我的一次創(chuàng )意體驗征文【推薦】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點(diǎn)。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我的一次創(chuàng )意體驗征文，歡迎閱讀與收藏。
我的一次創(chuàng )意體驗征文1
今天，我和媽媽做了一個(gè)小制作——一把扇子。 首先，我把一根木棒削好，媽媽把木棒的一頭從中間用刀據一道口子。放在旁邊備用。我在一張硬的卡紙上用鉛筆畫(huà)了一個(gè)扇子的形狀，在上面畫(huà)了一個(gè)我設計的火箭圖案，涂上我喜歡的顏色。再用剪刀把扇子的形狀剪下來(lái)，把扇面底部卡在木棒一頭的口子里，用膠水把木棒和卡紙粘在一起，使用時(shí)卡紙不會(huì )掉落。這樣，一把扇子就做好了。雖然做得不算太好，我依然很喜歡它。
我的一次創(chuàng )意體驗征文2
在我的成長(cháng)過(guò)程中,我遇到的事情非常多,多得像沙灘上的貝殼,數也數不清.但有一件事深深地刻在我的腦海里,令我現在也難以磨滅.
那是暑假的一天,我拿起一本<<少年科學(xué)畫(huà)報>>津津有味地看起來(lái),看著(zhù)看著(zhù),忽然發(fā)現了一個(gè)有趣的小制作-----"飛盤(pán)''.我立刻被它吸引住了,我心里忽然掠過(guò)一個(gè)念頭:自己也做一個(gè).
說(shuō)干就干,先做"送飛''裝置.我一邊想一邊仔細的看了一遍送飛裝置的構造,我看著(zhù)畫(huà)報,想:送飛裝置的每個(gè)部件都很難做,自己恐怕做不出來(lái).我絞盡腦汁才想到了送飛裝置的上半部可以用線(xiàn)綢來(lái)代替,下半部可以用工具箱里的把手來(lái)代替.于是我趕幫找到這兩種東西,然后釘上釘子,往上一對,正好合適.做好送飛裝置,該做"飛盤(pán)''了.我找來(lái)一塊木板,在上面畫(huà)上尺寸,便拿來(lái)鋸,按尺寸鋸起來(lái).
由于我初次用鋸,鋸齒好不容易才對準畫(huà)好的尺寸,可是鋸了好久才鋸了個(gè)小口.我又把鋸對準小口使勁地拉著(zhù).豆大的汗珠從我的頭上直流下來(lái),我仍然堅持著(zhù),最后終于鋸好了,盡管鋸得歪歪斜斜,但我心里有說(shuō)不出的高興.最后,我又用銼刀銼出了個(gè)翼形,又用砂紙打得特別光滑,我這才狠罷手.
通過(guò)這件事,使我懂得了:無(wú)論做什么事,無(wú)論碰到了多大的困難和拙折,只要堅持不懈的努力,就一定會(huì )獲得成功!
我的一次創(chuàng )意體驗征文3
今天,老師布置做家庭作業(yè)時(shí),要求每個(gè)學(xué)生利用雙休日的時(shí)間在家里做一個(gè)“小制作”,并且要把制作的經(jīng)過(guò)和體會(huì )寫(xiě)下來(lái)。我就介紹一下我的制作過(guò)程和體會(huì )吧。
回到家后，我開(kāi)始思索做什么呢，突然看見(jiàn)對面桌上放著(zhù)一個(gè)空礦泉水瓶，于是我靈機一動(dòng)，心想，可不可以把這個(gè)瓶子變成一個(gè)插花的花瓶呢?于是我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸很贊成并說(shuō)這是個(gè)好主意。首先他幫我把空瓶的瓶口部分用剪刀剪掉，然后就交給我來(lái)做。我接過(guò)剪刀后的第一件事就是把瓶子的上半部分沿垂直方向剪成一條條約一厘米寬的帶子，然后把這一條條的塑料帶用手向外卷成螺旋圈似的花瓣，再下來(lái)就是美化瓶的下半部。在瓶身貼上從年畫(huà)上剪下來(lái)的好看圖案。
下面就要開(kāi)始做花了，我先要用塑料紙做一朵花芯，然后在花芯的中間插上一根長(cháng)長(cháng)的吸奶用過(guò)的小塑料管子，我又在白紙上先畫(huà)好兩片花瓣，接著(zhù)在花瓣上涂上喜歡的顏色后把花瓣貼在花芯旁，再用綠色的金紙剪成樹(shù)葉貼在花的下面，然后重復前面的方法做出一朵又一朵不同顏色的花朵，我一共做了五朵，遠遠看去，真是五彩繽紛，有紅色、綠色、黃色等，再在花朵上灑上我平常使用的花露水，哦，真是香極了!最后把花朵插進(jìn)先做好的花瓶，這樣一件小制作——花瓶就完成了。這個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，而做起來(lái)還真不容易的小制作，我前后足足花了三個(gè)多小時(shí)。
你會(huì )做了嗎?我希望你做的花瓶比我做得更加漂亮!
我的一次創(chuàng )意體驗征文4
今天我做了一個(gè)龍蝦，爸爸幫我一起做的。
我是用的長(cháng)方形的紙做的，我正在把它撕成一個(gè)正方形，然后把它對折成一個(gè)三角形，然后撐開(kāi)，再相反的的方向對折一次，然后再撐開(kāi)，讓后對折成長(cháng)方形，讓后撐開(kāi)，再相反方向對這一次，讓后撐開(kāi)，然后把紙的尖朝上，中間的那個(gè)部分往里面弄，之后弄成了一個(gè)小正方形，讓張口對著(zhù)自己，然后左右兩邊都向中間弄進(jìn)去，不要撐開(kāi)，把上面的角對著(zhù)邊折下來(lái)，然后撐開(kāi)，就會(huì )看見(jiàn)中間會(huì )有一個(gè)三角形，沿著(zhù)折痕對著(zhù)上去，會(huì )成為一個(gè)菱形，記住要把這個(gè)菱形壓平，讓后把這張紙反過(guò)來(lái)，在用同樣的方法來(lái)折這一邊，不要忘記把菱形壓平，折完后，要把旁邊的紙向中線(xiàn)折起來(lái)，這個(gè)方法，就像折飛機一樣的手法，再把這張紙反過(guò)來(lái)，還是用同樣的方法對折，然后把任意一邊的上面的紙折下來(lái)，記住不要撐開(kāi)哦！
再把紙反過(guò)來(lái)順時(shí)針弄成九十度，讓上面的紙往上折讓后再把折的那一邊翻開(kāi)，之后要壓平，另一邊也是同樣的方法哦！然后把尖角向左折約三分之二，另一邊也是同樣的，然后把右側的紙折約三分之二，然后把折往回來(lái)折出一點(diǎn)兒，然后在折剩下的三分之二，再折回來(lái)，總共來(lái)回折三次，然后從中間對折，這個(gè)龍蝦的外型就做好了，讓后那黑筆畫(huà)上眼睛，這個(gè)龍蝦就全部完成了。
這個(gè)手工真好玩。
我的一次創(chuàng )意體驗征文5
我的生活興趣很廣泛，也很平凡。我喜歡熱鬧，最怕寂寞，從小就愛(ài)往人群里鉆。而且，我喜歡做各種手工活，那可是我的絕招哦!
這個(gè)星期六，我們就過(guò)了一把癮。因為，黃老師要帶我們去北山公園做小制作。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我開(kāi)心得像一只小鳥(niǎo)似的。
到了北山公園，我和呂悅就忙開(kāi)了。我們先分頭去尋找做“小魚(yú)游啊游”的材料。我在樹(shù)皮上找到了一根木棒，呂悅給我采了一些綠油油的小草。后來(lái)，她還去采了一些桂花葉過(guò)來(lái)。我呢?也沒(méi)有閑著(zhù)。我用木棒戳入桂花葉，小魚(yú)的眼睛就做好了，再用木棒戳進(jìn)眼睛的下面部位，接著(zhù)把它撕掉一點(diǎn)點(diǎn)，這樣就做好了一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)。
可是困難來(lái)了，我這條小魚(yú)的尾巴翹得高高的，我真拿它沒(méi)辦法。過(guò)了一會(huì )兒，我靈機一動(dòng)，想到：用鉛筆盒壓著(zhù)不就可以了嗎?我照著(zhù)自己的想法去做，結果真靈。對了，還得在湖邊種上一棵楓樹(shù)，我趕緊把楓葉放在湖上。這樣，楓樹(shù)就成型了，我又選了一些樹(shù)葉掛在半空中，這樣就可以表明有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，葉子在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶在空中飛舞。
終于做好了，我把我的小制作拿起來(lái)看了一下：啊，真是栩栩如生。老師和同學(xué)們都說(shuō)：“真漂亮，你是怎么做的?”我回答：“很簡(jiǎn)單，只要你們細心，就一定可以做得漂漂亮亮的�！碑斎焕�，同學(xué)們也和我一樣，把制作做得十分美觀(guān)。
一眼望去，我的小魚(yú)好像要游走，我生怕會(huì )這樣，就用手去抓。剛一想到，哎呀!
糟糕了，我那活潑可愛(ài)的.小魚(yú)全被我的“烏龜手”給毀了。
我的一次創(chuàng )意體驗征文6
以是我們生活的地方或是東西，是你現在想不出來(lái)。
在生活中，有些人很不注意安全，有的在馬路上東奔西跑;有的一邊玩耍一邊走路，很容易發(fā)生交通事故。所以，我想發(fā)明一種多功能安全帽，這種安全帽既耐用又方便。
安全帽的前面有盞智能燈。你可能小看它，它的用處可大呢!當你在馬路上玩耍時(shí)，它就會(huì )警告你：“注意安全，不要在馬路上做危險的游戲�！碑斈闾げ阶咴诖蠼稚�，完全沒(méi)察覺(jué)后面疾駛而來(lái)的車(chē)輛時(shí)，它又會(huì )親切的提醒你：“注意后面有車(chē)輛，請靠邊行走�！碑斈慵贝掖业叵霗M穿馬路的時(shí)候，它還會(huì )善意地對你說(shuō)：“主人，心急誤事，請注意來(lái)往車(chē)輛�！碑斈阋粋�(gè)人走夜路時(shí)，智能燈就能發(fā)出亮光，為你照亮前面的路，同時(shí)，還能提示駕駛員，前面有人，請注意。
如果你一個(gè)人獨自行走，感到寂寞怎么辦?告訴你吧，安全的左側安裝了一個(gè)小型隨身聽(tīng)。如果你想聽(tīng)聽(tīng)國外的新聞，就用手按一下紅色的按鈕;如果你疲倦了想聽(tīng)音樂(lè )放松一下，就按一下黃色的按鈕;當你沒(méi)戴手表又想知道時(shí)間時(shí)，那你就按一下綠色的按鈕，它就會(huì )準確地的告訴你現在的時(shí)間哦!
更妙的是，安全帽的頂端有一個(gè)小型的太陽(yáng)能電池盒。當你把安全帽戴在頭上時(shí)，這個(gè)小盒就能吸收太陽(yáng)光，把光能轉化為電能。這樣不用三天兩頭的換電池了。不過(guò)你不用擔心，夏天時(shí)你戴著(zhù)安全帽一定不會(huì )感到熱;冬天時(shí)戴在你頭上的安全帽還會(huì )起保暖的作用呢，我是因為小盒里裝有微電腦自動(dòng)調溫裝置。
告訴你吧，不用多久，這種安全帽就會(huì )上市的!到時(shí)候你要多多捧場(chǎng)呀!
說(shuō)完了帽子讓我們來(lái)說(shuō)衣著(zhù)吧!
現在的學(xué)生上學(xué)很辛苦，冬天手腳生凍瘡，夏天揮汗如雨，怎么辦?我決定穿越到22世紀找我的師傅心心斯坦去，讓他給我想想辦法。
師傅走了，留下了一條訊息：知道你要來(lái)，早給你準備好了，多功能鞋，自動(dòng)恒溫連體衣，都有隱形裝置，不占空間，集環(huán)保和實(shí)用于一體，回去之后大量生產(chǎn)，免費為學(xué)生配備。
我穿上了鞋子和衣服，它能隨腳和身體的尺寸自動(dòng)變形，很舒服。真有防寒抗暑的功能?試它一試。
首先要穿越到寒冰紀。零下40度?啊，狂風(fēng)裹挾著(zhù)雪粒砸的我睜不開(kāi)眼睛。衣服自動(dòng)變成帶有帽子和護目鏡的保暖防寒服，供暖系統開(kāi)始利用風(fēng)力供電，頭部、上下身、鞋子都熱乎乎的，鞋跟底部自動(dòng)伸出齒輪的抓手，讓你積雪上如履平地。隨身電腦系統和超強的全地形雷達隨身掃描地表的情況，周?chē)?00米以?xún)葴羡謹啾谝挥[無(wú)余。超強的防寒功能讓我即便是在冰天雪地中也可以安然入睡，只要躺下衣服就會(huì )自動(dòng)變成催眠睡衣，鞋子知道變成按摩襪子，溫度隨體溫實(shí)時(shí)調節，人體感覺(jué)暖和舒適而不干燥。
剛出冰山又入火海，隨后穿越火烈紀的高溫不可不試，轉瞬之間衣服變成清涼的空調襯衫，帽子變成全防護抗紫外線(xiàn)遮陽(yáng)傘，太陽(yáng)能轉換而來(lái)的電能支撐著(zhù)空調系統的運轉，全身的小恒溫器自動(dòng)開(kāi)始工作，涼爽但不潮濕，有風(fēng)而發(fā)不動(dòng)，衣不擺。
真是感謝師傅的發(fā)明，想到還在21世紀揮汗如雨的老師和同學(xué)們，我得趕緊回去，將這份舒適也帶給她們。
22世紀后，這些東西一定會(huì )有的!
我的一次創(chuàng )意體驗征文7
在我的房門(mén)口，掛著(zhù)一串風(fēng)鈴，每當我走經(jīng)過(guò)時(shí)，就會(huì )發(fā)出“叮�！睈偠穆曇�。仔細一看是一個(gè)自己制作的小風(fēng)鈴，遠遠看去真像買(mǎi)的一樣漂亮。這個(gè)風(fēng)鈴還被展覽了呢!
那是在一個(gè)星期天的上午。星期四老師就要求我們自己動(dòng)手做一個(gè)小制作，下星期二以前交，做的好還可以參加展覽呢。星期五和星期六都沒(méi)做成，只剩這幾天了，要趕快做。
我先找來(lái)一雙一次性筷子和幾個(gè)易拉罐，這兩個(gè)領(lǐng)頭“大將”在前面，后面還跟著(zhù)曲別針、釘子和細銅絲這些“小兵”�！拔淦鳌奔舻逗湾N子也緊跟其后。它們排著(zhù)整齊的隊伍在一邊休息，準備“迎戰”。
準備工作就緒啦，接下來(lái)就開(kāi)始做。首先把其中一支筷子挖一個(gè)一邊是一厘米長(cháng)的正方形槽，另一支耶挖這樣的槽。將兩支筷子交叉卡在一起，再用釘子固定緊，這樣一個(gè)十字支架就做好啦。這時(shí)用剪刀把易拉罐的頂部和底部剪去，只剩中間部分。再把中間部分剪成長(cháng)四厘米，寬兩厘米的長(cháng)方形片若干個(gè)待用。然后把曲別針串在一起，串成九條。把剪下的長(cháng)方形片包住每個(gè)曲別針，注意把兩頭露出來(lái)，用錘子輕輕一砸，就把長(cháng)方形片固定好啦，就這樣一個(gè)一個(gè)的包。用錘子砸時(shí)一定要小心，要是砸住手可不好。長(cháng)方形片也要放好，不然砸歪了還要拆下來(lái)再包。單單包片就用了幾個(gè)小時(shí)。只剩最后一項了，馬上要成功了，心里格外激動(dòng)。我耐心的在十字架上每邊釘兩顆釘子，在中間釘一顆。最后用銅絲把曲別針和釘子一固定，大功告成。我一蹦三尺高，精美的風(fēng)鈴做好啦!
我交到學(xué)校后，風(fēng)鈴和其他作品一起被展覽，被人欣賞，心里別提多高興啦!
這個(gè)風(fēng)鈴提高了我的動(dòng)手能力，又豐富了我們的課余生活。
我的一次創(chuàng )意體驗征文8
今天中午回到家，我馬上想起老師布置我們做一個(gè)小制作。我便把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地說(shuō)：“那好，我們現在做一個(gè)小花籃吧！”我一聽(tīng)，覺(jué)得這個(gè)主意不錯，便爽快地答應了下來(lái)。
我便拿來(lái)一個(gè)可口可可樂(lè )空瓶子和一把大剪刀，對媽媽說(shuō)：
“瞧我的，花籃一會(huì )兒就完成�！闭f(shuō)完，我便用大剪刀對準瓶子的三分之一，刺了過(guò)去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一個(gè)小小的洞口，我再一用力，那個(gè)瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹，害得我費了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點(diǎn)點(diǎn)小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原來(lái)剪這玩意挺不容易的。
通過(guò)第一關(guān)后，我決心不再驕傲了。我仔細地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎么辦呢？哦，對了，我馬上拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續往下剪，好不容易剪好了花邊。我接著(zhù)從瓶子的上部剪了一條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進(jìn)去，可是插好了第二條，第一條又跳出來(lái)，我反復弄了幾遍，結果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話(huà)：做事不能半途而廢。于是我想呀想，終于想出了一個(gè)好辦法，也就是讓它們自由發(fā)展。想好后，我便把花邊向四周壓平，又叫來(lái)媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色，涂完后，我把花籃放在遠處一看，五顏六色，挺漂亮的。
正當我得意洋洋地欣賞花籃時(shí)，我總感覺(jué)花籃少了點(diǎn)什么？這時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽梳妝臺上的花，頓時(shí)靈機一動(dòng)，對，少了花。我從梳妝臺上挑了一朵漂亮的紅色花，放在花籃中間，果真好看多了。不過(guò)，花籃底下空空的，讓人看了不順眼。倒進(jìn)一些有顏色的水，行不行呢？萬(wàn)一弄倒了呢？看來(lái)不行。對了，去年元宵節買(mǎi)的那個(gè)燈籠里，不是有很多彩色小泡沫球嗎？我立刻打開(kāi)燈籠的蓋子，把所有的泡沫球全倒進(jìn)花籃里，這樣，一個(gè)美麗的花籃就做好了。
小朋友們，如果你們想制作花籃的話(huà)，那就趕快動(dòng)手吧！
我的一次創(chuàng )意體驗征文9
今天，我做了一個(gè)彩鹽瓶。為什么鹽是彩色的呢？不知道的就請往下看吧！
上午，白玉蘭哥哥姐姐們組織了一個(gè)制做彩鹽瓶的活動(dòng)，我也參加了�；顒�(dòng)開(kāi)始了，姐姐教了我們方法。我照姐姐說(shuō)的那樣做，先把紅色蠟筆放在裝了一些鹽的紙杯里用力攪拌，攪拌幾分鐘過(guò)后奇跡發(fā)生了，白色的鹽變成了紅色，我把紅色的鹽倒進(jìn)玻璃瓶。之后，我用了橙色、紫色、綠色等其它顏色的蠟筆分別攪拌鹽倒進(jìn)玻璃瓶，這樣，我的彩鹽瓶就做好啦！
姐姐還請我上臺跟大家分享自己的感受，我一五一十地說(shuō)了出來(lái)，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。制做彩鹽瓶真是又有創(chuàng )意又有趣，我很喜歡！
我的一次創(chuàng )意體驗征文10
我的小制作是一幅充滿(mǎn)生機的剪貼畫(huà)——“春天來(lái)了”。
我做完作業(yè)，想呀想，小制作該做什么好呢?一陣春風(fēng)吹來(lái)，我腦里一亮，嘿!現在是春天，就做一幅春天的畫(huà)吧!我心里這么想著(zhù)，手里就忙活開(kāi)了。
我先剪出了三只黃色的蝴蝶，又做出了六朵小花。之后，我又用自己的巧手做出了活潑的小蜻蜓，慈祥的鳥(niǎo)媽媽和可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。
接著(zhù)，該把這些剪紙貼上去了。在貼時(shí)，我差點(diǎn)兒把小蜻蜓弄破了，嚇得我膽戰心驚，于是，我更加小心翼翼地把它們帖好了。終于完工了，我端詳著(zhù)這幅“春天來(lái)了”，滿(mǎn)意地笑了。
有些事看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。什么事情都要自己去試一試。
我的一次創(chuàng )意體驗征文11
星期六的那天，我做完了作業(yè)，閑著(zhù)無(wú)聊，決定做一個(gè)“有趣的紙人”。
說(shuō)干就干，我找來(lái)了半張日歷紙，圓規，剪刀，膠水等材料工具。我先取出日歷紙，用圓規在紙上畫(huà)了一個(gè)圓錐體。瞧，紙人的身體就做好了。
接著(zhù)畫(huà)一個(gè)半徑為1厘米的小圓，我把它小心翼翼的剪下來(lái)。干什么呢?告訴你吧，要做一個(gè)可愛(ài)的小臉。我在空白的圓內用水彩筆畫(huà)上一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙珍珠似的大眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張翹起的嘴，樣子可神氣了!我把這個(gè)臉型粘上了膠水，貼在身體上部。緊接著(zhù)要做一對秀美的胳膊，我從日歷紙上剪下一個(gè)長(cháng)16厘米，寬2厘米的長(cháng)方形對折，在紙的兩端剪出手掌，拿起小刀在紙上做“手術(shù)”——在臉的下面兩側各挖一個(gè)孔，把胳膊穿過(guò)去，用膠布固定。然后又給它做了一頂漂亮的帽子，帶上去真好看。 啊!一個(gè)栩栩如生的紙人終于做好了，我仔細地欣賞著(zhù)它，心理有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué).
我的一次創(chuàng )意體驗征文12
在素質(zhì)教育基地，一項有趣的活動(dòng)是做陶泥。那一個(gè)多小時(shí)的時(shí)光令我快樂(lè )無(wú)比。
來(lái)到“創(chuàng )意淘吧”，我們每個(gè)人找了一個(gè)位置，坐了下來(lái)。轉盤(pán)、刻板、圓規刀、錘子，這些東西引起了我極大地好奇心，大家也都躍躍欲試。
教官先放了一部短片，短片介紹了各種制作方法。有泥板拼接法，泥條盤(pán)旋法，手捏法等等。放完短片，教官下令開(kāi)始制作�？戳诉@么一會(huì )，手早就癢癢啦!我想做一個(gè)小茶杯，光滑的杯壁，精致的杯把，圓圓的杯蓋。心想這個(gè)應該不會(huì )太難。
說(shuō)干就干。首先要用泥錘用力擊打泥巴，伴隨著(zhù)有節奏的“砰砰”響，漸漸地，泥塊變扁了，也不那么粘了，我把它攤開(kāi)，平放在圓盤(pán)上，用圓規刀切下一塊直徑大約七厘米的月餅似的圓盤(pán)，這便是杯底了。接著(zhù)我又劃了一塊長(cháng)條子，把它彎起來(lái)，與杯底粘接好。如果說(shuō)之前的制作過(guò)程一帆風(fēng)順的話(huà)，接下來(lái)我可遇到了一個(gè)攔路虎：杯把的制作。由于制作杯壁和杯底用了較長(cháng)的時(shí)間，泥土干了，可塑性差了。我試了好幾次，手一松，杯把就斷了，急得我滿(mǎn)頭大汗。既然長(cháng)的泥條容易斷，那短的是不是好一些呢?于是，我干脆把杯把分成三段，依次粘接，先固定好杯把的上下兩端，再用泥漿接上中間的那一截。粘上后，我仍不放心，用手按著(zhù)，一分鐘，兩分鐘。，直到近五分鐘我才慢慢松開(kāi)手，杯把牢牢地粘在一起，我長(cháng)舒了一口氣。最后，做好杯蓋，一個(gè)完整的陶泥杯子就展現在我的面前。但怎么看都不像個(gè)杯子，為啥?因為杯身上有好多皺紋，就像老太太的臉，我二話(huà)不說(shuō)，仔仔細細抹平每一道凸起，老太太的臉很快變成小伙子的臉，看上去年輕多了。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們都頗有收獲。有的和我一樣，做了一個(gè)小茶杯，有的捏了一個(gè)小動(dòng)物，有的用泥條盤(pán)旋法做了一個(gè)小花瓶。雖然沒(méi)那么精致，但大家做得很投入，很認真，也很快樂(lè )，覺(jué)得自己都有藝術(shù)家的天賦哩!
我的一次創(chuàng )意體驗征文13
今天，科學(xué)與創(chuàng )作開(kāi)始了，天氣真不錯，秋高氣爽，大家歡蹦亂跳。其中，張容川最歡，因為張容川是個(gè)科學(xué)小天使。
一開(kāi)始做“雞”的模型，聽(tīng)起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，可做起來(lái)，我感覺(jué)非常難。在思考的瞬間，有人來(lái)到我桌子旁，抬頭一看，原來(lái)是唐瑜，她是過(guò)來(lái)幫助我的。她讓我幫她找這個(gè)，找那個(gè)。我們首先觀(guān)察了“雞”模型的平面圖，然后一步一步研究怎么做。一邊找“雞”的翅膀，一邊又找“雞”的尾巴，還有腳�！半u的四肢又應該怎么裝呢”，通過(guò)觀(guān)察，我和唐瑜一個(gè)一個(gè)的把“雞”的全身部位弄上去，又把其它的部位又裝起來(lái)，“那尾巴放在什么地方呢”，我和唐瑜專(zhuān)心思考，認真鉆研了一小會(huì )兒，終于知道了。先找到(一)在哪，再繼續依次的找到(二)(三)(四)......這樣下來(lái)，我們終于成功了!
是唐瑜和我通過(guò)動(dòng)腦筋才把這個(gè)完整的“雞”模型做了出來(lái)，是唐瑜幫助我把這個(gè)漂亮、美麗、絢麗多彩的模型做的很完整，所以我真感謝她!
我的一次創(chuàng )意體驗征文14
我的房間空氣不好，空氣就會(huì )污濁我的書(shū)柜門(mén)經(jīng)常關(guān)著(zhù)，里面的空氣就不好聞了。我多次想買(mǎi)清香盒，但是清香盒太貴了，我沒(méi)買(mǎi)。我打算自己做一盒清香盒。
我從商店里買(mǎi)了清香劑凡士林，又從家里找到了一個(gè)紙盒和卡通紙、膠水、錐子。這就是做清香盒的材料。
準備好材料，就可以開(kāi)始制作清香盒了。首先，用錐子在紙盒的盒蓋上穿10個(gè)小孔接著(zhù)，我用膠水把卡通紙粘在盒蓋上，但是，我一想，這樣清香不就散發(fā)不出來(lái)了嗎?我是一個(gè)急性子，沒(méi)想一會(huì )兒，就把盒子扔到一邊，去做其他事了。在一旁的媽媽看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“做事要有始有終，不能半途而費的哦�！蔽衣�(tīng)了害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭繼續思考剛才的問(wèn)題。我一邊走一邊想，走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)浴室里的花撒上的小洞洞，靈機一動(dòng)“在盒蓋上的卡通紙上用錐子穿上洞，清香不就散發(fā)出來(lái)了嗎?”說(shuō)做就做。不一會(huì )兒，小孔就穿好了然后，我打開(kāi)盒子，把固體清香劑直接到入盒內，把液體清香劑加入凡士林，調成凝膠狀再裝最后，蓋上蓋子，把清香盒，把清香盒放在我的書(shū)柜里，就可一了。一盒清香盒可以用半年到一年半。不過(guò)我至少一個(gè)月檢查一次，看是否有液體一出，如果有的話(huà)，就要馬上換盒子了。
這個(gè)清香盒既漂亮又可一是書(shū)柜的空氣清新，還可以把我的書(shū)弄香呢!我真喜歡這個(gè)清香盒!通過(guò)制作這個(gè)清香盒，我明白了：做事要有始有終，不能半途而費，遇到難題要認真思考，不能太急。
我的一次創(chuàng )意體驗征文15
為了宣傳環(huán)保，我校開(kāi)展了一次環(huán)保制作比賽。 比賽要求每個(gè)班利用廢品制作一個(gè)環(huán)保小制作。我班制作了一個(gè)“五彩坦克”。坦克是用泡沫拼合而成的。首先，把白色泡沫鋸成坦克的各個(gè)“零件”，然后，用牙簽把“零件”合并在一起，最后，給坦克涂上顏色。這樣，小制作就完成了。因為坦克涂上了五彩繽紛的顏色，所以取名為“五彩坦克”�！拔宀侍箍恕毕笳髦�(zhù)我們正努力地把“支持環(huán)保，保護環(huán)境”的意識帶進(jìn)校園，帶進(jìn)社會(huì )。通過(guò)這次的制作比賽，既提高了我們的動(dòng)手能力，又提高了環(huán)保意識。
除了制作坦克外，我認為還有許多廢品可以制作成裝飾品，比如，把易拉罐做成花瓶、花藍、椅子等，用舊報紙制成筆筒、花藍等各種小制作。從這次環(huán)保制作中，使我認識到只要我們敢于創(chuàng )新，勇于嘗試，動(dòng)手制作，那么我們就可以用廢品制作出各種各樣的小制作來(lái)，這樣也使我們在不知不覺(jué)中為促進(jìn)環(huán)保出了一分力了，真是一舉兩得啊!
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