么的重要，一個(gè)有廉潔的人，是多么值得被人們尊敬的。從古到今，有多少名人志士因為擁有這種精神而被人們敬仰。古有包青天，今有周恩來(lái)總理，中國的一代偉人周總理，他去世之后，人們發(fā)現他的存折竟然只有一塊錢(qián)，一塊錢(qián)，這是一個(gè)什么樣的概念我們都很清楚。堂堂一個(gè)中國的領(lǐng)導人，卻擁有這樣廉潔的品質(zhì)。他的所作所為不僅讓中國人所贊嘆，更讓外國人所震撼，聯(lián)合國更是為了紀念這樣一位廉潔的楷模，做出了從所未有的舉動(dòng)——為周恩來(lái)總理降半旗。這對于周恩來(lái)乃至中國來(lái)說(shuō)是一種多嗎大的肯定呀！
縱觀(guān)這兩位廉潔的代表人物，我們可以得出：人并非生而擁有廉潔，但廉潔對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可或缺的，因此，讓我們從小培養廉潔的品質(zhì)，從現在做起，從小事做起，讓廉潔之花在你我之間盛開(kāi)。
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 24
看了這個(gè)題目，大家會(huì )想“廉潔”是什么呀？其實(shí)廉潔也就代表著(zhù)我們身邊每一個(gè)做好事的人�！靶@里的廉潔”我想就是發(fā)生在校園里的好人好事吧�？瓤�，下面回歸正題，我給大家說(shuō)一件“廉潔”的小故事。
一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和往常一樣，背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)，上完上午的課，準備上下午的副課，下午的'課是勞技、美術(shù)……我可以放松放松。
下課時(shí)間我拿出下節課要用的東西，咦？剪刀放在哪里了？可是我翻遍了書(shū)包也沒(méi)發(fā)現剪刀，我突然想到昨晚我在做紙燈籠，用完了剪刀好像就放桌上了，結果……正當我不知該怎么辦才好時(shí)，突然想到姐姐今天也帶了剪刀，我就狂跑到姐姐那班，叫姐姐出來(lái)�！敖憬�，你有沒(méi)有剪刀？借給我好不好？我們要上勞技課啦�！苯憬忝媛峨y色，我就納悶了，不就借把剪刀嘛，還要做什么思考斗爭。過(guò)了會(huì )兒，她點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你拿去吧，放學(xué)回家再還給我也可以�！�
我一把拿過(guò)剪刀，馬上跑回教室，順順利利地上了勞技課。放學(xué)回家后，我把剪刀還給了姐姐。
后來(lái)，我才知道，當時(shí)姐姐也要上勞技課，但是她把剪刀給了我。
大家看完了，覺(jué)得很平常吧，不就借把剪刀嘛，算什么好人好事，但仔細想想，如果當時(shí)我借不到剪刀，我會(huì )怎么樣。姐姐把剪刀借給了我，她自己怎么辦？也許不如舍生忘死那么令人感動(dòng)，不如為國戰死沙場(chǎng)那么壯烈，這只是一個(gè)發(fā)生在我們身邊，我們力所能及的小事。但是，連小事都做不到的人，怎能為國捐軀、舍己救人呢？大家也做一個(gè)“廉潔”的人哦！
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 25
“出淤泥而不染”的境界一直為人們所敬仰，崇拜。古往今來(lái)，莫不如此。
三國時(shí)，胡質(zhì)在魏國任州郡長(cháng)官近三年，死后家無(wú)余財，只有朝廷賞賜的衣服和數箱書(shū)籍而已。對他的廉潔操守，人人稱(chēng)道。胡質(zhì)在荊州任刺史時(shí)，其家眷都在京都。一次他的兒子胡威到住所去看望他，等回家時(shí)，胡質(zhì)拿出一匹絹給他，讓他路上做盤(pán)纏。胡威跪在父親面前說(shuō):“爹爹為官一向清正，不知此絹從何而來(lái)?”胡質(zhì)說(shuō)：“吾兒不必懷疑，此絹是我的俸祿所余�！焙x過(guò)父親的賞賜，遂騎驢上路。一路上，他在打尖住店時(shí)都是自己放驢，自己砍柴做飯。
后來(lái)胡威也官任刺史，政績(jì)卓著(zhù)，清名遐邇。入晉以后，晉武帝接見(jiàn)了他。晉武帝談起當年胡質(zhì)的生平事跡贊嘆不已，遂向胡威道：“你的清廉和你的父親比起來(lái)怎樣？”胡威答道：“不如吾父�！睍x武帝問(wèn)：“為什么呢？”胡威說(shuō)：“臣父清廉惟恐人家知道，臣清廉惟恐人家不知道，所以臣和家父相差甚遠�！�
是��！正真清廉的人不是為了做形式給別人看的。而在于自己一言一行的`積累，一舉一動(dòng)的實(shí)踐。做到無(wú)愧于自己的內心。
“只要我當總理，會(huì )議廳就不準裝修�！� 這句話(huà)出自偉大的周總理之口，并深深的打動(dòng)一代又一代的人。這也揭示了總理那為祖國考慮，為人民著(zhù)想的愛(ài)國情懷。是��！清廉就是要心系祖國，心系人民。
也許你會(huì )覺(jué)得“廉潔”離你是那么的遙遠 ，要做到清廉更是難于登天。但其實(shí)他無(wú)處不在，如影隨形。
平時(shí)，同學(xué)向你借作業(yè)抄時(shí)，你能否堅持自己的原則。默寫(xiě)單詞時(shí)能否忍住作弊的誘惑。這些都是廉潔的反應。
只要心存正氣，堅守原則。我們也可以做到一個(gè)“廉潔"的中學(xué)生!
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我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，構成了許許多多的美德，而這些傳統的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項美德。廉潔，公正廉潔，公平的對待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著(zhù)我們從小就要學(xué)習廉潔文化，這就意味著(zhù)廉潔文化即將走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)身邊的每一件小事。
廉潔之風(fēng)正在進(jìn)入我們的校園，正在進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。
廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿(mǎn)廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會(huì )被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時(shí)我們就不能健康成長(cháng)，學(xué)校就不能為國家培養合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來(lái)與學(xué)生進(jìn)行心靈的碰撞。
有的家長(cháng)為了提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)不顧一切的掏錢(qián)送禮物給老師。有的同學(xué)競選班干部請客賄賂同學(xué)。這些事例都發(fā)生在我們的身邊，這些行為嚴重影響了我們的成長(cháng)環(huán)境，是被我們所不容的。
我們是祖國的期望，是民族的未來(lái)，是即將綻放的鮮花，我們學(xué)習了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅強不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國的未來(lái)打下了堅實(shí)的基礎。
廉潔思想是國家下一代建設者的'立身之本，中華民族興國安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年，是成長(cháng)中的新一代，擔負著(zhù)民族振興的重任。廉潔文化進(jìn)校園，是時(shí)代的呼喚，是歷史的重任。廉潔教育納入學(xué)校德育體系，和思想道德教育，將我們這一帶青少年帶入時(shí)代的高峰。
讓廉潔文化充滿(mǎn)校園，讓我們這些正在成長(cháng)的下一代學(xué)會(huì )廉潔文化，讓我們共同創(chuàng )造祖國更完美的明天！
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廉潔是中華民族精神的傳承，是一種政治文明的理念；是一個(gè)人為人處世的原則，是人民傳頌的美德。在我看來(lái)，不貪污錢(qián)財，做事公正，嚴于律己就是一種廉潔的表現。廉潔能成就一個(gè)人的輝煌事業(yè)，讓他的美名在后人中傳揚。
在滾滾的歷史長(cháng)河中，許多人通過(guò)十年寒窗苦讀考取了功名，但有些人卻利用職務(wù)之便謀取私利，徇私枉法。南宋時(shí)的奸臣秦檜為了自己的利益，貪污受賄，謀害忠臣，結果遺臭萬(wàn)年。但有些人卻因為一身正氣，兩袖清風(fēng)，受到百姓的愛(ài)戴。北宋時(shí)的包拯鐵面無(wú)私，不畏權貴。當時(shí)有一個(gè)叫陳世美的.男子是當朝的駙馬，他無(wú)視法紀因而觸犯了王法。在包拯的審判下，同樣受到了法律的制裁。在包拯任職期間，由于他斷案公正嚴明，被人們尊稱(chēng)為“包青天”。他的故事在世人的口中代代相傳。
廉潔的人不僅公正嚴明，還應具有自律的品質(zhì)。晉代，一個(gè)叫吳隱的人在廣州任職太守。在廣州城外，見(jiàn)一池泉水名“貪泉”。當地傳說(shuō)飲了貪泉之水，便會(huì )貪婪成性。他不信這些，照飲不誤，飲后還寫(xiě)了一首詩(shī)：“古人云此水，一歃懷千金。試使夷齊飲，終當不易心�！彼谌纹陂g，果然廉潔自律，堅持自己的操守。
通過(guò)上面的故事，我們更應該明白廉潔的重要性。我們青少年是初升的太陽(yáng)，孕育著(zhù)活力、青春、熱情、朝氣與蓬勃的希望，祖國的未來(lái)在我們的肩上。作為二十一世紀的新人，我們應該知榮即行，知恥即棄。在日常的學(xué)習生活中，我們要謙虛禮讓?zhuān)瑢捄翊�，與人和諧相處，幫助他人，團結同學(xué)；要誠實(shí)守信，認真學(xué)習，不弄虛作假。要遵紀守法，不做違反法律法規的事情，自覺(jué)抵制不良思想的侵蝕；讓廉潔的種子在我們青少年的心里生根發(fā)芽。
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廉潔勤儉是一首歌，旋律優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)；廉潔勤儉是一篇詩(shī)，妙語(yǔ)連珠，朗朗上口；廉潔勤儉是一幅畫(huà)，惟妙惟肖，栩栩如生。
憶往昔，多少文人墨客，對廉潔勤儉的文化進(jìn)行了大力宣揚�？追蜃拥摹捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不行”，劉備的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之；惟賢惟德，能服于人”，諸葛亮的“夫君子之行也，靜以修身，儉以養德，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，還有李商隱的“成由勤儉敗由衰”，周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”······
多么美好的廉潔文化！可如今，這些優(yōu)良的`文化不見(jiàn)了蹤影。記得曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，一個(gè)人拿著(zhù)“獻”字里面“￥”說(shuō)：“拿慣了”。大概意思是說(shuō)一些地方官員克扣人民獻給國家的錢(qián)，竟然還毫無(wú)愧色。這幅漫畫(huà)生動(dòng)地再現了中國某些官員的不良行為，他們的這些做法會(huì )把我們青少年的心靈抹上陰影�，F在，一方靜土的校園，偶爾也因受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，做出一些違背校規的事情，如；考試抄襲、群打群鬧、弄虛作假……
好在政府及時(shí)認識到事情的嚴重性，開(kāi)辦了一系列“崇廉倡儉”的活動(dòng)，使廉潔文化深入人心。近來(lái)，我們學(xué)校也進(jìn)行了很多關(guān)于這方面活動(dòng)，我受益無(wú)窮。再看校園，已全然沒(méi)有了往日的攀比之風(fēng)，弄虛作假，展現在我們面前的，是一個(gè)和諧，美好，積極向上的集體，集體中生活著(zhù)一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)樸、正直的孩子們。
廉潔勤儉是一根小小的火柴，卻能燃燒一片心空；廉潔勤儉是一片小小的綠葉，卻能沁染一個(gè)季節；廉潔倡儉是一朵小小的浪花，卻能濺起整個(gè)海洋；廉潔倡儉是一個(gè)小小的人物，卻能踏出一路風(fēng)光。讓我們把廉潔倡儉的理念深植心中，做一個(gè)廉潔自律的好公民！
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當前世上有些人很浪費，都浪費些什么？比如說(shuō)：我們生活不可缺少的水。有些水還可以重復利用，他們就倒了。飯菜，有些人不合胃口，不吃就倒了。還有錢(qián)，用錢(qián)更是不得了，吃一頓就要好幾千，購物也要花掉好多錢(qián)，你們說(shuō)以上的這些是不是浪費呀？
接下來(lái)我給你們舉例子說(shuō)說(shuō)：過(guò)生日。
當前，在學(xué)習生活中，有的同學(xué)過(guò)生日很講究，讓父母請假，花上幾百元錢(qián)準備豐盛吃喝，大講排場(chǎng)，擺上幾桌。還說(shuō)什么，長(cháng)這么大了，一年只過(guò)一次生日，快樂(lè )又何妨？我要說(shuō)，不盡然。大排場(chǎng)過(guò)生日，既浪費錢(qián)又影響學(xué)習，還不利于勤儉節約，艱苦樸素習慣的培養。父母每天辛苦工作，又為我們成長(cháng)而操勞。因為兒女過(guò)生日，耽誤正常工作，忙著(zhù)準備吃喝，一天下來(lái)，疲憊不堪，父母是怎么想的呢？幾個(gè)月的血汗錢(qián)，加上一天的殷勤，構成一天的“快樂(lè )”，當你面對著(zhù)生日蛋糕上的小蠟燭一年比一年多的時(shí)候，你可想到父母逐漸衰老的臉龐和鬢角漸增的`銀絲？你可想到了養育我們的父母的生日？你可知道，知識青年的父母付出了多少血汗和辛勞？做兒女的在生日歡樂(lè )時(shí)，應該反思過(guò)去，奮發(fā)進(jìn)取，報效父母之恩。
再說(shuō)，今天你過(guò)生日，明天我過(guò)生日，一年之中有幾十次，送好多禮物，隨著(zhù)風(fēng)俗的蔓延，一次比一次多，一次比一次好。準備送禮又參加生日宴，花去費用知多少？浪費掉的時(shí)間何其多！父母供我們吃穿，又供我們讀書(shū)，又提供人際關(guān)系的交往錢(qián)，這給家里增加了一個(gè)又一個(gè)負擔，沉重地壓在父母肩上，哪個(gè)家庭能承受得了呢？何況我們大多數家庭還不富裕。當前這種拉鋸式的生日熱，循環(huán)往復，于人于己都是不利的。
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親愛(ài)的同學(xué)，你們是否還記得曾經(jīng)教過(guò)的一篇《誠實(shí)與信任》的課文？主人公在夜晚的道路上，不小心碰碎了一輛小紅車(chē)的.鏡片，他主動(dòng)把自己的電話(huà)、住址……寫(xiě)在一張白紙上，留在了小紅車(chē)上。過(guò)了幾天，有一個(gè)陌生人打來(lái)電話(huà)，他就是小紅車(chē)的主人。但是，他不是來(lái)要賠償的，而是來(lái)感謝的……
我想你們生活中也有“誠信”的故事吧！ 我就有呢！有一次，我的朋友羅莉從我的家里借了一只模型小船去玩，但那時(shí)，她并沒(méi)有留字條。我回來(lái)后發(fā)現小船工不見(jiàn)了，非常著(zhù)急！一直在想：誰(shuí)拿了我的小船，還是被盜了？不會(huì )吧！而羅莉在玩模型船時(shí)，卻不小心弄壞了，她跑到我家中，把事情都告訴了我。還向我道了歉。她以為我會(huì )責備她，但我沒(méi)有，那時(shí)那么做，是因為她的誠實(shí)！
在體育課上，高慧婷正要在比賽跑步時(shí)，腳不小心扭傷了！她讓沈佳燁代她上場(chǎng)：“請你幫我比一下好嗎？”“我能行嗎？”“嗯，一定！”高慧婷信任沈佳燁，比賽開(kāi)始后，第一個(gè)沖線(xiàn)的竟是沈佳燁！這不就是信任的力量嗎？有好就有壞，當然，還有一些我們堅決反對的事情。
一次，一個(gè)高年級的大哥哥騎著(zhù)自行車(chē)回家，突然前面一個(gè)老婆婆倒在前面大哥哥下車(chē)去扶她，她卻反咬一口，說(shuō)大哥哥撞了她，一剎那，大哥哥也被驚呆了。好心怎么變成惡意啦？圍觀(guān)人越來(lái)越多，都說(shuō)這人沒(méi)教養！我正好目睹這一切，想把事情說(shuō)清楚。但姐姐說(shuō)：“多一事不如少一事，回家吧！”我只好乖乖回家了。
這件事令我非常氣憤，畢竟老婆婆是長(cháng)輩，怎么可以冤枉人呢？人并沒(méi)有十全十美，但是，不可缺少誠信！即使你有本領(lǐng)和文化，如果沒(méi)有誠信，也不會(huì )成為對祖國、對人民、對世界有用的人！我希望大家在學(xué)習文化中，也能學(xué)習做“真人”，做有誠信的“真人！”
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 31
廉潔之風(fēng)正進(jìn)入我們的校園，進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。作為一名教師，我們一定要堅持廉潔從教的作風(fēng)。雖然這個(gè)職業(yè)很平凡，但我們的使命不平凡，因為我們的脊梁支撐的是祖國的未來(lái)，雖然這個(gè)職業(yè)很清貧，但我們的雙手托起的是明天的太陽(yáng)。教師作為培養人的'專(zhuān)業(yè)工作者，德行有著(zhù)巨大的社會(huì )影響性和對學(xué)生的熏染性。
我國現代教育 家陶行知 先生，一身執教，持儉守節，“他捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！彼倪@種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著(zhù)思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責任心不強，對學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉不潔，則會(huì )對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會(huì )的不信任感，甚至對未來(lái)失去信心。所以我從以下幾個(gè)方面來(lái)要求自己：
1．樹(shù)立正確的義利觀(guān)。堅持大義為先，私利居次，要抵制金錢(qián)、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學(xué)生及家長(cháng)的財物，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會(huì )上的不良惡習，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。
2．公正執教。廉潔從教，在教育教學(xué)活動(dòng)中公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生，不能因學(xué)生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(cháng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。
3．廉潔自律，潔身自好。教師廉潔從教，用廉潔的標準來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。認真學(xué)習科學(xué)理論，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，加強師德修養，養成廉潔自律、潔身自好的習慣。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財，不索一針一線(xiàn)的非法之物。要長(cháng)期堅持清廉自守，持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無(wú)形的教育力量。
不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì )道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設。
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 32
廉潔就是清廉、清白之意，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)“廉潔”的含義更多的是應該知道從小要懂得勤儉節約、潔身自好、自律自強、大公無(wú)私、反對浪費等優(yōu)秀品質(zhì)，從小懂得弘揚“敬廉崇潔，人人知誠信，人人講誠信”的精神。
今天，五年級同學(xué)就聽(tīng)了一次“廉潔文化進(jìn)校園”專(zhuān)題講座。先是由五(1)班的班主任袁老師講的周恩來(lái)的故事。比如他對待個(gè)人方面，每件衣服都是舊的，破了就補一補，繼續穿；他在主食方面也有要求，只要四菜一湯，不僅自己如此，他也常常要求別人；再比如用車(chē)方面，他只用紅旗轎車(chē)，別人推薦他用最新上市的奔馳，誰(shuí)知他說(shuō)：“我不要，你們愛(ài)用誰(shuí)用吧�！彼褪沁@么一個(gè)廉潔的人。
接下來(lái)又由五(4)班的馬老師講了我們都很熟悉的包公——包青天，講了他，一視同仁。而且他堅信天子犯法，與庶民同罪，比如他舅舅也犯法了，家人都以為是自己人，最多罵幾句，誰(shuí)知，包公鐵面無(wú)私，把他舅舅重打一百大板；又如他的`侄兒也犯了罪，他毫不留情地把他侄兒殺了。
最后是楊老師講了毛主席——毛澤東，說(shuō)他與老百姓同呼吸，共命運的事。我們的毛主席也這么廉潔��！
廉潔奉公，誠信務(wù)實(shí)，如金子般寶貴。讓我們以實(shí)際行動(dòng)去構造我們每個(gè)人心中絢麗的彩虹吧！
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 33
說(shuō)起廉潔文化，我們便會(huì )想起誠實(shí)守信，但我們小學(xué)生哪幾個(gè)是完全做到的呢？今天老師就歸我們講了一個(gè)故事：哈佛大學(xué)有一個(gè)大學(xué)生偷了哈佛圖書(shū)館的一本十分珍貴的藏書(shū)。也就在這一夜，一場(chǎng)大火幾乎燒光了圖書(shū)館里所有的書(shū)，除了他偷的那本書(shū)。他和自己做著(zhù)嚴峻的思想斗爭，最終決定把書(shū)還回去，最終被嚴厲的逐出學(xué)校。這位大學(xué)生的誠實(shí)的確令人感動(dòng)，但犯錯的背后總要慘痛的'代價(jià)來(lái)彌補。我相信他被逐出學(xué)校后，不久就又有其他的學(xué)校來(lái)找他，因為它的誠實(shí)證明了他前途無(wú)量。
我們作為學(xué)生，一定要以這種精神作為目標，可我去發(fā)卻現班級里了還是有人沒(méi)做到。就拿徐嚴做個(gè)例子，不僅作業(yè)不做，而且答應老師要補好的還偷偷溜走，所謂逃的了和尚逃不了廟，可是的二天仍然不做，日復一日，年復一年，使他的成績(jì)始終保持倒數第一。
我們要拿他作為一個(gè)反面鏡子，照照自己的短處，去填補它，改掉它，讓廉潔文化進(jìn)校園，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)吧！
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 34
人與人之間的相互關(guān)系中最重要的莫過(guò)于真實(shí)、誠信和廉潔。
——題記
“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”是中華民族的傳統美德。古有“公平公正”的包拯，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的蘇武……今有“克己奉公”的董必武，“救死扶傷”的秦東園，“咬定青山不放松”的盧衍豪……
廉潔，就是公正，不貪污，做人清白。對于青少年來(lái)說(shuō)，就是要做一個(gè)正直的人，一個(gè)講誠信、講廉潔的人，而誠信則是做人的基礎。
誠信，顧名思義，就是誠實(shí)而守信。誠信是一種美德，它是為人做事的基本原則，也是人們所擁有最寶貴的財富。誠實(shí)和守信有著(zhù)密切的關(guān)系，誠實(shí)是守信的思想基礎，守信是誠實(shí)的外在表現。只有講誠信，守信用，真誠地待人，才能得到他人的信任以及幫助。
古時(shí)候，有一個(gè)叫趙二的人，攢錢(qián)開(kāi)了一家小酒館，取名叫“實(shí)惠酒家”。開(kāi)始的時(shí)候，小酒館的.東西確實(shí)很實(shí)惠，無(wú)論是過(guò)路的生意人還是老百姓都會(huì )過(guò)來(lái)喝一碗，歇一歇�？腿丝偸潜瑵M(mǎn)。趙二很開(kāi)心，但是他動(dòng)了心眼，大碗變成小碗，價(jià)錢(qián)和原來(lái)的一樣。并對客人們說(shuō)這是新配方，可以治病�？腿藗兿嘈潘�，于是人越來(lái)越多，趙二又賺了很多錢(qián)，后來(lái)趙二又往酒里加水，接著(zhù)客人漸漸少了。一天，一位老者路過(guò)，告訴了趙二一個(gè)方法，那就是誠信。趙二猛然醒悟，將酒館名字改為“只賺一文錢(qián)”，從此誠實(shí)經(jīng)營(yíng)，生意又興隆起來(lái)，是的，人與人之間交往中要誠實(shí)守信，言行一致才能得到他人的尊敬，才能在自己的學(xué)習，事業(yè)上取得成功。我們青少年是祖國的希望，祖國的未來(lái)，我們從小就應該做一個(gè)誠信的人，不僅是對待考試還是人與人之間，在學(xué)校我們要講誠信，努力學(xué)習，那么誠信之風(fēng)便會(huì )吹遍我們的校園。
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 35
當今，我們國家正在創(chuàng )建和諧社會(huì )。創(chuàng )建和諧社會(huì )就必須提倡廉潔文化。什么是廉潔文化呢？廉潔文化就是指我們辦事要廉政，公道，做人要講道德，人民之間相處要團結，和諧的文化范圍。
廉潔之風(fēng)正在進(jìn)入我們的校園，進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。 廉潔文化的重要性在于：如果我們的校園不充滿(mǎn)廉潔文化的芬芳，那么我們的校園就會(huì )被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐-----種種歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)，那時(shí)我們就不能健康成長(cháng)，學(xué)校就不能為國家培養合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“言必行，行必果”、“不必天才比勤奮，不比闊氣比志氣”等名言警句來(lái)與學(xué)生們的心靈碰撞。
有些家長(cháng)為了提高學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)，不顧一切掏錢(qián)送禮物給老師、請老師吃飯。學(xué)生為了競選班干，就請客賄賂同學(xué)，要求同學(xué)投自己一票等事例，都發(fā)生在我們的.身邊。這些行為嚴重影響了我們的成長(cháng)環(huán)境，影響了我們的幼小的心靈，是被我們所不容的。我們一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)和這些行為作堅決的斗爭。
廉潔校園是我們每一位有良知的人都期盼的，并且都在身體力行。我國現代教育家陶行知，一生執教，持儉守節，“他捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現代教育史上垂范世人的楷模。他的這種從教的做風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界。
廉潔文化進(jìn)校園，我們應該從小事做起。做事要廉潔公道，對人要和和氣氣，心靈要有正氣，要講文明禮貌，只有這樣，我們學(xué)校才能為國家培養更多的人才。
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 36
在“百度”上查找“廉潔”二字，解釋為：品行端正，為人正直廉潔，廉潔無(wú)私。其實(shí)只要你仔細觀(guān)察，在我們的校園內處處有廉潔。
操場(chǎng)上，幾個(gè)同學(xué)在跑道嬉戲。圍墻外幾個(gè)流里流氣的小伙子朝他們喊道：“嘿！放學(xué)后帶你們去一個(gè)好玩的地方�！睅讉�(gè)同學(xué)停住步伐堅決地對他們說(shuō)：“對不起，我們沒(méi)空！”那幾個(gè)小伙子怒氣沖沖道：“你們敢！”同學(xué)們并不理會(huì )自顧說(shuō)笑著(zhù)回教室上課了。那蹦跳的身影，是那么端莊，正直。
食堂里，同學(xué)們井然有序地排著(zhù)隊拿飯。在我前面的一位同學(xué)說(shuō)：“阿姨，請給我少點(diǎn)飯，我吃不下這么多飯，多了就浪費了，浪費是一件可恥的事情�！庇钟幸晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“阿姨，我不愛(ài)吃這個(gè)菜，說(shuō)著(zhù)他指著(zhù)他旁邊的那個(gè)已經(jīng)直流口水的小同學(xué)說(shuō)，把這菜給他吧，他喜歡這個(gè)菜�！背酝炅孙�，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)走出食堂，在水龍頭那邊，盡管有許多的人在那里洗筷子或勺子，但是沒(méi)有一個(gè)人把水龍頭開(kāi)了不關(guān)掉。那朵朵水花似那廉潔之花綻放校園
樓道里，同學(xué)們在談?wù)撝?zhù)習題的.演算過(guò)程，突然，一張100元大鈔靜靜地躺在地上，其中一個(gè)男生撿起來(lái)問(wèn)道：“咦？誰(shuí)的錢(qián)掉了？”其余同學(xué)也立馬四處張望大聲喊著(zhù)：“誰(shuí)的錢(qián)掉啦！誰(shuí)的錢(qián)掉啦……”。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)匆匆趕來(lái)，氣喘吁吁的對那個(gè)男生說(shuō)：“這是我的錢(qián)，我要去交餐費的，太謝謝你們了！”大家擺擺手說(shuō)道：“不用謝這是我應該做的�！蔽L(fēng)習習，拂過(guò)人們的臉頰，讓人感到心情舒適。
廉潔是一幅畫(huà)，廉潔是一多花，廉潔是一陣風(fēng)……她出現在我們校園的每個(gè)角落。廉潔是一種美德，更是一種境界，只要我們人人都“敬廉崇潔”，我們的校園講更加美好！
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 37
秋光絢麗，金風(fēng)送爽。經(jīng)過(guò)廉潔文化洗禮的校園卻是一派春光明媚，生機無(wú)限的景象，校園美，心靈更美！而就在這天，少先隊建隊日，那歡樂(lè )的樂(lè )曲聲、稚嫩而洪亮的歌聲，又再次在耳邊響起。不錯的，這天就是我們新一學(xué)期的紅歌會(huì )廉潔文化進(jìn)校園。
與以往不同的是，這一屆的紅歌會(huì )，有許多省委，市委的領(lǐng)導要來(lái)參觀(guān)我們的紅歌會(huì )，因此我們要傳揚廉潔文化精神，讓領(lǐng)導看到我們感恩、正直、愛(ài)國的一面。紅歌會(huì )前，領(lǐng)導們會(huì )先參觀(guān)我們所制作的展板，自己也榮幸的任職了展板解說(shuō)員這一崗位。
一大早，自己就站在自己負責的展臺旁，準備迎接老師和家長(cháng)們的參觀(guān)。自己負責的展板稱(chēng)為“自己珍藏的一張照片”。展臺上擺放的是由每個(gè)班的同學(xué)親手挑選的一張張覺(jué)得珍貴的照片，做成的一本本精致的相冊，記錄著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)滴。同時(shí)，透過(guò)這一張張照片，反映了我們五彩繽紛的校園生活；溫暖和睦的.家庭生活；和豐富多彩的社會(huì )生活。陸陸續續有家長(cháng)前來(lái)參觀(guān)，自己不由有些緊張，明顯感覺(jué)手心正滲著(zhù)涼汗。有領(lǐng)導前來(lái)參觀(guān)了，自己報以最親切的微笑，迎了上去，領(lǐng)著(zhù)他們參觀(guān)起了展臺。參觀(guān)站臺時(shí)，自己也隨著(zhù)領(lǐng)導欣賞著(zhù)同學(xué)們的作品。領(lǐng)導們被一本取名為“高尚”的相冊吸引了，自己也給他們介紹了起來(lái)，這本相冊是有六年級三班同學(xué)制作的。最有特點(diǎn)的是，這本相冊里不僅僅有同學(xué)們的合照，還有一些偉人的故事，他們用看似平凡的一件件的小事，譜寫(xiě)著(zhù)一段段不平凡的人生。同時(shí)，又有四本相冊也是很吸引了大家的目光，那是新加入我們這個(gè)大家庭的一年級小朋友，他們分別用梅、蘭、竹、菊四種植物做封面。梅蘭竹菊都是能在暴風(fēng)雨中屹然挺立的植物，象征著(zhù)我們棕北小學(xué)的學(xué)生，熱愛(ài)祖國，誠實(shí)正直，并且心懷感恩。參觀(guān)時(shí)間要結束了，領(lǐng)導們對自己的解說(shuō)十分滿(mǎn)意，自己也為自己而自豪，有了這一次的解說(shuō)，也讓自己有了經(jīng)驗，以后再也不畏懼類(lèi)似的工作了！
紅歌會(huì )開(kāi)始了，一年級的小朋友用稚嫩的嗓音，和趣味橫生的舞蹈演唱了一首《勞動(dòng)最光榮》表演奪的了觀(guān)眾的掌聲連連；四年級的女生們用優(yōu)美的舞姿，輕盈的舞步，在其他同學(xué)的合唱下，表演了一首《Everyone-is-number-one》瞧，他們翻動(dòng)的雙手仿佛真如一向緩緩飛舞的鴿子，伸展著(zhù)婀娜多姿的身體，飛向藍天。
我們年級的節目排在最后一個(gè)，三年級的同學(xué)表演完后，就輪到了我們。隨著(zhù)哨聲的節拍，我們步入了會(huì )場(chǎng)，挺拔的站在了主席臺下，每位同學(xué)都笑得很甜，就像蜜罐里的小天使似的，甜蜜無(wú)比。我們年將演唱的是《隱形的翅膀》和《愛(ài)自己中華》隱形的翅膀實(shí)在為我們描述一個(gè)人在遇到挫折時(shí)，是怎樣勇敢應對，我們需要甜美輕柔的演唱；而愛(ài)自己中華描述的卻五十六個(gè)民族的人們歡唱祖國，需要歡快激昂的演唱。我們第一首歌是《隱形的翅膀》，開(kāi)頭的伴奏曲想起了，同學(xué)們雙手緊握在胸前，輕輕的閉著(zhù)雙眼，祈禱著(zhù)，一副和平而安詳的景象。起唱了，耳邊響起了同學(xué)們輕柔而甜美的歌聲，我們舞蹈表演員們也如小天使般從兩邊“飛”了出來(lái)，和著(zhù)音樂(lè )的節拍舞蹈著(zhù)，也欣賞著(zhù)同學(xué)們優(yōu)美的歌聲。歌聲仿佛連成了一大串生動(dòng)的音符，在空中跳躍著(zhù)，翻滾著(zhù)，向遠處飄去。在同學(xué)們虔誠的祈禱下，我們結束了第一首歌的表演�！稅�(ài)自己中華》的演唱要開(kāi)始了，我們的臉上頓時(shí)洋溢起了喜悅的笑臉，一段激昂的音符蹦了出來(lái)，生龍活虎，翻著(zhù)跟斗，傳進(jìn)觀(guān)眾們耳中的是一段段慷慨有力的歌聲，他們能從歌聲中聽(tīng)出我們愛(ài)國深情和為祖國歡歌躍舞的激情。結尾時(shí)，我們滿(mǎn)腔熱情的喊出了對祖國濃濃的愛(ài)意，老師和同學(xué)們都報以了雷鳴般的掌聲。而整個(gè)活動(dòng)也隨著(zhù)我們甜嫩的嗓音接近了尾聲。
透過(guò)了這次紅歌會(huì )，不僅僅讓我們懂得了什么叫廉潔文化，也讓我們懂得了，作為一個(gè)棕北小學(xué)生，我們不僅僅要學(xué)習好，更要做一個(gè)正直、感恩、愛(ài)國……
廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生征文 38
常言道，人活著(zhù)總要有點(diǎn)精神。干成事業(yè)，干好事業(yè)，更需要有精氣神。如果缺少了精氣神，干事業(yè)就會(huì )乏力，事業(yè)就失去了活力，最終一事無(wú)成。
國家電網(wǎng)公司正在建設的特高壓交流試驗示范工程，事業(yè)紅紅火火，蒸蒸日上，正是因為有了精氣神。筆者以為，建設好廉潔文化是加快電網(wǎng)建設的精氣神。人有了精神就會(huì )昂首闊步，信心百倍；電網(wǎng)建設事業(yè)有了精氣神，就會(huì )活力十足，工作就會(huì )又好又快開(kāi)展。
基業(yè)常青，文化制勝。實(shí)踐證明，廉潔文化為加快電網(wǎng)建設，提供了強有力的精神動(dòng)力。只有建設好廉潔文化，才能使員工煥發(fā)出昂揚進(jìn)取的朝氣、一往無(wú)前的銳氣和清廉節儉的正氣；只有建設好廉潔文化，才能建立偉大的.世紀工程，培養能干大事、干成事的和諧團隊。
不久前，在特高壓試驗示范工程晉東南工地上，建設者們以國家電網(wǎng)公司“干事、干凈”廉潔文化理念為指導，積極開(kāi)展編寫(xiě)廉潔短信、廉潔格言警句，制作廉潔公益廣告等活動(dòng)，開(kāi)展廉潔文化“四進(jìn)”活動(dòng)。一是廉潔文化進(jìn)入工地，向干部職工發(fā)送廉政短信；二是廉潔文化進(jìn)入部門(mén)，廉潔文化宣傳手冊送進(jìn)了辦公室；三是廉潔文化進(jìn)入家庭，開(kāi)展“創(chuàng )建廉潔家庭”活動(dòng)，打造幸福寧靜的生活港灣。四是廉潔文化進(jìn)入生產(chǎn)生活，從細節開(kāi)始，從節約每一度電、每一張紙、每一滴水做起，節約能源和資源。
正是有了這樣實(shí)實(shí)在在的載體，廉潔文化才能深入人心。正因為如此，我們看到建設者全力以赴，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，全身心地投入到電網(wǎng)建設中；正因為如此，我們看到建設者鍥而不舍，勇于創(chuàng )新，敢打敢拼，創(chuàng )新發(fā)展，取得了一個(gè)又一個(gè)的成果；正因為如此，我們看到建設者清廉節儉，造福社會(huì )，不求回報，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。
這些都充分展示了廉潔文化對于凝聚人心的聚合功能，充分體現了廉潔文化對廣大員工的積極性的調動(dòng)能力，為我們更好地進(jìn)行電網(wǎng)建設工作提供了有力支撐。
由此可見(jiàn)，培育內容健康、格調高尚的廉潔文化，形成清正廉潔的文化環(huán)境，充分發(fā)揮其導向、激勵、約束、凝聚的功能作用，為又好又快地進(jìn)行電網(wǎng)建設注入一股源頭活水。
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