有關(guān)垃圾分類(lèi)的征文（精選5篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸征文吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)征文嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)垃圾分類(lèi)的征文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
垃圾分類(lèi)的征文1
在一個(gè)鄉村里，到處堆滿(mǎn)了垃圾，整天洋溢著(zhù)臭烘烘的氣味。忽然，垃圾堆里發(fā)出一個(gè)聲音:“哎呀，臭死啦!”冒出來(lái)一個(gè)腦袋，原來(lái)是小貓咪咪。它氣憤地說(shuō):“喵--，你看我渾身上下又臟又臭，都怪你們，啊呸!”“這可不能怪我們呀!我們天生就是這個(gè)樣子!”一個(gè)空可樂(lè )罐為自己辯解道�！鞍パ�--，這個(gè)我知道!你們……你們簡(jiǎn)直就是個(gè)臭巴佬!”咪咪邊用手指著(zhù)那些垃圾，邊叫道�！安粚�，不對!你胡說(shuō)!這都怪人類(lèi)，是他們把我們生產(chǎn)出來(lái)的!我們原先有的是一些食品，有的還是人類(lèi)的生活必須品呢，可有的卻是有害的，就比如說(shuō)……”沒(méi)等蘋(píng)果核說(shuō)完，一個(gè)聲音突然響起:“就比如說(shuō)是我!”別的垃圾見(jiàn)了都嚇得紛紛躲開(kāi)，“我是十分有害的電池!”
所有的垃圾都無(wú)奈地說(shuō):“可別讓它們傷害了你的健康啊，人類(lèi)!”
“這可怎么辦呢?我們快想想辦法吧!”咪咪著(zhù)急地說(shuō)。所有的垃圾都連連搖頭�！拔矣修k法!”忽然，天空中飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，對咪咪說(shuō)，“我們應該讓人類(lèi)學(xué)會(huì )把垃圾分類(lèi)，這樣，不僅不會(huì )使環(huán)境受到污染，更不會(huì )威脅到人類(lèi)的健康!”“你說(shuō)得太對了!”咪咪高興地說(shuō)，“可是，那應該怎樣分類(lèi)呢?”“這個(gè)嗎--，有了，這個(gè)問(wèn)題由我來(lái)解決!”小鳥(niǎo)胸有成竹地說(shuō)�！澳俏�，我來(lái)找些朋友來(lái)幫忙吧!”“好啊!”說(shuō)完，它們手拉著(zhù)手，跳起了舞。
過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)高興地找到小貓咪咪，對它說(shuō):“咪咪，我知道垃圾該怎樣分類(lèi)了!你呢?”沒(méi)等小鳥(niǎo)說(shuō)完，咪咪也高興地說(shuō):“我找了好多朋友來(lái)幫忙，你看!”可不是，咪咪身后站著(zhù)好多小動(dòng)物，有小熊胖胖，小松鼠歡歡，小狗逗逗……小鳥(niǎo)高興地對大家說(shuō):“讓我們行動(dòng)起來(lái)吧 !”
小動(dòng)物們按照小鳥(niǎo)的指揮，把垃圾分成一堆，一堆的，接著(zhù)，小鳥(niǎo)對大家說(shuō):“我們把每一堆垃圾都起個(gè)名字吧!”說(shuō)完，它指著(zhù)一堆垃圾說(shuō)，“這些，我們把它稱(chēng)作可回收垃圾，它們都是些廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料�！薄岸@些，則是廚余類(lèi)垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物�！彼种钢�(zhù)另兩堆垃圾說(shuō)，“這兩堆分別是有害垃圾和其他無(wú)害垃圾，其中有害垃圾是對人體有害的。大家都記住了嗎?”“記住了!”“那我們趕快告訴大猩猩伯伯吧，讓他把這個(gè)好辦法告訴人類(lèi)!”
大猩猩把這個(gè)辦法告訴人類(lèi)后，人類(lèi)悻然答應，很快，傳遍四方。他們把垃圾分類(lèi)后分別處理�？苫厥绽梢灾匦吕�;廚余類(lèi)垃圾送入填埋場(chǎng);有害垃圾專(zhuān)門(mén)處理;其他無(wú)害垃圾進(jìn)行焚燒。從今以后，再沒(méi)有發(fā)生有害垃圾所造成的污染，還可以變廢為寶。城市的小朋友們手拉著(zhù)手，念起了兒歌:“垃圾分類(lèi)，我知道!”“保護環(huán)境，我能行!”
垃圾分類(lèi)的征文2
“吶，垃圾分類(lèi)手冊，學(xué)校發(fā)的，你看著(zhù)辦吧！”我走進(jìn)家門(mén)，放下書(shū)包，把手冊往桌上一扔，吩咐下人一般，毫不在意的說(shuō)道。
“嗯，嗯”，母親連應兩聲，認真地回道，“我知道了，吃飯吧……”
青春期叛逆，這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)并不陌生，因為現在的我，也正處于這段時(shí)期。最近，我仿佛一下子看到了母親身上的許多缺點(diǎn)，對她越來(lái)越不耐煩。某些時(shí)候，我很煩躁，甚至不愿與她多說(shuō)一句。
“豬能吃的是濕垃圾，豬不能吃的是干垃圾……”在校聽(tīng)過(guò)垃圾分類(lèi)宣傳的我，自認為已了熟于心，便信誓旦旦的告訴她，垃圾該如何分類(lèi)。也許我自己也一知半解，她聽(tīng)得云里霧里，我讓她復述時(shí)，她說(shuō)的錯誤百出“你怎么教不會(huì )呀，煩死了……”說(shuō)罷，煩躁的我轉頭就上樓寫(xiě)作業(yè)去了，只留下糊里糊涂的她，手足無(wú)措。
8,9點(diǎn)種時(shí)，我肚子有些餓，準備下樓偷偷抱一堆零食吃�？蛇�沒(méi)下樓梯時(shí)，就看見(jiàn)了母親的身影。讓我意想不到的是，她對我說(shuō)的垃圾分類(lèi)特別重視。母親拿著(zhù)我丟給她的手冊，在廚房中的垃圾袋前，一個(gè)一個(gè)認真地比對，分類(lèi)。我輕嘆口氣，不就是垃圾分類(lèi)嗎，至于這樣嗎? “她只是閑著(zhù)沒(méi)事兒罷了�！�
時(shí)鐘滴答走著(zhù)。終于作業(yè)寫(xiě)完了。準備收拾垃圾時(shí)，我看了看表，“哇，11點(diǎn)了！”我隨手拿了個(gè)塑料袋，囫圇吞棗，一股腦兒將垃圾全部塞進(jìn)去了。下了樓，把塑料袋往門(mén)口一扔，就算完事了。猛一回頭，母親就在我身后張望。太累了，我懶得再做什么了我也假裝什么也沒(méi)發(fā)生，轉頭上去了。
洗完澡，伸了個(gè)懶腰，準備睡覺(jué)時(shí)，卻隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)了窸窸窣窣的聲音，我悄悄地走下樓梯，眼前的一幕讓我驚呆了：母親蹲在門(mén)前，左手拿著(zhù)垃圾分類(lèi)手冊，右手仔仔細細地分類(lèi)著(zhù)我剛剛扔的垃圾。她看到了我，抬起頭，對我說(shuō):“我沒(méi)弄明白怎么分類(lèi)，怕給你添麻煩，拿著(zhù)這個(gè)手冊，一個(gè)一個(gè)比對，就方便多了。
“看，我分對了吧！”她可能并未覺(jué)察到，淚水已然自我臉頰上流下......
回想當時(shí)腦中出現的畫(huà)面，我似乎早已感受到了母親對我的愛(ài)，但那段時(shí)期的我，似乎，又將更多的注意力放在了埋怨上。母親的手有了皺褶，回憶小時(shí)候，那時(shí)的母親，一襲長(cháng)裙，優(yōu)雅中又有清新，甜美的笑容時(shí)常于她臉上掛著(zhù)，那雙白凈的手，牽著(zhù)幼小的我，走過(guò)了無(wú)數個(gè)路口，經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)成長(cháng)，但母親的笑容和鼓勵，從未缺席過(guò)......
感動(dòng)與慚愧，已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)表達。我知道這份愛(ài)我從來(lái)沒(méi)有失去過(guò)。
夜不知不覺(jué)已經(jīng)深了，我悄悄走上前去，輕輕挽起母親的手“媽媽?zhuān)�是我來(lái)吧，你明天還要早起上班……”
垃圾分類(lèi)的征文3
廣州雖然經(jīng)濟發(fā)展的很快，是中國發(fā)展比較先進(jìn)的城市，但是在環(huán)境的治理上卻比較落后，而且垃圾日益膨脹，若再不有效處理，恐怕“垃圾圍城”并不是虛構的了。所以，廣州在這樣的條件下，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)。
廣州開(kāi)展的垃圾分類(lèi)回收，作為一個(gè)廣州人，我積極地參與著(zhù)。
但政府宣傳的力度明顯不夠，比如可回收垃圾是藍色，餐廚垃圾是綠色，有害垃圾相對應的是紅色，而其他垃圾則是灰色，這些最基本的知識，也是我們自己通過(guò)各種渠道了解的。
但毋庸置疑，廣州開(kāi)展垃圾分類(lèi)，無(wú)疑是在探索著(zhù)未來(lái)的出路，垃圾實(shí)在太多太多了，僅僅通過(guò)填埋是不行的。從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前，我國環(huán)境形勢依然相當嚴峻，不容樂(lè )觀(guān)。
所以，開(kāi)展垃圾分類(lèi)就變得刻不容緩了，為什么?
我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，我們將來(lái)的子孫在哪里生存?
垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運和回收使之重新變成資源。
垃圾分類(lèi)的好處是垃圾分類(lèi)后被送到工廠(chǎng)而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶，這不是很好嗎?
盡管我們不能有科學(xué)家的`頭腦，研發(fā)出更好的處理垃圾的方法，盡管我們沒(méi)有魔法師的巧手，把垃圾變沒(méi)，但我們可以通過(guò)自己動(dòng)手，力所能及地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，我相信，我們的明天會(huì )更好，而且，還能為廣州創(chuàng )建全國文明城市出自己的一份力。
最后，我向各位呼吁:盡自己的能力進(jìn)行垃圾分類(lèi)，你就是最棒的!
垃圾分類(lèi)的征文4
小小的背影，綠色的背心，身后拖著(zhù)一輛銀灰色的垃圾車(chē)，這，就是以為普普通通的環(huán)衛工人。他們以自己小小的身軀，在這座浩大的城市里，默默地為我們的生活、為環(huán)境的整潔美化貢獻著(zhù)自己的力量。
我抓起書(shū)包，拎起垃圾袋，往樓下奔去�！翱�，校車(chē)要開(kāi)了！”我心里想。跑到校車(chē)旁，剛準備上車(chē)，卻發(fā)現手上還有沒(méi)吃完的早餐�！皝�(lái)不及了，一扔了事吧�！崩鴦偮涞�，一個(gè)嚴厲的聲音遍從背后響起：“等一下！”一位白發(fā)蒼蒼的.老人拖著(zhù)一部垃圾車(chē)把垃圾撿起來(lái)，氣憤地說(shuō)：“怎么回事，怎么能亂丟垃圾?”�！稗Z”校車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音，心里更是著(zhù)急。老人仔細打開(kāi)用手翻了翻，指著(zhù)一塊肉包一字一句地對我說(shuō)：“濕垃圾放到濕垃圾桶里去。還有這個(gè)……”老伯開(kāi)始把混在一起的干、濕垃圾分開(kāi)，并教導我以后不要亂丟垃圾，做好垃圾分類(lèi)�！昂昧�，記住要分類(lèi)��！”老人說(shuō)完，我就向站臺飛奔�！迸�！”，校車(chē)駛離，我又氣惱又無(wú)奈地目送它遠去。
坐了公交車(chē)，我終于到了學(xué)校，盡管我左趕右趕，上學(xué)還是遲到了。剛踏入教室，英語(yǔ)老師那嚴厲的目光便毫不掩飾地看向我。第一個(gè)詞……一上午，我的心情糟糕透了。好不容易到了中午，廣播開(kāi)始每日的宣傳活動(dòng)，今天正好進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”這一主題的宣傳。吃著(zhù)午飯，聽(tīng)著(zhù)播音員豐富詳盡的講解，眼前浮現出環(huán)衛工人撿垃圾做分類(lèi)被路人看不起的場(chǎng)景，想到這兒，心中對早上那位志愿者老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類(lèi)工作是每個(gè)人應該做的，不僅美化了我們生活的環(huán)境，最主要的是減少污染，節約資源，造福子孫后代，真可謂一舉多得。
等到下午放學(xué)，我到了小區門(mén)口。烈日炎炎下，風(fēng)似乎也被熱得不愿意出來(lái)了，四處如蒸籠般沸騰了。卻仍舊看到那位老伯正在檢查一袋隨意丟棄在路邊的垃圾，只見(jiàn)他從袋中挑出一張浸水餐巾紙。雖然餐巾紙泡了水，散成了碎片，老伯卻依然小心翼翼地將餐巾紙挑出放進(jìn)干垃圾桶內。接著(zhù)他又從垃圾袋中挑出一包口香糖，我已不忍去看這一情景。但老伯卻將其放在一邊，又繼續認真翻著(zhù)……他的滿(mǎn)頭白發(fā)早已被汗水所浸濕，貼在額頭上。他的亮綠色背心變成了深綠，貼在他背上。終于，我恍然大悟，明白了他執守那份信念的原因，內疚之情一下涌上了心頭。
是啊，為何不換位思考一下呢？又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來(lái)分好類(lèi)呢？正是生活中那些我們未曾注意的人們，用自己的雙手，默默為我們服務(wù)著(zhù)。不僅僅是垃圾分類(lèi)，我們身邊的每一個(gè)角落都有他們辛勤付出的身影。
……又是一個(gè)晴朗的下午，我正站在小區居委會(huì )的柜臺前，填寫(xiě)著(zhù)資料�！芭�！”紅章蓋下，看著(zhù)紙上垃圾分類(lèi)志愿者的字樣，我輕輕吐出一口氣。終于，也是一名光榮的垃圾分類(lèi)志愿者了！
垃圾分類(lèi)的征文5
“這個(gè)是干垃圾，這個(gè)是濕垃圾�！蹦闶欠裨谛^里聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)語(yǔ)？沒(méi)錯，他們就是小區內的志愿者。如今，垃圾分類(lèi)已經(jīng)被人們高度重視，但還是有一些人嫌麻煩。而這些小區志愿者們卻默默地在為我們的生活、為我們的小區環(huán)境的整潔美化貢獻著(zhù)自己的力量。
“我去上學(xué)了�！蹦翘煸绯�，我提著(zhù)要扔的垃圾袋，與往常一樣急急忙忙地跑下樓。到小區門(mén)口時(shí)，我將垃圾袋往垃圾桶里一扔，“等一下！”一位志愿者走了過(guò)來(lái)，攔住了沒(méi)有垃圾分類(lèi)的我，并開(kāi)始對我進(jìn)行教育“這個(gè)是干垃圾，這個(gè)是濕垃圾�！蔽衣�(tīng)得很不耐煩，草草地回了句“知道了”便匆匆離開(kāi)了。我可是要趕公交車(chē)上學(xué)的��！但當我跑到公交站臺時(shí)，我原本坐的那班公交早己開(kāi)走，我才意識到事情的不對勁。完了完了，今天肯定要遲到了，更何況早上還要英語(yǔ)默寫(xiě)，都怪那位，吃飽了沒(méi)事干。想著(zhù)想著(zhù)，心情便越來(lái)越差。
急忙打開(kāi)手機掃碼。騎上“哈嘍單車(chē)”，緊趕慢趕，我終于到了學(xué)校。正如我想的那樣，我還是遲到了。當天中午，我們學(xué)校給我們播放了與志愿者有關(guān)的一部記錄片，看著(zhù)那一件件橙色的馬夾，以及他們辛苦忙碌的身影，我不禁想到今天上午發(fā)生的事，我的心開(kāi)始動(dòng)搖，對早上那位志愿者的反感少了幾分，畢竟垃圾分類(lèi)是每個(gè)人應該做的。
夕陽(yáng)西下，放學(xué)回家的路上，我又見(jiàn)到了那位志愿者，他還在崗位上執守著(zhù)，絲毫沒(méi)有一絲懈怠。六月底的黃昏，陽(yáng)光已經(jīng)開(kāi)始毒辣只見(jiàn)他頂著(zhù)遮陽(yáng)帽，撿著(zhù)人們亂丟在小區各個(gè)角落里的垃圾，汗無(wú)聲地從他額頭滲出，細細的，密密的，可他似乎并沒(méi)有察覺(jué)，還是繼續做著(zhù)手中的事，嘴里還時(shí)不時(shí)地自言自語(yǔ)：“哎, 這垃圾怎么能這樣分……”感動(dòng)和內疚之情不知何時(shí)涌起、我理解了，志愿者工作的真諦。我們的城市、社區越來(lái)越美，正是這些志愿者在為我們不斷地服務(wù)著(zhù)，才讓我們生活便利使我們的小區環(huán)境變得更好。我早晨不該亂丟垃圾。我這么做，是對他們工作的不尊重。想到這里，我大步走了上去，主動(dòng)幫助了那位志愿者。
感謝這些志愿者為用自己的汗水為周邊居民無(wú)私的奉獻貢獻。理解了垃圾分類(lèi)，不光是志愿者的事情，這是我們每個(gè)公民，應盡的義務(wù)。幾天后暑假來(lái)臨了，我在爸爸媽媽的幫助下也主動(dòng)加入了志愿者的行列，成為了一名真正的志愿者�？粗�(zhù)那鮮紅色的志愿者證書(shū)和那件橙色馬甲，我不禁感到無(wú)比的自豪。
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