征文活動(dòng)總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編整理的征文活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。

征文活動(dòng)總結1

　　為進(jìn)一步增強我院學(xué)生人文底蘊，培養學(xué)生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣，推進(jìn)學(xué)院文化建設,努力打造書(shū)香校園。我院為編寫(xiě)院刊《青春》而舉行了征文大賽，這次大賽的優(yōu)秀作品將收錄在本期院刊中，此次活動(dòng)已經(jīng)結束。

　　一.活動(dòng)目的

　　為全院學(xué)生營(yíng)造一個(gè)活躍的學(xué)習生活氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的文學(xué)素養，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作潛能，展現機械學(xué)院的另一面風(fēng)采。

　　二.活動(dòng)內容及要求

　　全院學(xué)生積極參與，所創(chuàng )問(wèn)題不限，內容健康向上，可以撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內容展開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟；通過(guò)閱讀獲得的指導教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗、體會(huì )、案例等；指導、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及思考等。征文要求：

　　1、主題鮮明，內容積極，思想健康向上，文筆生動(dòng)；

　　2、密切結合工作、學(xué)習實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物；

　　3、文體不限，題目自擬，作品字數不限，不得抄襲，文責自負。

　　三．成立領(lǐng)導小組

　　為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，我院成立了以學(xué)院各領(lǐng)導老師和編輯部各成員為領(lǐng)導小組，保證了此次活動(dòng)高效、公平、公正的進(jìn)行。

　　四．征文比賽作品上報要求

　　1、各班班長(cháng)將本班收集的手寫(xiě)稿作品統一交到編輯部，電子稿發(fā)到學(xué)院編輯部郵箱xxxxx@163.com。投稿即加取相應學(xué)分。

　　2、各位同學(xué)的作品由領(lǐng)導小組統一審閱，選出優(yōu)秀的作品

　　3、對于優(yōu)秀作品再次審核，評選出一，二，三等獎并頒發(fā)證書(shū)。

　　4.各優(yōu)秀作品將在院刊《青春》上出版。

　　五．活動(dòng)總體評價(jià)

　　此次征文活動(dòng)，提高了全院學(xué)生的寫(xiě)作興趣，豐富了大家的知識儲備，增加了文化底蘊，提高了書(shū)香校園的品味�？偟�.來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)順利進(jìn)行并結束，同學(xué)們的關(guān)注和支持讓活動(dòng)精彩倍增，為院刊的成功出版做出了努力，同時(shí)也豐富了同學(xué)們的課余生活，也給同學(xué)們提供了一個(gè)自我展示的平臺。但活動(dòng)中也存在一定的不足，征文的宣傳力度不夠，學(xué)生的寫(xiě)作積極性有待提高，征集的文章數量有限，希望下一階段征文能調動(dòng)學(xué)生的積極性以收集到更多優(yōu)秀的文章。

　　六.發(fā)展方向

　　為了更好地打造機械工程學(xué)院的另一面風(fēng)采，我們會(huì )更加努力，創(chuàng )造條件為同學(xué)們支持這一平臺，為創(chuàng )辦我院《青春》的風(fēng)采而努力，在此預祝下一次活動(dòng)開(kāi)展的更加扎實(shí)，取得更大的成就。

征文活動(dòng)總結2

　　為緬懷先烈，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育和集體主義教育，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉的情感，積極響應上級號召。我校于清明節期間，開(kāi)展了以“學(xué)先烈、憶英豪、爭做文明中學(xué)生”為主題的'清明節系列活動(dòng)。

　　一、踏青、春游

　　于4月6日，組織初一、初二、初三級部部分學(xué)生到青島進(jìn)行了參觀(guān)游覽。參觀(guān)了青島的市容市貌，游覽了青島海洋大世界。通過(guò)此次活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育，激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)圖強，為中華之崛起而讀書(shū)，增強了學(xué)生愛(ài)國心、報國志。

　　二、“學(xué)先烈、憶英豪、爭做文明中學(xué)生”征文比賽

　　此項活動(dòng)開(kāi)展，極大增強了學(xué)生進(jìn)取心，進(jìn)一步規范了學(xué)生養成習慣教育。本次活動(dòng)將共評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

　　三、團課學(xué)習

　　于4月5日下午1、2節，在校視頻會(huì )議室組織了一次團課學(xué)習。鎮團委書(shū)記來(lái)校對我校學(xué)生進(jìn)行了一次團課講座�；顒�(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想政治素質(zhì)，調動(dòng)團員積極性。中心校辦公室主任馬同志列席了本次會(huì )議，我校校長(cháng)、副校長(cháng)出席了本次會(huì )議。會(huì )上周校長(cháng)作了重要講話(huà)，對團員提出了新的要求，新的希望。整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展圓滿(mǎn)、熱烈、成功。

　　總之，本次清明節活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和全校師生的共同參與配合下，開(kāi)展的順利、圓滿(mǎn)、成功，收到了預想效果。

征文活動(dòng)總結3

　　我院在第十六屆世界讀書(shū)日舉辦第二屆其征文比賽取得了圓滿(mǎn)成功。在此期間我文學(xué)社通過(guò)院社團部的海報和各系部學(xué)習部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可見(jiàn)各班級對本次活動(dòng)的熱情很高，以及有許多對不同事物都有自己獨到的見(jiàn)解。由于本次征文比賽要求較少，不限題目，不限文體，所以為大多數同學(xué)的創(chuàng )作提供了更廣闊的空間。

　　在審閱稿件的過(guò)程中，我們也發(fā)現了許多特別出彩的文章和獨特的思想，由此我們也受益匪淺。我們審稿件的方式是“先粗后細，粗細結合�！边@樣不但可以提高審閱稿件的`效率，而且也不至于遺漏一份優(yōu)秀稿件，從而真正做到對各系同學(xué)供稿的積極性負責。

　　然而，在審稿過(guò)程中，也出現了一些失誤：通過(guò)審稿發(fā)現有一些系部的征文通知下達的不準確。同學(xué)們沒(méi)有按照要求寫(xiě)稿，以至出現許多廢稿，只是粗淺的介紹了世界讀書(shū)日的發(fā)展，以及自己對讀書(shū)的認識，文章顯得簡(jiǎn)單膚淺。

　　針對以上問(wèn)題，我們將總結經(jīng)驗，在以后的征文比賽中避免再次發(fā)生。

征文活動(dòng)總結4

　　為踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習慣，貫徹落實(shí)教育局有關(guān)要求，結合我校的具體情況，精心安排和組織“我的一本課外書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)，現總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，精心組織，制定方案

　　我校按照教育局活動(dòng)的通知要求，要求各班要高度重視，把開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)作為加強學(xué)生德育工作的重要內容，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。制定了活動(dòng)實(shí)施方案，安排讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)程，將讀書(shū)活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。

　　二、結合實(shí)際，拓展學(xué)習，將讀書(shū)活動(dòng)寓德育教育之中

　　學(xué)生們的讀書(shū)活動(dòng)我們提出結合各班的實(shí)際情況，由班主任負責，各班級利用課堂教學(xué)滲透有關(guān)讀書(shū)知識，并要求學(xué)生在課余時(shí)間與家長(cháng)一同上網(wǎng)學(xué)習，拓展視野，確保了活動(dòng)有效開(kāi)展。

　　三、收集征文，做好評選總結工作

　　根據實(shí)施方案精神，對所有參與活動(dòng)學(xué)生的`文章進(jìn)行評比，經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴格篩選和把關(guān) ，上交到學(xué)校征文共25篇。經(jīng)過(guò)評選，分別評選出一等獎3篇，二等獎5篇，三等獎17篇。

　　通過(guò)此次讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生更多地了解了多讀書(shū)，讀好書(shū)的重要意義。我們會(huì )繼續努力，同時(shí)總結此次讀書(shū)活動(dòng)的不足之處，讓下一階段的主題讀書(shū)活動(dòng)再上新臺階。

征文活動(dòng)總結5

　　為認真貫徹落實(shí)黨的十八大及十八屆三中、四中全會(huì )關(guān)于教師隊伍建設的重要精神，進(jìn)一步加強我鄉師德師風(fēng)建設，提高全鄉教師師德水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，根據《畢節市教育局關(guān)于印發(fā)畢節市中小學(xué)教師師德師風(fēng)檢測等三個(gè)制度的通知》(畢教發(fā)[20xx]9號)、《關(guān)于印發(fā)〈織金縣教育系統20xx年師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》(織教字【20xx】4號)及《板橋鄉20xx年師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，結合我鄉實(shí)際，我鄉認真組織并開(kāi)展工作，現將一年來(lái)開(kāi)展工作的情況總結如下。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì )、省委十一屆四次全會(huì )和盛市、縣20xx年度教育工作會(huì )議精神，堅持立德樹(shù)人，以“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

　　二、開(kāi)展活動(dòng)

　　(一)理論學(xué)習

　　以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴三實(shí)”為契機，以師德教育為切入點(diǎn)，采取集中學(xué)習、輔導講座、交流討論、個(gè)人自學(xué)等多種形式組織教師開(kāi)展理論學(xué)習，學(xué)習內容為《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養》等中小學(xué)教師繼續教育教材、《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》、《校長(cháng)、教師“十個(gè)不”的承諾》。每周一上午作為集中學(xué)習的時(shí)間，一年來(lái)，我鄉組織學(xué)習達80學(xué)時(shí)，開(kāi)展輔導講座6次，交流討論4次，個(gè)人自學(xué)達100學(xué)時(shí)，不斷提升教師的師德理論水平和文化素質(zhì)。

　　(二)活動(dòng)形式

　　1.開(kāi)展師德評議活動(dòng)。各學(xué)校通過(guò)校長(cháng)接待日、問(wèn)卷調查、學(xué)生家長(cháng)會(huì )、師德師風(fēng)舉報電話(huà)(郵箱、信箱)、明查暗訪(fǎng)等渠道收集匯總教師個(gè)人師德情況，年終開(kāi)展一次師德師風(fēng)評議活動(dòng)。對每位教師的師德情況進(jìn)行統計、分析，對每一位教師的師德表現做出客觀(guān)公正的評價(jià)。將匯總后的《織金縣20xx師德師風(fēng)測評表》存入繼續教育個(gè)人檔案，并報管理中心，同時(shí)將評議情況向教師進(jìn)行公示和反饋，督促教師有針對性的進(jìn)行整改。

　　2.開(kāi)展師德師風(fēng)建設大討論活動(dòng)。各學(xué)校結合教師職

　　業(yè)道德建設方面存在的問(wèn)題，深入開(kāi)展“如何在各自工作崗位上發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻精神”、“如何關(guān)愛(ài)學(xué)生’’、“怎樣和同事、家長(cháng)和諧相處”、“如何促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”等內容的專(zhuān)題討論活動(dòng)，深入解決教師思想上的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，重溫師德規范和“十個(gè)不”承諾，明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設的具體要求。組織教師圍繞專(zhuān)題討論撰寫(xiě)心得體會(huì )達100多篇、教育敘事文章100多篇，結合“我的夢(mèng)·教育夢(mèng)”征文活動(dòng)，文章主要敘述和歌頌教書(shū)育人、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻、遵守師德、勇?lián)�責任的�?yōu)良作風(fēng)。進(jìn)一步增強教師教書(shū)育人的譬業(yè)心、責任感和使命感，激發(fā)教師熱愛(ài)教育、樂(lè )于奉獻的熱情。

　　3.舉行一場(chǎng)師德師風(fēng)演講比賽。鄉組織全鄉教師以“我的教育夢(mèng)”為題材，在五月藝術(shù)節開(kāi)展“我的教育夢(mèng)”主題演講活動(dòng)，形成以?xún)?yōu)良的師風(fēng)、帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)的良好氛圍。

　　4.開(kāi)展一次“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”專(zhuān)題活動(dòng)。組織廣大教師利用課余時(shí)間走進(jìn)社區、步入村褰、到學(xué)生家中家訪(fǎng)。(1)做到每月一訪(fǎng)。班主任、科任教師每月至少安排一次家訪(fǎng)活動(dòng)，特殊情況隨訪(fǎng)，每學(xué)年至少對本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次隨訪(fǎng)活動(dòng)。向家長(cháng)介紹學(xué)生在校情況及表現，聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校和教師工作的意見(jiàn)和建議，與家長(cháng)共同分析學(xué)生的情況，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現存在問(wèn)題和不良傾向，形成家

　　校合力，幫助孩子健康成長(cháng)。(2)落實(shí)每月一談。班主任、科任教師每月至少安排一次與本班學(xué)生的個(gè)別談話(huà)，每學(xué)期與本班的'每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談話(huà)，了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習生活情況，以學(xué)生為本做好學(xué)生思想工作。(3)抓好每季一會(huì )。學(xué)校每季度最后一個(gè)月的上旬召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì )議。在管理中心的監督下，學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)取班主任對本季度家訪(fǎng)情況匯報，共同分析研究學(xué)生的思想狀況及思想教育中需要解決的問(wèn)題和應對措施。各校隨時(shí)將家訪(fǎng)過(guò)程中好的經(jīng)驗和做法報送管理中心。

　　總之，一年來(lái)，按照上級教育行政部門(mén)的要求，我鄉認真開(kāi)展了師德師風(fēng)工作。開(kāi)展了積德榜的評比創(chuàng )建、開(kāi)展了道德講堂演講活動(dòng)、開(kāi)展了我的夢(mèng)中國夢(mèng)征文活動(dòng)、組織了似的教育周活動(dòng)等等。認真按時(shí)完成了本年度的各項工作。

征文活動(dòng)總結6

　　一、活動(dòng)背景：武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院面對全體20xx級新生，以“誠信、感恩、自強”為主題，以征文比賽形式對新生普及華夏傳承至今的道德觀(guān)念與文化傳統。當今社會(huì )，流俗文化泛濫，人們不再注重自身道德修養，匯集成“無(wú)規則”乃至“潛規則”的社會(huì )亂象，近而形成一個(gè)錯亂的社會(huì )。由此，作為一個(gè)即將步入社會(huì )的學(xué)生，有必要重拾中華古老的文化傳統“誠信、感恩、自強”。武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院自強社自20xx年成立以來(lái)，一直秉承“資助育人，自強自立，回報社會(huì )”的宗旨，所以，特承辦此次征文比賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)，旨在加強學(xué)生們的“誠信、感恩、自強”等美好品德的修養，為成人、成才鋪好道德基石。同時(shí)，完成步入社會(huì )之前的一門(mén)“必修課”，以便將來(lái)更好的服務(wù)于社會(huì )，為社會(huì )的建設與發(fā)展貢獻自己的力量。

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：11月16日~20日，面向全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)子征文。11月23日，評審所有的投稿，評分，評獎。

　　四、活動(dòng)流程：A策劃部作出關(guān)于“誠信、感恩、自強”為主題的征文策劃。B宣傳部負責活動(dòng)的宣傳工作與活動(dòng)信息的采集。C經(jīng)濟學(xué)院各班以“誠信、感恩、自強”為主題開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)。D經(jīng)濟學(xué)院同期舉辦“自強者杯”演講比賽。E自強社面向全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生征文。F評審、評分、評獎。

　　五、獲獎?wù)吖�示：由宣傳部部長(cháng)：陳雨楠、秘書(shū)處部長(cháng)：魏超負責最后的評定工作，經(jīng)過(guò)認真仔細的嚴格評選后，評定以下作品為優(yōu)秀作品分別設為一等獎、二等獎、三等獎各一名。獲獎作品分別為：《懷揣感恩，學(xué)會(huì )自強》《自強--成人之本》《自強不息超越自我》

　　六、活動(dòng)總結：

　　(一)活動(dòng)的預期及成果：此次活動(dòng)面向經(jīng)濟學(xué)院全體學(xué)子，培養“誠信、感恩、自強”的道德修養，整體活動(dòng)進(jìn)展順利，預期的教育意義達到。取得了較滿(mǎn)意的結果。

　　(二)活動(dòng)的過(guò)程及進(jìn)展：關(guān)于征文比賽的具體開(kāi)展：由主題班會(huì )形式向全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)子普及了“誠信、感恩、自強”的主題教育。同時(shí)，以征文比賽為主題，調動(dòng)了學(xué)生們活動(dòng)的積極性，也加深了學(xué)生們的'深刻體會(huì )，達到了作為教育的意義和深度。自強者杯演講比賽與此次征文比賽一起，拓寬了活動(dòng)的覆蓋范圍，形成了形式多樣化，主題明晰的特色活動(dòng)。

　　(三)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及需要改進(jìn)的地方：本次關(guān)于“誠信、感恩、自強”的征文活動(dòng)，主體開(kāi)展有序，經(jīng)過(guò)自強社各部的努力，將“誠信、感恩、自強”的主題落到實(shí)處，進(jìn)而體現與深化了主題。在各項細致具體的工作中，注意協(xié)調，使活動(dòng)平穩的推進(jìn)。但在宣傳工作方面略顯不足，具體事項未落到實(shí)處，依靠分配工作到班級未能激起學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。另外，仍有許多學(xué)生甚至未知有征文比賽之事。然而，活動(dòng)的形式彌補了這一不足：班級主題班會(huì )的多樣性擴展了活動(dòng)主題的范圍，并使更多的學(xué)生了解到并感受誠信、感恩、自強的重要性。征文又深化了這一主題。

　　(四)活動(dòng)展望：通過(guò)這次“誠信、感恩、自強”的主題征文活動(dòng)，我們認識到普及道德與素質(zhì)教育的可實(shí)施性。以此活動(dòng)為基礎，在未來(lái)的主題教育活動(dòng)中，可以適當增大活動(dòng)的宣傳力度，便于全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)子了解并積極參與。同時(shí)，繼續堅持活動(dòng)的多樣性與主題的單一性使自強社的活動(dòng)更加富有特色。

征文活動(dòng)總結7

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，同學(xué)們對大學(xué)生活也有了更多的認識，特別是大一的新同學(xué)。他們剛剛從高中的生活中走出來(lái)而投入到與以前不同的大學(xué)新生活中，所以他們對大學(xué)生活會(huì )有怎樣的感悟和認識呢？于是我部開(kāi)展了一項主題為“我對大學(xué)生活的認識”的征文比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們以這種方式談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活。對這次征文活動(dòng)同學(xué)們很認真，激情高漲，滿(mǎn)懷熱情，競相發(fā)表他們心中對大學(xué)生的想法。

　　在文章中同學(xué)們都抒發(fā)出自己真實(shí)的認識，在征文中我們了解到：大多數同學(xué)對大學(xué)生活還不是十分了解，仍然很好奇很向往，有各種各樣的夢(mèng)想和計劃，但有些同學(xué)對大學(xué)的生活很迷茫很失望。在大學(xué)中自由支配的時(shí)間多了，所以會(huì )感覺(jué)到很迷茫。值得高興的是，同學(xué)們是更加團結的，我們有快樂(lè )同享。我們積極參加各社團，各學(xué)生會(huì )舉辦的`活動(dòng)，并從中學(xué)到了很多。雖然迎接同學(xué)們的依舊是寒窗苦讀，但同學(xué)們都流露出了他們堅強的毅力。他們將放松的情緒又重新繃緊，他們將高中時(shí)的學(xué)習氣氛延續到了我們的學(xué)院。雖然他們在生活中還存在這樣或那樣的問(wèn)題，但是我們相信，同學(xué)們會(huì )很快接受并適應這個(gè)大學(xué)生活的，并對大學(xué)生活有更深更正確的認識的。

　　通過(guò)這次征文比賽，我們更深入的了解了同學(xué)們對大學(xué)生活的適應情況，對以后為同學(xué)更好的服務(wù)工作的開(kāi)展提供了很好的條件。以后會(huì )注意開(kāi)展更多更好的活動(dòng)時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的生活，為同學(xué)們服務(wù)。

　　信息科學(xué)與工程學(xué)院生活部

　　20xx年12月1日

征文活動(dòng)總結8

　　“感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè )”，此次幸福讀書(shū)征文活動(dòng)，不僅是對學(xué)生讀寫(xiě)水平的一次檢驗，也是對老師平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。通過(guò)活動(dòng)。對學(xué)生的閱讀積極性、尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)�，F就這次活動(dòng)總結如下：

　　一、提前通知、安排到位

　　在比賽的前三周，教研室就制定了三——六年級以“讀書(shū)”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價(jià)標準，各教研組長(cháng)、班主任老師及時(shí)幷按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。

　　二、凸顯主題、文字優(yōu)美

　　參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生基本做到了文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書(shū)體驗和感悟。

　　三、注重指導、加強閱讀

　　本次讀書(shū)作文比賽，雖取得了一定成績(jì)，但也反映了各年級作文教學(xué)中所存在的問(wèn)題�，F就這些問(wèn)題提出一些建議：

　　一是要扎實(shí)上好作文指導課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望。教師可結合講讀課進(jìn)行指導，把講讀課文作為寫(xiě)作的.范文，引導學(xué)生體會(huì )其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫(xiě)法，進(jìn)行寫(xiě)作。也可提供作文材料進(jìn)行指導，開(kāi)闊學(xué)生的思路。教師寫(xiě)好“下水文”，一方面可以親身體會(huì )到寫(xiě)作訓練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導，另一方面又有學(xué)生提供了寫(xiě)作的范文。

　　二是要有目的地引導學(xué)生多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(cháng)知識。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫(xiě)到了平時(shí)看課外書(shū)籍所得到的收獲，這就是一個(gè)較好地例子。

　　三是要引導學(xué)生對作文進(jìn)行修改。要寫(xiě)好一篇文章，必須進(jìn)行細致、認真的修改�！昂梦恼率歉某鰜�(lái)的”，是說(shuō)作文寫(xiě)好后要讓學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫(xiě)上評語(yǔ)就完事了�？梢宰屆恳粋�(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫(xiě)評語(yǔ)。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會(huì )明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會(huì )明顯增強�？傊�，引導學(xué)生寫(xiě)好作文，應當遵循積累—構思— 寫(xiě)作—修改的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

　　這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書(shū)”的所感，所悟，談讀好書(shū)，好讀書(shū)的決心，情文并茂。

　　附：獲獎名單及評比要求：

　　上交210篇，獲獎53篇。從總體來(lái)看，絕大部分孩子能從閱讀中習得做人做事之理，通過(guò)動(dòng)筆，流露了自己的讀書(shū)所獲、所感。特別是入選優(yōu)秀作品的稿件，書(shū)寫(xiě)工整，美觀(guān)，整體構思精細，能聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。各班推薦作品來(lái)看，一些班級的獲獎率較高，體現了老師對本次活動(dòng)的高度重視。

　　三年級：（2人）

　　四年級：（17人）

　　五年級；（22人）

　　六年級（12人）

征文活動(dòng)總結9

　　在家時(shí)，我經(jīng)常聽(tīng)長(cháng)輩講起他們小時(shí)候在小河里戲水玩耍時(shí)的情景。那時(shí)候，綠水如帶，清澈見(jiàn)底，口渴時(shí)隨手捧起就能喝一口。樹(shù)木蔥蔥郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡崗崗，一片生機勃勃。天空明凈湛藍，新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)。

　　現在放眼望去，到處都是生活垃圾。一陣風(fēng)吹來(lái)，白色、黑色、紅色，各種顏色的塑膠袋滿(mǎn)天飛；丟棄的易開(kāi)罐、廢電池隨處可見(jiàn)。聽(tīng)媽媽說(shuō)一節五號的廢電池就能污染至少一平方米的土壤，如果每家每戶(hù)丟棄一節廢電池的話(huà)，那我們全國的土地豈不是都要污染了嗎？因此，我們每個(gè)人都要從我做起，把沒(méi)用的電池或塑膠袋丟棄到指定的回收 站。

　　在人們的生活水準提高了，家里都有了衛生設施。然而那些生活污水都被排到了我們周?chē)�的河道里。走近一看，河水渾濁不堪，上面到處漂浮�?zhù)垃圾，有時(shí)還散發(fā)出一股股惡臭，而這些河流又直接通向我們的.太湖中！多麼可怕��！難怪爸爸常說(shuō)現在的河道是污水道，而太湖快成為化糞池了！前幾年，太湖還發(fā)生了“藍藻事件”。那天，爸爸回來(lái)說(shuō)國家投資了12個(gè)億來(lái)整治太湖。如果說(shuō)我們一早重視了環(huán)境保護，就不用花這麼多的冤枉錢(qián)了。再說(shuō)，如果我們國家把這12億捐給農村人民，讓他們?yōu)闆](méi)書(shū)讀的孩子辦所學(xué)校，那祖國的人才又會(huì )多幾個(gè)呢！

　　請大家一起來(lái)保護環(huán)境吧！

征文活動(dòng)總結10

　　青少年文明行為養成，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)。為加強青少年文明行為養成教育，提升青少年文明素質(zhì)，根據教育局《關(guān)于在全體學(xué)生中廣泛開(kāi)展“文明美德伴我成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知》的要求，我校認真組織開(kāi)展了此項活動(dòng)。

　　一、學(xué)�；�本情況

　　我�，F有學(xué)生280多人，教職工18人。近年來(lái)，學(xué)校始終倡導“以人為本，使每一個(gè)孩子接受良好教育和發(fā)展，為學(xué)生的一生服務(wù)”的育人理念，提出“把大事做細，小事做好”的管理思路，把“提高教學(xué)質(zhì)量，打造一流師資隊伍，彰顯校本特色”作為工作重點(diǎn)，致力于人文校園、網(wǎng)絡(luò )校園、書(shū)香校園、綠色校園的建設。努力做到立足高起點(diǎn)、追求高品味、達成高目標，培養情感、激發(fā)興趣、張揚個(gè)性、注重創(chuàng )新，讓文明美德教育特色更好地彰顯。高品位、高質(zhì)量的辦學(xué)成果更快成熟，逐步實(shí)現符合素質(zhì)教育根本要求教育現代化水平日趨提升，具有鮮明特色的農村小學(xué)。

　　二、成立活動(dòng)小組，精心組織實(shí)施

　　為使“文明美德伴我成長(cháng)”主題教育活動(dòng)取得實(shí)質(zhì)性的效果，我校認真制定了活動(dòng)方案，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，全體班主任為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體活動(dòng)由學(xué)校教導處全面負責組織實(shí)施。同時(shí)利用紅領(lǐng)巾廣播站、班級黑板報、國旗下講話(huà)等時(shí)間大力開(kāi)展文明禮儀的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了良好氛圍。

　　三、注重行為矯正，創(chuàng )建文明校園

　　1、教師做好示范，言教身教并舉

　　在本次活動(dòng)中，我校首先利用教師例會(huì )組織全體教職工學(xué)習了上級文件和本�；顒�(dòng)方案，提出了以“教師禮儀規范學(xué)生禮儀、以教師文明帶動(dòng)學(xué)生文明”的倡議。要求教師首先要注意自身形象，為學(xué)生做好表率，如不隨意謾罵學(xué)生，見(jiàn)到地面上有雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人翁意識、團結意識、文明意識更強了。

　　2 、采取多種形式，強化文明教育

　　一是設立禮儀崗，一日幾查。在校門(mén)口設有禮儀示范監督崗，每天檢查學(xué)生的儀表。值日師生利用課間時(shí)間檢查校園不文明言行，及時(shí)制止，幫助改正，其記錄作為考核文明班級和文明學(xué)生的.重要依據 二是利用國旗下講話(huà)，一周一講。本學(xué)期國旗下講話(huà)全部以文明禮儀為內容，每周安排教師或學(xué)生進(jìn)行演講。同時(shí)我們每周還對上周文明禮儀等檢查情況進(jìn)行小結，評出文明班級，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

　　三是利用班隊活動(dòng)課，開(kāi)展文明教育。 3月下旬，我校舉行“文明美德伴我成長(cháng)”書(shū)法、繪畫(huà)比賽活動(dòng)(美術(shù)組負責)。另外，我校教導處和少先隊一起，結合學(xué)生的思想實(shí)際，以“文明美德伴我成長(cháng)”

　　為主題開(kāi)展了一系列中隊主題觀(guān)摩活動(dòng)，受到了較好的效果。 四是開(kāi)展“文明美德伴我成長(cháng)”讀書(shū)征文評比活動(dòng)。

　　3、家校結合，形成教育合力

　　家長(cháng)是孩子的第一位老師，家長(cháng)平時(shí)的言談舉止以及對子女的要求等，會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響，并直接在孩子身上發(fā)生作用,家長(cháng)良

　　好的文明禮儀形象、家庭的文明禮儀氣氛是十分重要的。我校通過(guò)家長(cháng)會(huì )及時(shí)把學(xué)�！拔拿靼槲页砷L(cháng)”主題教育活動(dòng)的情況和要求向學(xué)生家長(cháng)通報，印發(fā)了一些相關(guān)資料給家長(cháng)，要求他們配合學(xué)校加強子女的教育，提高文明禮儀教育的實(shí)效。通過(guò)學(xué)校、家庭、社區的共同努力，學(xué)生良好的文明習慣正在逐步養成。

　　4、建立激勵機制，確�；顒�(dòng)長(cháng)效性

　　及時(shí)總結、彰顯正氣是推進(jìn)文明教育不斷完美的手段。我們準備對“文明伴我成長(cháng)”主題教育活動(dòng)中行為表現優(yōu)秀的師生及家長(cháng)，工作出色的班級進(jìn)行表彰。開(kāi)展“十佳文明之星”、“文明家長(cháng)”、“文明教師”、“文明家庭”、“文明班級”的評選活動(dòng)，推動(dòng)“文明伴我成長(cháng)”主題教育活動(dòng)向縱深發(fā)展，形成長(cháng)效機制。

　　通過(guò)“文明伴我成長(cháng)”主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，我校學(xué)生的文明禮儀教育取得了一定的成果。同時(shí)，我們也清醒地看到，不文明的現象在校園還是時(shí)有發(fā)生。我們知道文明禮儀行為的養成需要一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要不斷地矯正和必要的監督。因此在今后的工作中我們還將把這一活動(dòng)長(cháng)期堅持下去，通過(guò)各種方式將文明禮儀意識內化為學(xué)生日常學(xué)習和生活中的自覺(jué)行動(dòng)，形成人人講文明話(huà)、做文明事、當文明人的良好風(fēng)尚，讓文明之花香飄校園。

征文活動(dòng)總結11

　　文學(xué)社團本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結束了，本社團的主要活動(dòng)就是大型征文比賽，**年**月**日至**月**日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續發(fā)到本社團的博客上，敬請大家關(guān)注!

　　**年**月**日，在**學(xué)院廣場(chǎng)舉行了頒獎典禮儀式，通過(guò)大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動(dòng)非常圓滿(mǎn)。謝謝大家!

　　同時(shí)，也要感謝話(huà)劇社長(cháng)、素質(zhì)拓展社長(cháng)、向日葵負責人和吉他社長(cháng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長(cháng)的參加，謝謝!

　　為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊，培養師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設,努力打造書(shū)香校園。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽。取得了良好的效果，現總結如下：

　　一、 成立領(lǐng)導小組

　　為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長(cháng)為組長(cháng)，以教導處成員以及年級教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。

　　二、具體的內容及要求

　　全校師生積極參與，閱讀書(shū)目不限，內容健康向上，師生任選了1-2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內容展開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過(guò)閱讀獲得的指導教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗、體會(huì )、案例等;指導、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及思考等。

　　征文要求

　　1、主題鮮明，內容健康，文筆生動(dòng);

　　2、密切結合工作、學(xué)習實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;

　　3、文體不限，題目自擬，教師作品字數**字左右，學(xué)生作品字數800字左右。

　　三、征文比賽作品上報要求

　　(一)學(xué)生作品評選流程：

　　1、**年**月**日前，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評選活動(dòng)，每班編輯一本《xx班讀書(shū)隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，**月**日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。

　　2、**年**日—**日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。**月**日前各評審組將評選結果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。

　　3、**年**月**—**日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。

　　(二)教師作品評選流程：

　　1、**年**月**日前，每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內。各年級同時(shí)上報了“年級教師讀書(shū)隨筆登記表”

　　2、**年**月**—**日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。(三)同時(shí)為了使老師們在讀書(shū)方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書(shū)目，以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書(shū)目5—10種，選讀書(shū)目15種左右)。

　　四、評選表彰

　　本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設一、二、三等獎，并頒發(fā)證書(shū)和獎品。

　　學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的`比例評獎。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。

　　讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過(guò)層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區讀書(shū)隨筆征文評選;根據教師上交的作品，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區優(yōu)秀教師隨筆征文評選。

　　此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書(shū)香校園的品味。

征文活動(dòng)總結12

　　為了豐富和充實(shí)我校小學(xué)生課余文化生活，加強我校學(xué)生對大慶的全方位了解與熱愛(ài)，同時(shí)提升學(xué)生觀(guān)察、認知以及寫(xiě)作能力，根據縣進(jìn)修學(xué)校要求，我校少先大隊部組織我校學(xué)生參加了大慶市首屆小學(xué)生作文大賽，現對此次活動(dòng)總結如下：

　　此次征文本著(zhù)“公正、公平、公開(kāi)”的評選辦法，評選的過(guò)程中我們發(fā)現許多讓人感動(dòng)的文章，看得出在平時(shí)的教學(xué)中各班語(yǔ)文教師注重課外閱讀習慣的培養，由于評選名額有限，很多優(yōu)秀的作品不能一并授獎，但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習作裝訂成冊，以備班級之間學(xué)習交流。

　　此次征文活動(dòng)中，大家努力配合、積極響應，使得一篇篇文字優(yōu)美，情真意切的文章展現在大家面前，讓人感動(dòng)不已。在征文活動(dòng)中涌現出一批習作精英，在以后的活動(dòng)過(guò)程中我們會(huì )以這些學(xué)生為骨干，發(fā)揮模范帶頭作用，力爭習作教學(xué)能夠有更大的.提高。

　　總之，通過(guò)此次征文活動(dòng)，有力地加強了學(xué)生在學(xué)習、生活方面的溝通與交流，增強了學(xué)生對寫(xiě)作文的興趣，提高了作文水平，使得一些學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)，校園讀書(shū)氛圍更加濃厚，達到了預期的效果，我們相信在以后的學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生們一定會(huì )以更高的熱情參與到各項活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結束了，但我們讀書(shū)的好習慣會(huì )一直持續下去，相信大家會(huì )做的更好!

征文活動(dòng)總結13

　　為增強全校師生進(jìn)一步關(guān)心節水節電的意識，提高對水電的認識，營(yíng)造節約用水用電的宣傳氛圍，不斷提高我們節約水電的意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“珍惜資源，節約水電”這一主題，我們認真開(kāi)展了創(chuàng )建節水型校園的活動(dòng)，現將相關(guān)情況總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，精心準備

　　為切實(shí)抓好這次創(chuàng )建節水型校園活動(dòng)，學(xué)校團委老師全力負責整個(gè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導，把具體的宣傳活動(dòng)的計劃、安排、組織和實(shí)施安排到位。

　　二、采取多種措施，切實(shí)抓好創(chuàng )建節水型校園宣傳

　　1、在校園內舉辦了宣傳專(zhuān)欄，加大了校園節約水電宣傳教育的力度，要求人人參與節約用水用電，個(gè)個(gè)厲行節約用水用電。

　　2、在學(xué)校各教學(xué)樓、學(xué)生寢室的衛生間、茶爐房及其他公共用水處張貼了宣傳標志，增強了節水意識，保護了水資源，切實(shí)把節水校園的創(chuàng )建工作落到實(shí)處。

　　通過(guò)以上的宣傳和教育活動(dòng)，在全校師生當中掀起了一個(gè)愛(ài)水電、惜水電、節水電的新高潮，大大增強了節約水電的意識，促進(jìn)人水和諧，樹(shù)立科學(xué)的節水觀(guān)，積極創(chuàng )造節水型校園。

　　三、加大資金投入，改建用水用電設施

　　1、學(xué)校組織力量對校園內部的用水設備、管道器具進(jìn)行仔細清查、維修，杜絕跑冒滴漏，以及將教學(xué)區內衛生間的.水壓降低，減少了洗手時(shí)水的浪費。

　　2、校園內的路燈采用了隔一盞兩一盞的方式，不僅達到了照明的目的，同時(shí)將節電體現得淋漓盡致。

　　四、節水工作開(kāi)展以來(lái)取得的成效

　　1、組織落實(shí)到位。組織與管理該項工程由專(zhuān)人負責，專(zhuān)人管理。專(zhuān)職節水管理人員經(jīng)常對各樓的用水情況和對校園綠化噴灌情況進(jìn)行定期檢查、負責管理和使用。真正做到了學(xué)校用水有計劃，有定量，合理使用水資源，力爭做到了不浪費，厲行節約用水。

　　2、管理人員分工明確，責任到人。安排節水專(zhuān)職管理人員，他們既是節水流動(dòng)監督員，又是節水巡查員，分片負責管理校園節水日常工作，經(jīng)常做到查“漏”補缺，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。力爭把校園用水降到日人均用水量規定的指標以下。

　　3、節約水電，從我做起。宿舍、辦公用水無(wú)跑冒滴漏現象，學(xué)校公共用水部分無(wú)違章現象，師生普遍增強了節約水電的意識，養成了節約的好習慣。

　　五、節水活動(dòng)，常抓不懈

　　要以這次創(chuàng )建節水型校園為契機，使節約水電意識進(jìn)一步增強。在日常的生活中，節水要做到及時(shí)關(guān)緊水龍頭，盡量開(kāi)小水龍頭，盡量能夠循環(huán)利用水資源。

　　讓我們從今天做起，從身邊做起，為節約水資源貢獻出我們的綿薄之力。

征文活動(dòng)總結14

　　為加強少年兒童思想道德建設，全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，紅星路小學(xué)積極響應市關(guān)工委的號召，倡導學(xué)生認真閱讀《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》教育讀本，并舉行了系列讀書(shū)活動(dòng)，先期舉行了讀本知識競賽和主題征文競賽。5月2日下午，紅小德育處精心組織了“陽(yáng)光校園·我們是好伙伴”主題演講比賽，28名參賽者，是三至六年級各班挑選出來(lái)的精英小選手，一百多名學(xué)生代表前往聆聽(tīng)。

　　演講中，選手們緊緊圍繞此次活動(dòng)主題，個(gè)個(gè)神采飛揚，用清晰流暢的語(yǔ)言、鮮活生動(dòng)的事例、聲情并茂地表達了他們對“陽(yáng)光校園·我們是好伙伴”主題的理解，講述了在校園、家庭、社會(huì )經(jīng)歷的一件件生動(dòng)事例和感悟，表達了好伙伴的.友情和對父母、老師的感恩。他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢，或慷慨激昂，或飽含深情，還有的在演講中融入豐富肢體語(yǔ)言，極富感染力。整場(chǎng)演講比賽歷經(jīng)近兩小時(shí)順利結束。經(jīng)評委老師綜合打分評比，共評出一等獎12名，二等獎16名，最優(yōu)秀的選手將代表我校參加市區的演講比賽。

　　此次演講比賽，旨在引導學(xué)生團結友愛(ài)，互相尊重，牢固樹(shù)立從小心中有他人，心中有集體的意識。演講比賽的開(kāi)展，既加深了學(xué)生的理解，鍛煉了學(xué)生的才干，發(fā)揮了正能量，又豐富了校園文化生活，同時(shí)對進(jìn)一步創(chuàng )建文明校園也起到了積極的促進(jìn)作用。

征文活動(dòng)總結15

　　為了在我學(xué)院營(yíng)造一種英語(yǔ)寫(xiě)作氛圍，讓喜歡英語(yǔ)寫(xiě)作同學(xué)能找到一個(gè)發(fā)展的平臺，為忙著(zhù)過(guò)四、六級英語(yǔ)和一些弱于英語(yǔ)寫(xiě)作的同學(xué)能找到一個(gè)學(xué)習的空間，我院決定開(kāi)展英語(yǔ)寫(xiě)作大賽，以此讓我院同學(xué)在英語(yǔ)寫(xiě)作中得到更多的交流與溝通，從而提高我們同學(xué)的寫(xiě)作技能。作為宜賓學(xué)院素質(zhì)拓展項目之一的英語(yǔ)征文大賽已圓滿(mǎn)結束。我們學(xué)習部全體成員對整個(gè)大賽進(jìn)行了周密而詳盡的策劃，而后按部就班地征稿、初選和評選最終獲獎作品�，F將活動(dòng)具體事項總結如下：

　　此次征文大賽不僅稿件數量可觀(guān)，而且作品質(zhì)量可喜，優(yōu)秀文章層出不窮。許多作品從不同角度、不同角度側面，以各種體裁如：散文、詩(shī)歌等形式�？傊�，本次大賽取得了預期效果，獲得圓滿(mǎn)成功。

　　一、活動(dòng)過(guò)程：首先我們完成了大賽的宣傳工作，通過(guò)廣泛的方式向全院宣傳這次活動(dòng)。其次完成了大賽作品的收集和整理工作。然后是評審階段，我們收集的所有稿件全部有專(zhuān)業(yè)的老師評審。確保公平公正公開(kāi)。最后，我們評選出了優(yōu)秀作品，并做了賽后總結，整理保存了作品資料。

　　二、活動(dòng)成果：征文活動(dòng)期間廣大同學(xué)踴躍投稿，可見(jiàn)同學(xué)們的熱情十分高漲。在所有征文稿件中我們發(fā)現，無(wú)論是內容，還是主旨，我們都可以感受到當代大學(xué)生身上洋溢著(zhù)人文的風(fēng)貌、青春的.氣息和執著(zhù)追逐的理想。

　　三、成功之處：此次征文大賽較為成功，主要體現在以下幾方面：

　　第一，在整體策劃方面，由于有了全方面的策劃（包括各個(gè)細節部分）后，此次活動(dòng)才能順利地開(kāi)展。

　　第二，在宣傳方面，我們通過(guò)各種宣傳方式進(jìn)行了廣泛的宣傳和動(dòng)員。

　　第三，在評選優(yōu)秀稿件方面，所有稿件均由專(zhuān)業(yè)教師評審，評審過(guò)程分為初審和復審，確保公正公平公開(kāi)。

　　四、不足之處：首先大賽的宣傳工作還不是非常的到位，部分宣傳措施落實(shí)不夠具體。我們應該讓更多的同學(xué)參與其中來(lái)，讓更多的人大膽揮灑他們的筆墨。

　　其次本屆征文活動(dòng)與學(xué)校其他組織舉辦的征文活動(dòng)幾乎同期進(jìn)行。

　　最后，本次征文活動(dòng)時(shí)間倉促，部分寫(xiě)作愛(ài)好者未能及時(shí)準備稿件。

　　五、最后結語(yǔ)：通過(guò)此次征文活動(dòng)，讓同學(xué)們將自己的情感、理想、信念通過(guò)自己的文筆展現在眾人面前，提高了全校師生的凝聚力，為我們的大學(xué)生活增加亮色，更是讓我們校園的原創(chuàng )英文作品有了一個(gè)展示的舞臺，同時(shí)也激起了同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的熱情，讓我們的理想、情感、信念有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清新的英語(yǔ)文學(xué)風(fēng)，彌漫在我們的菁菁校園。

　　活動(dòng)主辦單位：宜賓學(xué)院院團委

　　活動(dòng)承辦單位：宜賓學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院

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