激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

我心目中的好老師征文

時(shí)間:2021-04-19 13:55:36 征文 我要投稿

我心目中的好老師征文(匯編15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習中,說(shuō)到征文,大家肯定都不陌生吧,征文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾征文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的我心目中的好老師征文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我心目中的好老師征文(匯編15篇)

我心目中的好老師征文1

  每個(gè)人都是在不斷成長(cháng)中走向成熟的。在成長(cháng)歷程中,許多時(shí)候,我們需要的是他人的引領(lǐng)。老師,我們成長(cháng)路上的引路人,他們以偉大的人格影響著(zhù)我們。因為,他們不僅在課堂上傳授知識,更多的是幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)與世界觀(guān)。

  我身邊就有這樣一位好老師——汪志強。

  走進(jìn)辦公室,你總可以看見(jiàn)他認真備課、批改作業(yè)時(shí)專(zhuān)注的樣子;課堂上,他風(fēng)趣幽默的講課,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味;他十分關(guān)心住校的同學(xué),晚自習下課后,他總要去宿舍查宿,直到每個(gè)同學(xué)都睡下了,才安心地回家。他,就是歙縣深渡中學(xué)九年級四班班主任—汪志強老師。

  “師者,傳道授業(yè)解惑也”。汪老師任教的學(xué)科是語(yǔ)文,課講的可好啦。對于一些描寫(xiě)方法、表達方式的應用,經(jīng)他結合事例一講,我們立馬就理解了;評析名家文章時(shí),他常常引入課外知識,不知不覺(jué)中又使我們拓寬了視野?傊,汪老師的課十分精彩,且課堂氣氛活躍,大家都愛(ài)上了語(yǔ)文。不少擅長(cháng)理科而頭疼文科的男生,都對語(yǔ)文感興趣了,而且語(yǔ)文成績(jì)也提高了許多,一些同學(xué)經(jīng)他指導后,習作還在省、市級報刊雜志上發(fā)表。

  “教師,太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。這句話(huà),是老師在我心中最深的印象。老師對全班同學(xué)都施以無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧。一天中十幾個(gè)小時(shí)的操勞,令老師的眼睛總是布滿(mǎn)血絲。流感季節,深夜他送一位發(fā)燒的同學(xué)去深渡醫院急診,一直忙活到凌晨才離開(kāi);而自己的女兒感冒時(shí)卻因為工作繁忙而“丟給”妻子照顧。

  他在獲得“全國優(yōu)秀教師和全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號后,面對報社、電視臺記者的采訪(fǎng),他一直不好意思,總謙虛地說(shuō)著(zhù)一句話(huà):“我其實(shí)也沒(méi)做什么貢獻,但是黨和國家卻給了我這么崇高的榮譽(yù)。今后,我只有更加努力地工作,為山區培養更多的人才!

  這就是我們的好老師,他用他的一言一行詮釋著(zhù)教師光輝的品質(zhì)——敬業(yè)、謙虛、無(wú)私、博愛(ài)……

  “工作著(zhù)真美麗!”。這句話(huà),是老師在我心目中最深的震撼。那一次,我無(wú)意中看見(jiàn)老師的工作筆記的第一頁(yè)上,寫(xiě)著(zhù)一句話(huà):“工作著(zhù)真美麗!”我好奇地詢(xún)問(wèn)。老師放下手中的筆,告訴我,這是他在大學(xué)畢業(yè)時(shí),輔導員給他寫(xiě)的留言。他接著(zhù)說(shuō):“當時(shí),我看見(jiàn)輔導員的留言只有這六個(gè)字,非常不解。但如今十幾年過(guò)去了,我懂了:教師這份工作是美麗的,工作著(zhù)的人生是美麗的!

  是啊,工作著(zhù)的人最美麗!老師常教導我們要勤勉、專(zhuān)注,是從這句話(huà)而來(lái)的。我們的老師從他的輔導員手中接過(guò)了這火炬,又在我們心中播下這美麗的種子。薪火相傳,讓這句“工作著(zhù)真美麗!”有了更廣大、更精深的含義!

  一位良師,足以讓人感激、銘記一輩子。教師的巨大力量在于做出榜樣。

  從汪老師身上折射出的是“光輝”與“美麗”。是的,我心目中的好老師:他有一顆“光輝”而“美麗”的心!

我心目中的好老師征文2

  在我認識的老師中,有的很?chē)栏,有的很溫和,有的很“孩子氣”,有的很貼心,有的很滑稽?墒,他們,比起我心目中的好老師,可差遠了。因為,我心目中的好老師具有我所認識的老師他們身上所有的優(yōu)點(diǎn),是一個(gè)很完美的人。

  我心目中的好老師,是一個(gè)有著(zhù)一頭天然烏黑的長(cháng)發(fā)的女老師,走起路來(lái),長(cháng)發(fā)飄逸,給人以一種自然、清秀、淳樸的感覺(jué)。同時(shí),她還有著(zhù)一雙又大又亮的眼睛,一米六五的個(gè)子,不輕不重的身材,走在校園里,別人都會(huì )說(shuō):“看,那個(gè)是xx班的老師,真漂亮!蔽倚哪恐械暮美蠋熓且粋(gè)能講一口流利、標準普通話(huà)的人,而且她不講土話(huà),也不講臟話(huà),這樣,學(xué)生們也就不會(huì )講那些不堪入耳的話(huà)了。我心目中的好老師是一個(gè)溫柔的人,她從不會(huì )粗暴的痛斥我們,也不會(huì )用什么辦法來(lái)懲罰我們,她會(huì )用溫和的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話(huà),讓我們沒(méi)有壓力。我心目中的好老師是一個(gè)有時(shí)也是很?chē)绤柕娜,如果我們有什么地方不對了,她也是?huì )毫不留情的批評我們的,并且還會(huì )給我們講道理,讓我們下一次注意了,不要再犯同樣的錯誤。

  我心目中的好老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人,她能在緊張的學(xué)習當中和我們開(kāi)幾個(gè)小玩笑,讓我們稍稍放松一下,讓我們上課輕松一點(diǎn),同時(shí),我們的精神也就提起來(lái)了,上課的效率也高了。我心目中的好老師是一個(gè)偶爾也會(huì )出差錯,但會(huì )及時(shí)地去改正的人。比如她有時(shí)冤枉、錯怪了一個(gè)同學(xué),它會(huì )向那個(gè)同學(xué)道歉,就像同學(xué)與同學(xué)之間,不分大小尊卑,有錯就改。我心目中的好老師是一個(gè)熱心、善良的老師,她能熱情地關(guān)心有困難的學(xué)生,盡力去幫忙,遇到某方面有些不足的學(xué)生,不會(huì )去諷刺,而是幫助學(xué)生補習,不讓誰(shuí)落后。我心目中的好老師是一個(gè)能和學(xué)生成為好朋友的人。她能在我們嬉戲時(shí),陪我們一起玩耍;在我們學(xué)習時(shí),和我們一起努力;在我們快樂(lè )時(shí),與我們一起高興;在我們傷心時(shí),則是盡力勸解。尤為重要的是:我心目中的好老師還是一個(gè)博學(xué)多才、見(jiàn)多識廣的人。

  她能和我們談古論今,讓我們了解更多的知識,聽(tīng)到更多的新鮮事,這樣,我們的學(xué)習生活才會(huì )更加多姿多彩。當然,沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的,也不可能有人是一個(gè)缺點(diǎn)都沒(méi)有的,我心目中的好老師也是這樣,她也有不好的地方,也會(huì )有疏忽的時(shí)候。這就是我心目中的好老師,一個(gè)漂亮、口風(fēng)好、溫柔又嚴厲、有錯即改、學(xué)識淵博、幽默風(fēng)趣、熱心善良、貼近學(xué)生的老師。

我心目中的好老師征文3

  有人曾說(shuō),老師是土壤,把知識化作養分,傳授給祖國的花朵,讓我們茁壯成長(cháng)。也有人說(shuō),老師是一座知識的橋梁,把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界,讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想?晌艺J為老師是一束燭光,燭光雖然微弱,但為我們照亮了前方的道路,讓我們對前途充滿(mǎn)希望。當我們不開(kāi)心時(shí),老師也是一把鑰匙,幫我們打開(kāi)心靈的枷鎖,讓我們的心靈重新獲得釋放

  在我們的身邊就有一位可親可敬的老師——她就是教我們班英語(yǔ)課的馬老師。馬老師是我班的班主任,更是我們的好老師。她不愛(ài)打扮,一門(mén)心思撲在教學(xué)上。

  在工作中,馬老師把工作的責任感放在第一位。馬老師在教學(xué)過(guò)程中 ,堅持寓思想教育于英語(yǔ)教學(xué)中,培養學(xué)生良好的品德,培養學(xué)生嚴謹治學(xué)的作風(fēng)和勇于探索的科學(xué)精神。在她的從教生涯中,每次上課她總是認真備好課,提前幾分鐘進(jìn)教室做好教學(xué)準備工作,這已經(jīng)成了她的一種職業(yè)習慣。工作中的不斷學(xué)習、不斷探索和創(chuàng )新的理念也在潛移默化地影響著(zhù)每一位學(xué)生!爱斃蠋,絕不能誤人子弟”,自己訂閱大量的專(zhuān)業(yè)方面的報刊雜志,學(xué)習好的經(jīng)驗和先進(jìn)的教學(xué)方法,及時(shí)更新和豐富自己的知識。

  在學(xué)習中,她對我們傾注了大量心血。還記得一次班會(huì )課上,馬老師做為我們的班主任對于我們班近來(lái)的學(xué)習情況不是很滿(mǎn)意,于是就讓我們大家說(shuō)說(shuō)“真心話(huà)!蔽覀冞依稀記得馬老師的一句話(huà):“….奮斗的過(guò)程中,常會(huì )遭受挫折,唯有堅持到底,才能獲得最后的成功…“一席話(huà),燃起了我們全班同學(xué)的斗志。馬老師你已經(jīng)完全取得了同學(xué)們的信賴(lài)和愛(ài)戴!正所謂“一日為師終生為父,”老師就想我們的親生父母一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著(zhù)我們的生活,關(guān)注著(zhù)我們的學(xué)習。燃燒是老師的精神與品格;奉獻是老師的精神與品格。用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水滋潤,用心血澆灌,這就是老師們的勞動(dòng)。

  在生活中,她為我們奉獻了父母般的愛(ài)心。記得新生入校軍訓的時(shí)候。我們個(gè)個(gè)叫苦不迭,一晌下來(lái)各個(gè)像霜打了的茄子。其實(shí)我們的馬老師也天天在烈日下陪著(zhù)我們,還不時(shí)的加以指導。為了給我們人生的第一個(gè)轉折點(diǎn),留下這難忘的瞬間。她不惜在烈日下為我們拍照,抓拍著(zhù)每個(gè)美麗的瞬間,每一張美麗的笑臉。每一次休息時(shí),我們去喝水,拿起水杯才發(fā)現原本輕的水杯變重了,原本很少的水卻神奇的變多了,每一只水杯都變得滿(mǎn)滿(mǎn)的,似乎在向我們表達著(zhù)一種特殊的情感孩子們。千萬(wàn)別渴著(zhù),這里有足夠的水源!這一定是細心的馬老師做的,我們彼此傳遞著(zhù)會(huì )意的眼神。

  有一首詩(shī)最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,那就是講臺......

  同學(xué)們,讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)回報老師對我們的付出,好好學(xué)習,爭取每天都有進(jìn)步 ,這才是對我們心中的好老師最好的報答 。

我心目中的好老師征文4

  靜靜的深夜群星在閃耀,照亮了我的心,我心中的身影。

  是他,是他,心目中的好老師。

  我心目中的好老師,他像我們一樣充滿(mǎn)活力與朝氣,幽默與無(wú)拘束相結合的他會(huì )使我們與他倍加的親切與貼近,豪爽的氣度,使他在我們心中漸漸矗立起形象。

  在我心目中的好老師,他有著(zhù)天一樣寬廣的胸懷,使得恐懼的學(xué)生重新回到自然,他的舉動(dòng)和心胸,會(huì )使犯錯的同學(xué)臉紅,心中默默的說(shuō):“好老師!”

  我心目中的好老師,他有著(zhù)扎實(shí)的基礎和淵博的知識,上課時(shí),他回答問(wèn)題精妙,下課時(shí),他也是對答如流,同學(xué)們對他的知識無(wú)不否認。

  我心目中的好老師,他有獨特的教學(xué)方式,新穎的思維方式與技巧,不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了,創(chuàng )新——又是提高一另一基礎。

  大海湛藍,海鳥(niǎo)群飛,真希望那時(shí),心目中的好老師能帶著(zhù)我們在海邊踏浪,真正的心與心的連接,笑與笑的融合。在身上感悟著(zhù),在紙上表達著(zhù)。

  也許,在人心目中的好老師,還能讓嚴肅的數學(xué)課變成同學(xué)們心中的喜愛(ài),讓緊張的考試變得輕松自如,發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。

  五千年的中華歷史,幾千年的教育傳承,心目中的那位好老師正在用激昂的語(yǔ)言,為我們講課,激勵我們好好學(xué)習,為祖國的美好未來(lái)而努力。我似乎聽(tīng)到了,他的血在沸騰。

  心目中的好老師,不求有什么貼滿(mǎn)墻壁的紙張,不求有什么帶滿(mǎn)頸脖的牌子,只求:

  像我們一樣的活力,天一樣寬廣的心胸,腳著(zhù)地一樣的扎實(shí)工作,陡峭山峰一樣的淵博知識,新穎的教學(xué)方式,和同學(xué)的親密接觸。

  他們只要用自己的心,竭盡全力為我們上課,他就是好朋友,至少在我心中 。

  我心目中最好的老師是我們的班主任――倪老師。

  倪老師三十多歲,中等個(gè)兒,短短的頭發(fā)黑亮黑亮的,大大的眼睛充滿(mǎn)智慧。你相信嗎,她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會(huì )說(shuō)話(huà)!每當我取得進(jìn)步時(shí),她那雙眼睛好像在說(shuō):“你真行,Good! ”每當我一大早來(lái)教室打掃衛生時(shí),她的眼睛仿佛在說(shuō):“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了,她的眼睛就提醒我:“快快專(zhuān)心聽(tīng)講!”上星期,倪老師一家三口參加了新北區“綠色家庭”環(huán)保知識競賽,同學(xué)們迫不及待地問(wèn)老師:“老師得獎了沒(méi)?”“你們猜!”倪老師笑瞇瞇地說(shuō)!耙欢ǖ锚劻!”“哦,何以見(jiàn)得?”“你的眼睛告訴了我們!”“你的眼睛里分明寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字――成功!”“知我者,你們也!”倪老師笑得更歡了!捌鋵(shí)任何事,只要認真去做,都會(huì )有成功的機會(huì )!孩子們,你們說(shuō),對不對?”我們心悅誠服。

  倪老師上課與眾不同。據最新統計,在所有任課老師當中,倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒(méi)有師生界限,幾個(gè)調皮的男生到了她的課上更是如鳥(niǎo)投林,如魚(yú)得水,越發(fā)得意。她講課聲情并茂,且妙趣橫生,一堂課下來(lái),無(wú)人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。提出一個(gè)問(wèn)題時(shí),她喊同學(xué)回答,都要帶上一個(gè)修飾語(yǔ):“我的課代表”“我的小助手”,好像交情很“鐵”。如果那位同學(xué)回答得特精彩,她便會(huì )來(lái)一句“Sit down please, very good”,引得我們哈哈大笑。講課時(shí),她喜歡用一些有趣的手勢和生動(dòng)的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時(shí),她說(shuō):“你們記住,地球的形狀就像你們平時(shí)愛(ài)吃的橄欖,不過(guò),它是一個(gè)變形的橄欖,一頭大,一頭小!闭f(shuō)著(zhù),她用兩只手在身體前比劃出一個(gè)非常大的橄欖形的“地球”,那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識。

  期中考試前,由于學(xué)習緊張,老師們忙著(zhù)給我們講解各種試題,臉上整天緊繃繃的,除了倦意,很難找到笑意。但倪老師例外,她仍然帶著(zhù)一臉微笑走進(jìn)課堂,讓我們倍感溫暖。記得有一次,她進(jìn)教室上晨會(huì )課,獎勵一些學(xué)習有進(jìn)步的學(xué)生。她拿著(zhù)一個(gè)大包,很神秘。是什么呢?她微微一笑,說(shuō):“這里面裝的棒棒糖,是獎勵你們的……”話(huà)一出口,教室里便炸開(kāi)了鍋,怎么把我們當做小毛頭了?她接著(zhù)說(shuō):“這是我女兒從小最?lèi)?ài)吃的棒棒糖!苯淌依镆幌伦佑朱o了,領(lǐng)獎的同學(xué)喜滋滋地上臺去,手捧著(zhù)棒棒糖,樂(lè )呵呵地回來(lái);沒(méi)有得獎的,東瞧西望,看一眼也幸福似的 。同學(xué)們很舍不得吃,舔一下,想想自己,想想老師的孩子,甜到了心窩里。

  每天放學(xué)后,倪老師很晚才回家,總是一個(gè)人坐在辦公室里看書(shū)。她在看什么書(shū)呢,看得那么專(zhuān)注?有一次,我終于按捺不住好奇心,輕輕地敲開(kāi)了辦公室的門(mén)!澳呃蠋,什么書(shū)這么好看?能借我看看嗎?”我拿過(guò)書(shū)一看,恍然大悟地說(shuō):“是江蘇自學(xué)考試的書(shū)!我看不懂!蹦呃蠋煋崦(zhù)我的頭,笑了,她的眼睛告訴我:“等你長(cháng)大了,就能看懂了!”

  看,這就是我最最崇拜的老師――倪老師

  一位負責的教師在授業(yè),一位盡職的教師在解惑,一位優(yōu)秀的教師在示范,一位卓越的教師在啟迪。偉大的教育家陶行之先生終生實(shí)踐的宗旨是“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!彼趥鬟f著(zhù)真心,真心對待內心的良知,真心善待渴求知識的學(xué)子,真心回報家長(cháng)的重托,真心實(shí)踐教育造福子孫的光榮使命。真心是教師純樸心靈的展示,是誠信文明的傳播。真心誠意的喜愛(ài)孩子,并讓孩子感受老師的喜愛(ài),是一種功夫也是一門(mén)藝術(shù)。這種喜愛(ài)是對生命的尊重,而不是功利的訴求。是自心底里流出,而非虛偽的作秀。孩子的成長(cháng)不僅是知識、技能的積累,更重要的是精神和靈魂的發(fā)育、成熟和提升,教育需要好老師的信任和寬容,教育更需要好老師的耐心與守望。

  真心--重德博學(xué),尚美樹(shù)人。

  一位好老師,一位德高望重的好老師,總在以無(wú)窮的智慧啟迪人。他們在努力尋求教學(xué)規律同時(shí),不忘深挖教學(xué)藝術(shù)。我清楚的記得一位老教師說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的習慣決定一個(gè)人的性格,一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的工作態(tài)度!彼脑(huà)讓我感慨萬(wàn)千。她是一個(gè)平凡的教師,但對工作十分“挑剔”、“嚴格”。高標準、高要求詮釋了她完美主義的理念。在編排節目時(shí)她總是第一個(gè)先到,對孩子的動(dòng)作、表情要求十分嚴格,哪怕是一個(gè)不到位的細小環(huán)節也不放過(guò)。偶爾的出錯,她會(huì )寬容的指導。屢次的馬虎,她會(huì )毫不留情。她即將退休,但對工作毫不懈怠。憑著(zhù)對教育事業(yè)的執著(zhù),她感動(dòng)著(zhù)周?chē)耐潞蛯W(xué)生。在市場(chǎng)化經(jīng)濟的今天,拜金的不少,教師的道德素養、人格魅力靠的不是金錢(qián)地位的標識,靠的是豁達的理想追求,靠的是問(wèn)心無(wú)愧的'沖天豪氣。

  還曾記得電影《一個(gè)也不能少》,一個(gè)性格直率的山村女教師到城市苦苦尋找失學(xué)的學(xué)生,路途的艱辛,電臺的感人訴說(shuō),讓我們歷歷在目,一位樸實(shí)的山村女教師,用純樸、善良表白了教師對工作的無(wú)限熱愛(ài)。

  真心--啟迪智慧點(diǎn)化生命。

  一位好老師不會(huì )放過(guò)一次鼓勵學(xué)生的機會(huì ),因為在孩子們眼里,鼓勵是找回自信和成功的催化劑。我們可以不必太在乎學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、成績(jì)是否鶴立雞群,只要他們進(jìn)步了就鼓勵吧!同學(xué)們的勇氣和睿智需要我們?yōu)樗麄兇罱ㄕ故镜奈枧_。一位好老師明白孩子的心,有的天真,有的 懂事,有的堅強,有的脆弱,我們決不能輕易傷害和踐踏。當同學(xué)們遇到困難時(shí),我們可以和他們談心,用善意的行動(dòng)去支持他們。一次關(guān)心孩子的家訪(fǎng),一句挫折時(shí)的鼓舞,一句生病時(shí)的問(wèn)候,一句成功后的祝賀,一聲長(cháng)跑時(shí)的加油吶喊。這點(diǎn)滴感動(dòng)也會(huì )深深烙在孩子們心中。 這種感動(dòng)會(huì )在同學(xué)之間相互傳遞和發(fā)揚。

  真心--追求卓越,富于創(chuàng )新。

  創(chuàng )新是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。一位深受學(xué)生喜愛(ài)的好老師,體現著(zhù)對教學(xué)的精益求精,體現著(zhù)對教學(xué)的銳意創(chuàng )新。課前的精心準備,課堂的高效、風(fēng)趣,課后的耐心輔導是他們刻苦鉆研的、規范教學(xué)的縮影。分析學(xué)生,教學(xué)反思,親身實(shí)踐是他們精益求精、治學(xué)嚴謹的真實(shí)寫(xiě)照。實(shí)驗小學(xué)有這樣一群教師,他們有著(zhù)扎實(shí)的教學(xué)能力,有著(zhù)獨特的教學(xué)風(fēng)格,有著(zhù)以書(shū)為伴不斷充實(shí)自我的科研精神。他們對待工作勝過(guò)家庭,他們早到校晚回家。學(xué)生失敗時(shí),會(huì )看到他們失望和嘆息背后的經(jīng)驗總結與科學(xué)舉措。學(xué)生取得成績(jì)時(shí)。他們總會(huì )露出會(huì )心的微笑。是他們的治學(xué)嚴謹改變著(zhù)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。

  真心--帶著(zhù)靜心,伴著(zhù)童心。

  在這個(gè)物質(zhì)財富越來(lái)越豐富的時(shí)代,追求的多元,使得心靈愈加容易浮躁。留住寧靜,守住那份真誠、善良和純潔的心靈,是多么的重要!一位好老師明白只有真正心靜的人,才能做到虛懷若谷,才能不計厲害得失,才能容人之過(guò),不責于人,做到寬宏大量。有一顆靜心,是為了使自己面對道路的挫折輕松自如。一位好老師,他會(huì )靜心、快樂(lè )同在,他不會(huì )整天板著(zhù)臉訓斥學(xué)生,他知道學(xué)生的天性喜歡搞笑,特別樂(lè )于輕松自然的學(xué)習氛圍,好老師不會(huì )吝惜幽默,他明白幽默能調節緊張的情緒,能增進(jìn)師生的友誼,能促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。能收獲意外的驚喜。

  百年大計教育為本,教育大計教師為本。中國教育群星璀璨,隨著(zhù)教育改革的不斷深入,中國教壇上涌現了一大批以?xún)?yōu)秀教師為代表的師德表率、育人模范、教育專(zhuān)家。好教師在付出著(zhù),也在收獲著(zhù),收獲著(zhù)孩子們的那份真誠與渴望,收獲著(zhù)家長(cháng)的熱情與期待,收獲著(zhù)社會(huì )的認可與尊重,收獲著(zhù)桃李芬芳的教育之春。

我心目中的好老師征文5

  學(xué)海無(wú)涯,陪我們走過(guò)的是教我們如何做人,如何處事的老師。老師就像一泓清泉,滋潤著(zhù)我們干涸的心靈。在我心目中,有這樣一位好老師,她既是良師,又是益友。她,就是我們的語(yǔ)文老師舒老師。

  良師 落紅護花

  曾記否?那綠肥紅瘦。那是您為我們地無(wú)私付出。

  課堂上,您總是妙語(yǔ)連珠,我知道,昨夜你又是一個(gè)不眠之夜。您又為了精彩的課堂,為了我們能更好地掌握知識操勞了一夜;課后,辦公室總是擠滿(mǎn)了人,那是一個(gè)個(gè)“小問(wèn)號”。您總是會(huì )耐心地為他們答疑解惑,讓他們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)足地出去;放學(xué)后,您總是最后一個(gè)走的,您不知疲倦地在一百多本作業(yè)中打轉轉,您總是會(huì )用娟秀的字跡把他們的不足寫(xiě)在作業(yè)本上,那一個(gè)個(gè)字中都飽含著(zhù)您對學(xué)生們地愛(ài)!

  您告訴我們,小草也美麗。我知道,芳草萋萋離不開(kāi)落紅的“化作春泥更護花”。

  益友 寓教于樂(lè )

  舒老師,您知道嗎?您一直都是我們心目中最好的朋友。您的幽默,早就成為我們心中的珍品。

  還記得那次嗎?班上有一個(gè)好逸惡勞的人到網(wǎng)上抄答案。您慧眼識珠,一下子就看出來(lái)了。那人理直氣壯地說(shuō):“我沒(méi)抄,只是問(wèn)了一下姐姐!崩蠋熞晦D眼珠子,笑著(zhù)說(shuō):“你姐姐姓百名度嗎?”全班轟然大笑,那位同學(xué)臉“唰”地一下紅了,坦白了“犯罪”的事實(shí)。舒老師,您還真是有一套!

  舒老師,您的那個(gè)電腦,可是同學(xué)們眼中的寶呢!我們天天指盼著(zhù)您放電影,或是做出更棒的課件來(lái)給我們享受。您總是能滿(mǎn)足我們的心愿,那時(shí)我們總是“高呼萬(wàn)歲”。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲!笔胬蠋,您就像那春雨,無(wú)聲地滋潤我們,讓我們在歡樂(lè )中學(xué)習。您,就是我們的益友。

  舒老師,您像蠟燭一樣點(diǎn)亮了我們的人生,您就是我心目中的良師益友。

我心目中的好老師征文6

  我心目中的好老師就是我以前的數學(xué)老師——劉愛(ài)娟老師。

  劉老師年約三十,留著(zhù)短發(fā),顯得特別精神、利索。她雖然不是非常注重穿著(zhù)打扮,但她的衣著(zhù)總是樸素、整潔。她性格開(kāi)朗活潑,給我印象最深的就是她那爽朗的笑聲,非常響亮,從很遠的地方就能聽(tīng)到,真是未見(jiàn)其人,先聞其聲。

  她是我三年級和四年級的數學(xué)老師兼班主任,雖然這個(gè)任務(wù)很艱巨,可她沒(méi)有半絲怨言。她工作起來(lái)特別認真,每次上課她總是運用講故事、說(shuō)笑話(huà)等各種方法調動(dòng)我們的情緒,激發(fā)我們的學(xué)習興趣,讓我們學(xué)得津津有味,總感覺(jué)每節課在快樂(lè )中過(guò)得飛快,一點(diǎn)也不覺(jué)得累。她批改作業(yè)非常認真、細致、嚴格,每個(gè)符號、每個(gè)單位她都看得很仔細。而且她總是在下節課上課之前準時(shí)批完作業(yè),對我們出錯的題目,她一方面教育我們上課集中注意力,用心聽(tīng)講;一方面不厭其煩的耐心給講解錯題的原因,讓我們及時(shí)改正錯誤。如果碰到有打架的同學(xué),她不會(huì )不問(wèn)青紅皂白的亂批評,總會(huì )問(wèn)清原由,公平處理,同時(shí)還教育我們要團結互助、互相關(guān)心、共同進(jìn)步。

  記得上四年級時(shí),我得了一場(chǎng)病,由于住院耽誤了學(xué)習。當我病好回到學(xué)校重新上課時(shí),同學(xué)們都已經(jīng)學(xué)了許多課程,我急得直想哭。劉老師為了幫我趕課,她犧牲課下休息時(shí)間,把我叫到辦公室給我輔導學(xué)習。并開(kāi)導我說(shuō):“呂子涵,落下課程不要著(zhù)急,你平時(shí)成績(jì)很好,又非常聰明,再有老師和同學(xué)們的幫助,你很快就會(huì )趕上來(lái)的!甭(tīng)了她的話(huà),我心里感到暖暖的,同時(shí)著(zhù)急的心也慢慢的平靜下來(lái),過(guò)了一段時(shí)間,我的課程真得趕了上來(lái),劉老師也高興的臉上露出笑容。

  值得我尊敬的好老師有很多,但我最敬佩的還是劉老師,我為有這樣一個(gè)好老師而感到高興、自豪。劉老師!你永遠是我心目中的好老師。

我心目中的好老師征文7

  在三年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,媽媽給我報了一個(gè)校外英語(yǔ)學(xué)習班,我懷著(zhù)好奇的心跟著(zhù)媽媽走進(jìn)了這間教室。

  由于我比其他同學(xué)遲去了兩個(gè)月,老師怕我跟不上,就微笑著(zhù)對我說(shuō):以后上課你比其他同學(xué)提前到半小時(shí),老師幫你把前面的課文補回來(lái)。老師的這句話(huà)把我和媽媽擔心的事一下子解決了。

  記得上第一節課時(shí),老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)上節課教的新單詞,我發(fā)現我連一個(gè)也不會(huì ),就算我聽(tīng)了別人的讀法我也有點(diǎn)害怕自己會(huì )讀錯。后來(lái)老師帶我們讀了幾遍,就讓我們舉手起來(lái)讀。我一會(huì )兒把手舉起來(lái),一會(huì )兒又把手放下去,老師點(diǎn)了我,我在努力的讀著(zhù)不過(guò)聲音很小,老師用鼓勵的眼神看著(zhù)我,仿佛在說(shuō)沒(méi)事,大聲點(diǎn)相信你一定能行,后來(lái)我的聲音就逐漸大了起來(lái)最近我們在學(xué)習一個(gè)新句型對話(huà),老師認真的把我們一個(gè)個(gè)教會(huì )以后,我們就和老師在課堂上進(jìn)行對話(huà)實(shí)練,只要我們把單詞說(shuō)的對、口音發(fā)的準,老師就會(huì )獎勵我們一些好吃的水果,同學(xué)們都爭先恐后的舉手搶著(zhù)回答,都想第一個(gè)吃到那美味的水果。此外老師還準備了一些琳瑯滿(mǎn)目的小文具,用來(lái)獎勵考試成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué),F在我已經(jīng)吃了很多水果,而且也得到了我夢(mèng)寐以求的漂亮的小記事本,現在我每天都用它來(lái)記學(xué)校里的作業(yè),心里感到特別自豪。

  不過(guò)她也很?chē)烂C,有一次我前面的一位男同學(xué)在上課時(shí)說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作,老師狠狠地盯了他一眼,好像在說(shuō)再不好好聽(tīng)課就要罰你了可惜他根本沒(méi)看懂老師的眼神,依然沉浸在他的空間里。于是老師就毫不留情的搬走了他的板凳,罰他站了十幾分鐘直到他認真聽(tīng)課為止。

  因為現在是春天,大家在上課時(shí)都無(wú)精打采的很困,老師就利用課間休息時(shí)間帶我們做小游戲,幫我們打起精神,等我們一個(gè)個(gè)都神氣昂然了再繼續新的學(xué)習。

  這就是我心目中的好老師,是她給了我學(xué)好英語(yǔ)的勇氣與堅定的信心。老師!我一定會(huì )好好學(xué)習,用最優(yōu)秀的成績(jì)回報您為我們付出的努力。同時(shí)我也希望我們校內的有些老師也能像這位老師一樣對我們多一點(diǎn)愛(ài)心、多一點(diǎn)關(guān)心,不要輕意的說(shuō)放棄我們、不管我們等一些讓我們失望的話(huà),因為在我們心中老師都像媽媽一樣對我們的成長(cháng)很重要!

我心目中的好老師征文8

  生命如歌,桃李芬芳;生命如歌,是您種下了那些音符,是您用辛勤的汗水教育了我們,是您用微笑詮釋了人間最美!

  ——題記

  在白云和白云之間,在星辰和星辰之間,您執著(zhù)地尋覓著(zhù)屬于我們的那片深邃的藍天;在歷史和歷史之間,在歌謠和歌謠之間,您冷靜地審視著(zhù)那書(shū)卷上鏗鏘詩(shī)句;在一棵心靈和一棵心靈之間,您記下那聲摯愛(ài)的感嘆……

  那時(shí),我們初二,您剛教完初三,被學(xué)校分配到我們班;那時(shí),我們的成績(jì)一塌糊涂;那時(shí),您扎著(zhù)馬尾,一臉嚴肅地告訴我們,您將成為我們的任課老師。那時(shí),我們心生抱怨:怎換來(lái)一位如此嚴厲,不茍言笑的老師。我們課余不斷懷念著(zhù)前任老師的詼諧幽默,卻把您對我們的愛(ài)置之不理。

  后來(lái)您剪了一頭利落的短發(fā),我們真的覺(jué)得美多了,親切多了;您用自己那顆愛(ài)我們的心教育著(zhù)我們,鼓勵著(zhù)我們,您的諄諄教導,您的書(shū)案備課,始終在我們的腦海中揮之不去。漸漸地我們的成績(jì)有了好轉,這都來(lái)自您日夜的操心!雖然我們嘴上還一如既往地說(shuō)您有多么嚴,多么的不茍言笑,但是,您知道嗎?在我們的心中已經(jīng)認可了您,我們也愿意開(kāi)始用心去與您交流,我們也已經(jīng)把您當成學(xué)習中有幸結拜的良師!

  再后來(lái),您的課堂上不再是死寂一般的沉靜,取而代之的,是同學(xué)們帶有嘗試性的回答以及您贊許的目光。您的目光給予了我們力量,您的微笑給了我們自由遨翔于書(shū)海歷史畫(huà)卷的自信,您的話(huà)語(yǔ)同樣給了我們飛得更高的夢(mèng)想。

  老師,您所為我們付出的,我們時(shí)時(shí)都銘記于心底,深深藏于腦海,您的恩情,您的心血,我們無(wú)以為報,現在,我們所能做的,不過(guò)是認真汲取您所灌輸給我們的知識,借著(zhù)您舞起的微風(fēng)揚帆起航。

  老師,感謝您選擇相信我們,感謝您堅持留下來(lái)教我們這個(gè)基礎薄弱還時(shí)不時(shí)惹您生氣的班級;當我們聽(tīng)到在兩個(gè)班中您毅然選擇繼續教我們時(shí),我們真的好開(kāi)心,好興奮,因為我們的心目中您是一位稱(chēng)職的好老師,我們不想讓您走;當時(shí)我們恨不得上前緊緊擁住您說(shuō)聲謝謝!也是因為您的留下來(lái),讓我們對這門(mén)科目還存有信心,讓我們知道我們并不差。

  老師,您所教給的不有僅是課本上那些知識,您給的是自信,給的是包攬整個(gè)世界的勇氣,我們的青春也因您而精彩美麗……

  每每想起您的微笑,都給了我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。您用黑板擦凈化了我的心靈,您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添智慧,是您讓乏味無(wú)奇的文字在我的世界里燦爛多彩,增添光彩;也是您賜予了我一顆無(wú)比熱愛(ài)于文學(xué)的心,您,永遠都閃爍在我的腦海里,您也永遠地成為我心中那不滅的燈;

  您,親愛(ài)的張老師,也許不久后的我們將會(huì )分別,但是我們始終不會(huì )把您給忘懷。張老師,愿您永遠都是快快樂(lè )樂(lè )的,就像現在一樣一直幸福平安下去。

  老師,有一支歌,它會(huì )靜靜地為您譜著(zhù)愛(ài)的曲子,用它跳動(dòng)的旋律,舞動(dòng)的音符,永遠地為您吟唱,永遠為您祝福;歲月將為您雕塑,世界將為您永恒,我們將為您綻放。

  ——后記

我心目中的好老師征文9

  俗話(huà)說(shuō):老師是辛勤的園丁,他用自己心血與汗水灌溉著(zhù)我們這些祖國的花朵。

  在這六年的時(shí)間里,校園里已深深的留下我們嬉戲和歡樂(lè )的影子,還有那干凈的水泥路上有我們曾經(jīng)走過(guò)的腳印,那腳印是永遠擦不掉的,還有時(shí)刻關(guān)心我們愛(ài)護我的那些慈祥的老師。

  在這六年的小學(xué)生活中曾有不少教過(guò)我們的老師,其中使我印象最深的就是我現在的老師——郭友才。郭老師是一位和藹可親的老師,在以前的歲月里,他總是默默地關(guān)心愛(ài)護我們,在我們有困難的時(shí)候,郭老師總是幫助我們解決,他就像我們的父母一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻地愛(ài)護著(zhù)我們這些學(xué)生。

  記得,上次上語(yǔ)文課的時(shí)候,郭老師正在給我們抄題,過(guò)了一會(huì )兒,他突然暈倒在地上了,這時(shí)我們班的同學(xué)都有點(diǎn)兒不知所措了,有幾個(gè)坐在前面的同學(xué)上前把郭老師扶了起來(lái),坐到了凳子上。郭老師睜開(kāi)了他那朦朧的雙眼告訴我們說(shuō),沒(méi)事的,你們都回到座位上吧!我們繼續抄題好嗎,這時(shí)同學(xué)們都被老師這種精神感動(dòng)的流下了眼淚都齊聲地說(shuō):郭老師你現在都病成這樣了,到醫院里去看看病吧!都這個(gè)時(shí)候了老師還堅定地說(shuō):我沒(méi)事!過(guò)一會(huì )就好了,老毛病了。你們不用擔心我,我的身體好著(zhù)呢!聽(tīng)了老師這句話(huà)我們都情不自禁地流下了眼淚,因為在以前,老師在臺上辛苦地給我們上課,而我們卻不理會(huì )他的恩情,而是不停地在座位上做小動(dòng)作,F在我們都看到老師帶病還堅持給我們上課,同學(xué)們都苦苦哀求讓老師先去看看病再來(lái)給我們上課。郭老師在不得已的情況下才到醫院去看病了,可是沒(méi)過(guò)一會(huì )又回來(lái)了。我想老師肯定去醫院拿了點(diǎn)藥,連點(diǎn)滴都沒(méi)打吧!這時(shí)候,我們問(wèn)老師你怎么那么快就回來(lái)了。老師說(shuō),醫生說(shuō)過(guò)了,沒(méi)事的,只是感冒了,喝些藥過(guò)兩天就會(huì )好的。我們看著(zhù)老師那蒼白的面孔,眼淚就不停地往下流。最后我們得知,如果郭老師在晚去一會(huì )的話(huà),就會(huì )引起肺炎,那時(shí)候就麻煩了。

  郭老師這樣對工作認真,對學(xué)生負責的態(tài)度我們一輩子都會(huì )銘記于心。同學(xué)們,你們知道嗎?這就是我心目中的好老師,在就是一位真正的為教育事無(wú)私奉獻的老師。郭老師我們敬佩你,你這種精神正如一首名言所說(shuō):“春蠶到死絲放盡,蠟炬成灰淚始干”。郭老師你這種對工作認真,對學(xué)生負責的無(wú)私精神將永遠激勵著(zhù)我們前進(jìn)。

  謝謝你,郭老師,為了搞好教育事業(yè),你辛苦了!

  點(diǎn)評:這篇習作立意新穎,構思巧妙。小作者從老師生病堅持給學(xué)生上課為例,刻畫(huà)了對心目中的好老師的感激之情。文章語(yǔ)言樸素,感情真摯,字里行間表達對老師的無(wú)限熱愛(ài)之情。

我心目中的好老師征文10

  在我的記憶中,除了爸爸媽媽和我度過(guò)了很長(cháng)的美好時(shí)光,還有就是老師了。我從上小學(xué)以來(lái),可以說(shuō),老師就是我的另一個(gè)父母,我和每一個(gè)老師曾經(jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都銘記在心。

  就在上個(gè)學(xué)期,一個(gè)女老師走進(jìn)了我的學(xué)習生活。她慈祥的臉上有一對特別有神的眼睛,濃濃的眉毛,整個(gè)人顯得格外精神。 每當我做作業(yè)遇到難題時(shí),我的心里是既著(zhù)急有很惱火,臉上的眉頭緊皺著(zhù),真是恨不得把書(shū)都給扔了。老師見(jiàn)我這樣,總是會(huì )輕輕地走到我的身邊,看我緊張的神情,就會(huì )溫柔地問(wèn)我:“怎么了,這道題不會(huì )寫(xiě)嗎?”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師就不厭其煩地給我講解,看到老師那專(zhuān)注的樣子,我也不敢馬虎,每回都是認認真真地聽(tīng)著(zhù),經(jīng)過(guò)老師的細細講解,我也會(huì )最終明白每道題的解題方法。

  汪老師在學(xué)習上是我的良師,在生活上也是我的益友。

  那是一個(gè)星期一的早晨,我由于發(fā)了高燒不能來(lái)上學(xué)了,爸爸媽媽也只顧著(zhù)要照看我,沒(méi)有睡想到要去跟老師請假。等到上課的時(shí)候,老師發(fā)現我沒(méi)有上學(xué),就急著(zhù)問(wèn)大家:“你們看到胡思媛了嗎?”大家你看看我,我看看你,都搖了搖頭。這一下子可把老師給急壞了,她到處都找不到,有些不放心,就徑直往我家跑,才明白了是怎么一回事。

  老師在我家坐下來(lái)溫和地對我說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,等病好了再去上學(xué),落下的課我會(huì )幫你補起來(lái)的!

  聽(tīng)了老師的話(huà)我覺(jué)得更加安心了。第二天,我就趕去上學(xué)了,老師關(guān)切地問(wèn)道:“你好點(diǎn)了嗎?要不要緊,能堅持嗎?”

  汪老師就是這樣如春雨一樣滋潤著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生,我真是慶幸自己能夠遇上這樣的一位好老師。

我心目中的好老師征文11

  有人說(shuō),老師是人類(lèi)的靈魂,賦予人類(lèi)知識的力量;有人說(shuō),老師是人類(lèi)的工程師,策劃人類(lèi)未來(lái)的模型;還有人說(shuō),老師是人類(lèi)的思想家,教育人類(lèi)懂得做人的道理。

  ——題記

  “床前明月光,疑是地上霜!奔澎o幽黑的夜空中掛著(zhù)一輪金黃的明月,明月散發(fā)出皎潔的月光,直射大地。月光透過(guò)窗戶(hù),灑落到我的床頭。我在床上翻來(lái)覆去的,久久不得入睡。不知不覺(jué),腦中隱隱約約地回憶起我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——徐老師,她就是我人生的靈魂,無(wú)時(shí)無(wú)刻不鞭策著(zhù)我!

  徐老師,她不僅是我的老師,而且還是我的朋友。她中等身材,上課時(shí),臉上帶有一絲嚴肅的表情。一雙能洞察一切的眼睛時(shí)不時(shí)地觀(guān)察四周,只要發(fā)現一個(gè)同學(xué)不對勁,就會(huì )盯著(zhù)那位同學(xué),知道那同學(xué)認識到了自己的行為,才繼續講課。徐老師架著(zhù)一副眼鏡,貌似知識淵博,不過(guò)也名副其實(shí),任何難題都難不住她。那耳朵呢?幾乎任何細微的聲音都逃不過(guò)它,所以徐老師上課時(shí),教室里一絲雜音也沒(méi)有!

  不僅是這樣,她還有許多特點(diǎn)呢!

  題目瞬息變

  “小舒同學(xué),這句話(huà)中的‘可能’一詞是否可以刪去,為什么?”老師用手指著(zhù)我說(shuō)。我站起來(lái)說(shuō)“老師,這句話(huà)中的‘可能’一詞不可以刪去,因為‘可能’這一詞指一般,大多數,但如果刪去了,就不符合實(shí)際,這也表現了說(shuō)明文語(yǔ)言的準確性!苯又(zhù),徐老師笑了一下,又問(wèn)道“那好,我變一下這題目,如‘可能’這一詞在這句話(huà)中的作用是什么?該怎么回答?”我豪爽地回答“老師,那只用說(shuō)‘可能’這一詞指一般,大多數,它表現了說(shuō)明文語(yǔ)言的準確性就可以了!毙炖蠋煶30杨}目進(jìn)行多種變樣,考查大家。

  下了課后,徐老師走到我身邊,拍拍我的肩膀說(shuō)“課堂表現還不錯,繼續加油,老師看好了你!”我也“嗯”了一聲,徐老師笑著(zhù)投給我鼓勵的目光。

  嚴格超級炫

  “小舒同學(xué),我說(shuō)過(guò)了這古詩(shī)不能出錯。而你這第7名的同學(xué)都錯了,應該好好復習、反省。自己主動(dòng)懲罰自己,我要看一下你的行動(dòng)!毙炖蠋焽烂C地對我說(shuō)道。我聽(tīng)了,也無(wú)可奈何,因為徐老師十分嚴格,在她眼里,人人平等,不管你是誰(shuí)!哎,誰(shuí)叫我太馬虎了呢。

  于是,我只得老老實(shí)實(shí)、認認真真地復習起來(lái)。背完后,我給徐老師檢查,徐老師對我的行為還滿(mǎn)意,但還是嚴格地說(shuō)道:“以后記住了,要不然你還得罰!蔽衣(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,就對徐老師說(shuō):“老師,你放心,我一定不會(huì )讓你丟臉的!”

  微笑陽(yáng)光現

  微笑,是徐老師最突出的一點(diǎn),她一笑起來(lái),那笑容就像陽(yáng)光一般,光芒四射。曾經(jīng)一節課上,由于我上課講了些話(huà),結果被徐老師發(fā)現了,當時(shí)她當著(zhù)全班的面嚴厲地批評了我。我當時(shí)便有些不服氣,就又開(kāi)始生悶氣了。心里也有些不服氣!

  等到下課,徐老師便把我叫進(jìn)了辦公室。我以為徐老師定然要嚴厲批評我,心里就很不樂(lè )意。我愁眉苦臉地走進(jìn)辦公室。但徐老師看到我這個(gè)樣子,先朝我微笑了一下,這微笑就如陽(yáng)光般燦爛溫暖,我內心的怨氣一下消除了許多!靶∈嫱瑢W(xué),怎么啦,不高興了,我來(lái)幫你解決苦惱吧!”說(shuō)完,便給我講了一個(gè)笑話(huà)。我聽(tīng)完,就哈哈大笑起來(lái),可仔細想想,原來(lái)徐老師是借笑話(huà)來(lái)教導我。

  沒(méi)錯,徐老師就像是我的工程師,她時(shí)刻都幫助著(zhù)我鼓勵著(zhù)我。徐老師,謝謝你,你是我最敬愛(ài)的老師!

我心目中的好老師征文12

  人生是一場(chǎng)美麗的相逢,遇見(jiàn)你是其中濃墨重彩的一筆。

  初見(jiàn)時(shí),我站在辦公室里局促不安,你的聲音從走廊處傳來(lái),我聞聲轉頭,你從門(mén)外走來(lái),舉手投足盡是儒家風(fēng)范,在我記憶里留下了鮮明的痕跡。

  或許是因了這份虛無(wú)縹緲的氣質(zhì),我一直頗喜歡你的語(yǔ)文課,尤其喜歡聽(tīng)你講古文。每當你翻開(kāi)書(shū)本,一字一句地緩緩誦讀時(shí),仿佛有繁盛的花枝密密地延伸,觸手可及的生機,暈開(kāi)了文人騷客感時(shí)傷懷的墨跡,令人感同身受。與其他語(yǔ)文老師相比,你隨性,也頗有幾分灑脫不羈的魏晉之風(fēng),每每講到激動(dòng)之時(shí),你便會(huì )拋下書(shū)本,即興講演起書(shū)本上并未提到的名家瑣事。你浸淫中國傳統文化多年,典故如數家珍,警句信手拈來(lái),指點(diǎn)江山文字激昂,言談間恍若有無(wú)形的門(mén)扉洞開(kāi),幽遠的時(shí)光深處傳來(lái)了史家輕嘆。張岱在我的腦海里本是明亡后仍堅持襲用崇禎年號的愚忠之臣,因為你,我才讀懂了他看似自欺行為背后的掙扎與煎熬,讀懂了他在夜航時(shí)欸乃船槳聲里的寂寞與無(wú)奈,雪后冷寂的西湖,埋葬了他夢(mèng)憶的一生。戰場(chǎng)于我而言本是遙不可及的幻影,你愴然而吟的“匣里金刀血未干”卻生生帶出如斯戾氣,昏鴉亂鳴,斜陽(yáng)慘淡,夏日塵影里你低聲講述的有關(guān)古戰場(chǎng)的點(diǎn)滴,那些戎馬一生的無(wú)數忠魂,那些衰草連天的綿延墳冢,在迷茫青春里劃過(guò)一道慘烈的印跡。

  世人皆言,人如其字字如其人,你寫(xiě)得一手好字也有如竹傲骨。你通曉泱泱中華千年歷史,卻未必懂得人情世故,你醉心于舞文弄墨卻無(wú)意了解日新月異的科技,若生于唐宋,你定是輕裘緩帶的儒雅文人,只可惜造化弄人,你是否也曾感嘆過(guò)生不逢時(shí)?同為文字中人,我懂你踽踽獨行的寂寥,你亦知我求而不得的傷懷,課上師生,課下知己,遇師如此,夫復何求?

  都說(shuō)黑發(fā)瀟灑也說(shuō)黑發(fā)倜儻,反轉流年數十載,你也曾三江匹馬,意氣風(fēng)發(fā),只是流光容易催人老,筆灰染白了你的鬢發(fā),時(shí)光磨平了你的棱角,昔年窗下夜話(huà),如今想來(lái),不過(guò)癡夢(mèng)一場(chǎng),那些未酬的壯志,那些模糊的往事,在回憶里凜冽的歌唱,三尺講臺,羈絆住了你的一生,你放飛了學(xué)生的夢(mèng)想,心甘情愿地留下來(lái)守望。你燃盡了韶華,蹉跎了余生,粉筆半支,清風(fēng)兩袖,一腔熱血澆灌出桃李滿(mǎn)園!

  時(shí)光飛逝,驪歌待奏,人生難得一知己,知己難得才珍惜,二十年后再相見(jiàn),掃梅攢雪,烹煮新茶,話(huà)一話(huà)當年舊夢(mèng),卷一卷酸甜苦辣,奏一曲高山流水,感君知遇之恩!

我心目中的好老師征文13

  當晨曦的第一縷陽(yáng)光再一次照耀在這方土地上時(shí),她,與往常沒(méi)有什么不同,早早地,就來(lái)到了這所學(xué)校,亦或,在班級教室里;亦或,在辦公室里。近三年,不論春夏秋冬,只要可以,她都會(huì )如此。盡管——可能在一天當中,我班都無(wú)她的課。但似乎,只要每天早早地來(lái)學(xué)?纯次覀冋J真學(xué)習的樣子,這,就是她最大的幸福。盡管,我知道,這也是她工作的職分之一,但每天她那欣慰的笑容告訴我:不盡全然如此。

  她,是上初中以來(lái)第一個(gè)當我們班主任的老師,在我的印象當中,她一直是用她的慈愛(ài)來(lái)澆灌我們的。每當我們任何一個(gè)犯錯誤時(shí),她無(wú)不是用她的包容與理解來(lái)教育我們,給我們講道理。盡管對于現在這一年齡段的我們來(lái)說(shuō),這招對我們只會(huì )產(chǎn)生“左耳進(jìn),右耳出”亦或是“今日記,明日忘”的效果,但她的用心,耐心與細心,少說(shuō)也會(huì )有一絲小感動(dòng),這,也就是我們“改邪歸正”的動(dòng)力吧!從初一一直到初三,不論是哪一位老師,都曾說(shuō)過(guò)我們班的班風(fēng)挺好,但誰(shuí)又有提過(guò),這其實(shí)與她有很大關(guān)聯(lián)......

  她,只是我們班的歷史老師,卻是我們班的班主任,覺(jué)得這有些離譜,但這卻又是事實(shí)。因她的教導,我們班的歷史成績(jì)一直名列前茅,出類(lèi)拔萃,都說(shuō)是因為她是班主任,當然對歷史倍加關(guān)注,但她卻又不曾落下過(guò)我們其他的科目。歷史課,是我們一直都很喜愛(ài)的課,只因老師那生動(dòng)的講課,讓我們感到趣味十足,甚至有時(shí)候,講著(zhù)講著(zhù),老師會(huì )不由自主地講到當今社會(huì ),這更讓我們提足了勁....還記得,每當我們班出現一些問(wèn)題時(shí),老師都會(huì )花費她寶貴的上課時(shí)間來(lái)跟我們說(shuō)說(shuō)她兒子讀書(shū)時(shí)的故事。這讓我們從中感悟到很多,明白了許多,所以,真的要說(shuō)聲“謝謝!”。

  我心目中最好的老師,一直是她。因為在我們犯錯時(shí),是她以她的耐心來(lái)幫助我們發(fā)現并解決問(wèn)題,是她經(jīng);ㄙM她寶貴的課堂時(shí)間來(lái)講她與她兒子的故事,是她每天放學(xué)之后的那一聲“路上小心!”讓我們心中感受到那一瞬間的溫暖......這一件件細微的小事,都是我喜歡她的原因。

  她,就像一位母親,無(wú)微不至的關(guān)懷我們,母親是慈愛(ài)的,她,一直都是。盡管有時(shí)候,我們惹得她非常非常生氣時(shí),她那嚴厲的眼神與憤怒的話(huà)語(yǔ),有時(shí)候甚至會(huì )說(shuō):“都說(shuō)慈母多敗兒,我就是太縱容你們啦!看我以后怎么對你們狠起來(lái)!“雖然有時(shí)候她真的會(huì )說(shuō)到做到,對我們嚴格了許多,但她那嚴厲之外的關(guān)懷與慈愛(ài)仍清晰可見(jiàn):說(shuō)話(huà)時(shí)仍然是那樣的輕柔,放學(xué)之后的那一句”路上小心!”,似乎從未改變......

  她,姓鄧,叫鄧玉琳,我心目中最好的老師形象。這個(gè)名字,雖平凡,但它在我心目中的地位與意義,是那樣的不凡,現在是,今后還是!

我心目中的好老師征文14

  我心目中的好老師必須很幽默,上課時(shí)要講一些笑話(huà)讓我們笑。我心目中的好老師要平易近人,下課時(shí)和我們玩游戲,成為同學(xué)們的伙伴。當我們受傷時(shí)、打架時(shí)要立即阻止并解決。我心目中的好老師要給孩子自尊,不要侵犯孩子的隱私。

  當我們做錯事時(shí),應該聽(tīng)孩子先解釋?zhuān)还芙忉屖菍κ清e,都要讓孩子為這件事情道歉。而不是上去就指責孩子這不對,那不對。我心目中的好老師應該讓我們多做些有趣的、有意義的實(shí)驗。大家都知道,我們在書(shū)本上學(xué)的知識就只有大海里的一滴水那么少,所以好的老師應該讓我們從實(shí)踐中獲得書(shū)本以外的知識。我心目中的好老師布置的作業(yè)應該少,而且又能讓我們知道今天這一天學(xué)的什么內容。我心目中的好老師不應該分差生和好生,因為世界上不可能有人會(huì )十全十美。有些成績(jì)好的人說(shuō)不定會(huì )咄咄逼人、盛氣凌人;有些成績(jì)不好的人可能很愛(ài)勞動(dòng),經(jīng)常打理班級的衛生。

  對,世界上不可能有十全十美的人,就像沒(méi)有完美的老師一樣。世界上會(huì )有既幽默、平易近人、給孩子足夠的自尊又讓我們多做實(shí)驗、作業(yè)布置得少、不分差生和好生的老師嗎?即使有,那也是極少數。所以我們要珍惜現在所擁有的一切,別等到失去了才知道老師的好。'

我心目中的好老師征文15

  “老師”是個(gè)神圣的職位,“老師”是一個(gè)蘊含著(zhù)尊敬和贊嘆的稱(chēng)呼,“老師”是人類(lèi)靈魂的工程師,“老師”是他(她)在我們幼小的心田里播撒撒了文學(xué)的種子,“老師”是我們在學(xué)校里唯一的“守護神”,“老師”……

  每個(gè)人都有一段快樂(lè )的上學(xué)經(jīng)歷,上學(xué)的經(jīng)歷。每當我們哭泣受傷的時(shí)候,老師都象自己的爸爸媽媽一樣,不讓我們傷心。

  我姓心中一直有一個(gè)好老師,她是那么的善良。

  他就是——卞老師。

  卞老師原名叫卞彩云,她是我1到3年級的班主任,4年級的數學(xué)老師,就是她教了我4年的數學(xué),也是在他的指導下,我的數學(xué)成績(jì)一直很Good。他在我的內心深處播撒了數學(xué)的種子,他就是我心目中的好老師。

  卞老師,身材不高不胖,帶這一副眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn),但他卻很普通。

  你們會(huì )問(wèn):“普通?那有啥好寫(xiě)的?”

  其實(shí),那是一件是:

  那時(shí)我上2年紀的時(shí)候一天上午,我們很早的放學(xué)了,我本想去校門(mén)等老爸,可天空卻下起了毛毛細雨,我只好在教室里等老爸,過(guò)了會(huì ),許多同學(xué)都都跟著(zhù)家長(cháng)走了,可老爸的身影卻遲遲沒(méi)有出現,直到毛毛細雨變成傾盆大雨的時(shí)候老爸一直沒(méi)來(lái),同學(xué)們越走越少,我的心也越來(lái)越急。恨不得一塊哦氣沖高速回老家。

  這時(shí)候,卞老師走了過(guò)來(lái),慈祥的問(wèn)我:“怎么了,家長(cháng)沒(méi)來(lái)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  卞老師說(shuō):“等一下”。說(shuō)完便沖出教室去了。過(guò)了一會(huì ),老爸來(lái)了。我生氣地說(shuō):“怎么這么晚才來(lái)?”老爸笑了笑說(shuō):“Sorry,臨時(shí)有事來(lái)晚了,下次不敢了!

  還沒(méi)等老爸說(shuō)完,我便跳上老爸的車(chē)子說(shuō):“回家!!本瓦@意昂我們回家了,把卞老師的事也早就拋到腦后了。

  可誰(shuí)知,第二天,卞老師遲遲沒(méi)來(lái)到學(xué)校,向同學(xué)一打聽(tīng),原來(lái)卞老師生病了。一定是昨天的事。我茅塞頓開(kāi),眼睛立刻濕潤了。

  她像蠟燭,照亮了我們,犧牲了自己。她更像春雨,哺育著(zhù)我們!她是個(gè)好老師!

【我心目中的好老師征文(匯編15篇)】相關(guān)文章:

寫(xiě)我心目中的好老師征文08-22

2017我心目中的好老師征文08-21

我心目中的好老師征文獲獎08-21

初中我心目中的好老師征文08-19

描寫(xiě)我心目中的好老師征文08-19

我心目中的好老師征文400字08-23

我心目中的好老師征文800字08-18

我心目中的好老師征文600字08-18

初中我心目中的好老師征文薦讀08-22

初中我心目中的好老師征文600字08-21

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频